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有關(guān)定格作文匯編【2篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的有關(guān)定格作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)定格作文1
陽光為大地帶來一絲溫暖，日子久了，便成了習(xí)慣；大樹為人們?yōu)⑾乱黄帥觯兆泳昧耍愠闪肆?xí)慣；父母為我們安排好一切，日子久了，也便成了習(xí)慣———俗話說得好：“習(xí)慣成自然”。一個人如果長時間做同一樣事情，同一個動作，哪怕是同一個表情，隨著時間的推移，漸漸地，你就會覺得，那樣一個微不足道的動作或表情，已在你的生活中成了永久居民，它永遠(yuǎn)也不會從你的生活中消失。同理，父母為我們的付出也是如此。
兒時的我們，從哇哇落地開始，父母便把滿腔的熱愛毫無保留地傾注在我們的身上，不管什么事情，父母為我們安排得妥妥帖帖的，而我們也理所當(dāng)然地接受著這一切。慢慢地，我們在時間車輪的轉(zhuǎn)動下一天天大起來，然而父母對我們所做的一切，卻沒有因為時間的遞增而減少一絲一毫。我們對父母形成了依賴，什么事情都指望著他們，而父母也把他們安排好的一切當(dāng)成了一種習(xí)慣，當(dāng)成了一種自然現(xiàn)象。
人家都說：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來，一個好的習(xí)慣會在我們?nèi)松牡缆飞咸砩辖k麗的一筆，會使我們的人生更加完美、輝煌。然而，習(xí)慣也分好壞，好的習(xí)慣可以成就人生，同樣的壞的習(xí)慣也會毀滅人生。父母把對我們的愛轉(zhuǎn)變成了實際行動，形成了一種習(xí)慣。然而，我們不能肆無忌憚地享受這種所謂的習(xí)慣，小時候是因為沒有自理能力，不能靠自己。那時的我們，可以躺在父母的“習(xí)慣”里生活。但是，在一年四季的更替中，我們走過了無數(shù)個日日夜夜，經(jīng)歷了無數(shù)個春夏秋冬。我們大了，我們走到了人生最美的花季。在如此美好的時間里，你是否還依賴著父母呢？當(dāng)你坐在沙發(fā)上，舒適地享受著父母的“習(xí)慣”時，你可認(rèn)真地思索過，自己現(xiàn)在的做法合適嗎？自己此時的行為合適嗎？
記得小時候每個早晨睜開眼的第一件事是叫媽媽幫忙找衣服，然后坐在床上張開雙手，等著媽媽送到手里來的`衣服。日復(fù)一日，媽媽似乎把每天早上找衣服當(dāng)成了必做之事，只要一到那個時間，衣服就好像自己長了腳似的，準(zhǔn)時地出現(xiàn)在你的眼前。慢慢地，我大了，我有了自己的私人空間，有了自己的穿衣風(fēng)格，不需要媽媽每天早上的“送衣服務(wù)”。然而媽媽仍然十幾年如一日，從來沒有“誤期”過。有一次，我和媽媽因為意見不合爭吵了起來，我們雙方都很要強(qiáng)，誰也不肯屈服，之后的幾天里，我整天呆在房間和媽媽賭氣，直到爸爸找我，跟我交流了之后，我懂得了媽媽對我的愛。爸爸告訴我，在我剛上中學(xué)搬到學(xué)校住的那段日子里，家里突然冷清了不少，每次吃飯，原本只有四個人，可媽媽做了五個人的飯，每次飯桌上都會擺上一個空碗；每天早上，明知我房間里空無一人，可媽媽仍然要抱著衣服去敲我的門，待門被推開看到空蕩蕩的房間后，又失落地說了一句：“原來沒有人在！”——————
習(xí)慣有很多種，然而在我心里，父母的那種習(xí)慣，已成了一張永久的底片，永遠(yuǎn)定格在了我的心中——————
有關(guān)定格作文2
你承載著我初中階段的所有記憶，你給予了我人生中最需要關(guān)懷的愛，你伴隨著我所有孤單與快樂的時刻……
——題記
“媽媽，這就是我的中學(xué)么?”我稚嫩的問道，“是的，你會在這里度過三年，也是人生最重要的三年。”“哦……”我似懂非懂的點了點頭，開學(xué)前，我對你還是充滿向往和憧憬的，幻想著初中的美好生活：“如果老師是女的，一定要漂亮，是男的，一定要帥氣，這樣聽課才有勁嘛，至于同桌嘛，希望是一個和我有共同愛好的……”沉醉于幻想之中的我并非意識到一切真的'只是幻想而已，開學(xué)第一天，一個中年男子走進(jìn)教室，“我的媽呀，這個就是我們的班主任?竟如此有個性?”心中嘟囔著，果然不出所料，接下來的幾位任課老師簡直一個比一個有個性，但不得不承認(rèn)你確實很有眼光，接納的老師教學(xué)水平質(zhì)量是一流的好，訓(xùn)練學(xué)生的方法層出不窮。初一的我開始學(xué)會叛逆，在你的監(jiān)視下依然沒有任何改變，老師將我放置講臺旁邊，一放就是三年，無論經(jīng)歷多少波折，最終還是回到原點，初一過后，我對你沒有一點好感，恨不得初二九轉(zhuǎn)學(xué)。
“媽媽，今天幾號啊?”我有些焦慮，因為我忘記報名的時間了，“八月三十一號。”“哦……啊?31號?今天好像要報到吧!”不知道為什么，或許是什么力量讓我從家跑到你那兒報到，對你還有些懷念的感覺，直到走進(jìn)大廳才放下心來，初二的我死性不改，更加叛逆的我成績一直下滑，下滑，初二了，對你好像不在那么反感，反倒有一絲留戀，但不知道為什么。
“媽媽，明年是不是就畢業(yè)了?”“嗯。”“太好了!”我似乎有點口是心非，今年的開學(xué)我沒有遲到，反而比往常來的更早，“明年你們就要畢業(yè)了，大家要努力學(xué)習(xí)，爭取不在這里留下遺憾……!”班主任在做著開學(xué)感言，是啊，明年6月份，我就和沒有任何關(guān)系了，我不是應(yīng)該高興嗎?高興離開了你。脫離了你的魔掌，但為什么現(xiàn)在高興不起來?
人們常常會說畢業(yè)班的孩子心理會比正常人詭異很多，其實那并不是詭異，只是我們壓抑了三年而沒有爆發(fā)的感情!對老師的不舍，同學(xué)的眷戀。
那個班級曾有過多少歡聲笑語，大家共同努力，一起奮斗;那塊操場，曾流過多少汗水，大家互相鼓勵，沖向終點;我們的目標(biāo)只有一個：走出你的懷抱，驕傲的對著別人說：“這就是我的母校，一個培養(yǎng)我，教育我走向成功的地方!”
明年，你還會送走一屆畢業(yè)生，或許，在你歷史的長河中，我就如蜻蜓點水般一躍而起，或許，若干年以后你將遺忘你曾呵護(hù)過一個少年的成長，但你永遠(yuǎn)是我定格的記憶……
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