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    幼兒園元旦節(jié)猜燈謎活動方案

    時間:2021-12-02 17:02:05 燈謎 我要投稿

    幼兒園元旦節(jié)猜燈謎活動方案范文

      為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園元旦節(jié)猜燈謎活動方案范文,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園元旦節(jié)猜燈謎活動方案范文

      幼兒園元旦節(jié)猜燈謎活動方案1

      一.活動背景:

      燈謎是我國民族文化的一個組成部分,它的語言平實精煉,具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花,展現(xiàn)在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨,為增添節(jié)日氣氛,渲染校園文化氣息,讓我們在這充滿文化氣息的校園里,共同迎接新年的到來。

      二.活動目的:

      通過此次猜謎活動來拓展同學(xué)們的知識面,加深同學(xué)們對我國民族文化的了解,豐富師生的課余生活,歡慶新春佳節(jié)。

      三.活動時間

      20xx年1月1日

      四.活動地點

      排球場

      五.活動對象

      全院師生

      六.活動主題:

      喜迎新春

      七.活動內(nèi)容:

      1.宣傳:

      a.將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)。

      b.將活動消息及時送交廣播室廣播。

      c.出好海報并張貼。

      2.其他:

      a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作。

      b.制作好活動所需表格。

      八.規(guī)則及注意事項:

      1.設(shè)置三種難度的燈謎,每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值。

      2.每位同學(xué)將有10次答題機會,每答對一題可獲相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

      3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時,請取下謎面到工作臺確認(rèn)積分。

      4.在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系。

      5.本次活動設(shè)一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名,鼓勵獎十名。

      幼兒園元旦節(jié)猜燈謎活動方案2

      活動背景:

      新年的鐘聲即將敲響,我們將迎來嶄新的一年,在這一年一度的佳節(jié)里,我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來,如何過得既快樂又有意義,便成了一個很有意思的話題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統(tǒng)文化活動,通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動,提高幼兒的語言和社會交往能力,增進(jìn)家園情,師生情、親子情,讓小班組全體成員親身感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

      活動時間:

      20xx年12月31日(星期六)上午

      活動地點:

      做花燈(本班活動室)——賞花燈(一樓大廳)——猜燈謎(一樓大廳)

      活動目標(biāo):

      一、學(xué)習(xí)用手卷、搓、撕、貼的技能。

      二、體驗創(chuàng)作的樂趣,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的動手能力。

      三、發(fā)展語言能力和社會交往技能。

      四、提高幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力

      五、增進(jìn)家園情,師生情、親子情。

      六、加深對中國傳統(tǒng)文化知識的認(rèn)識。

      活動準(zhǔn)備:

      一、提前一周把活動安排及流程通過發(fā)園訊通、上存班級主頁、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。

      二、活動前一周統(tǒng)計出席家長人數(shù)。

      三、提前一周通知家長各自準(zhǔn)備做花燈和猜燈謎所需要的材料。

      四、家長:彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報紙、線、燈謎2條。教師:彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。

      五、關(guān)于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的.視頻資料,歡快的音樂(活動室和大廳)。

      活動過程:

      一、12月31日家長和幼兒在活動室集合。(播放新年氣氛的音樂)

      二、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。(說明目的和意義以及注意事項和要求)

      三、講解元旦的來歷。

      四、向幼兒介紹說明今天的活動的內(nèi)容:做花燈—賞花燈—猜燈謎。

      五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關(guān)的視頻資料。

      六、活動過程:

      (一)做花燈(本班活動室)——賞花燈(本班活動室)

      1、啟發(fā)幼兒與家長相互談?wù)勔谱魇裁礃幼拥幕簟?/p>

      2、家長引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流,講述做花燈的方法和流程。

      3、教師再次強調(diào)注意事項和要求。

      4、親子制作:家長協(xié)助幼兒實現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望,在活動中感受親子活動的快樂。

      5、家長在花燈下方(便于撕取)貼上燈謎。

      6、組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

      (二)賞花燈(一樓大廳)——猜燈謎(一樓大廳)

      1、教師提出參觀與列隊要求。

      2、組織本班幼兒、家長到一樓大廳與小班組其他班級會和,相互參觀彼此的作品。

      3、小班組成員猜燈謎。

      (1)教師提出活動規(guī)則和要求。

      (2)家長與幼兒手提花燈在大廳內(nèi)自由選擇燈謎,猜對后,撕下燈謎到本班老師處換領(lǐng)糖果。

      七、結(jié)束活動:

      1、由年級組長簡單小結(jié)本次活動并祝愿大家新年快樂。

      2、發(fā)放新年禮物。

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