【實(shí)用】活動(dòng)作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
7月9日，下午2點(diǎn)30我來到了省圖書館參加“心靈手巧”活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，我馬上找到了座位坐了下來，把剪刀整齊的放在桌子上。
這次活動(dòng)要我們剪的是一個(gè)“囍”字，我看到這個(gè)字心里在想：這么難啊！這下可糟了。”我的心情由晴轉(zhuǎn)陰了。
老師講的時(shí)候我非常認(rèn)真地聽著，老師在教我們剪的時(shí)候，我非常認(rèn)真地看著，目不轉(zhuǎn)睛。老師講完了，可以動(dòng)手做了，我把紙折好，拿起剪刀認(rèn)真地剪起來，但是我剪錯(cuò)了。我又拿起一張紙來，繼續(xù)剪著，可有失敗了。我真是失敗連連。我下定決心要剪好，失敗乃是成功之母。
我這次把全部的精神都投入到了剪紙當(dāng)中。經(jīng)過長時(shí)間的剪，我終于把我最滿意的“囍”字剪出來了，看起來特別好看。
我覺得這次剪紙活動(dòng)真是有趣，我也收獲了許多，如：我學(xué)會(huì)了剪紙，我學(xué)會(huì)了如果不想失敗就要努力，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做什么事都不要靠別人，要靠自己。
活動(dòng)作文 篇2
今天，老師教我們做染紙。首先，我們要拿一張白色的紙出來，我們一拿到紙，竟然就不會(huì)折。不過，這也是老師意料到的。于是，老師細(xì)心的為我們講解了做法。老師說：“首先把紙折成對(duì)角三角形，再對(duì)折一次，接著把三角形上的尖角折到旁邊的橫線上。”
老師還給了我們一條細(xì)線，那條線要扎在折好的紙的正中間。因?yàn)槔蠋熍挛覀儼阎虚g也染上了，這樣就染不出不同的圖案了。準(zhǔn)備好了紙，接下來是用碗調(diào)出自己喜歡的顏色。調(diào)好后，開染！
我染的是藍(lán)色，染上去后，我覺得一點(diǎn)也不好看，所以我對(duì)老師說：“老師，我覺得這樣不好看呀！”老師看了看，把我染的紙拿去在別的同學(xué)的紅色染料里沾了一下，這樣，我的顏色就好看多了。
大家都做好了，老師叫我們把自己染的紙拿出來展開，給每一位同學(xué)都看一下。我認(rèn)為，王思淇染得最好看，因?yàn)樗竞煤笥盟使P重新染出來一朵獨(dú)一無二的花。她的花是我看見最漂亮的。
看到王思淇的染紙后，我覺得我的還是不夠好看。于是，我也學(xué)著用黃色的水彩筆在我的染紙上點(diǎn)染了很多小點(diǎn)點(diǎn)。即使這樣，我還是覺得王思淇的最漂亮。
今天，我們的教室充滿了笑聲，變成了美麗的畫展。
活動(dòng)作文 篇3
7月19日，我去居委會(huì)參加社區(qū)活動(dòng)，居委會(huì)的`主任讓我和另外幾個(gè)小伙伴去居民樓里刮小廣告。我高興的答應(yīng)下來。心想，弄小廣告多容易，拿手一撕不就成了！于是我便信心十足地拿著主任給我的鏟子和水盆開工去了。可誰知事實(shí)和想象的差距還真不小。
我先找到一個(gè)貼在墻上的小廣告，拿鏟子刮了半天也沒有什么結(jié)果，沒想到這么難弄。本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是看到小伙伴兒們都在那里埋頭苦干，卓有成效。我想他們都行，我怎么不行，不能輸給他們。我便靠在墻上想來想去。突然，我想起一次下雨天走在路上，看到被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了。所以，我將小廣告上面弄上水，等了幾分鐘，果然很成功，輕輕一鏟，小廣告就掉了。
經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。
看到自己取得了成果，心里挺高興的，于是得意洋洋地繼續(xù)投入到勞動(dòng)中去了！
活動(dòng)作文 篇4
從前，有個(gè)糖果小鎮(zhèn)，里面有個(gè)叫糖糖的小朋友，他最愛吃糖。有一天，糖吃完了，媽媽不給買，他氣得直奔門外。
到門外，他哭泣著說：“嗚嗚，好希望（間斷）整個(gè)鎮(zhèn)變~~~變~成糖果。”仙子恰好路過聽到了他的愿望，就打算幫他實(shí)現(xiàn)愿望。
吃完大餐后他去玩了，看到?jīng)]有一個(gè)小朋友，他喜出望外，（因?yàn)槠綍r(shí)人多了，很擠）他到最愛去的軟地板區(qū)，不知怎么的，今天的地板彈性很強(qiáng)，他想：哎，蹦蹦床要關(guān)門了，有這樣的地板，邊跳邊吃，誰還去那費(fèi)自己零花錢的地方。玩了”超級(jí)蹦蹦床“當(dāng)然要去玩滑滑梯了，糖糖便去玩滑滑梯了，一坐到滑梯上就動(dòng)不了了，一看這是還是沒干的巧克力，已經(jīng)開始流淌了。“哎，沒勁。”糖糖一副鄙視的表情地說。（鄙視滑滑梯）。
接著去玩了蹺蹺板，玩了一會(huì)兒，要走了，但自己已經(jīng)粘在這里了，原來蹺蹺板是棒棒糖。褲子都撕破了，才下來，他對(duì)著天說：“我要原來的世界。”“這世界不好嗎？”一個(gè)奇妙的聲音說。“嗯，這個(gè)只有糖的世界像一幅只有黑白色的大熊貓畫，但原來的世界，是五彩斑斕的，雖然他沒大熊貓那樣珍貴，但一久美麗。
仙子聽到后，又一次幫他實(shí)現(xiàn)了愿望。
活動(dòng)作文 篇5
這個(gè)十一假期我們班組織學(xué)生去了敬老院——桃源山莊，去拜訪了那里的爺爺奶奶，那里的爺爺奶奶都很和藹，見到我們很高興。
一進(jìn)大門，院長很客氣，就問我們幾年級(jí)幾班的，安排我們分兩人一組去慰問爺爺奶奶。我們首先慰問的是一位老奶奶，老奶奶很慈祥，但老奶奶的眼神中又透露著幾分悲傷。我們先是把一些水果和面包放在桌子上，便和老奶奶聊起話來，從老奶奶的口中得知，她的老伴前不久就去世了，難免會(huì)有些悲傷，我們幫老奶奶掃了掃地，捶了捶背。我們和老奶奶聊了一會(huì)兒天，老奶奶說自己在這里生活的很習(xí)慣，住得舒適，吃的也不錯(cuò)，便與老奶奶告別了。我們又來到了一位老爺爺?shù)奈堇铮蠣敔斦趶椙伲覀儽贿@琴聲所感化了，被這嫻熟地手法吸引了，我們津津有味的聽著，雖然這是很久以前編制的一些曲子，但老爺爺彈的有聲有色，直到這優(yōu)美的琴音停止，我們與老爺爺聊了起來，在電視機(jī)下面貼著一張紙，上面寫著：“爸爸，別忘了吃藥”的字樣，流露出了一絲絲的溫馨。老爺爺說，這是女兒貼的，因?yàn)槿死狭擞浶圆缓茫畠壕唾N上了。老爺爺還說，是因?yàn)樵诩依镒≈环判模蛠砭蠢线h(yuǎn)了，在這里住著蠻好的。最后我們拜訪的是一對(duì)退休老人，他們70多歲了，給我們講了許多故事，告訴我們要珍惜現(xiàn)在的生活，把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效國家。在我們臨走的時(shí)候，院長還向我們講述了許多故事，教會(huì)了我們?nèi)绾卫谜n余時(shí)間，收獲到了很多意想不到的驚喜與快樂。
這次的敬老院活動(dòng)給了我很大的收獲，那里的爺爺奶奶都很慈祥，喜歡小孩子，院長也很歡迎我們。就這樣，我們度過了一個(gè)愉快而有意義的十一假期。
活動(dòng)作文 篇6
開學(xué)不久，學(xué)校開展了“文明禮儀、行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng)”。活動(dòng)開始前，每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一套軍裝和軍帽，大家都很興奮，覺得這個(gè)活動(dòng)一定很有趣，我們都期盼起來。然而讓人想不到的是，訓(xùn)練開始不到一天，大家就都叫苦連天了，酸甜苦辣的滋味嘗了個(gè)遍。這次活動(dòng)，大家就只有一個(gè)感受，那就是“累”！漫長的站姿，做不完的體操，埃不完的訓(xùn)斥，短短的兩天訓(xùn)練讓我們覺得像過了一個(gè)世紀(jì)，真難熬啊。
我不禁問自己，為什么我們會(huì)這么累？為什么我們的動(dòng)作總是不合格？嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，辛苦的訓(xùn)練，使我們意識(shí)到我們平時(shí)太缺乏體育鍛煉，同學(xué)們太過隨意，缺乏紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神。教官的訓(xùn)練使我們這個(gè)集體變得更加團(tuán)結(jié)和向上。
這次的“累”使我們受益無窮，它磨練了我們的意志，鍛煉了我們的身體。這些苦和累，帶給我們的是一種收獲，讓我們收獲了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和耐力，也讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)今后學(xué)習(xí)生活中的挫折和困難。人要經(jīng)過磨練才能成長，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有在風(fēng)雨后才能看見美麗的彩虹，只有登上了險(xiǎn)峻的高峰才能看到最美的風(fēng)景。在以后的生活中，我會(huì)努力磨練自己，使自己成長為更加優(yōu)秀，更加堅(jiān)強(qiáng)的人！
我突然明白了學(xué)校舉行這次活動(dòng)的良苦用心，他們是希望我們將來成長為能經(jīng)歷風(fēng)雨的大樹，而不是溫室里花朵；希望我們成長為搏擊長空的雄鷹，而不是籠中的小鳥；希望我們成長為國家的棟梁，而不是社會(huì)和家庭的廢材。
感謝這次帶給我們“累”的文明禮儀、行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng)。
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