“護(hù)蛋”行動(dòng)作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“護(hù)蛋”行動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文1
上個(gè)周三——周五，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都參加了一個(gè)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。
第一天早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里“炸了鍋”。因?yàn)榇蠹艺陟乓约旱暗陌b。我也驕傲地向同學(xué)們展示我的“普羅米修斯”蛋的不死神功。還給老師展示了一番。我拿著那個(gè)蛋當(dāng)球拍。但老師卻只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑。
我的鴨蛋有四層包裝。第一層是棉花，第二層是膠帶，第三、第四層還是棉花和膠帶。我包的`這么嚴(yán)，都能當(dāng)球拍了，心想這回一定是萬(wàn)無(wú)一失了！
有的同學(xué)沒(méi)設(shè)保護(hù)層，就把蛋放在書(shū)包里，一進(jìn)教室就擠破了。我更加自信了。到貼標(biāo)簽的時(shí)候了，老師要求把標(biāo)簽貼到蛋上，我傻眼了！我再三問(wèn)老師能不能不拿出來(lái)，老師說(shuō)不行。我只好把包裝一層一層的解開(kāi)，小心翼翼的把鴨蛋拿出來(lái)。當(dāng)時(shí)我很緊張，生怕把鴨蛋捏碎或摔碎。貼上標(biāo)簽后，我把蛋放在桌子上，正在這時(shí)，桌子不知被誰(shuí)碰了一下，鴨蛋骨碌碌滾了起來(lái)，雖然我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”伸出手，終究還是沒(méi)能挽回局面。剛才的驕傲馬上變成了沮喪。
雖然我保護(hù)了不到一天，但是我的感受還是挺深的。我體驗(yàn)了當(dāng)母雞的辛苦。我在鄉(xiāng)下看到有的母雞往蛋上一坐，蛋就被坐碎了；有的母雞站著下蛋，蛋就摔碎了……我明年一定要保護(hù)適當(dāng)，不要再發(fā)生今年這樣的囧事。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文2
唉！我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了！上星期，老師給我們出了一道讓同學(xué)們感到奇怪的題目，讓每個(gè)同學(xué)書(shū)包里放一個(gè)生雞蛋，并給雞蛋取個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)星期后看是什么結(jié)果，然后而要寫(xiě)篇記事。我給雞蛋寶寶取了一個(gè)時(shí)髦的.名字：布丁。
護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始的第一天，我做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到碰的一聲，糟了！一定是我的雞蛋寶寶布丁掉了。我三步并做兩步地奔了過(guò)去，撿到我的蛋寶寶一看，原來(lái)裂了一條縫，雖然沒(méi)破，但我還是有點(diǎn)憂心忡忡。我想：我的雞蛋裂了一條縫，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。
第二天，同學(xué)們并沒(méi)有笑話我，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的蛋寶寶都破了，開(kāi)始我還以為只有我的蛋沒(méi)有保護(hù)好呢！蛋寶寶在書(shū)包里呆了一天安全無(wú)恙，放學(xué)后我去上圍棋課，和同學(xué)下棋時(shí)快輸了，我一只手伸進(jìn)了口袋，口袋里放著雞蛋，雞蛋用塑料袋子裝著。因?yàn)槲业男乃既旁谄迳希圆恍⌒陌央u蛋弄破了，雞蛋破了我更著急，最后棋也輸了！我們保護(hù)一個(gè)蛋都這么困難，老師要保護(hù)這么多同學(xué)，多不容易啊！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文3
我才八歲，卻成了“媽媽”。你知道為什么嗎？過(guò)來(lái)聽(tīng)我說(shuō)！
今天老師給我們布置了一個(gè)非常困難的任務(wù)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我高興得跳了三尺高，但馬上就緊張起來(lái)。我腦子里打了個(gè)小鼓:“我能完成任務(wù)嗎？”回到家，我在冰箱里挑了一個(gè)又大又圓的雞蛋，看了看一些比較結(jié)實(shí)的雞蛋。雞蛋光禿禿的，看起來(lái)有點(diǎn)“丑”，于是我把它打扮了一番:畫(huà)了一個(gè)水汪汪的大眼睛，一個(gè)微笑的小嘴巴，最后畫(huà)了一個(gè)蝴蝶結(jié)，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字，根據(jù)它的形狀叫“圓圓”，這樣看起來(lái)好看多了！
我要做它的“保護(hù)罩”。我靈機(jī)一動(dòng)。我先找了一個(gè)小盒子，然后拿出一塊海綿，切下來(lái)放在盒子里，然后再切一個(gè)，中間挖一個(gè)洞，正好把蛋寶寶放進(jìn)去，然后再切一個(gè)放在上面，蓋上盒子，最后找個(gè)袋子放進(jìn)去。你完了！我太開(kāi)心了！從此，蛋寶寶成了我的好朋友。
我上課的'時(shí)候，蛋寶寶在我的盒子里聽(tīng)我講。我走的時(shí)候，它在盒子里思考外面的世界；我睡覺(jué)的時(shí)候，蛋寶寶和我一起睡。雖然我盡了責(zé)任，但事故還是發(fā)生了。在一次體育課上，老師讓我們跳繩。我想都沒(méi)想就沖到了操場(chǎng)。我的小雞蛋突然掉了出來(lái)。我的心怦怦直跳。我迅速伸出手去釣魚(yú)。終于，我抓住了。我心中的大石頭掉到了地上。小彩蛋笑著說(shuō):“謝謝小主人，你抓到我了！”
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我深深的體會(huì)到:我保護(hù)蛋寶寶一天了，很累，更不用說(shuō)父母了。他們把我們養(yǎng)大不是一天，而是從小到大，他們那么努力，我以后一定要多孝敬他們！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文4
3月11日星期一，學(xué)校開(kāi)展了一次”護(hù)蛋活動(dòng)“，讓我們感受一下爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。
我的保護(hù)措施就是雙手，并沒(méi)有用一次性杯子、鐵盒子、塑料飯盒、紙巾等工具，我想用與眾不同的方法保護(hù)我的”小寶寶“——生雞蛋。
在這段時(shí)間里，我一直保護(hù)著生雞蛋，寸步不離。除了上課坐在座位上，連下課了，我也沒(méi)離開(kāi)。要么就預(yù)習(xí)課文，要么就做作業(yè)，要么就抄抄黑板上的'課后練習(xí)……總之，我就是用”死盯防守“，不離開(kāi)座位的方法來(lái)保護(hù)自己的生雞蛋。為了我的”雞蛋寶寶“不受到一絲傷害，就連要到專用教室上”小小機(jī)器人“課，我也把它帶在身上，放在校服的外口袋里。有時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)地摸一摸雞蛋，看它有沒(méi)有”受傷“。當(dāng)耳邊不時(shí)傳來(lái)”哎呀，又有人的蛋碎啦！“的消息時(shí)，我的心會(huì)禁不住怦怦直跳，不禁也會(huì)為自己的雞蛋寶寶擔(dān)憂；當(dāng)雙眼看到一些同學(xué)的好不容易護(hù)了很長(zhǎng)時(shí)間的”雞蛋寶寶“跌在地上，蛋黃蛋白流了一地，慘不忍睹的情景，我不禁為他們的粗心感到惋惜。
下午，令我最驚喜的時(shí)刻到了，老師開(kāi)始統(tǒng)計(jì)成功人數(shù)。從早上到學(xué)校，一直到下午放學(xué)，我的雞蛋竟然完好無(wú)損！我這個(gè)沒(méi)有任何保護(hù)措施的生雞蛋居然沒(méi)有一絲傷痕、一絲裂痕！我真是太開(kāi)心了！簡(jiǎn)直要蹦到天上去了。
在這個(gè)”護(hù)蛋活動(dòng)“中，我的確感受到了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦，我會(huì)更加聽(tīng)話，做一個(gè)孝順、愛(ài)學(xué)習(xí)的乖孩子，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽養(yǎng)育我的恩情！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文5
今天的任務(wù)是保護(hù)雞蛋，把它帶在身上一天，如果完好不碎，就算任務(wù)順利完成！
（一）穿衣
平時(shí)，脆弱的雞蛋總是一碰就碎，為了保護(hù)它，我要給它穿上厚厚的衣服。先從桶內(nèi)拿一枚雞蛋，用透明膠帶給它穿個(gè)保護(hù)膜，再用神奇海綿，一分兩半，切成薄片，給雞蛋穿了個(gè)保暖衣。用紅色彩帶橫著貼，用藍(lán)色彩帶豎著貼，用黃色彩帶斜著貼。給它來(lái)了個(gè)五花大綁，包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。穿好衣服的雞蛋，又胖乎，又可愛(ài)，像個(gè)不倒翁，把它掛在我胸前。
（二）護(hù)蛋
一上午，我都是提心吊膽的，生怕有什么差錯(cuò)，走路輕輕，一步一挪，拿東西時(shí)，手撐著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至寫(xiě)作時(shí)也不敢趴在桌子上，生怕壓到它，一上午平安無(wú)事。
（三）意外
我本以為有了”防護(hù)衣“的`雞蛋護(hù)甲在身就可以放松警惕了。中午吃完飯后彎腰擦桌時(shí)，抹布不小心掉在地上，蹲撿時(shí)，雞蛋的中間部位撞到了桌子的邊角上。只聽(tīng)“卟”的一聲，此時(shí)我的懷里像揣了只小兔子，如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我趕快坐下，小心翼翼地打開(kāi)包裝，還好雞蛋外有一層層的外套，只是撞開(kāi)了一條裂縫，我剛要慶幸，調(diào)皮的雞蛋又做起了后滾翻，眼看要掉下桌子，被眼疾手快的我接住了，真是虛驚一場(chǎng)。于是，我將外衣脫下把它又放回了蛋桶中。
護(hù)蛋行動(dòng)，讓我真切地感受到不管干什么事情都不能馬虎，認(rèn)真對(duì)待才能做好每一件事。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文6
今天，我“護(hù)蛋”終于成功了。在這艱難的五天中，我終于把蛋保護(hù)的毫發(fā)無(wú)損，下面就讓我來(lái)講講護(hù)蛋的過(guò)程吧！
第一天，媽媽在我的“寶貝蛋”外面包了一層棉布，然后放在一個(gè)鐵盒里面帶到了學(xué)校，到了學(xué)校老師讓我們每時(shí)每刻都要跟蛋在一起。
可是第一天就有很多同學(xué)的蛋破了，看著他們狼狽的模樣和一臉的不高興，我心里忐忑不安生怕自己的蛋堅(jiān)持不了五天。第二天風(fēng)平浪靜。第三天的.體育課上，體育老師讓我們跑步，我們?nèi)嗯艿纳?氣不接下氣，我心里想得全是我的蛋，終于老師讓我們休息了，我不顧滿頭大汗，急忙打開(kāi)盒子，還好“寶貝蛋”好好的在里面睡覺(jué)。這下我安心了，又去操場(chǎng)上玩去了。
到了第四天在上音樂(lè)課時(shí)，我拿排笛時(shí)一不小心，把蛋摔在了地上，我嚇出了一身冷汗，眼淚汪汪的打開(kāi)盒子，哈！我的“寶貝蛋”好好地在里面躺著，我真是要感謝媽媽把我的蛋包裝的那么好。終 于到了星期五老師說(shuō)：“要評(píng)出護(hù)蛋小衛(wèi)士。”我驕傲地把我的“寶貝蛋”拿了出來(lái)。
在這五天中，我深深地體會(huì)到了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的不容易，真想對(duì)他們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文7
我們學(xué)校舉辦了“護(hù)蛋大行動(dòng)”，要把蛋裝飾好帶在身邊一整天而不破碎，主要是為了讓我們感受到父母養(yǎng)孩子的辛苦。
我開(kāi)始風(fēng)風(fēng)火火地忙了起來(lái)，我拿了兩張長(zhǎng)方形紙條，剪了剪，貼在了蛋上，當(dāng)作是蛋的頭發(fā)。然后又畫(huà)了一雙看上去有些羨慕的神情的眼晴，還畫(huà)了一張流著“口水”的.嘴巴，再找了個(gè)盒子裝了進(jìn)去。大功告成了！
第二天，我把雞蛋帶到學(xué)校里了，一上午，雞蛋都一直在盒子里，所以安然無(wú)恙。可是，到了中午吃飯的時(shí)候，我便遇到了難題：食堂里很擠，如果我?guī)涎b雞蛋的盒子，萬(wàn)一被人一擠落在地上，蛋破了怎么辦？突然，我發(fā)現(xiàn)校服里有個(gè)大口袋，可以裝好幾個(gè)雞蛋，但口袋拉鏈不好拉，于是我就把雞蛋放進(jìn)口袋里并讓同學(xué)幫忙拉上拉鏈。進(jìn)了食堂排隊(duì)時(shí)，我覺(jué)得后面有些擠，于是，我盡量往外邊靠，免得雞蛋被弄碎了。
等到我打完菜吃飯時(shí)，我摸了摸口袋，突然覺(jué)得口袋空空的，就小聲地說(shuō)：“咦？我的蛋呢？”蛋會(huì)不會(huì)破了？我重新摸了一下口袋，終于摸到了一個(gè)圓圓的東西，終于放下心來(lái)了，就在這時(shí)，我感受到了：父母養(yǎng)育孩子是多么艱難！要時(shí)刻小心呵護(hù)著。
原來(lái)，父母養(yǎng)育我們是那么不容易呀！我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文8
今天，我要當(dāng)一只雞母親，來(lái)保護(hù)我的蛋。
我把我的生雞蛋包上了幾張紙巾，又弄了一層毛巾，放在一個(gè)綠色的盒子里，把綠色的盒子裝在背包里，就出門了。
我們一家人去了五四廣場(chǎng)。天氣很冷，我穿著羽絨服，冷風(fēng)刮在臉上，像刀割一樣。媽媽給我和弟弟買了一個(gè)仿真風(fēng)箏，我們興高采烈地帶著它跑了好久，弟弟想從我的手里拿走仿真風(fēng)箏玩玩，我想了想，說(shuō)：“我不是不給你玩，我一會(huì)兒還要照料我的`寶貝雞蛋呢！”
說(shuō)到這里，我感覺(jué)，我好像忘了什么事情：“寶貝雞蛋——雞蛋——生雞蛋！”
我愣了。我以每小時(shí)一毫米的速度蹲了下去，把書(shū)包摘了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)包，把綠盒子拿了出來(lái)。此時(shí)我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，把蓋子打開(kāi)。揭開(kāi)毛巾的瞬間，我甚至能聽(tīng)到自己咚咚咚的心跳聲。算了，何必要顧忌這么多，碎了又如何，打開(kāi)就是了唄。我睜開(kāi)眼睛，竟——竟然沒(méi)碎！我瞪大了我那雙好奇的大眼睛，吃驚地看著它。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我戀戀不舍地回家了。
回到家，我得到了我想到的結(jié)果——沒(méi)碎。沒(méi)想到一顆小小的生雞蛋竟有如此大的幸運(yùn)。
當(dāng)我欣喜地看著它的時(shí)候，我看到了一只蜘蛛。——“啊”的一聲——蜘蛛跑了，雞蛋碎了。
結(jié)果可想而知，我被說(shuō)了一頓。但不是因?yàn)殡u蛋碎了，而是因?yàn)槲摇轮┲搿?/p>
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文9
這個(gè)周末，郁老師給我們班的小朋友布置了一個(gè)很不一樣的作業(yè)，也可以說(shuō)是一個(gè)很難的任務(wù)吧。
這個(gè)任務(wù)就是讓我們?cè)谥芤坏耐砩显诩依锩婺靡粋�(gè)生雞蛋畫(huà)上漂亮的圖案，然后把這個(gè)蛋一直放在自己的'身邊，不管去哪兒都得帶著，直到周日晚上七點(diǎn)才算完成任務(wù)。
對(duì)于這個(gè)事情，我不是太感性趣，所以我就隨便畫(huà)了點(diǎn)簡(jiǎn)單的圖案。畫(huà)好蛋后，媽媽叫我一定要小心一點(diǎn)，我還很不以為然的，我想不會(huì)破的，哪知道沒(méi)一會(huì)兒我把它放桌子的時(shí)候又力大了一點(diǎn)，它一下就破了。
我還以為就不護(hù)了，后來(lái)媽媽又叫我重新再畫(huà)一個(gè)，于是我又再畫(huà)了一個(gè)，放在了我的書(shū)桌上面。
星期六一整天，我都把它忘記了。到了星期天，媽媽幫我想起來(lái)了，于是一大早的，我又把它帶上。上午，我?guī)еソ拥艿軐W(xué)習(xí)后回家。下午，我?guī)еド狭怂季S訓(xùn)練課，在上完課從老師家出來(lái)的時(shí)候，
媽媽看見(jiàn)我就問(wèn)，你的蛋呢？我馬上重包里拿出來(lái)一看，原來(lái)已經(jīng)破了。不過(guò)，我沒(méi)有覺(jué)得很傷心。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文10
星期四，老師讓我們帶一個(gè)雞蛋寶寶來(lái)學(xué)校，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)進(jìn)行一次護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)。我可興奮了，三步并作兩步蹦蹦跳跳地上了床。
第二天早上，我把蛋寶寶裝飾了一番，再用五、六層餐巾紙包好“蛋寶寶”，裝進(jìn)一個(gè)盒子里，雞蛋舒適的“家”做好了，我把盒子拿在手上，就去上學(xué)了。
一路上，我可擔(dān)心我的“寶寶”了，為了防止雞蛋被撞破，我就用手緊緊地握住盒子，祈禱著：千萬(wàn)不要破啊，為了照顧你我可是費(fèi)了不少心思呢！
第一節(jié)課下課了，我和同學(xué)一起玩“編花籃”。過(guò)了一會(huì)兒，我的小盒子居然從我的口袋里掉了出來(lái)，我連忙撿起盒子一看，謝天謝地，幸虧雞蛋沒(méi)被摔破。我以后可不能這樣了！
接下來(lái)一連兩節(jié)課的下課時(shí)間我都沒(méi)敢去玩，緊緊地守在它的'旁邊，輕輕地?fù)崦逅胨?/p>
中午到了，我吃完了飯，就把碗放到了盒子里。半路上，一個(gè)調(diào)皮的小朋友沖了過(guò)來(lái)，把我的盒子撞到了地上。“完了，蛋肯定破了。”我打開(kāi)盒子，幸好蛋只破了一點(diǎn)點(diǎn)，不礙事。我緊緊地抱著它心里有種溫暖。
最困難的時(shí)候要算放學(xué)了，我一走出校門，人山人海，我拼命地避開(kāi)人群，不讓他們撞到我的”蛋寶寶”。
經(jīng)歷了重重難關(guān)，終算到了家里。我嘆了一口氣，躺在沙發(fā)上想：我保護(hù)一個(gè)雞蛋一天，已經(jīng)很累了，可父母養(yǎng)育了我十一年，肯定已經(jīng)非常地辛苦了，以后，我一定要用行動(dòng)回報(bào)他們。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文11
今天下午晴空萬(wàn)里，我們來(lái)到預(yù)備接力賽的現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們的議論聲不絕于耳，因?yàn)檫@次的接力賽與往常不同，我們拿著紅白相間的接力棒和自己的“蛋寶寶”走進(jìn)賽場(chǎng)，老師要求比賽接力也要照顧好各自的“蛋寶寶”。
我緊緊的用手護(hù)著我的蛋寶寶，只見(jiàn)賽場(chǎng)上的`小張一手拿著接力棒，一手握著蛋寶寶，快到終點(diǎn)時(shí)卻把蛋寶寶當(dāng)成接力棒傳給了下小王同學(xué)，小王同學(xué)更悲慘，由于護(hù)蛋不慎，給蛋寶寶來(lái)了一次大蹦極，摔得粉身碎骨，同學(xué)們的蛋寶寶一個(gè)個(gè)的隕滅了，我不禁也為我的蛋寶寶的安慰操起心來(lái)。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要是也跑得那么“龜速”，豈不成了笑柄。但我一跑快，蛋寶寶的安全問(wèn)題又受到了威脅，我心里矛盾極了，有什么兩全齊美的辦法嗎？“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，有個(gè)想法從我腦子里蹦了出來(lái)，我從口袋里取出隨身帶的餐巾紙?jiān)诘皩殞毜闹車窈竦慕o它墊里一層褥子，這樣不是就不怕碎了嗎？我心滿意足的又參加到比賽當(dāng)中，比賽時(shí)我用手一直都捂著口袋，我似乎感覺(jué)到蛋寶寶七上八下，痛苦的蜷縮在角落里，我恨不得快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，當(dāng)我看到蛋寶寶安然無(wú)恙，我才松了一口氣，我和我的蛋寶寶又順利的闖過(guò)了一關(guān)。
短短幾天的護(hù)蛋行動(dòng)讓我深刻的體會(huì)到父母大人養(yǎng)育我們的艱辛和不易，我只是照顧了一顆沒(méi)有生命的雞蛋就讓我手忙腳亂，“慈母手中線，游子身上衣”父母的恩情我們無(wú)以回報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文12
一大早，寶貝們異常興奮地帶著需要保護(hù)的雞蛋，做好了當(dāng)“媽媽”的準(zhǔn)備。聽(tīng)聽(tīng)孩子們的討論——祝昕問(wèn)幾個(gè)小朋友：“你們都包了幾層棉花？”；馮德其小朋友饒有興致地在給老師介紹著互蛋的步 驟；孫佳說(shuō)：“我媽媽說(shuō)我這個(gè)雞蛋掉在地上都摔不碎，我包的很緊……”……大家都對(duì)整個(gè)行動(dòng)充滿了期待！
“你知道寶寶在媽媽肚子里待多長(zhǎng)時(shí)間就出生嗎？”聽(tīng)聽(tīng)孩子們的回答，有說(shuō)兩年的、五年的`、十年的，還有說(shuō)十三年的……到底寶寶在媽媽肚子里多長(zhǎng)時(shí)間呢？——二百多天。“媽媽太不容易了 ，媽媽太辛苦了……”接著有的孩子感慨道。“寶寶在媽媽身上二百多天媽媽都能好好保護(hù)好自己的孩子，多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物給孩子輸送營(yíng)養(yǎng)，那蛋寶寶在你的身上一天你能不能好好保護(hù)它呢？”“ 能！”孩子們的回答很堅(jiān)決。
討論完媽媽怎樣保護(hù)肚子里的寶寶之后，孩子們又說(shuō)出了今天保護(hù)蛋寶寶需要注意的問(wèn)題：不能跑跳、不能做劇烈運(yùn)動(dòng)、不能搖晃、不能拿在手里玩……在一天生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們都小心翼 翼，生怕碰到蛋寶寶，真的把蛋寶寶當(dāng)成了自己的孩子。
傍晚放學(xué)前，我們進(jìn)行了檢查，除了五個(gè)小朋友沒(méi)有帶雞蛋外，有五個(gè)小朋友的雞蛋破了，其他小朋友護(hù)蛋行動(dòng)成功，祝賀大家了！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文13
今天，我媽媽和我從商店買了一些雞蛋。它們是白色、粉色和圓頭的。多可愛(ài)啊！我摸了摸這個(gè)，拿走了那個(gè)。我媽媽看著我說(shuō)，“拿一個(gè)去玩吧！”我高興地跳起來(lái)，摘了一個(gè)我最喜歡的雞蛋。
這是一個(gè)白雞蛋，我非常喜歡它。首先，我給它洗了一個(gè)非常舒服的澡。這個(gè)會(huì)使它更干凈，更有活力。然后，我拿出一支水彩筆，畫(huà)了彎眉毛，大眼睛和紅嘴巴，好可愛(ài)！我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字“球”。
我有多喜歡我的球，我出去玩的時(shí)候也會(huì)帶著它們。我的朋友看到了，說(shuō)：“你為什么把雞蛋拿出來(lái)玩？”如果它壞了呢？我說(shuō)：“這是我的好朋友，名叫鮑爾斯！我不會(huì)讓它破裂的，我會(huì)小心翼翼地拿著它！“在打球的過(guò)程中，我一直小心翼翼地保護(hù)球，把它放在我最深最軟的口袋里，這樣球就不會(huì)掉出來(lái)了！當(dāng)我去廁所時(shí)，我也保護(hù)我的蛋蛋。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我把球放在我面前。它微笑著看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：來(lái)吧，努力工作！”
我愛(ài)我的小球！
這一天過(guò)得很快。晚上，我要睡覺(jué)，我的.蛋蛋要睡覺(jué)。我用白紙卷為我的蛋蛋做了一張又厚又軟又舒服的床。今晚，我和我的蛋蛋會(huì)做個(gè)好夢(mèng)！
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文14
“外殼光溜溜，里面滑溜溜，又大又圓圓，最多蛋白質(zhì)。”這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是雞蛋。今天，老師讓我們一個(gè)星期用塑料袋包住雞蛋，包在口袋里護(hù)蛋一個(gè)星期。我們一聽(tīng)到這個(gè)消息，一頭霧水，感覺(jué)任務(wù)非常艱巨。
我下午回到家，立刻把冰箱里的雞蛋拿出來(lái)，我挑了一個(gè)顏色深的小雞蛋，因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)，蛋殼顏色深的雞蛋殼比較厚結(jié)實(shí)，我給蛋蛋取了一個(gè)名字，叫“小白”。我還給他畫(huà)了一個(gè)紅嘴巴，大眼睛和一個(gè)小短發(fā)，一個(gè)紅紅的'小鼻子，可愛(ài)極了。
用什么東西給小白安一個(gè)家呢？我左思右想計(jì)上心來(lái)，我從柜子里找出一個(gè)小盒子，從被子里抓出一把棉花塞進(jìn)盒子里，蓋子一蓋，小白有一個(gè)新家啦！
我每天上學(xué)都把雞蛋小白帶在身上。在路上，我把雞蛋小心翼翼的裝進(jìn)它的家；上樓時(shí)，我把雞蛋捧在手上；上課時(shí)，我把雞蛋放在家里的桌子上；睡覺(jué)時(shí)，我把雞蛋小白放在我的枕頭邊，它與我睡在一起，陪我做夢(mèng)。
有一次在學(xué)校里，同桌碰了我一下，雞蛋掉了下去，我用手立馬接住了，好險(xiǎn)啊！
今天，老師來(lái)班上檢查，就我一個(gè)人的雞蛋沒(méi)破，老師表?yè)P(yáng)了我，我高興得一蹦三尺高。
我懂得了一個(gè)生雞蛋如同一個(gè)孩子，一條生命，照顧它，就如同母親照顧自己的孩子一樣，真不容易。
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文15
蛋蛋出生
今天，老師給我們留了一個(gè)有趣的“作業(yè)”——保護(hù)“蛋殼”五天。我讓媽媽給我挑了一個(gè)最大的雞蛋，雞蛋一端戳一個(gè)窟窿，把蛋液倒出來(lái)，只留下蛋殼，上面畫(huà)上臉龐，并給他取了個(gè)名字叫“蛋蛋”。老師說(shuō)了，他就是我的寵物寶貝兒，我去哪，他跟到哪兒！看著我的“寶貝兒”出生了，甭提多高興了！
蛋蛋住新家
今天，我給蛋蛋用紙盒做了一個(gè)小房子，挖了兩個(gè)窗戶，用衛(wèi)生紙做了床和被子，用一塊小橡皮當(dāng)成枕頭，給蛋蛋安置了一個(gè)溫馨的`家！呵呵，多可愛(ài)的小房子啊！
蛋蛋做飛機(jī)
今天，媽媽要帶我坐飛機(jī)去廈門。我輕輕地捧著它，擔(dān)心一不留神會(huì)把蛋蛋摔碎。飛機(jī)上也不敢睡覺(jué)，就怕會(huì)把蛋蛋捏碎了……還好，蛋蛋很聽(tīng)話。
給蛋蛋洗澡
這幾天，帶著蛋蛋到處玩，累了，在草地上坐著，困了，在草地上睡一覺(jué)，弄得蛋蛋特別臟，我決定給蛋蛋“洗個(gè)澡”。我小心翼翼地用毛巾把它全身擦了個(gè)遍，還打了沐浴液，香香的，美美的，蛋蛋又變得干凈了。
心得
今天護(hù)蛋行動(dòng)第五天了，我做每一件事都特別小心，時(shí)刻提醒自己：一定要護(hù)好我的“寶貝兒”，它就是我的心肝寶貝，就像媽媽呵護(hù)我一樣。通過(guò)“護(hù)蛋”行動(dòng)，我明白了媽媽的辛苦。媽媽，我愛(ài)您！
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