【精選】媽媽的感動作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的媽媽的感動作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽的感動作文 篇1
世界上有一種愛，偉大而平凡，這種愛總是無私地付出，不求回報，這種愛如甘甜的清泉，純真而美。這種就是母愛。
在我的童年的記憶里，媽媽給了我太多的疼愛，小時候的我總是體弱多病，記憶中時常趴在媽媽的背上去幾里外的診所打針，父親不多的工資總是有一部分不時地被我看病吃藥花掉，為此父親很不喜歡我。可媽媽從來沒有抱怨過什么，也從來沒有把我看成是她的累贅，她總是想方設(shè)法地為我增加營養(yǎng)。上了小學(xué)之后，我的身體慢慢變得強(qiáng)壯起來。每當(dāng)我把獲得獎狀交給媽媽時，媽媽總是會露出燦爛的笑容。那時的媽媽是我認(rèn)為最美麗的時候，我真真切切體會到“世界上的一切光榮和驕傲，都來自媽媽”這句話的深刻寓意！
有一天，由于我父親的粗心，使我一次感冒引發(fā)了一場重病，當(dāng)時，媽媽背起我立刻沖向醫(yī)院，馬上請醫(yī)生幫我檢查，我不時地感覺到了媽媽的關(guān)愛。
媽媽節(jié)就要到了，我無以報答媽媽，就讓我為媽媽唱一首《媽媽》這首歌：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三餡餅有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽，這個人給了我生命。
讓我們懷著一顆感恩的心，祝福天下的媽媽吧，愿天下的媽媽一生健康、平安！
媽媽的感動作文 篇2
今天是第二個星期的第一天，我已經(jīng)在回老家的路上了，在中途，雖然只有900公里，大約只有8個小時就到了。但是，我們花了14個小時才到了江西。
到了第二天，爸爸和媽媽帶我出去玩，我和爸爸媽媽一起去公園里騎自行車，剛開始呢是非常開心的。但是，到了最后，我不小心把媽媽的手指弄流血了，我心是非常痛的。媽媽回家了之后沒有怪我，還安慰我說：“這只是一點小傷，你并不用放在心上，一定要好好讀好書，長大成就大事業(yè)，我們會非常開心的，非常為你驕傲的。”|我聽到了媽媽的這一句話，非常的感動，眼睛不禁流出了淚水，我上課一定要好好聽講，成就大事業(yè)，養(yǎng)自己的父母，讓自己的爸爸媽媽開心，這樣，我也就會非常的開心。
又是一轉(zhuǎn)眼，第二個星期過去了，時間過得可真快啊，馬上就要上學(xué)了，可以見到老師和同學(xué)們了，可以跟同學(xué)們玩了，也可以學(xué)到許多新的知識了。
第三天，爸爸帶我去看了一部電影，叫做澳門風(fēng)云3，特別的好看，爸爸也覺的非常的好看，我也就特別開心。
媽媽的.感動作文 篇3
一對濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個塌塌的鼻子，兩片薄薄的嘴唇，構(gòu)成了您平凡的面貌。您是世界上萬千母親中最平凡的一個，而平凡的您卻給了我無數(shù)的感動。
歲月靜好，那年，我六歲，您三十歲，那時的我正準(zhǔn)備進(jìn)小學(xué)的校門，您提著我小小的書包，牽著我小小的手，大步向前走著，匆匆，匆匆……那時的我要小跑才能勉強(qiáng)跟上您的步調(diào)，那時的我總在您的身后大喊著：媽媽，您慢點走。
七年后，我十三歲，您三十七歲，那是的我正準(zhǔn)備踏入中學(xué)。您為我扛著重重的被子，緊緊地跟在我的身后，我大步向前走著，匆匆，匆匆……這時的您要小跑才能勉強(qiáng)跟上我的節(jié)奏，這時的您，總在我的身后大聲叫著，慢點，歇會兒吧！
就這樣，您匆匆的腳步伴隨著匆匆的歲月，走過了十四年，這十四年里，平凡的您給了我無數(shù)的感動，而此刻我又在吶喊：歲月，請您慢點走，我那漸漸老去的媽媽快要跟不上你的腳步了。
走過十四個春秋冬夏，您給我的感動，就好似我在您那兒有一筆巨額的感情存款，取之不盡，可以任我肆無忌憚地?fù)]霍。
曾記得，當(dāng)我把學(xué)過的歌謠唱給您聽時，您總是笑著給我塞幾顆糖果。
曾記得，當(dāng)我摔倒時，您送來的，不是您的雙手，而是您那鼓勵的目光。
曾記得，寒冷的冬夜里，您在微弱的燈光下，為我縫補(bǔ)破損的衣服。
曾記得，您總是把我愛吃的菜夾到我碗里，當(dāng)我問起您為什么不吃時，您總是笑著搖搖頭說：你吃吧，其實我不喜歡吃這些。
記不得，多少次，我以作業(yè)為由不愿去照顧生病的您。
記不得，多少次，在您苦口婆心地教導(dǎo)我時，我卻不耐煩地將您的話打斷。
記不得，多少次，我沖您發(fā)火，事后卻沒向您道歉。
和我自私的行為比起來，您給了我太多太多的感動，數(shù)不清，道不完。
時光還在悄然流逝，您終究會慢慢變老。可是，我想對您說：無論那時的歲月有多蒼老，您依然是我，一生的感動。
老師點評：
本文運用第二人稱：面對面地進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力，給人親切之感。抒寫親情，無論那時的歲月有多蒼老，您依然是我，一生的感動。
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