有關(guān)觸動作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的觸動作文3篇，希望對大家有所幫助。

觸動作文 篇1

　　那是發(fā)生在我六歲的一件事。

　　那天，我和媽媽去天一城玩，玩了一整天，于是在晚上的時候我和媽媽要回家了，媽媽給爸爸打電話，但爸爸卻說他剛剛出門接貨，現(xiàn)在沒辦法來接我們，叫我們?nèi)プ�出租車回家。媽媽翻了翻錢包，但媽媽的臉現(xiàn)出了一絲尷尬，我想應該是媽媽沒有帶夠錢吧，于是媽媽和我便去坐公交車，可能是因為現(xiàn)在是下班回家高峰期，從我們面前駛過的好幾輛車都已經(jīng)坐滿了人，媽媽很無奈，便和我去坐出租車。過了好久，終于等來了一輛出租車，媽媽趕緊拉著我的`手去上車，到了車前，師傅說：“去哪兒？”媽媽說：“去東旺路口。”我問媽媽：“媽媽，咱家不是在富強路口嗎？”這時候師傅插嘴道：“是錢沒帶夠吧。”“嗯。”“嗯—算了，我送你們母子兩個回家吧。”媽媽趕緊道謝：“謝謝。”就這樣我和媽媽上了車，師傅開了車，加足馬力，沒過多久就到家門口了。在車里時，我感覺師傅的身影是那么高大。“二十元，少算你五元，十五元。”這是媽媽臉上現(xiàn)出一絲尷尬：“我只有十元。”“嗯—算了收你十元就是了。”媽媽趕緊鄭重地將十元交給師傅，師傅收完錢就走了。

　　我永遠忘不了那個師傅。

觸動作文 篇2

　　周六，我照例像平時那樣，坐公共汽車去少年宮。不久，擠滿了人的276路車“嘎吱”一聲停在了我面前。我上車，沒有位置坐是意料之中，找到了一根桿子，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住。

　　走了一個站，我旁邊的一個老爺爺突然拍拍我的手，慈祥地笑著說：“小妹妹，我還有一個站就下車了，你坐吧。”我連忙說：“不不不，老爺爺您坐著，我不用的。”可是老爺爺已經(jīng)起身，還拉著我的手，讓我坐了下去。頓時，我的心里暖暖的。于是，我打開我的書入迷地看了起來。

　　我把書輕輕合上時才發(fā)現(xiàn)身旁坐了一個小女孩，她正和另一個站著的小女孩像兩只可愛的小麻雀一樣嘰嘰喳喳地聊著天。我頓時覺得無地自容，怎會有人看著一個小女孩站在自己面前還能如此心安理得地坐著呢？我連忙站起來，說：“小妹妹，你坐吧。”她轉(zhuǎn)過頭來，給了我一個天使般的純潔的微笑。她媽媽對她低聲說：“說謝謝。”她用她甜美的童音清脆地說：“謝謝姐姐！”我抿抿嘴角微笑，輕輕地說：“不言謝。”

　　過了兩個站，一群有說有笑的老婆婆上車了。當時車上已經(jīng)沒有座位了，她們就站著。不知道為什么，車上竟沒有一個人讓座。車上的`廣播響起，依然沒人起身讓座。“老奶奶，請來這兒坐。”清脆的童音使原本吵鬧的車廂頓時靜了下來。“婆婆，您請坐。”“真乖！好孩子。”車上的其他人仿佛受到了小女孩的感染，紛紛起身給老人們讓座。這一幕，著實讓我既驚訝、又感動。

　　到站了，我準備下車，情不自禁望了一眼那兩位可愛的小天使，她們也用清脆的童音對我說：“姐姐再見！”

　　這趟公共汽車，內(nèi)心經(jīng)歷了一次旅行，一次洗禮。

觸動作文 篇3

　　這是在一個晴朗的星期三上午，我們正在上著語文課，課題是《詹天佑》，這篇文章詳述了詹天佑在建造中國歷史上的第一條鐵路時遇到的困難和受到的外國帝國主義者地諷刺與譏笑。和詹天佑克服了一個又一個的困難，終于在限期內(nèi)提早竣工了這條京張鐵路，給予外國人一個有力的回擊。

　　讀到外國人輕蔑地以為能把京張鐵路造好的中國工程師還沒出世時，我的心里憤憤不平。當讀到山頂?shù)娜�水往下滲，隧道里滿是泥漿時，我為詹天佑的生命擔心，我怕他有可能會被泥漿活活埋死。當我讀到京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早了兩年時，我感到一種十分自豪，十分驕傲的.心里油然而起。當看到遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。這句話時，我的心久久難以平靜，我仿佛看見了一個晚上和早上都在為工作繁忙的詹天佑，他經(jīng)常勉勵自己不要放棄，要為中國人爭氣，就在這么一個強大的信念面前，詹天佑完成了這中國的京張鐵路。

　　獨讀了這篇課文，我從中看見了一個永不放棄的，堅持不懈的證明工程師詹天佑，他白天在山上奔波，晚上在油燈下繪圖，計算，以杰出的才能，愛國的情懷，敬業(yè)的精神完成了中國的一項最偉大的工程，中國第一條鐵路——京張鐵路。這件事深深地觸動了我的心靈。

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