精選活動(dòng)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
暑假的一天，我們家來了幾個(gè)小客人。我們便舉行了一次猜謎活動(dòng)。
猜謎活動(dòng)開始了！媽媽當(dāng)裁判員，裁判員面帶笑容向我們提出問題：“你一半，我一半，打一個(gè)字。”我們認(rèn)真地思考問題，有的緊皺著眉頭，嘴巴不停地嘀咕著；有的在桌子上用手畫著；有的托著下巴，認(rèn)真地思考。
突然，楊宇辰說：“是非常的‘非’。” 裁判員說：“不對(duì)，再仔細(xì)想想吧！”何昕高興地說：“是從前的‘從’。”裁判員說：“照這樣的話，那‘朋’字也對(duì)啦？”過了一會(huì)兒，楊宇辰又搶著說：“是俄國(guó)的‘俄’。” 裁判員問：“你是怎么想的呢？”“既然是你一半，我一半，把‘你’字的單人旁移下來，再把‘我’移下來。” 裁判員笑瞇瞇地說：“只答對(duì)了一半，再想想。”這時(shí)，我也搶著說：“是現(xiàn)代的‘代’。”裁判員說：“還差一點(diǎn)點(diǎn)。”何昕眼前一亮，說是伐木的“伐”。裁判員問：“那為什么呢？”何昕說：“用‘你’字的左半邊加上‘我’字的右半邊，就成了‘伐’。裁判員說：“你猜對(duì)了！”大家聽后，為何昕鼓起掌來。裁判員又接著說了第二個(gè)字謎：“一口咬掉牛尾巴。”何昕又回答說：“是告訴的‘告’。”裁判員說：“你真聰明又答對(duì)了！”
猜謎活動(dòng)就這樣在大家的掌聲中，結(jié)束了……
活動(dòng)作文 篇2
是誰消滅了我們的天敵？是誰給我們“山珍海味”？是誰讓我鼠族迅速發(fā)展？是你們，人類！我代表鼠族感謝你們，你們是我們的再生父母啊。
你看，那貓頭鷹，頂著個(gè)貓頭，卻有一雙翅膀，說他是貓吧，也不像，鳥吧，卻有3分像貓，簡(jiǎn)直就是貓鳥不如。那蛇呢，又長(zhǎng)又可怕的，還發(fā)出“???輟鋇納?簦??嗆Φ奶鍤笮值芎貌遙?悄忝且還首髕?閹?嵌汲粵瞬簧伲?緣煤茫?緣妹畎。
每天我們晝伏夜出，晚上，無數(shù)的“走鬼”從四面八方涌來，偌大的廣場(chǎng)，瞬間就擠滿了人，生意那是旺盛，忙得不亦樂乎。人人都吃的滿嘴流油的。末了，人們吃剩的，就隨地亂丟，那是怎樣的“山珍海味”啊。于是我們的鼠孫鼠輩們，風(fēng)卷殘?jiān)疲柖嵌鴼w。
在過去的日子里，鼠類和人類攜手共進(jìn)，創(chuàng)造和諧的人鼠和平社會(huì)，鼠類等皆迅速繁殖，我的王國(guó)迅速膨脹，這多虧了你們啊。
可是，我們的幸福生活突然打住了，田鼠兄弟忽然帶著上80歲的老母，下嗷嗷待哺的孩子來到我那逃難，聽說你們?nèi)祟惻藗�(gè)什么“創(chuàng)文”的，還要求保護(hù)生態(tài)平衡，愛衛(wèi)生，愛環(huán)境等等的。野味店忙關(guān)張，啊貓啊蛇又出來擾亂我的臣民了。
我拍了拍他肩膀，不用怕有我呢！
依然是晚上，我?guī)ьI(lǐng)臣民們沿著小路來到了馬路邊，奇怪奇怪了，街道如此干凈，一塵不染，連小妹妹掉的冰激凌也立刻扔去垃圾桶里了，走幾步，竟差點(diǎn)摔倒了，你們是不是打了蠟的？
我們來到了夜市，發(fā)現(xiàn)偌大的廣場(chǎng)，只有來來往往微笑的人們，那可愛的香味不見了，那可愛的“走鬼”，就連那隨處亂扔的垃圾不見了，只有一個(gè)大廣告牌寫著“創(chuàng)文連著你我他”。字大得驚人。
我們餓得搖搖晃晃，天降飛棍，來不跑的已英勇犧牲，阿門。這是怎么回事，人們好好的，為什么要?jiǎng)?chuàng)文呢？大家都心照不宣的'執(zhí)行，講禮貌，講衛(wèi)生，保護(hù)生態(tài)平衡。可我們這生態(tài)可變得不平衡了。
望你們考慮一下，繼續(xù)合作。
活動(dòng)作文 篇3
在人世間，疼自己的孩子，愛自己的孩子，當(dāng)然是爸爸媽媽。我的爸爸媽媽雖然疼我，也愛我，但卻不是真正理解我的。
自從上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，爸爸媽媽總是時(shí)時(shí)刻刻地教育我:要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多參加學(xué)校舉行的活動(dòng)，模范遵守紀(jì)律，帶好頭，培養(yǎng)自己的組織能力……可是自從升入初中后，同學(xué)們選舉我當(dāng)班長(zhǎng)，爸爸媽媽就出面干涉了，說上初中了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要去當(dāng)什么班長(zhǎng)，將來升不上學(xué)，撿狗屎去……老師幾次給爸爸媽媽做工作，他們才勉強(qiáng)答應(yīng)。可仍然不斷干涉我參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。記得去年下學(xué)期的那一件事，簡(jiǎn)直使我傷透了心。
那是開展學(xué)“十佳”、學(xué)賴寧活動(dòng)的高潮，為了配合開展學(xué)習(xí)賴寧活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)部決定讓我和另一位同學(xué)去安居參加關(guān)于“英雄少年——何艷菊”的會(huì)議，當(dāng)時(shí)，我聽了這個(gè)消息，心里比吃了蜜還要甜。可是，當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師和爸爸媽媽交換意見時(shí)，沒想到，你們卻當(dāng)場(chǎng)拒絕了，還說什么我有病。大隊(duì)輔導(dǎo)員老師沒有辦法，只好叫上另一位同學(xué)去。我聽了，難過得掉下淚來。當(dāng)那位同學(xué)返校時(shí)，對(duì)我講起何艷菊的事跡和他的感受。我表面上，裝著替他高興，可心里卻比吃了黃蓮還要難受。
爸爸媽媽，我要對(duì)你們說:“讓我多多參加一些社會(huì)活動(dòng)吧!我已經(jīng)13歲了，已經(jīng)是一個(gè)初中生了，用不著你們多操心了。”你們不是常說，要我好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一位大官。可是哪一位大官，不是從小就多參加社會(huì)活動(dòng)，從小就培養(yǎng)自己的組織能力開始的。人不是生在真空中的，無論誰都會(huì)接觸一些人或事，讓我多多參加一些社會(huì)活動(dòng)吧!多增長(zhǎng)一些社會(huì)常識(shí)吧！
我要高聲激昂地對(duì)爸爸媽媽說:“讓我多多參加一些社會(huì)活動(dòng)吧!”
活動(dòng)作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的日子里，我們舉行了愉快的班級(jí)集體十歲生日活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)里有動(dòng)聽的音樂，優(yōu)美的舞蹈，搞笑的小品等等的節(jié)目，讓我領(lǐng)略了班級(jí)里同學(xué)們的各種優(yōu)秀的才藝，同學(xué)們都非常努力地表演，節(jié)目都特別精彩！在媽媽送出感言和祝福的時(shí)候，聽著媽媽動(dòng)情地話語，讓我特別感動(dòng)，感動(dòng)得我眼淚在眼眶里一個(gè)勁地的打轉(zhuǎn)，眼淚差一點(diǎn)就要奪眶而出……
在此我要感謝我們可愛的學(xué)校，是學(xué)校給了我們這次難能可貴的機(jī)會(huì)，我要感謝我們奚老師，是老師您一次次幫我們辛苦地排練，我要感謝親愛的爸爸媽媽，是你們?nèi)缬跋嚯S的一路陪伴著我們成長(zhǎng)，感謝我的同學(xué)們，是同學(xué)們抽出寶貴的課余時(shí)間來努力的排練，同時(shí)也感謝自己，自己也為這次活動(dòng)付出了自己一份小小的綿薄之力。
這次活動(dòng)會(huì)在我的記憶的小河里留下深深地印跡，留下美好的回憶！
活動(dòng)作文 篇5
支教對(duì)我們每個(gè)支教的人來說，將是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。艱苦的支教生活或許能使我們身上的那種大城市的優(yōu)越感逐漸褪去，生活上如此，工作中也是如此。
支教的小學(xué)就在自己家的小鎮(zhèn)上。坐兩趟公交車就到了，路途有些顛簸，但這就是生活啊。學(xué)校的環(huán)境非常的好，整個(gè)學(xué)校的設(shè)計(jì)風(fēng)格偏向歐式，門口有羅馬式的大柱子，感覺非常莊嚴(yán)神圣。校內(nèi)的綠化非常的漂亮。因?yàn)槭切聦W(xué)校，很多設(shè)備都是新的。每個(gè)班都配備了電子白板與電子麥克風(fēng)，每個(gè)老師都配備了電腦。學(xué)校的豪華配置，讓人感嘆這支教生活也太幸福了。
支教生活已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)星期了。印象最深的還是開學(xué)典禮。我是剛來的新支教老師就要負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的攝像，有點(diǎn)心理壓力。自己是二年級(jí)一班的副班主任，先帶著學(xué)生入場(chǎng)。把學(xué)生安頓好后，再去找好位置準(zhǔn)備好攝像器材。一步一步有條不絮的進(jìn)行著。主持人宣布一年級(jí)的小朋友進(jìn)場(chǎng)了。小朋友認(rèn)真配合著音樂入場(chǎng)，我馬上拍錄下他們稚嫩的臉龐。這一刻對(duì)于他們來說是一個(gè)新的開始，跨入了人生的新階段。也許他們還小，不過他們也知道開學(xué)典禮后，自己也長(zhǎng)大了。回想起自己一年級(jí)的時(shí)候，雖然懵懵懂懂，但也知道自己又前進(jìn)了一步。
開學(xué)典禮的表演短暫而且精彩。想不到二年級(jí)的學(xué)生二胡水平已經(jīng)非常厲害。老師的二胡表演非常精彩。舞蹈表演有故事趣味。看完表演后，不經(jīng)感嘆小朋友年齡雖然小，但是非常的多才多藝。學(xué)校的教育非常成功，很有成效。
活動(dòng)作文 篇6
時(shí)間好似流水，總是過得飛快，它從未對(duì)誰停下過腳步，對(duì)我亦是如此。在高二的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)其的感悟是：時(shí)間真快，有些時(shí)候，我甚至想把一分鐘扳成三分鐘用，在這忙忙碌碌的高二生活中，結(jié)束了愉快而又匆忙的中秋、國(guó)慶小長(zhǎng)假。來到學(xué)校聽了一次意義非凡的報(bào)告“立志成才”集中教育。
在這次報(bào)告中，我了解到曾經(jīng)在二戰(zhàn)時(shí)期被西方國(guó)家和日本恥笑的“東亞病夫”的中國(guó)，如今已經(jīng)崛起，成為真真正正盤崛在東亞的一條巨龍。那前無古人的5G技術(shù)不正是中國(guó)崛起的標(biāo)志嗎？有了5G技術(shù)后，人們的生活水平又一步提高。除5G技術(shù)外，我國(guó)的人工智能技術(shù)在世界上也是占有一定地位的。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)的提高導(dǎo)致了我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)。物聯(lián)網(wǎng)使在我國(guó)大部分地方購(gòu)物更便利，而且，我國(guó)的北斗導(dǎo)航也是僅次于美國(guó)GPS的存在。
在這次報(bào)告中，我了解到，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)是來源于生活，但卻高于生活的存在。我們把所學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用到生活中，就會(huì)有意想不到的結(jié)果。如埃菲爾鐵塔就是運(yùn)用化學(xué)上的原子堆積的原理建造的；再如，我國(guó)面臨疫情時(shí)研究出來的疫苗不就是運(yùn)用生物知識(shí)嗎？現(xiàn)在，我們是正處在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，也是我們即將迎接時(shí)代接力棒的時(shí)候，你難道不該努力嗎？
時(shí)間好似手中的細(xì)沙，你用力想將它留住，而它在你不經(jīng)意間早已溜走。但時(shí)間有像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。“明德四方，立志大成”是我們發(fā)展的目標(biāo)，也是我們?yōu)閲?guó)家貢獻(xiàn)自己力量的基石。所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，過去的成就我來不及參與，但祖國(guó)的未來我愿意奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
活動(dòng)作文 篇7
我們小區(qū)每周二、三都會(huì)有社會(huì)活動(dòng)。有消防演習(xí)、手工、畫畫、表演……，我最喜歡的還是表演。
教我們表演的老師是一位專業(yè)演員，他曾經(jīng)演過舞臺(tái)劇“巧虎”。
在課上有一個(gè)環(huán)節(jié)是“抱團(tuán)”游戲。老師喊一個(gè)數(shù)字，比如說3，我們就得3個(gè)人抱成一個(gè)團(tuán)，如果哪個(gè)人沒有參與團(tuán)抱或哪個(gè)團(tuán)的人數(shù)錯(cuò)了，就要出局，作為懲罰，他或他們要表演一個(gè)情景對(duì)話，這樣可以繼續(xù)參與游戲。
包括老師和兩位助教老師，我們一共36人，老師喊出的數(shù)必須是除不盡的。老師先喊了5，有一位小朋友沒有團(tuán)抱，他表演了自我介紹。接著老師喊3，可以除盡，老師出錯(cuò)，所以老師和兩位助教老師一起表演了一段情景劇：一只饑餓的老虎（由老師扮演）在找食物，突然看見兩只又可愛又肥肥的小白兔（由兩位助教老師扮演）在草坪上玩耍，就把它們一口吞了下去。老師舔了舔嘴巴，打了個(gè)飽嗝，之后得意的回山洞睡覺了。之后老師喊2，可以除盡，但是有一個(gè)團(tuán)的數(shù)量錯(cuò)了，4個(gè)人抱在一起了。于是他們模仿老師表演了鳥媽媽和鳥爸爸從遠(yuǎn)處叼著蟲子飛回巢穴，喂給兩只小鳥吃的情景。這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束了。
這次活動(dòng)，我非常開心。
活動(dòng)作文 篇8
今天，老師教我們做染紙。首先，我們要拿一張白色的紙出來，我們一拿到紙，竟然就不會(huì)折。不過，這也是老師意料到的。于是，老師細(xì)心的為我們講解了做法。老師說：“首先把紙折成對(duì)角三角形，再對(duì)折一次，接著把三角形上的尖角折到旁邊的橫線上。”
老師還給了我們一條細(xì)線，那條線要扎在折好的紙的正中間。因?yàn)槔蠋熍挛覀儼阎虚g也染上了，這樣就染不出不同的圖案了。準(zhǔn)備好了紙，接下來是用碗調(diào)出自己喜歡的顏色。調(diào)好后，開染！
我染的是藍(lán)色，染上去后，我覺得一點(diǎn)也不好看，所以我對(duì)老師說：“老師，我覺得這樣不好看呀！”老師看了看，把我染的紙拿去在別的同學(xué)的紅色染料里沾了一下，這樣，我的顏色就好看多了。
大家都做好了，老師叫我們把自己染的紙拿出來展開，給每一位同學(xué)都看一下。我認(rèn)為，王思淇染得最好看，因?yàn)樗竞煤笥盟使P重新染出來一朵獨(dú)一無二的花。她的花是我看見最漂亮的。
看到王思淇的染紙后，我覺得我的還是不夠好看。于是，我也學(xué)著用黃色的水彩筆在我的染紙上點(diǎn)染了很多小點(diǎn)點(diǎn)。即使這樣，我還是覺得王思淇的最漂亮。
今天，我們的教室充滿了笑聲，變成了美麗的畫展。
活動(dòng)作文 篇9
今天，在爸爸媽媽的幫助下，我成功組織了一次廢舊電池回收活動(dòng)。
一、活動(dòng)的主題和口號(hào)。
廢舊電池的危害很大，媽媽告訴我：“如果廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛后，其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會(huì)污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康。”所以我想呼吁周圍的人參與并關(guān)注廢舊電池回收活動(dòng)。我們活動(dòng)的口號(hào)是：“保護(hù)地球，你我參與”！
二、活動(dòng)的具體過程。
1、在爸爸媽媽的幫助下，我親手制作了一個(gè)廢舊電池回收箱并進(jìn)行了裝飾，同時(shí)把活動(dòng)的口號(hào)寫在上面。
2、參照美國(guó)國(guó)家地理雜志推薦得30個(gè)地球急救箱建議制作了50張宣傳卡片。
3、到小區(qū)居委會(huì)告知值班人員要組織這次活動(dòng)，值班的叔叔表示支持并且告訴我他們正式上班后還可以派人陪同我們一起參與活動(dòng)。
4、邀請(qǐng)小朋友一起到小區(qū)的56、57、58、59號(hào)樓進(jìn)行了廢舊電池回收。
三、活動(dòng)的成果和感受
1、活動(dòng)成果：4個(gè)居民樓的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都熱情的接待我們并支持我們的回收活動(dòng)，并對(duì)我們表示感謝。經(jīng)過我們近三個(gè)小時(shí)的努力，我們共回收了大大小小110塊電池。將送到廢舊電池固定回收點(diǎn)去。
2、活動(dòng)感受：（1）要作好充分準(zhǔn)備。事先準(zhǔn)備了廢舊電池回收箱和宣傳卡片，可以讓別人直接了解我們活動(dòng)的目的。（2）要文明回收。我們聽取了媽媽的建議，輕輕敲門、禮貌問好后再告訴別人我們的活動(dòng)目的，得到了大家的支持。（3）鍛煉自己的獨(dú)立能力。媽媽陪同我們?cè)谝淮睒腔厥胀戤吅螅覀兙鸵笞约喝ド祥T回收并順利完成任務(wù)。在我們活動(dòng)結(jié)束后，碰到了我們前面上門回收過電池的一位阿姨，她熱情的給我們打招呼并對(duì)我們說：“謝謝你們，歡迎你們下次再來！”我們聽了后很開心，感到自己做了一件非常有意義的事情！以后我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做這件事情的！
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