冬日暖陽(yáng)作文[共15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的冬日暖陽(yáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬日暖陽(yáng)作文1

　　人有常說(shuō)，沒(méi)有哪兩片雪花會(huì)是一模一樣的，就像沒(méi)有哪兩個(gè)人會(huì)是一樣的那樣。每一片雪花都有它獨(dú)特的美。

　　有時(shí)我會(huì)去觀察一片雪花的樣子，但只要我一接觸它，它就立馬融化了。可它們又能在地上呆那么久，然后一片一片，慢慢地堆積成了厚厚的積雪。

　　一片片落下的雪花，就像那剛出生的小寶寶，他們是那么地潔白，那么地脆弱。他們只有融入到雪堆里去，融入到社會(huì)中去，才能保證自已不會(huì)被融化，才能更好地生存，才能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

　　世界上有那么一種人，他們就像這雪花一樣，他們是不望塵世的仙子，只因渴望人間的陽(yáng)光，散落人間。他們給人們帶來(lái)快樂(lè)，也終于感受到了溫暖，最后安靜的離開(kāi)，正應(yīng)了徐志摩的《再別康橋》中的那句話：“悄悄地我走了，正如我悄悄的來(lái)。”

　　雪寶，在卡通世界中的充滿了幻想的雪人，就是一個(gè)很好的例子。盡管他是一個(gè)雪人，他還是經(jīng)常幻想著夏天，幻想著夏天那毒辣辣的太陽(yáng)以及那金色的沙灘，他的情感是如此的強(qiáng)烈，以至于讓他忘了自己是個(gè)雪人，是接觸不了這些的。

　　那些內(nèi)心孤獨(dú)的人們也是這樣期望著被溫暖的吧。他們美好地幻想著，被情感沖昏了頭腦，失去了理智，然后就會(huì)被利用，不顧別人的勸阻，一意孤行。

　　這些小雪花，應(yīng)該都是大源里的一滴水吧。他們也曾經(jīng)和大海中的千千萬(wàn)萬(wàn)滴海水一樣，平凡而又輩微。可是他們卻不甘于平凡。于是，它們?cè)谧顕?yán)熱的夏天，拼命地沖到海面上，接受這6月最毒辣的太陽(yáng)的照耀，然后變?yōu)樗�蒸氣，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的漂蕩。雖然看起來(lái)是漫無(wú)目地，但其實(shí)他們心中一直有一個(gè)目標(biāo)，就是到了冬天變成小雪花，給人們帶來(lái)快樂(lè)，感受人們的暖意。

　　于是，到了嚴(yán)寒的.冬天，他們一片片落下，在天空中飛舞，欣賞這人間的美景，他們的潔白，改變了這個(gè)世界，讓這世界也變得潔白。

　　他們欣賞完了這人間的勝景，飄落在了地面上，一身塵灰，在落下的幾十分鐘內(nèi)，他們見(jiàn)證了自己身體的消融，但還是滿懷欣喜地落在了這片大地上。可最先迎接他的并不是人間的溫暖，他先是被車子輾壓，看著他引以為傲的潔白變成了黑色，這時(shí)他想起那些勸告的話語(yǔ)，但卻并不后悔。

　　不久，呆在房子里面的人們沖了出來(lái)，她們?cè)谶@片沒(méi)有被世俗污染的雪地上開(kāi)心地戲嬉著。

　　那些努力地追求著溫暖的人，就像這雪花，堅(jiān)守著自己的初心，歷經(jīng)磨難，只為那轉(zhuǎn)瞬即逝的溫暖。就像這冬日里的暖陽(yáng)照亮了周圍許許多多的人。

冬日暖陽(yáng)作文2

　　在我上五年級(jí)時(shí)的冬天，我去學(xué)奧數(shù)。過(guò)幾天就得參加奧數(shù)比賽。令我心灰意冷的，并不是在這蒼白寂寥的冬天里刺骨的寒冷，而是那一聲令人窒息的“智障”與沉重的壓力。我的心就像冰窖一樣寒冷，擔(dān)心浪費(fèi)這百里挑一的寶貴名額。

　　就在我忍受砭骨寒冷的時(shí)刻，有一雙暖洋洋的手托起了我冰冷的手，在這個(gè)冬天，與我分享……

　　在一天早晨學(xué)奧數(shù)時(shí)，老師把考卷發(fā)了下來(lái)。別人的考卷我拼命找才找到一兩個(gè)紅點(diǎn)。再看看我的，紅點(diǎn)漫天飛舞，就像雪白的寒冰墜入我冰冷的心房。我愁眉苦臉，或許世界上找不到第二個(gè)像我這么荒唐的人了。老師像念無(wú)字天書似的，我聽(tīng)得聚精會(huì)神，卻越聽(tīng)越糊涂，想得頭腦快爆炸了，礽百思不得其解。噢，如果能爆炸也好，起碼可以開(kāi)竅，不用那么尷尬。

　　我求助于一個(gè)同學(xué)：“請(qǐng)問(wèn)這題怎么寫？可以教教我嗎？”他敷衍道：“嗯，就這樣……”我聽(tīng)得一頭霧水，雙眼發(fā)愣，搖了搖頭。“你問(wèn)別人吧！”他說(shuō)。

　　難道我理解能力就那么差嗎？我那好似冰天雪地的心房就像被針扎了一樣疼。

　　我認(rèn)真地問(wèn)坐在身邊思考著的李子揚(yáng)：“你可以教我這題怎么寫嗎？”他從題海里回到了現(xiàn)實(shí)中。他瞥了一眼題目，左手抓起稿紙，右手握筆，胸有成竹地講解道：“是這樣的……”剛開(kāi)始，他講得十分清晰，后來(lái)說(shuō)得我丈二和尚——摸不著頭腦。這個(gè)數(shù)字從哪飄來(lái)的？這個(gè)古怪的算式是怎么出現(xiàn)的'？我疑惑不解，怔怔地盯著考卷。我失望地想：“或許等一下李子揚(yáng)會(huì)嘲笑我，聽(tīng)三遍都不會(huì)……在我的腦海里，只留下了深深的烙印：奧數(shù)太難。這間潔白明亮的教室，似乎連墻壁都有高深的學(xué)問(wèn)，我簡(jiǎn)直沒(méi)有立足之地。為了不打斷他的思路，我把疑問(wèn)吞進(jìn)了肚子里。

　　李子揚(yáng)講完了。我面紅耳赤，羞愧地說(shuō)：“你可以再講一遍嗎？”他二話不說(shuō)，一本正經(jīng)、不厭其煩地說(shuō)：“嗯，就是……”這次，他比上一次多講了許多內(nèi)容。他的手指在紙上比劃著，用心地講。他就像一位老師一樣，把自己的理解，融化成一股暖流流淌進(jìn)我的心田。原來(lái)這題不過(guò)是只紙老虎。李子揚(yáng)哪安詳、坦然的眼神使我消去了尷尬。我像是看見(jiàn)了和煦的春天里蓬勃的生機(jī)與希望。李子揚(yáng)炯炯有神的雙眼注視著我。我愉快地說(shuō)：“謝謝，我聽(tīng)懂了。

　　李子揚(yáng)平靜的神情像一盞燈照亮了我的心，又像是陣春風(fēng)推動(dòng)著我前進(jìn)。“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我的心就像冬日的暖陽(yáng)一樣溫暖，我聽(tīng)見(jiàn)了春天輕快的腳步正向我悄然走來(lái)。

　　友情，就在分享知識(shí)的這一刻傳遞。

冬日暖陽(yáng)作文3

　　冬日里的人總是懶散的，冬日里的陽(yáng)光也總懶洋洋的，但卻絲毫不失溫暖。這種陽(yáng)光散發(fā)出的溫暖照到人的身上，也照進(jìn)人的心里。

　　小時(shí)候，我最愛(ài)在冬日我在被窩里了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候年幼無(wú)知的我總愛(ài)睡覺(jué)。常有小伙伴找我玩，但我想著：出去玩兒還不如在家睡，冬天多冷啊。

　　直到那一天，姥姥把我從充滿著慵懶氣息的柔軟的被窩中“拖”出來(lái)，拉去外面院子里曬太陽(yáng)，我才初次感受到了這冬日暖陽(yáng)的溫度，這種可以暖化人心的溫度。姥姥抱著我坐在院子里的躺椅上半瞇著眼給我訴說(shuō)著她兒時(shí)的故事。一開(kāi)始，我覺(jué)得很無(wú)趣，還很討厭那刺眼的陽(yáng)光，讓我不得不抱怨：“冬天的太陽(yáng)的么會(huì)這么大，多熱啊。”

　　可后來(lái)，姥姥講述到了我的'爸爸媽媽，這使我來(lái)了精神。她說(shuō)我爸媽常年在外地打工，離家里很遠(yuǎn)，就像大地到太陽(yáng)那么遠(yuǎn)。于是我看看這大太陽(yáng)，不解得問(wèn)問(wèn)她：“太陽(yáng)離我很近啊，怎么會(huì)遠(yuǎn)？”姥姥有些呆滯，愛(ài)憐的撫過(guò)我頭發(fā)，輕聲地說(shuō)：“孩子，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你爸爸媽媽就在你身邊，就像這冬天的太陽(yáng)一樣照著你。”其實(shí)我本不明白，但又看看這原本對(duì)我來(lái)說(shuō)刺眼的陽(yáng)光，似懂非懂的說(shuō)：“哦，我知道了。”這陽(yáng)光，其實(shí)也沒(méi)有那么刺眼，可以說(shuō)一點(diǎn)兒也不，還似乎帶著柔情的眸。不知怎么的，我突然對(duì)用雙手摟著我的姥姥說(shuō)：“姥姥，不管爸媽離我們有多遠(yuǎn)，我都會(huì)替他們照顧你。等我長(zhǎng)大了，就讓你享福哦。”

　　話音落下，姥姥的淚水也落下，他把我抱得更緊了，只是不說(shuō)話。我有些心慌，姥姥怎么哭了？于是趕緊看看這冬日暖陽(yáng)，想著：快給姥姥一些勇氣吧，別讓她因?yàn)榘謰尣辉谏磉叾�哭啦。其�?shí)當(dāng)時(shí)我并不知道，讓姥姥哭的人是我。

　　自那次以后，我常常主動(dòng)拉著姥姥坐在院子里曬太陽(yáng)，不言不煩的聽(tīng)她訴說(shuō)著任何事情，時(shí)不時(shí)還會(huì)看看這冬日里的暖陽(yáng)。

　　很多年后的一個(gè)冬日的午后，早已搬家的我有機(jī)會(huì)回到了院子，回想著我與這冬日暖陽(yáng)的初次相遇。如今，姥姥已經(jīng)老了，我也長(zhǎng)大了，再有兩年就要成年了，我想我應(yīng)該兌現(xiàn)那在陽(yáng)光下許下的承諾了。我捧起手中的杯子，喝下一口水，喝下這一口被冬日暖陽(yáng)輝灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑的水，認(rèn)真的說(shuō)道：“姥姥，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)讓你享福的。”

　　我與冬日暖陽(yáng)的初次相遇，讓我看到了姥姥心中那隱藏的很深的痛苦，讓我許下了重要的承諾。感謝你，這冬日里溫暖的陽(yáng)光，是你讓我盡到了孝心，讓我看到了冬日的美。

冬日暖陽(yáng)作文4

　　我向來(lái)憧憬那冬日里初升的太陽(yáng)，希望能與那暖陽(yáng)有一段美好的邂逅。

　　冬日的清晨是極為蕭瑟冷清的，天還灰蒙蒙的，我卻已走在寥寥幾人的大街上。寒風(fēng)凜冽，無(wú)情地如刀割一般刮在臉上，本就應(yīng)寒冷而心生苦澀的我更被這風(fēng)刺痛了全身。我在實(shí)在不想從溫暖的被窩掙扎出來(lái)，頂著寒風(fēng)奔向?qū)W校。“這么早起床上學(xué)可真是又冷又累啊。”我極不情愿的的走著……

　　不知不覺(jué)，在痛苦充斥著內(nèi)心時(shí)，冬日里的暖陽(yáng)已漸漸初升。

　　那抹紅吸引著我，我開(kāi)始追逐她那閃耀的紅光了。走了橋邊，我便駐足卻步，看向那離我即近又遠(yuǎn)的太陽(yáng)。在線紅的云霞間，隱隱露出一道弧形的金邊，這便是她正在冉冉升起的景象。那抹紅漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，像是一片極大的楓葉鋪在天上，滿是閃耀的紅的呀！她觸動(dòng)著我的心，我想把她擁入自己的懷中，但那是怎樣一個(gè)妄想啊！暖陽(yáng)把她火紅的'光輝灑向天空中，使得悠悠飄著的云都被染上了一層紅，在邊緣處鑲上了一道火紅的邊。這紅從天空中一直伸向湖面與之相連，漸漸地湖面已浮光躍金，閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。這一切都被這熱烈的紅籠罩著。

　　她明晃晃地閃爍著，像少女的臉上泛起的紅暈；她鮮紅的光從云縫間照射下來(lái)，那么濃艷，像正在灼灼燃燒著的熾烈的熊火般；她已把半邊天蓋子自己碩大的臂膀下，紅綢帷幕似的在天邊緩緩降落。暖陽(yáng)啊，我若能化你以為快樂(lè)的情意，我將贈(zèng)給那悲傷失落的人，他必能愁眉舒展了。終于，太陽(yáng)再也不想埋沒(méi)她的美麗與光芒，于是干脆把所有的光都灑盡了，燦爛而耀眼。這時(shí)，只見(jiàn)一大片瑰麗的紅布滿了半壁天空。我用雙臂環(huán)抱著你，仰望著你，如同我最珍愛(ài)的東西。沐浴在你的光芒下，那便是我的榮幸。

　　冬日的暖陽(yáng)是有溫度的，沐浴在這片紅下，身體便越發(fā)暖和，寒風(fēng)仿佛也看出了暖陽(yáng)的心思，終于停止了它的肆虐，我逐漸忘記了之前徹骨的寒冷，心也隨著溫暖起來(lái)。這是一片因飽飲玫瑰酒而溢出光與彩的天地。在這么美好的光芒照耀下；在這么溫暖的世界中；在這么賦予人希望的天地間，我又有何理由苦苦抱怨？冬日中的暖陽(yáng)也在承受著寒冷，可她毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞地努力將自己升到最高點(diǎn)，讓所有人抬頭就能望見(jiàn)，把自己的那熾烈的紅光揮灑出去，照耀到世間每一個(gè)角落。

　　我似乎在那個(gè)冬日里暖陽(yáng)升起的一瞬間忽然明白了暖陽(yáng)的光輝代表著什么。她像是黑暗中的那抹光明，照亮了前方未知的道路，指引迷茫的人們朝著目標(biāo)前行；她又如一只有力的手，把失意的人拉回到希望之中。看向那閃耀熱烈的紅，我似乎覺(jué)得光的那頭有著我苦苦尋覓的東西，那便是希望！我將朝它走去，不再懼怕寒冷，不載埋天怨地，而是在這溫暖的充盈下走向?qū)W校，奔向希望之光。

　　望向冬日的暖陽(yáng)，重新拾起希望，繼續(xù)前行吧！

冬日暖陽(yáng)作文5

　　伴著秋天離去的腳步，我們迎來(lái)了一年當(dāng)中的最后一個(gè)季節(jié)——冬季。在這個(gè)寒冷的冬季，出現(xiàn)了一抹暖陽(yáng)。

　　在12月28日的中午，我與我的好朋友和其他同學(xué)都在12點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)回到了學(xué)校，開(kāi)始布置教室，準(zhǔn)備迎接下午的元旦晚會(huì)。

　　我們到學(xué)校時(shí)，校園里出現(xiàn)了一個(gè)令我沒(méi)有想到的場(chǎng)景——人擠人。操場(chǎng)上特別熱鬧，許多同學(xué)從食堂買了飯拿回去吃。有些同學(xué)甚至連飯都沒(méi)吃就從食堂趕回學(xué)校布置自己班級(jí)的教室。不一會(huì)兒，我們就穿過(guò)熱鬧的校園來(lái)到了我們的班級(jí)。進(jìn)到班里，看到同學(xué)們畫板報(bào)的畫板報(bào)，吹氣球的吹氣球，布置教室的布置教室……

　　12點(diǎn)45分，除了板報(bào)之外的其他事情都處理完了。緊接著，喧鬧這個(gè)小淘氣鬼就跑到了校園中。我們班門口有一個(gè)很大的綠色操場(chǎng)，許多人在那排練節(jié)目，希望在演出時(shí)不要出差錯(cuò)。我們小組也在排練，我們組有一個(gè)同學(xué)反應(yīng)比較慢，每次到他表演時(shí)都會(huì)站在那里愣好久，然后呆呆的問(wèn)一句：“到我了嗎？”他是導(dǎo)致我們排練慢的一個(gè)重要因素。于是，組長(zhǎng)說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)先排練，讓他先休息會(huì)吧！”其實(shí)組長(zhǎng)口中的休息就是不讓他出演節(jié)目。

　　剛排練完我們組的劇，我又被另一個(gè)小組拽過(guò)去排練了。排練、布置教室等都完成了以后，我們的班主任——于老師來(lái)了，看到于老師進(jìn)教室后滿意與欣慰的表情，我們心想：“值了，累一中午換得老于一笑，值了！”

　　不一會(huì)兒，我們班的精彩表演開(kāi)始了，但是我并沒(méi)有太多的關(guān)注他們的表演，而是在關(guān)注我們的教室：我們的板報(bào)是我和小吟，小雯，小李，小菲等人完成的。黑板有三塊，第一塊是我與小吟畫的，有兩個(gè)又大又漂亮的小燈籠（小吟畫的），一些生龍活虎的彩色氣球（我畫的），一個(gè)蓮蓬，兩片荷葉，都畫得像真的一樣。第二塊，也就是中間的那一塊，有大大的四個(gè)字——元旦快樂(lè)，先是找一個(gè)畫畫好的同學(xué)起個(gè)稿，之后其他的'同學(xué)還有我去涂色。兩邊和四角還有一些裝飾物，一些亮晶晶的小碎碎。第三塊和第一塊畫的一樣，在這里我就不詳細(xì)說(shuō)了。看到眼前的這一切，不禁讓我感到很溫暖，平日里老老實(shí)實(shí)的同學(xué)們，竟然這么多才多藝。

　　在這次表演中，許多同學(xué)都是彈奏樂(lè)器，但是大部分都是男生，我們語(yǔ)文老師說(shuō)：“我們班的男生都很陽(yáng)光向上，多才多藝，女生都打跆拳道，真好。這不禁讓我想出了一句話：男生在地上跑，女生在天上飛。哈哈！”

　　寫到這里，不禁讓我想起老舍先生的一句話：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？經(jīng)過(guò)這個(gè)元旦晚會(huì)，可能讓我錯(cuò)誤的理解了這句話：冬天雖然會(huì)讓人感到寒冷，但有些事也會(huì)像春天的暖陽(yáng)一樣溫暖了你。春天就和暖陽(yáng)一樣，很快，就會(huì)來(lái)到你的身邊。

冬日暖陽(yáng)作文6

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我從那個(gè)剛剛進(jìn)入一年級(jí)的懵懂無(wú)知的小女孩一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)，造就了現(xiàn)在的我—一個(gè)對(duì)事都有一定理解的少女。小學(xué)生活中，我見(jiàn)過(guò)了許多的人和事。但在這些人和事中，有一件事是最最令我難忘的。

　　一天早晨，我在文具店里買完?yáng)|西，正準(zhǔn)備回家。突然，我眼睛的余光掃到了這樣的一幕：一位年過(guò)花甲的老爺爺正杵著拐杖慢悠悠地向公交站走去。忽然，不知是有石頭絆倒了老爺爺，還是老爺爺沒(méi)有杵穩(wěn)拐杖。“撲通”一聲，老爺爺一下子摔倒在了地上。下一秒，老爺爺就立刻呻吟起來(lái)：“哎呦—我的腿呀！”

　　此時(shí)，老爺爺肯定希望周圍的人能夠幫一幫他。可是，周圍的人好像沒(méi)看見(jiàn)似的，還是在繼續(xù)自己干自己的事，連目光都沒(méi)有停留在這位可憐的老爺爺身上一下。

　　當(dāng)老爺爺近乎絕望的時(shí)候，一個(gè)女孩朝著老爺爺這個(gè)方向跑了過(guò)來(lái)，她離老爺爺越來(lái)越近，直到那個(gè)女孩已經(jīng)趕到老爺爺身邊，這時(shí)，我才看清楚了她的容貌：她烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下藏著一張端莊秀麗的臉，一雙圓溜溜的大眼睛鑲上一道烏黑的長(zhǎng)睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。咦？這不是龍心語(yǔ)嗎？

　　她把老爺爺輕輕地扶了起來(lái)，并讓老爺爺坐到了椅子上。問(wèn)道：“老爺爺，您沒(méi)事吧？”老爺爺答道：“沒(méi)什么大問(wèn)題，我一會(huì)兒自己去醫(yī)院檢查一下就行了。姑娘，真謝謝你了。”一聽(tīng)老爺爺要自己去醫(yī)院，龍心語(yǔ)立馬慌了：“老爺爺，您自己去可不行。我陪您去。”老爺爺沒(méi)辦法，只好同意了。

　　看著他們漸漸遠(yuǎn)去的.背影，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。為什么擁有善良心靈的人那么少！

　　記得前段時(shí)間我看到了一則新聞：河南地區(qū)突發(fā)暴雨，使路面積水。一位老人騎著電動(dòng)車在馬路上行駛，突然，老人一下子摔倒在了地上，人們看到之后，都沒(méi)有去幫助那位無(wú)助的老人，而是停留了一下之后就走開(kāi)了。大約三分鐘之后，才有路人扶起了那位老人。但那時(shí)，老人已經(jīng)停止了呼吸和心跳。

　　三分鐘的糾結(jié)，最終讓老人的生命停止。我看了這則新聞之后，不禁反思：如果摔倒的是年老的自己，面對(duì)冷漠無(wú)情的人們，心中是何等的無(wú)助和恐懼！

　　反觀龍心語(yǔ)的所作所為，無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露著她的善良。而她的善良，好似一縷冬日的暖陽(yáng)，流進(jìn)了每個(gè)目擊者的心田。

冬日暖陽(yáng)作文7

　　冬日午后。手捧一杯清茶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，慵懶地伸個(gè)懶腰，閉上眼，任觸手可及的陽(yáng)光伴著風(fēng)吹拂，愜意無(wú)比……

　　——題記

　　早晨起來(lái)，透過(guò)窗，外面的世界，依舊一片凋零。小區(qū)路邊梧桐樹(shù)的葉子所剩無(wú)幾，只剩光禿禿的樹(shù)干。聽(tīng)著冬聲，看著僅剩的葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，總是揮之不去的縈繞在我的心頭。

　　一個(gè)人沿著寂寥的馬路就這樣漫無(wú)目的游走。冬日，始終還是寂寥的。自嘲一笑，都說(shuō)冬，是冷峻的，是寂靜的，是遺失的舊夢(mèng)。倏爾，眼前出現(xiàn)一抹潔白。在凜凜寒風(fēng)中，花殘葉敗時(shí)，那一莖蒼勁傲立的梅枝，在漫天飛絮里延伸，穿透墨香詩(shī)韻，只一縷冷香，便暈染數(shù)朵白梅。放眼處，“雪似梅花，梅花如雪，似和不似都奇絕”這一刻，天地動(dòng)容，皆為梅神魂欲醉。枝頭上，雪白的小梅在斗寒爭(zhēng)艷，為這個(gè)寒冬增添了幾分生機(jī)，枝條細(xì)長(zhǎng)，形態(tài)不一，婀娜多姿。那一瓣霜花，是文人握筆從容時(shí)暗潛的詩(shī)意么？只一箋，便催開(kāi)你萬(wàn)點(diǎn)花飛勝雪。從此，玉樹(shù)瓊枝的紅塵醉夢(mèng)，因了你的玉蕊冰魄而蝶舞傾城，清靜淡雅。

　　對(duì)梅，談不上喜歡，熟不知，今日，她卻像一束冬日暖陽(yáng)，照暖了我冰封已久的心窗。那不追逐紅塵客夢(mèng)的素梅，清幽淡雅，蒼古清秀，陶醉了多少詩(shī)仙墨客的癡心。我想這世間最神奇的莫過(guò)于大自然的鬼斧神工，輕點(diǎn)指尖，便將你的淺白深紅，一氣呵成。就算傾盡前世今生的水墨，也無(wú)法勾勒出你奪人心魄的極致美。銀裝素裹，抹上一層凝淡的白霜，已知秋走得那么遠(yuǎn)，一梅落花，將我驚醒。

　　冬風(fēng)依舊吹著，因梅的出現(xiàn)，我對(duì)冬日，有了新的戀想。孤傲的梅兒，是什么使你不與百花爭(zhēng)艷？又是什么使你在春寒之中獨(dú)自開(kāi)放？興許，就是因?yàn)檫@點(diǎn)，才讓你備受贊賞。涉過(guò)歲月的塵煙，只把一朵如花的`笑容，雋刻在冬日未央的時(shí)刻，為肅殺和靜冷平添一抹明艷和溫情。

　　是一顆素心鋪陳的花箋，書一紙雪影朱梅。是濃墨淡彩的畫卷，寫一段如花傳奇。梅的世界，素白晶瑩，以詩(shī)書潤(rùn)浸，又染指墨韻。恍惚間，我仿佛看見(jiàn)梅雪衣飛舞，獨(dú)步姍然著走來(lái)，好似一縷陽(yáng)光。心靈的窗戶，因?yàn)槊罚�照進(jìn)了第一束冬日暖陽(yáng)，融化了窗里的冰雪，生出第一朵鮮花---梅。梅語(yǔ)落，雪色傾城照你，如花伊人，如冬日暖陽(yáng)。

　　靜靜地，思緒拉回到到面前的那片潔白，凝望著這冬日暖陽(yáng)帶給我的縷縷溫暖，忘記季節(jié)的寒冷，讓郁悶的心接受陽(yáng)光的洗滌。

　　坐看紅塵舊事，只一曲，素梅贊歌……

　　——尾記

冬日暖陽(yáng)作文8

　　11月22日，104班的20位小朋友和他們的家長(zhǎng)參加了自發(fā)組織的雁村自駕冬游活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，他們爬過(guò)山嶺、穿越竹林、品農(nóng)家土菜、食自制金團(tuán)、摘桔挖薯，盡享冬日暖陽(yáng)、放飛無(wú)邪童心。

　　早上8：30寧波高速路東出口被牛奶般的霧氣浸潤(rùn)著，10輛自駕車滿載著歡聲笑語(yǔ)向目的地塘溪雁村出發(fā)。每一輛車都貼著柳涵予媽媽設(shè)計(jì)制作的統(tǒng)一出行標(biāo)志，每一輛車都打著醒目的雙跳燈，每一個(gè)孩子都能透過(guò)車窗辨認(rèn)出屬于我們的閃亮車龍，這閃亮車龍的美麗律動(dòng)點(diǎn)亮了孩子眼中的驚喜、心中的快樂(lè)。

　　行車一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地----雁村。雁村位于名人之鄉(xiāng)鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)，是寧波市市級(jí)生態(tài)村，距市區(qū)40多公里，距東錢湖20多公里。小村四面環(huán)山，一條小溪穿村而過(guò)，民居多依山傍水而建。炊煙裊裊，潺潺的小溪流水，令人心曠神怡。

　　面對(duì)這青山碧水，孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔∪杠S的心，排起隊(duì)、手拉手撲進(jìn)了大山的懷抱。我們選擇的路是古道，道上雖然鋪滿卵石，但坡度還是很大。家長(zhǎng)們走得氣喘吁吁，但是小朋友們小小的身軀卻爆發(fā)出了大大的能量，大多數(shù)小朋友都跑在了家長(zhǎng)的前面。他們時(shí)而對(duì)著山頂巨大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)尖叫歡呼，時(shí)而圍在干枯的水渠邊觀看蜈蚣的爬行，時(shí)而被跳動(dòng)的褐色樹(shù)蛙深深吸引，時(shí)而折枝為杖通過(guò)艱難路段。

　　中午，大家終于征服了艱難的山路，來(lái)到了山下的露天農(nóng)家餐館。嫩綠的青菜、香酥的小溪魚、黃金皮白玉肉的.土雞和限量的自制金團(tuán)讓大家大快朵頤。沒(méi)有太多的調(diào)料，天然新鮮就是中餐的格調(diào)。

　　能量充足了以后，大家開(kāi)始向采摘場(chǎng)進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)了近半個(gè)小時(shí)的步行我們到達(dá)了采摘場(chǎng)。半坡黃澄澄的桔子引得大人小孩手忙腳亂的挑選和采摘。孩子們自豪地秀著自己采來(lái)的桔子，還給大家分享著自己采到的甜桔子。還有幾個(gè)孩子大聲叫著對(duì)山的牛，那份童真讓人忍俊不禁。采摘場(chǎng)里除了桔子還有番薯。孩子們進(jìn)了番薯地立即成了一群掃雷兵，尋找地下番薯的蹤跡，當(dāng)孩子們挖出番薯時(shí)，他們就會(huì)高高舉起手中的“戰(zhàn)利品”對(duì)著爸爸媽媽們歡叫。

　　歡樂(lè)的時(shí)光過(guò)得飛快，紅日西斜，孩子們帶著滿頭大汗、滿身小泥點(diǎn)、抱著沉甸甸的桔子番薯，戀戀地向山下走去。我們的行程在“再見(jiàn)，下次再一起玩。”的告別聲中劃上了圓滿的句號(hào)。

　　短短的一天，孩子們得到了一次體能的鍛煉、增加了見(jiàn)識(shí)、親近了自然、收獲了友誼，家長(zhǎng)們則收獲了互助、默契和許多育兒經(jīng)。也許我們的孩子將來(lái)會(huì)讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,但小學(xué)的第一次冬游一定會(huì)成為他們記憶中不會(huì)凋零的花兒。

冬日暖陽(yáng)作文9

　　冬日，北風(fēng)蕭瑟，街上的落葉“哧哧”作響。天陰沉沉的，偶爾有幾輛車經(jīng)過(guò)，“刷”地卷起一陣風(fēng)。一陣陣刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我卷來(lái)，好似一把尖刀，刺得皮膚生疼，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　“哎”同學(xué)輕輕的拉了拉我的衣角，她的手也是涼涼的，“我媽媽來(lái)了，拜拜。”“嗯，下學(xué)期見(jiàn)。”我輕聲答應(yīng)了一句，也不知道她有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　只見(jiàn)一個(gè)高挑的女人在人群中朝她揮揮手，隨即，她就拉著書包興奮地向那女人跑過(guò)去，拉住了那女人藏在紅色外套里的手。那女人順手接過(guò)她的書包，又很自然地遞給她一杯奶茶。遠(yuǎn)處，也能看到奶茶在冒著熱氣。

　　恍惚間，總覺(jué)得那件紅色的外套很刺眼，卻又很熟悉。

　　是啊，記憶中依稀記得母親也有這樣一件外套。不過(guò)，母親很忙，根本無(wú)暇來(lái)接送我放學(xué)。每天晚上我總是早早的睡了，母親卻總要到十點(diǎn)，十一點(diǎn)才回家；我第二天又很早起床，而母親卻還在睡覺(jué)，亦或是早早的出了門趕去出差。周末，母親也總是在公司加班，或是在遠(yuǎn)方出差。很少很少，我和母親能夠完整的呆上一天。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了外公的身影，我趕緊背上包向校門外跑去。外公笑瞇瞇的問(wèn)我考試考得好不好，我支支吾吾地回答了一句。回到家，坐在書桌前，慘白的冷光灑在卷子上，那個(gè)鮮紅的“87”刺痛了我的眼睛。原本成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅的我，這次一下子就往后退了近十名。

　　家里沒(méi)有開(kāi)暖氣，很冷，手都要凍僵了。好不容易熬著寫完了作業(yè)，才等到了簡(jiǎn)單的晚飯——家里的長(zhǎng)輩都出去辦事了，而我晚上又要上補(bǔ)習(xí)班，就只好簡(jiǎn)單吃一點(diǎn)。

　　那一晚，我不知道自己是怎么熬過(guò)的。第二天早上醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)鼓鼓囊囊的信封。那個(gè)信封是淺藍(lán)色的，上面系了粉色的絲帶，掛著一顆小小的愛(ài)心。打開(kāi)一看，是一封信，熟悉的剛硬的字跡，還有兩顆巧克力。品著巧克力的甜蜜，默默地讀完了整封信。

　　“親愛(ài)的女兒：我知道你這次考試沒(méi)有考好，心里很難過(guò)。媽媽很慚愧，一直沒(méi)有挪出時(shí)間來(lái)關(guān)心你的學(xué)習(xí)。可是你終究要獨(dú)立行走，媽媽希望你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，學(xué)會(huì)克服挫折和困難。冬天很冷，可是陽(yáng)光依然在頭頂閃耀……”信上如是寫道。

　　驀然，我的鼻子一陣發(fā)酸，在心里藏了整整一天一夜的`情緒，剎那間決堤崩潰。一滴，兩滴，三滴……，我的眼淚一路滑下去，一部分滑向了嘴角，一部分滑向了衣領(lǐng)，開(kāi)始是涼的，最后熱的……

　　輕輕地把巧克力的錫紙包裝撕掉，只留那金色的一層，對(duì)著陽(yáng)光，煞是好看——陽(yáng)光穿透金色的包裝紙，熠熠生輝。再細(xì)細(xì)回味那封信的內(nèi)容，覺(jué)得媽媽的安慰和鼓勵(lì)似一道溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心田，讓我感覺(jué)特別的溫暖。

　　那年，一整個(gè)冬天，因?yàn)橛辛诉@樣的鼓勵(lì)，我的心一直是熱的！

冬日暖陽(yáng)作文10

　　冬天取暖的武器，莫過(guò)于收獲到別人的愛(ài)。——題記??每個(gè)人都希望得到別人的關(guān)懷，在這寒冷的冬天，我便收獲了這般溫暖，雖然有的隨記憶的長(zhǎng)河流逝了，但有三件事情是讓我無(wú)法忘記的。

　　陌生人的愛(ài)似陽(yáng)

　　也就是這個(gè)寒冷的冬天，父母不在家，我拿著那僅剩的零花錢到外面買飯。把錢放在口袋里，讓他們暖和的睡一會(huì)兒，待會(huì)他們就要”搬家“了。我小跑出了家門，一路上寒風(fēng)刺骨，跑到一家面館，看看菜譜，情不自禁的摸了摸口袋，大驚失色了：“我的錢呢？”這般寒冷的天氣我居然出了一身熱汗，看著服務(wù)員微笑的'面對(duì)我，我也不好意思的說(shuō)沒(méi)錢，便回敬了一句："先給我來(lái)一碗牛肉拉面吧!”之后，服務(wù)員便去報(bào)菜了，我也就趁機(jī)溜了。一路上，我都在沉思中，突然，有人把我叫住了，回頭一看，一個(gè)素不相識(shí)的人對(duì)我說(shuō)：“嘿，這是你掉下的錢吧，剛才你跑得急，喊你你沒(méi)說(shuō)，我還要占為己有呢，現(xiàn)在又看見(jiàn)你，給你吧！"我接過(guò)了錢，不好意思的連謝謝都沒(méi)說(shuō)就跑了。我也不好意思再去那個(gè)飯館，又換了一家，吃了一頓飽飯。

　　父母親的愛(ài)似火

　　人生征途，便少不了父母的愛(ài)。冬天，我家養(yǎng)了一條白狗，晚上，我看著狗在外面受凍挺可憐，便偷偷地將狗帶進(jìn)屋子里玩。我先拽他的胡須，使它的嘴一張一合的，很可笑。但笑景不長(zhǎng)，狗一下子要了我的手背，只是腫了，沒(méi)有流血，但很疼，便跑進(jìn)廚房和爸媽說(shuō)，他們一聽(tīng)便急了，一把抓住我的手看，急沖沖的帶我去了醫(yī)院，之后每天打上一針，就沒(méi)事了。到看著他們那時(shí)焦急的神情，我直到現(xiàn)在還暗喜著。

　　小伙伴的愛(ài)似金??下雪了，白皚皚的一片，我約了幾個(gè)小伙伴出門玩雪。我們打算推雪人，大伙都在開(kāi)心的玩樂(lè)，因?yàn)樗麄兌加惺痔祝�暖和，而我，粗心的忘在了家，摸著雪不到幾秒就要趕緊伸進(jìn)衣服里使勁夾著。我的伙伴”波比“（因?yàn)楹芘郑�很像�?dòng)畫片豬豬俠里的波比，所以外號(hào)波比）好像看出了我的心思，取下一只手套，遞給我，說(shuō)："給你一只，就都不冷了，一起玩吧！”我不好意思的接過(guò)了手套，心里暖暖的，鼻子突然一陣酸痛，沒(méi)想到還有這么關(guān)心我的人，我強(qiáng)忍著淚水，它才沒(méi)有掉下來(lái)。?世界上并不缺少愛(ài)，又是這愛(ài)很顯眼，給予人以感動(dòng)；有時(shí)很淡薄，相信吧，你只要細(xì)心的觀察，便可以發(fā)現(xiàn)你正被愛(ài)包圍！

冬日暖陽(yáng)作文11

　　暖陽(yáng)下，我迎芬芳，是誰(shuí)家的姑娘！

　　——題記

　　鉛灰色的天空，皚皚的白雪，一抹陽(yáng)光奮力的從云層的縫隙里探著金黃色的小腦袋，熙熙攘攘的人群里，人們穿著厚厚的棉服，戴著各種各樣的口罩和帽子，提著袋子拉著小型車在菜市場(chǎng)里摩肩接踵的討價(jià)還價(jià)，誰(shuí)也顧不上誰(shuí)。

　　菜市場(chǎng)門口，有一個(gè)大大的垃圾箱，也許是雪融化后蒸發(fā)的原因，一陣陣的惡臭撲鼻而來(lái)，過(guò)往行人掩著口鼻急忙走開(kāi)，一米外的地方放著一輛裝滿塑料瓶、紙板的小車，旁邊站著一位老奶奶，她正目不轉(zhuǎn)睛的'看著垃圾箱里的塑料瓶子。幾只流浪狗在垃圾堆里快速地翻著“美味的食物”，生怕被其他動(dòng)物搶走，它們把每一個(gè)倒地的垃圾箱都翻了個(gè)遍，似乎沒(méi)有找到滿意的食物，便成群結(jié)隊(duì)的搖著尾巴離開(kāi)了。

　　兩鬢斑白，衣衫襤褸的老奶奶拉著小車步履蹣跚的走到垃圾箱旁，慢慢的蹲了下來(lái)。只見(jiàn)她伸出一雙粗糙而又布滿褶皺的大手，指甲縫里都是污泥，她熟練的用腳踩了踩瓶子里的冰塊，然后把瓶子里的水隨意的倒在地上，蓋上瓶蓋。她在垃圾堆里不停地?fù)v鼓著各種紙板，抖落積雪，拆膠布，理整齊，用小車上的布條捆綁起來(lái)。終于，她“檢查”了所有的垃圾箱，確定已經(jīng)沒(méi)有可以帶走的東西，搓著黝黑的雙手露出了滿意的笑容。

　　正當(dāng)她起身拉小車時(shí)，小車的輪子卡在石頭縫里，一下子就翻了，老奶奶踩到一個(gè)瓶子，就著積雪順勢(shì)倒在了小車旁，小車上的紙板，瓶子灑落一地，過(guò)往的行人玩著手機(jī)，打著電話，你一言我一語(yǔ)的從老奶奶身邊走過(guò)。

　　忽然，稚嫩的聲音響起，“媽媽，媽媽，你快看，那個(gè)奶奶摔跤了！”。

　　一位年輕漂亮，打扮時(shí)髦的婦女手里提著一個(gè)袋子，拉著一個(gè)漂亮的小女孩。婦女溫柔地說(shuō)，“孩子，我們?nèi)�幫一下她吧！”。話音剛落，小女孩掙開(kāi)媽媽的手，跑到老奶奶身邊，用力的拉著老人的胳膊，婦女用自己手上的袋子幫老人裝好了瓶子，重新捆緊紙板……老人站起來(lái)笑著拍拍身上的雪花，從口袋里掏出一顆不知道裝了多久都快要化了的糖果，遞給小女孩，女孩接過(guò)糖果說(shuō)著謝謝，剝開(kāi)放在嘴里……

　　老人眼里閃著淚花，拉著小車，繼續(xù)往下一個(gè)垃圾箱走去……

　　冬日的暖陽(yáng)不僅溫暖著我的臉頰，而且深深地刻在我的心里。我站在原地久久地凝視著遠(yuǎn)去的背影，抬頭仰望天空，全身心沐浴在柔和的陽(yáng)光里，冬日的陽(yáng)光沒(méi)有春日的明媚，沒(méi)有夏日的暴躁，也沒(méi)有秋日的清爽，卻有它獨(dú)特的魅力，暖人而可愛(ài)。

　　姑娘，你就是冬日里最美的太陽(yáng)！

冬日暖陽(yáng)作文12

　　冬天里，一切都在變瘦、變干。道路上成群的狗變少了，因而眼前的這只狗格外引人注目。它的肋骨歷歷可數(shù)，它的純黑的毛完全失去了光澤，雜亂地披在身上。饑餓的它和裹著厚厚羽絨服的我一起在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)急著趕路，來(lái)不及同情，它舍棄了一切負(fù)重——干枯的樹(shù)葉、細(xì)小的灰塵、濕潤(rùn)的水汽。樹(shù)皮在它向北的步伐中干枯、龜裂。樹(shù)枝張牙舞爪地向上，一只黑色的塑料袋裹在樹(shù)梢上不知過(guò)了多久，總認(rèn)為那是只垂死的烏鴉，會(huì)在什么時(shí)候“嘎”地大叫一聲一頭栽倒下來(lái)……

　　太陽(yáng)像一張薄薄的紅紙貼在天上，散發(fā)著有氣無(wú)力的光和同樣有氣無(wú)力的熱。“阿嚏！”書桌前寫作業(yè)的我又打了不知是今天第幾個(gè)噴嚏，在這個(gè)鬼季節(jié)里太陽(yáng)和人共同生病。

　　“媛媛，穿得太薄了，再加件衣服吧。”母親走過(guò)來(lái)，輕輕地在桌上放下一杯溫?zé)岬?白開(kāi)水，“再喝些熱水。這么大了自己也不知道保暖以后上大學(xué)了自己在外面照顧不好自己整天生病跟小病秧子似的學(xué)習(xí)也學(xué)不下去難道要我去陪讀嗎……”媽媽又開(kāi)始程序般地滔滔不絕，有時(shí)我會(huì)堅(jiān)信她應(yīng)該得到過(guò)唐僧的真?zhèn)鳌Ｈ绻�他說(shuō)的每個(gè)字都變成實(shí)體，我想它們恐怕早就將房子脹破了。“知道了！知道了！”我趕緊穿上外套，“我還要做作業(yè)呢。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，我感到身上暖和起來(lái)，這才想起已經(jīng)有好一陣兒不打噴嚏了，難道真的是外套的作用？我再看看杯子，水還是熱的，隱約有水氣裊裊升起，喝一口，感覺(jué)有暖流從口中向下，一直暖到心房。透過(guò)那蒙眬的水汽，能看見(jiàn)許多美麗的字眼：家、母親、溫馨、溫暖……

　　其實(shí)母親的愛(ài)，就像身上的外套，穿的時(shí)間長(zhǎng)了，就忘記了它的存在，似乎只是可有可無(wú)的東西，但脫下外套噴嚏連連時(shí)才想起它的溫暖。母親的愛(ài)像一杯白開(kāi)水，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上雪碧、果汁的味道甜美，但所有的人都知道，它永遠(yuǎn)都不會(huì)傷害你。母親的愛(ài)就像陽(yáng)光，即使自己也十分虛弱，還是暖暖地照著，照著……

　　窗外的太陽(yáng)似乎知道了我的心事，變得溫暖明亮起來(lái)。母親走進(jìn)來(lái)，輕輕地抱起我的被子：“今天陽(yáng)光這么好，我把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上曬曬，曬得暖暖的，你今晚睡個(gè)好覺(jué)。”

　　母親自言自語(yǔ)地邊說(shuō)邊把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在被子上，灑在母親身上，灑在我的心里。

　　有了這陽(yáng)光，冬日將不再寒冷。

冬日暖陽(yáng)作文13

　　20xx年1月23日下午，蓮花小學(xué)校園小記者帶著用愛(ài)心義賣的善款所買來(lái)的衣服，來(lái)到博愛(ài)康復(fù)中心心欣幼兒園，探望那里的殘疾小朋友。

　　來(lái)到博愛(ài)康復(fù)中心心欣幼兒園，一位老師接待了我們，她先帶著小記者們參觀了整個(gè)幼兒園。康復(fù)中心的下面三層是幼兒園，第一層是聽(tīng)力語(yǔ)言障礙康復(fù)教室，第二層是自閉癥和智力障礙康復(fù)教室，第三層是腦癱兒童康復(fù)教室。在教育區(qū)里，小記者們看到教室里每樣?xùn)|西都擺放整齊，窗明幾凈;在學(xué)習(xí)區(qū)里，老師們正耐心地教著孩子們說(shuō)話，而這些特殊的孩子一遍一遍地跟讀，認(rèn)真的小模樣無(wú)不讓在場(chǎng)的小記者們感受到了他們的樂(lè)觀、自信，以及堅(jiān)強(qiáng)。

　　捐贈(zèng)活動(dòng)開(kāi)始了，幼兒園的大部分孩子來(lái)到了大廳。這些孩子們有的身材瘦小;有些則有1米8的個(gè)頭;有些一臉呆滯;有的有的卻一臉俏皮。我們把義賣得來(lái)的一萬(wàn)多元善款，買了189件衣物送給了這個(gè)特殊的群體。我也拿著一套衣服，送給一個(gè)小男孩，我跟他握了握手，還拿出相機(jī)跟他拍照留戀。小男孩很興奮，小臉?lè)褐�紅光，小手卻緊緊的把衣服抱在胸口。忽然，他用極小的聲音對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐!”我先是一愣，回過(guò)神來(lái)，不禁眼眶濕潤(rùn)。多么可愛(ài)的孩子啊!由于老天的不公平，讓他們承受了太多的痛苦挫折。但是，看著他們燦爛的笑容，讓我心里暖和起來(lái)，就像冬日里的暖陽(yáng)照進(jìn)心底。

　　小記者和他們玩搶椅子的時(shí)候，我找到博愛(ài)康復(fù)中心的林主任進(jìn)行采訪。我問(wèn)：“林主任，為什么要開(kāi)這樣一間特殊的幼兒園?”林主任說(shuō)：“因?yàn)檫@些孩子沒(méi)有什么社會(huì)功能，無(wú)法去上正常的幼兒園，這個(gè)幼兒園可以讓這些特殊的孩子有個(gè)美好的`家園。”另一個(gè)小記者又問(wèn)：“孩子們生活在這里開(kāi)心嗎?”“這里，三四個(gè)孩子就有一個(gè)老師陪伴著，他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理和交流。經(jīng)常還會(huì)有像你們一樣的愛(ài)心天使關(guān)心他們，他們?cè)谶@里很快樂(lè)!”

　　聽(tīng)完林主任的話，我忽然覺(jué)得雖然上天對(duì)他們不公，身體殘疾，或遠(yuǎn)離親生父母，或缺少親朋好友的呵護(hù)，但他們并不缺少愛(ài)，給他們獻(xiàn)出愛(ài)心的包括這個(gè)康復(fù)中心、中心內(nèi)的老師、社會(huì)慈善人士以及我們這樣的大哥哥、大姐姐們，他們也在渡過(guò)童年的時(shí)光，在接受教育，在逐步成為有用的社會(huì)人。

　　短短兩個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，讓我們久久不能忘懷，舍不得離開(kāi)，舍不得那些可愛(ài)的孩子們，我會(huì)記住他們，記住他們的笑容，激勵(lì)自己今后的人生里，對(duì)身邊同齡的殘疾人多付出自己的綿薄之力，盡自己所能，去關(guān)心他們，幫助他們!

冬日暖陽(yáng)作文14

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌在我的耳畔縈繞，我的嘴角也悄然添上了一抹甜蜜的笑。

　　在這個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬日，從大陸深處來(lái)的風(fēng)像一頭發(fā)情的野獸，怒吼著，咆哮著；又像一塊鋒利的刀片，似乎想在窗戶上刻下屬于自己的印跡。窗外，伴隨著狂風(fēng)的，當(dāng)然還有暴雨了。雨滴像一粒粒密密麻麻的彈珠，砸在窗玻璃上，好像想和狂風(fēng)聯(lián)起手來(lái)為非作歹。

　　這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是怎樣的一種境遇啊！“屋漏偏逢連夜雨，”剛剛收到一張沒(méi)有上A的語(yǔ)文卷子的我，內(nèi)心無(wú)比沮喪，窗外下著大雨，我的心中下著小雨，一點(diǎn)一點(diǎn)地刺痛了我的心。作為一個(gè)英明神武的語(yǔ)文科代表，我的語(yǔ)文居然沒(méi)有上A！這簡(jiǎn)直是奇恥大辱！這可是一件足以毀滅宇宙的大事啊！再加上我的“連夜雨”——外面下著大雨，我卻恰巧沒(méi)有帶傘！我的心早已面目瘡痍。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲在我瘁不及防時(shí)突然響起，回蕩在整個(gè)校園上空。沒(méi)有一個(gè)與我同路回家的同學(xué)。我扯著書包的帶子，踱著步子一級(jí)一級(jí)地走下樓梯。走到教學(xué)樓的樓道口，樓道外一片漆黑，我輕抬眼眸，看著外面夜雨沉沉的校園，內(nèi)心凄涼無(wú)比。在“勇敢地邁出一步，冒著雨回家”的這個(gè)想法面前，我退縮了。我輕輕靠在樓道的墻邊，心中撥著那個(gè)小小的算盤，盤算著該如何回家。

　　兩個(gè)身影漸漸從樓道中顯現(xiàn)出來(lái)。有說(shuō)有笑的聲音鉆入我的耳朵。我嚇了一跳，像只受驚的小兔子似的站直了。兩個(gè)學(xué)姐的身影漸漸清晰起來(lái)。看到我，一個(gè)學(xué)姐戲謔似的對(duì)對(duì)方說(shuō)“你看看你，都嚇著小學(xué)妹了吧。”另一個(gè)學(xué)姐笑著走上前來(lái)，說(shuō)：“你是初一的吧？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你這么晚還沒(méi)有回家，是不是沒(méi)有帶傘？”我小小聲地應(yīng)了一聲；”嗯。”她轉(zhuǎn)頭看向外面：“外面的雨這么大，沒(méi)有傘你應(yīng)該回不了家——，那我的傘借給你吧，我們兩個(gè)正好順路。”她指了指身旁的那位學(xué)姐，隨后落落大方地把傘遞給了我。“那，學(xué)姐，我要怎么把傘還給你啊？”“這個(gè)嘛，”她若有所思地想了一會(huì)兒，“那你明天到C2(2)班還給我吧，就在那個(gè)教室。”她給我指了指，對(duì)我笑笑，然后邀著另一位學(xué)姐消失在雨幕中。

　　我目送著她們離開(kāi)學(xué)校，直到那看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。我打開(kāi)了傘，那是一把印著藍(lán)色碎花的'傘，很好看。然而更好看的是她的笑容，那如同美麗的花綻放時(shí)絢爛的笑容；那如同冬日的陽(yáng)光一般溫暖的笑容，我的心底泛起了溫馨的漣漪：偶爾考砸了算什么，全當(dāng)是磨煉。友情的綠洲，親情的希冀，繼而暖如潮水般包裹住我。我內(nèi)心的雨停了，取而代之的是一輪明亮的冬日暖陽(yáng)。

　　耳畔，阿哲聲音響起：“愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，你知道我只會(huì)用行動(dòng)表示……”溫暖之歌，如泣如訴，如怨如慕，不絕于耳。我也默唱著，嘴角輕揚(yáng)。

冬日暖陽(yáng)作文15

　　“賣包子羅，賣豆?jié){羅！”一聲叫賣劃破了冬日早晨的平靜，她騎著一輛破舊的三輪車，帶著她賴以生存的“寶貝們”艱難地從村口踏過(guò)，熱氣騰騰的豆?jié){為她的背影蒙上了一層白霧。

　　天剛蒙蒙亮，她卻要上街賣早餐了……

　　她是我們村上一個(gè)以賣早餐為生的孤苦伶仃的婦人。我曾去過(guò)她家，一間窄小的屋子，堆滿了黃豆以及各種模具，地方顯得有些擁擠，可器具卻被收拾得一塵不染。只見(jiàn)她先將豆子倒入機(jī)器中，一邊加水一邊加豆子，反復(fù)多次后，她已經(jīng)顯得有些疲憊了，但現(xiàn)實(shí)卻不允許她休息，于是她只得又將一籃子黃豆倒入機(jī)器……初榨好的豆汁不能吃，須放到爐子上燒，一大桶豆汁也只靠她一人搬上爐子。窗外的狂風(fēng)號(hào)叫個(gè)不停，不時(shí)地將窗子捶得轟轟作響，可在這屋子里，忙碌的身影只是單著一件衣，似乎絲毫沒(méi)有感覺(jué)到冷，一直上上下下地打理著她的'“豆?jié){”，一會(huì)兒，豆?jié){便煮好了，鍋?zhàn)右淮蜷_(kāi)，熱氣便溢滿了整間屋子，清香的水氣撲面而來(lái)，她邀請(qǐng)我喝了一碗豆?jié){，醇醇的，很香很香……

　　她喜歡在小學(xué)的門口擺上攤子，因?yàn)槟莾簛?lái)往的人流很密集，生意自然要好做得多，于是我便經(jīng)常去那兒買早飯，成了她的“常客”。

　　那一天的早晨，鬧鐘罷工了，媽媽急忙把我從睡夢(mèng)中喚醒，一問(wèn)時(shí)間，天吶！差不多要遲到了！于是我連早飯都沒(méi)顧上吃一口，拔腿就直往學(xué)校的方向沖去。剛要進(jìn)校門，就被她叫住了“怎么今天來(lái)得這么晚？”我實(shí)在是沒(méi)有這閑工夫與她解釋一大堆，就胡亂搪塞了一個(gè)理由，可她的聲音再次阻擋了我前進(jìn)的步伐，我站在馬路對(duì)面，大聲回話“怎么了？”她沒(méi)有抬頭，匆忙地裝了一杯豆?jié){，就跑向了我，將手中的豆?jié){塞在了我的手中，沖我溫柔一笑說(shuō)：“一定沒(méi)吃早飯吧！拿著，趕緊上學(xué)去吧！”我還沒(méi)晃過(guò)神來(lái)，就見(jiàn)她又跑回了自己的攤位，繼續(xù)著叫賣聲……

　　我的心頭似乎被什么擊中一樣，一時(shí)之間，有些不知所措。直到同學(xué)的叫喚聲才把我拉回現(xiàn)實(shí)，我急忙向?qū)W校奔去，刺骨的風(fēng)狠狠地拍打在我的臉上，可手中的豆?jié){卻似乎愈發(fā)地暖和，一路上籠罩在暖暖的白氣中，感覺(jué)冬日也不那么冷了，到了教室后，滾燙的豆?jié){只剩溫?zé)幔瑓s仍然溫暖著我……

　　豆?jié){的香醇仍在身邊彌漫著，我的身心也不知不覺(jué)地暖和了起來(lái)，正是她那不經(jīng)意的關(guān)心，太陽(yáng)似乎也燦爛了起來(lái)，陽(yáng)光在冬日里撒了下來(lái)。

　　我感受到了冬日暖陽(yáng)的溫暖……

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