課間活動(dòng)作文

時(shí)間：2024-01-11 12:46:30 動(dòng)作我要投稿

課間活動(dòng)作文[集合3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的課間活動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

課間活動(dòng)作文[集合3篇]

課間活動(dòng)作文篇1

　　我們的課間活動(dòng)是豐富多彩的。

　　我最喜歡的是斗筆，你看，那兩個(gè)人的筆斗得非常激烈，那邊已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段，熱火朝天了。我也很喜歡斗筆，但我好像沒贏過。

　　記得那天，我拿了一個(gè)橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的藍(lán)鋼筆也加入隊(duì)伍中。

　　比賽開始了，對手一個(gè)尺子向我的橡皮飛來，我的.橡皮被彈到了邊緣，我急忙一掃，他的尺子就掉了下去，我暫時(shí)1比0領(lǐng)先。

　　可是，好景不長，沒過幾分鐘，對手就把我的比分扳成了1比1，這下我可就——十五個(gè)吊桶打水，七上八下了。

　　又沒過多久，我把比分改寫為2比1，我的新藍(lán)筆攻擊力驚人，迅速把對方橡皮擊飛。我心里舒了一口氣，以為這場比賽穩(wěn)贏，結(jié)果對手尺子一飛我就輸了，我的鋼筆也壞了，進(jìn)了垃圾桶，心疼鋼筆三秒。這種游戲很好玩，我雖然失敗了，但是我會(huì)努力的，只要有決心就會(huì)勝利。

　　斗筆真好玩！

　　媽媽的作文評語：注意歇后語的運(yùn)用，文章結(jié)構(gòu)要注意，游戲的過程描述再明晰一些。

課間活動(dòng)作文篇2

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的課鈴響了，同學(xué)們高興地來到操場，因?yàn)榻裉煜?huì)課我們玩跳長繩。

　　我們來到操場上老師把我們分成二個(gè)小組，又選出了牛旭恒和李卓搖長繩，其他的同學(xué)排隊(duì)跳繩，接著，我們就開始站好自己的位置。繩子開始搖了起來，前幾名同學(xué)都跳得都很順利，快輪到我了，我心里七上八下，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)像一只只小鹿一樣跳了過去，我要是跳不過去怎么辦？但我想了想，還是跳吧，要不然同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。接著，我學(xué)著其他同學(xué)的.樣子，先數(shù)三下，然后再跳。“一、二、三！”我跑到了繩子中間，雙腿抬起一跳。唉，沒跳過去，腳被繩子絆住了，只好等下一輪了。這一輪兒，我仔細(xì)地看著別的同學(xué)跳繩的樣子，看到長繩剛剛離開地面立即跳了進(jìn)去，這時(shí)，長繩從我的頭頂繞到腳下，我隨之一跳“太棒了，我跳過去了！”我高興地喊了起來。我們又跳了幾輪，后來幾次我都跳了過去，我太高興了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場，回教室去了。跳長繩多么有趣呀！我非常喜歡跳長繩。