- 相關(guān)推薦
第一次學(xué)書法作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的第一次學(xué)書法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次學(xué)書法作文 1
漢字像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的小寶寶，給我們帶來了無限的歡樂；漢字又似一個(gè)個(gè)獨(dú)一無二的小精靈，給我們帶來驚喜。漢字是世界上最古老，最寓意深遠(yuǎn)的文字之一，而書法則是展示漢字之美最好的途徑。
在二年級的時(shí)候，我聽老師說書法非常有趣，就讓媽媽給我報(bào)了這興趣班。可剛到教室就聞到濃濃的墨水味，我不禁捏起了鼻子。
老師首先教我們?nèi)绾巫スP。老師告訴我們硬筆和毛筆握筆姿勢不一樣，毛筆是食指在上面，中指在食指的下面，大拇指放在筆桿上。
我覺得握筆可真難，要么縮回中指，要么就四根手指放在上面。老師看到我，就連忙幫我矯正，可我的手就像不聽使喚一樣，讓人煩惱，但經(jīng)過練習(xí)，最后我還是握好了。
接下來就要學(xué)筆劃了，橫豎撇捺被我寫得歪歪扭扭的，撇不像撇，捺不像捺，被其他同學(xué)嘲笑。我嘗試寫了一個(gè)“五”字，豎、橫折寫在了一塊，經(jīng)過幾次練習(xí)，我才勉強(qiáng)寫了下來。
這時(shí)老師叫我們學(xué)寫“中國”這兩字，當(dāng)時(shí)我簡直想扔下筆走出教室。我坐在位置上等老師教我寫，可老師誰都不能幫，就自練自的。那我只好乖乖拿起筆來寫，第一次寫，寫得像鬼畫符，我堅(jiān)持了下來，練了兩張紙，終于寫好了。我的字被老師表揚(yáng)了，還說我有一種堅(jiān)持不懈的精神。這時(shí)，我竟覺得墨水味不再刺鼻，反而有一股特有的清香。
原來并不是老師不肯教我，而是想讓我通過自己的'努力，寫出更漂亮的字。
伴著這濃濃的墨水味和我對書法的喜愛，下課鈴聲響起了。美麗的漢字一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在我們面前，我不禁贊嘆：感謝祖先創(chuàng)造了這奇妙的漢字。
第一次學(xué)書法作文 2
星期六，天氣晴朗，陽光燦爛，爸爸媽媽送我去學(xué)書法，這是我第一次學(xué)毛筆書法，心里特別緊張，特別興奮。我心里想：終于能學(xué)到毛筆書法了。
學(xué)書法的地方在翰林路上，我們很快就到了，我和媽媽沿著狹窄的鵝卵石小路，來到了樓下，那里靜悄悄的，我自言自語地說：“這里怎么這么陳舊，真奇怪。”第一次來到這里，我有點(diǎn)兒害怕，尤其是上樓梯的時(shí)候，似乎后面跟著一個(gè)幽靈在嚎叫呢！
到了二樓，我找到了學(xué)書法的.教室，認(rèn)識了我的書法老師。開始學(xué)習(xí)了，老師先教我怎樣拿毛筆，并且讓我用手拿著毛筆堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)，等到半個(gè)小時(shí)以后，我的手都麻了，難受極了，我站起來走了走，心里想：原來學(xué)書法還真不容易。
后來，老師開始教我怎樣寫橫，老師寫了一個(gè)，讓我模仿著寫，我很努力地寫著。老師一會兒表揚(yáng)，一會兒批評。表揚(yáng)的時(shí)候，臉上微微地笑著說：“你寫的真棒。”批評的時(shí)候板著臉說：“再加加油，爭取寫得更好。”過了一會兒，老師又開始讓我寫豎，第二節(jié)課，老師又教我學(xué)寫點(diǎn)，別看硬筆書法的點(diǎn)很簡單，但毛筆書法的點(diǎn)可就很難了，要把點(diǎn)寫成一個(gè)水珠，我又認(rèn)真地練了起來。
不一會兒就下課了，我覺得學(xué)書法雖然很累，但我學(xué)會了好幾個(gè)筆畫，心里美滋滋的。
第一次學(xué)書法作文 3
書法，作為中國博大精深的一門傳統(tǒng)藝術(shù)，在我國展現(xiàn)著其悠久的歷史和古典的價(jià)值。我們學(xué)習(xí)書法，不僅僅是一種責(zé)任，更是一種文化的傳承。在書法中陶醉自己的心野，在書法中鍛煉自己的情操，這也許就是書法的魅力吧！
第一次學(xué)書法，首先要熟悉的是毛筆的握筆姿勢。毛筆的握筆講究精巧熟練。我將其握在手心之中，慢慢的向上托起，這樣一整，毛筆的握筆姿勢便完成了。我將他視為書法的一種藝術(shù)，努力把持著，這樣我們便奪得了第一步的成功。
然后便開始練習(xí)簡單的字體——一二三等的大寫。這樣一筆一畫便感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。剛開始寫的時(shí)候我總是歪歪扭扭，寫的.很不規(guī)范，特別不整齊，然后我們穩(wěn)定住心，屏住呼吸，凝神，和自己的心聲，統(tǒng)一在一起。終于可以規(guī)規(guī)整整的寫出來幾個(gè)大寫的漢字，終于奪得了第二步的勝利。
最后一步是將自己的書法作品加以裝裱，這一部非常考驗(yàn)大家的耐心和精力，他們努力地將我們的作品裝裱在一個(gè)個(gè)小盒子里面，給更多的人展示著，夸獎著。
第一次學(xué)書法，學(xué)的是一種精神，一種價(jià)值，使我們各種各樣的能力都得以提升，這樣的學(xué)書法是任何人都崇尚的！
第一次學(xué)書法作文 4
每當(dāng)我看到那些書法作家們寫的一手好字，受到了眾人的稱贊，我的心中總會油然升起一種羨慕之感。
去年秋天，我開始學(xué)習(xí)書法，每個(gè)星期天的下午都要去學(xué)習(xí)。我第一次來到書法班的時(shí)候，就被那墨水奇怪的味道嚇到了，心想：這墨水味道這么難聞，我能受得了嗎？正在這時(shí)，書法班的老師鼓勵我說：“要想學(xué)好毛筆字，可要下苦功啊，投入的時(shí)間一定要長，并不是一朝一夕就能寫好的`！”聽了老師的一番話，我鼓起了勇氣去拿毛筆。老師手把手的教我拿毛筆，邊教邊說：“手要呈臥口狀，把毛筆塞進(jìn)口中，拿的不要太靠下……好，就是這樣。”我按照老師的要求去做，他也很耐心的來教我。
我終于慢慢掌握了方法，能把毛筆握好了，一點(diǎn)一點(diǎn)開始寫字。剛開始，老師先教我最簡單的橫，可是我總是寫不好，寫得歪歪扭扭，不成樣子。有時(shí)，一不小心，墨水弄的到處都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到這時(shí)，我才知道，原來那些書法家表面看起來寫的很輕松，但背后卻也是非常不容易的。
第一天學(xué)習(xí)書法，我就筋疲力盡，胳膊又酸又疼，累極了。因?yàn)椋旧弦谀抢飳懽殖掷m(xù)三個(gè)小時(shí)。唉~，真難啊。
“只要用心寫，一定能成功。”在老師的激勵下，我一直堅(jiān)持寫毛筆字。到了今天，一年已經(jīng)走過，我寫的毛筆字也有模有樣了。
學(xué)習(xí)書法道路雖然艱辛而又漫長，但我相信總有一天，我會寫得更好。我會在這條輝煌的道路上一直走下去。
第一次學(xué)書法作文 5
每個(gè)人在生活中都會經(jīng)歷“第一次”，它們有的可以給你帶來歡喜，有的可以給你帶來失望，但它們都會讓你更加熱愛生活。
記得上三年級時(shí)，我們馮老師讓幾個(gè)人帶墨水，所有人帶鋼筆，老師開始教我們練書法。
老師在黑板上示范，我們就在本子上照著練。老師說：“這個(gè)‘一’字，要先頓一下筆，然后向右上方傾斜，在頓一下筆，完成。”看老師寫得那么好看，我們也以為書法十分容易，于是立刻拿出鋼筆寫。這下我們可被難倒了，我們有的人寫得歪歪扭扭，有的寫得如同一根火柴棍一樣，又直又細(xì)。于是老師又教我怎么頓筆，在哪頓筆，如何握筆，一節(jié)課后，我們學(xué)會了“一、二、三、四、五、六”這幾個(gè)字，但是都寫得不如馮老師的`好看。于是，我課下也“開小灶”可也只是比以前好了一點(diǎn)罷了，沒有趕上老師，我灰心了，把本子和筆扔到了床上，說：“練了這么久，都沒有太大的進(jìn)步，我不練了！”
媽媽聽見了，對我說：“每個(gè)人的第一次都不是一帆風(fēng)順的，那些像馮老師一樣，甚至超越他的書法家，他們不是生來寫字就那么好的，他們也會受到挫折，有時(shí)也會灰心，但是他們都克服了困難，并通過堅(jiān)持不懈的努力，才把字寫好的。”聽了媽媽的話，我不再灰心，又更加努力地練書法，在我不懈地努力下，我的書法終于大有長進(jìn)，并得到了書法證書和獎狀，看著這些獎狀和證書，我高興地笑了，媽媽也笑了。
第一次練書法，令我受益匪淺。
第一次學(xué)書法作文 6
在我的人生旅途中，有著無數(shù)的第一次，比如第一次學(xué)游泳，第一次學(xué)做飯，第一次學(xué)騎自行車，第一次……可在這么多的第一次中，最讓我受益終生的是我第一次學(xué)書法。
放暑假了，媽媽問我；“森森，今年暑假你準(zhǔn)備學(xué)什么課外班？”“嗯，既然我的字寫得不太好，那就學(xué)書法吧。硬筆書法已經(jīng)報(bào)了，還是學(xué)軟筆書法吧。”“好”媽媽答應(yīng)了。第二天，媽媽就帶我去學(xué)習(xí)，在路上，我想：我的字本來就不好，再說對毛筆字我一點(diǎn)概念也沒有，不會要被老師罵吧。于是，我懷著這種忐忑不安的心情，走進(jìn)了教室。
進(jìn)了教室我才知道，我們的老師性格幽默，從不罵我們，而且還寫得一手好字呢。接下來，老師就教我們寫字了，先從執(zhí)筆方式教起，這一步就難倒了我，我一握住筆手就發(fā)抖，別說字了，就連一橫都寫不好，連鉛筆都拿不好的我，這下可碰到了難題，不過經(jīng)過一次次的嘗試，我就能比較熟練地操縱毛筆了。老師見我練得差不多了，就開始教我寫橫了。我想：不就是橫嗎，有什么難的，我一定能寫好的。可誰知老師竟說我寫錯(cuò)了，他說：“要先停一下，再走過程中要寫中鋒，再頓一下，最后回鋒。天啊，這什么跟什么啊，為什么，我什么都聽不懂啊！這時(shí)，老師似乎看出了我在想什么，就先示范了一遍。呼，我長吁了一口氣。
練完橫后，老師就開始正式教我寫字了，他先讓我寫小和月，可一開始，我總是把字寫得大小不一，彎彎扭扭的，簡直就是毛毛蟲家族。而且，我還迅速成為了全教室的”焦點(diǎn)“，大家一會兒說我的眉毛，一會兒嘲笑我的字，對我議論紛紛。我漸漸放棄了，心想：哎，寫毛筆字太難了，不如放棄吧。可當(dāng)我看到別人龍飛鳳舞的'字時(shí)，我又想：別人是怎么做到的？我一定不會比別人差的！于是，我下定決心，不能輕易認(rèn)輸。終于，在我的努力下，我的字開始有點(diǎn)樣子了，筆畫也慢慢熟練起來了。
我欣慰地看著這些字，心里幻想著：如果我繼續(xù)努力下去，說不定若干年后中國又會增加一名書法家呢！
第一次學(xué)書法作文 7
在人生道路中，有著許許多多的第一次。如，第一次騎自行車，第一次上飛機(jī)，第一次做飯，第一次學(xué)書法，第一次……，而這許許多多的第一次中令我終生難忘的是第一次學(xué)書法。
暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫，還擺放著許多書，在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫，他們的字寫的非常好，所以我暗暗下決心，
比他們寫的字還好。
可是因?yàn)樗译x我家太遠(yuǎn)了，而且，我們家的樓下就有一位伯伯也喜歡練書法，所以，我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。
一開始，伯伯先教我寫“一”，我想：這還不簡單，于是，我就寫了一個(gè)“一”。然后，伯伯說：“應(yīng)該先往外寫一道小橫，再往右下方頓筆，然后寫一道長橫，往上一翹再往下頓，再往里一折。”沒想到寫個(gè)“一”字這么復(fù)雜，還是先練練吧。我一筆一劃的練著，一開始，我的字寫的一點(diǎn)兒也不好，我就反復(fù)的練，不知不覺就寫滿了一本大仿本，直到伯伯滿意為止，伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎，心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。
第二天下午，我又來學(xué)毛筆字。這一天，伯伯教我寫“二”，伯伯說：“寫二和寫一一樣，就是上面的橫短一些，下面的'短一些。三也是一樣，今天就來練一、二、三吧” 。后來，經(jīng)過伯伯的指導(dǎo)，我的字寫的越來越好。后來，伯伯的女兒看到我的字比她的字要好，所以她也想寫毛筆字，我想終于有人幫我磨墨了，可是，她連怎樣磨墨都不會，我和她爸爸一起耐下性子來教他磨墨。寫字學(xué)會以后，我們就一起比賽，看誰寫的好。
我們互相關(guān)心，我不會的問她，她不會的問我，就這樣，我們兩個(gè)人的字寫的都非常好，伯伯還經(jīng)常夸我們呢。
書法藝術(shù)是國人的驕傲，我們要一直驕傲下去！ “梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
第一次學(xué)書法作文 8
在生活中，我們都會遇到許多個(gè)“第一次”，比如：第一次學(xué)走路、第一次上學(xué)、第一次騎車……其中，最讓我記憶猶新的是我第一次學(xué)毛筆書法的經(jīng)歷。因?yàn)閺闹袑W(xué)習(xí)的點(diǎn)滴道理使我受益終生。
猶記得，我在五年級時(shí)的一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。校長在廣播里宣布了一個(gè)好消息——學(xué)校里要開辦一個(gè)書法興趣小組，而且還有書法老師來免費(fèi)授課，只需要自己買書法用品就可以參加學(xué)習(xí)了。我沒等回家與父母商議，便懷著激動的心情搶先報(bào)名加入了書法興趣小組的行列里。生怕因?yàn)檎猩邢蓿粍e的同學(xué)搶了先。
第一次上書法課的時(shí)候，書法老師首先給我們講述毛筆書法的藝術(shù)價(jià)值：“書法是一門修身養(yǎng)性的藝術(shù)。它不僅是中華民族藝術(shù)的瑰寶，更重要的是可以調(diào)節(jié)生活，陶冶情操，磨煉人的意志。”聽了這話，我的心里既緊張，又興奮。暗暗決心好好學(xué)習(xí)書法。
可是反反復(fù)復(fù)的提筆練習(xí)，把我搞得頭暈眼花，手也麻了，難受極了。先前搶著進(jìn)組的熱情很快被一掃而空。不自覺地偷懶找樂子，頓時(shí)在白紙上“龍飛鳳舞”起來。自樂之時(shí)，無意瞥見旁邊吳子昊寫的毛筆字力透紙背，有曲有直，再低頭看看自己的字歪七扭八，那真是天壤之別啊！
這時(shí)，書法老師過來了，他連我寫的.字都沒正眼瞧一眼，就徑直走向了吳子昊，對吳子昊說：“你練的毛筆字真有顏筋柳骨之風(fēng)，一字見心，加油！”還對他進(jìn)行了單獨(dú)輔導(dǎo)，這讓我備受打擊。
那一瞬，我竟然有了想放棄的念頭。但是，我腦海里突然浮現(xiàn)了大書法家王羲之練字的情景，他整整練了18缸水啊！是啊，和王羲之相比我才練了這么一會兒，就想放棄，又算什么呢？籃球巨星科比凌晨四點(diǎn)的堅(jiān)持，才造就了一代傳奇。
爺爺也常說，因?yàn)橹袊氖旮母镩_放的堅(jiān)持，才有了今日的盛世。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只要我堅(jiān)持下來，我就一定能成功的！
就這樣，我日日練，月月練。終于，我的毛筆書法水平就像麻開花——節(jié)節(jié)高。老師也因我的毛筆字進(jìn)步表揚(yáng)了我，但我沒有驕傲，而是繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。
因?yàn)橛辛肆康姆e累，我的毛筆字和之前相比有了質(zhì)的飛躍！后來，書法老師每次見我寫的字都會嘖嘖稱贊。參加縣級書法比賽，我榮獲了二等獎，班級同學(xué)也因此經(jīng)常喊我“小小書法家”！這樣的榮譽(yù)和稱號讓我倍感自豪。
曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活中，我對待許多事喜歡淺嘗輒止，一遇到困難就輕易放棄。但是，這一次學(xué)習(xí)毛筆書法的經(jīng)歷告訴我：不論多大的困難只要在日復(fù)一日的堅(jiān)持中，持之以恒的努力下，終將會滴水石穿，金石可鏤，也充分驗(yàn)證了那句名言：有志者，事竟成！
第一次學(xué)書法作文 9
暑假到了，媽媽為了鍛煉我的耐性，決定把我送到了小區(qū)的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)書法。我知道后既激動又緊張。這令人期盼的'時(shí)刻的終于來臨了。我緊張地走進(jìn)了書法教室。里面的人可多了，我選了一個(gè)位置坐下，準(zhǔn)備好了筆、墨、紙、硯。
老師先教我們動作，又教我們怎樣握筆。要寫基本筆畫了，我眼睛一動不動地盯著黑板上老師的一舉一動，我聽得非常認(rèn)真仔細(xì)。終于是我們自己寫了，我膽怯地拿起筆，顫抖地寫了一畫，仔細(xì)一看，一橫寫得彎彎曲曲的，有點(diǎn)像蚯蚓。
看著我寫的字，我愣住了，心想：我連一橫都寫不好，面子丟光了，以后還有臉面見人嗎？我鼓起勇氣又重新開始寫了……第一次學(xué)書法真不容易，不過沒關(guān)系，我還會堅(jiān)持學(xué)下去的。只要堅(jiān)持不懈一定能學(xué)好。
第一次學(xué)書法作文 10
在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我學(xué)習(xí)書法的故事我永遠(yuǎn)都不會忘記。
放暑假的時(shí)候，媽媽問我：“飛越，做完暑假作業(yè)有什么打算嗎？”“嗯，反正我喜歡書法，就去學(xué)寫毛筆字吧！”我不假思索地回答。“嗯，不錯(cuò)。”媽媽很高興，第二天就帶我來到吳鎮(zhèn)紀(jì)念館書法班報(bào)名。教書法的老師是書法家協(xié)會的委員，寫得一手好字，教學(xué)嚴(yán)格，有時(shí)又很幽默。我報(bào)了名，第二天，來到了教室，老師首先給我們講了寫毛筆字的作用，講了大書法家一字值千金的故事。接著，教我們怎么樣握筆、運(yùn)筆，怎樣搭好架子，以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本動作，特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫字的過程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德，然后在黑板上貼好一張紙，握好毛筆，寫了個(gè)“一”字，邊寫邊說：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回鋒。”剛開始，老師要我們照著字帖描寫，我總是把字寫得大小不一，東倒西歪，有的粗，有的細(xì)，十分難看，老師告訴我：“心情放松，不要緊張，姿勢要保持端正，握筆要正確，寫毛筆字的速度再放慢一些。”還手把手教我練字，我仔細(xì)的'看著老師的一筆一畫，可當(dāng)我自己寫的時(shí)候總是把字寫得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的，一個(gè)字大，一個(gè)字小。我灰心了，心想：唉，學(xué)毛筆字實(shí)在是太困難了，干脆，放棄吧！這時(shí)，老師似乎看出了點(diǎn)端倪，說：“同學(xué)們，剛開始學(xué)毛筆字是有些困難，但這本身就是一個(gè)考驗(yàn)，通過了，你便成功了，認(rèn)輸了，你便失敗了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫出一手好字呢？”我想：是呀！做什么事都不能半途而廢，半途而廢就是向困難低頭了，面對困難，我不能輕易認(rèn)輸，我要努力練字，相信自己一定可以的。于是我波濤洶涌的心平靜了下來，不管天氣多么悶熱，我都認(rèn)真練字，橫、豎、撇、捺……各種筆畫我漸漸都熟悉了，韻味也或多或少的體現(xiàn)了一些，我一筆一畫的寫著，在學(xué)校，我認(rèn)真地盯著老師的一筆一畫，回家時(shí)，我認(rèn)真的練字，于是我的速度越來越快，字也漸漸工整了，老師表揚(yáng)我字有了很大的進(jìn)步，老師的鼓勵個(gè)了我很大的動力，媽媽也說我的字進(jìn)步很大。
通過練習(xí)毛筆字，不但提高了我寫字的質(zhì)量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會有成果，有進(jìn)步。正如老師所說的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫出一手好字呢？”
第一次學(xué)書法作文 11
漢字，是我們中華的瑰寶；書法，是我們民族的象征。書法是因?yàn)闈h字的存在而進(jìn)步；漢字是因?yàn)闀ǖ倪M(jìn)步而靚麗。二者并肩同行，不可缺一。從古至今，涌現(xiàn)了多少書法家，你可曾記得？從古至今，涌現(xiàn)了多少名詞佳句，你可曾記得？中華民族，是因?yàn)闈h字的奇麗而熠熠生輝；中華民族，是因?yàn)闀ǖ撵披惗坦倾懶摹，F(xiàn)在的，雖是一個(gè)嶄新的世界，可，我們中華人民卻不會遺忘以前而追求新穎的。如今的我們，繼續(xù)在學(xué)習(xí)著，探索著那時(shí)的一切。書法，依舊在被我們追尋著。
因?yàn)槲沂侵袊耍湴劣肿院赖?中國人。理所當(dāng)然，必當(dāng)了解古代，但要了解古代，必當(dāng)寫好毛筆。這一環(huán)緊扣著一環(huán)。我不僅愛中國，更愛中國的書法，愛那一群書法家們。但是，我只能將那崇拜感深埋在心中，在心中發(fā)誓，一定要寫好毛筆。但，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)？
于是，我懷揣著一顆崇拜的心，走進(jìn)了書法課堂，課堂里擺滿了許許多多毛筆字，看著那一個(gè)一個(gè)被人寫出來的中國字。心中卻不知是崇拜還是失落，或許是崇拜中的失落，那些讓人駐足癡望的字，留下的回憶不過是殘留著的失落，不過，這更加堅(jiān)定了我的信念。緊緊地握著雙手，不知包涵了多少堅(jiān)定。課堂匆匆開始了。
老師首先是教我們認(rèn)識毛筆，認(rèn)識字體，認(rèn)識那些書法家。我依稀記得，毛筆分為許多種，字體有楷書、草書、隸書、行書、篆書，書法家有著王羲之、歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一些講后，便是書寫毛筆，我們在老師的指揮下拿出字帖，臨摹上面的字，就這樣，一篇后又是一篇，課堂中充滿了寧靜。一切都過得那么慢，那刻，時(shí)間仿佛是停止的，時(shí)間停止在毛筆中。我不停地練，不停地寫，但與那些書法家簡直是天方夜譚。不安的我，本不適合安靜，只能賴著性子，等待著下課。但我又清楚，這書法，不是一天兩天就可以練就的，它需要的是對書法的興趣與耐性。我不禁感嘆：王羲之他們的書法，究竟付出了努力，付出了多少心血，放棄了又追求了多少次，這一切，我們雖不曾知道，但，他們的努力我們是望塵莫及的，所以，只有比他們更加努力，才能勝過。
說這時(shí)間，依舊是冷血，它還是流逝了。兩個(gè)小時(shí)也到了，下課了，它沒有給我們留下什么，只是段遺憾罷了。
回家的路上，獨(dú)自一人。周邊的事物在流動著，我卻陷入了沉思。我到底要堅(jiān)持多久？努力多久呢？我的堅(jiān)定能有的持續(xù)，為何又不曾知道呢？為何那第一次學(xué)習(xí)的書法，勾起了我如此的思緒？諸多的問題，是解不開的，不如向前走。
依舊在路上，抬起頭，望著白云飄飄的湛藍(lán)天空，也許，一步一步的走便好，因?yàn)榍胺降穆肺覀兪遣辉獣缘模挥性诖藭r(shí)此刻努力過便可，只要沒有絲毫的遺憾，就如這天空一樣，明媚的如此耀眼，我們也可以那樣。作文
第一次學(xué)書法作文 12
記得我第一次學(xué)書法的時(shí)候，我和媽媽來到學(xué)書法的地方。啊！真讓我大吃一驚。墻上畫著各種各樣精美的圖案，整齊的桌椅。上課了，老師先講字的筆畫，再講一些字的口訣。比如“一”的'口訣是：起筆重，斜上行，略上鼓，鈍回鋒。再讓我們各自練習(xí)，每個(gè)字有時(shí)練五遍，有時(shí)候練十遍。
放學(xué)了，我一下樓，媽媽看見了我，就趕緊跑過來，問我：“學(xué)得認(rèn)真不認(rèn)真啊？學(xué)會了什么啊？”我向媽媽講了我學(xué)書法的經(jīng)過，媽媽為了表揚(yáng)我，請我去吃“包天下”。
通過這次書法課，我明白了：以后要多練習(xí)，爭取寫一手漂亮的鋼筆字。
第一次學(xué)書法作文 13
有一天下午，1：30的時(shí)候，我問媽媽：“媽媽媽媽我們要去哪里啊”！媽媽說：“我要帶你去學(xué)書法。
媽媽帶我到步翰學(xué)堂，那時(shí)候媽媽帶我進(jìn)去了，心里很害怕。我一進(jìn)去就看見一些大哥哥和大姐們在排著隊(duì)交作業(yè)。那時(shí)侯我又緊張又害怕，老師走過來叫了我的名字，然后我跟老師走到課桌前，然后老師給了我一本米字格本，然后有一個(gè)姐姐給我了一支鉛筆。老師就在黑板上了幾個(gè)字，叫我們臨摹這些字。我剛寫了幾行，我的手腕就有點(diǎn)累了受不了了，我的眼淚在我的眼睛里我忍住了。 媽媽剛好也在，我就拉著媽媽的手說：“媽媽我想回家”，媽媽說：“你在這離，要不然我就不給你報(bào)書法班了”，我聽了媽媽的話，我就安安靜靜的在那里寫字。
媽媽就走了，老師開始給我們講課了。講了撇的寫法，老師給我們寫了很多的'字，其中老師給我單獨(dú)寫了一些字，是，土、四、六、世、回、自、八、五、大、木、我就記住了真一些字。我聽到了老師說了一聲“下了課了”，一些哥哥姐姐們飛快的跑出了門。老師下去了，還給我們放上了電視給我們看。有一些大哥哥和大姐姐出去買零食了。其中我還看見了我的好朋友麥子瑩，他是我媽媽的朋友的女兒。我一聽見老師說:“上課了,在外面哥哥和姐姐回來了”。
上了第二節(jié)課的時(shí)候我就慢慢的熟悉了這里并喜歡了這個(gè)地方。老師給我們講了撇的認(rèn)識，我去的時(shí)候我寫的字并不好看。老師教了我們寫很多字，有一些字老師給我們寫到了本子上，叫我比著臨摹這些字去寫。我寫完了給了老師看，老師說：“寫的還行”，繼續(xù)努力啊。我聽到了老師夸我，我對我自己說：“一定要好好的努力練字”。這是我第一次來學(xué)書法，就得到了老師的表揚(yáng)我非常高興。我喜歡我學(xué)書法學(xué)校，太好了。
學(xué)書法真好啊,你看我現(xiàn)在,寫的字多好啊,可多虧了我的書法老師讓我寫出了這一筆一劃的字,真是一個(gè)很好的學(xué)書法的地方,我還是喜歡學(xué)書法.
第一次學(xué)書法作文 14
我曾經(jīng)看到電視上一個(gè)節(jié)目，是介紹書法的一系列作品。柳公權(quán)的楷書，工整、大氣的寫作風(fēng)格，久久的在我腦中回蕩，于是我主動向媽媽請求去學(xué)書法。
機(jī)會終于來了，媽媽決定把我送到書法中心去學(xué)習(xí)。我既緊張又激動，走進(jìn)大門口，我握著大大的口袋進(jìn)了教室。這里人可真多，我害怕的坐在了最后一排，小心翼翼地把東西拿出來。老師先教我們動作，又教我們怎么握筆。要寫基本筆畫了，我眼睛一動不動的盯著黑板上老師的.一舉一動，我聽的非常認(rèn)真仔細(xì)。終于是我們自己寫了，我膽怯的拿起筆，顫抖地寫了一畫，仔細(xì)一看，一橫寫的彎彎曲曲的，有點(diǎn)像蚯蚓滾沙，但更像甲骨文。看著我寫的字，我愣住了，心想：我連一橫都寫不好，面子丟光的了，以后還有臉面見人嗎？于是我對自己說：“不要慌，鎮(zhèn)靜！”我一定不能就此罷休！于是我在一次的鼓足勇氣，先鎮(zhèn)定住自己，深吸了而已口氣。腦袋里再回憶老師剛才的手法和語重心長的告誡。小心翼翼地下筆，這一筆下去，比剛才有了很大的進(jìn)步，樣子也要好看的多。于是我明白了：學(xué)書法要有毅力，不能急于求成。于是我牢牢的記住了這句話，接下來都學(xué)得非常的順利，一節(jié)課下來，老師感到很驚訝：“寫的不錯(cuò)，領(lǐng)悟了要領(lǐng)！”聽了老師鼓勵的話語，我心里比吃了蜜還甜，決定要好好練習(xí)，我每天一回到家，就靜下心來練書法。我漸漸的愛上了書法，越寫越想寫，就好像吸毒的人對毒品離不了一樣。現(xiàn)在偷偷地告訴你，我已經(jīng)考過書法十級了。
每一個(gè)人都會有第一次，每個(gè)人都會有第一次的膽怯，但只要你學(xué)會嘗試，成功的路就在你腳下。我這第一次學(xué)書法可真不容易！既要會寫，也要講方法，既要有骨氣，也要目光還遠(yuǎn)大，特別是心思要細(xì)膩。只有這樣，才能成為像柳公權(quán)、顏真卿這樣志向遠(yuǎn)大，胸懷大志的偉大書法家。從書法學(xué)習(xí)中不僅是學(xué)寫字，更學(xué)會做人———堂堂正正的中國人！
第一次學(xué)書法作文 15
今天，我第一次上書法課。我心想我一定可以學(xué)好的，心里很擔(dān)心不知老師教得好不好，對我們要求嚴(yán)格不嚴(yán)格。
我們開始上課了，老師讓我學(xué)寫橫豎、執(zhí)筆。同學(xué)大約有20來個(gè)，家長也不多。我們各寫的.字也不一樣。我一開始不會執(zhí)筆，因?yàn)槲伊?xí)慣了鉛筆的寫法，姿勢也不正確，頭總想趴在桌子上，后來老師告訴我要把胸挺起，把三個(gè)手指都按住筆，剩下的拇指靠在毛筆下，大拇指放在四個(gè)拇指的中間，寫字時(shí)還得注意筆畫順序和字形，要輕輕用毛筆尖寫，這樣我就會寫了。
12點(diǎn)老師給我們布置了作業(yè)，回家了。
今天我感到很高興，因?yàn)槲叶藢W(xué)書法要認(rèn)真，細(xì)心才能寫好，它會使我養(yǎng)成耐心的好習(xí)慣。
第一次學(xué)書法作文 16
上次，我們學(xué)校的社團(tuán)活動開始了，一開始我報(bào)的是跳繩社校長又把我們換到了書法社，校長讓我們寫一首詩，字寫好的可以留下來學(xué)書法，我就一筆一畫的認(rèn)真寫完后交給了老師，當(dāng)老師說我可以留下來的時(shí)候，我心里別提多高興了。
書法老師給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，老師讓我們坐端正，拿筆姿勢跟平時(shí)都不一樣，我堅(jiān)持了十幾分鐘后，就堅(jiān)持不住了，腰就彎下來了，拿筆的姿勢也不一樣了，不知道書法老師什么時(shí)候到我身邊，嚴(yán)肅地對我說:“腰又彎下來了，拿筆的姿勢也不一樣了，把筆給我，我給你演示一遍。”
回到家后，媽媽對我說“聽說今天你們學(xué)校的社團(tuán)活動開始了，我知道你報(bào)的.是書法，所以我給你買了一支鋼筆和專門練書法的本。”從此以后，我一回到家寫完作業(yè)就開始練字，有時(shí)候我累的手都酸了，我想歇會兒，可是只要一停手媽媽的小竹條就“啪"的打在我的手上。我想忍住，可以淚水卻不爭氣的往下掉。
在媽媽的監(jiān)督下，在小竹條的威脅下，我寫的字漸漸端正、大方了，自己看了都不由的喜歡。看著紙上一排排清秀的字，我忽然想起了我們的語文老師經(jīng)常說的一句話“做什么事都要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢。”
第一次學(xué)書法作文 17
我從小學(xué)一年級下學(xué)期開始學(xué)書法的，不是媽媽要我學(xué)的，而是我自己要學(xué)的。
媽媽買回學(xué)書法的文房四寶時(shí)，我是又驚又喜。喜的`是：我可以像別人一樣拿毛筆寫字了；驚的是：媽媽竟然讓我學(xué)書法。剛開始學(xué)書法時(shí)，寫的是楷書，我寫得很好，也很認(rèn)真。老師也經(jīng)常夸我，我也很高興。誰知我只有三分鐘熱度，過了一段時(shí)間，我寫得字變難看了，因?yàn)樯险n時(shí)愛和同學(xué)講話。媽媽批評我很多次，我依然我行我素。于是媽媽就不讓我上書法班。過了一學(xué)期，因?yàn)橥瑫r(shí)學(xué)書法的朋友張睿告訴我，他們已經(jīng)學(xué)行書了，聽了我的心癢癢的，又想學(xué)。但媽媽對我說：“你要想學(xué)，就要認(rèn)真寫。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我又重新回到原來的那個(gè)書法班繼續(xù)學(xué)寫毛筆字。我怕媽媽又不讓我學(xué)，便好好寫，老師又開始經(jīng)常表揚(yáng)我。
最近，我交了一幅行書作品給老師，那是要參加全國兒童書法選拔賽的。老師看了我的作品后，夸我寫得好，我心里美滋滋的。參加比賽的作品真希望能獲獎。我也會繼續(xù)把毛筆字練好，爭當(dāng)一個(gè)小小書法家。
第一次學(xué)書法作文 18
在歷史的長河中，還有哪種藝術(shù)可以使我們變的冷靜，沉穩(wěn)？
在歷史的長河中還有哪個(gè)藝術(shù)是我國古代文明的精華？在歷史的長河中？還有哪個(gè)藝術(shù)影響了一代又一代人？是書法！
在小學(xué)三年級時(shí)，我就對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。那時(shí)，看著毛筆在老師的.手下龍飛鳳舞，不一會，又一個(gè)粗壯豪氣的隸書出現(xiàn)在你面前，猶如東北人熱情豪邁的品質(zhì)。總覺的，毛筆就像一根魔法棒，充滿了魅力。我想，我以后一定會專心練字，刻苦學(xué)習(xí)，成為一名大名鼎鼎的書法家，將來也可以寫出像王羲之的字來！
看起來容易做起來難。俗話說：“萬事開頭難”真是不比不知道，一比嚇一跳，我和老師寫的字那簡直是天上的星星和地下的雜草差的太離譜了。第一次寫的時(shí)候，橫，豎，撇，捺……書法書上真是樣樣齊全。三年級的時(shí)候我正式報(bào)入了書法二課堂班慢慢地，書法世界的奧秘與我像陌生的朋友，漸漸熟識起來：我知道有篆書，隸書，楷書，行書等字體還知道了王羲之，王獻(xiàn)之，顏真卿，柳公權(quán)等很多在書法界上大名鼎鼎，有頭有尾的人。
第一次學(xué)書法作文 19
我的愛好有很多，如：唱歌、跳舞、運(yùn)動，可我最喜歡的是書法。
記得上一年，語文老師說我的字結(jié)構(gòu)不錯(cuò)，就是筆畫太生硬了。之后，我決定去學(xué)書法，媽媽就幫我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。第一天上課時(shí)，老師把我領(lǐng)到一個(gè)位置上坐下，然后拿了一本字帖給我，對我說：“今天，你要掌握橫的技巧，我們以前寫字都是橫平豎直，而現(xiàn)在，你要學(xué)著在平的寫平的`基礎(chǔ)上，加上一點(diǎn)點(diǎn)斜度，好，開始吧！”聽了老師的話，我有點(diǎn)兒不以為然，心想：“這有什么難的。”我拿起筆開始寫了，可剛想寫的偏上斜一點(diǎn)，筆卻不高興了，“嘩”下向下斜了，第一次沒寫好，再來，可我一連試了好幾次都沒成功，這時(shí)，在一旁的老師看我這急樣，走過來對我說：“寫字講究的就是一個(gè)字“靜”，只有靜下心來才能寫好字，不要著急，再試試看？”于是，我按照老師說的靜下心來認(rèn)真寫，果然，寫好了“一”字。
通過這次的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了寫好看的字，還讓我懂得了，做事情不能急燥，一急燥什么事都做不好，要有耐心，練書法就是培養(yǎng)耐心的一個(gè)好方法。
第一次學(xué)書法作文 20
我愛上書法，其實(shí)我二年級就開始學(xué)書法了，因?yàn)楦绺缭趯W(xué)，所以呢!我媽就帶我去上課了，雖然剛開始不怎么的喜歡書法，但......我愈來愈喜歡書法了，所以我也愈寫愈有心得了，所以我寫到現(xiàn)在也很值得，也沒有辜負(fù)爸爸和媽媽的期望。
所以我學(xué)了兩年我就第一次參加了比賽當(dāng)時(shí)要參加很緊張，就是在四年級的'時(shí)候，當(dāng)時(shí)抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽，比賽時(shí)我第一筆都不敢下，我鼓起了勇氣，終于成功的把它寫完了，但我一直等到結(jié)果大慨等了三到四個(gè)月，結(jié)果我竟然得了第一名，第二次是在五年級的比賽，當(dāng)時(shí)比賽的規(guī)則是四十分中午十個(gè)字，那也是我的新挑戰(zhàn)之一，那時(shí)我也非常趕緊的練習(xí)和練習(xí)和練習(xí)，到了比賽前一天晚上，我還是在書房練習(xí)，比賽當(dāng)天也是很緊張，雖然我有比過很多次的比賽但......還是非非常常的緊張，結(jié)果名次很快就出來了，這次我得了第二名，但我還是很開心，雖然不是第一名。
我的書法老師是盧老師，他一直鼓勵我好好練習(xí)書法，我也希望自己的書法越來越好！
第一次學(xué)書法作文 21
我的書法老師姓李，她個(gè)子高高的，頭發(fā)長長的，身材很苗條。她經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)書法，我們班的同學(xué)也很喜歡她，經(jīng)常給我們寫字，還經(jīng)常給我們講寫毛筆字的一些技巧，教我們怎樣寫好毛筆字。
有一次，我在課堂上寫毛筆字，寫了兩個(gè)多小時(shí)，老師讓我休息一個(gè)星期，我很困，老師讓我寫一個(gè)毛筆字，我很快就答應(yīng)了，老師讓我寫一個(gè)“橫”，我看了看，寫“豎”這兩個(gè)字，我就寫“橫”和“豎”這兩個(gè)字。老師讓我在“豎”寫兩個(gè)字，我看了看，寫“豎”的`字，我就寫“豎”。老師說：“這兩個(gè)字是橫，是豎，寫橫要把兩個(gè)字寫得正確。”老師說：“寫“豎”字，一定要把“豎”字寫得端正。”寫“豎”字要把“豎”字寫得正確。
還有一次，老師教我寫毛筆字，我寫了四個(gè)來回，老師讓我寫三個(gè)，我就開始寫了，老師先讓我在紙上寫一個(gè)“豎”，我寫了一個(gè)“豎”，就寫了一個(gè)“豎”字，老師說：“寫“豎”要把“豎”字寫正，把“豎”字寫正。老師還教我怎樣握筆，如果寫“橫”字，就要把“橫”寫正，把捺寫直，這些是老師教給我的，我很快就會寫的了。
這就是，她的教學(xué)方法非常好，我很尊敬你。
第一次學(xué)書法作文 22
大人們常說：字如其人，一定要把字練好。我的字就有點(diǎn)不好，這不，寒假里老媽又給我報(bào)了書法班。
我的生活從這一刻起豐富多彩，累得我喘不過來氣。今天是上書法班的第二天，我感覺這其中有許多苦惱。
在進(jìn)門的一瞬間，你會聞到一股刺鼻的`墨汁味，蕩漾著書法的味道，而且還有古典音樂，特別有韻味。沒過多長時(shí)間，我的第一件苦惱事就來了太亂了。在練字時(shí)，會有人跑來跑去，難免會碰住你的身體，使字寫不好，而且還有講話聲，使自己分心。我是一位最大的受害者，字不知寫壞了多少個(gè)，心不知道分了多少次。唉，我太難了！
第二個(gè)苦惱事，就是筆不知被誰拿錯(cuò)了。當(dāng)你放一支漂亮的鋼筆在桌子上，下課后某人會神不知鬼不覺的拿走了，使你沒有筆寫字。我也經(jīng)歷過，害得我當(dāng)時(shí)又尷尬，又生氣。心想：這人素質(zhì)好低呀！
以上就是我這兩天在書法班所經(jīng)歷的，也是讓我苦惱的的事。這兩件事讓我明白了：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生該學(xué)會自律，自虐般的努力，不受外界干擾。當(dāng)自己寫完字時(shí)，該把文具收拾起來，這樣就不會丟東西了。
在后面幾天上書法班時(shí)，我會按照上面所說的做，使自己的字寫得越來越好，加油！
第一次學(xué)書法作文 23
書法，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字書法為漢字獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為無言的詩，無形的字，無圖的畫，無聲的樂。曾經(jīng)，我是討厭練習(xí)書法的'，畢竟我連硬筆都寫不好。但是，那一節(jié)書法課，改變了我對書法的理解。
那天，我無奈地坐著，望著那支毛筆，眼神略顯空洞。“唉，區(qū)區(qū)一個(gè)書法也要補(bǔ)習(xí)！這個(gè)世界真不得了！”我小聲地念叨著。過了會兒，老師來給我們上課。她沒有像其他老師那樣，直接切入正題，而是先給我們講了寫書法名人的小故事，如：王羲之“入木三分”，蔡邕“偶創(chuàng)飛白”等，讓我對書法有了些興趣。
后來，她又給我們介紹了一些簡單的、著名的帖，讓我們自己選擇。我果斷選擇了看著最簡單的《曹全碑》，老師見我選好了，便來教我。只見她拿著筆，一按，一提，一回，一個(gè)舒展的“一”便出現(xiàn)了。看著老師那行筆自如的樣子，我頓時(shí)對書法產(chǎn)生了好感，迫不及待地從老師手中搶過那支曾被我嫌棄的筆，練了起來。
如今，我已將隸書練得有模有樣，相信在不久的將來，我會將它練得爐火純青。
書法這門藝術(shù)，一直陪伴著我，讓我的生活充滿了樂趣。
第一次學(xué)書法作文 24
我喜歡書法，喜歡練毛筆字。為了書法我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但我堅(jiān)持了下去。并且我還嘗到了其中的酸味、甜味、苦味、辣味。
先說酸吧，每次練毛筆字的時(shí)候，手都要懸空，所以每次練完字的時(shí)候，手已經(jīng)酸的不行了，還好我堅(jiān)持了下來。
再說甜吧，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，我的毛筆字水平提高了一些得到了老師和家長的好評。我很高興，嘗到了甜頭，我便繼續(xù)學(xué)了下去。
再說一說練毛筆字的.苦吧。我學(xué)毛筆字的地方離我家很遠(yuǎn)，每去一次都要花上半天時(shí)間。有的時(shí)候作業(yè)都差點(diǎn)寫不完了，于是我想放棄不想學(xué)了。我把我的意思告訴了我的書法老師，書法老師笑了笑也沒說什么，只是他在紙上寫了四個(gè)大字：堅(jiān)持不懈。我心頭一震：自己做這樣的事，不就等于半途而廢嗎？我于是決定堅(jiān)持練下去。
該說辣了，是由于我有些時(shí)候練毛筆字不太專心，而導(dǎo)致我的毛筆字沒有太大進(jìn)步，所以受到了批評，我的心里火辣辣的。
學(xué)書法讓我體會到：書法讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中獲得快樂。
第一次學(xué)書法作文 25
今天是星期六，我去學(xué)書法了。到了老師家里，我看見已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在那里寫開了，我也連忙鋪開書法用具，認(rèn)認(rèn)真真地開始寫了。
在寫的過程中，有一個(gè)“志”把我給難住了，寫了好幾個(gè)都沒通過，真是把我給急壞了。由于我現(xiàn)在學(xué)楷書了，所以老師的每一個(gè)字要求都非常嚴(yán)格，必須規(guī)規(guī)矩矩按照楷書的筆畫來寫，一個(gè)筆畫寫不好都不能過關(guān)。我就對照書本仔細(xì)比較，看哪個(gè)地方寫得不對，就仿照字帖改，就這樣一遍一遍不厭其煩地寫，最后，直到我自己覺得寫得行了，再去詢問老師，老師看了看，大聲地說了一聲：“好，不錯(cuò)！”哈，這個(gè)字終于通過了，我很高興，我終于感受到成功的喜悅了！
我回到自己座位上繼續(xù)寫，經(jīng)過不斷努力，我又連續(xù)通過了好幾個(gè)字，我更加高興了，因?yàn)槲铱鞆目瑫鴮懙郊止旁娏耍∮浀梦覐纳隙昙夐_始第一次來學(xué)書法的時(shí)候，一節(jié)課下來還過不了幾個(gè)字，可是我并沒有放棄，堅(jiān)持下來了，經(jīng)過努力我從基本筆畫寫到了隸書，功夫不負(fù)有心人，半年過去了，我又從隸書寫到了楷書，這不，我又要寫集字古詩了！
學(xué)書法能鍛煉我們的'毅力，如果沒有持之以恒的毅力，就練不好書法。我一定要好好寫，爭取快點(diǎn)把集字古詩也練完，好寫一副作品送給爺爺奶奶！
第一次學(xué)書法作文 26
我的課余生活就像春天的花兒一樣，徇麗多彩的，其中有看書、寫字、畫畫、打羽毛球------但是我最喜歡的是書法。
二年級的時(shí)候，媽媽送我去快樂書法學(xué)堂學(xué)書法。在第一節(jié)課老師就讓我們寫又陌生又難的字，這些字在我眼里簡直就是一團(tuán)亂麻，讓我無從下手。于是我越寫心越煩，一旁的`老師看出了我的心思，走到我身邊，親切地對我說：“我們的漢字很有趣，越難的字越有意思。我們可以把字拆開寫，這樣就容易多了。”說著老師用手擋住了“模”字的右邊，只剩下了“木”字，接著又把右邊的“莫”字拆成“艸”“曰”“大”這三個(gè)簡單的字。看著老師親切而又關(guān)心的目光，我感覺有了點(diǎn)信心。
在老師的指導(dǎo)下我又開始專注地練習(xí)。交上作業(yè)的時(shí)候，老師看了看我的作業(yè)，特地朝我微笑了一下，像是在夸我似的。我心里頓時(shí)樂開了花，信心也開始滿滿的。
慢慢地我就越來越喜歡書法了，字也寫得越來越好看了。
現(xiàn)在書法成了我課余生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樗坏鋵?shí)了我的生活，更是給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚?/p>
第一次學(xué)書法作文 27
我很喜歡學(xué)書法，在學(xué)校，我經(jīng)常想：如果課程表可以添上一門書法課，那該多好啊！放暑假后，我在小區(qū)里找了一位老師—鄧?yán)蠋煟踢^語文、數(shù)學(xué)、英語，還有書法。我決定跟鄧?yán)蠋煂W(xué)書法。
剛開始，我還不熟悉鄧?yán)蠋煹恼n程，第一天，我就有點(diǎn)害怕，我的心怦怦直跳。第一節(jié)上課后，我才知道，原來鄧?yán)蠋熓呛芎吞@可親的，這時(shí)候，我一下子放松了。他講的課很詳細(xì)，我一聽就懂，我很開心。首先，鄧?yán)蠋煱l(fā)了一個(gè)本子給我們，讓我們認(rèn)真地練習(xí)筆劃，然后，檢查過關(guān)了，就可以寫后面的字了。練完一本了，鄧?yán)蠋熡肿屛覀冊倬毩?xí)另外一本一模一樣的。在這一遍遍的'練習(xí)中，我卻不感到枯燥和乏味，相反，我感到無比的快樂。因?yàn)椋蚁矚g學(xué)書法，每當(dāng)我拿起毛筆時(shí)，我就感到有位書法家的作品展現(xiàn)在我眼前，我在想象我自己是一個(gè)書法家，拿著毛筆盡情地在紙上書寫，寫出自己對書法的熱愛，對生活的熱情。
暑假很快結(jié)束了，在這十天的書法課程里，我學(xué)會書法的基本筆劃和描摹了一些簡單的字和古詩。我決定我還會繼續(xù)學(xué)下去，將來成為一個(gè)像王羲之那樣的大書法家。
第一次學(xué)書法作文 28
每個(gè)人都有自己的特長，而我的特長就是寫毛筆字。
在我剛剛開始學(xué)的時(shí)候，我“颯，颯，颯”地大展身手。幾乎不用30秒就完成了一張的書寫，我剛要仔細(xì)讀按摩我的.毛筆字。忽然就驚呆了，我平常寫得好好的字竟變成了無數(shù)亂畫的粗線，我疑惑的問老師，為什么我寫鋼筆字就可以筆走龍蛇，但這毛筆字卻東倒西歪呢？
老師不愧是老師，一下子就解決了我心中的疑問——寫毛筆字要橫平豎直，并且每一個(gè)筆畫都有起筆和收筆的過程，不像鋼筆一樣寫，自從這樣以后，我便學(xué)會怎樣寫毛筆字了。
我逐漸學(xué)會了10多種筆畫，但是在這其中鋼筆字中極簡單的“捺”我卻一無所措。因?yàn)椤稗唷钡倪^程足足有五部分。首先要起筆，其次要輕壓，然后要中壓，最后慢慢提筆，再回一下風(fēng)才完成。我聽了老師這番話，便于老師同時(shí)操作于一支筆。使我熟悉了“捺”，讓我的書法更進(jìn)一步。
直到現(xiàn)在，我在楷書上早已有成，隨便給個(gè)簡體字我也可以臨摹下來，但學(xué)無止境，我現(xiàn)在還應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，爭取早日會寫行書，為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊。
第一次學(xué)書法作文 29
練書法能讓我寫一手好字，誰不喜歡這一手好字呢？所以，我就報(bào)了一個(gè)書法班來學(xué)習(xí)書法，今天上午就上了一節(jié)珍貴的書法課。
早上，我吃完早餐就進(jìn)入了書法班。當(dāng)時(shí)時(shí)間還早，班里沒有幾個(gè)人，但他們無不例外，都在努力練字，我找到一個(gè)位置坐下，受到他們的感染，我也練習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
很快就上課了，老師拿出一塊黑板，邊講邊為我們示范。我照著老師的模樣寫字，發(fā)現(xiàn)自己的字太僵硬，沒有輕重變化，這可是大忌，一個(gè)字好不好看在于它的活力，而活力則體現(xiàn)在字的輕重變化上。我馬上進(jìn)行了修改，雖然還是比不上老師的字，但已經(jīng)比原來的'字強(qiáng)了不少。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間過去了，我們經(jīng)過二十分鐘時(shí)間的休息與調(diào)整，又回到了最佳狀態(tài)，剩下的時(shí)間就是毛筆字了。毛筆字由于我練得早，比鋼筆字稍微強(qiáng)一些。老師對毛筆字更仔細(xì)，為每一排的人都示范一次，我們都認(rèn)真練習(xí)。練字時(shí)間是短暫的，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。最后是要收作業(yè)的，我從容地交了作業(yè)。
為了練出一手好字，就需要多想多練，好了，就先講到這吧，我要去練字了。
第一次學(xué)書法作文 30
書法，是一種藝術(shù)，它其中的滋味只有自己親自去嘗嘗才知道，有苦也有樂。
那一年，爸爸覺得我的字很差，就讓我每天練些大字？
開始，我十分的好奇，便像拿筷子那樣，隨便寫了起來，臉上手上，衣服上都是墨水，我拿給爸爸看，爸爸皺了皺眉頭，說要教我寫毛筆字，爸爸緊握我的手說：“手不要抖，重心要穩(wěn)，點(diǎn)的時(shí)候要有勁一點(diǎn)，一撇一捺一行一收！”我寫出了這個(gè)大字，也學(xué)會了怎樣拿毛筆。我有了一種從未有過的得意感。
爸爸讓我自己寫，我在紙上“奮筆圖書”不一會兒，我的杰作出來了，我驕傲地拿給爸爸看，“爸爸，快看，我寫的多好！”只見紙上有個(gè)搖擺的字，爸爸幫我寫了一個(gè)字，我傻眼了，于是我就覺得一定要好好練毛筆字，一定要超過爸爸。
我每天練字，記住爸爸教給我的技巧，日復(fù)一日，月復(fù)一月，我的字美觀了，漂亮了，只不過手還是抖，不敢寫，紙上的字雖然不搖擺了。但是像一個(gè)藏進(jìn)無力的弱者一樣，我記住了，便一直好好練習(xí)。
美觀的大字出來了，我的.字受到了家人的稱贊，朋友的稱贊，我的字越來越好，仿佛已經(jīng)超越了爸爸。
堅(jiān)持不懈，努力就會有收獲，當(dāng)你真正愛上書法時(shí)，你才會發(fā)現(xiàn)，你一生離不開書法。
【第一次學(xué)書法作文】相關(guān)文章：
暑假學(xué)書法優(yōu)秀作文（精選38篇）08-30
第一次學(xué)作文02-25
第一次學(xué)的作文08-18
第一次學(xué)做菜作文11-20
第一次學(xué)溜冰作文12-20
第一次學(xué)滑板作文08-13
[優(yōu)秀]第一次學(xué)作文06-21
[精華]第一次學(xué)作文06-22
第一次學(xué)籃球作文09-13
難忘的第一次學(xué)作文03-01