春雨行動(dòng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的春雨行動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
春雨行動(dòng)作文1
我的媽媽個(gè)子不高，身材勻稱(chēng)，一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)。媽媽有兩片紅潤(rùn)的 嘴唇，特別富有表情，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，對(duì)我進(jìn)行一陣轟炸機(jī)似的嘮叨。我是在媽媽的嘮叨聲中長(zhǎng)大的。每天早晨，我都會(huì)被媽媽的嘮叨聲吵醒，她的嘮叨聲比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)。“起床，刷牙洗臉。”“聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，”“吃飯要快，不要挑食。”……坐在媽媽車(chē)后座去上學(xué)的路上，我的耳根一刻也不得清靜，“把昨天的英語(yǔ)單詞背一背。”“把古詩(shī)背給我聽(tīng)一聽(tīng)。”唉, 可真是煩! 要進(jìn)學(xué)校大門(mén)了，媽媽還不忘嘮叨一遍：“上課要用心聽(tīng)講，不要貪玩，別和同學(xué)打打鬧鬧。”放學(xué)回到家，媽媽又會(huì)嘮叨開(kāi)了：“抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，字要橫平豎直，題目要多看兩遍，看看清楚。”你看我的'媽媽是不是很?chē)Z叨？她連我每天作息時(shí)間以及每天穿多少衣服等雞毛蒜皮的事情都要嘮叨。媽媽簡(jiǎn)直成了我的影子，仿佛隨時(shí)隨處可見(jiàn)，無(wú)處不在。有時(shí)我真想媽媽能出去幾天，讓我耳根清凈，自在一點(diǎn)。可真有機(jī)會(huì)時(shí)，我又會(huì)想媽媽?zhuān)胨膰Z叨。沒(méi)有了她的嘮叨，我就會(huì)覺(jué)得生活中缺少了些什么，覺(jué)得渾身不自在。這就是的我嘮叨媽媽?zhuān)覑?ài)我的嘮叨媽媽。
春雨行動(dòng)作文2
小朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“春雨行動(dòng)”嗎？春雨行動(dòng)是給貧困山區(qū)學(xué)校的小朋友們募捐一些圖書(shū)、書(shū)包、文具、體育用品等，讓他們享受到來(lái)自祖國(guó)這個(gè)大家庭中許多熱心人那春雨滋潤(rùn)般的關(guān)愛(ài)，所以顧名思義就叫“春雨行動(dòng)”嘍！
那些在山區(qū)生活的小孩子們免去學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)，獲得了上學(xué)機(jī)會(huì)，可因?yàn)榧彝ヘ毨В鶝](méi)有課處書(shū)讀，更別奢望有漂亮的小書(shū)包和精美的文具用品了，他們多么渴望能有幾本有趣的課外書(shū)呀！他們多么渴望能了解外面的世界呀！此時(shí)“春雨行動(dòng)”雪中送炭，為貧困山區(qū)的孩子們送去了精神食糧。
當(dāng)我介紹到這里，你肯定已瞪大了眼睛，是哪些好心人發(fā)起了“春雨行動(dòng)”，為山區(qū)孩子下了一場(chǎng)場(chǎng)“知識(shí)及時(shí)雨”？
這就不得不提到義工聯(lián)了，因?yàn)椤按河晷袆?dòng)”是義工聯(lián)舉辦的一個(gè)愛(ài)心活動(dòng)。義工聯(lián)的全稱(chēng)是安康義工聯(lián)合會(huì)，這是一個(gè)以互聯(lián)網(wǎng)以平臺(tái)，自發(fā)組建的純公益性的民間團(tuán)體。義工聯(lián)的叔叔阿姨們用自己的行動(dòng)激發(fā)人們的社會(huì)責(zé)任感和一片愛(ài)心，將人們心中的那份善念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，去關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體及社會(huì)公益事業(yè)。
我媽媽和小姨都是義工聯(lián)的積極分子，每次義工聯(lián)組織活動(dòng)時(shí)我都能有幸參加。每年義工聯(lián)都會(huì)舉行一些愛(ài)心活動(dòng)，比如：去年嵐皋遭受泥石流災(zāi)害，義工聯(lián)就組織募捐活動(dòng)；關(guān)廟鎮(zhèn)一個(gè)叫“章香”的小女孩，眼睛內(nèi)長(zhǎng)腫瘤，義工聯(lián)就向社會(huì)發(fā)起“救救小章香”的醫(yī)療救助活動(dòng)；六一兒童節(jié)，就到兒童福利院去給孤兒們送溫暖，搞聯(lián)歡活動(dòng)……其中就包括“春雨行動(dòng)”。從去年“春雨行動(dòng)”啟動(dòng)以后，每年都會(huì)有計(jì)劃資助四所貧困學(xué)校，在這些學(xué)校建立一個(gè)“春雨圖書(shū)室”，讓山里的孩子也能看到更多的課外書(shū)籍、了解更多他們未知的科學(xué)知識(shí)，還有山區(qū)、大山以外的東西。
當(dāng)我們讀完一本書(shū)后，這些書(shū)去了哪里呢？也許在房間的某個(gè)角落靜靜的沉睡，也許在書(shū)架落著厚厚的灰塵，也許被當(dāng)作廢紙或者當(dāng)作了垃圾扔掉。
快快行動(dòng)起來(lái)吧！讓那些我們看過(guò)的書(shū)不再無(wú)聊、不再沉睡，給它們插上夢(mèng)想的翅膀，讓它們?cè)谏絽^(qū)小朋友的手中傳遞，為山區(qū)小朋友帶來(lái)一個(gè)絢麗的世界吧！
讓“春雨行動(dòng)”的愛(ài)心雨點(diǎn)時(shí)時(shí)處處滋潤(rùn)著山區(qū)小朋友們的心靈吧！讓他們也能擁有一個(gè)燦爛的童話(huà)世界吧！
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