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    “吹”活動作文

    時間:2021-07-09 12:16:59 動作 我要投稿

    關(guān)于“吹”活動作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的關(guān)于“吹”活動作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于“吹”活動作文

    關(guān)于“吹”活動作文1

      今天老師拿了新華字典豎著放在桌上,笑瞇瞇地問大家:“誰能吹倒新華字典?”

      話音剛落,丁唯奕自告奮勇地沖上去,只見他肩膀一聳,好像使出了全身力氣,向字典一吹,字典晃動了一下,卻沒到。他又使勁一吹,依舊不倒。他撓撓頭,臉紅通通的,垂頭喪氣地回到位上。張栩萌沖了上去,深吸一口氣,使勁一吹,字典倒在桌上。他得意洋洋地回到位上。我的天!老師又拿了一個裝滿文具的袋子放到桌上讓我們吹。姜鵬程走上去,仿佛已使出吃奶的力氣,用勁一吹,袋子紋絲不動,他卻上氣不接下氣,苦笑著回到位上。周彬煌眉頭一皺,計上心來。他向老師要了信封,放在袋子底下,把嘴對著信封的口使勁一吹,袋子倒在了桌上,教室里響起了熱烈的掌聲。看來所有的事必須靠智慧。

    關(guān)于“吹”活動作文2

      今天,老師從抽屜里拿出一塊紅色的磚頭,教室里只安靜了2秒鐘,然后同學(xué)們就開始七嘴八舌:有的說:“十八銅人呀,劈磚,不會吧!”有的說:“我知道,肯定是用氣功把磚頭吹倒。”還有的說:“老師拿磚到底要干什么呀?”······大家都不知老師葫蘆里到底賣的什么藥。這時,老師說:“現(xiàn)在請出我們的大力士冠軍穆靖威出場,看能不能把磚頭給吹倒!加油!”下面的觀眾也在吶喊:“穆靖威加油!”穆靖威為了不辜負同學(xué)們的希望,費了九牛二虎之力,對著磚頭一頓猛吹,但磚頭依然立在那里。老師故意擺出很失望神色說:“還有誰來?”這時一位叫朱宇鵬的人舉起手來,他足足盯著磚頭有5秒鐘,那眼睛仿佛在說:“誰怕誰?他使出了渾身解數(shù),臉都變成了個蘋果,“呼”他的氣猛的向磚頭撲去,可惜的是磚依然沒有一點動靜······

      老師發(fā)動我們一起來向來想辦法!就在這一剎那,孫康大聲叫道:“我有辦法了。”“把信封壓在下面,對著信口猛吹。”她興奮地說。這主意不錯。穆靖威舉起手來,“我來!”他先深深吸了一口氣,腮幫都鼓的像氣球了,猛地一吹,可還是沒把磚頭吹倒。難道,這是老師專門的道具?王震雨說:“把書立起來,用書來把它砸到!”老師好不容易把書立了起來,王震雨輕輕一吹,真是不費吃灰之力,只聽“啪”的一聲,磚頭果然倒了!之后,不管是男生還是女生,都能輕易地吹倒磚頭

      看來,在困難面前,有時是要借助外力的幫助來取得成功哦!

    關(guān)于“吹”活動作文3

      今天,老師給我們帶來了一個新的道具——小紅磚。這是干什么用的呢?老師葫蘆里賣的是什么藥?

      老師面帶微笑地說:“我們來做個有趣的游戲,找一個力氣最大的人,看誰把磚頭吹倒好不好?”同學(xué)們異口同聲地說:“好。”大家爭先恐后地報名。老師經(jīng)過幾輪篩選,陳梓浩成為了最后的贏家。

      陳梓浩興奮地走向講臺,老師把小紅磚放到講臺上,陳梓浩先活動活動,然后俯下身,朝小紅磚吹去,小紅磚像長在講臺上一動不動,陳梓浩換了一個位置,又深吸一口氣,向小紅磚吹去,可小紅磚還是一動不動,陳梓浩連吹了幾次,臉漲得通紅,還是不行。他難為情地朝老師看看,眼睛露出求助的目光,(真實的刻畫出了人物的神態(tài)!)老師說:“你可以把磚頭下面放個信封看看,然后對著信封口吹。”陳梓浩按照老師的吩咐,鼓足了勁對著信封口使勁地吹,他只能把磚頭吹得搖搖晃晃,像個“不倒翁”,還是吹不到。

      這時,老師拿來一本書,然后再上面放本《新華字典》放在小紅磚的前面,他對著書用力地一吹,書倒了,新華字典向磚頭砸去,小紅磚倒了,臺下響起一片熱烈的掌聲。

      通過這次游戲我知道了,原來做什么事情,我們不光要動手,還要動腦,有時候光靠蠻干是不行的,還需要一點技巧,借一點外力,那樣就會事半功倍!

    關(guān)于“吹”活動作文4

      今天,老師拿了一塊小紅磚,豎在了講臺上。下面頓時炸開了鍋,同學(xué)們有的說:“老師的葫蘆里賣的是什么藥?”有的說:“老師是想讓我們搬磚頭吧?”還有的說:“難道要表演氣功——手吸磚吧。”······

      “誰能把磚頭吹倒?”老師滿面笑容地問。

      “我,我······”同學(xué)們紛紛舉起了手。“田鑫。”老師請了有了小紅磚依然立在那兒。而他就猶如打敗的.公雞垂頭喪氣。

      “黃雨昕。”老師又請了“大力士”黃雨昕。

      他吸取了“小胖子”田鑫的教訓(xùn)——不能輕“敵”了。于是他先把小紅磚掂量了幾下,看看有多重,接著又運了幾次氣,鼓起腮幫子,最后他吹了一口氣,可小紅磚還是紋絲不動。

      上面在九牛二虎地吹著,下面也在緊鑼密鼓地商量著,有的說:“可以一起來吹。”還有的說:“可以用書卷成喇叭狀來吹。”······最后得出結(jié)論“一起用書卷成喇叭狀來吹。”

      老師又請了五位“大力士”,只見他們把書卷成喇叭狀一起吹一起吹,這回不一樣了,小紅磚是動了一下,可惜!還是沒有倒下。

      這時,老師從柜子里拿出了一本字典。講臺下有的恍然大悟地說:“可以用多米諾骨牌的原理吹倒小紅磚吹倒。”于是我們把自己的書在小紅磚的前方一字排開,有一位同學(xué)一吹,只聽“砰、砰、砰······”幾聲,小紅磚終于倒下了。

      通過這次活動,我們懂得了凡是不能只用力量,還要用智慧啊!

    關(guān)于“吹”活動作文5

      今天,我們與老師進行了一次有趣的“吹袋”活動。

      老師先讓每個小組掰手腕,再進行總決賽,最終賽出5位獲勝者,這5位獲勝者可是我們班的大力士呀!他們接下來需要做的就是“吹袋”,同學(xué)們都驚訝地望著老師

      老師從包里拿出了一本大字典,放在桌子中央,讓5位選手輪流來吹,1號選手丁唯奕首先上場,他吹了又吹,也沒把大字典吹倒,卻引得大家發(fā)笑。周彬煌上場了,我替他捏了把汗,誰叫他以前跟我同過班呢!他鼓足力氣,猛得一吹,就把這本厚厚的大字典吹倒了。到他哥哥上了,我的眼睛盯得更緊了,他做了一個深呼吸,便使了全身的力氣,皇天不負有心人,顯然,他也吹倒了。姜鵬程,那么胖,力氣肯定不小,我心里不禁在想。可他不爭氣,輸了。那么胖,都是肥肉,我又忍不住在心里偷笑起來。老師又在一個袋子里放了5個文具盒,讓大家吹,可大家都沒有吹倒,后來老師提了個醒,讓我們用信封吹,好多同學(xué)都掌握不了方法,所以沒吹起來。后來周彬燁給我們開了一道明路,他把信封緊對著自己的嘴。哇,他成功了!通過這次“吹袋活動”,我明白了許多,以后一定要多讀點書,多懂點知識才行。

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