動物園的作文[集合3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的動物園的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動物園的作文 篇1

　　一個春光明媚的周末踏著輕快的步伐來到了，我的心情宛如這陽光一樣愉快、舒暢，因為這是個特殊的周末——無作業(yè)周末。“嘀嘀滴……”我們一家來到了無錫動物園。一看到動物園熟悉的.大門，我就高興得手舞足蹈起來。

　　爸爸舉著動物園的門票向我和媽媽招了招手，我一蹦一跳地來到檢票處，第一個沖進了動物園，向著思念已久的猴兒們奔去。爸爸在后面喊道：“慢一點，慢一點！”嗨，我哪還顧得上呀，早一溜煙沒影了。

　　嘿，猴兒們的種類真多。忽然，一個有趣的名字跳入我的眼簾——狐猴。狐猴？我暗自琢磨：難道是狐貍和猴子的結(jié)合體？想著，我不由自主地走向了那兒。我走近一看，哦，狐猴原來是一種既像狐貍，又像猴子的小動物。瞧，它的眼睛特別大，像兩顆黑黝黝、烏溜溜的黑寶石，長長的手臂，小小的腳，一張小嘴忙碌地嚼著食物，一條長長的尾巴一節(jié)一節(jié)的，可愛極了！

　　咦？駱駝那兒怎么有這么多人？我擠進人群里去，哇，原來是駱駝生小崽了！我屏住呼吸，緊張地注視著駱駝媽媽。這時天空飄起了毛毛細(xì)雨，小雨絲仿佛也在給駱駝媽媽加油吶喊呢！小駱駝的頭一點一點地出來了，終于，小駱駝成功地誕生了，我興奮極了！突然，我想起了什么，抬起頭，好奇地問爸爸：“飼養(yǎng)員怎么沒有來？”爸爸笑了笑，告訴我：“動物園里的動物媽媽生小崽，只有生不下來的時候才需要飼養(yǎng)員來幫忙。”哦，原來是這樣啊，動物媽媽真了不起呀！

　　我接著往前走，這邊，一只威風(fēng)凜凜的角馬正神氣地站在欄桿邊，它朝我打了個響鼻，哼了哼，好像在說:“小伙子，下午好啊！”

　　一陣青草香撲面而來，我扭頭望去，牦牛在草地上悠閑地散步，斑馬在快樂地奔跑……

　　傍晚時分，媽媽拉著我依依不舍地離開了動物園。

　　這次的無作業(yè)周末，讓我放松了心情，拋開了所有的煩惱，親近了大自然。哈哈，我忍不住開始期待下一個無作業(yè)周末啦！

動物園的作文 篇2

　　歡迎來到我家的“動物園”，“動物園”里有獅子、老鷹、樹懶和小猴子。

　　“獅子”爸爸。我的爸爸是一頭獅子，這頭獅子可不一般，還會“河?xùn)|獅吼”，還記得有一次，姐姐考試沒考好，剛進家門，爸爸的臉立馬沉了下來，我知道今晚姐姐有“禍”在身了。便向媽媽眨了眨眼，和媽媽跑到房間去了，用被子捂住耳朵，只聽見一聲“吼”，這就是我的爸爸發(fā)出的“河?xùn)|獅吼”。

　　“樹懶”姐姐。我的姐姐是一只樹懶，特別喜歡睡覺，雙休日到中午11：00了，我的姐姐還在睡覺，我把手機調(diào)到最大的'聲音，可姐姐依然呼呼大睡。我又拉開窗簾，刺眼的陽光終于讓她懶洋洋地起床了。

　　“老鷹”媽媽。在家里姐姐天不怕地不怕，就怕“老鷹”——我那威武的媽媽。媽媽長著一張嚴(yán)肅的臉，每當(dāng)我犯錯時，看見媽媽的“鷹眼”，像小雞一樣心驚膽戰(zhàn)。

　　我呢，是一只機靈的小老鼠，時不時就準(zhǔn)備行動了，“偷零食”，放在書房里一邊看一邊吃，有時還把家里翻得亂糟糟的，爸爸媽媽心情不好我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以免“城門失火，殃及池魚”。

　　這就是我家的“動物園”家庭，你們喜歡嗎？

動物園的作文 篇3

　　相信小朋友們都一定去過動物園吧，那里是我最喜歡的地方，但是今天我?guī)Т蠹襾淼揭粋�你從來沒去過的動物園，嘿嘿，那就是我們班的動物園，怎么樣？那大家來跟我一起來看看吧！

　　我們班的小獵豹你們知道是誰嗎？他就是我的好朋友楊陽，他跑起來如一只小獵豹一樣，唰的一下就沒影了，在學(xué)校的運動會上10*50米比賽中，他是男生組的最后一員大將，壓軸出現(xiàn)，在我們班落后的情況下，爆發(fā)了小獵豹的小宇宙，連追幾名，使得最后我們班獲得了第二名的好成績！

　　接著再來看看我們班的森林之王——大老虎龍睿洋吧，他是我們班的紀(jì)律委員，當(dāng)看到我們班有的同學(xué)在課間不文明的時候，他就會立馬出現(xiàn)，大吼一聲，及時制止，有百獸之王的威武吧！

　　看完小獵豹和大老虎，接下來我就帶你來看看我們班最可愛的小熊吧！他就是萌萌噠的小熊陳立，他胖乎乎肉嘟嘟的，胃口大大的，笑起來萌萌噠，午飯都被他吃的干干凈凈，有時候還不夠吃，還會再加一些飯，吃起來的樣子也是享受極了！是不是和貪吃的小熊一個樣子哇！

　　你聽，動物園里還有其他小動物在活動，有乖巧安靜的'小白兔——班長仝昕月，有上躥下跳的小猴子石新成，還有高大威猛的大獅子朱梓涵……當(dāng)然這個神奇的動物園離不開最關(guān)鍵的一個人，那就是我們的動物管理員吳老師，吳老師會不時的出現(xiàn)在每一個小動物身邊，注意關(guān)心著每一個小動物的生活，學(xué)習(xí)和健康！

　　怎么樣，我們班的動物園可愛吧？

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