- 第一次掌聲作文 推薦度：
- 第一次掌聲作文 推薦度：
- 第一次掌聲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
第一次掌聲作文（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的第一次掌聲作文（精選24篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一次掌聲作文 1
掌聲，是一陣柔和的微風(fēng)，撫慰著人們的憂傷；掌聲，是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)了人們干枯的心田；掌聲，是一股清泉，洗滌了人們?cè)陝?dòng)不安的靈魂。在上個(gè)月的文藝晚會(huì)上，掌聲給我?guī)?lái)了鼓舞的力量。
那天，觀眾們的歡呼聲，掌聲把晚會(huì)推向了一個(gè)又一個(gè)高潮，終于迎來(lái)了最后一個(gè)壓軸節(jié)目，也就是由我與小何兩人準(zhǔn)備的小品—《打電話》？。
我懷著一顆既緊張又興奮的心情一邊走上舞臺(tái)一邊想：這次的表演我倆是代表六4班參賽的，假如節(jié)目評(píng)不上一等獎(jiǎng)，就會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任。此刻的我抬頭一看，臺(tái)下黑壓壓一片，無(wú)數(shù)雙眼睛如同黑夜里的星星，齊刷刷地落在了我身上。我心中赫然布滿恐懼。這時(shí)我腦海出現(xiàn)了訓(xùn)練時(shí)的艱苦畫面，耳邊響起了老師的充分肯定，以及同學(xué)的熱情鼓勵(lì)。一想到這，我忐忑不安的'心情頓時(shí)不見蹤影。我信心十足地拿起麥克風(fēng)，自信滿滿地說(shuō)起了開場(chǎng)白：“電話人人都會(huì)打……”
我倆配合相當(dāng)默契，把相聲中搞笑的人物演得栩栩如生，有聲有色。臺(tái)下的歡笑聲此起彼伏，一浪接著一浪。特別是當(dāng)我反串歌唱《劉三姐》那一個(gè)環(huán)節(jié)，你看，我清了清嗓子，放聲高歌：“唱——山歌——啦——呀——哦，這邊——”臺(tái)下的觀眾見我唱得這么賣勁逗得哄堂大笑，瞬間又爆發(fā)出排山倒海的掌聲。同學(xué)們給我的掌聲使我有了莫大的動(dòng)力。我越講越激動(dòng)，越講唱興奮，我津津樂道著，而那令人滿懷自豪的掌聲一浪接一浪，響遏行云……
演出結(jié)束了，在我們謝幕的一瞬間階梯室的上空又響起了排山倒海的掌聲，這響亮的掌聲劃破了已經(jīng)有些沉寂的會(huì)場(chǎng)上空。緊接著就像猛然暴發(fā)的山洪一樣，會(huì)場(chǎng)上響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。這經(jīng)久不息掌聲如潮水一樣久久沒有停歇，它是一種鼓勵(lì)，更是一種肯定。我多希望時(shí)間能夠停留，讓我再細(xì)細(xì)品嘗這幸福的時(shí)刻。
這一次，是我第一次沐浴在掌聲中。
第一次掌聲作文 2
每當(dāng)我看見那小小的，可愛的地球儀，我就想起我四歲時(shí)的中秋節(jié)表演。
那年，我與三個(gè)小伙伴跳《小蘋果》，教我們的老師是一個(gè)小伙伴的大姐姐。她是一位非常好的老師，每次上課的時(shí)候，都讓我進(jìn)步一點(diǎn)。所以，在中秋節(jié)表演的時(shí)候，我們準(zhǔn)備地很充分，可又非常緊張。
上了臺(tái)后，耀眼的光芒照到了我與伙伴們的身上，我們趕忙跑到了位置上等待音樂。可當(dāng)時(shí)我們太小了，所以動(dòng)作都忘了，只好自己編動(dòng)作。一會(huì)拍拍手，一會(huì)兒翻個(gè)大跟頭，一會(huì)又按照音樂的節(jié)奏跳一跳。令人激動(dòng)的音樂在我耳邊回蕩，讓我在亂跳時(shí)非常快活，開心，可又有幾分害怕與恐懼。因?yàn)槲遗挛杼炅酥螅瑒e人會(huì)嘲笑我們，但這些膽小的想法被我對(duì)音樂的喜愛淹沒了。那也并沒有發(fā)生，因?yàn)楫?dāng)悅耳的音樂停了之后，眾人都站了起來(lái)，為我們拍手跺腳，大聲地叫好，讓我十分得意。而且，當(dāng)我和小伙伴們整齊地走下臺(tái)時(shí)，主持人給了我們每個(gè)人一個(gè)小巧的地球儀，還親切地拍了拍我們的.頭。
那個(gè)難忘的中秋節(jié)是我第一次得到掌聲的時(shí)候，現(xiàn)在，當(dāng)我看見那個(gè)中秋節(jié)舞蹈表演獲得的地球儀，我仿佛看見了在滿月下的中秋舞蹈，與鼓勵(lì)我的，為我拍手的朋友們
第一次掌聲作文 3
第一次，是每個(gè)人或多或少都會(huì)有的經(jīng)歷，而第一次上臺(tái)演講，也給我留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。
五年級(jí)時(shí)，那一次元旦晚會(huì)的節(jié)目單上，赫然出現(xiàn)了我的名字。以前我生性膽小懦弱，從來(lái)沒有在公共場(chǎng)合演講過，這可嚇壞了我。
時(shí)間似白駒過隙，一向等不及元旦晚會(huì)的'我，也覺得時(shí)間過得太快了。我心中充滿了焦慮，這可是我第一次演講，萬(wàn)一演講不成功怎么辦，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我。
這一刻終于來(lái)到了。容不得我多想，拿著連夜修改的演講稿，接過主持人手里的話筒，我感覺手上沉甸甸的，心中高高懸起一塊兒巨石。
我踉踉蹌蹌地走上講臺(tái)，面對(duì)下面的全班同學(xué)，拿著話筒，我一時(shí)大腦空白，不知從何說(shuō)起，腿情不自禁地抖了起來(lái)。一些同學(xué)看到我如此尷尬的樣子，不由地偷偷嬉笑著。我的手上頓時(shí)冒出了虛汗，有點(diǎn)想臨陣退縮。
這時(shí)，臺(tái)下的老師寬慰地看了看我，我的腦海里不禁想起了媽媽昨晚那似曾相識(shí)的眼神。我的心情平復(fù)了一些，鼓起了勇氣，開始了我的演講。
我慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)，越講越激動(dòng)，隨著音樂，到達(dá)了演講的高潮。臺(tái)下響起了陣陣掌聲，我的心得到了釋然，心中的巨石也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
自次以后，我變得自信起來(lái)，那次掌聲也不斷引領(lǐng)著我前行。我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了膽小的天性，這個(gè)“第一次”，永遠(yuǎn)是我人生路上的啟明星。
第一次掌聲作文 4
我喜歡音樂，很多時(shí)候要上臺(tái)演出，不足為奇，凡事都有第一次，令我記憶猶新的是我第一次上臺(tái)時(shí)那排山倒海、震耳欲聾的掌聲，一直在我耳邊回蕩……回蕩……
那是幼兒園的事，在大班的畢業(yè)典禮上，我要表演一個(gè)節(jié)目——講故事。那時(shí)小小的我并不算伶牙利齒，能把整個(gè)故事背出來(lái)就不錯(cuò)了，上臺(tái)表演對(duì)我而言是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
開始了，我汗淋淋而微微顫抖的手中握著一只沉重的話筒，我的臉因?yàn)槟懶『托咔佣鴿q得像個(gè)紅蘋果，糟了，我緊張得腦子里一片空白，喉嚨發(fā)不出聲音，也想不出話，我仿佛已經(jīng)做好了接受嘲笑與譏諷的準(zhǔn)備。我不想甘拜下風(fēng)，但卻啞口無(wú)言。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)充滿希望與力量的美妙聲音徐徐升起，是掌聲！我驚訝、激動(dòng)、快樂、緊張，那掌聲仿佛是一只無(wú)形卻充滿力量的大手，把我從茫茫深海中拉出來(lái)，我心中照進(jìn)陽(yáng)光，是那么的溫暖。我松了一口氣，心中頓時(shí)擁有了無(wú)限的'力量，出口成章，臺(tái)下原來(lái)吵鬧的聽眾都屏息凝神、側(cè)耳傾聽。我呢？如癡如醉，熱血慢慢舒展，充滿動(dòng)力，這是一個(gè)滿面春風(fēng)的我，一個(gè)與剛才截然不同的我，一個(gè)被掌聲所震撼與鼓舞的我！
從那以后，我喜歡表演，熱愛表演，我最期待的當(dāng)然是觀眾席上發(fā)出的那一陣陣鼓舞人心、無(wú)與倫比的美妙“樂曲”——掌聲。是它給予了我不斷前進(jìn)的勇氣與自信，在我遇到困難與挫折時(shí)不斷在我耳邊回蕩……回蕩……
第一次掌聲作文 5
掌聲會(huì)讓人受到鼓勵(lì)，掌聲會(huì)讓人充滿信心，掌聲會(huì)讓人再接再勵(lì)……
那天，天氣晴朗，太陽(yáng)和煦地沐浴著大地，白云在天空中自由自在地飄來(lái)飄去。我們的小主播課開始了。
這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)講故事。老師嚴(yán)肅地告訴我們：“講故事要投入感情，注意角色的轉(zhuǎn)換……”說(shuō)完，她繪聲繪色地帶領(lǐng)我們講了《小紅帽》的故事。講述時(shí)，老師眉飛色舞，神態(tài)夸張，聲音忽低忽高，一會(huì)快，一會(huì)慢，讓人不由得身臨其境。接著，她讓我們準(zhǔn)備一會(huì)，單獨(dú)演講。
蔣佳文首先演講，只見他表情到位，但是語(yǔ)氣轉(zhuǎn)換不行。第2個(gè)就是我了，我深吸了一口氣向講臺(tái)上走去。“從前……”我的聲音很低。“啪啪啪”一陣掌聲響了起來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是老師。從掌聲中，我反復(fù)看到了老師對(duì)我的.期望。于是，我充滿信心，生動(dòng)流暢地講完了這個(gè)故事，下面再次響起了熱烈的掌聲。
這次的掌聲使我充滿信心，它包含了老師對(duì)我的期望，我會(huì)再接再厲！
第一次掌聲作文 6
小學(xué)六年，回想起來(lái)，沒有得到多少掌聲，至少在記憶里是這樣。在我為數(shù)不多的掌聲中，有一次讓我印象深刻。
那是上學(xué)期。那時(shí)，我正在參加信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。在一周的比賽中，信息奧數(shù)老師給我們下了一道命令，不是每天早上一個(gè)小時(shí)，而是整個(gè)下午。聽到這個(gè)消息，我和班里的另一個(gè)選手王宇嘆了口氣，不過只打了五天。比賽前補(bǔ)就好！
這五天真的比想象的難。我每天放學(xué)回家都躺在床上。我真的很累！這幾天不知道會(huì)不會(huì)死。
五天終于過去了，但終極考驗(yàn)還是在周六。考完試，我覺得我應(yīng)該更緊張。結(jié)果證明我的猜測(cè)是正確的。緊張了幾個(gè)星期后，我們獲獎(jiǎng)的`消息在校園網(wǎng)上公布了。我是三等獎(jiǎng)，還行。
事后，袁老師向全班同學(xué)宣布了這一消息，同學(xué)們高興地鼓掌。在這掌聲中，我聽到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，看到了他們的笑臉。我很開心。這掌聲給了我很大的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我非常感謝你。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這掌聲。
第一次掌聲作文 7
我們?nèi)巳硕悸牭竭^掌聲，掌聲像伙伴和我們一起成長(zhǎng)。
我聽到過最美好的掌聲是在小時(shí)候。那時(shí)我正在學(xué)走路，哥哥扶著，姐姐在旁邊教著我走路，左一腳右一腳地走著，可是哥哥一放手我就摔在地上了，然后我姑媽就來(lái)了，哥哥就要挨罵了。
我哥哥雖然老是挨罵，可是他還是幫助我學(xué)走路。就是這樣一天過去了，我被摔了多少次這是個(gè)未知數(shù)，可是也不是白摔，我走路的時(shí)候好了一點(diǎn)點(diǎn)。
第二天，我還是學(xué)走路，這回我媽媽就用一只手抓住我的胳膊，我有些站不穩(wěn)了，一下子摔倒了。媽媽心疼地給我擦著眼淚，雖然媽媽心疼我，可還是一只手抓著我。在我媽媽的.耐心指導(dǎo)下，我走路有了很大得進(jìn)步。就這樣過了好多天，我已經(jīng)能走得很好了。
最后一次練習(xí)走路的時(shí)候，媽媽站在一邊，我站在另一邊，媽媽讓我從這一邊走到那一邊，我慢慢悠悠地走著，終于我走到了終點(diǎn)。我迎來(lái)了媽媽慈祥的目光和熱烈的掌聲。
媽媽的掌聲，是我聽過最美好的掌聲。
第一次掌聲作文 8
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我總是默默的坐在教室里的一角，很少發(fā)言，因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)惹得大家笑話我。
一天語(yǔ)文課上，每個(gè)同學(xué)輪流要背課文，輪到我背課文的`時(shí)候，我站起來(lái)不敢大聲背誦，生怕被錯(cuò)。這是老師走過來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“琦琦，老師知道你會(huì)背誦的，而且你的聲音也非常好聽，大聲一點(diǎn)好嗎？”老師的話音剛落，教室里突然響起一陣掌聲。我定了定神兒，挺了挺胸，開始背課文了！
剛開始背課文，我還是扭扭捏捏的，慢慢的越背越好，越背聲音越響亮了。當(dāng)我一口氣把《東方之珠》這篇課文流利地背完時(shí)，突然教室里有響起了熱烈的掌聲，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神和老師開心的笑容，我的眼圈兒紅了，在心里對(duì)在自己說(shuō)：“今后我一定不會(huì)讓大家失望，一定要不斷努力向上！”
是啊！人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
第一次掌聲作文 9
掌聲，它給人以鞭策；給人以鼓舞；給人以信心。相信我們每一個(gè)人都得到過掌聲，看看我得到的掌聲吧！
有一次，我們到別的地方演出，隨然我們排練的井井有條，可我的心里想抱著一個(gè)小兔子一樣，蹦來(lái)蹦去。讓我的心久久不能平靜下來(lái)。馬上要輪到我們了。老師看到我很膽怯，看到我沒有自信時(shí)。走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要有勇氣，要有自信，這樣才能跳得更出色，老師相信你能行，相信你自己永遠(yuǎn)是最棒的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
到我們了，老師沖我笑了笑。不知怎的，老師的笑一下子覺得自己不再膽怯了，而是充滿了自信；充滿了勇氣；充滿了成功的信念。
在臺(tái)上，面對(duì)人上人海的觀眾；面對(duì)各各地方的.領(lǐng)導(dǎo)；面對(duì)我們可敬的校長(zhǎng)。我沒有感到一絲的害怕。反而覺得自己發(fā)揮的更好。表演完了，我們博得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲；博得了觀眾的喝彩；博得了老師幸福的笑容。
掌聲給我們鞭策；給我們信心；給我們鼓舞。掌聲是最美好的聲音。我喜歡最美好的聲音——掌聲。
第一次掌聲作文 10
10月的秋天，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們學(xué)校舉行了第14屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我有幸參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的項(xiàng)目包括100米、50米、立定跳遠(yuǎn)和400米團(tuán)體賽。比賽前，我們舉行了盛大的開幕式，裁判和運(yùn)動(dòng)員在3月份步入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
100米預(yù)賽開始了，裁判的發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣射了出去。我當(dāng)時(shí)是第二名，班里的拉拉隊(duì)鼓勵(lì)我“小雨，加油”。我毫無(wú)畏懼的沖向終點(diǎn)，拿到了最后的資格。老師和同學(xué)給了我掌聲。我知道這種掌聲是一種鼓勵(lì)，讓我發(fā)揮更大的'潛力。所以我在400米和400米接力賽中表現(xiàn)得更好，取得了更好的成績(jī)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
你看，400米接力賽我抱著必勝的信念沖上前去，把接力棒交給隊(duì)友。我忘記了疲勞，鼓勵(lì)隊(duì)友“加油，加油，”
我們四班（1）獲得了團(tuán)體冠軍，受到了熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這掌聲。
第一次掌聲作文 11
那是我讀完大二的那個(gè)暑假。我爸媽給我報(bào)名了第三屆湖北青年才藝大賽。從初賽到?jīng)Q賽，我都在努力進(jìn)入半決賽。
最后一天，作為沖進(jìn)決賽最年輕的選手，我是第一個(gè)上臺(tái)表演的。看著臺(tái)下眾多的評(píng)委老師家長(zhǎng)，黑壓壓的人群讓我很緊張。我按照媽媽告訴我的方法深吸一口氣，然后慢慢呼出，調(diào)整好心情，開始彈我的入門曲目《洞庭新歌》。
我的手指在琴弦上輕輕一彈，甜美的.旋律立刻在大廳里回蕩。然后我似乎沉浸在音樂的世界里。我專心地彈著，最后，當(dāng)我的手指落在最后一個(gè)音符上時(shí)，我聽到了觀眾熱烈的掌聲。我抬頭看到評(píng)委老師緊張的打分，看到父母臉上鼓勵(lì)的笑容，看到很多觀眾贊許的目光。我知道，對(duì)不起。我跳下舞臺(tái)。
雖然這美好的時(shí)刻已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，但那鼓舞人心的掌聲依然飄在耳邊；它會(huì)一直陪伴著我，尤其是在學(xué)習(xí)古箏的過程中，鞭策著我更快的進(jìn)步！
第一次掌聲作文 12
在我還是在幼兒園的時(shí)候，有一次，我大獲掌聲。
我還在上課時(shí)，學(xué)校里的廣播發(fā)出了一條撼動(dòng)人心的事件，那就是幼兒園要舉行“六一”節(jié)表演，每一個(gè)班級(jí)都能參加。馬上，我的心里便泛起小小的激動(dòng)，剛下課，我就去老師那里報(bào)了名。
我向父母報(bào)告了這件事，爸爸媽媽響起了熱烈的掌聲，這讓我信心大增，爸爸媽媽馬上開始了魔鬼式的.訓(xùn)練，這幾個(gè)動(dòng)作中，最難的應(yīng)該要數(shù)武術(shù)和街舞了。
街舞做起動(dòng)作來(lái)十分地難，要兩手撐地，單腿旋轉(zhuǎn)，然后，另一條腿也跟上，腿觸及到手的時(shí)候，手要抬起來(lái)，每一次做這個(gè)動(dòng)作，我總會(huì)手抖一下，然后就摔倒在地，無(wú)論多少遍，都如此。再說(shuō)武術(shù)吧，它的動(dòng)作難上加難，揮兩拳，再一個(gè)馬步向前，再踢上一腳，這個(gè)武術(shù)就完了。
正式的表演開始了，我先來(lái)一個(gè)街舞秀，贏得了掌聲一片，接下來(lái)開始了集體活動(dòng)，成功地贏得了一片響天震地的掌聲。
第一次掌聲作文 13
晚風(fēng)拂過大地，黃昏降臨在城市中，落日的余暉撫摸著大地，在山邊留下了璀璨的光芒，野草消失了白日的狂妄，有點(diǎn)萎縮起來(lái)。在如此的環(huán)境中，我被推上了城鎮(zhèn)的.大舞臺(tái)，上臺(tái)演講。
別看我現(xiàn)在落落大方，十分好動(dòng)，在我剛上小學(xué)時(shí)，性格十分內(nèi)向。但是，是什么讓我變化那么大呢？那是一次舞臺(tái)下的掌聲。
記得我有一篇寫得很好，被老師拿去鎮(zhèn)上比賽了，說(shuō)要在鎮(zhèn)上的大舞臺(tái)表演，朗讀。我十分不情愿，支支吾吾地與大人較量了幾個(gè)回合，終于敗下陣來(lái)。我站在臺(tái)上，一本正經(jīng)地清清喉嚨，低著頭，不敢說(shuō)出一個(gè)字，我的眼球向觀眾席看了一眼，大家的目光都炯炯有神地盯著我。我知道，這次是沒有回頭路可尋了，于是就閉上眼睛，沉默了三秒。我深吸一口氣，把那段文章一口氣給讀完了。再看觀眾席，席上已有一次雷鳴般的掌聲，我激動(dòng)了。
就是那一次勇氣，那一次掌聲，改變了我的人生。
第一次掌聲作文 14
生活需要掌聲，取得成績(jī)和榮譽(yù)需要掌聲，掌聲會(huì)給人激勵(lì)，給人興奮和動(dòng)力。面對(duì)困難和考驗(yàn)的掌聲，會(huì)給人信心，給人勇氣，令你克服困難，取得成功。
每當(dāng)我聽到掌聲時(shí)，就會(huì)想起同學(xué)們那次給我的掌聲，想起那一次我們上演講課，老師讓我們分別講一個(gè)故事，而且還要生動(dòng)，我們班一個(gè)個(gè)同學(xué)都上去了，可還是沒得到老師的`表?yè)P(yáng)，班里還有五六名同學(xué)沒講呢，現(xiàn)在該我上去講了，全班同學(xué)的眼睛都往我這里看去，我緊張的走上了講臺(tái)，猶豫了一會(huì)兒，剛要發(fā)出聲音時(shí)班里就響起了經(jīng)久不息的掌聲，我差一點(diǎn)就流下了眼淚，教室里的掌聲慢慢平息，我也鎮(zhèn)定了情緒，開始講我媽媽晚上給我講的睡前故事，我講的故事很生動(dòng)，我講完了，教師里有響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲持久，熱烈。
我非常感謝這掌聲，這次的掌聲給了我勇氣，信心。
第一次掌聲作文 15
掌聲是無(wú)處不在的，它像一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的路。每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)和榮譽(yù)時(shí)；每當(dāng)我們面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí)，都需要掌聲。掌聲仿佛有一股神圣的力量，能給人激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力，給人褒獎(jiǎng)；能給人信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。
下面，讓我們?nèi)ジ惺芤幌逻@股力量有多神圣吧！就說(shuō)在三年級(jí)的時(shí)候吧，美術(shù)老師在美術(shù)課上叫我們做蔬菜寶寶，我做得精致，被老師請(qǐng)我出來(lái)，讓我講講我是怎樣做的。天啊！后面這么多老師在聽課！我還沒有出去，心情就緊張起來(lái)了。心“怦怦”地跳了起來(lái)，兩邊的耳朵也不由自主地紅了起來(lái)。老師見我這么緊張，連忙叫同學(xué)給我鼓鼓掌。一陣清脆悅耳的掌聲在我的耳邊響起……突然，一股神圣的'力量飄在我的心中，我的心慢慢地平靜下來(lái)，紅彤彤的耳朵在一瞬間的鼓勵(lì)下，也漸漸地不紅起來(lái)了。我淘淘不絕地講給師生們聽后，又迎來(lái)了一陣熱烈的掌聲……
掌聲，陪伴著我們成長(zhǎng)。掌聲，生活中不可缺少的鼓勵(lì)使者。
第一次掌聲作文 16
《感動(dòng)中國(guó)》欄目，掌聲一浪高過一浪，觀眾朋友們憐憫地看著殘疾老人朱光月。
朱廣岳只是個(gè)殘疾老人。他并沒有因?yàn)闅埣捕员埃菢酚^的照顧著家里四口人。他的大兒子、二兒子、三兒子和妻子都是殘疾人，家里所有的工作都落在他一個(gè)人身上。他每天早出晚歸，承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任。
當(dāng)主持人講述朱廣岳的家庭情況時(shí)，很多觀眾流下了眼淚，與此同時(shí)，賬單紛紛落入捐款箱。看到這樣的場(chǎng)景，我的眼睛濕了。一個(gè)人從風(fēng)風(fēng)雨雨中走過來(lái)不容易！
“哇，哇，哇”陣陣掌聲再次響徹云霄，被朱光岳的事跡所感動(dòng)。他太棒了，以至于獲得了“感動(dòng)中國(guó)”特別獎(jiǎng)。
朱廣岳的`堅(jiān)持和毅力，體現(xiàn)了一個(gè)男人應(yīng)有的骨氣和勇氣。面對(duì)一個(gè)殘疾人群體，他沒有放棄，而是選擇了堅(jiān)持，讓我們每個(gè)人都能記住他的名字——朱廣岳。
第一次掌聲作文 17
生活中有許許多多美妙的聲音，而且他們還有各自不同的魅力。有的讓你快樂；有的`讓你悲傷；有的讓你煩惱……有一種聲音，給你鼓勵(lì)，讓你找回自信。它，就是掌聲。
我也得到過掌聲。記得是二年級(jí)的一次語(yǔ)文課：當(dāng)時(shí)我讀書很好聽，老師也說(shuō)過，希望我上課積極舉手回答問題，讀書給老師聽。可是，那時(shí)我畢竟還膽子小，不敢舉手。上課時(shí)，老師讓讀課文，沒有一個(gè)人舉手。這可是我最拿手的呀，可是我怕讀出錯(cuò)老師會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們也會(huì)笑話我，不敢舉。但老師一直微笑地看著我，好像在讓我鼓起勇氣。終于，我把手舉了起來(lái)。讀書的時(shí)候，由于緊張，有些不熟。可老師還是表?yè)P(yáng)了我，而且為我鼓掌，同學(xué)那邊也傳來(lái)一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，我的心慢慢平靜下來(lái)。從那以后，我的膽子漸漸大了，老師只要讓讀書，我的手就會(huì)不由自主地舉起來(lái)，回答問題的時(shí)候也多了。
因?yàn)槟且淮卫蠋熀屯瑢W(xué)給我的掌聲，換來(lái)以后更多的榮譽(yù)。掌聲真是改變了我，永遠(yuǎn)忘不了那聲音！
第一次掌聲作文 18
在我們生活中有一種十分美好的聲音——掌聲，它給人以谷物，給人以勇氣，給人以信心，給人留下難忘的記憶。
記得有一次我上跆拳道，教練說(shuō)今天我們?nèi)ケ硌荩叹氄f(shuō)是去踢木板，而且每一下踢四塊，我我想：“呀”四塊以我現(xiàn)在這實(shí)力根本踢不破。
別的小朋友去表演完該到我表演了，我心里有點(diǎn)膽怯，有點(diǎn)害怕，這時(shí)教練走到我身邊，鼓勵(lì)我“說(shuō)你能踢破大家都相信你”，我這心里不那么怕了，我走上舞臺(tái)，第一次我大聲一喊“嗨”沒踢破，舞臺(tái)下別人給了我掌聲，我心里估計(jì)勇氣第二次我大喊一聲“呀”把那四塊木板不僅給踢破了，而且還給踢飛了出去。這時(shí)掌聲不斷。
我永遠(yuǎn)忘不了那掌聲，因?yàn)槟钦坡曋邪鴮?duì)我的'鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，他給了我自信和勇氣，它是世界上最美的聲音。
第一次掌聲作文 19
每個(gè)人都付出過掌聲，也得到過掌聲，但我是得到掌聲。
那是我們?cè)谛W(xué)學(xué)第14課《童年的發(fā)現(xiàn)》，老師一開始說(shuō)要我們大膽的回答問題，不要害怕打錯(cuò)，而是要大膽的回答，就算打錯(cuò)了也沒關(guān)系。
后來(lái)老師問我們：“這篇課文的主要內(nèi)容是什么。”我心想這不是我昨天預(yù)習(xí)過的嗎？于是我的手一會(huì)舉著一會(huì)放下。后來(lái)，我又做了好幾遍這樣的`動(dòng)作。后來(lái)，老師看見了這一舉動(dòng)。過了好一會(huì)，老師就點(diǎn)了我的名字，當(dāng)時(shí)我慢慢吞吞的站了起來(lái)，就在那一瞬間，我的腦子一片空白，一點(diǎn)東西也想不起來(lái)。我東望望，西望望，時(shí)間一分一秒的過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，過了一會(huì)兒，我差點(diǎn)哭出來(lái)。
這時(shí)，下面響起了一陣熱烈而持久的掌聲，我心想：不能讓老師和同學(xué)們失望。過了一會(huì)，我就一口氣說(shuō)出了答案。就在這時(shí)下面又想起了一陣熱烈的掌聲，就連老師也鼓起了掌聲。當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。
從這一次我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)掌聲也是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
第一次掌聲作文 20
在我的記憶中，掌聲就像一艘船，在水面上漂浮。其中，讓我念念不忘的是舞蹈。
那天晚上，月亮把世界的每個(gè)角落都照亮了，星星在天上眨著美麗的眼睛。這時(shí)，他們就像仙境一樣，在天空之叔身上蒙上了一層白紗，仿佛用無(wú)數(shù)的寶石點(diǎn)綴著天空之叔！我的好朋友李炳熙被邀請(qǐng)到我家一起練習(xí)跳舞——后輪軸。這是我的弱點(diǎn)，但為了幫助我快速掌握它，李炳熙毫不拖延地在跳舞毯上轉(zhuǎn)了幾圈，以便我能學(xué)好它。輪到我跳的時(shí)候，我的心仿佛承受了一塊巨石。因?yàn)楹ε率バ邜u，我的`心猶豫了一會(huì)兒，慢慢轉(zhuǎn)過身來(lái)。這是我的腳，像兔子一樣，又轉(zhuǎn)回來(lái)了。就這樣，我轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)紅，卻做不好。我的心像一個(gè)癟了的球。然而此時(shí)我只聽到一陣熱烈而持久的掌聲，讓我哭了。我心想：“我一定要成功！”最后，每一次努力都有回報(bào)，我成功了。當(dāng)時(shí)我高興得跳了三尺高。
事后我才知道，是掌聲給了我信心和支持。掌聲真的很棒！
第一次掌聲作文 21
在生活中，人人都需要掌聲。掌聲不僅是一種肯定，還是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)被別人鼓掌，為自己鼓掌。
每天都會(huì)出現(xiàn)掌聲，比如：唱歌唱得好，觀眾會(huì)給掌聲；跳舞跳得好，也會(huì)得到掌聲。那次的掌聲我深深地印在我心里。
競(jìng)選班干部的時(shí)候，我雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好演講稿，想上去拼一拼能不能選上班干部。但是，我一會(huì)兒害羞，一會(huì)兒又怕說(shuō)錯(cuò)詞，一會(huì)兒又想要不要當(dāng)班干部。我是最后一個(gè)輪上，但倒數(shù)第二個(gè)講好了，我一點(diǎn)自信都沒有，“胡睿凡是最后一個(gè)！”話音剛落，無(wú)數(shù)雙眼睛緊緊地盯住我。不知道誰(shuí)帶頭鼓起了掌聲，之后掌聲越來(lái)越響，直到我走上講臺(tái)才停止。
之后，我流利地念出的'臺(tái)詞，講完之后，教室里又響起如雷的掌聲，護(hù)送我返回到座位。這次我很成功，如愿地當(dāng)上了班干部。
掌聲給了我自信，給了我勇氣。
第一次掌聲作文 22
我是一個(gè)膽小的男孩，每當(dāng)讓我上臺(tái)演講，我的臉就像一個(gè)熟透了的紅蘋果，結(jié)結(jié)巴巴得說(shuō)不出話來(lái)，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)上臺(tái)演講簡(jiǎn)直比登天還難。而那一次改變了我
一天中午，我正在學(xué)校吃午餐。突然，李老師說(shuō)班會(huì)課每個(gè)人都要說(shuō)一個(gè)《身邊的英雄》的故事，一聽到演講，我的心都碎了，到底該怎么辦！我自言自語(yǔ)道。回到家，媽媽已經(jīng)把紙打印好了，明天就看你的.了。
第二天早上，我已經(jīng)聽見有人在讀自己紙上的故事。演講開始了，第一個(gè)小明、第二個(gè)小王老師說(shuō)道。輪到我了，我拿起紙遲疑地走上臺(tái)去。頓時(shí)，我的頭腦里一片空白，臉上發(fā)燙，說(shuō)不出話來(lái)，不知是誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái)，那掌聲給了我勇氣和安慰。我的心平靜下來(lái)，順暢地講了起來(lái)，說(shuō)完以后又響起了熱烈的掌聲。
從那以后，每當(dāng)我想起這件事，都會(huì)勇敢地去面對(duì)事情，我非常感謝同學(xué)們送給我的掌聲！同學(xué)們的掌聲讓我鼓起了勇氣，把我的膽小消滅了。
第一次掌聲作文 23
在生活中需要的東西很多，但唯獨(dú)那掌聲是最最可貴的。
有一次，老師叫我上講臺(tái)讀自己的作文，由于我是第一次，所以我非常的緊張，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的，四十多雙眼睛齊刷刷的望著我，我躊躇不絕，這時(shí)臺(tái)下響起了掌聲，平常的掌聲在現(xiàn)在聽來(lái)是一個(gè)加油站，給我勇氣，讓我勇敢面對(duì)，我大聲而清晰的讀出了作文，這時(shí)臺(tái)下又響起了一片掌聲，我此時(shí)此刻深深地體會(huì)到這兩次不同尋常的掌聲對(duì)我的.重要。
生活中處處需要掌聲，不僅僅是小孩需要，在大人的世界中更需要掌聲。
晚上我看電視是看到一位叔叔因?yàn)榫o張而忘了詞，這時(shí)臺(tái)下的觀眾并沒有嘲笑他，而是鼓起掌來(lái)，那掌聲仿佛告訴叔叔，不要放棄，勇往直前。果然他成功的表演完了整個(gè)節(jié)目。
生活中，掌聲是最值得寶貴的，所以我們?cè)谏钪胁灰靶e人，要用掌聲來(lái)鼓勵(lì)對(duì)方。
第一次掌聲作文 24
我的生活中，受到了一次又一次的掌聲。這些掌聲，像一片鮮花，在我的心中，永久地開放著。
在一次數(shù)學(xué)期中考試中，盡管我檢查出來(lái)了三道題目，但是我覺得我考得還是不怎么樣。在考試的'時(shí)候，我做到了一道我不怎么會(huì)做的數(shù)學(xué)題。我絞盡腦汁，苦苦思索。但是我改了一遍又一遍，最后，還是寫上了一個(gè)我覺得很奇怪的、不怎么正確的答案。試卷上交給老師時(shí)，我才松了一肚子的氣。因?yàn)椋蚁氲竭@一題的答案寫到了我的卷子上。第二天，老師開始報(bào)成績(jī)了，老師說(shuō)到：“一百分的同學(xué)有……還有……”老師指了指我，說(shuō)：“魯熙媛！”這時(shí)，教室里響起了一片非常熱烈的掌聲，我也樂得說(shuō)不出話來(lái)。
一朵美麗的花，已經(jīng)在我心中成長(zhǎng)，就是這片掌聲，澆灌的力量。
【第一次掌聲作文】相關(guān)文章：
第一次掌聲作文08-09
第一次的掌聲01-27
第一次掌聲作文（精選6篇）02-21
第一次掌聲作文3篇03-24
掌聲的作文01-22
掌聲的作文01-22
關(guān)于掌聲的作文01-22
給自己掌聲作文01-28
幸福的掌聲作文02-28
描寫掌聲的作文03-18