實(shí)踐活動(dòng)作文【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的實(shí)踐活動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
今天，學(xué)校組織我們四年級(jí)全體同學(xué)到文化創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)。
在這一天里，我們分別參加了戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——機(jī)器人DIY、創(chuàng)意表演和木活字印刷術(shù)。其中我最喜愛戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路。
勇敢者道路分為十四關(guān)，每一關(guān)都令人膽戰(zhàn)心驚。在觀察完關(guān)卡之后，我跟著第二批“勇敢者”開始了挑戰(zhàn)。
我迅速爬上輪胎制成的梯子，輕松過了第一、二關(guān)，而第三關(guān)卻讓我傻了眼。原來，第三關(guān)通過的方式分為兩種，一種是抓著繩子，踩在很小的木樽上抵達(dá)對(duì)岸;另一種是抓著繩子，踩著木板到對(duì)岸。我選擇了后一種，我用力牽住繩子，站上木板，小心翼翼地邁開步子，蕩到另一塊木板旁邊，用右手抓住另一根繩子……就要成功了!我本能地松了一口氣，突然，后面有人用力抖了一下木板，我嚇了一跳，身體不由自主地往前傾，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔下去。幸虧我反應(yīng)快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的網(wǎng)大得可以容得下一只腳。
我一路暢通無阻，來到了第八關(guān)——“M”形網(wǎng)。我看見“M”形網(wǎng)上窄下寬，離地面大約有四五米高，這一關(guān)也太難了吧!我暗自思索，可是，已經(jīng)沒有退路了。我咬緊了牙關(guān)，伸出腳。我用力抓著繩子，雙腳緊緊貼在繩子上，用跟蝸牛差不多的速度往上爬，汗水從我的'額頭上不斷流下來……該下坡了，我將雙手交叉在身后，雙腳慢慢往下移動(dòng)，漫長(zhǎng)的煎熬過去了，我順利通過了第八關(guān)。
終于，我克服重重困難，成功通過了所有關(guān)卡。“我勝利啦!”我向天空大喊。
機(jī)器人DIY也特別有趣，在老師的指導(dǎo)下，我和搭檔用一個(gè)個(gè)不同的零件，通過鉚釘連接，成功組裝了能旋轉(zhuǎn)的機(jī)器人。當(dāng)按下連接開關(guān)，機(jī)器人旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，教室里一片歡呼。
這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)，既挑戰(zhàn)了自我，也讓我們更深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，真正是在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。
車子已經(jīng)行駛在返程的路上了，我注視著窗外不斷移動(dòng)的景物，心里無限地留戀，希望我們下次還能再來。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
今天是冬至的前一天，也是星期五。我們熱愛同學(xué)的班住任為我們組織了“迎冬至，包餃子”的活動(dòng)。
在下午的時(shí)候，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了“活動(dòng)室”，而班主任正在教室為我們講解“冬至”的來厲：有一名中醫(yī)在回家的時(shí)候看見許多乞丐正在乞討。乞丐的衣服又破又爛，耳朵又紅又爛中醫(yī)見了心里十分酸痛。回到家拿了一個(gè)大鍋，在鍋里煮了許多火性藥材和些羊肉。又拿了許多面團(tuán)將煮好的藥材及羊肉包在面里，包成了千焦耳的形狀又下鍋煮每個(gè)乞丐兩個(gè)焦耳和一碗煮過藥材和羊肉還有焦耳的湯。人們吃了頓時(shí)暖和了許多。后來人們?yōu)榱思o(jì)念這為舍藥救人的中醫(yī)便形成了十二月十二日吃餃子的習(xí)俗。楊老師還為我們講了關(guān)于冬至的古詩以及諺語：冬至睛，春節(jié)黑等等。
默默的爸爸也就是郭老師來為我們解釋冬至這一天“白天最短，黑夜最長(zhǎng)”：在冬至這天陽光在南回歸線上，所以南邊形成了“極度白天”而在北方形成了“極晝”。相反，在夏至這一天白天是最長(zhǎng)的，黑夜是最短。因?yàn)樵谙闹吝@天陽光在北回歸線上，所比北方就形成了“極度白天”而南方就形成了“極晝”。我第一次聽到了這么多關(guān)于冬至的知識(shí)！
解釋過后老師和同學(xué)們一起進(jìn)入活動(dòng)室。家長(zhǎng)搟皮，同學(xué)們包餃子。在包的`時(shí)候，我們先把紫色的皮兒，也就紫薯味的面團(tuán)。大家一邊包一邊展示自己的，大家的臉上掛滿了笑容，笑的如同花朵一般。我們包的的餃子五花八門，有：耳朵形的、包子形的、丸子形的、太陽花形的、帽子形的等等等等許多許多的餃子。
“同學(xué)們安靜一下！大家的餃子應(yīng)該包好了吧！請(qǐng)家長(zhǎng)選出最好的放在案板上，由五位評(píng)委來評(píng)判。沒有選到的就可以煮著吃了！”
一瞬間，活動(dòng)室變成了吵鬧的“菜市場(chǎng)”同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)室上竄下跳。開始煮餃子了，餃子在鍋中翻來覆去，仿佛在說：“燙，燙，燙”。
餃子煮好了，家長(zhǎng)們撈餃子，同學(xué)們調(diào)汁子。
開吃吧！同學(xué)們品嘗著自己的勞動(dòng)的成果，心中美滋滋的。第一小組的小殷給我們組給了四個(gè)餃子讓我們品嘗，我們也將我們的豬肉蘿卜給她品嘗。第三小組的成員一會(huì)兒來我們組拿兩個(gè)餃子，我們就將一盤的餃子送給他們品嘗，他們也送了一些大肉芹菜的餃子讓我們品嘗。大家禮尚往來，其樂融融。
“辣，辣我要喝水”每人都拿小勺子弄了滿滿一勺子的辣椒醬怪不得辣呢！
通過這一次實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得要團(tuán)結(jié)同學(xué)，包容同學(xué)和懂得分享。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
看了書架上的悠悠球，我就想起上回學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
那天清晨，我早早地來了學(xué)校，和同學(xué)懷著興奮的心情，坐車來了了目的.地——通州歡樂之都。大家將在那里的模擬城市進(jìn)行求職體驗(yàn)。
向?qū)劝汛蠹規(guī)Я恕盎ǖ辍保尨蠹覍W(xué)習(xí)插花。當(dāng)我笨手笨腳地插完花時(shí)，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來了了消防局求職。
經(jīng)過基本訓(xùn)練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊(duì)員，然后參加演習(xí)。
演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，“小交警”拉起警戒線，“小醫(yī)生”用擔(dān)架把“傷員”抬上急救車，我則負(fù)責(zé)“滅火”。
我用雙手握住消防栓的把手，對(duì)準(zhǔn)“火焰”噴射。看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來真不容易。水總是噴不了“火焰”上，東倒西歪。當(dāng)我用盡全身力氣把火撲滅時(shí)，我全身都濕透了。當(dāng)我放下我手里的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時(shí)，我深刻地感了：誒!掙錢不容易呀!我用我的“樂幣”換了一個(gè)我喜歡的悠悠球。我要把它當(dāng)作一個(gè)紀(jì)念，因?yàn)樗俏业膭趧?dòng)所得。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深深地感了父母掙錢的辛苦。也讓我理解了：付出就有回報(bào)。我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了見識(shí)，體會(huì)了勞動(dòng)的樂趣。
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