護(hù)蛋行動(dòng)作文（通用30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇1
今天，老師說(shuō)；同學(xué)們要護(hù)蛋了，我一想，什么是護(hù)蛋呢？同學(xué)們都紛紛討論起來(lái)了。老師又說(shuō)；護(hù)兩天，什么事都帶著，蛋在身上不能破不能偷換蛋，否則就是失敗了。
放學(xué)回家后，我和媽媽想了一個(gè)主意，掛在脖子上，媽媽就做了起來(lái)，她拿保鮮袋包了一層又一層，再把口一扎，就做好了我就是這樣開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)的，吃飯睡覺(jué)我都小心翼翼的。
第二天，蛋是一點(diǎn)也沒(méi)破，就開(kāi)心的掛著蛋上學(xué)了，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，美術(shù)課都沒(méi)破，可在中午的寫(xiě)字課上，我聽(tīng)到咔的一聲蛋破了，我的護(hù)蛋失敗了。
星期五美術(shù)課，十幾個(gè)同學(xué)護(hù)蛋成功了，剩下的同學(xué)都失敗了，如果再有護(hù)蛋行動(dòng)，我也要護(hù)蛋成功。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇2
一年一度的心理節(jié)開(kāi)幕了，我們開(kāi)始了護(hù)蛋行動(dòng)。從周四早上到周五下午，我們必須每時(shí)每刻都要帶著蛋。如果雞蛋沒(méi)碎的話就可以在蛋上畫(huà)畫(huà)，把它打扮得美美的，回去再吃了它。
老師讓我們用盡全力保護(hù)我們的雞蛋，我看到每個(gè)小朋友護(hù)蛋的方法都不一樣，真是五花八門(mén)啊！我看見(jiàn)肖瑞她一直會(huì)用手托著雞蛋，上體育課跑步時(shí)她把雞蛋拿在手里，跳繩時(shí)她把雞蛋放在口袋里。張子墨他很搞笑，他把雞蛋放在一個(gè)大袋子里，再把袋子套在頭上。程先怡用了不少保鮮膜把雞蛋裹得像個(gè)皮球一樣。
雖然最后只有十幾個(gè)同學(xué)護(hù)蛋成功，但我們都知道了護(hù)蛋的意義，那就是：小心愛(ài)護(hù)重要的人或東西。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇3
為了保護(hù)蛋寶寶，我可是花了一番心思。我先在盒子里放上一張紙巾，再給它穿上漂亮的衣服，最后再放到盒子里。我想，這下應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧。意外還是發(fā)生了，我看見(jiàn)別的小朋友的蛋寶寶都碎了，我當(dāng)心下一個(gè)可能就是我了。我一定要好好保護(hù)它，不讓它摔碎。一聲令下，賽跑開(kāi)始了，我把蛋寶寶拿的不松不緊，生怕把它摔出去，感覺(jué)蛋黃在里面跳上跳下的。
最后蛋寶寶還是碎了。真可惜呀。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇4
星期三的時(shí)候，侯老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋，做護(hù)蛋行動(dòng)。放學(xué)一回到家，我就開(kāi)始準(zhǔn)備了，
先從冰箱里找出一個(gè)生雞蛋，然后用紙巾把雞蛋包好，再把雞蛋放到盒子里，還給雞蛋取了個(gè)名字，叫“旦旦”。
第二天上午，我?guī)е暗┑眮?lái)到教室里，同學(xué)們你看看我的，我摸摸你的，大家都十分開(kāi)心。我把“旦旦”掛在脖子上走路的時(shí)候、做操的時(shí)候都很小心，生怕“旦旦”被撞壞了。
到了下午，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我的“旦旦”還是完好無(wú)損的，我護(hù)蛋成功啦！
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇5
今天是九九重陽(yáng)節(jié)，也是孝敬日。因此我要進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)，以此來(lái)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。
早上一起床，媽媽就幫我準(zhǔn)備好了雞蛋。
瞧，我還沒(méi)睡醒呢，不過(guò)再瞌睡我也要保護(hù)好它，我一邊刷牙一邊小心的拿著它。它陪著我吃早餐，之后我小心地把它放進(jìn)書(shū)包跟我一起去上學(xué)。
晚上蛋寶寶又陪我一起睡覺(jué)，一天很快就過(guò)去了，我的護(hù)蛋行動(dòng)成功了。
通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我體會(huì)到了其中的辛苦，從而更加深刻地懂得了要孝敬父母長(zhǎng)輩，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽撕芏唷?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇6
星期二，老師為了讓我們知道呵護(hù)一個(gè)小生命是多么不容易，在班里舉行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。老師要求雞蛋不能離身，不論上課下課我們都要帶著雞蛋。我回到家里，把雞蛋放在床上，說(shuō)：“雞蛋你可要為我爭(zhēng)氣呀。”雞蛋好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，非往下滾，我大叫：“妖怪，哪里跑！”撲到床上把“妖怪”抓住了。我去上學(xué)了，一到學(xué)校，我就把雞蛋拿出來(lái)看了看，雞蛋沒(méi)壞，又放了進(jìn)去。我想：“我一定要把它保護(hù)好。”過(guò)了一會(huì)下課了，我拿著雞蛋去玩了，但為了不讓雞蛋破掉，又不能盡情地玩。就這樣，雞蛋一直沒(méi)壞我卻吃了不少苦。今天我感受到了爸爸媽媽的辛苦，也感受到呵護(hù)一個(gè)小生命真不容易呀。至于那個(gè)小雞蛋嗎，我最后把它炒著吃了，哈！
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇7
今天，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樽蛱煳覍W(xué)奧數(shù)的時(shí)候忘記把雞蛋帶回家了，今天正要去拿呢。
在路上，我擔(dān)心自己的雞蛋會(huì)早早地破了。來(lái)到了奧數(shù)教室一看，門(mén)竟然沒(méi)開(kāi)。
就這樣，我一直等到葛老師來(lái)，我就向葛老師要了鑰匙，便飛快地飛向奧數(shù)教室，門(mén)開(kāi)了，我走上前去，拿出雞蛋一看，它還躺在那餐巾紙上，對(duì)我笑呢！那時(shí)，我的心中充滿了自豪。
我還給雞蛋做了搖籃，還在上面放了雞蛋的“被子”——餐巾紙。這樣看起來(lái)就像一只小船了。最后，在上面寫(xiě)上“雞蛋一號(hào)”，它就變得更好看了。
何以的兩個(gè)雞蛋都破了，真是一個(gè)失敗的“媽媽”。
唉，做“媽媽”真累。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇8
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是“護(hù)蛋行動(dòng)”。我先拿出一枚小小的雞蛋，然后我給它準(zhǔn)備了一個(gè)小小的房子，
那是一個(gè)一年級(jí)的時(shí)候換購(gòu)的袋子，還鋪了兩張厚厚的泡沫紙，把蛋藏了起來(lái)，然后小心翼翼地掛在胸前，然后就去學(xué)校了。到了學(xué)校，我用雙手護(hù)著蛋寶寶，生怕它掉到地上摔破了。到了教室，我把蛋寶寶放進(jìn)抽屜里，上課的時(shí)候還時(shí)不時(shí)地往抽屜里看了看。到了下午，我慢慢地帶著我的蛋寶寶回到了家，吃飯的時(shí)候，我還是很怕蛋寶寶會(huì)撞上桌角，就把它放在桌子上。最后，一天終于快結(jié)束了。我感覺(jué)保護(hù)蛋寶寶可真不容易呀！媽媽養(yǎng)了我十年了，這十年媽媽您辛苦了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇9
老師發(fā)布了一項(xiàng)活動(dòng)――護(hù)蛋，當(dāng)天回到家我和爸爸就想著各種護(hù)蛋措施，最終爸爸是用盒子加皮筋的方式掛在手上，小心翼翼的帶著我的蛋來(lái)到學(xué)校，可惜沒(méi)想到的是護(hù)蛋行動(dòng)的第一天就把蛋弄破了！
雖然這次的護(hù)蛋行動(dòng)我沒(méi)有成功，但是我也明白了，當(dāng)你在接受一件事的時(shí)候就意味著你對(duì)它有責(zé)任，沒(méi)有完成就代表你還沒(méi)有脫離你的職責(zé)，你必須盡自己最大的努力去保護(hù)好它。這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它讓我明白了做任何事情都必須要有耐心，有責(zé)任心！
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇10
周五晚上，我從冰箱里拿出了雞蛋，用記號(hào)筆在雞蛋上畫(huà)出了不同的表情，有哭臉，有笑臉等。
周六一早，我用兩層餐巾紙包上雞蛋，去上數(shù)學(xué)課了。課前，我把雞蛋放在了桌肚里面。上課期間，我不敢動(dòng)來(lái)動(dòng)去，生怕把雞蛋打碎了。下課后，我拿著完整的雞蛋沖出了教室，并留下了我保護(hù)雞蛋的照片。成功護(hù)蛋回家，我開(kāi)心極了。
下午，我又拿著雞蛋出發(fā)了。途中我又留下一張照片作為紀(jì)念。
走進(jìn)地鐵站后，當(dāng)我左手準(zhǔn)備從書(shū)包里拿出水的時(shí)候聽(tīng)到“咔嚓”一聲，只見(jiàn)地上蛋清和著蛋黃從破裂的蛋殼中流了出來(lái)，我一下愣住了。心里很難受，不知道怎么辦，真希望剛才自己能夠小心點(diǎn)。
這件事讓我知道小小的護(hù)蛋行動(dòng)要完成還是很難的。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇11
周四，老師決定舉辦一次護(hù)蛋活動(dòng)，看看我們能不能守護(hù)成功。
當(dāng)天，我早早出了門(mén)。上學(xué)路上，我一直在思考，我應(yīng)該把雞蛋放在哪里呢？最后經(jīng)過(guò)深思熟慮，我還是決定把雞蛋放在柜子里。這樣既不影響我學(xué)習(xí)，又方便我照看。我每時(shí)每刻都在想雞蛋的安危，下課也無(wú)心玩耍。
好不容易終于挨到了放學(xué)，我興沖沖地打開(kāi)柜子。定睛一看，雞蛋完好無(wú)損，“哇，我的雞蛋沒(méi)有壞！”我高興得地喊了起來(lái)。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇12
端午節(jié)快到了，老師給我們布置一個(gè)任務(wù)：讓我們帶一個(gè)生雞蛋來(lái)學(xué)校，全班同學(xué)進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)。
晚上，我從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，又把雞蛋放在一個(gè)小盒子里，我先在小盒子里放了很多的棉花，讓雞蛋又一個(gè)舒適而溫暖的小窩。
第二天，我怕把雞蛋不小心弄壞了，就把裝雞蛋的小盒子小心翼翼的放在兜里，再到學(xué)校。在學(xué)校，一到休息的時(shí)間，我就打開(kāi)盒子看看蛋寶寶，因?yàn)樗跣×耍液軗?dān)心它會(huì)碎了。一直到晚上，它還好好的、安靜的躺在它的小窩里，我開(kāi)心地笑了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇13
今天，是護(hù)蛋的第一天，我找老一個(gè)又大又圓的雞蛋，我給它起名叫小胖。
我找了一個(gè)盒子把我的小胖放到了盒子里，用繩子捆住，過(guò)了一會(huì)兒，我?guī)е∨秩チ舜笠碳遥措娨暤臅r(shí)候我把它放到我的旁邊，生怕小胖會(huì)受到電視迷們的傷害。誰(shuí)料到當(dāng)我正準(zhǔn)備吃桃子時(shí)，不小心把我弟弟的雞蛋給打碎了，我弟弟一氣之下又把我的雞蛋也打碎了，媽媽批評(píng)我做事不下心，也批評(píng)了弟弟不聽(tīng)話，我感到很羞恥。
明天一定要全力保護(hù)我的小胖。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇14
星期日，太陽(yáng)公公下山的時(shí)候，我從冰箱的格子里精心挑選了一個(gè)又大又圓的、身穿棕色外衣的雞蛋，蛋殼上還散落著一些黑點(diǎn)，放在桌子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)曬黑的不倒翁。我給它取了一個(gè)名字叫“強(qiáng)明”，希望他明天堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。我小心翼翼地把它捧到書(shū)桌上，給它畫(huà)了一件藍(lán)色的衣服，畫(huà)上口袋和黑色鈕扣，加上又大又亮的眼睛，涂上黑色的頭發(fā)。又找來(lái)一個(gè)盒子，放上大米，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去，最后合上蓋子。
星期一，我捧著蛋走在上學(xué)的路上，一個(gè)拳頭大的石頭顛了一下，蛋掉在了地上碎了，然后我的心也碎了，很難受，心里一片黑暗。
最后，我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇15
端午節(jié)快到了，我們班舉行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。每位同學(xué)都帶一個(gè)生雞蛋，而且不能讓雞蛋破碎。
我回家從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，我給它取了一個(gè)名字叫“貝貝”，再要給“貝貝”做了個(gè)窩，我在房間里大約用了十幾分鐘才做好。早晨，我走進(jìn)教室拿出雞蛋一看，有幾條裂縫，我用手指一碰雞蛋，只聽(tīng)“喀”的一聲雞蛋破了，我真是懊惱極了，臉漲得通紅，心疼得眼淚都掉下來(lái)了。后來(lái)在老師的允許，我打電話叫阿姨再送來(lái)一個(gè)雞蛋，這下我再也不敢把它拿出來(lái)了。晚上，我們放學(xué)了，我的第二個(gè)蛋寶寶安全渡過(guò)了一天。保護(hù)雞蛋可真辛苦，也知道媽媽帶我有多辛苦，我以后一定要對(duì)媽媽好。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇16
昨天下午，譚老師讓我們今天每人帶一個(gè)雞蛋，為的是今天的“護(hù)蛋行動(dòng)”，我們都如約帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，從我們今天踏入教室的第一步時(shí)，“護(hù)蛋行動(dòng)”就開(kāi)始了。
我決心要保護(hù)好我的“孩子”，可沒(méi)想到，它那么快就破裂了，我心痛不已。
今天早上，我早早的起床，把小雞蛋裹在用衛(wèi)生紙做成的大棉被里，然后把它放在一個(gè)袋子里，仔細(xì)的把繩子纏好。我來(lái)到教室，同位就開(kāi)始欺負(fù)我的小蛋蛋，我把小蛋蛋攥在手里，這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時(shí)間了，譚老師說(shuō)要隨時(shí)隨刻讓雞蛋在自己的身上，我沒(méi)有口袋，只好用手拿著了，我怕不小心把它扔出去了，就使勁的攥著。在做完操的時(shí)候，我想看看小雞蛋，結(jié)果感覺(jué)到底部有點(diǎn)軟軟的，我好害怕小雞蛋會(huì)發(fā)生什么意外，就對(duì)上天許愿，希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室，打開(kāi)看了看，我的小蛋蛋，已經(jīng)裂碎了，我更是痛不欲生。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深的感覺(jué)的做為一個(gè)母親，能夠把孩子完好無(wú)損的保護(hù)好，是多么的不容易啊！媽媽?xiě)言惺畟�(gè)月，完好無(wú)損的保護(hù)好我們，時(shí)間那么長(zhǎng)，真是太不容易了！更何況，我們只是保護(hù)一天而已，我好愧疚，我沒(méi)有保護(hù)好我的小雞蛋，讓它那么快就失去了生命，我不是一個(gè)稱職的母親。
今天每一個(gè)同學(xué)手里拿著的雞蛋不是普通的雞蛋，它就就相當(dāng)于我們的孩子，我們要保護(hù)好它，但我卻沒(méi)有做到一個(gè)母親應(yīng)盡的職責(zé)，哎！
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇17
昨天，老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開(kāi)展“護(hù)蛋行動(dòng)”。今天早晨，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，和同學(xué)們一起交流護(hù)蛋技巧，“我的蛋是用手表盒裝的.。”
袁非凡不緊不慢地說(shuō)：“那有什么，我用瓶子裝的，里面裝滿了木屑，保證摔不碎。”班長(zhǎng)也毫不遜色地說(shuō)。我暗想：裝備好，是沒(méi)用的，真正地要看責(zé)任心！一節(jié)課過(guò)去了，又一節(jié)課過(guò)去了.....
我暗自高興：嘻嘻，三節(jié)課過(guò)去了，我的蛋還沒(méi)碎，這次我贏定了！第三節(jié)課一下課，我們大家都出去玩，我也跟著往外跑，但沒(méi)一會(huì)兒，我就聽(tīng)到：“誰(shuí)的雞蛋碎了？誰(shuí)的雞蛋灑了一地？”我好害怕，趕緊跑回來(lái)班，一看：“哇，我的蛋怎么全灑了！是誰(shuí)搞的？”原來(lái)，不知哪位同學(xué)把我的書(shū)包搞倒了，雞蛋就不用說(shuō)了---蛋黃都灑了一地。這一次的“護(hù)蛋行動(dòng)”讓我想起了父母，我們護(hù)一個(gè)蛋，一天，就覺(jué)得非常艱難，父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們10年，他們花費(fèi)了很多心血，才把我們養(yǎng)育大，現(xiàn)在我們大了，不應(yīng)該做事更有責(zé)任心嗎？
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇18
昨天，老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋回學(xué)校進(jìn)行“保護(hù)雞蛋”活動(dòng)。
我把生雞蛋輕輕地放進(jìn)紙杯里，生怕它會(huì)碎。回到學(xué)校，我小心翼翼地從杯子里掏出雞蛋，看它是否破了。我把這個(gè)雞蛋命名為“小白白”，因?yàn)樗牡皻ず馨住Ｎ曳浅Ｐ⌒牡乇Ｗo(hù)它，無(wú)論走到哪里都隨身攜帶，無(wú)論是去洗手間還是去玩耍，我都走得很慢。下課后，我總是先把它拿出來(lái)看看它是否壞了。同學(xué)們也經(jīng)常看自己的雞蛋，但有些同學(xué)的雞蛋上有一個(gè)洞了。那些學(xué)生說(shuō)：“我的小蛋！你怎么破了！”“我可憐的小蛋！”這些情況發(fā)生后，我越來(lái)越害怕我的雞蛋破了。我想：把它放在身邊不夠安全，因?yàn)榧偃缒阃浛诖镉幸粋�(gè)雞蛋，它很輕易分裂。那么哪里安然又好呢？我想了想，又想起了我用來(lái)?yè)鞓?shù)葉的水桶。我把裝有雞蛋的紙杯放在桶里。“現(xiàn)在安全了！”我對(duì)自己說(shuō)。過(guò)了四節(jié)課，中午下學(xué)了。我拿出水桶，看著我的小雞蛋。我的雞蛋在紙杯里一動(dòng)不動(dòng)。我對(duì)雞蛋低聲說(shuō)：“這是你的家。”下午很快結(jié)束了。老師看了看同學(xué)們的雞蛋，好多雞蛋都破了。老師在沒(méi)破的雞蛋上印了一朵小紅花。我的雞蛋上也有一朵小紅花。
這個(gè)“保護(hù)雞蛋”活動(dòng)真的很有趣！
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇19
5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)。一開(kāi)始我覺(jué)得這件事情很可笑，因?yàn)檫@也太簡(jiǎn)單了吧！后來(lái)才發(fā)覺(jué)這是一件很難做到的事。
前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋后，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬(wàn)無(wú)一失了。
第二天來(lái)到學(xué)校，就這樣保持了一上午，一直安然無(wú)事，有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護(hù)得這么好今天是妥妥地成功護(hù)蛋啦！
中午，我突發(fā)奇想，將盒子里的雞蛋拿出來(lái)，想看看它是不是乖乖地保持原狀。“哎呀！”一不小心手一滑，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當(dāng)時(shí)我愣了三秒鐘，簡(jiǎn)直不相信眼前所發(fā)生的。要是時(shí)間能夠倒退，我絕對(duì)不會(huì)手癢去打開(kāi)盒子，唉！為時(shí)已晚，說(shuō)啥都沒(méi)用了，我乖乖地拿著拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束，真是太可惜了。
這次“護(hù)蛋行動(dòng)”的失敗給我的教訓(xùn)是：要謹(jǐn)慎做好每一件事情，不能大意，有時(shí)看似簡(jiǎn)單沒(méi)有難度的事情，越容易輕視它，導(dǎo)致最后的失敗。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇20
今天，袁老師讓我們進(jìn)行24小時(shí)“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都興致勃勃，恨不得馬上開(kāi)始行動(dòng)。
好不容易放學(xué)了，我一到家就扔下書(shū)包，打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)雞蛋。然后我就開(kāi)始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫(huà)上了眼睛，鼻子，嘴巴……然后為蛋寶寶裹了三層“保護(hù)膜”，第一層是海綿，第二層是又軟又柔的布，第三層是個(gè)塑料袋。我想在這樣的保護(hù)下，我的蛋寶寶可不會(huì)破了吧！最后我又為我的蛋寶寶取名為“酷丫”。
第二天我?guī)е晃夜脟?yán)嚴(yán)的“酷丫”來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們正互相展示自己的護(hù)蛋方式。我看見(jiàn)有的同學(xué)把蛋裹成了個(gè)小包袱；有的就光溜溜的拿在手里；還有的居然放進(jìn)了鐵籠子里……最令我驚訝的是吳昊江的雞蛋，她的外婆特意為他織了一個(gè)網(wǎng)兜，他就把雞蛋放在網(wǎng)兜里，掛在了胸前，當(dāng)成了心肝寶貝。可我總覺(jué)得還有些不保險(xiǎn)。
下課了，我正和同學(xué)在討論誰(shuí)的護(hù)蛋方式最好，突然“叭”的一聲，“我的蛋流產(chǎn)了！”隨后吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧著我的“酷丫”跑向“慘案”現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)吳昊江的“心肝寶貝”已經(jīng)被死神奪走了生命。我看到這樣的情景，令我膽戰(zhàn)心驚！我趕快跑回了教室，打開(kāi)了“酷丫”的包裝，還好沒(méi)破，我這才松了口氣。后來(lái)又從別人那里聽(tīng)到了吳昊江的雞蛋破的原因，原來(lái)是吳昊江為了查一下蛋是不是完好無(wú)損，用手那么一捏，“叭”的一聲就破了。唉！不幸的吳昊江啊！
這次活動(dòng)就要結(jié)束了，老師讓我們把沒(méi)有破的蛋舉起來(lái)，我也把“酷丫”舉了起來(lái)，我開(kāi)心的笑了！
“護(hù)蛋行動(dòng)”讓我明白了，生命是多么重要啊！爸爸媽媽護(hù)著我長(zhǎng)大是多么不簡(jiǎn)單啊！
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇21
上周四，游老師宣布我們要開(kāi)展護(hù)蛋行動(dòng)啦！大家聽(tīng)到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過(guò)我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應(yīng)該由母雞來(lái)保護(hù)嗎？為什么我們也要護(hù)蛋啊！這件事一定很好玩！”
接著，游老師給我們講解了怎么來(lái)護(hù)蛋。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)更加期待了。
星期天的晚上，我打開(kāi)冰箱精挑細(xì)選了一個(gè)又小又可愛(ài)的雞蛋。接著，我把那可愛(ài)的蛋放在一個(gè)又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨，我在媽媽的幫助下用幾張衛(wèi)生紙吧雞蛋給包了起來(lái)，再套上兩條塑料袋。最后放在一個(gè)薯片盒里。
到了學(xué)校，我得意洋洋地走進(jìn)教室，炫耀著我那可愛(ài)的蛋。早讀完畢后，上第一節(jié)班隊(duì)會(huì)時(shí)，游老師叫我們小組交流你是怎么護(hù)蛋的。于是，我給同學(xué)們分享了我的辦法。當(dāng)聽(tīng)完其他同學(xué)的辦法后，我把同學(xué)們好的方法用在了保護(hù)自己的雞蛋上，讓它更加安全。
下課了，我去上廁所，啊！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來(lái)了。我大驚失色，急忙拿出蛋，啊！太好了，沒(méi)破，我興高采烈地跳起來(lái)。
到了中午，我把蛋從包里拿了出來(lái)，看了一眼，還是好的。吃完午飯后，我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于，熬到了最后一節(jié)課，是參加代表隊(duì)。跑步時(shí)，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊(duì)上完后，我高興地拿著蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我護(hù)蛋成功啦！”
通過(guò)這次的護(hù)蛋行動(dòng)，我知道了做事情要仔細(xì)，還要會(huì)思考，想辦法。我也知道了爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易啊！
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇22
星期六，齙牙兔老師給每人發(fā)了一個(gè)雞蛋，布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，那就是把雞蛋帶在身邊，保護(hù)一個(gè)星期；我又緊張又興奮，小心翼翼地捧著雞蛋。回家后，我把雞蛋放進(jìn)塑料袋里，然后，用紙巾把蛋一層一層地包起來(lái)，最后，用膠帶固定好。我壓了又壓，捏了又捏，太好了！看你還會(huì)不會(huì)碎掉。晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我把雞蛋小心翼翼地放在枕旁。不敢翻身，怕壓壞了蛋，也不敢動(dòng)，一動(dòng)，心怦怦地跳。
我睜大眼睛看著蛋，堅(jiān)持不住，睡著了……早上，我驚醒過(guò)來(lái)，馬上找雞蛋，雞蛋早已被我壓得扁扁的，整個(gè)塑料袋都是黃黃的。我非常失望，因?yàn)槲覜](méi)有保護(hù)好這個(gè)小生命。第二天早上，打開(kāi)冰箱，我左敲敲右搖搖，挑選了一個(gè)殼比較厚的雞蛋。我又給雞蛋穿上一件又一件的外衣。我把雞蛋放在書(shū)包里，背著書(shū)包走起路來(lái)，一點(diǎn)也不自在，別說(shuō)蹦蹦跳跳了，連快步走也不敢啊，生怕又弄破了雞蛋。今天上學(xué)的路，感覺(jué)時(shí)間特別長(zhǎng)；終于走到了學(xué)校，上樓梯我也是一步一個(gè)階梯，扶著欄桿，我小心翼翼的。走進(jìn)教室，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。我準(zhǔn)備交作業(yè)，把雞蛋放在抽屜里。
我起身拿作業(yè)本，身子一斜，雞蛋連續(xù)翻滾，差點(diǎn)滾下抽屜，還好我接住了，真是虛驚一場(chǎng)啊！我把雞蛋放回書(shū)包旁邊的袋子里，讓它睡一會(huì)兒。真累啊！要保護(hù)好我的蛋，可真不容易啊！第三天，很幸運(yùn)，我的雞蛋沒(méi)有危險(xiǎn)，也沒(méi)有傷痕。放學(xué)了，我迫不及待地幫雞蛋脫掉一件件衣服。我想把雞蛋打扮打扮。我拿起粉紅色的水彩筆，在雞蛋上面畫(huà)上卷卷的頭發(fā)，彎彎的眉毛，月牙形的嘴巴，最后畫(huà)上美麗的裙子。我把雞蛋放在桌子上，他東倒西歪的，就像一個(gè)不倒翁娃娃，可愛(ài)極了！我打算給雞蛋鋪上一張小床。我找來(lái)一個(gè)塑料盒，鋪上軟軟的棉花，雞蛋好像很舒服，連滾都懶得滾，看起來(lái)睡得很香。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)不倒翁娃娃變成了一個(gè)可愛(ài)的小天使，在空中自由地飛翔。
……第六天，護(hù)蛋行動(dòng)的最后一天。我想給雞蛋洗澡，我拿來(lái)一塊布，沾了點(diǎn)水，給雞蛋擦了擦身子，然后，用干布擦干，最后，輕輕地放回盒子。護(hù)蛋行動(dòng)成功了，看著盒子里完好無(wú)損的雞蛋，別提我有多高興了。我小心翼翼地捧著雞蛋來(lái)到了齙牙兔學(xué)校。老師直問(wèn)：“雞蛋帶了嗎？日記寫(xiě)了嗎？”我把作業(yè)交給老師，老師滿意地笑了。上課了，同學(xué)們滔滔不絕地講敘了護(hù)蛋歷險(xiǎn)記。這節(jié)課的重點(diǎn)是老師為什么讓我們護(hù)蛋？同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有的說(shuō)老師讓我們細(xì)心，有的說(shuō)老師讓我們有愛(ài)心，還有的說(shuō)，我們護(hù)一個(gè)雞蛋這么辛苦，父母照顧我們更辛苦。是啊！我們保護(hù)雞蛋就像父母保護(hù)我們，父母養(yǎng)育我們是多么辛苦啊！評(píng)：學(xué)生在老師布置的作業(yè)中感受到作業(yè)中保護(hù)雞蛋的不容易，也體會(huì)到了父母對(duì)自己的一片苦心。作文中語(yǔ)言通俗流暢，富有童趣。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇23
星期五下午，老師布置了一個(gè)任務(wù)給我們：“你們?cè)诩夷靡粋�(gè)雞蛋把它保護(hù)24小時(shí)當(dāng)成你的小寶寶你來(lái)當(dāng)雞媽媽(爸爸)，體會(huì)一下當(dāng)雞媽媽（爸爸）的感受。”我感覺(jué)這個(gè)任務(wù)好艱巨哦！
晚上八點(diǎn)鐘我開(kāi)始了我的“護(hù)蛋行動(dòng)，我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，把它放進(jìn)一個(gè)網(wǎng)兜里。我想，放在什么地方比較安全呢？放在茶幾上我害怕它滾下去；放在書(shū)包里，我害怕會(huì)被書(shū)本擠破------最后，我把它放進(jìn)了一個(gè)小盒子里，這樣我就放心了。
第二天，我一直把它隨身帶著。下午去上美術(shù)課，去逛街，我沒(méi)事就拿出來(lái)看看有沒(méi)有破損，包括吃飯的時(shí)候也不例外。最后上舞蹈課的時(shí)候，我把它放進(jìn)衣柜的角落里，我想應(yīng)該很安全吧。下課后，我打開(kāi)柜子一看，雞蛋還是完好無(wú)損，我趕緊穿好衣服來(lái)到外面。我很得意，因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)過(guò)了24小時(shí)，我把它拿在手上玩來(lái)玩去，就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：我手一用勁，雞蛋就碎了，蛋液從我的手上流了下來(lái)。我難受極了，看來(lái)我的“護(hù)蛋行動(dòng)”失敗了。
我很傷心，我連24小時(shí)保護(hù)一個(gè)雞蛋都做不好，看來(lái)做雞媽媽真的不是很容易啊！我想到了我的爸爸媽媽要保護(hù)、培養(yǎng)我那么多年，不是更辛苦嗎？我以后一定要聽(tīng)他們的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后要孝敬他們。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇24
快到三八婦女節(jié)了，為了能讓我們知道做媽媽的辛苦，老師給我們安排了一個(gè)事情，那就是“護(hù)蛋行動(dòng)。”
星期五晚上八點(diǎn)，我拿了一個(gè)雞蛋放在口袋里，心里想：不就是裝一個(gè)雞蛋跟我生活24小時(shí)嗎，這還不容易啊！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我把衣服往沙發(fā)上一扔，就聽(tīng)家“啪”的一聲，“哎呀”壞了，我竟然忘了口袋里還有一個(gè)雞蛋吶！趕緊往口袋里一掏，“完了”雞蛋早已被我摔壞了，哎！真是粗心大意啊！趕緊喊媽媽幫我擦干凈后，又拿了一個(gè)雞蛋輕輕的放在口袋里，這以后不管我做任何事情，還是寫(xiě)作業(yè)，都十分小心的保護(hù)著它，想著它。一直到星期六的八點(diǎn)鐘，安全的完成了我的“護(hù)蛋行動(dòng)”。
通過(guò)這次的護(hù)蛋行動(dòng)，我知道了當(dāng)媽媽有多辛苦，也理解了媽媽，為什么一看到我不好好學(xué)習(xí)就很生氣，我以后一定要改掉不好的習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，幫媽媽多做些事情，讓媽媽的臉上常常綻放開(kāi)心的笑容！明天就是三八婦女節(jié)了，我把雞蛋上畫(huà)了一個(gè)開(kāi)口笑的小人，準(zhǔn)備把它送給媽媽，并要親口跟媽媽說(shuō)：辛苦了，媽媽我愛(ài)你！
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇25
今天，我?guī)Я艘粋�(gè)雞蛋來(lái)，我把雞蛋放在我以前準(zhǔn)備的蛋殼里然后再把雞蛋外面包一個(gè)保鮮袋之后我就把雞蛋放進(jìn)口袋里了。
我高高興興的來(lái)到學(xué)校，我走的小心翼翼的走著生怕雞蛋破了。到了班級(jí)我交完了作業(yè)就坐下來(lái)讀書(shū)了，慢慢的我就忘記了我口袋里有雞蛋，當(dāng)老師說(shuō)四人小組討論的時(shí)侯我轉(zhuǎn)過(guò)去一看然后一跪，突然——咔的一聲雞蛋碎了，同時(shí)我呆了下來(lái)我的心也碎。好可惜啊！我的雞蛋就著樣碎了，我明天還要參加第二關(guān)飛蛋行動(dòng)我今天就破掉了那不是就參加不了明天的第二關(guān)飛蛋行動(dòng)了？我傷心的想著。
直到放學(xué)何老師說(shuō)：“因?yàn)榻裉煊泻芏嗤瑢W(xué)沒(méi)帶雞蛋所以我們明天重新開(kāi)始”這句話的時(shí)候，我就高高興興的回家準(zhǔn)備了明天的護(hù)蛋行動(dòng)了。
第二天，我?guī)Я艘粋�(gè)雞蛋來(lái)，沒(méi)想到我?guī)У碾u蛋太大了裝不進(jìn)去而一失手雞蛋破了。我好傷心明天不能參加明天的第二關(guān)飛蛋行動(dòng)了！
以后，我一定要好好保護(hù)雞蛋了！
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇26
昨天，老師要我們各帶一個(gè)生雞蛋，要干什么呢？老師接著說(shuō)：“帶生雞蛋是為了讓你們體會(huì)到做父母的艱辛，父母養(yǎng)育我們是多么的不容易啊！
媽媽給我拿來(lái)了一個(gè)生雞蛋，我小心翼翼地捧著它，用紙巾包著它，裝進(jìn)了一個(gè)我心愛(ài)的盒子里，然后把它輕輕地放入了我的書(shū)包里。第二天早上，我一起床就打開(kāi)書(shū)包看看生雞蛋有沒(méi)有破，到了學(xué)校也時(shí)不時(shí)地打開(kāi)看看，生怕雞蛋有什么閃失。
從這次護(hù)蛋行動(dòng)中我才知道父母養(yǎng)育我們是多么不容易，我想起來(lái)有一次，我和爸爸外出，突然天空下起了傾盆大雨，我們并沒(méi)有帶雨傘。爸爸叮囑我在原地等他，說(shuō)著便冒著大雨跑出去了。過(guò)了幾分鐘，看見(jiàn)爸爸手里拿著一把小雨傘，氣喘吁吁地跑到了我面前，把小雨傘遞給了我，可身上的衣服全濕透了，看著爸爸的身影，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我們只是保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋就那么難，父母還要保護(hù)我們一生，這是多么不簡(jiǎn)單的事啊！父母真?zhèn)ゴ螅?/p>
謝謝您們，把我養(yǎng)這么大！以后我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們的！
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇27
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)艱難的任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)，將雞蛋安全送達(dá)學(xué)校，我聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)心想：哈！這不是小菜一碟嗎？毫無(wú)難度啊！我一定可以完成任務(wù)的！
一回到家，我就將雞蛋小心翼翼地從冰箱拿出來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，生怕它在我手里就此了結(jié)性命！我又拿了一個(gè)盒子想把雞蛋放進(jìn)去，可誰(shuí)想，盒子太小，雞蛋碰到盒子的邊角，咯噔一聲，頓時(shí)“鮮血”直流，沒(méi)錯(cuò)！它碎了！我趕緊給它“收尸”，要是讓我媽發(fā)現(xiàn)了，她一定會(huì)大“大發(fā)慈悲”請(qǐng)我吃“竹筍炒肉片”！那滋味可不好受！
你以為我會(huì)就此放棄嗎？不！我又打開(kāi)了冰箱，向第二個(gè)雞蛋伸出了魔爪，不過(guò)，我左思右想，也不知拿什么保護(hù)它，忽然我腦子靈光一閃，打開(kāi)柜子，我拿出了一頂我珍藏多年的帽子，很厚，里面還有絨毛，摸起來(lái)特舒服，用這個(gè)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，我將雞蛋小心地放入帽子里，扣上扣子，形成碗狀，這下肯定摔不了！沒(méi)辦法，全靠我這個(gè)聰明的腦殼！一晚上它都待在桌子上，我睡覺(jué)時(shí)都要時(shí)不時(shí)看幾眼，就好像有人要偷雞蛋似的！
第二天早上，我起床的第一件事就是看下我親愛(ài)的雞蛋還活著不，嗯！還活著，一時(shí)半會(huì)兒應(yīng)該是“死”不了！我便放心地去刷牙洗臉去了，過(guò)了一會(huì)兒，我背上書(shū)包拿著雞蛋上學(xué)去了，我來(lái)到電梯里，在心里默默祈禱不要太多人，果然，不如我所愿，人越來(lái)越多，我在最角落，生怕我的雞蛋碎了，弄得我膽戰(zhàn)心驚！終于出了電梯，我松了一口氣，雞蛋沒(méi)碎。
我坐上了車，去了學(xué)校，當(dāng)然，去學(xué)校的路上難免會(huì)遭遇不測(cè)，“半路殺出來(lái)個(gè)程咬金”，一只可惡的蟲(chóng)子停在了我的手上，我極力想要擺脫它，它卻怎么也不走，我抖動(dòng)著手，抖著抖著，殊不知，帽子有個(gè)漏網(wǎng)之洞，雞蛋一不留神溜了出來(lái)，是的，它碎了，就此了結(jié)了性命，前功盡棄！生活不易，雞蛋嘆氣！真希望它在之靈不要怪我！
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇28
這天，老師讓我們完成一項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)名叫“護(hù)蛋行動(dòng)”。
剛開(kāi)始，我認(rèn)為這項(xiàng)任務(wù)是特別簡(jiǎn)單的，對(duì)我來(lái)說(shuō)分明就是小菜一碟嘛！可是我聽(tīng)著聽(tīng)著又擔(dān)心自己的雞蛋會(huì)不會(huì)碎。
晚上，我回到家。打開(kāi)了冰箱，看著這些雞蛋，我隨手就拿了一顆，反正到最后不都是還要把它吃掉的嗎？但是，可能開(kāi)冰箱的聲音吸引了弟弟，他聞聲而來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，“啪”的一聲，碎了。唉，這個(gè)弟弟是真的調(diào)皮，我無(wú)可奈何地又挑了一顆雞蛋，除了有些裂痕以外，它還是沒(méi)什么缺點(diǎn)的。
接下來(lái)就要準(zhǔn)備怎么護(hù)住這顆雞蛋了。這是真的讓我頭疼，這該怎么辦呢？我思考了半天，也只想到用袋子裝了。我找到了兩種顏色的袋子，分別是白的，和紅的。白色的明顯比紅色的弱多了，我一個(gè)一個(gè)套上，紅色袋子套外面。
第二天上學(xué)的路上，我小心翼翼地提著袋子，輕輕地?fù)崦＞退闶且粋�(gè)急剎車都能嚇到我，平時(shí)我可不是這樣的。
呼，我可算是到了班級(jí)。咦？怎么又一股濃濃的腥味呢？我朝那兒看去，天啊！這位同學(xué)的雞蛋碎了一地！幸好，我的雞蛋沒(méi)碎。
終于，我等到了這個(gè)時(shí)刻，我成功了！
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇29
大家一看到這題目就會(huì)問(wèn)，干嗎要護(hù)蛋呢？且聽(tīng)我慢慢講吧。
我們老師為了讓我們明白母親在懷著我們的時(shí)候的辛苦和與之帶來(lái)的不便，讓我們能切身地體會(huì)下懷胎十月的艱辛，懂得母愛(ài)的偉大，于是就精心策劃了這次活動(dòng)——護(hù)蛋行動(dòng)。
此次活動(dòng)的規(guī)則是這樣的：在三天時(shí)間里必須把蛋每時(shí)每刻小心地帶在身邊，即使是上體育課也得帶在身邊，無(wú)論上學(xué)、放學(xué)，就連睡覺(jué)都要帶在身邊，但要確保蛋不破。老師為了使我們能理解，便形象地解釋道：“你在你媽媽的肚子里呆了十個(gè)月，你媽媽無(wú)論什么時(shí)候都要把你帶在身邊，所以這次你也必須把蛋帶在身邊，把蛋當(dāng)成是你的小生命來(lái)看待。”
老師的話剛講完，下面的同學(xué)因?yàn)槁?tīng)著新鮮便議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“那如果蛋破了，我們不就ˋ流產(chǎn)ˊ了嗎？”惹得其他同學(xué)一陣笑聲。又有的說(shuō)：“這個(gè)蛋遲早會(huì)破。”……
嗨！不知道在這三天里我的蛋會(huì)不會(huì)破？
護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇30
今天，我們?cè)诘吧腺N上標(biāo)簽后就正式開(kāi)始護(hù)蛋了。
護(hù)蛋的第一天，相信其他的同學(xué)也都和我一樣會(huì)對(duì)蛋顯得格外小心吧。早晨上學(xué)前，我小心翼翼地拿著蛋去上學(xué)。一路上我手捧著蛋，生怕媽媽一個(gè)急剎車，弄破了我的蛋。
到了學(xué)校，我越來(lái)越擔(dān)心我的蛋會(huì)破，因?yàn)槲疫�要去敲小鼓，如果一不小心敲到蛋那怎么辦呢？帶著一份擔(dān)憂，我在敲小鼓時(shí)顯得格外謹(jǐn)慎，還時(shí)不時(shí)的分心，跟不上節(jié)奏。好在是有驚無(wú)險(xiǎn)，雖然敲的小鼓不怎么樣，可還算是護(hù)住了蛋，嘿嘿！剛剛還暗自慶幸，便又遇到了可怕的事情，廣播體操！做廣播操的那時(shí)，我的每一個(gè)動(dòng)作都顯得很難看，稀里糊涂地混了過(guò)去。嗨！廣播操總算是結(jié)束了。我撫摸著我的蛋，心里暗暗下定決心：我一定要當(dāng)一名合格稱職的“媽媽”，讓我的“蛋寶寶”健康成長(zhǎng)。
這一天好似一個(gè)“危險(xiǎn)日”，讓我知道要想護(hù)好蛋也是一件挺不容易的事。
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