【精選】描寫動(dòng)作的作文（通用67篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫動(dòng)作的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫動(dòng)作的作文 篇1
一天，我和哥哥在家沒(méi)事干，就出去踢足球。我們找了吳秋澤，蔡哲偉和老大等人一起踢。第一局開(kāi)始了，大家都很緊張。
老大先踢了一個(gè)飛球，好像炸彈一樣飛過(guò)來(lái)，可是，我縱身一跳，說(shuō)：“看我的海底撈月。”只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，球飛了出去，飛進(jìn)了球門。“嘀”，第一局我們隊(duì)贏了，我真高興。第二局開(kāi)始了，我們既緊張又興奮。哥哥先來(lái)了一個(gè)“金剛踢”，一失手，沒(méi)接住，還好讓吳秋澤接住了。
可是他的腳扭了，我們隊(duì)換了一個(gè)隊(duì)員，他叫蔡哲偉，他來(lái)了一個(gè)“蒙牛射門”，可是被老大接住了，真可惜呀！最后，我們隊(duì)以1：0的優(yōu)勢(shì)贏了比賽，今天玩得真開(kāi)心！
描寫動(dòng)作的作文 篇2
老師家，客廳里嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學(xué)舞蹈。
第一個(gè)動(dòng)作是“騎馬”，只見(jiàn)老師的一只手伸直，另一只手彎曲，兩只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個(gè)圓圈。老師說(shuō)那是握繩子的地方，然后兩手翹起，向后拉，我們跟著老師一步一步地做著，同學(xué)們的熱情非常高。
第二步是腳上動(dòng)作，老師把正在練習(xí)的我們叫了過(guò)去，我看見(jiàn)老師兩腿交叉著，踮起腳后跟，左一下，右一下，搖晃著身子。那是騎上了馬，身子晃個(gè)不停，有人練習(xí)的時(shí)候，把兩腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，
第三步我們學(xué)“放牧”，把剛才學(xué)到的腿上動(dòng)作和手上動(dòng)作連起來(lái)，只是彎曲的手K著腰而已，我轉(zhuǎn)著圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺(jué)好極了。
最后，是擠奶返回，老師抖著肩膀上下舞動(dòng)，頭向上昂起，笑得那么自然開(kāi)心，雖然胖了點(diǎn)，但做起動(dòng)作來(lái)還滿瀟灑的，這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。
學(xué)舞蹈真是太有意思了!
描寫動(dòng)作的作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽、兩個(gè)姐姐......去爬太白巖。來(lái)到山頂，我驚呆了，一架足有4米高的秋千站在我面前，還有幾個(gè)姐姐坐在上面飛來(lái)飛去，悠閑極了。
我和兩個(gè)姐姐迫不及待地坐上了秋千，系好安全帶，趕緊催爸爸來(lái)推――我們從來(lái)沒(méi)蕩過(guò)這么高的秋千，一定很刺激。爸爸站到我身后，扶住把桿，使勁向前猛推。我心里頓時(shí)一陣緊張，"哇"地大叫一聲，趕緊閉上眼睛――生怕蕩出秋千甩到前面的池塘里去。就在這時(shí)，秋千退了回來(lái)。正好，爸爸推過(guò)兩個(gè)姐姐又來(lái)推我了。我大聲叫道："輕點(diǎn)推好!"余若悟姐姐嘲笑我說(shuō)："程琳芮，這么舒服還害怕呀?真是個(gè)膽小鬼!"我向姐姐望去，只見(jiàn)姐姐被一位叔叔用力一推，像一只小鳥(niǎo)輕松地飛了出去，飛得老高，還故意喊了一聲"救命"。我悄悄笑了，暗自下定決心：你別得意，我會(huì)比你飛得更高。
秋千退回來(lái)了。這下，我叫爸爸用勁推。爸爸連續(xù)推了我三次。飛出去時(shí)，我把腳伸得直直的，退回時(shí)，我又彎著腿，很快就蕩到了最高處，秋千的繩子幾乎和地面平行了，頭也頂著棚布了。兩個(gè)姐姐也不示弱，都催著爸爸用勁推，很快也和我差不多了。我們?nèi)耸巵?lái)蕩去，開(kāi)心極了。爸爸可成了"商人"――忙來(lái)又忙去。一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽她們?cè)谡f(shuō)："蕩這么高，看得我頭就暈了。""我也是。""快下來(lái)，我們?cè)撟吡?"......誰(shuí)知，我們更得意，就不肯下來(lái)。
過(guò)了很久，玩累了，頭也暈了，我們才依依不舍地離開(kāi)。
描寫動(dòng)作的作文 篇4
有一天，我在路上遇到了一只小狗。它是一只迷路的小狗，看它十分可愛(ài)，我就暫時(shí)把它帶回了家，等待它的主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
它長(zhǎng)著一身米黃色的毛，摸上去非常細(xì)膩、柔滑。圓圓的頭上鑲嵌著一雙炯炯有神的黑眼睛，對(duì)周圍一切都感到非常新奇。四條腿強(qiáng)健有力，走路時(shí)把地板踏得“噠噠” 響，充滿了活力，尤其是它的那幾招自戀耍酷的招牌動(dòng)作更是讓我哭笑不得。
它最喜歡照鏡子，所以經(jīng)常跑到媽媽的落地鏡前面照個(gè)沒(méi)完。照鏡子時(shí)，它總是會(huì)向我露一露它的招牌動(dòng)作！
它每次秀的第一個(gè)招牌動(dòng)作是放光的眼神，在鏡子里，它似乎看到了一個(gè)狗狗大明星，英俊帥氣。它傻傻地盯著看了好一會(huì)兒之后，還不滿足。接著，第二個(gè)招牌動(dòng)作出場(chǎng)了，它會(huì)抬起兩只前腿，整個(gè)身子趴在鏡子上面，美美地欣賞起自己來(lái)。欣賞著，欣賞著，不知不覺(jué)，第三個(gè)招牌動(dòng)作也跟著上場(chǎng)，那就是搖尾巴！左邊三圈，右邊三圈，像是在自我贊美！
所以，我給它取了一個(gè)好玩的名字——美美，誰(shuí)叫它這么愛(ài)臭美呢！
描寫動(dòng)作的作文 篇5
如果你想問(wèn)我最喜歡玩什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡踢足球。因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w，又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，所以我喜歡踢足球。”
每個(gè)星期天，我都約朋友們到樓下的活動(dòng)場(chǎng)地踢足球。我們一到“足球場(chǎng)”就七嘴八舌地商量如何分組，很快小明就搶先說(shuō)：“他要和我一組，因?yàn)樾?qiáng)球技高，所以他一個(gè)人一組。”
球賽開(kāi)始了。小強(qiáng)宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見(jiàn)他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。小明想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從小明腳下穿了過(guò)來(lái)，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著小強(qiáng)的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，小強(qiáng)又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。小明不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來(lái)來(lái)回回地跑著。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，大家都累了，也該回家了，不過(guò)我們約好下次再來(lái)玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛(ài)踢足球！
描寫動(dòng)作的作文 篇6
星期六的早上八點(diǎn)，我們參加小隊(duì)活動(dòng)的人坐上了大巴車。大約開(kāi)了兩三個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地——杭州西溪濕地公園。
我們的導(dǎo)游先把票買好，然后，我們陸續(xù)進(jìn)入了公園。我們先去坐電瓶船。只見(jiàn)我們的人被分成三船，接著，電瓶船便“嘟嘟嘟……”地開(kāi)走了。
我們先來(lái)到了有掛著寫著“桑蠶絲綢故事”的旗子的屋子里。只見(jiàn)屋子里有一架奇形怪狀，而且是我從未見(jiàn)過(guò)的東西。我四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)墻壁上有“絳絲”和“絡(luò)絲”的圖片，加上有一塊板上寫著關(guān)于“西溪桑蠶”的內(nèi)容，所以我就判斷出這是一架織造絲綢的東西。接著，我們參觀了各種各樣五顏六色絲綢衣服，有的人還買了幾件呢！然后，我們到了“西溪人家”的屋子里了解了以前的人是怎樣生活的。然后，我們便坐船到了下一站。
這一站，拍過(guò)電影“非誠(chéng)勿擾”和娛樂(lè)節(jié)目“奔跑吧兄弟”、“極限挑戰(zhàn)”，我們高高興興地逛了一圈，之后，便去吃飯了。
吃好飯，我們依依不舍地告別了西溪濕地，坐上大巴車，踏上了回家的路途。
描寫動(dòng)作的作文 篇7
今天老師我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心，這個(gè)地方在城東。從北海小學(xué)過(guò)去，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近。
我們坐在車上時(shí)有說(shuō)有笑，很興奮。到了時(shí)，我又會(huì)想起來(lái)，這里有著一座城堡，這座城堡就是“快樂(lè)城堡藝術(shù)幼兒園”。從幼兒園旁再往里走一點(diǎn)就到了。我們上午的教室在1樓，只有一節(jié)課，做的是模型。就是一個(gè)個(gè)彩色的、空心的，且頂端有兩個(gè)突起的長(zhǎng)方體拼搭而成的物體。老師開(kāi)始講了一些重要的話，后來(lái)給我們看了一些三年級(jí)的作品中的圖片以及實(shí)體。后來(lái)，老師終于讓我們開(kāi)始搭了。先是讓我們搭了一個(gè)圓形圍墻，我們組6個(gè)人都做得很成功。后來(lái)讓我們搭一面兩層的能站立的墻。最后才讓我們發(fā)揮想象，搭想搭的。中午吃飯時(shí)，我們個(gè)個(gè)都狼吞虎咽，吃得個(gè)精光，讓施奕一次又一次地跑去打飯，把她累得上氣不接下氣。下午有兩節(jié)課，一節(jié)室外活動(dòng)，一節(jié)做鐵藝。第一節(jié)老師換了一個(gè)，是男的，他先是和之前一樣，講了規(guī)則，還給我們放了一個(gè)視頻，后來(lái)才讓我們出去。我們先是組了隊(duì)，四人一組，我們組的人有張胡健、蔣偉杰、趙偉峰、我，得了倒數(shù)第一名。第二節(jié)課是制作。一樣是指環(huán)，另一樣是掛件，我送給了媽媽。
這次活動(dòng)我很開(kāi)心，收獲了許多。
描寫動(dòng)作的作文 篇8
這年暑假，三胖、二福、小柱子相約的日子到了，他們來(lái)到村東對(duì)，大樹(shù)下，比誰(shuí)的絕招絕。
三胖自告奮勇說(shuō)：“我先來(lái)!我先來(lái)!”說(shuō)完，就起身來(lái)到了游泳館。他深吸一口氣，跳下水去，游起蛙泳來(lái)。他那胖胖的身體在水里游動(dòng)著，活像一只胖青蛙。這只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。小柱子、二福驚訝得張開(kāi)了嘴，連連夸道：“絕招，絕招!”
二福來(lái)到籃球場(chǎng)，抓起籃球就往籃球架投。“哇!”伙伴驚叫起來(lái)，籃球和籃球架好像約定好似的，籃球一次又一次地鉆進(jìn)籃球架的懷里。
輪到小柱子，小柱子來(lái)到鋼琴房。她的兩只手在黑白相間的琴鍵上跳舞，從指間流出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。小柱子的臉上洋溢著燦爛的笑容。曲子彈完了，伙伴都是深深地沉浸在了音樂(lè)里。過(guò)了好一會(huì)兒，大伙兒才回過(guò)神來(lái)，給了她熱烈的掌聲，夸道：“絕招!真是絕招!”小柱子不好意思地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了，過(guò)獎(jiǎng)了!”
大家一致認(rèn)為小柱子的絕招最絕，小柱子的臉上掛滿了笑容。
描寫動(dòng)作的作文 篇9
過(guò)年的時(shí)候，我決定改掉害羞的習(xí)慣，努力做一個(gè)大方有禮貌的孩子。
但是，俗話說(shuō)“看花容易繡花難”，意思是“想比做容易”。我試圖安慰自己，以免失去信心。上天似乎要對(duì)我做點(diǎn)什么，第一個(gè)困難馬上來(lái)到了——年的舅舅家。看到舅舅舅媽，嘴里好像塞了棉花，一句話都吐不出來(lái)。我媽看到我尷尬的樣子就給我找樓梯說(shuō)：“這孩子真不懂事。遇到舅舅舅媽都不知道怎么打招呼。”他們笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，孩子們！”然后我們一起去吃飯。吃完飯，阿姨給了我一個(gè)紅包。這一次，我的反應(yīng)相當(dāng)快。收到紅包后，我趕緊說(shuō)：“祝叔叔阿姨幸福如東海，生活比南山好。”他們很開(kāi)心，夸我，讓我很尷尬。臨走的時(shí)候，我說(shuō)：“叔叔阿姨再見(jiàn)。我們下次再來(lái)。”“再見(jiàn)，記得下次再來(lái)。”叔叔阿姨也說(shuō)了。經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)，我已經(jīng)夠大膽的去見(jiàn)熟人，問(wèn)“新年快樂(lè)”。當(dāng)我去別人家過(guò)年時(shí)，我可以毫不害羞地說(shuō)問(wèn)候。總之我很有禮貌。
我曾經(jīng)想過(guò)：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)的美是“假的，好聽(tīng)的”嗎？我覺(jué)得恰恰相反，它的美在于“發(fā)自內(nèi)心”！
描寫動(dòng)作的作文 篇10
今天下午第二節(jié)是班會(huì)，我們開(kāi)展了一個(gè)以“安全”為主題的班會(huì)。
鈴響了，學(xué)生們走進(jìn)教室，剛坐到座位上，老師來(lái)了。老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們要開(kāi)展一項(xiàng)以安全為主題的活動(dòng)。”老師先把我們分成七組。老師說(shuō)：“需要注意什么安全？請(qǐng)考慮一下。回答正確的組就加個(gè)五角星。哪個(gè)組五角星最多，那個(gè)組第一。”
第一個(gè)，第一組發(fā)言，于玉山高舉雙手。老師說(shuō)：“請(qǐng)告訴玉山，我們應(yīng)該注意什么安全？”俞玉山說(shuō)：“騎自行車不要瞇眼。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，在第一組上畫了個(gè)五角星。第一組的學(xué)生立刻歡呼起來(lái)。然后，第二組的同學(xué)發(fā)言。潘付偉大聲說(shuō)：“騎行時(shí)不要把頭和手伸出窗外。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，給第二組畫了個(gè)五角星。第二組的學(xué)生立刻高興起來(lái)。第三組的學(xué)生發(fā)言。我高舉雙手。老師說(shuō)：“王軍，請(qǐng)回答。”我不慌不忙的說(shuō)：“過(guò)馬路的時(shí)候左右看看，走斑馬線。”學(xué)生們立刻為我鼓掌。學(xué)生們談?wù)摿撕芏嚓P(guān)于安全的問(wèn)題。老師說(shuō)：“希望你以后注意安全。”
課后，我們組獲得了一等獎(jiǎng)。但是，我們不會(huì)驕傲，我們要努力，才能在下一次班會(huì)上拿到第一。
描寫動(dòng)作的作文 篇11
通過(guò)研究《遨游漢字王國(guó)》文本，我們?cè)絹?lái)越崇拜和向往漢字。不知不覺(jué)中，漢字在我的腦海里突然提升到了幾個(gè)層次。漢字多有趣啊！
但是，還是有同學(xué)寫錯(cuò)別字。為此，老師讓我們調(diào)查錯(cuò)別字造成的段子，以及我們生活中的錯(cuò)別字。大家歡呼雀躍，喜歡這個(gè)人改正錯(cuò)誤的偉大舉動(dòng)。
收藏了很多，像洗腳店的牌子，滿滿的心，本來(lái)是滿足的，但是意義變了，滿足了，受益了。像那些買衣服的人一樣，原本四大名著之一的《三國(guó)演義》變成了衣服王國(guó)，沒(méi)有衣服。像賣頭飾的，他不找飾品，但是飾品都很好看。賣菜就像面館一樣，是引誘商品的埋伏。有的人把公廁寫成公攤，有的文具店也把招售貨員寫成招售貨員。這些人太有創(chuàng)意了！但是，我覺(jué)得這樣不對(duì)。我們漢字已經(jīng)有五千年的歷史了！為了他們自己的利益，我們?cè)趺茨艽輾?000年的文化呢？讓孩子從小就知道錯(cuò)別字，長(zhǎng)大了怎么辦？何況漢字多偉大！這會(huì)玷污它純潔神圣的身體。作為中國(guó)人，我們連自己的普通話都寫錯(cuò)了。這不是給我們自己丟臉嗎？
五年級(jí)，很想你。
描寫動(dòng)作的作文 篇12
咦？籃球？作文班里怎么會(huì)出現(xiàn)籃球？難道今天的作文課改成了籃球課？哈哈！錯(cuò)了，我們?cè)谂e行投籃比賽！
上課的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“我們來(lái)投籃比賽吧！規(guī)則是，我們分兩組，第一組投的時(shí)候，第二組要讓一個(gè)人來(lái)?yè)烨颍僮屢粋�(gè)人來(lái)記分，哪組進(jìn)的球多久勝利！”說(shuō)著，劉老師從柜子里拿出了一個(gè)籃球架和三個(gè)小寶寶玩的籃球。
比賽開(kāi)始了，第一組的人全部都走過(guò)去排隊(duì)，有的女生既害怕又緊張，在后面互相推讓，說(shuō)：“呀！你先排吧！”第一個(gè)男同學(xué)走上去，拿起劉老師給他的籃球，只見(jiàn)他手腕微微向下，然后順手一投，啊，投中了！第一組看到組員投中了，立刻歡呼起來(lái)，很得意。我們第二組垂頭喪氣的，心想：唉，我的能不能比得過(guò)他們呢？幸好，第一組其他人都沒(méi)投中。第二組又開(kāi)始投球了！我緊張地走到最后的墻角邊蹲下來(lái)，想不投球，可是，一個(gè)同學(xué)卻看見(jiàn)了，說(shuō)：“哎，你蹲在這里干什么呢？快去投球啊！”我只好硬著頭皮走了上去，接住老師扔給我的球，我的眼睛瞄準(zhǔn)了籃球架，手也對(duì)準(zhǔn)了籃球架，一扔，耶！我扔中了！一個(gè)同學(xué)很激動(dòng)，走過(guò)來(lái)抱住了我，我非常高興，美中不足的是，我們沒(méi)有超過(guò)他們！
今天的這個(gè)游戲真好玩，以后我還要玩！
描寫動(dòng)作的作文 篇13
我有一個(gè)壞毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃飯慢，做作業(yè)更慢，總之一個(gè)字，就是“慢”！而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個(gè)雅號(hào)就跟定了我。
學(xué)習(xí)上動(dòng)作慢可讓我吃盡了苦頭：記得有一次，考試之前，老師一個(gè)勁的叮囑我：“要做快一點(diǎn)，這次可是不留時(shí)間的。”唉！，慢，已經(jīng)成了習(xí)慣，結(jié)果隨著時(shí)間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去，到收卷子的時(shí)間了，可我的試卷還沒(méi)做完，沒(méi)辦法只好被老師收去，因此總是被扣分······慢呀，你真害苦了我！
因?yàn)槲业膭?dòng)作遲緩，做事拖拉，我常常被老師和爸爸媽媽批評(píng)。我也曾多次下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，有一段時(shí)間，我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時(shí)間，可是沒(méi)過(guò)幾天就堅(jiān)持不下去了。因沒(méi)恒心，沒(méi)毅力而半途而廢了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我“慢”的原因主要有三個(gè)：一是頭腦里沒(méi)有時(shí)間觀念；二是學(xué)習(xí)的自信心不強(qiáng)，三是想改，但是沒(méi)恒心和沒(méi)毅力。做這件事想那件事。針對(duì)病因，我決心對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取從每件小事做起，持之以恒，徹底改掉慢的毛病，讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。
描寫動(dòng)作的作文 篇14
思來(lái)想去，最初在優(yōu)惠期結(jié)束前，還是繼續(xù)報(bào)了新課程進(jìn)一步學(xué)習(xí)，只是把開(kāi)課時(shí)間移后了一點(diǎn)點(diǎn)。
有人說(shuō)過(guò)，如果當(dāng)你對(duì)于一個(gè)決定猶疑不決的時(shí)候，就拿一個(gè)硬幣出來(lái)拋面決定，但結(jié)果并不是看硬幣最終出現(xiàn)在哪一面，而是在你拋出硬幣的那一瞬間間，其實(shí)你的心里就已經(jīng)有了答案，因?yàn)槟菚r(shí)候你的心中已經(jīng)有了傾向于它落地時(shí)顯現(xiàn)哪一面的想法了。
我沒(méi)有去玩拋硬幣，因?yàn)檫@些天雖然在猶豫，但心里還是傾向于要繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
一直糾結(jié)，說(shuō)到底就是對(duì)自己有點(diǎn)沒(méi)有信心，對(duì)自己不夠充足的動(dòng)力表示懷疑，加上那昂貴的學(xué)費(fèi)，生怕自己沒(méi)有學(xué)到真本事，浪費(fèi)了。可細(xì)細(xì)一想，那價(jià)格不低的學(xué)費(fèi)，不也正是在鞭策自己要努力的原因之一嗎？
學(xué)到真本事，就可以把學(xué)費(fèi)掙回來(lái)，況且正是因?yàn)楦读烁邔W(xué)費(fèi)，更會(huì)不想浪費(fèi)才更加地要去督促自己。
還有一點(diǎn)就是之前的課雖然有學(xué)完，但中間還是有陸陸續(xù)續(xù)地?cái)鄬樱由献约翰皇呛軓?qiáng)的領(lǐng)悟力，所以并沒(méi)有完全吃透課程內(nèi)容，這也是自己一直躊躇不前，不敢再繼續(xù)報(bào)課的原因。
現(xiàn)在終于報(bào)名了，提交了課程單的時(shí)候，反而松了一口氣，似乎這一舉動(dòng)無(wú)形中也在推動(dòng)自己，既然都決定了，還有什么不努力的理由嗎？
描寫動(dòng)作的作文 篇15
那一天他是喝了點(diǎn)酒，所以他能夠在那一種情況下跟我說(shuō)，他之前都沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話，之前只是會(huì)簡(jiǎn)單的愛(ài)你。但那一天晚上他把我加進(jìn)去了，那在我心中是一句很有分量的話吧，就覺(jué)得得情到深處才能說(shuō)的出口的一句話，反正我是說(shuō)不出來(lái)，我是后來(lái)被感動(dòng)到了，然后躲到被窩里面去哭了一會(huì)兒，出來(lái)的時(shí)候才覺(jué)得我應(yīng)該給他一點(diǎn)回應(yīng)，一點(diǎn)真誠(chéng)的回應(yīng)，一點(diǎn)平等的回應(yīng)，然后我就跟他說(shuō)了那句話，那句話真的如果是我的話，非情到深處，我是絕對(duì)說(shuō)不出口的。
關(guān)鍵他還在后面加了那個(gè)表情，真的好心酸哦，看到的時(shí)候就可以想象到他在那一邊是怎樣的一種徘徊了。他也不是一個(gè)善于表達(dá)的人，從小學(xué)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，他是怎樣的？我也其實(shí)是有點(diǎn)清楚。一個(gè)有什么委屈都想要自己憋著的男孩。一個(gè)哪怕很在乎，但是他就是不會(huì)主動(dòng)去向你承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩子，從小學(xué)有矛盾的話，他也是這樣子，就習(xí)慣性冷戰(zhàn)，他不會(huì)說(shuō)主動(dòng)去解決問(wèn)題，去跟你表達(dá)他是有多在乎，但其實(shí)他確實(shí)是在乎的，他的在乎是可以被感受到的。
朋友看到我們的聊天記錄后，說(shuō)他是真的很喜歡很愛(ài)你。照我說(shuō)這樣子的男孩子是不能被辜負(fù)的，我不能傷害他。明明是我的朋友，但最后卻站在她那一邊。當(dāng)然也會(huì)好好對(duì)他啦。
描寫動(dòng)作的作文 篇16
'不擦，就是不擦，你能怎么樣？”“你不擦我告訴老師去！”“告就告，誰(shuí)怕誰(shuí)啊？不就是在墻上畫了一幅畫么？”我想：班長(zhǎng)王明可是我最好的哥們，他應(yīng)該不會(huì)去告我把。可是他真的去告訴老了，老師罰我寫了1000字的檢討，并讓我把墻給擦了。我就不擦，你能怎么樣？還好朋友呢，連這點(diǎn)事也不護(hù)著我，忘恩負(fù)義，以后再也不理他了。
這節(jié)該上美術(shù)課了，我蘸好墨水，揮筆大做，剛畫了一半，沒(méi)有墨水了，我蘸了蘸，順手一揮，兩滴墨水正好在王明那潔白的衣服上落腳了。我害怕急了，那可是他剛買的新衣服啊，只見(jiàn)那兩滴墨水在他衣服上迅速擴(kuò)大，不一會(huì)，就已經(jīng)有一個(gè)手指甲大了。我心里忐忑不安，這可不是鬧著玩的，萬(wàn)一真讓他發(fā)現(xiàn)了，那就真OVER了。再說(shuō)我剛和他鬧了別扭……我決定不對(duì)王明說(shuō)，可是卻被愛(ài)打小報(bào)告的同位看見(jiàn)了，他拍王明的說(shuō)：“王明，張炳正把墨水撒在你身上了。”王明沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同位這樣反復(fù)了5.6次，王明一扭臉，大聲說(shuō)：“知道了！”又對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就好了，你好好畫。”
我深深地被感動(dòng)了，我這樣，他還原諒我。下課后，我把墻上的畫擦得一干兒凈，并主動(dòng)向他道歉：“對(duì)不起，我……“沒(méi)事。能改就行。”
描寫動(dòng)作的作文 篇17
今天是星期六，不過(guò)我還想快點(diǎn)到周一，這樣就可以和們?cè)谝黄鹱鲇螒蛄恕?/p>
就這樣，時(shí)間很快的到了周一。我高高興興背上書包來(lái)到。走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們都坐得整整齊齊等待的到來(lái)。一節(jié)課的時(shí)間很快，“叮鈴鈴”下課了，我們就如那飛快的汽車一樣，奔向。可是到出口的時(shí)候，汽車都堵在了一起。后來(lái)，來(lái)了一位交通警察，把堵塞的汽車疏通開(kāi)。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)。
我的同學(xué)有玩踢口袋的、有跳大繩的。我一眼看到了我最喜歡的游戲，踢足球。于是，我馬上加入火熱的足球比賽中。我一上來(lái)，就來(lái)了一個(gè)無(wú)影腳，朝著球門的方向，把球踢進(jìn)了。我們都?xì)g呼起來(lái)。
第二局的比賽也開(kāi)始了。對(duì)方似乎生氣了，他們?cè)趺刺咭膊贿M(jìn)球，把他們的頭發(fā)都?xì)獾昧⒘似饋?lái)，著出了一團(tuán)火焰，頭發(fā)都快燒著了。他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)猛力的射球，一使勁，唉，還真進(jìn)了。我們現(xiàn)在的比分是一比一，平。最后一個(gè)關(guān)鍵局已經(jīng)開(kāi)始了，我們?nèi)σ愿埃罱K我們還是贏得了比賽。
而這時(shí)，鈴聲也再次在耳邊響起了，我們也進(jìn)入教室上課了。
描寫動(dòng)作的作文 篇18
7月18日，我參加小記者活動(dòng)，去河姆渡書店，度過(guò)了開(kāi)心的一天！
活動(dòng)的目的是鍛煉自控力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分為三關(guān)：跑步、投壺和冰壺。
我來(lái)到第一關(guān)，最初我認(rèn)為跑步最少要跑五十米，而且比誰(shuí)跑得最快，可這一關(guān)跑的距離竟然只有三米，還比誰(shuí)最慢！令我大吃一驚。比賽開(kāi)始了，我慢騰騰地“跑”著，可當(dāng)我回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他人都比我慢，最慢的一位幾乎比蝸牛還慢。我不由得放慢腳步，這時(shí)，比賽結(jié)束了，我只得了兩分，這讓我明白要學(xué)會(huì)控制自己。
接下來(lái)是投壺，要把箭投入壺中。輪到我時(shí)，我?jiàn)^力投了五箭，卻一箭也沒(méi)進(jìn)。直到第四次才進(jìn)了一箭，得一分。我非常激動(dòng)，明白做事情要把握時(shí)機(jī)。
最后的冰壺比賽是要把對(duì)手的冰壺撞離圓心，讓我方的冰壺貼近圓心。我們隊(duì)贏了一場(chǎng)輸了一場(chǎng)，贏的原因是我們把對(duì)手的冰壺撞開(kāi)了，輸?shù)脑蚴顷?duì)友把我們一個(gè)在圓心點(diǎn)上的冰壺撞開(kāi)了。這讓我明白做事要把握輕重。
通過(guò)今天的游戲，我明白了要有自控力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真是不虛此行！
描寫動(dòng)作的作文 篇19
有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)
今天下午，“趣味游戲”拉開(kāi)帷幕。運(yùn)動(dòng)員們活蹦亂跳，每個(gè)人都笑了。當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又緊張，因?yàn)榕履貌坏揭坏泉?jiǎng)。兩人三尺起步后，前九隊(duì)齊心協(xié)力，拼命奔跑。輪到袁博文的時(shí)候，我們一起上前大聲念道：“一，二！一兩個(gè)！”我們的步伐始終如一。最后我們贏了，然后我的心漸漸靜了下來(lái)，感覺(jué)兩人三腳的運(yùn)動(dòng)員對(duì)我們二班的貢獻(xiàn)很大(2)。當(dāng)我結(jié)束比賽時(shí)，我看到在小足球里打保齡球的球員也打得像老虎一樣。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不是為了拿一等獎(jiǎng)，而是教會(huì)我們團(tuán)結(jié)一致的原則。
有趣的“我的類型我的節(jié)目”
今天我們班推出了《我的類型和我的秀》選秀節(jié)目。第一個(gè)是繪畫比賽。有人畫牡丹花，有人畫南瓜屋，有人畫十字路口的場(chǎng)景……，真的是越畫越好。第二場(chǎng)比賽是唱歌，大家熱烈鼓掌。年輕的演員們唱得比彼此更好更強(qiáng)。我覺(jué)得龔正陽(yáng)唱的最好，聲音有力好聽(tīng)，真的是一鳴驚人。第三場(chǎng)比賽是舞蹈，第一場(chǎng)是我。我想邊跳邊動(dòng)，怕跳錯(cuò)。我覺(jué)得許仕通是最好的舞者。她優(yōu)美的舞姿牢牢吸引了我們，連高老師都被吸引住了。終于，麥八出現(xiàn)了。他是張祺瑞。他表演的是“用手說(shuō)話”，但是很搞笑，大家都笑著來(lái)回轉(zhuǎn)身。突然，鈴聲響了，我醒來(lái)看好戲的美夢(mèng)。
描寫動(dòng)作的作文 篇20
春風(fēng)拂面，萬(wàn)象煥發(fā)。沐浴在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)的春風(fēng)中，我們迎來(lái)了工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的又一個(gè)光榮假期—“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
每當(dāng)我去“五一”時(shí)，我都會(huì)想到起初我學(xué)到的楊碩的“荔枝蜜”：“多么可愛(ài)的小動(dòng)物！沒(méi)什么可要求的，但是它給了我蜜蜂是在釀造蜂蜜，在釀造生命；不是為了自己，而是為了人類最甜蜜的生活。蜜蜂雖小，但蜜蜂多么高貴！“”“在今晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只小蜜蜂。“我們唱歌做工以緬懷過(guò)去，我們欣賞做工，創(chuàng)造未來(lái)。在新世紀(jì)和美麗的春天，我們唱著勞動(dòng)，唱著祖國(guó)美麗的河流和山脈，展現(xiàn)了勞動(dòng)者的風(fēng)度。在祖國(guó)的大花園里到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來(lái)，“勞動(dòng)榮耀”的價(jià)值受到挑戰(zhàn)。有些人變得非常浮躁，并一直在尋找“戰(zhàn)斗”的機(jī)會(huì)。他們希望有一天醒來(lái)成為有錢人。確實(shí)存在“一夜之間的財(cái)富”，但是可能性很小。人類不能在生存時(shí)“站著等待兔子”，而必須奮斗。從人類社會(huì)的角度來(lái)看，無(wú)論采用什么制度，基礎(chǔ)仍然是勞動(dòng)創(chuàng)造的世界。隨著人們的身心花費(fèi)，就有可能產(chǎn)生財(cái)富。對(duì)于非勞動(dòng)收入，這只是人類剩余價(jià)值的劃分。無(wú)論什么情況，無(wú)論什么年份，我們都必須堅(jiān)信“勞動(dòng)是光榮的”。
描寫動(dòng)作的作文 篇21
今天我好激動(dòng)啊！因?yàn)椋覀円獏⒓佣ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)跑步和撿垃圾活動(dòng)。
第一個(gè)項(xiàng)目是撿垃圾，我拿上夾子這袋子，穿上服裝在路上跑來(lái)跑去的真的很累啊！但是我心里想，雖然有點(diǎn)累，但是，能讓世界共干凈，這就是我的榮耀，雖然袋子很小，但是里面的垃圾并不少呢！
第二個(gè)項(xiàng)目是越野，叔叔阿姨給我們講了很多關(guān)于地圖上的知識(shí)，剛開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可突然看到這么復(fù)雜的地圖，我突然沒(méi)有了心信，而且，我的隊(duì)友黃奕明也有點(diǎn)不懂，我在心里想，完了完了，這下完了，我們兩個(gè)都不會(huì)。
我正在慌張的時(shí)候，突然，叔叔說(shuō)：“家長(zhǎng)可以跟在后面，但是不能幫忙”我立刻又充滿了心信。但是，我必須通過(guò)王老師手里的一句詩(shī)，才可以比賽，我急急忙忙的背出了詩(shī)。我們找到了背靠背，吹氣球的點(diǎn)，跑完那個(gè)點(diǎn)，現(xiàn)在，我們又找到了產(chǎn)針引線的點(diǎn)，什么嘗試都有比如......
我們跑來(lái)跑去，還剩四個(gè)點(diǎn)，所以我們分工了，我去找那兩個(gè)，黃奕明去找另外兩個(gè)點(diǎn)。最后還是準(zhǔn)時(shí)回去了我們的成績(jī)還不錯(cuò)，得了第1名我很高興。
我們回來(lái)有吃有喝的，真爽快啊！我的收獲是又復(fù)習(xí)了一下東、南、西、北還有驚天的詩(shī)一定要牢記心里，不能忘了。
描寫動(dòng)作的作文 篇22
“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們飛快地涌出教室，一起玩了起來(lái)。
同學(xué)們有的站在籃球場(chǎng)上打籃球。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)帶球突破，再輕輕一跳，把籃球投進(jìn)了敵方籃子里，耶！進(jìn)球！
還有些同學(xué)下課后，干脆不去操場(chǎng)，在教室門口玩游戲。他們有的玩老鷹捉小雞、有的玩抓人、有的玩石頭剪刀布，玩得不亦樂(lè)乎。
你看，那一大群拿著繩子，跑向操場(chǎng)的人是要干什么呢？沒(méi)錯(cuò)，他們就是要去跳繩的。他們有的一個(gè)一個(gè)慢慢地練習(xí)、有的練起了連續(xù)跳繩、有的邊跑邊跳、有的甚至還自己舉辦了跳繩大賽，讓許多人參加比賽。
最常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然是跑步啦！于是，許多人來(lái)到跑道上，還準(zhǔn)備開(kāi)始比賽，“砰”裁判的預(yù)備槍發(fā)射了，參賽隊(duì)員像箭一樣沖了過(guò)去，誰(shuí)也不想落后。終于，第一名新鮮出爐啦！還有第二名、第三名。
你瞧，有些同學(xué)拿著新買的毽子，走廊上玩了起來(lái)。他們有的連一個(gè)都踢不起來(lái)、有的只能勉強(qiáng)踢上五六個(gè)，哇！有人居然踢了一百個(gè)！
大課間活動(dòng)真是豐富多彩呀！
描寫動(dòng)作的作文 篇23
昨天晚上，媽媽組織了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的滅蚊行動(dòng)，因?yàn)槲米咏o我們帶來(lái)的痛苦實(shí)在太大了。
媽媽一聲令下：“滅蚊行動(dòng)正式開(kāi)始。”我們家的十八般滅蚊用具輪流上場(chǎng)了。媽媽將戰(zhàn)場(chǎng)先放到了客廳，只見(jiàn)四支蚊香同時(shí)開(kāi)動(dòng)，那場(chǎng)面壯觀極了。媽媽手持電蚊拍，瞄準(zhǔn)了一只蚊子，悄悄地走到它身旁，一揮，可誰(shuí)知那竟然是我上回不小心用筆點(diǎn)在墻上的小黑點(diǎn)，媽媽“怒火中燒”，過(guò)來(lái)找我“興師問(wèn)罪”，嚇得我“面如土色”，急忙說(shuō)：“滅蚊要緊，母親大人。”“好吧，那等我滅蚊大戰(zhàn)勝利了再找你算這筆賬。”媽媽假裝生氣地說(shuō)。
終于輪到我大顯身手了。我手持兩個(gè)滅蚊噴霧劑，看到一個(gè)黑東西從我面前一閃，急忙一噴，沒(méi)多久它就倒在地上了。我興奮極了，可定睛一看原來(lái)是只小飛蛾。
“你們倆就歇歇吧！”爸爸在旁邊見(jiàn)了不屑地說(shuō)道。他拿出最近在網(wǎng)上買的滅蚊槍，把蚊香液倒進(jìn)去……突然，他發(fā)現(xiàn)了一只蚊子，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，急忙“開(kāi)火”，可是那只蚊子就像在和爸爸開(kāi)玩笑，竟從爸爸眼皮子底下溜走了。
哎，好艱難的滅蚊行動(dòng)，但我們毫不松懈，繼續(xù)奮斗，到半夜終于消滅了一大群蚊子，可把我們累壞了。那天晚上我睡得真香，沒(méi)蚊子的感覺(jué)真棒。
描寫動(dòng)作的作文 篇24
今天是星期五，學(xué)校組織的春游就在今天，因?yàn)榻裉炀鸵河瘟耍蛱煲彩怯悬c(diǎn)沒(méi)睡好。
雖然今天要去春游但第一節(jié)課還是要上的，我們第一節(jié)課是英語(yǔ)，可英語(yǔ)老師沒(méi)上課，這只是讓我們自己組隊(duì)，把3a演來(lái)，其中可以自己添加一些角色。他們很快的分好了組，但我沒(méi)分好，剩下的只有蘇永興他們幾個(gè)了，他們恐怕是指望不上了，我就只能等待著下課。
下課之后，我們就坐上了公交車，陪同我們的還有一個(gè)教官，之后我們就在車上度過(guò)了五十分鐘。
五十分鐘之后，我們就到了目的地，因?yàn)樽蛱煜铝擞晁赃@很潮濕。一來(lái)到這我們就為我們的午飯做準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀兊乃俣忍坦倬桶l(fā)火了，我看了一眼那青菜，上面竟然還有紅土，我猜他們也抄不熟那青菜就也沒(méi)說(shuō)，畢竟如果重新洗那青菜肯定又要很多時(shí)間。
之后炒完菜，英語(yǔ)老師試吃了一下那碗花菜，果然沒(méi)炒熟，不過(guò)那碗雞肉和回鍋肉還挺好吃的。就這樣上午就過(guò)完了。
下午的時(shí)間感覺(jué)過(guò)得很快，我們玩了推車，拔河。還學(xué)操，但這操也是沒(méi)誰(shuí)了，做完這些我們就回學(xué)校了。
希望學(xué)校組織春游的時(shí)候不要再去農(nóng)場(chǎng)了，我穿的藍(lán)鞋都變黃鞋了。
描寫動(dòng)作的作文 篇25
“瞧一瞧，看一看嘍！”“買一送一！”聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)此起彼伏的吆喝聲。原來(lái)，是我們學(xué)校為了幫助家庭困難的人，在舉辦義賣會(huì)。
為了順利地賣出自己的物品，同學(xué)們紛紛拿出了自己的“殺手锏”，這個(gè)同學(xué)舉起了“買東西抽獎(jiǎng)”的招牌，那個(gè)同學(xué)背著小背兜，滿操場(chǎng)大聲吆喝。大家看起來(lái)可真順利！
可我就一點(diǎn)都不順利！我擺放好物品，走出攤子吆喝了一大圈，可所有的物品依然“堅(jiān)持”站在原地。看看別人，都賣出去好幾樣了呢。我心急如焚，恨不得把這些東西全都送給他們，可是又怕完不成任務(wù)。時(shí)間越來(lái)越短，眼看義賣會(huì)就要結(jié)束了，我還有一大堆東西沒(méi)賣出，沒(méi)辦法，只得大降價(jià)一元一樣了，最后，總算賣出了幾樣。
這次義賣會(huì)可真熱鬧！不過(guò)，我認(rèn)真反省了自己的東西為什么不好賣。主要原因是物品不吸引人，換我也不愿意花錢去買，白送還差不多！所以，下一次的義賣會(huì)我可得用心準(zhǔn)備了。不過(guò)，能親自參加這樣有意義的活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我心里也倍感開(kāi)心！
描寫動(dòng)作的作文 篇26
大時(shí)代門口有一家賣燒烤的，生意可是紅紅火火的。
從這邊路過(guò)，一絲香氣偷偷溜進(jìn)了我的鼻子，我忍不住這濃郁的香味，再用力的吸一口那香味是直接進(jìn)入人的肺腑，“真香！”我不禁舔了舔嘴唇。我趕緊讓媽媽給我一些錢，跑過(guò)去買燒烤吃。“這個(gè)，這個(gè)……還有這個(gè)！”
“好的！”燒烤的阿姨趕緊把穿好的食物放在烤架上。
“呲，呲……”正在燒烤中的食物中的水分正在火焰的燃燒下消失掉了。阿姨立刻往上刷油，撒上一些兒調(diào)料，這些過(guò)程中，阿姨沒(méi)有一點(diǎn)停，一套動(dòng)作如行云流水般地下來(lái)，讓我們看得目瞪口呆。
“呲……”一個(gè)聲音和一股香味把看楞了的我們驚醒了。燒烤已經(jīng)不知不覺(jué)地烤好了，原本翠綠的青菜在烤完后變得深了些，成了墨綠色，但是又加了許多光澤，油亮亮的。棕色的肉變得更黑了，也亮了幾分像是涂上了橄欖油。
燒烤剛?cè)胧郑揖腿滩蛔∫Я艘淮罂谇嗖耍斑恰鼻嗖舜啻嗟模蔽妒悖匾氖怯形蚁矚g吃的孜然味，呵！真的太香了呀。
大家也來(lái)嘗嘗吧！
描寫動(dòng)作的作文 篇27
那天，天藍(lán)得似一汪海水，幾朵飄飄悠悠的云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天上，和風(fēng)送暖。正是逛街的好天氣，我們?nèi)疑辖至恕?/p>
街上的人摩肩接踵，穿著各式各樣的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去漂亮極了。突然，跪在商店門口的兩個(gè)小孩，吸引了我的注意。大的為兄，骨瘦如柴的身子，穿著寬大的，掉光了扣子的大衣，下身穿著短短的單褲，腳下穿著大概是父親的布鞋。他的妹妹大概有七八歲，穿著臟臟的破爛不堪的衣服，一雙小腳沒(méi)穿鞋，因?yàn)槔渌颜麄�(gè)身體縮到哥哥的懷里。
媽媽見(jiàn)我久久不肯離去，就教育i我說(shuō)：“這兩個(gè)孩子有可能是騙子不要理他們，我們走。”說(shuō)完媽媽拉我進(jìn)了商場(chǎng)，一個(gè)上午下來(lái)我們買了好幾套衣服。走出商場(chǎng)大門，只見(jiàn)那兩兄妹依舊跪在那里面前的破碗里仍舊是那么幾個(gè)硬幣，這時(shí)，我的心情十分沉重。
于是，我停下了腳步，把自己的每各口袋翻了個(gè)遍，拿著這幾天吃早飯的五元錢放進(jìn)了他們的那個(gè)破碗里，他們對(duì)著我微笑。
看到他們燦爛的笑容，我覺(jué)的這件事我做的很有意義。我被自己的善良所感動(dòng)，被自己的執(zhí)著所感動(dòng)，被自己的真誠(chéng)所感動(dòng)。
描寫動(dòng)作的作文 篇28
感動(dòng)像黑夜里的一盞明燈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不照亮自己；感動(dòng)像干渴時(shí)的一杯清泉，滋潤(rùn)著我的心靈；感動(dòng)像一支蠟燭，犧牲自己的生命，照亮他人的幸福。
愛(ài)在傘里
有一天早上，我因貪睡而起晚了，我匆匆忙忙地吃完飯，就要去上學(xué)。臨走時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“出門帶著傘啊，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有中到大雨！”我開(kāi)窗一看，外面晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云的，我心里想著：“什么破天氣預(yù)報(bào)，它的準(zhǔn)確率估計(jì)是百分之零！”我匆匆趕往學(xué)校，沒(méi)有帶傘。
到了中午，外面雷聲大作，大雨傾盆而下，我后悔地想，早知道帶傘了！到了中午放學(xué)的時(shí)候，雨還是淅淅瀝瀝地下，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思。忽然，我在不遠(yuǎn)處看到了媽媽的身影，她只帶了一把傘，無(wú)奈，我只能和媽媽合用。媽媽一直把傘往我這邊挪，生怕我淋到。到了家，媽媽衣服的一側(cè)已經(jīng)濕透了，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
愛(ài)在飯里
媽媽整天給我做營(yíng)養(yǎng)充足又可口的飯菜，并且天天都不重復(fù)。在吃著這可口的飯菜時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，媽媽每次做的飯都正好，不多也不少。但是過(guò)了一段時(shí)間，我才明白，我吃的多時(shí)，媽媽就少吃點(diǎn)，我吃的少時(shí)，媽媽就多吃點(diǎn)。這些飯菜里都是媽媽的愛(ài)呀！
媽媽為我做了很多讓我感動(dòng)的事，這都是媽媽對(duì)我的愛(ài)！
描寫動(dòng)作的作文 篇29
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我和吳文浩等幾位同學(xué)迫不及待地沖出教室，來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)上，做“紅燈、綠燈、小白燈”的游戲。
我們選林可涵當(dāng)一盞“燈”。開(kāi)始做游戲了，她第一聲喊“紅燈、綠燈、小白燈”后，我們并沒(méi)有馬上跑出行人的“家”，等她喊第二聲“紅燈、綠燈、小白燈”時(shí)，我們以閃電般的速度沖出行人的“家”。我們剛想偷偷地摸林可涵時(shí)，誰(shuí)知，她突然一轉(zhuǎn)頭，大家被嚇得都像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)，林可涵走到吳文浩面前，笑瞇瞇地對(duì)吳文浩說(shuō)：“吳文浩，你認(rèn)輸吧！快點(diǎn)笑吧！”但是，吳文浩依然沒(méi)有笑，林可涵還是不停的吳文浩面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就像復(fù)讀機(jī)一樣重復(fù)著那句話。這時(shí)，只見(jiàn)吳文浩的額頭布滿了汗，滿臉通紅，嘴角的肉都縮進(jìn)去了，嘴巴嘟了起來(lái)，都可以掛上兩只小油瓶了，拳頭也緊緊地握著。看他憋成那樣，我想?yún)俏暮普婵蓱z啊！
最終，吳文浩還是沒(méi)有忍住，“哈哈”大笑了起來(lái)，林可涵大笑著說(shuō)：“吳文浩，你輸了！”大家也笑了起來(lái)。有的同學(xué)笑得滿地打滾，有的同學(xué)笑得直拍手，還有的同學(xué)笑得手舞足蹈。
就在這時(shí)，上課鈴聲響了，大家只好依依不舍地回到了班級(jí)。
這就是我快樂(lè)的下課十分鐘。
描寫動(dòng)作的作文 篇30
“丁零零”下課鈴聲響了，同學(xué)們鬧嚷嚷地從教室里擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出來(lái)一群接一群的小天使。原本寧?kù)o的操場(chǎng)立刻變得熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們?nèi)艘蝗何迦艘换铮鲋w育項(xiàng)目，有的拍皮球，有的打羽毛球，有的拔河，有的投籃，還有的正在跑步。
看！有幾個(gè)小伙伴正在踢足球呢！一個(gè)小朋友雙手握拳，縱身一躍，用左腳使勁一踢，就把足球踢進(jìn)了球門。“好球！”旁邊的一個(gè)小朋友一邊叫著，一邊高興地拍手。另一個(gè)小朋友擺好準(zhǔn)備姿勢(shì)，等待守門員給他發(fā)球。
另有幾個(gè)小同學(xué)正在打乒乓球呢！只見(jiàn)兩個(gè)女同學(xué)緊緊握著球拍，身體微微下蹲，全力迎接乒乓球的到來(lái)。突然，乒乓球向一個(gè)女同學(xué)彈去。那個(gè)女同學(xué)像一只靈活的猴子，向桌角邊一跳，用球拍一抵，迅速把乒乓球給擊了回去。還有一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)本子正在記分?jǐn)?shù)。
瞧！一個(gè)同學(xué)正在練習(xí)跳高。只見(jiàn)體育老師一吹口哨，那個(gè)同學(xué)就一個(gè)健步，跑到了橫桿前，雙腿一蹬，在空中將身一轉(zhuǎn)，輕輕地落在了墊子上。
“丁零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們也回到了教室。操場(chǎng)又恢復(fù)了先前的寧?kù)o。
描寫動(dòng)作的作文 篇31
哇，又要跳繩？
一聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行跳繩比賽，我的心砰砰直跳，因?yàn)槲业奶K成績(jī)一直不好。怎么辦？唉，趕鴨子上架，跳吧。
其他同學(xué)各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的。第一個(gè)人是小高，她可真厲害啊！先是雙腳跳，又是單腳跳，最后一邊跳一邊往前走，跳繩在她的手里就跟成精了似的，上下翻飛，一點(diǎn)也沒(méi)有拌倒小高的意思。
輪到我了，我的心都提到了嗓子眼兒，手也開(kāi)始冒汗。但是沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮到老師那拿了跳繩開(kāi)始跳。我把跳繩搖起來(lái)，笨拙地跳了幾個(gè)，雖然跳得不像小高那樣優(yōu)美，也沒(méi)有小周那樣快，但還算是比較順利。我剛有了點(diǎn)自信，繩子好像故意和我作對(duì)，一下在我腳底下絆住了，我只跳了11個(gè)就敗下陣來(lái)。我非常難過(guò)，因?yàn)槲覒?yīng)該再多跳一些的；不過(guò)我的心又放了下來(lái)，因?yàn)槲医K于熬了過(guò)來(lái)。
最搞笑的是小宋，他一開(kāi)始跳得就像小兔子，非常輕盈，速度也很快。可是越跳越慢，最后簡(jiǎn)直像一個(gè)大笨熊，雙腳落在地上“咕咚咕咚”響，好像能把地砸出個(gè)大坑一樣。哈哈，真可笑啊！
這真是一次難忘的跳繩活動(dòng)。
描寫動(dòng)作的作文 篇32
大時(shí)代門口有一家賣燒烤的，生意可是紅紅火火的。
從這邊路過(guò)，一絲香氣偷偷溜進(jìn)了我的鼻子，我忍不住這濃郁的香味，再用力的吸一口那香味是直接進(jìn)入人的肺腑，“真香。”我不禁舔了舔嘴唇。我趕緊讓媽媽給我一些錢，跑過(guò)去買燒烤吃。“這個(gè)，這個(gè)……還有這個(gè)。”
“好的。”燒烤的阿姨趕緊把穿好的食物放在烤架上。
“呲，呲……”正在燒烤中的食物中的水分正在火焰的燃燒下消失掉了。阿姨立刻往上刷油，撒上一些兒調(diào)料，這些過(guò)程中，阿姨沒(méi)有一點(diǎn)停，一套動(dòng)作如行云流水般地下來(lái)，讓我們看得目瞪口呆。
“呲……”一個(gè)聲音和一股香味把看楞了的我們驚醒了。燒烤已經(jīng)不知不覺(jué)地烤好了，原本翠綠的青菜在烤完后變得深了些，成了墨綠色，但是又加了許多光澤，油亮亮的。棕色的肉變得更黑了，也亮了幾分像是涂上了橄欖油。
燒烤剛?cè)胧郑揖腿滩蛔∫Я艘淮罂谇嗖耍斑恰鼻嗖舜啻嗟模蔽妒悖匾氖怯形蚁矚g吃的孜然味，呵。真的太香了呀。
大家也來(lái)嘗嘗吧。
描寫動(dòng)作的作文 篇33
劃著記憶的小船，在往事的長(zhǎng)河里穿行，有件事就像河中一塊美麗的鵝卵石，讓我感動(dòng)至極。
那是在我快要讀小到學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我到臺(tái)灣旅行。也許是我太興奮了，到了臺(tái)灣的第三天，我卻發(fā)起了高燒。我和媽媽只好停止了旅行，住進(jìn)了賓館。白天，媽媽帶我到醫(yī)院看，晚上，媽媽又無(wú)微不至地照顧我，讓我慢慢地恢復(fù)了健康。
記得有一個(gè)晚上，我又燒了起來(lái)。媽媽一邊給我擦身，一邊給我按摩，還不停地給我換額頭上的冷毛巾。可是我的燒總是退不下去，急得媽媽滿頭大汗。當(dāng)時(shí)我頭疼得哭了起來(lái)，媽媽用手摸了摸我的額頭，說(shuō)：“好燙啊！”于是不由分說(shuō)地背起我向外走，我知道她又要背我去醫(yī)院了。一路上，媽媽一邊背著我跑，一邊攔出租車。因?yàn)橐呀?jīng)很晚了，路上的車不多，攔了好幾輛，才上了車。
到了醫(yī)院，媽媽安慰我說(shuō)：“不要怕，給醫(yī)生看了后，頭就會(huì)不疼了。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里酸酸的，眼淚更多了。在醫(yī)院里打完針，回到賓館已經(jīng)是半夜了，媽媽仍然一眼不眨地陪護(hù)在我身邊，就這樣折騰了一夜。望著媽媽布滿血絲的眼睛，我深深地被感動(dòng)了。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
描寫動(dòng)作的作文 篇34
6月17日，我有幸參加了牛通社和瑞鼎里山湖農(nóng)莊精心準(zhǔn)備的采風(fēng)活動(dòng)。在那里我看到了他們是怎樣低毯生活的。
中餐是由農(nóng)場(chǎng)免費(fèi)提供的，看著盤子里的菜，可豐富了，有紅燒大排、炒南瓜、番茄炒蛋、炒青菜……菜里透出一陣陣清香，是我從來(lái)沒(méi)聞到過(guò)的。我們都迫不及待地拿來(lái)餐具盛菜盛飯，而且滿滿的，生怕不夠吃。可是到最后，留下了滿桌子的剩菜剩飯。這時(shí)一位阿姨拿著一個(gè)盆子過(guò)來(lái)收拾，剩大排放在一起，剩菜剩飯放在一個(gè)盆子里，我懷著好奇心問(wèn)道：“阿姨，你這是干什么，把他們倒在一起不是很省力很快嗎？”阿姨說(shuō)：“小朋友，肉骨頭是給狗吃的，蔬菜剩飯是用來(lái)喂豬的，這樣就不會(huì)浪費(fèi)了。”旁邊的葉叔叔告訴我說(shuō)：“這里所有的菜都是他們自己種出來(lái)的，豬也是農(nóng)場(chǎng)自己養(yǎng)的，油是自己種的油菜籽自己打出來(lái)的，大米也是自己種出來(lái)的。全是有機(jī)產(chǎn)品。”我明白了，原來(lái)這就是農(nóng)場(chǎng)的低碳生活。我的臉一下紅了起來(lái)，我也沒(méi)吃光，剩了好多。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了在日常生活中，只要我們有心到處都可以低碳。讓我們都來(lái)做低碳的有心人。
描寫動(dòng)作的作文 篇35
周末下午一點(diǎn)左右，學(xué)校組織了一次采風(fēng)活動(dòng)——到萊蕪鋼鐵博覽館和萊蕪規(guī)劃館兩個(gè)地方游覽。
我最喜歡鋼鐵博物館。剛一下車，同學(xué)們的眼球就被矗立在鋼鐵博物館前的一根高而挺拔的柱子所吸引，好大好高的柱子呀！是登天用的嗎？所有的同學(xué)都瞪大眼球注視著這偉大的杰作。經(jīng)導(dǎo)游介紹，才知這根鐵柱的名字叫“盤古之手”，他還向我們介紹了有關(guān)“盤古之手”的神話故事，比如：盤古開(kāi)天地、女媧補(bǔ)天等。
繼續(xù)往里走，進(jìn)入大門，映入眼簾的是一座高大的齒輪型的建筑，周圍有五個(gè)高大的銅像，千姿百態(tài)，努力地推動(dòng)著齒輪，他們用勤勞的雙手在推動(dòng)著萊蕪鋼鐵業(yè)的發(fā)展推動(dòng)著萊蕪的昨天、今天和明天。跟隨著導(dǎo)游游覽了三個(gè)展廳，我們了解了萊蕪鋼鐵得發(fā)展史。它起于商周，興于宋、明，落后于清朝。工業(yè)革命后，西方國(guó)家超過(guò)中國(guó)，中國(guó)從此便開(kāi)始落后于其他國(guó)家。聽(tīng)到此處，一種責(zé)任感油然而生。
中國(guó)要富強(qiáng)，要繁榮，我們責(zé)無(wú)旁貸，今朝努力學(xué)習(xí)，明天擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任！相信明天更美好！
描寫動(dòng)作的作文 篇36
今天，我懷著滿腔的愉悅參加了蘇州東山采風(fēng)活動(dòng)。雖然今天陰雨蒙蒙，但仍沒(méi)有籠蓋我激動(dòng)的心情。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的焦急等待，我們終于到達(dá)了馳名中外的陸巷古村。這里風(fēng)景如畫，楊柳依依。白墻黑瓦，醞釀著一股濃濃的民風(fēng)民俗……接著，我們坐車來(lái)到了“洞庭山礦泉水廠”參觀一桶水的制作過(guò)程。知道了一桶水生產(chǎn)出來(lái)需要經(jīng)過(guò)30多道復(fù)雜的流程，我不禁感嘆：“原來(lái)生產(chǎn)一桶水需要經(jīng)過(guò)這么多的環(huán)節(jié)呀，今后喝水可不能浪費(fèi)。”不知不覺(jué)中我們來(lái)到了水文化展廳，了解了水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，明白了淡水資源的寶貴，懂得了保護(hù)水的重要性。
接著水廠副總劉紹平舉行了“水與生命健康”的專題講座，講了地球上所有生命體與水的聯(lián)系，還教了一首順口溜呢！講座結(jié)束后，有關(guān)人員接受“記者提問(wèn)”。小記者們迫不及待地舉起了手，想一展自己的采訪功力。“裝水的桶是不是一定潔凈呢，會(huì)有細(xì)菌滋生嗎？”一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)微笑著問(wèn)。劉紹平詳細(xì)的解答令同學(xué)們十分滿意。回程途中，我猶意未盡，在構(gòu)思作文。這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)既難得又有意義，不光增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也在潛移默化中鍛煉了我的'能力。
描寫動(dòng)作的作文 篇37
5月12日2點(diǎn)29分，四川汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)的強(qiáng)烈大地震，這讓全中國(guó)人震撼，現(xiàn)場(chǎng)傷亡慘重，有句話叫一方有難，八方支援，有的捐錢，有的捐物，大家紛紛向四川汶川縣捐上自己的一份愛(ài)心。
這一天，天氣非常炎熱，知了在樹(shù)上吱吱的叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”星空小區(qū)的一棵大樹(shù)下，一位大姐姐正捧著一個(gè)捐款箱。只見(jiàn)她滿身大汗，可她望著一個(gè)個(gè)捐款的人，并沒(méi)有感覺(jué)到炎熱。過(guò)了半小時(shí)后，她看見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人來(lái)捐款，正準(zhǔn)備拿起捐款箱走時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣呼喊，原來(lái)是星空學(xué)校3年1班的小紅和小明還有一些同學(xué)啊。他們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到捐款箱前，拿著自己辛辛苦苦才賺來(lái)的壓歲錢準(zhǔn)備捐給四川那些受災(zāi)的孩子，讓些孩子早日重見(jiàn)家園。
第一個(gè)捐款的是小紅，她把自己的壓歲錢200元放進(jìn)了捐款箱心想：四川的孩子們接到我的錢，一定能重見(jiàn)家園的。捐完小紅就跑走了。接下來(lái)是小明了，小明把自己的零花錢500元放進(jìn)了捐款箱，他望著藍(lán)天許了個(gè)愿，希望四川的孩子們能夠重見(jiàn)家園。小明捐完后，他們的同學(xué)也紛紛的捐上了自己的愛(ài)心。
雖然地震能震倒我們的房屋，但是它震不到我們大家的愛(ài)心。
描寫動(dòng)作的作文 篇38
全世界饑餓人口超過(guò)10億！全球平均每年因饑餓死亡的人數(shù)大約達(dá)1000萬(wàn)，每6秒就有1名兒童因饑餓而亡！如果我們每天的食物減少浪費(fèi)5%，就可以救活超過(guò)約400萬(wàn)的饑民。
我國(guó)消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別約達(dá)800萬(wàn)噸和300萬(wàn)噸，隨意倒掉剩菜剩飯，很可能是2億人的口糧。
有一種節(jié)約叫光盤，有種習(xí)慣叫光盤，有種公益叫光盤。所謂光盤，就是吃掉你盤中的食物。2013年以來(lái)，隨著全國(guó)主流對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”大加撻伐，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動(dòng)”，正在全國(guó)興起，并得民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者、公益組織熱烈響應(yīng)。
同學(xué)生，當(dāng)你們隨意倒掉剩菜剩飯時(shí)，是否會(huì)想起“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”呢？還有那些可憐的饑民嗎？我對(duì)全校學(xué)生提出以下倡議：
1、愛(ài)惜糧食，減少浪費(fèi)。
2、以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。
3、做勤儉節(jié)約宣傳員，宣傳并帶動(dòng)親人參與。
4、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)“光盤行動(dòng)”。
5、不挑食，不偏食，吃光盤中餐。
倡議，是我們的承諾，為了那些饑民和可憐的孩子們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！
2020年12月8日
描寫動(dòng)作的作文 篇39
隨著人類文明的進(jìn)步，工業(yè)發(fā)展迅速，隨之而來(lái)的環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，于是不少人開(kāi)始呼吁環(huán)保。
前些天看到一篇文章，也是關(guān)于環(huán)保的，而文章所反映的內(nèi)容讀來(lái)卻使人有些生氣，大致是這樣的：某地政府舉行環(huán)保講座，數(shù)萬(wàn)人參加，結(jié)束后，許多人簽字，不過(guò)多久，各種各樣的環(huán)保問(wèn)題要接踵而來(lái)。這不得不引人深思：環(huán)保活動(dòng)究竟有沒(méi)有作用。我認(rèn)為答案當(dāng)然是有的，但光這些還不夠還要付出行動(dòng)，紙上談兵當(dāng)然是不可取的。
用行動(dòng)踐行環(huán)保其實(shí)并不難，平常生活中的小事也能體現(xiàn)出環(huán)保：點(diǎn)外賣時(shí)使用自己家的筷子，生活垃圾分類處理，購(gòu)物時(shí)隨身攜帶可多次使用的袋子等等。這些都是踐行環(huán)保的具體體現(xiàn)，也是日常生活中似乎不值得一提的小事，但任何事物都是從小事做起，踐行環(huán)保也不例外。
看看我們的地球母親，她無(wú)私地將一切奉獻(xiàn)給人類，而我們卻在肆無(wú)忌憚地破壞她，難道這樣的行為不知道我們?nèi)ニ伎紤曰诤蛦幔?/p>
就連也說(shuō)過(guò)，空談?wù)`國(guó)實(shí)干興國(guó)，那么就請(qǐng)各位行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去踐行環(huán)保，保護(hù)我們的地球！
描寫動(dòng)作的作文 篇40
今天，我和爸爸來(lái)到了309國(guó)道旁邊的山上，準(zhǔn)備到山上捉跑山雞。一路上，我特別興奮，心想：我一定要抓一個(gè)肥肥的跑山雞。想著想著，我的口水都要流出來(lái)了。一會(huì)兒工夫，我和爸爸就到達(dá)了目的地。
我們從山的西面上去了，剛上山不遠(yuǎn)，我和爸爸就發(fā)現(xiàn)了幾只跑山雞，為了不被跑山雞們發(fā)現(xiàn)，我和爸爸小心翼翼地繞道來(lái)到了跑山雞的后面。我們慢慢地向前靠近，就在快要捉住它們的時(shí)候。突然，意外發(fā)生了，飛來(lái)了一只蜜蜂。要知道，我從小就特別怕蜜蜂這種昆蟲(chóng)，此時(shí)我什么都顧不得了，揮舞著雙手哇哇大叫起來(lái)。這一叫，把正在吃食的跑山雞全都嚇跑了。我和爸爸連忙追上去，可是跑山雞的速度太快了，再加上我和爸爸第一次來(lái)，也不熟悉地形，結(jié)果我們追了半天也沒(méi)追上。我和爸爸氣喘吁吁地看著跑山雞從我們的視線中消失了。
后來(lái)，我們又發(fā)現(xiàn)了幾只跑山雞，這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，悄無(wú)聲息地溜到它們身后，我們一撲，結(jié)果撲了一個(gè)空，機(jī)警的跑山雞飛快地跑掉了，還差點(diǎn)害我摔個(gè)嘴啃泥，真是倒霉透了。
最后，我和爸爸只好買了一些跑山雞的雞蛋，當(dāng)作戰(zhàn)利品帶回了家。真是得不償失呀，這次“特別行動(dòng)”也以失敗告終了。
描寫動(dòng)作的作文 篇41
“啊――！”。一聲尖叫打破了夜空的寧?kù)o，同時(shí)也打擾了鄰居們休息。據(jù)說(shuō)尖叫的人是因?yàn)橐?jiàn)到了蟲(chóng)子才叫的，你問(wèn)我為什么這么清楚，不好意思，我叫的。
你問(wèn)我咋回事，不急不急，聽(tīng)仔細(xì)嘍！
當(dāng)天晚上，我正老實(shí)地做作業(yè)，忽見(jiàn)一只又肥又大的蟲(chóng)子在我桌子上跳起了迪斯科！天生怕蟲(chóng)子的我不禁背一涼，糟了，遇克星了！說(shuō)來(lái)也怪，天不怕地不怕的我偏偏怕蟲(chóng)子。更何況，那是蟲(chóng)子大軍！上來(lái)一只又一只。我忍不住，便發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。夜深了，我忐忑不安的睡了。
“蟲(chóng)子呢？蟲(chóng)子呢！”由于第二天正好是節(jié)假日，我便來(lái)了一次“蟲(chóng)子大掃蕩”，又稱“小蟲(chóng)你完了”！我昨天被蟲(chóng)子擾了一場(chǎng)美夢(mèng)，今天我一定要報(bào)仇！蟲(chóng)子哪來(lái)的呢？我找了半天也沒(méi)找出來(lái)，哎！當(dāng)我吃了今天第四板榛子巧克力時(shí)，終于，我那疲勞過(guò)度的大腦終于靈光了起來(lái)，這時(shí)我才想起，我屋還沒(méi)翻呢！
我一進(jìn)屋，就“砰”的一聲關(guān)上了門，以防蟲(chóng)子“畏罪潛逃”。當(dāng)我快把我屋翻個(gè)底朝天時(shí)，終于找到了“罪魁禍?zhǔn)住保粋�(gè)裝綠豆的小盒子。我打開(kāi)盒子一看，全是蟲(chóng)子！我“啊”的一聲嚇倒在地，幸虧老爸過(guò)來(lái)“救火”，不然我一定壯烈“犧牲”！
我正式宣布：滅蟲(chóng)行動(dòng)成功！
描寫動(dòng)作的作文 篇42
快樂(lè)的暑假怎么能少了運(yùn)動(dòng)呢？這個(gè)暑假我參加了跳繩訓(xùn)練班。
跳繩訓(xùn)練班開(kāi)課時(shí)，才知道是每天早上6點(diǎn)上課，訓(xùn)練第一天我不情愿地5：40起床，慢吞吞地來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地。看到很多同學(xué)都已經(jīng)跑起來(lái)了，瞬間我也被帶動(dòng)了，加入了跑步隊(duì)伍。一個(gè)半小時(shí)訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓，沒(méi)有一點(diǎn)力氣了。回家的路上想著：“明天下大雨就好了，就不用訓(xùn)練了。”
第二天早上，我還是不情愿地去訓(xùn)練了，訓(xùn)練時(shí)老師看出了我的心思。老師把我?guī)У接?xùn)練場(chǎng)地旁邊，耐心地開(kāi)導(dǎo)我，頓時(shí)我的心情好多了，每天我不想起床訓(xùn)練時(shí)，就會(huì)想起老師鼓勵(lì)我的話，這樣我一直堅(jiān)持每天去參加訓(xùn)練。
訓(xùn)練的第20天，老師要給全體同學(xué)測(cè)試了一下這些天的訓(xùn)練成績(jī)，聽(tīng)到老師喊：“預(yù)備，5、4、3、2、1，開(kāi)始跳”。我飛快地甩起了繩子，越跳越快，繩子拍打著地面發(fā)出“嗒，嗒，嗒……”，好像也在為我加油，我使出了吃奶的勁完成了一分鐘跳繩。當(dāng)老師大聲地說(shuō)：“許智馨，一分鐘跳繩成績(jī)256下”。我高興地笑出了聲音，接著手舞足蹈了起來(lái)，回家的路上也哼著歌！
這就是我的暑假運(yùn)動(dòng)篇，堅(jiān)持做一件事，雖是有些累，但也一定有所收獲！
描寫動(dòng)作的作文 篇43
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的味道叫感動(dòng)。感動(dòng)，你不能期待，也不能期待。他總是在不經(jīng)意的瞬間觸動(dòng)你的心。正是這種溫柔的撫摸，讓很多英雄落淚，讓很多浪子回頭。就是這種溫柔的撫摸，展現(xiàn)了世間那么多的悲歡離合，刻意打動(dòng)人心。
一提到搬家，我就想起了我的父親。學(xué)生看到我一個(gè)人回家，總是問(wèn)我是不是單親家庭，我總是堅(jiān)定的回答不是，是的，他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)我爸爸，我也很少見(jiàn)到我爸爸。我爸到底在哪？他總是在外面工作，很少回家。
今天放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸睡在沙發(fā)上。他一臉疲憊，讓我想起小時(shí)候的一件事。一天晚上，爸爸帶我出去買奶粉，回來(lái)的路上下著大雨。那時(shí)候我很小，爸爸給我包了一件外套。回到家，父親沒(méi)有干燥的地方，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。想到這里，我的眼淚滾了出來(lái)。這時(shí)，父親醒了，看見(jiàn)我站在那里，問(wèn)我怎么了。我哭著對(duì)爸爸說(shuō)，我愛(ài)你，爸爸！
這件事在我心里久久不能忘記。第一幕，像電影一樣，一次又一次的出現(xiàn)在我眼前。能震撼人心的不僅僅是生活中驚天動(dòng)地的大事。有時(shí)候小事像溫暖的陽(yáng)光一樣觸動(dòng)每個(gè)人的心。
描寫動(dòng)作的作文 篇44
秋天到了，老師組織班級(jí)周末登山。我一聽(tīng)，哎，又要登山了，這真的很無(wú)聊。每年的集體活動(dòng)都是登山。為什么沒(méi)有一些新奇的活動(dòng)呢？沒(méi)辦法，仍是很多的情愿去的人，比如我的同桌，剛聽(tīng)到消息，她就迫不及待地想到周末了。
周末，同學(xué)們準(zhǔn)備了很多好吃的。雖然我不喜歡登山，但我仍是要準(zhǔn)備足夠的食物。我不想走到半路，任憑自己受斷糧饑餓之苦！所有同學(xué)們都到齊了之后，我們就坐校車出發(fā)了。
在公交車上，很多同學(xué)都在分享自己帶來(lái)的零食，包括班長(zhǎng)也在嘰嘰喳喳。發(fā)現(xiàn)平時(shí)長(zhǎng)得像個(gè)書癡的班長(zhǎng)，今天就如同換了一個(gè)人，登山的誘惑不小啊。
終于到了目的地。學(xué)生們一個(gè)個(gè)興奮地下了車，跟著老師開(kāi)始登山。一路上大家有說(shuō)有笑，但我不想說(shuō)話，爬得上氣不接下氣。我很郁悶，我沒(méi)有表情聊天。到了半山腰，老師說(shuō)大家停下來(lái)歇息一下，吃飯了。山路很寬，有長(zhǎng)椅。我和我的同桌一起分享食物。哎，我的同桌帶來(lái)了一盒午餐，只有餅干當(dāng)零食。我很無(wú)語(yǔ)，這能分享么。
反正我不是很喜歡登山，糊里糊涂就跟著老師上山下山，最后回家了。哎，這一天累死了。
描寫動(dòng)作的作文 篇45
今天一早我去上學(xué)。走到教室里，我看見(jiàn)后面有很多零食上面還有標(biāo)志號(hào)，我不知道為什么，一轉(zhuǎn)身，看到老師的電腦上顯示的是抽獎(jiǎng)號(hào)碼，我懂了，是抽獎(jiǎng)對(duì)吧，我有點(diǎn)失望，因?yàn)槲颐看纬楠?jiǎng)，抽到的都不算什么好的。但這次好像不一樣了。
我就眼睜睜地看著他們抽得好是壞。抽啊抽啊，終于到我了，我很激動(dòng)，點(diǎn)擊了，抽獎(jiǎng)機(jī)發(fā)現(xiàn)我居然抽到了5號(hào)，5號(hào)是蛋糕，我很興奮，向蛋糕跑去。祁弘博把蛋糕端給了我。我非常開(kāi)心。
到了后面珊珊媽媽還把后面的飲料和糖都給我們帶來(lái)了。我趕緊做端正，他們把零食發(fā)給了我。
放學(xué)了。我拿著飲料和糖。我趕緊沖出了教室。跟著隊(duì)伍一起。到了小劇場(chǎng)因?yàn)閶寢寷](méi)來(lái)，所以我到了玻璃房。在那等了一會(huì)兒。我就看到了弟弟和媽媽。誒，弟弟怎么沒(méi)去上學(xué)呢？原來(lái)他發(fā)燒了，所以沒(méi)去上學(xué)，我開(kāi)心的跟媽媽說(shuō)了今天學(xué)習(xí)有抽獎(jiǎng)活動(dòng)。這件事媽媽也很開(kāi)心。
我很喜歡這次抽獎(jiǎng)，我很開(kāi)心，感謝身邊默默為我們付出的老師和家長(zhǎng)們，你們辛苦啦，我愛(ài)你們！
描寫動(dòng)作的作文 篇46
俗話說(shuō)，君子報(bào)仇，十年不晚。可對(duì)于我一個(gè)十幾歲的小朋友來(lái)說(shuō)，太晚了。我有個(gè)仇早就想報(bào)，就是找不到機(jī)會(huì)，都籌劃很久了。
家里有個(gè)弟弟，太煩人，一天到晚只知道玩玩具、看電視、吃零食，從不知道什么叫學(xué)習(xí)。眼看就要上幼兒園，不教訓(xùn)他一下，還不知道他會(huì)變成什么樣，擔(dān)心啊。
等弟弟睡熟，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我輕輕關(guān)上房門，來(lái)到客廳，嘖嘖嘖，滿地的玩具，弟弟你可真行。行動(dòng)第一步，把玩具收走，藏起來(lái)。整整花了我20分鐘時(shí)間，將玩具收好，全部藏進(jìn)我的房間。行動(dòng)第二步，收走所有零食，歸我吃。哎呀，實(shí)在太多了，難怪你一日三餐沒(méi)正常吃過(guò)，還這么胖，全是些垃圾食品。哎，有沒(méi)有搞錯(cuò)？弟弟不能吃，難道我就能吃？不管那么多，先收了。
慢，等會(huì)弟弟醒來(lái)，沒(méi)得玩具玩，沒(méi)得零食吃，還不鬧翻天啊。我得給他煮碗面條，說(shuō)煮就煮，等我煮好面條，弟弟果然就醒了，看他吃的津津有味，我開(kāi)心地笑了。
每當(dāng)看到我弟，我就想伸手摸他的臉蛋，順便揪一下。可我也知道打人犯法，據(jù)說(shuō)三年起步，最高死刑，我不敢。現(xiàn)在有個(gè)《未成年人保護(hù)法》可真好，不然，有你好受的，弟弟。
我起了個(gè)“復(fù)仇行動(dòng)”的題目，可左看右看，分明就是“關(guān)愛(ài)”行動(dòng)啊。
描寫動(dòng)作的作文 篇47
今天，我們的小區(qū)里有一個(gè)元宵活動(dòng)，共有四個(gè)環(huán)節(jié)：賞燈猜謎，元宵游園，湯圓派送和冰墩墩抽獎(jiǎng)活動(dòng)，規(guī)則是每玩完一個(gè)環(huán)節(jié)，就有一個(gè)章，集滿三個(gè)章，就可以抽獎(jiǎng)。
我開(kāi)始了第一個(gè)賞燈猜謎環(huán)節(jié)，規(guī)則是猜中三個(gè)燈迷，就可以有一個(gè)章。我拿了一個(gè)燈謎，上面寫的是：山下還有一座山，我一下子就知道謎底是“出”字。接下來(lái)的兩個(gè)謎題，我也三兩下的答出來(lái)了。第一個(gè)環(huán)節(jié)，我輕松通過(guò)，得到了一個(gè)章。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：元宵園，分成三個(gè)小節(jié)：你比我猜、一箭成名和投壺活動(dòng)。“你比我猜”這個(gè)小節(jié)的隊(duì)伍排好長(zhǎng)啊，好不容易才輪到我，爸爸在那里比了一個(gè)射箭的姿勢(shì)，我就猜對(duì)了。“一箭成名”、“投壺”兩個(gè)小節(jié)，經(jīng)過(guò)了我和爸爸的共同努力，才過(guò)關(guān)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)就是吃湯圓，既可以吃湯圓，又可以拿章，真的是一舉兩得。我拿著三個(gè)小章，開(kāi)心不已。我參加的第四個(gè)環(huán)節(jié)是抽獎(jiǎng)，我最希望抽到特等獎(jiǎng)，因?yàn)楠?jiǎng)品是冰墩墩。我一下子抽到了三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一盒水彩筆。我就只好嘆著氣回家了，管理員看見(jiàn)了我嘆氣的樣子，就給了我一盒樂(lè)高。我可開(kāi)心了，臉上露出了笑臉，心想管理員真的是一個(gè)樂(lè)于助人的人啊！
元宵活動(dòng)又能吃又能玩，讓我度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的下午。
描寫動(dòng)作的作文 篇48
課間鈴聲響起，終于結(jié)束了枯燥的課。
我趴在桌子上，心想，終于可以補(bǔ)眠了，便沉沉睡去。我抬起頭，便被眼前的情景驚到。三五個(gè)人聚在一塊，激烈的討論一道數(shù)學(xué)題。各自發(fā)表意見(jiàn)，得出最簡(jiǎn)便的答案，她們很興奮，好像誰(shuí)先想出答案就會(huì)得到寶藏一樣。安靜的同桌倆，各捧一本書，靜靜沉浸在里面，不自主地感到滿足。旁邊的同學(xué)進(jìn)行辯論，內(nèi)容，什么聽(tīng)不清。只知道很激烈，先坐著講，后來(lái)站起來(lái)講。來(lái)來(lái)往往的人，還有教室里熱鬧的景物，讓我懷疑，什么時(shí)候墳?zāi)拱愕慕淌易兂蛇@樣。場(chǎng)景轉(zhuǎn)移。籃球場(chǎng)，籃球撞擊地面產(chǎn)生的震撼作用，讓人忍不住去看看他們?nèi)绾未笳股硎帧Ｍ昝赖目招那颍鹨黄坡暋４蟾攀潜容^遠(yuǎn)的緣故，我竟看不清他們的臉，模模糊糊的，感覺(jué)有霧。女生在一旁揮動(dòng)羽毛拍，羽毛球忽左忽右自由地飛著。
青春的感覺(jué)，真好。
鈴聲響起來(lái)。同桌推了推我。我睜開(kāi)眼，入目的是呆滯的眼神，黑壓壓的人清一色機(jī)械地寫著習(xí)題。我笑了笑，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。幾個(gè)男生用袖子擦著汗，邊跑邊帶著朱紅的籃球趕回來(lái)。又是一陣籃球撞擊地面的聲音。有人嘀咕，真是吵啊。
我笑笑，還有人打籃球啊。
描寫動(dòng)作的作文 篇49
一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
四月的一天，我校舉行了一次以春游為題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
我們這次活動(dòng)的主題是：看新房，拍新房，寫新房和夸夸自己家鄉(xiāng)的新房。……活動(dòng)開(kāi)始了我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，由于我們大家差不多都沒(méi)帶照相機(jī)，于是，我們就帶著自己母親所給予的照相機(jī)——眼睛去看新房，我們排著整齊的隊(duì)伍繼續(xù)向前出發(fā)。在馬路兩邊，有許多新房，這些新房好像是這條馬路的守護(hù)天使，一位同學(xué)說(shuō)：“這里的新房好美啊！，每棟都別具特色，使著平淡的小山村平添了幾分樂(lè)趣。”
我們一邊向前走，一邊欣賞著美麗的新房，那新房美的使人忍不住畫下來(lái)。還有這條路邊美麗的野花，金黃的油菜花伴隨著我們走向春游的目的地，新房有各種各樣的形狀，有長(zhǎng)方形，正方形等形狀，說(shuō)也說(shuō)不完，還有伙伴們?cè)谕局袆?dòng)聽(tīng)的歌聲，使我們減輕了在路途中的勞累，我們欣賞著路邊的新房，和迷人的風(fēng)景，不知不覺(jué)的就到了春游的目的地，我們?cè)谀康牡匦菹⒘艘粫?huì)兒，邊欣賞著迷人的風(fēng)景……
玩了好長(zhǎng)的時(shí)間，我們又排著整齊的隊(duì)伍回學(xué)校了。
描寫動(dòng)作的作文 篇50
今天，我們進(jìn)行了一次意義深刻的活動(dòng)課。主題是：“我讀書，我快樂(lè)”。
其中，我印象最深刻的節(jié)目是王研自編自演的課本劇：哈姆雷特新傳。
我也參與了這個(gè)節(jié)目，我是這個(gè)節(jié)目的旁白。當(dāng)王研把劇本給我時(shí)，我驚訝了！王研寫的劇本怎么這么有深度？“在由叔父執(zhí)教的劍術(shù)比賽上，哈姆雷特和奧迪斯交戰(zhàn)”。只見(jiàn)王研和關(guān)付舒月拔劍欲刺。王研一副氣勢(shì)洶洶的樣子，關(guān)舒月一副定為父報(bào)仇的模樣。通過(guò)看這個(gè)節(jié)目，我了解了莎士比亞筆下的哈姆雷特的悲慘身世。
我還特別喜歡由邢勁主演的小品：傻子上學(xué)。
這個(gè)小講述了傻子上學(xué)時(shí)發(fā)生了很多趣事。
當(dāng)老師問(wèn)傻子圓明園是誰(shuí)燒的時(shí)，傻子的臉立刻憋紅了，那樣子好像馬上就要哭了似的，一站起來(lái)連忙回答：“老師，不是我燒的！”老師氣急敗壞，又問(wèn)別的同學(xué)，同學(xué)連忙解釋：“老師，真不是傻子燒的！”老師終于大發(fā)雷庭，又問(wèn)另一位同學(xué)：“老師，當(dāng)時(shí)我和傻子在一起，我可以證明！”最后，傻子把老師給氣走了。這妙趣橫生的語(yǔ)言逗得我們哄堂大笑！
通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課我不光收獲到了歡樂(lè)，也收獲到了知識(shí)。比如認(rèn)識(shí)了一本書，叫《小狗錢錢》。
這節(jié)活動(dòng)課，使我受益無(wú)窮，一生難忘……
描寫動(dòng)作的作文 篇51
上個(gè)星期六，南昌小主人報(bào)組織了一次植樹(shù)活動(dòng)，我和其它小記者一起坐大巴車前往紅壤研究所參觀。到達(dá)目的地后，我們先去一個(gè)帳篷把書包放好，然后去一塊已經(jīng)耕好了的地，老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小鏟子和一棵小樹(shù)苗，讓我們把樹(shù)苗種好，每三個(gè)人一組。
我們用小鏟子挖了一個(gè)土坑，當(dāng)我們?cè)酵谠缴顣r(shí)，洞壁就會(huì)越來(lái)越斜，挖到大約20厘米深時(shí)，松軟的泥土從壁上滑下來(lái)，挖了就等于沒(méi)挖。有一個(gè)人提議，現(xiàn)在就把樹(shù)苗種進(jìn)去吧。我拿起樹(shù)苗，輕輕地把樹(shù)苗放進(jìn)土坑里。再澆了一桶水，希望我的小樹(shù)苗能快快長(zhǎng)大。
下午，我們還做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)———酸堿度測(cè)試。老師先給每人發(fā)了一張?jiān)嚰埡鸵粋�(gè)滴管，在每個(gè)人的一個(gè)杯子里倒了些醋，拿滴管吸一點(diǎn)醋，滴在試紙上，把試紙被滴的部分的顏色與酸堿度對(duì)照表對(duì)照，酸堿度對(duì)照表上的顏色下的數(shù)就是醋的酸堿值。
不知不覺(jué)就到下午4點(diǎn)了，我懷著無(wú)比興奮的心情，坐上了返程的大巴。我們走了誰(shuí)會(huì)給我的小樹(shù)苗澆水呢？應(yīng)該有工作人員會(huì)幫忙澆吧。
我明年植樹(shù)節(jié)想再來(lái)看一看我種的樹(shù)苗長(zhǎng)高了沒(méi)。
描寫動(dòng)作的作文 篇52
說(shuō)到詞語(yǔ)接龍大家都不會(huì)陌生吧！是的，沒(méi)有錯(cuò)，有了豐富的詞語(yǔ)對(duì)我們的寫作水平大大提高。這個(gè)星期的班隊(duì)活動(dòng)我們就玩了這個(gè)有趣的游戲。
大家的心情既興奮又驚張，先從右邊一個(gè)開(kāi)始。我的心里七上八下：要是接不出，可得上臺(tái)表演節(jié)目呀。不知不覺(jué)地到了我身旁的朱昊楠了。可朱昊楠此時(shí)正在訂正作業(yè)，被嚇得不知所措，搔搔頭皮，左看看，右看看，用求助的眼光望著周圍的同學(xué)，而此時(shí)的我，已腦海一片空白，只顧想著他會(huì)說(shuō)什么，而我該說(shuō)什么，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了句“情況”。朱昊楠于是順口就說(shuō)“情況”。這可讓我左右為難了，“況”什么呢？我一時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，不知該說(shuō)啥為妙。急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)王一棟提醒說(shuō)“礦泉水”，我連忙急中生智說(shuō)道“礦泉水”，可說(shuō)出口就知道不對(duì)了，但糊涂的同學(xué)們卻被蒙我過(guò)了。呵呵……
最精彩的要算第二輪了。只聽(tīng)許佳說(shuō)了個(gè)“人們”，送給了羅佳樂(lè)一條死路，羅佳樂(lè)怎么也想不出“們什么”？同學(xué)們一時(shí)也想不出，所以不能幫他了。羅佳樂(lè)只好垂頭喪氣地上臺(tái)表演了。他難為情地張紅了臉，搔搔耳朵，想來(lái)想去。突然“鈴鈴鈴。”響起了下課的鈴聲，哦，真是謝天謝地，鈴聲給他解了圍。他的臉上立即露出了得意的笑容。
描寫動(dòng)作的作文 篇53
星期五下午，我學(xué)校將舉行一次十佳歌手比賽。
我們拿好手拍，搬好凳子，就進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)就坐，我們坐的是最中間的，所以我們看得最清楚，臺(tái)上，左右邊都有音響，一個(gè)正面，一個(gè)側(cè)面。等全校同學(xué)都坐下以后，我才發(fā)現(xiàn)只有要去比賽的班級(jí)才有手拍。
該看歌手們表演了，首先，是主持人上臺(tái)，介紹了評(píng)委之后就開(kāi)始比賽了。我看的比賽中，許多人都是高音演唱，不知道這次比賽給我們帶來(lái)什么感受。第一個(gè)歌手唱完以后評(píng)委開(kāi)始評(píng)分，我聽(tīng)過(guò)的最高分是95分左右。一下子，我的心就緊張了起來(lái)。
過(guò)了好久，該輪到陳姿亦唱了，我真為她捏了一把汗，幸好老師高明，還有一個(gè)啦啦隊(duì)！這下子，分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高上去，開(kāi)唱了，我們站了起來(lái)，用手拍為她伴奏，陳姿亦唱的是達(dá)瓦尼瑪，有兩出高音，最后一句天地都吉祥的祥聲音最響，最長(zhǎng)。我覺(jué)得她會(huì)的高分，事實(shí)是殘酷的，陳姿亦得了捌拾陸分的”好成績(jī)“，我們唉聲嘆氣，我想：十佳好歌手是得不到了！
伴隨著最后一名歌手結(jié)束，評(píng)比開(kāi)始了，陳姿亦被選進(jìn)了，我們班頓時(shí)歡呼起來(lái)，老師也不例外。
描寫動(dòng)作的作文 篇54
今天是十月十二日，我們穿著校服在班主任老師的帶領(lǐng)下去原來(lái)的學(xué)校參加隊(duì)?wèi)c節(jié)。老師把旗手的光榮任務(wù)交給了我。起先我有點(diǎn)緊張，慢慢地我緊張的心情一下子放松了，我拿著旗幟后面跟著許多同學(xué)一行人浩浩蕩蕩地出發(fā)了，來(lái)到原來(lái)的學(xué)校我們席地而坐，等待著節(jié)目的開(kāi)始。
首先，出場(chǎng)的是一男一女兩個(gè)節(jié)目主持人，他們講了一些話。
接下來(lái)先表演節(jié)目的是六年級(jí)大哥哥大姐姐他們?yōu)槲覀冄莩恕吨袊?guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，他們演唱完下面就響起了熱烈的掌聲，然后是五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)，二年級(jí)也唱了同樣的隊(duì)歌，同樣得到了熱烈的掌聲。
后來(lái)輪到一年級(jí)段的小弟弟小妹妹他們也唱了隊(duì)歌聲音非常響亮，下面響起了一片掌聲。接下來(lái)，五年級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng)宣讀了少年先鋒隊(duì)員的誓言，然后六年級(jí)的大哥哥大姐姐為全體一年級(jí)的小弟弟小妹妹們掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，同時(shí)操場(chǎng)上響起了紅領(lǐng)巾的歌。
最后，表演全部結(jié)束了，每個(gè)年級(jí)段都得到了獎(jiǎng)狀，我們非常開(kāi)心排著隊(duì)伍回去學(xué)校了。
描寫動(dòng)作的作文 篇55
今天下午，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”的義賣活動(dòng)。
期待已久的義賣活動(dòng)終于開(kāi)始了，吃過(guò)午飯，同學(xué)們迫不及待地把自己帶來(lái)的義賣物品一一擺上桌子，真是琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。我把我心愛(ài)的哆啦A夢(mèng)和其它的物件也拿了出來(lái)。只聽(tīng)周航大叫：
“王熙妍，我喜歡你的哆啦A夢(mèng)，我要買，你賣給我吧！”
“可以啊，5元錢！”
“吶，給你！”
我們就這樣愉快地成交了。不一會(huì)兒，我手上的其它東西也陸陸續(xù)續(xù)賣完了。我走到義賣區(qū)，一眼就看中了那個(gè)棕色小熊。它的眼睛真大，真是太可愛(ài)了。我指著那個(gè)棕色小熊問(wèn)：“阿姨，這只小熊多少錢？”義賣的阿姨說(shuō)：“10元。”我不假思索便將它買了下來(lái)。
再看看周圍的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)熱情高漲，每個(gè)人都將自己平時(shí)積攢的零花錢拿了出來(lái)，買到了自己想要的東西。我們知道這些義賣所得到的錢是要捐給那些貧困地區(qū)的孩子的，能為他們做些力所能及的小事，我感到很開(kāi)心。
這次“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”義賣活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：助人亦自助，平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì)變得更美好。
描寫動(dòng)作的作文 篇56
你們的學(xué)校秋游了嗎？我們學(xué)校秋游啦，就是因?yàn)檫@件事，我前天晚上就沒(méi)怎么睡覺(jué)。
我們先去了楊柳青民族文化館，那里每個(gè)地方都很細(xì)節(jié)！就連墻壁都是都是用泥做的一幅畫。我對(duì)百人圖最感興趣。因?yàn)橹v說(shuō)員姐姐說(shuō)百人圖只有九十九個(gè)小孩。但我就是不信，這可是百人圖，應(yīng)該有一百個(gè)人啊，怎么會(huì)只有九十九個(gè)人啊？我數(shù)了一遍是九十九個(gè)，我還是不信，又?jǐn)?shù)了一遍，還是九十九個(gè)，唉！還真是奇怪呀。
楊柳青民族文化館雖然美麗，但是我還是喜歡挖紅薯，即使會(huì)把身上搞的臟臟的。
一開(kāi)始，我挖不了大的，我就去找我的同學(xué)，一看她的袋子都快滿了，我就和她一起挖紅薯，和她一起挖，一挖一個(gè)準(zhǔn)，而且都特別大，挖了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我要自力更生，豐衣足食！”但是很多都被六年級(jí)的哥哥姐姐們挖走了，我看見(jiàn)了好多哥哥都在搞玉米，嘻嘻，我還在地上順手撿了一個(gè)。沒(méi)來(lái)之前輕輕的，一回來(lái)，胳膊都快斷了。我一回家，媽媽就給我稱了一下，天呀！十二斤我就抱回家了，連我自己都不敢相信。
這就是我們?nèi)サ膬蓚�(gè)地方，我非常感謝學(xué)校計(jì)劃的這次秋游讓我知道了古代知識(shí)，也讓我體驗(yàn)了自己挖的紅薯有多美味！
描寫動(dòng)作的作文 篇57
在這個(gè)秋高氣爽，秋風(fēng)宜人的日子里，福東小學(xué)又迎來(lái)了一年一度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在車上，同學(xué)們，個(gè)個(gè)興奮的像一只猴子。
為了充分了解楊柳青民俗文化的發(fā)展和起源，體會(huì)楊柳青對(duì)，傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，我們便來(lái)到了楊柳青鎮(zhèn)民俗文化館，進(jìn)行了傳統(tǒng)體驗(yàn)。
當(dāng)天上午，我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下參觀了楊柳青民俗文化館，館內(nèi)陳列了很多新奇的老物件，同學(xué)們瞪著大眼睛東瞅瞅，西看看，對(duì)古鎮(zhèn)文化充滿了興趣，通過(guò)參觀，我們了解了古鎮(zhèn)濃厚的歷史底蘊(yùn)。下午我們又在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了楊柳青民俗的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。
吃完午飯后，我們便出發(fā)前往我們這次的實(shí)驗(yàn)基地，我們這次的實(shí)驗(yàn)基地是一個(gè)小山村，我們要在這里面挖紅薯，同學(xué)們也很興奮，到了那里，我們聽(tīng)了老師說(shuō)的步驟，便小心翼翼地開(kāi)始挖了貨，我好像挖到了一個(gè)最大的同學(xué)們也都很興奮，好像一直在逼著誰(shuí)挖的更多，直到活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們都非常開(kāi)心！經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，同學(xué)們望著自己勝利的果實(shí)，心里好像已經(jīng)嘗到了甜頭，我們就要回家了，同學(xué)們都非常的戀戀不舍。
希望下一次的活動(dòng)也能像這次一樣精彩，好了，不說(shuō)了，大巴車就要發(fā)動(dòng)嘍！
描寫動(dòng)作的作文 篇58
雙休日，我正在看家庭作業(yè)紙，當(dāng)看見(jiàn)秋冬季的體育項(xiàng)目是足球、籃球、慢跑、跳繩、打陀螺、踢踺子時(shí)。我想：“我打陀螺已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)打了，下星期我就把陀螺帶到學(xué)校里去玩。”我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽滿口答應(yīng)。我就把陀螺從玩具柜的深處拿出來(lái)，洗了洗，就放進(jìn)了書包。
星期一，我把陀螺帶到了學(xué)校。碰巧和我的想法差不多的同學(xué)也有幾個(gè)。我跑過(guò)去告訴他們我也帶了陀螺，還和他們約定趁下課的時(shí)候來(lái)斗。
我盼呀盼，終于盼到了下課。我們“脫胎換骨”成功了，就開(kāi)始戰(zhàn)斗。首先我使勁一抽，把一個(gè)對(duì)手打倒了。他嘀咕道：“真是的，我怎么剛開(kāi)始就被擊倒了呢？”接著，我向剩下的幾名對(duì)手發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，可是他們用“瞬間移動(dòng)”躲開(kāi)了。我忽然想起“以其人之道，還治其人之身”這句話。我立刻明白只有我也用“瞬間移動(dòng)”才能勝利。我馬上依樣畫葫蘆用上了它。果然，他們看著我的陀螺，眼睛都花了。我趁他們毫無(wú)防備，給他們一個(gè)措手不及，把他們的陀螺一個(gè)一個(gè)撞倒了。
“我勝利啦！”我歡呼道……
“快上課了……”不知是誰(shuí)喊了一聲。美妙的音樂(lè)聲果真響起，我只好悻悻地回到座位上，把情緒調(diào)到最佳狀態(tài)。
描寫動(dòng)作的作文 篇59
世界水日前夕，我參加了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。需要我對(duì)陌生居民進(jìn)行調(diào)查，了解居民的節(jié)水問(wèn)題。當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，但是有點(diǎn)擔(dān)心——。這是我第一次社會(huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。如果他們不歡迎我，把我趕出去怎么辦？
而真相并不是我想象的那樣。我來(lái)到我家旁邊的一所房子，敲了敲第一所房子的門。我的心還是緊張得怦怦直跳，腦海里還在想象后來(lái)說(shuō)話的畫面。最后，一位老婦人打開(kāi)了門。她笑著看著我，和藹地問(wèn)：“你找誰(shuí)？”我說(shuō)明了我的目的，但是我奶奶很樂(lè)意幫我完成實(shí)踐活動(dòng)。看到奶奶慈祥的臉，我也慢慢放松了。我把問(wèn)題告訴了我奶奶，她很認(rèn)真的回答我，生怕漏了一個(gè)字。很快，我成功完成了第一家庭的調(diào)查。臨走的時(shí)候，奶奶還對(duì)小孫女說(shuō)：“學(xué)學(xué)這個(gè)妹子，長(zhǎng)大了做點(diǎn)社會(huì)調(diào)查！”聽(tīng)到這個(gè)我真的很尷尬。
然后我調(diào)查了二三戶……一切順利，心情越來(lái)越輕松。后來(lái)，我想和我的朋友和親戚談?wù)劇?/p>
雖然練習(xí)結(jié)束了，但是小區(qū)里叔叔阿姨爺爺奶奶的笑臉總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我覺(jué)得人與人之間溫暖和諧！
描寫動(dòng)作的作文 篇60
在星期五的時(shí)候我們學(xué)校六七年級(jí)去了同一個(gè)地方叫月圓園雕塑公園的一個(gè)地方我們?nèi)ツ抢餅榱瞬粌H僅是去玩的也是去證明了我們已經(jīng)長(zhǎng)大了戴上了大號(hào)的紅領(lǐng)巾，這也是我最激動(dòng)的一刻了也是對(duì)我來(lái)說(shuō)的一件大事情了。
這一幕給我留下了很深刻的影響，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)既是緊張也是嚴(yán)肅的就像我們是在大舞臺(tái)上有很多人看著我們的表演絕對(duì)不能演砸了。我們每一個(gè)動(dòng)作都讓我覺(jué)得就像是剛從軍隊(duì)走出來(lái)而且是很有力的因?yàn)橄旅孢�有許多的同學(xué)和老師在為我們拍照還有一個(gè)最重要的是我們班是第一個(gè)上去的所以我們就會(huì)比較緊張但是大家還都是毅然不動(dòng)對(duì)炎炎烈日下的天氣并不畏懼，反而是更加的努力為我們自己班增添光彩，增添榮譽(yù)，可以讓自己的班級(jí)做到不是最差而是努力做得更好盡量發(fā)揮自己的全部能力是班級(jí)好，這樣自己也給自己臉上增光了。但這一次是我們訓(xùn)練幾次下來(lái)最完美的一次了，因?yàn)槲覀兌疾幌虢o自己班做丟臉的事情。
這一次的實(shí)踐活動(dòng)是使我們更成熟了而且也更加的懂事了，對(duì)事情都有了自己的理解了。
描寫動(dòng)作的作文 篇61
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”出自北宋詩(shī)人林逋的七律《山園小梅》，稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳異動(dòng)在黃昏的月光之下。今天我要描述我家樓頂花園那棵默默無(wú)聞的桂花。
桂花，常綠灌木，高1.2～15米。樹(shù)冠圓頭形，樹(shù)皮粗糙，灰褐色。花3～5朵生于葉腋，多著生于當(dāng)年春梢，每朵花花瓣4片，香氣極濃。葉腋生成聚傘狀，花小，黃白色，極芳香。花腋生呈聚傘花序，花形小而有濃香。
我家的桂花樹(shù)干很粗壯，樹(shù)皮粗糙，樹(shù)枝青翠，像一個(gè)個(gè)花枝招展的少女，迎風(fēng)搖曳。桂花的花蕾如小米粒般，淡黃色。一簇簇布滿整棵桂花。散發(fā)出淡淡的誘人的香氣。
桂花的用途可大了，可以泡茶，釀造桂花蜜，桂花藕，桂花湯圓等。桂花還可以治療皮膚干燥、聲音沙啞、牙痛，散寒破結(jié)，化痰止咳等功效。
這使我想到了小區(qū)里的保安。他們不分日夜地為小區(qū)里的人開(kāi)門，不論是酷暑還是嚴(yán)冬。他總是為我們無(wú)微不至地服務(wù)，他們就像桂花一樣，默默地生長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，暗香浮動(dòng)。帶給人們喜悅和安寧。
描寫動(dòng)作的作文 篇62
不出所料，收了錢之后的態(tài)度果真不一樣了，對(duì)我的作業(yè)單獨(dú)批改，對(duì)我單獨(dú)加強(qiáng)監(jiān)督。但是結(jié)果都是一樣的。我的期末考試仍是最后一名。緩行在回家的路上，看著遼闊的天空，看著前方的風(fēng)景，深深的吸了一口氣，便快步跑回了家。冷冷的對(duì)父親說(shuō)：期末考試結(jié)束了，我還是最后一名。轉(zhuǎn)身就對(duì)上了母親慈愛(ài)的目光，母親總是很溫柔。她從未怪我不會(huì)讀書，也從不對(duì)我施以暴力，我很愛(ài)她。晚上吃飯時(shí)，剛上了飯桌，扒拉了幾口飯。就聽(tīng)見(jiàn)父親就用很低沉的聲音說(shuō)：放下。
見(jiàn)我毫無(wú)反應(yīng)，把碗和筷子往桌上使勁一放，然后便揪住我的頭發(fā)，發(fā)了狂似的對(duì)我說(shuō)不會(huì)讀書還吃什么飯，我們家沒(méi)那么多閑錢養(yǎng)閑人，不會(huì)讀書，你就別讀書了。省得浪費(fèi)錢，你有本事自己出去打工掙錢。有本事自己養(yǎng)自己阿！嘴中的飯梗咽在喉，我握緊了拳頭：靠自己就靠自己，靠我自己也能活，你就等著吧。
第二天，就早早整理好了行囊出發(fā)了，我什么也沒(méi)解釋，我覺(jué)得沒(méi)那個(gè)必要，在外面呆了兩個(gè)月，我不知道那兩個(gè)月我是怎么過(guò)來(lái)的，我睡在大街上，公園里。車棚下，我?guī)腿讼催^(guò)碗，送過(guò)菜，搬過(guò)貨，掃過(guò)地。直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)做了這么多。
描寫動(dòng)作的作文 篇63
當(dāng)六。一的陽(yáng)光普照大地時(shí)，我們已在操場(chǎng)上集合了。
“啊”——聽(tīng)！棋藝比賽場(chǎng)地中傳來(lái)一陣陣沮喪的聲音，瞧！得意洋洋的那位仿佛一只搶到桃子的猴子，在拿著桃子炫耀呢！那廚藝中一個(gè)個(gè)被奶油抹得面目全非的表情，令人啼笑皆非。看！那可以和小丑媲美的那位，一邊往臉上抹奶油，一邊大聲嚷嚷著：“我是無(wú)敵面包人……”那滑稽的動(dòng)作，那詼諧的語(yǔ)言，著實(shí)令人捧腹大笑。面對(duì)著這么多的美味佳肴，貪吃的他早已捷足先登，只見(jiàn)他拿著果汁細(xì)致地品嘗，好似在喝著九重天上的玉液瓊漿，又恰似在喝著甘甜的泉水，令他回味無(wú)窮。“哇塞——好車技。”聽(tīng)！在遙控車賽場(chǎng)上，一輛輛遙控車飛速而過(guò)，當(dāng)一個(gè)個(gè)漂亮的招數(shù)登臺(tái)亮相時(shí)，人們的贊嘆聲已脫口而出。
“哇！飛的這么遠(yuǎn)！”看！紙飛機(jī)飛來(lái)飛去，在天空形成一道道眼花繚亂的弧線，好似光彩奪目的蝴蝶，在天空中游弋著，又恰似小巧玲瓏的燕子在天空中徜徉著……安靜的棋藝、有趣的廚藝、啟發(fā)智慧的遙控車、眼花繚亂的紙飛機(jī)，啊！六。一真是一個(gè)愜意的日子！
描寫動(dòng)作的作文 篇64
課間休息后，同學(xué)們都跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)，拿出自己喜歡的運(yùn)動(dòng)器材。有的打乒乓球，有的踢毽子，有的拍球，有的跳繩，有的爬竹竿。操場(chǎng)上充滿了興奮。
我看過(guò)去一眼：拍球的鮑曼彎著腰邊拍邊數(shù)。球在他手底下，他順從地走著，有時(shí)快，有時(shí)慢。有時(shí)左轉(zhuǎn)，有時(shí)右轉(zhuǎn)，有時(shí)突然向后轉(zhuǎn)。她旁邊是一個(gè)踢毽子的女同學(xué)。她左腳站著，右腳踢毽子。毽子在空中翻了個(gè)身，順從地落在她的腳上。有時(shí)毽子從她頭上飛過(guò)，但她把腳放在身后，把毽子從她頭上踢回來(lái)。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)扔了繩子，跳了過(guò)去。她像扔輪子一樣扔繩子，她的人在輪子里。她頭上扎著兩條辮子，上躥下跳，像在指揮她的舞蹈節(jié)奏。兩個(gè)打乒乓球的同學(xué)，在桌子前來(lái)回移動(dòng)，向前移動(dòng)，集中注意力，手臂不停的扔推，黃色的球在他們之間跳躍。這時(shí)一個(gè)同學(xué)剛要發(fā)球，把球扔了出去，球掉下來(lái)的時(shí)候，他用板使勁打。
這時(shí)，一個(gè)男學(xué)生在附近的一根竹竿上爬了兩三次，爬上去又滑下來(lái)，再也沒(méi)有爬到頂端。但他爬得很開(kāi)心，他堅(jiān)持下來(lái)了。我想有一天，他會(huì)熟練地爬上竹竿，也許他會(huì)像蜘蛛一樣掉在空中。
課間活動(dòng)給了我們很多快樂(lè)，讓我們健康靈活。
描寫動(dòng)作的作文 篇65
“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州的評(píng)比！”聽(tīng)到這個(gè)好消息，我的心里非常高興，我不禁看到了每一次活動(dòng)的快樂(lè)場(chǎng)面。伴隨著輕快美妙的音樂(lè)，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè)的天堂，有的沉浸在舞蹈的世界里；有的冥想下一步該怎么走；有的很快就趕上了乒乓球；是。
啊！課間活動(dòng)多么有趣，給我們緊張的學(xué)習(xí)增加了很多樂(lè)趣。我們身邊的小樹(shù)小草仿佛和我們分享這份快樂(lè)，隨風(fēng)起舞。課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，也讓我更健康。也能讓我們對(duì)音樂(lè)有更多的了解，更有節(jié)奏感，培養(yǎng)我的情操！我們知道，我們學(xué)校在大課間回到廣州代表黃埔區(qū)，是我們學(xué)校師生共同努力的結(jié)果。我們不能半途而廢，我們要更加努力做好下一步，為冠軍而奮斗，為學(xué)校爭(zhēng)光！
隨著音樂(lè)的再次響起，隨著花草的再次舞動(dòng)，大課間休息在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》雄壯而溫暖的旋律中拉開(kāi)帷幕。學(xué)校操場(chǎng)和草坪上到處都是活躍的學(xué)生，整個(gè)校園突然又因?yàn)楹⒆觽兊臍g呼而沸騰了！
我們又進(jìn)入了快樂(lè)的世界，課間活動(dòng)成了我們的天堂。我們還會(huì)為下一個(gè)目標(biāo)而奮斗，——，在廣州奪冠！
描寫動(dòng)作的作文 篇66
今天，我們學(xué)校三到五年級(jí)的同學(xué)要開(kāi)展“跳蚤節(jié)”義賣活動(dòng)日的活動(dòng)，太陽(yáng)公公也出來(lái)湊熱鬧，驕陽(yáng)似火!
剛吃完午飯，楊主任就通知下樓準(zhǔn)備擺攤，開(kāi)始義賣活動(dòng)!哦，對(duì)了!想必大家還不知道我們小商店的名字吧，讓我來(lái)告訴你們，名字叫——千奇百“貨”。
我們先把需要的桌椅抬到操場(chǎng)，再選一個(gè)比較蔭涼的地方，就開(kāi)始擺攤售買了。跳蚤市場(chǎng)上人山人海，各個(gè)小店的“生意”火爆，把我擠的汗流浹背，就像黑鍋上的螞蟻一樣，找不到出路。
好不容易才擠出來(lái)，我就看見(jiàn)了一件心意的物品，一個(gè)水晶球。水晶球非常漂亮，外面有些裝飾的小花，里面有一個(gè)藍(lán)色的小精靈和一個(gè)棕熊。我就詢問(wèn)老板多少錢?老板對(duì)我說(shuō)“給你便宜一點(diǎn)吧!給五塊錢。”我覺(jué)得有點(diǎn)貴，我想一會(huì)兒，怎么辦?到底是買還是不買呢?最后禁不住誘惑，還是決定買下這個(gè)漂亮水晶球。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……各個(gè)商店都開(kāi)始收攤了，時(shí)間過(guò)得真快呀!活動(dòng)結(jié)束了，我心想，這一天過(guò)得那么充實(shí)啊!這場(chǎng)義賣活動(dòng)，不僅能花低價(jià)格買到自己喜歡的物品，還可以募捐善款幫助到貧困山區(qū)的同學(xué)們，送出我們的愛(ài)心，真有意義啊!
描寫動(dòng)作的作文 篇67
超級(jí)偶像是一個(gè)讓大家開(kāi)心的崗位。最近，我還在看一部叫做偶像的勵(lì)志漫畫。
主人公有星宮草莓，霧矢葵，紫吹蘭。另外藤堂百合、少女、神崎美月、北大路櫻、楓、杰尼斯老師、校長(zhǎng)、星宮荔枝技術(shù)、草莓苗的母親的主人公中，我最喜歡紫吹蘭。由于，她的敘事眼中友情是最重要的。有一集，蘭以便盆友撤出了頂尖超級(jí)偶像神崎美月的超級(jí)偶像組成。
此次，讓我來(lái)詳細(xì)介紹紫吹蘭吧！紫吹蘭被稱作漂亮的冰刃。最好的朋友是星宮草莓、霧矢葵、藤堂尤利卡、神崎美月、櫻花、楓組成soril。服飾的品牌是辛辣食物燕尾蝶。她喜愛(ài)輕輕松松公仔中的bi胖乎乎。bi胖乎乎很肥，你要了解蘭為什么喜歡它嗎？是由于它很可愛(ài)，很有魅力，還無(wú)拘無(wú)束的日常生活。有很多蘭的屏障，第一季度是星宮草莓、霧矢葵、藤堂百合。第二季的是空。她演戲，空演，蘭當(dāng)劍士，中性公主，杰尼斯教師是惡魔。蘭是最合適的女模特，她是她最喜歡辣味食品燕尾蝶的獨(dú)家模特。
大伙兒喜愛(ài)蘭嗎？我下一次寫的是星宮草莓，她是超級(jí)偶像中最激情的。
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