觸動作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的觸動作文5篇，歡迎大家分享。
觸動作文 篇1
登上長城，欣賞“千里冰封，萬里雪飄”的壯觀風(fēng)景;漫步西湖，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的嫵媚風(fēng)景。有些風(fēng)景只要我們挪動雙腳，美景即可收入眼簾，但有些風(fēng)景則要我們用心感受才能領(lǐng)略它的動人之處。
上周六一大早，媽媽拉著睡眼惺松的我上街買菜。已經(jīng)深秋了，走在街上，凜冽的寒風(fēng)似乎要把我的臉?biāo)浩啤Ｎ乙贿叡г梗贿吀鴭寢屚白摺Ｇ宄苛c的超市門口，人不算多，幾個早點攤前稀稀疏疏地有些人在用早點，唯獨一家春卷攤前排起了長龍。走近一瞧，原來是一位年過八旬的老奶奶在賣春卷。
清晨的寒風(fēng)將她那早已全白的頭風(fēng)吹起，滿臉的溝壑肆意地展現(xiàn)著她的滄桑。只見她熟練地?fù)破鹨簧酌诐{，均勻地鋪在鍋上，等到米漿凝固，表皮酥黃，再一一把豆芽、香干、玉米等放進皮里卷起來，整個工序不到一分鐘。一個外酥里嫩，香氣四溢的春卷就做成了。當(dāng)她把每個包好的春卷遞給人們時，總會笑瞇瞇地說“歡迎再來。”每一個來買春卷的人接過熱乎乎的春卷時，都不會忘記對她說：“奶奶，謝謝您的春卷!”一個小小的春卷攤，在這個寒風(fēng)凜冽的早晨，卻洋溢著溫馨與歡樂。而且我發(fā)現(xiàn)，好多人排很久，只為了買一個小小的春卷，但是他們毫無怨言。難道是因為春卷味道特別好嗎?
我就好奇了，決定買個春卷嘗一嘗。于是，我和媽媽也加入了買春卷的隊伍中。
當(dāng)我們走進了，才發(fā)現(xiàn)老奶奶眼眸混濁，眼睛上覆蓋著一層翳。老奶奶這么大年紀(jì)了，應(yīng)該兒孫繞膝，在家里安享晚年才是啊，怎么這么冷的天卻還在這里賣春卷呢?她的兒孫呢?這樣不辛苦嗎?一個個問號在我腦袋里冒出來。這時聽旁邊一位叔叔說，這個老奶奶的老伴早就去世了，家里只有一個癱瘓的兒子和一個正在讀小學(xué)的小孫女。社區(qū)的低保金根本不夠正常開支，于是，老奶奶就起早貪黑地在這兒賣春卷以維持生計。從早站到晚，已經(jīng)有好幾年了。
一位八十高齡的老奶奶，為了生計，不乞討，不等待，用雙手辛勤勞作，一群寒風(fēng)中的人，素不相識，卻為了一個共同的愿望走到一起，構(gòu)成了那個寒冷的早上我見到的最美的風(fēng)景，觸動我心靈的風(fēng)景。
是啊，社會有真愛，人間有真情。我們身邊真的不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果人人都獻出一點愛，人間處處是春天，處處是風(fēng)景。
輪到我了，我雙手接過奶奶的春卷，真誠地對她說“奶奶，謝謝您的春卷。”
回家的路上，我接過了媽媽手中的菜籃子，扶著她。因為清晨，我見到的風(fēng)景，觸動了我的心靈。
觸動作文 篇2
在上小學(xué)的時候，有一位老師是我人生中第一位最喜歡的老師，她就像我母親一樣給我溫暖。母親對我非常嚴(yán)，一件事情做不好會說我，考試考不好會打我，母親用嚴(yán)厲把我這棵小樹訓(xùn)得直直的，而那位老師卻用愛教我對人對品德用心，教我做人。
因為小學(xué)時父母對我特別的嚴(yán)，上學(xué)路上讀英語，到了學(xué)校不能進校門，在門口查作業(yè)，所以回家時我都會非常恐懼，怕作業(yè)做不好被罵，怕考試考不好回家挨打，怕英語單詞背不好挨說。我心里是黑暗的，里面有很多對父母的怨恨，而唯獨對這位老師，我的黑暗不知何處會來的那一縷縷溫暖的陽光。
記得有一次是在六年級，那天晚上，好像我因為考試沒考好，回家是父母弟三人混打，再被口水又淹在其中。寫完作業(yè)已是深夜，我悄悄關(guān)上燈去睡覺，可是我又怕黑，但是不想被罵，只能忍著。我關(guān)上燈，以百米沖刺的速度跑回了房間，縮在被子里像受了委屈的孩子一樣，在黑夜發(fā)抖，卻沒有一人安慰，黑暗無情地吞噬著她，卻沒有一個管一人問。第二天早上，我來到學(xué)校，讀完英語，剛想進去卻被爸爸叫住了，我忐忑不安地回過頭，爸爸卻來了一句：“把你記作業(yè)的本子給我看看。”我的心提到了嗓子眼，緩緩地找到了記事本，爸爸打開一看便沖著我就罵：“這上的作業(yè)呢？你記哪兒了？你記腦子里管用嗎？你記性好是嗎？記性好數(shù)學(xué)你怎么不多記記公式啊！……”“我數(shù)學(xué)就是不好，我不喜歡，我的興趣憑什么讓你來選擇，我已經(jīng)長大了，我知道我要做什么了，我可以主宰我的人生。”我生氣地說完，背上書包就走了。
進了校門，早讀已過半，我擦了擦眼淚，紅著眼什么也沒說就走了進去。老師看到我似乎知道了什么，下了早讀就把我叫進了辦公室，什么也沒說就緊緊的抱著我，我不想哭但卻管不住自己，無助的像一個幼兒在母親那里求安慰。等我好點，老師這才溫柔地對我說：“下次不要遲到，老師知道你不是故意的，我會幫你管爸爸，但是下次作業(yè)還是要記的。”我使勁地點了點頭，說了一聲：“謝謝老師。”
她就是陪了我們六年的小學(xué)語文老師牛老師。一到六年級的語文全是她教的，而我對語文的興趣也是因為牛老師。
觸動作文 篇3
生活是平凡且繁瑣的，可是往往那一個個平凡的細(xì)節(jié)，卻總能觸動人內(nèi)心最柔最軟的地方。記憶里那個夏日午后的動作，成了生命中最美的珍寶之一。
那個夏日是多么炎熱，就連知了也有氣無力的鳴叫著，那天午后的我坐在窗邊看書，陽光透過窗戶灑在地板上，那一片片整齊的陽光讓我想要私藏，一切多么靜謐而美好。
一個電話讓爸爸迫不急待下樓向外走。媽媽看看爸爸忘拿的公文包一邊嘆氣一邊也向外跑。透過窗戶我看見媽媽輕柔地責(zé)備著爸爸，爸爸露出了孩童般不好意思的笑容。
突然媽媽彎下腰來，原來是爸爸走得急忘記了系鞋帶。媽媽不是很直很滑的頭發(fā)滑過臉龐一直下垂到快要接觸到地面。媽媽不是很纖細(xì)和嫩滑的雙手在鞋面上飛舞著。陽光照著媽媽的長發(fā)，發(fā)出耀眼的光芒。爸爸低頭注視著，沒有說話，眼睛中流露出幸福的目光。陽光透過樹隙斑駁的灑在地面上，那黃金的色彩平凡卻又美麗的讓人眩暈。
知了的聲音叫叫停停，停停叫叫；門前的車輛來來往往，往往來來。媽媽站起身來，將頭發(fā)拔回耳后，輕聲囑咐爸爸注意安全，早點回家，像囑咐一個孩子一樣，爸爸天真地笑了，媽媽溫柔地笑了。夏日的氳氤將他們笑容映襯的格外美麗。
就在此時，仿佛一條小溪流進心田，輕而柔，流過心中最軟的地方，我仿佛明白有什么，卻又不會表達(dá)。
爸爸總說日益變老的媽媽美麗，媽媽也總是說飽經(jīng)滄桑的爸爸英俊。物理課本上說兩個相同的物體朝同一方向相同速度前進，則兩個物體認(rèn)為對方?jīng)]有什么變化。爸爸和媽媽或許就是這樣吧。
那個夏日午后的美景，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中，那個平凡的舉動是平凡生活為什么美麗的最好詮釋。
觸動作文 篇4
風(fēng)，似乎帶著溫度，透著一股頑皮，從發(fā)梢間來回穿梭，迷亂的發(fā)，輕輕拂過臉龐，好似一雙按摩的大手，輕輕柔柔地按著太陽穴，直讓人昏昏欲睡。唉，這就是最慘的初三最后的沖刺階段。夜晚的奮斗，凌晨的早起，白日里的苦讀，像一場不眠不休的車輪戰(zhàn)，無情地壓迫我們初三學(xué)子。唉！好想睡覺……
“所以……”，老師習(xí)慣性地一拍桌子，驚醒已闔了一會眼皮的我，心下一陣?yán)浜埂！八裕?dāng)鹽酸與氫氧化鈉溶液正好反應(yīng)時……”唉，令人頭痛的化學(xué)！正準(zhǔn)備打起精神應(yīng)付瞌睡蟲的我忽然想起了這么一句話“屋漏偏逢連夜雨”，本來心中便有些難以安定，豈料窗外又如約地響著“叮叮咚咚”“轟隆轟隆”的造房聲。因?qū)W校在重修，整日里便充斥著這令人煩躁的聲音。我又是靠窗而坐，聲音因此也聽得格外清晰。唉，這種苦日子什么時候是個頭啊！成堆的試卷，背不盡的人文地理，難記的英語單詞，文言知識、反應(yīng)原理，成天的早起晚睡，一整天里幾乎都與親愛的桌兄椅弟為伴，實在令人難受得很啊！
“太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣地開……”咦，難不成幻聽，這樣嘈雜的環(huán)境中誰會有心情哼這般歡快的調(diào)兒？肯定是聽錯了！
“太陽下山明朝依舊爬上來……”咦，聲音怎么好像更大了一些，還透著一股子歡愉？側(cè)耳細(xì)聽，沒錯！那是一墻之隔的建筑民工們在哼唱呢！可為什么這般歡快呢？明明是在炎陽下辛苦的勞動啊……
這越來越嘹亮的歌聲已引起全班的注意，幾個男生哄笑起來，老師卻正色道：“笑什么，這是苦中作樂呀！”
“苦中作樂”？這是怎樣一種境界？剎那間，我的心被輕輕觸動……
我轉(zhuǎn)頭望向窗外，窗外的陽光刺得人睜不開眼，聲音依舊嘈雜。若是我在這般環(huán)境下能快樂得起來嗎？我十分懷疑，我甚至前一秒還認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)生活苦不堪言，可為什么以前不曾發(fā)現(xiàn)，雖是一墻之隔，我們的生活卻大相徑庭，我們在教室中聆聽教導(dǎo)卻心存埋怨，他們在烈日下勞作卻依舊歡悅，這是何等的不同，令人慚愧啊！
緩緩閉了閉眼，睡意已無，連一直不合作的噪音也歇了會兒，耳畔有的`只有老師的教導(dǎo)，心中有的只有那抹觸動。讓我們一起學(xué)會苦中作樂，迎接中考，奮力一搏吧！
觸動作文 篇5
指間相觸的剎那，我的心不可抑制地開始跳動，這就是融進骨血的親情吧。
親眼見著母親懷胎十月，在明媚的中午，誕下一個小團子，他的臉皺巴巴的，眼皮兒上下黏在一起，一動不動地躺在搖籃里，周圍圍滿了賀喜的人，張張掛著燦爛的笑臉。
我并不覺得興奮，因為他奪走了原本屬于我的喜悅。我甚至于都不想走近去看看他。
出生后的第三天，途徑他的身邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼睛瞇開了一條縫，手在裹緊了的被子里不停地動，在好奇心的驅(qū)使下，我將束縛他的被帶扯松了些，正準(zhǔn)備縮回手，一雙大小還不到我手心的小手，顫巍巍地、準(zhǔn)確無誤地抓住了我的手指，緊緊地，如此小的手，竟有如此大的力量。
鼻尖一酸，一股莫名的滋味涌上心頭，望著這只小小的手，有種力量傳遍我的身體，心突然就釋懷了，緊接而來的是愧疚。
我為何要對一個懵懂無知的新生命抱有這樣一種厭惡呢？
指間相觸間，我的心深深地被震撼了，原來，就是這樣一種力量，這樣新生命的力量，是對新生事物的敬佩以及對于親情血緣之中的融合，觸動了我心中那塊柔軟。
我回握住這只小手，感受愛意的流轉(zhuǎn)，這是我弟弟，這個小小的白團子，是我的親弟弟。血緣是多么神奇啊，新生力量是多么強大啊，它可以洗滌心中的雜質(zhì)，似綿綿春雨，濕潤心田。
九月的風(fēng)，醉人，陽光正好。時光好像永遠(yuǎn)定格在這一刻，體會著他手心傳來的溫度，我心的喜悅好像五月的花開，原來，有弟弟是這樣一種感受，脈脈溫情，暖人心底。
那一次指間相觸，是一只慌張的鴨子躍入水塘，攪起一番風(fēng)雨。也是早晨的太陽，照亮心底。那一次身心的觸碰，深深觸動著我的心。幾年匆匆而過，那一幕還攜刻在我的心里，不曾忘記，我知道，那是割舍不掉的親情。
觸動我的身與心，那只小小不足我二分之一的手，始終在我的腦海里回想。
【觸動作文錦集5篇】相關(guān)文章：
觸動_800字02-11
作歌詞10-21
觸動1500字-寫景作文01-17
觸動心靈的散文04-18
【精華】觸動作文九篇04-04
有關(guān)觸動作文8篇04-01
觸動作文合集九篇04-01
【精品】觸動作文六篇03-29
【推薦】觸動作文9篇03-28
【必備】觸動作文6篇03-25