我的“第一次”籃球課作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的“第一次”籃球課作文，歡迎大家分享。
我的“第一次”籃球課作文1
早就在電視上看到過許多籃球明星的風(fēng)采。比如，詹姆斯以及各種各樣的籃球明星，他們在運球的時候能做到嫻熟流暢，在接球的時候也能做到滴水不漏，他們在投球的時候簡直嚴絲合縫，每一個球都投的井井有條，且一投必中。而且他們在對待隊友也兄弟一般。所以他們能成為著名的籃球明星不是沒有道理的。我也想當(dāng)一名籃球明星，所以這個暑假我要學(xué)習(xí)籃球。
剛開始，到了籃球班，教練先讓我拍球。這是一個很枯燥無味的訓(xùn)練，但是籃球初學(xué)者的必經(jīng)的一個路程。雖然很無味，卻非常的重要——因為只有掌握了籃球基金基本運作才能更好的在籃球上施展游刃有余。
教練讓我們拍球左手一百下，右手一百下。當(dāng)拍到五十下的時候，我就感覺體力有些不支，左手有些酸痛，重復(fù)的動作會使肌肉過度的疲勞。但是，我并沒有放棄，總是咬牙堅持著。
終于到九十下了，還剩下最后十下。通往成功的道路馬上就快近了，我在心里默念著——十，九，八，七，六，五，四，三，二，一…終于完成！然后我長長的舒了一口氣，成功了！然后就該左手了，輕車熟路，順利的連續(xù)拍完了一百下。我今天的拍球任務(wù)完成了。
開始學(xué)習(xí)第二項任務(wù)了，就是運球。運球這雖然并不是什么太高難度的，但是他卻在球場上是有著非常重要的作用。運球，厲害的人能從別人的縫隙之中快速傳來傳去而滴水不漏，他們在運球的最后還會用一次完美的投籃來結(jié)束場帥氣的運球。我現(xiàn)學(xué)的是過人，不過過人這個動作說難也不難，說簡單也不簡單。教練現(xiàn)在球場擺出一列路障，然后讓我們從中間讓S形穿過。
不過，試了幾次之后，我明顯的感到有些吃力和笨拙。不過練習(xí)之后，明顯改善。其實每學(xué)習(xí)一項新技能，都離成功的道路愈來愈近。我希望我在籃球的道路上一展風(fēng)采，實現(xiàn)自己的.目標(biāo)。
我的“第一次”籃球課作文2
我第一次學(xué)籃球，是在前不久，但我卻對它難以忘懷。
籃球課開始了，這是我的第一節(jié)籃球課，我們都很緊張，生怕沒學(xué)好。我們整整齊齊地站在訓(xùn)練場地，認真地聽教練的課堂要求，教練說：“重點就是頭轉(zhuǎn)腳不轉(zhuǎn)，手指要發(fā)力，但不能太大力，要不然就送球給對方了。”講完之后，教練先給我們示范了一遍。兩個教練快速地跑出去，他們一邊傳球，一邊給我們講解。他們的動作是那么嫻熟，那么敏捷，看得我們目瞪口呆。教練示范后讓我們自己練習(xí)，我和隊友慢慢地跑了出去，結(jié)果我一開始就出錯，因為我跑步時應(yīng)該只是頭轉(zhuǎn)腳不轉(zhuǎn)，而我變成了跆拳道里的滑步了。第一次不行，我又試了一次，心里不停地默念著：頭轉(zhuǎn)腳不轉(zhuǎn)、頭轉(zhuǎn)腳不轉(zhuǎn)……我的手心都出汗了，自己也沒注意到。我時刻記著動作要領(lǐng)，可我剛走了兩步，又失敗了。原來是我跑的時候本應(yīng)該看球，但我太緊張了，一不小心用力過猛，球像一發(fā)子彈狠狠地彈在了我臉上，疼得我齜牙咧嘴。我不甘心，又拿起球重新跑起來，調(diào)整步伐，轉(zhuǎn)身、接球、傳球，我終于成功了！
第二項練習(xí)：運球60個。我的隊友嚴浩走了上去，拿起球開始運球。球在他手里仿佛是個乖寶寶，不會亂跑。只見球在他的手掌和地面上來回快速地跳躍，在挽手時又變得慢起來，球似乎粘在他的手下，可以任意地忽上忽下，忽快忽慢。我看得眼花繚亂，心想：他這么厲害，我就不信我不行！可是球一到我手上就調(diào)皮了，似乎在我手掌里說著：“世界那么大，我想去看看！”這不，才一轉(zhuǎn)眼它就溜走了。我重新?lián)炱鹪僭嚕梢恢保峙牡念l率過快，用力卻過小，球越拍越低，還不到30下球就蔫在地上了。教練讓我手指用力，再試，用力卻太大了，球被高高彈起，一下子就過肩了，不行！我不記得失敗了多少次，最后，我成功地使它乖乖聽話了，我得意地對它說：“錢包那么小，哪都去不了！”。
耶，我的第一節(jié)籃球課就這樣結(jié)束了，有新奇、有快樂、有失敗、有成功……
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