【集合】冬天的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的冬天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

冬天的作文 篇1

　　“呼——！咻——！”寒風(fēng)呼呼吹，吹得花草不停的搖啊搖，吹得大樹(shù)不停的唱啊唱，吹得人們不停抖啊抖。啊！冬天來(lái)了！

　　“冬天來(lái)了！”盛開(kāi)的梅花用它美麗的花朵來(lái)報(bào)時(shí)。說(shuō)到冬天，不知不覺(jué)讓人想起好吃的火鍋、溫暖被窩、舒服的溫泉……等等，溫暖人心的活動(dòng)。冬天也讓人想起一些美麗的景觀、好吃的食物和可愛(ài)的`動(dòng)物，像是高山的皚皚雪景，香甜可口、美艷動(dòng)人的草莓和胖嘟嘟、圓滾滾的可愛(ài)企鵝……

　　除了上面的美食美景和可愛(ài)的動(dòng)物以外，冬天也有恐怖的一面，像是：寒風(fēng)刺骨的東北風(fēng)以及會(huì)凍死人的寒流，在它未鋪天蓋地的前來(lái)之前，氣象局就緊鑼密鼓的播報(bào)它的行蹤， 人人聞“寒”色變。冬天！怎不叫人愛(ài)恨交加呢！幸好有大衣、外套、手套、圍巾和帽子等抗寒保暖的衣物，我們才能安然無(wú)恙的度過(guò)寒冬！

　　冬天，是最適合上山玩雪、賞雪的日子，所以山上幾乎天天塞車(chē)大排長(zhǎng)龍，只為親眼目睹雪的風(fēng)采。到了山上，山上一片白濛濛的，非常美麗，山上有很多人在賞雪，有些人在打雪仗，有些人在滑雪，還也些人在堆雪人。此情此景，是冬天最美麗的景致！

　　冬天也是適合窩家里睡覺(jué)的。家里有暖爐、被子、床、枕頭……，讓人超級(jí)無(wú)敵不想出門(mén)。所以每個(gè)人好像躲在家里的北極熊。

　　寒冷的北風(fēng)，吹吧！吹起晶瑩剔透的雪花，讓冬天更多采多姿吧！

冬天的作文 篇2

　　每當(dāng)寒流來(lái)報(bào)到的時(shí)候，上學(xué)對(duì)我而言就成了一件苦差事，進(jìn)到校園看到大家冷得縮著頭、手指插在口袋的模樣，動(dòng)作還挺一致的呢！

　　在寒流來(lái)臨時(shí)，我最喜歡吃火鍋了。看著冒煙的火鍋，真的會(huì)讓人打從心里暖和起來(lái)；相反的，我最怕的就是清晨的起床時(shí)間，那真的會(huì)讓我非常痛苦。雖然對(duì)付寒流的'方法就是多穿些保暖衣物，但是我還是想對(duì)寒流先生說(shuō)，歡迎你來(lái)玩，但是請(qǐng)你不要待太久，因?yàn)槌曰疱仌?huì)讓我發(fā)胖，這才是令我最頭痛的事。

　　它猶如一位技術(shù)高超的催眠師，輕輕一吹，萬(wàn)物都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。而只要“法術(shù)”解除了，事物也都將再度甦醒，恢復(fù)以往的朝氣。大家都稱(chēng)這位催眠師為－寒流。

　　路上來(lái)往的行人，披上厚重的大衣、圍上厚長(zhǎng)的圍巾，看起來(lái)就像一只只北極熊似的，笨重極了！會(huì)這樣裝扮全是因?yàn)檫@位調(diào)皮的催眠師要來(lái)了。他侵襲街道上的人們，盡管包得再密，它依然能從中找到空隙，趁隙而入，凍得你不禁要抱怨：“討厭的寒流”。

　　但不只街上的路人，就連我們家它也不放過(guò)。催眠師像放煙霧彈似的，施放冷空氣彌漫家里的各個(gè)角落，“好冷啊！”身上裹著棉被的抱怨著。雖然有棉被，但哪抵 得過(guò)它呢？催眠師念起咒語(yǔ)，一股寒風(fēng)再吹進(jìn)了我的骨頭里，就連被子也抵擋不了凜冽的風(fēng)，我馬上跳出被子，跑道暖爐旁取暖，活生生像被寒流玩弄于手心的活道 具。

　　寒流，一位出現(xiàn)在冬天的百變催眠師。所到之處，皆無(wú)處不冷，它的“絕招” 令人害怕。早上，總得經(jīng)過(guò)許久的天“被”交戰(zhàn)才行；但它也讓我們學(xué)習(xí)到“不經(jīng)一番寒徹骨，焉的梅花撲鼻香”的精神，它可說(shuō)是冬天最冷酷的“將軍”。

冬天的作文 篇3

　　秋天悄悄的溜走了，冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)了。

　　有些大樹(shù)的葉子都掉光了，光禿禿的.好難看。天氣也越來(lái)越冷了，小朋友們都穿上了大棉衣，戴上了圍巾和手套。個(gè)個(gè)都象大冬瓜。但是為了不生病，可不要亂脫衣服哦，要不然生病了不能上學(xué)不說(shuō)，還要打針吃藥可就慘了

冬天的作文 篇4

　　在不知不覺(jué)中，冬天已悄然而至……

　　有人說(shuō)：冬天的校園是寂靜的。有人說(shuō)：冬天的校園是迷人的。而我認(rèn)為冬天的校園是熱情似火，歡樂(lè)活潑的。

　　清晨，伴隨著朦朧的睡意，我背上書(shū)包，朝學(xué)校的大門(mén)走去。盡管已經(jīng)穿上了厚厚的冬衣，但溫暖的感覺(jué)以及睡意并沒(méi)有一直持續(xù)到我坐到座位上的那一刻，卻被那突如其來(lái)的一陣風(fēng)給吹散。當(dāng)時(shí)，我還犯著嘀咕，怪這陣風(fēng)把我那舒適的感覺(jué)給打攪了。然而我沒(méi)想到的是，這陣風(fēng)給我?guī)��?lái)的居然是我期盼已久的六角形的小精靈。頓時(shí)，我心生感謝，感謝風(fēng)的恩賜。

　　我抵達(dá)教室的時(shí)候，突然一驚，教室里空無(wú)一人。”難道同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)么？”我問(wèn)我自己。我放下肩上的書(shū)包朝窗外望去，“原來(lái)他們都在那！”我情不自禁的喊出聲來(lái)。

　　銀色的大操場(chǎng)上，幾乎聚集了全校的同學(xué)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。盡管我們的學(xué)業(yè)很忙，可在這個(gè)特殊的時(shí)候，同學(xué)們還是毫無(wú)保留地釋放了我們的天性。正當(dāng)我感嘆著這其樂(lè)融融的景象時(shí)，一個(gè)雪球打到了我的身上，一眼望去，原來(lái)是那些個(gè)男同學(xué)在捉弄給我呢！我并沒(méi)有反擊他們，而是大聲的笑了出來(lái)。

　　初中老師們不像小學(xué)的老師那樣處處管著我們，在這個(gè)銀裝素裹的校園里，他們也是同樣的快樂(lè)。有些老師一起堆了雪人，有些還加入了打雪仗的.行列里，這種師生同樂(lè)的情景，我看在眼里，樂(lè)在心里。

　　伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，上課的鈴聲響了，盡管是那么的不舍，但不論怎么說(shuō)，我們也算盡興了，是該回去上課了。

　　第二天，雪停了，再次走進(jìn)校園的時(shí)候，幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……

　　冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，我們等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。

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