【推薦】動(dòng)作作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的動(dòng)作作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
你有沒有體會(huì)過一種感覺，心跳的聲音被無(wú)限的放大，一聲聲頓挫有力呆站在原地的你，被某個(gè)瞬間的幸福打動(dòng)，整個(gè)人陷入無(wú)窮的感慨中，那一剎那，怦然心動(dòng)。
一個(gè)周日，我去爺爺奶奶家玩，見天氣不錯(cuò)，我便提議下樓遛彎，很快就征得了爺爺奶奶的同意，我干凈利落地穿好衣服，正準(zhǔn)備出門，轉(zhuǎn)過頭去，看見這樣的一幕……
午后，冬日的陽(yáng)光被二層的玻璃窗穿透進(jìn)了客廳，卻沒帶入一絲寒意。日光打在兩個(gè)有些佝僂的身子上，奶奶經(jīng)歷過變故，右手沒了，但這么多年過去了，奶奶也就習(xí)慣了這樣的.生活，這樣雖然殘缺但依舊美好的生活。爺爺?shù)难凵癫惶昧耍礀|西總是需要來回調(diào)位置才能看清楚。此時(shí)。爺爺正在無(wú)比認(rèn)真地在給奶奶系拉鏈，蒼老的手拉著拉鏈頭，眼睛盡力地對(duì)準(zhǔn)拉鏈，卻來回碰壁。而奶奶的嘴角上揚(yáng)露出不易察覺的笑，是老人那種有些滄桑的笑，而眼中卻是像小姑娘一般地喜悅，嘴上還時(shí)不時(shí)有兩句責(zé)怪語(yǔ)氣，十分溫柔。
看到這一幕，我呆站在原地，思緒飄了很遠(yuǎn)，就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，爺爺堅(jiān)持了大半輩子，而那么久的時(shí)光過去，奶奶眼中卻仍是如第一次看見爺爺給她拉拉鏈時(shí)的喜悅。大約這就是愛吧，五十余載的風(fēng)雨，共濟(jì)，他們依舊眉眼如初，我想到這里，心像是在一個(gè)溫室中一樣溫暖，心跳打著動(dòng)人的節(jié)拍。
一段平凡的感情，一個(gè)日常的動(dòng)作，卻盡是幸福的暖意。真想將時(shí)間定格。突然我的思緒被打斷。回頭去看時(shí)爺爺已經(jīng)幫奶奶拉好了拉鏈，催著我下樓了，而一旁的奶奶臉上卻仍是藏不住的愉快。看著奶奶的笑，回想剛剛那個(gè)小小的場(chǎng)景，我的心開始跳得越來越快，越來越重。一剎那，我的世界只剩下了呼吸與心跳的聲音。我想是那個(gè)場(chǎng)景讓我心動(dòng)嗎？又或是奶奶眉梢眼角的笑意打動(dòng)了我？都不是，是那份屬于爺爺奶奶的愛情使我怦然心動(dòng)。
在我的腦海里，對(duì)于這次怦然心動(dòng)的回憶只有八個(gè)字：執(zhí)子之手，與子偕老。
動(dòng)作作文 篇2
家，是父母用慈愛的傘為兒女撐起的一方晴空；家，是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站；家，讓一個(gè)脆弱的人感到溫暖不害怕；家是一個(gè)人一輩子永遠(yuǎn)也無(wú)法消失的烙印。
家人給我的感動(dòng)——慈愛的母親
我的媽媽，十月懷胎把我生下來，讓我看見了這無(wú)窮的三千世界。幼時(shí)，在我哭鬧間，媽媽坐在搖籃邊，輕輕唱著催眠曲，把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)。幼時(shí)，我不懂事，經(jīng)常打碎您的花瓶，但是您沒有怪罪我。而是慢慢的和我講道理，讓我以后注意。每一次說完話的時(shí)候一個(gè)微笑讓我銘記于心。媽媽，你給我快樂，讓我明白人情世故在我今生的道路上跌跌撞撞的成長(zhǎng)，必少不了你的一份真情感動(dòng)。
家人給我的感動(dòng)——木訥的爸爸
我的爸爸。在我幼時(shí)，幾乎沒有關(guān)于他的事跡，年幼不懂得爸爸沉默的愛。上了小學(xué)，我總會(huì)拿著100分的考卷到爸爸面前邀功，不要太多的獎(jiǎng)賞，因?yàn)槲抑灰职侄潭痰囊痪湓挕芭畠赫姘簟！蹦苷f出這樣的話對(duì)于木訥的爸爸，對(duì)于我來說，無(wú)疑是最動(dòng)人的獎(jiǎng)勵(lì)了。大冬天我總是踢被子，但是你還是一次又一次的幫我蓋上被子.......爸爸，你那無(wú)言的愛，短短的愛，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，把我的心填滿滿的，那是你給我的無(wú)言的'感動(dòng)。
家人給我的感動(dòng)——溫暖的哥哥
我的哥哥，是我生命中不可缺少的一部分，就像晴天的陽(yáng)光給人一種陽(yáng)光溫暖的感覺。淋雨了，就會(huì)跑出去找我，一邊喊著傻妹妹一邊替我撐雨傘；被欺負(fù)了，就會(huì)在我不知情的情況下找他們單挑；心情不好了，哪怕是深夜凌晨他都會(huì)陪我像瘋子一樣說這世界不公平。我做過最開心的最刺激的最酣暢淋漓的，不是和朋友，而是哥哥。
爸，媽，哥，謝謝你們給予我的愛與幫助。你們是我最親的家人，最大的幸福，在我心中，你們是源，是愛，是永恒的一切。
動(dòng)作作文 篇3
今天，我們?nèi)５襟w藝館去比賽系紅領(lǐng)巾、紅歌、彩泥，在比賽系紅領(lǐng)巾的時(shí)候很簡(jiǎn)單，所以我馬上就系好了。第二個(gè)比賽項(xiàng)目是紅歌，我們等了好久才輪到。第三個(gè)比賽項(xiàng)目是彩泥，我們有五個(gè)人去參加比賽，那五個(gè)人是邵老師指導(dǎo)過的，經(jīng)過他們的.努力，還得獎(jiǎng)了呢！
動(dòng)作作文 篇4
一上課，老師就輕輕點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，大屏幕上面就出現(xiàn)了大大的六個(gè)字，看動(dòng)作猜成語(yǔ)。同學(xué)們一下子歡呼起來。
老師先給我們講了看動(dòng)作猜成語(yǔ)這個(gè)游戲怎么玩。然后，老師又給我們講了游戲規(guī)則，老師講完游戲規(guī)則我們就開始玩了。
先上來了一位同學(xué)，那位同學(xué)開心的走上講臺(tái)，他一上來，老師就讓他抽了一張?zhí)崆皽?zhǔn)備好的成語(yǔ)紙條。抽完紙條后，只見他左手握著拳頭，右手捂著耳朵。同學(xué)們看完這個(gè)動(dòng)作，立刻就想起了一個(gè)成語(yǔ)，于是異口同聲地說：“掩耳盜鈴。”同學(xué)們說完，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同學(xué)們猜對(duì)了，大家激動(dòng)得大叫“耶。”
第二位同學(xué)一上來，還是同樣的`先抽了一張紙條，她抽完紙條，老師悄悄的問她：“你會(huì)做這個(gè)動(dòng)作嗎？”她說：“我會(huì)做。”老師說：“我配合你演一下。”說完老師半蹲著，她用手把嘴捂著，好像在跟老師說悄悄話一樣。她做完動(dòng)作大家異口同聲地喊了出來“竊竊私語(yǔ)”。老師說：“猜對(duì)了。教室里響起一片掌聲。
游戲結(jié)束后，老師還采訪了三位同學(xué)，讓他們談?wù)勥@節(jié)課的感受是什么。第一位同學(xué)說：“開心。”第二位同學(xué)說：“快樂。”第三位同學(xué)說：“高興。”
在今天的課堂上，我既玩了游戲，還學(xué)到了很多成語(yǔ)。我心里想：今天的收獲可不少啊！
動(dòng)作作文 篇5
青奧是我們每個(gè)人所向往的，它為各國(guó)人提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)每個(gè)人都得到了參加的機(jī)。我們都喜愛青奧熱愛青奧，現(xiàn)在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指?jìng)鞑ガF(xiàn)代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現(xiàn)南京歷史文化名城風(fēng)貌和市民的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)中外文化的交流，加深各國(guó)人民之間的了解與友誼，促進(jìn)人與自然，個(gè)人與社會(huì)，人的精神與體魄之間的和諧發(fā)展，突出“以人為本”的思想，以運(yùn)動(dòng)員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力建設(shè)使青奧會(huì)參與者滿意的自合人文環(huán)境。
綠色青奧指用保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想等辦青奧會(huì)，廣泛開展環(huán)境的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)南京和中國(guó)環(huán)保及設(shè)施的建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的改善，倡導(dǎo)綠色健康的生活方式和消費(fèi)方式。科技奧運(yùn)緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外科技最新發(fā)展，集成全國(guó)科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會(huì)，提高南京科技創(chuàng)新能力，推進(jìn)高新技術(shù)成果的'產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應(yīng)用使南京青奧會(huì)成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng)新實(shí)力的窗口。青奧會(huì)中，我們要不分國(guó)界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無(wú)論任何人，任何事，都要公平，不以個(gè)人為基礎(chǔ)，要以大眾以每個(gè)國(guó)家展開公平的競(jìng)爭(zhēng)。比賽中每個(gè)人都要監(jiān)督這些是否公平，要以絕對(duì)的公平來面對(duì)比賽。
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