【實用】活動作文八篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的活動作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動作文 篇1
“孫翔宇！起床啦！”天剛蒙蒙亮，媽媽就開始“廣播”了，把我從床上叫起來。
到了學校，大家在老師的帶領下，排隊上了巴士，大家三五成群的擠在一起，張老師一下變成了播報“安靜安靜”的播音員，或許你還不知道吧，今天我們要去新鄭好想你基地，路上同學們都很興奮，在大家熱鬧聲中，很快到達了基地，我們在操場上進行了練習立正。向左轉，向右轉之后，教練又教我們口號，累的我們腿都快折了，才開始午飯，也不知是飯菜美味還是我們太餓了，把它們吃了個一干二凈。回到房間，我對我的好哥們說：“這兩天怎么感覺這么漫長啊！”
下午“老鷹”總教練帶我們去了基地“紅棗小鎮(zhèn)”，哇！里面有許多四五百年的.棗樹，還有菜園，里面有青菜，白菜，蘿卜還有甜菜根，以及各種五谷，稻米都有，最后又有動物園，迷宮。吃過晚飯后，我們都進入了甜美的夢想。早上起床后，我們有去做了“棗生核”，做法其實很簡單，就是把一個棗開一個口，把核取出來，再打開一個核桃，夾到里面，這樣就做成了。然后我們參觀了好想你工廠，最后去看了棗的來歷。
啊！真是一個不錯的基地，我們不但學到了很多知識，還玩的很開心！
活動作文 篇2
冬天剛剛過去春姑娘就邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，大自然的一切好像是約會似的都換上了，春裝在春姑娘的呼喚下小草慢慢的睜開眼睛偷偷的從地里探出腦袋。它們手拉著手，為大地鋪上了一層鵝黃色的.地毯一陣微風吹過，小草莓隨風擺動，跳起了，輕盈的舞蹈，在這春意正濃的景色中，我們參加了有趣的植樹活動。
首先我們要先分組領工具，我和張慧妍尹一淼還有一位家長一組。張慧妍拿了鐵鍬，她是挖坑的。尹一淼和我是提水的，阿姨是扶樹的，偶爾還幫著張慧研挖坑。
然后阿姨把鐵锨按到土地里，腳踩在鐵鍬上使勁向下一踩，手一提就挖出一大些土。阿姨有模有樣，她細心的說挖坑一定要用很大的力氣，不然要等很久才能挖出一個坑。張慧研學著阿姨的模樣把鐵鍬按在地上使勁一撅挖出一點兒土，他頓時就像沒有課本的學生那樣傷心。阿姨似乎看透了他的心思，有過去溫柔地說沒關系，再再試一次，第二次成功了一只小燕子也嘰嘰喳喳的枝頭，豬頭好像在慶祝我們的成功。
開始放樹苗填坑了，阿姨扶住樹苗一動不動，生怕把樹苗弄歪了。張慧妍一鏟一鏟的坑終于填滿了，石阿姨依然神情嚴肅的警服折樹苗用腳踩實，土壤防止樹苗傾斜。
最后我和尹一淼一人打一桶水，打水回來的路上，我打的那桶水，撒沒了，尹一淼說“你在打一桶吧”。我只好灰頭喪氣的又打了一桶。我們到樹旁一人澆這邊一人澆那邊。終于植完了一棵樹。
這次的植樹活動，不僅讓我學會了植樹，還鍛煉了我的自理能力。
活動作文 篇3
烈日炎炎，碧藍的天空像魔界深淵，吞噬著白云，只有那一兩片殘云還在遙不可及的天際悠緩的飄蕩。盡管天氣很熱，但我和奶奶村里的小伙伴還是在一片樹蔭下興高采烈地玩著“貼大餅”。
每兩個人為一豎排，共圍成了3排，由小雨先來追小玲。開始了！小玲像膽小的老鼠見到張牙舞爪的貓似的'，仿佛離弦的箭一般飛奔出去；而小雨則如同饑餓的狼遇到肥碩的綿羊一般，在后面緊追不舍。我在小一前面，我們都宛如看戲般，津津有味的欣賞這場追逐戲。我們和所有人一樣，希望小玲能貼到自己的后面，于是跳著、轉著、盯著，心中的石頭還漂浮不定。小玲繞了幾圈之后，體力好似有些不支了，便找準一個良機，以迅雷不及掩耳之勢猛地一個急轉彎，瞬間貼到小怡后面。小怡前面的小華肯定走神了，竟然沒注意到，被小雨逮了個正著兒。小雨又從餓狼變成正在被獵狗搶奪食物的豹子，馬上往回跑。小華回過神來，見小雨已跑遠，馬上追趕。只見兩人間的距離越來越近，看來小雨馬上就要貼了！終于，我們都按捺不住了，大喊：“貼我貼我！快貼呀！”我也“拉票”：“小雨，只要你貼我，我送你一本書！”小雨又從豹子變?yōu)橹胰N到了小一后面。我馬上沖出，小華也迅速反應過來：“哪里逃？”追逐戰(zhàn)就這樣持續(xù)著。突然，我停了下來，小華知道不可“輕舉妄動”，也立馬停下來。他小心地試探著，腳卻本能地疾速退回去，這是被追者的一種“反追捕”大招！我跑累了，便找了個“宿主”......
歡笑聲此起彼伏，我真希望這樣有趣的活動永遠不要結束......
活動作文 篇4
一、活動目的
為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，特舉辦三至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。
二、組織機構：
組 長：黃時均
副組長：沈怡、郭淑華
成 員：語文組全體成員
三、參賽對象：
三至六年級學生。（每個班級選出10名學生參賽）
四、參賽時間：20xx年5月
五、參賽地點：各班教室
六、作文主題：
以“感受自己生活中的幸福”為主題，通過描寫發(fā)生在自己身上的具體事例，表達出自己感受到的幸福。要求內容具體，事例感人，層次清楚。作文題目自擬。
要求參加比賽的學生注意作文書寫的`格式，做到書寫工整、規(guī)范、美觀。
七、比賽辦法
現(xiàn)場自命題作文，學校統(tǒng)一書寫紙。 參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級寫在指定位置，答卷必須鋼筆書寫。
八、獎項設置：
每個年級設一等獎2名、二等獎3名。
九、要求
請參賽年級的語文老師在5月9日前上報參賽學生名單，并借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平，認真選拔學生，準時參賽。
小學生作文競賽活動方案 第四篇_全國小學生作文大賽策劃方案
全國小學生作文大賽
主辦單位：
承辦單位：
策 劃 方 案 全國中小學教育雜志社 重慶西部教育促進會 重慶一三八教育聯(lián)盟 重慶馬前卒文化傳播有限公司
目錄
1活動目的及意義 .................................................................................................................................................... 2
1.1大賽目的 ............................................................................................................................................................. 2
1.2大賽主題 ............................................................................................................................................................. 2
1.3大賽口號 ........................................................................................................................................................ 2
1.4大賽具體環(huán)節(jié) ................................................................................................................................................. 2
1.4.1初賽 .......................................................................................................................................................... 3
1.4.2復賽......................................................................................................................................................... 3
1.4.3區(qū)域決賽 ................................................................................................................................................. 3
1.4.4全國總決賽 ............................................................................................................................................. 3
2大賽專家團隊 ........................................................................................................................................................ 4
2.1大賽閱卷組 .................................................................................................................................................... 4
2.2大賽講師團 .................................................................................................................................................... 4
2.3大賽評審組 .................................................................................................................................................... 5 3 大賽頒獎及名師課堂
3.1.大賽頒獎現(xiàn)場................................................................................................................................................. 5
3.2名師指導精品課堂 ......................................................................................................................................... 6 4 大賽的成果分享
4.1免費深度交流教研成果 ................................................................................................................................. 6
4.2免費精準分析成績數(shù)據(jù) ................................................................................................................................. 7
4.3免費宣傳學校品牌 ......................................................................................................................................... 7
4.4全方位拓展學生綜合能力 ............................................................................................................................. 7
45愛心傳遞公益典范 .......................................................................................................................................... 8
5承辦方資質 ............................................................................................................................................................ 9
6區(qū)域代理 .............................................................................................................................................................. 10
6.1區(qū)域代理合同 ................................................................................................................................................... 10
6.2區(qū)域代理授權 ................................................................................................................................................... 12
6.3區(qū)域代理公辦學校合同 .................................................................................................................................... 13
1活動目的及意義
1.1大賽目的
為了弘揚漢語言文化，促進少年兒童讀寫綜合能力的全面發(fā)展，加強全國小學生閱讀作文的教學研討，便于全國各地中小學多層次，全方位進行教學成果交流，共享優(yōu)質教育資源，按照《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx---20xx）》精神和要求，特舉辦“20xx全國小學生作文大賽”。
1.2大賽主題
全國小學生作文大賽系列活動
1.3大賽口號
在快樂中競賽，在競賽中成長
1.4 大賽具體環(huán)節(jié)
1.4.1初賽
免費，鼓勵2—6年級學生全員參與，由專家評審委員命題組統(tǒng)一 命題，嚴格保密。各學校按照組委會時間自行統(tǒng)一安排競賽，然后組委會收回考卷，安排閱卷組教師批閱評分，做好成績統(tǒng)計，學生資料檔案和閱卷分析。然后大賽講師團深入各學校，和老師們做小學生閱
讀作文教學交流，最后在學校操場舉行頒獎，邀請全校所以教師，學生，家長參與頒獎，同時電視，報紙等媒體現(xiàn)場采訪。
1.4.2復賽
本著重在參與，激發(fā)孩子對閱讀作文濃厚興趣的目的，在初賽學 生中抽取60％~70％優(yōu)異者參加復賽，參賽頒獎方式與初賽相同。
1.4.3區(qū)域決賽
從復賽總人數(shù)中挑選20％優(yōu)秀學生參加片區(qū)決賽，由片區(qū)代理安 排考試地點、 考室、考試時間、監(jiān)考老師、做好考場的內外布置，競賽1周后進行區(qū)域決賽頒獎，專家現(xiàn)場作文指導；免費午餐（10元/ 人），獎項設置：各年級分別設一等獎1名：榮譽證書、t恤，獎品（價值300元）；二等獎2名：榮譽證書、t恤，獎品（價值200元），第三名：榮譽證書、t恤，獎品（價值100元）。其余參賽者均為優(yōu)秀獎：榮譽證書、t恤。
1.4.4決賽
各年級按區(qū)域決賽成績分別挑選前10~15名優(yōu)秀者，到重慶總部 參加全國總決賽。時間一共6天，不僅有嚴格的現(xiàn)場決賽，有名師講座，有超值的生活體驗，有旅游觀光，還給孩子們準備了豐厚的獎金
和獎品。
2大賽專家團隊
2.1大賽閱卷組
從初賽，復賽，區(qū)域決賽到總決賽，100多名專業(yè)老師批閱試卷，組委會嚴格要求，嚴謹細致，做到公開，公平，公正；試卷批閱要求中批細而精，旁批抓主題，尾批重鼓勵。做好成績統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析，確保大賽的高質量。
2.2大賽講師團
由小學生閱讀作文教學領域專家，一線名校名師組成，從初賽開 始，奔赴全國各參賽學校與全體教師一起深入交流座談，分析現(xiàn)在全國小學生閱讀作文教學“苦”與“累”的現(xiàn)狀，探討立體的課堂架構和小學生作文“仿，放，收，創(chuàng)”的成長路徑，推廣小學生作文的六大教學方法。每次交流講座1.5小時，做到不說大話，不說套話，不說空話，理論和實踐相結合，一針見血，立竿見影。將全國高端城市最先進的教學理念和教學模式免費和老師們分享，讓老師們有實實在在的收獲，領悟，從而運用到自己實實在在的教學中去，不斷提高自
小學生作文競賽活動方案 第五篇_20xx設備運輸合同
設備運輸合同
甲方(需方)：
乙方(供方)：
甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》以及相關法律法規(guī)，遵照平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就本工程項目的采購和安裝事宜協(xié)商一致，訂立本合同。
第一條 工程概況
工程名稱：
工程地點：
合同內容：
第二條 組成合同的文件
1、 本合同書和合同條款
2、 中標通知書
3、 投標書及其附件
4、 招標文件
5、 國家法規(guī)、規(guī)范、行業(yè)標準和有關技術文件
6、 雙方有關供貨問題的協(xié)商、會議紀要等書面協(xié)議或文件視為本合同組成部分。
第三條 合同范圍和條件
本合同的范圍和條件應與上述合同文件的規(guī)定相一致，交貨方式為交鑰匙工程。
第四條 合同價款
甲方向乙方訂購
(包括運輸)計人民幣￥
元， 安裝計人民幣￥
元，合計人民幣￥
元 ，大寫人民幣元整。其產(chǎn)品名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、單價、生產(chǎn)廠家、技術規(guī)格及功能、備品備件、易損件、進口和國產(chǎn)部件清單、維保計劃表、五至十年的易損件報價單等詳見附表。
第五條 乙方向甲方承諾按照合同約定按時交貨和施工、竣工，承擔設備的質量問題，并在質量保修期內承擔工程質量保修責任。
第六條 甲方向乙方承諾按照合同約定期限和方式支付合同價款
第七條 合同生效
合同訂立時間：
年
月
日
合同訂立地點：
本合同約定雙方簽字蓋章后生效。
第八條 合同份數(shù)
本合同正本二份，雙方各存一份。雙方約定合同副本四份，雙方各執(zhí)二份。
甲方：(公章)
乙方：(公章)
住所： 住所：
法定代表人： 法定代表人：
委托代理人： 委托代理人：
電話： 電話：
開戶銀行： 開戶銀行：
賬號： 賬號：
活動作文 篇5
暑假里，我們去了魯迅紀念館，走進紀念館的院子。紀念館大廳十分寬敞，屋頂是半透明玻璃，看上去非常典雅。大廳的樓下有工藝品商店、魯迅先生語錄書畫展覽室。樓上的展廳介紹了魯迅先生偉大的一生，那些意味深長的話語，以及精心創(chuàng)作的人物故事，記錄下他成長的`足跡。
當我看到書墻上魯迅先生作品的封面，不禁為之震撼，他創(chuàng)作了大量的小說、雜文，還以俄語、日語、英語、德語等語言，翻譯了世界上很多優(yōu)秀的作品。英國著名作家蕭伯納是魯迅先生的朋友，我國著名作家張?zhí)煲硎撬膶W生，大家都很敬重他。
在紀念館里我看見幾個青年圍坐在魯迅先生身旁，他的身子微傾，手夾一支煙，正在侃侃而談。“哇！，魯迅先生還在人世間！”我心中一陣驚喜，媽媽卻說：“傻孩子，這是蠟像。”這些蠟像以假亂真，竟制作得如此栩栩如生，魯迅先生雖然離開了人世，但他永遠活在我們的心中。
活動作文 篇6
有一天當媽媽告訴我將成為20xx年《今日招遠》小時，我高興得睡不了覺，就天天盼望小活動的時間。盼呀盼，這一天終于來到了。
1月31日，星期天，我們20xx年的小第一次活動在實驗小學開始了。8點鐘，我和姐姐一起到一樓的電子教室，教室里有許許多多的座位，我還發(fā)現(xiàn)大黑板上寫著20xx，當時我就想現(xiàn)在都20xx年了，怎么還寫20xx呢？我和姐姐就好奇，我們就自言自語地說：“到底怎么回事呢？”過了一會兒，溫玲老師要我們把她們的電話、QQ、群號和訂報都記到采訪本上，并說如果報紙來的不及時，可以打我們的訂報電話，接著又開始發(fā)小證，證上是我自己的照片。
兩位老師給我們分了組后，王主任就給我們正式上課，首先給我們講小的規(guī)則：作為一名，要學會發(fā)現(xiàn)新聞線索，這包括人們的對話、大事情的預告及事物的變化都要注意；采訪前要做好充分的準備，包括物質準備、打好底稿、內容記本上、要準備5個以上的'問題，提問時要想讀者的問題，要深深地問，深挖細結；采訪時要注意事物的變化，抓住要害；要大方、大膽，表情自然，要面帶微笑；采訪完要對被采訪人表示感謝………
聽著王主任認真的講解我才知道，當真不是那么容易，它需要許多條件，同時也非常鍛煉我，他讓我明白如果想當一個讓人贊嘆的，是非常難的，同時我也知道媽媽為什么給我報小了，媽媽就想讓我膽子大一點，敢于與別人交流，我想我一定不能讓媽媽失望，不能讓人點名、不能不交稿、不能請假讓人取消資格，我一定會努力做到并做好！
活動作文 篇7
今天，我們班舉行了一次別開生面的“慶國慶，迎中秋”聯(lián)歡會活動。這次活動，大家都玩得很“嗨”。
首先，是演出環(huán)節(jié)。第一個節(jié)目小品《愛國課堂》。這個小品為我們講訴了一個老師和三位同學在上有關愛國的課，既搞笑又讓我們知道了愛國是怎樣的。下一個，歌唱《我的中國心》，帶我們走進了一幅嶄新的中國大好河山的畫卷。歌唱《中國話》，這么繞口的順口溜，這么好聽的曲子，令我們百聽不厭。《沒有題目的相聲》這個相聲，光聽名字就覺得好奇，更別說內容了。惹得全班哈哈大笑，一陣陣笑聲此起彼伏，一些別班的同學都在窗外駐足觀望，羨慕著我們。到了第十個節(jié)目，就是我和我的好朋友一起唱《盧溝謠》。“永定河，出西山，碧水環(huán)繞北京灣……”悅耳的歌聲回蕩在教室的上空，雖然后面唱了快一些，但還是很不錯的。下一個，由黃貝熙朗誦《青春中國》。背景音樂雄壯嘹亮，動人的朗誦聲，似乎把我們都帶進去了。最令我喜歡的，就是小品《理智愛國》其中的一個情景，想起來就好笑。警察扮演者林一煒，出場的時候，戴著一副墨鏡，嘴里抽著一支“煙”，手里拿著一堆“錢”邊走邊撒“錢”。那個吊兒郎當?shù)臉幼樱钊伺醺勾笮Α＿@些鏡頭，都被愛拍照的姚老師一一記錄在了照相機里。
接著，是投票環(huán)節(jié)。每人拿著一張紙，選出十八個最佳表演者。雖然我并不在內，但我會繼續(xù)努力的。隨后，我們全班到操場上的'升旗臺合影留念，用最美的笑容記錄這難忘的時刻。
最后一個環(huán)節(jié)，是抽獎環(huán)節(jié)。我們班每個人都拿了一瓶可口可樂，開始抽獎。一等獎和二等獎的都是蛋糕，口味也差不多，就是一等獎的蛋糕的杯子有造型。我抽了一個二等獎，坐在位置上，一邊看電視上正在播放的《戰(zhàn)狼1》，一邊吃著蛋糕。既滿足了視覺，也滿足了味覺。
美好的時光總是短暫的，放學鈴聲響了起來，大家依依不舍地收拾書包，擺好座位，排隊出了校門。很快，我們馬上就要畢業(yè)，離開母校了。這次的活動，給我的小學生活添了精彩的一筆，也給我留下了美好的回憶。
活動作文 篇8
上個星期六，我們班在杭州花圃舉行了親子活動。這次親子活動是由家長委員會成員沈雨清爸爸組織的。
那一天陽光明媚，天高云淡。一走進公園，就聞到了芬芳撲鼻的花香。我們來到一塊草地上，宣老師在那里已經(jīng)等候多時了。她讓我們把野餐布鋪在地上，拼成一個大長方形。
活動開始了，同學們圍成一個圓圈，開始聽童勱勵豪爸爸講遠洋故事。接下來，同學們分成兩組。一組在沈雨清的帶領下，玩起了“擊鼓傳花”的游戲。另一組在阮陵小爸爸的帶領下，玩起了“喜羊羊和灰太狼”的游戲。同學們一組當可愛溫順的小羊，一組當灰太狼，紅太狼，以及他們的表哥；還指定了狼堡和羊村。游戲開始了，表哥們開始捉小肥羊了。但小羊們太機靈了。在紅太狼的平底鍋的打擊下，表哥們才能沖進羊村把小羊們打得落花流水，抬回狼堡。
與此同時，爸爸媽媽們和宣老師，魏老師在一起交流探討。黃逸潔外婆首先發(fā)言，然后其他的叔叔阿姨談了他們的教育經(jīng)驗。大人們討論得很熱烈。
快樂的野餐開始了，同學們紛紛拿出了自己帶來的食物。沈雨清爸爸拿出了用秘方配制的`“沈氏茶葉蛋”，還大做廣告號召大家來吃呢！陳智康媽媽帶了一個整理箱，像變魔術似的不停地從里面拿出了牛肉，色拉，三明治，雞翅，意大利面等食物，真是太神奇了！我也拿出外婆做的壽司和大家一起分享。
這真是快樂而有意義的一天。
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