有關(guān)難忘的六一的動作作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的難忘的六一的動作作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的六一的動作作文 篇1

　　今天下午，我們學(xué)校在越秀公園舉辦了“慶六一親子定向活動”，我和爸爸一起參加。

　　今天的陽光很猛烈，讓人感覺像被火燒一樣。我和爸爸走到越秀公園的.正門，那里人山人海，都是我們學(xué)校的學(xué)生。我們進(jìn)了正門后先看了公園的導(dǎo)游圖，但是我和爸爸粗心大意，把去鎮(zhèn)海樓的路線看成了去五羊石像的路線。走了一會兒，我們才發(fā)現(xiàn)走錯路，連忙往回走，再認(rèn)真地看了一次導(dǎo)游圖，認(rèn)好了方向，向五羊石像前進(jìn)。走過了幾段山路，我們終于到達(dá)了五羊石像，蓋了第一個印章。在那里我遇到了同班同學(xué)陳思達(dá)，我們結(jié)伴一起向第二站出發(fā)。一路上很順利地到達(dá)了鎮(zhèn)海樓，蓋了第二個印章。接下來只剩下最后一個點——越秀歌舞臺。途中我們又遇到了同學(xué)李宛真，我們一路上說說笑笑，很快就到達(dá)了越秀歌舞臺，讓譚老師幫我蓋了最后一個印章，我還和譚老師合影留念，并且領(lǐng)到了很好的禮物。真高興啊！

　　這次活動不但讓我們玩得非常開心，而且還讓我學(xué)會了看方向和導(dǎo)游圖，并且增進(jìn)了我和爸爸的感情，真讓人難忘啊！

難忘的六一的動作作文 篇2

　　星期五，為了慶祝六一的到來，語文老師和英語老師為我們舉辦了一場慶六一活動。

　　在這之前，同學(xué)們一到下課就去排練節(jié)目，把自己表演的節(jié)目練得滾瓜爛熟，可以說是萬事俱備，只欠東風(fēng)。

　　表演那一天，參加的女生個個把自己打扮得花枝招展：有的女生穿公主裙，有的女生穿旗袍，還有的女生穿背帶裙。我、周心潔、王艷和劉佳穿的衣服一樣，都是粉裙、白鞋、白絲襪和蝴蝶結(jié)。所以大課間時，其他班的同學(xué)都用奇異的眼光看著我們班。

　　中午吃完飯后，劉佳拉上我、王艷和周心潔，說：“孫穎，走，我們?nèi)セ瘖y！”我們被拉了過去。到了指定地點，只見女生們都在給自己梳妝打扮，劉倩怡看我來了，走上前去問我：“孫穎，你要濃妝還是淡抹？”“淡抹淡抹。”我趕緊回答。只見他拿來粉底，腮紅，眼影……不一會兒就把我打扮好了，我、王艷和周心潔，趕緊回了班。劉佳就慘了，她還在幫女生們編頭發(fā)呢，要偏的人排起了長隊，還需要預(yù)約呢！

　　回到班后，我趴在桌子上一直睡不著。盼望著，期待著，第一節(jié)課快點兒到來……

　　終于，令人期待已久的活動來臨了。

　　第一個節(jié)目是陳沁雯和吉雨婷帶來的歌曲《剛好遇見你》，前奏就很好聽，而陳沁雯和吉雨婷把聲音和伴奏融合到了一體。聽起來就更完美了，同學(xué)們的掌聲更是激烈無比。

　　笛子獨奏表演后就是那激動人心的魔術(shù)了，劉文靜用電視里魔術(shù)師的口吻對大家神秘地說：“你們猜，我會變出什么呢？”刷的一聲，劉文靜從袋子里抽出了一節(jié)一米長的彩花帶，下面迎來了一陣響亮的掌聲。其實，魔術(shù)是靠道具來表演的'，只要仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

　　接下來，王嫣雨為我們帶來了古箏表演《年輪》。古箏那輕巧柔和的音色，引得同學(xué)們的嘖嘖稱贊和陣陣掌聲。

　　劉洋和劉文靜一樣，是表演的魔術(shù)，可大家總覺得他表演的是喜劇，讓人發(fā)笑。

　　又到了歌舞時間，陳沁雯和劉文靜的高音讓人贊嘆不已。另一邊則是青春活力的舞蹈，可令人疑惑不已的是為什么只有吉雨婷一個人跳，其他人都在唱？雖然是這樣，但表演仍然很精彩。

　　這次六一活動真令人難忘而又快樂。

難忘的六一的動作作文 篇3

　　我從小到大參加許多許多的活動，但是最讓我難忘的要數(shù)一年級的那次六一活動了。

　　六一兒童節(jié)那天，我們一個個都興奮的不得了！因為那天上午要舉行一個六一活動，下午還不用上課！活動要開始了，規(guī)則是這樣的，先去游戲掙貼紙，等集齊貼紙后，就可以去小操場上換美食券去買零食，規(guī)則說完了，我們一個個都像離弦的箭一樣沖出去，連一秒都不想錯過。我最先玩的是坐椅子；就是有五個椅子，六個小朋友圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈，老師喊停時坐下，哪個小朋友沒坐到椅子，哪個小朋友就沒有貼紙。我全神貫注地聽著老師打鼓，不敢出一點差錯，終于，我搶到了椅子！我得到了我的第一張貼紙，我的心里突然涌上來一股驕傲和自豪，我按捺不住的朝那個沒有搶到椅子的小朋友做了一個鬼臉。后來，我玩了猜字謎，背古詩，猜字畫……。好多好多游戲，終于，我的貼紙條集齊了，可以去換美食了。

　　換到美食券之后，我終于可以去買零食了！我來到美食街上，多種多樣的.美食映入我的眼簾，有冰粉，有凉面，有西瓜汁……我頓時傻眼了，那么多美食我喜歡吃，該買哪個好呢？選了半天，我終于選好了我要買的東西，轉(zhuǎn)眼間，上午過去了，回到家后，媽媽送給我一套我一直夢寐以求的水槍裝備，我和我得好朋友陳剛馳打了一下午痛快的水仗，開心極了！

　　我的六一就這樣過去，我想我永遠(yuǎn)不會忘記的。

難忘的六一的動作作文 篇4

　　明天就是“六一”了，每間教師都已穿上了節(jié)日的盛裝，彩帶飛舞，氣球像調(diào)皮的孩子在微風(fēng)中擠來擠去。老師今天特別和藹、微笑著給我們每人發(fā)下五張活動券，有“青蛙跳水”、“一反常態(tài)”、“快樂呼啦圈”、“一箭穿心”，一聽這名字，活動已經(jīng)夠誘人的了。

　　“六一”早晨，我一到教室，教室里到處充滿著歡聲笑語，不知為什么，同學(xué)們都想換“海底撈珠”，當(dāng)然我也不例外。我到好幾個同學(xué)那兒去換，他們都想和我換快樂呼啦圈，可快樂呼啦圈是我最拿手的，我怎么可能“失去它”呢！

　　活動開始啦！我先和施秉慧到了“一反常態(tài)”這個活動室，黑板上寫著游戲規(guī)則：老師如果讓我們舉起左手，我們就得舉右手，就是相反的動作，當(dāng)然動作做錯了就要淘汰。“這不很簡單么，在家我也玩過”。我自言自語道。我和施秉慧坐在第二排相鄰的兩個位置。“開始，撓自己的右耳”，我和施秉慧急忙撓左耳。“向右轉(zhuǎn)”，哈哈，有些“老實人”就真的向右轉(zhuǎn)了，上當(dāng)了，“跺跺左腳”，施秉慧一緊張，還真變成跺跺左腳了，可憐的小施同志就這樣無奈的被“驅(qū)逐出境”了。我只能孤軍奮戰(zhàn)了，還好我這個堅強的戰(zhàn)士堅持到了最后，最終獲得了勝利，拿了一張獎券。

　　接著我又來到“一箭穿心”這個活動室，我原以為是少年宮玩過的擲飛鏢，到了活動室我才知道是：地上放著一個酒瓶，你手拿筷子，離瓶口要有一定距離，對準(zhǔn)酒瓶口，把筷子放下去，連續(xù)三次，掉進(jìn)一次一張獎券。我前兩次因沒找準(zhǔn)目標(biāo)，第三次見其他選手手拿的筷子與瓶口的距離比較近，也“見機行事”，筷子進(jìn)去了，可管理說我手拿得低，不算。我灰心喪氣地走出去，“好心”的`老師說：“給你一張獎券吧！”接著，我就興沖沖地去領(lǐng)獎了。

　　回到教室，班干部忙個不停，都在發(fā)“六一”禮物，收獲最多的劉彥俊還在顯擺他的“戰(zhàn)利品”，有的干脆玩起了平時嚴(yán)禁的“神奇寶貝”卡，快樂在教室里延續(xù)著。

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