活動作文

時間：2023-11-16 10:20:53 動作我要投稿

(精)實用的活動作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的活動作文7篇，希望對大家有所幫助。

(精)實用的活動作文

活動作文篇1

　　今天，我參加了雛鷹假日小活動:小手拉大手跟著環(huán)保走，活動目的是讓大家注意環(huán)保，愛護我們的環(huán)境。我興奮的跟著老師來到地鐵站集中。

　　老師講完了要求，我就和周祎一起去宣傳了，我找了好久也找不到一個人，我突然想到了一個辦法，我一個人跑到地鐵口“守株待兔''不一會兒“兔子”果然來了，我趕緊跑上去說:“您好我是中山小學三(2)班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動我想向您宣傳我們的`口號:“小手拉大手跟著環(huán)保走”，請您收下宣傳單，支持我們可以嗎？”阿姨笑了笑說：“你真懂禮貌，我支持你們，你可以說給我聽一聽嗎？”“當然了，環(huán)保要從垃圾分類開始，有的垃圾可以回收，比如塑料袋，塑料瓶，紙張……還有有毒的比如電池等等”“謝謝你的介紹。”“也謝謝您的支持。”我開心道謝，心想：功夫不過有心人呀！就這樣我宣傳了第一份單子。我又開始守株待兔，不出我的預料又來了一位叔叔，我急忙跑上去敬個禮說：“您好我是中山小學三（2）班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟著環(huán)保走”，請您收下單子，支持我們可以嗎？”叔叔看了看我，我緊張急了，他拿了一個單子，就走了。我松了一口氣，又到一邊找周祎，我看到有一個老奶奶，就跑過去說:“您好我是中山小學三(2)班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟著環(huán)保走”，請您收下單子，支持我們可以嗎？”老奶奶拿了一個單子就匆匆走了。

　　我到老師那報到，“老師，我的宣傳單宣傳完了。”我高興的說。說完我就跑去和周祎一起幫做同學宣傳了。

　　最后，在大家的團結，努力下活動圓滿，成功的結束了。

活動作文篇2

　　我最喜歡的體育活動是打乒乓球。

　　星期天，我和朋友來到了乒乓球館，準備完畢，我們兩個分別站在球臺兩邊，開始了激烈的比賽。

　　首先，我來發(fā)球。我左手拿著乒乓球，右手拿著球拍，我的右手一揮，發(fā)出了乒乓球。此時，我的心里非常緊張，擔心乒乓球沒有過網，但沒想到的事情發(fā)生了，球不僅過了網，而且朋友沒接到乒乓球，我先得了一分，心里想：我一定要贏！

　　接下來是我的朋友發(fā)球，他快速地發(fā)出了乒乓球，被我一下子接住了。我接球的速度快得像一匹駿馬，猛得像一只獅子。朋友見了害怕極了，一個側轉身躲了開來，我又贏了，高興地蹦來蹦去、手舞足蹈，而朋友看著地上的`乒乓球，后悔莫及。

　　乒乓球不僅能使人們鍛煉身體，還能讓人們的性格變得活潑開朗，所以我喜歡打乒乓球。

活動作文篇3

　　這次以“詩”為主題的綜合性學習活動即將結束了，回顧一周來的活動歷程，我覺得收獲很大，現在總結如下：

　　一周來，我們先后開展了收集詩歌、欣賞詩歌，給詩歌分類、創(chuàng)作詩歌、制作詩卡等一系列的活動。

　　在走近詩歌的殿堂，我收集到的詩歌有《月牙兒》，《奶奶的臉》，《汽水》等等。我最喜歡的是《六月二十七日望湖樓醉書》，這首詩描寫了夏日西湖氣象萬千的景象。也體現了詩人豐富的想象力和高超的寫作技能。我還欣賞了《太陽的話》，《白樺》，《我們去看海》等詩歌，其中《爸爸的.鼾聲》，給我留下了深刻的印象。我知道了古詩和現代詩的區(qū)別，古詩寫數比較整齊，講究押韻和對仗，現代詩寫法則比較自由，句子長短自由，分為若干小節(jié)。我也知道了能聯(lián)系生活來讀古詩。我會給詩分類，比如，按詩人分，按內容分，還可以按形式分我還當了一回小詩人呢！~~~我寫了詩歌有《戰(zhàn)象》，《一個女孩》。我制作的詩卡還在涂鴉板上展覽了呢。

　　這次的活動雖然結束了，但我相信詩歌對我的影響將會伴隨我一生一世。

活動作文篇4

　　夏令營過得可真快已經到了第七天了，今天的項目有是我們一直期待的項目——跑跑卡丁車項目，上午我們還是像以往一樣先把作業(yè)完成，下午就去了卡丁車館，今天是我們包場，就我們阿斯頓一個校區(qū)玩，

　　老師和我們一樣興奮，車對于我來說是我的最愛，我從小就喜歡車，每次看到車模就叫媽媽給我買，更何況今天是真的卡丁車啊，老師給我們分好了教練我們都迫不及待的`坐上了卡丁車跟著教練一起飛馳，真的很開心。

活動作文篇5

　　一年一度的暑假終于來到了，今年跟去年一樣，我依然跟媽媽一起去參加媽媽所在公司舉辦的公益活動“閱讀帶我飛”。我來跟大家講講這個活動的內容吧，公司將每年投資的部分收益，捐獻給中國貧困山區(qū)小學為他們建立圖書館，因為媽媽和她的同事相信只有閱讀才能帶領孩子們飛翔。

　　今年我們的目的地是甘肅酒泉的十所鄉(xiāng)村小學。我的工作還是當助教，可是今年的老師不同，他不是大人是一個比我大兩歲的孩子，我叫他東東哥哥。為了上好這堂課我們做了很多準備。

　　天還沒有亮我們就出發(fā)了，我們來到酒泉市花海鄉(xiāng)中心小學。莊嚴的升旗儀式后我們開始工作。我和東東負責的是三年級的小學生，剛開始時我們都特別緊張完全懵了。臺下有六十多位同學因為沒有課桌椅，很多同學站著停我們的課。我們的課題是“歷史的長河”東東老師為大家講了甘肅和酒泉的來歷，還有香港和澳門的故事，還打開地圖讓同學上臺指出自己的家鄉(xiāng)。東東老師介紹他的家鄉(xiāng)在西安，有大雁塔和華山。我說我的家鄉(xiāng)在深圳，以前深圳是個漁村，現在變成了繁華的都市是無數年輕人奮斗的城市。最后我們講了書分為哪幾類，有的同學回答說是語文書，還有的同學回答說漫畫書。于是我學著老師的'樣子跟大家說:“書分為三類，分別是課內書、課外書、工具書。

　　非常有意義的一堂課，希望明年我能像東東老師一樣，成為一名合格的公益教師。

　　公益活動作文4

　　星期日一大早，太陽公公就露出了笑臉，照在身上火辣辣的。我們北海小學106班假日小隊三分隊和四分隊一起組織了一次愛心送水活動。

　　我們拿著礦泉水和自己親手做的卡片，排著隊伍來到了解放路和勝利路的十字路口，我們看到警察叔叔執(zhí)勤很累，又很熱，我連忙送上一瓶礦泉水和一張賀卡。交警叔叔叔叔說:“謝謝你，小朋友!”我聽了美滋滋的。

　　后來我們還把礦泉水和賀卡送給掃地的阿姨，協(xié)助交警的哥哥姐姐，蹬三輪車的叔叔……看到他們喝著我們送的水，心里甭提有多高興了。

活動作文篇6

　　窗外，寒風呼嘯，透過細細的窗戶縫兒，音調立刻變得尖利。屋內，燈火通明，空氣中彌漫著濃濃的火藥味，一場有關“水滸傳”的知識競答上演了。

　　老師將我們分為A組和B組，隊長由我們自己選。我們A組的隊員一致看向了平日里牙尖嘴利的王篤，隊長確定了。“小朋友們，到時候哭了可不要怪我們啊！”B組傳來了挑釁的聲音。我們也不甘示弱地回了一句：“不要以為你們是人大就了不起！”我們組的隊員立刻燃起了雄雄斗志。

　　老師見兩邊的'情緒都高漲起來了，抬高聲音地說道：“第一輪搶答題，當我報完題目，由兩組的隊長舉手搶得答題權，可以翻書哦。”

　　等我們徹底安靜后，老師不緊不慢地說出了第一道題：“請說出《水滸傳》中幾個以‘動物’來命名稱號的人物。”話音剛落，我們的隊長開始了頭腦風暴，并焦急地問我們知不知道。可B組的隊長已經一馬當先的把手舉了起來，當仁不讓地報出了一連串的名字：“九紋龍史進，跳澗虎陳達……”第一分就這么輕易地被奪去了，我們都哭喪著個臉，看著B組在放聲大笑，仿佛在我們的傷口上撒鹽。一向豪爽的王隊長在這一輪不知是怎么回事，才舉了幾次手，第一輪搶答題我們“5：10”落后了B組。

　　老師趁熱打鐵又開始了第二輪的合作答規(guī)則是小組合作挑題目給對方答，但不可以翻書。一拿到題目紙，有的同學抓耳撓腮無從下筆，有的則奮筆疾書，有的和旁邊的同學低聲交流，可有一人例外：我們的隊長。她兩手撐著個腦袋，也不看題目，真不知道在想些什么。

　　開始問答了，B組拋出了一道3分的題目被我們順利接下了，可我們的隊長竟毫不遲疑地丟出了一個超簡單的題目，我們都愣住了，一陣充滿嘲諷的笑聲傳了過來。B組的隊長輕松地回答了我們的問題。看了一眼隊長，卻發(fā)現她臉上浮現出了詭異的笑容。

　　接著，B組向我方發(fā)難，一道13分的題目給了我們，我真是為我們組捏了一把汗，但當王隊長胸有成竹地一一道出題目的所有答案，我才明白原來隊長早就考慮到了這一點。隊長真可謂是機關算盡啊，她將簡單而分少的題目給B組，而我方回答難而分多的題目，這真是細節(jié)決定成敗啊！最后冠軍花落A組。

　　屋內氣氛淡了下去，有人歡喜有人愁，因為勝負已分。這真是一場驚險而刺激的華麗逆轉！