動(dòng)作作文8篇[合集]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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動(dòng)作作文 篇1
一陣悠揚(yáng)動(dòng)聽的上課鈴聲響了，這節(jié)課是體育，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，跑到了操場(chǎng)。
體育老師早早的就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中間擺了一根又長(zhǎng)又粗的繩子，中間還有個(gè)紅色標(biāo)志。老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽。女生對(duì)女生，男生對(duì)男生，每組14人，自由比賽。友誼比賽，比賽第二。”聽到這個(gè)信息，同學(xué)們高興的跳了起來(lái)，首先是我們女生對(duì)女生，男生當(dāng)觀眾。以楊家薇為代表是單組，以喜夢(mèng)瑤為代表是雙組，瞧！比賽開始了，雙方隊(duì)員握著繩子鼓足勁向自己方向拉，男生大喊：“加油，加油。”我們都不甘示弱，用了九牛二虎之力，哎呀，不好，紅色標(biāo)志向?qū)Ψ娇拷覀兊腵隊(duì)員，個(gè)個(gè)焦急萬(wàn)分，這時(shí)，只聽領(lǐng)隊(duì)喊：“同學(xué)們，加油，團(tuán)結(jié)力量大。”聽了這句話，我們又用力往后拉，只見我前面的同學(xué)身子使勁往后仰，腳緊緊的釘在地上，手被繩子勒的通紅，這時(shí)，對(duì)方隊(duì)員終于挺不住了，亂了陣腳，送了繩子，我方隊(duì)員一屁股坐在了地上，取得了成功。
我們?nèi)〉昧顺晒Γ俏抑溃颜x第一，比賽第二。
動(dòng)作作文 篇2
在情感世界里，每一件事物，都會(huì)感動(dòng)到我。尤其是看到社會(huì)上很多熱心腸的人，無(wú)私地去幫助那些遇到困難的人，我每次都會(huì)眼眶紅潤(rùn)，甚至掉眼淚，。
在暑假的'一天，別提有多熱了。街上空無(wú)一人，連鳥兒都去歇著了。而我剛下了課，吃著冰激凌，滿頭大汗。而街道旁一棵大樹下，坐著一位清潔工，看起來(lái)像中暑了吧。我站在一旁望著，正準(zhǔn)備走開時(shí)，跑過來(lái)幾個(gè)人，有的給清潔工嘴里灌礦泉水，另一人那扇子為他扇涼。
清潔工漸漸睜開眼睛，看到眼前的一切，很受感動(dòng)，只見他慢慢地站起來(lái)，拿起掃把和鐵鍬等工具，還要堅(jiān)持繼續(xù)工作。大家看到他虛弱的樣子，又看看太陽(yáng)這么毒，決定先讓清潔工恢復(fù)體力，于是，大家便對(duì)清潔工連說帶勸，扶著他走向一旁開著空調(diào)的休息室。那坐了許多清潔工，我們?yōu)榍鍧嵐兏鱾�(gè)倒了杯水。
看到清潔工們喝著水，享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽，我們的心才放了下來(lái)。
看到我們要走，清潔工連忙說：“謝謝你們！”“不，我們應(yīng)該謝謝你才對(duì)。要是沒有你們，這個(gè)街道會(huì)變臟、變亂。人們都隨手亂扔垃圾，那地球早晚會(huì)被污染的。”
說完，那些熱心腸的好心人就走了，我也跟隨著他們離開了休息室。
這一刻，我掉下了眼淚，感動(dòng)了。
動(dòng)作作文 篇3
清晨，太陽(yáng)無(wú)精打采地伸著懶腰，我翻身下床，仍有滿滿睡意涌上心頭。去往學(xué)校的路上，不禁想到昨晚的作業(yè)還沒寫完，一顆心便懸了起來(lái)。
到了學(xué)校，我氣喘吁吁坐到座位上，拿起作業(yè)奮筆疾書地寫了起來(lái)，真希望時(shí)間在這一刻為我停留。這時(shí)已是6：30，距離打鈴，還有10分鐘，心想：完了，完了，快要上課了，作業(yè)還有那么多，鐵定少不了老師的一頓批評(píng)。
窗外，狂風(fēng)四起，如潮水般從四面八方涌來(lái)，漸漸地，豆大般的雨水灑向大地，院中的銀杏樹，舞著葉子，仿佛是在慶祝這一刻的到來(lái)。我的頭越來(lái)越暈，狠狠地捶打著大腿，心中憤怒地吼叫著：為什么，為什么我寫不完作業(yè)，但其他同學(xué)都寫完了。鈴聲如雨，驟然想起，高跟鞋敲擊地面的聲音，由遠(yuǎn)及近，班主任進(jìn)教室了：“請(qǐng)組長(zhǎng)把作業(yè)收起來(lái)，快點(diǎn)，我今天要上新課。”
“老師，他沒寫作業(yè)。”組長(zhǎng)站起來(lái)走到我身邊，擺出收作業(yè)的架勢(shì)，我一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上。
“下課來(lái)我辦公室一趟，我要跟你談?wù)劇！卑嘀魅无D(zhuǎn)向我，說道。我頓時(shí)緩過神，抬頭望了望老師，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
上課時(shí)，老師神采飛揚(yáng)，講解詩(shī)詞，時(shí)不時(shí)在PPT上指指點(diǎn)點(diǎn)，我卻在下面左耳進(jìn)，右耳出。突然老師把我叫起來(lái)問：“這篇詩(shī)詞的作者想要表達(dá)什么情感？”
我雙眼無(wú)神地看著老師，腦子一片空白，喉嚨像被堵上了一樣，發(fā)不出任何聲音。
“上課要好好聽啊，我都講了好幾遍了。”我看到老師眼里閃過一絲淡淡的.無(wú)奈，一道恨鐵不成鋼的目光劃過我心頭。
下課后，我輕手輕腳地打開辦公室的門，老師把我叫到旁邊，心想道肯定少不了一頓批。結(jié)果老師并沒有批評(píng)我，而是向我了解了一下情況，知道我“奮戰(zhàn)”到深夜，太困了，上課沒精神，便幫我泡了包咖啡。“沒關(guān)系，初三學(xué)習(xí)壓力大，寫作業(yè)到深夜很辛苦，要注意身體。”班主任輕輕地拍了拍我的肩，說道。我端起杯子，喝了一口，暖意涌上心頭，淡淡的感動(dòng)暖在心底。
離開辦公室后，心中像打翻了五味瓶，如幾頭小鹿在心中亂撞。兩行清淚，淌過臉頰，老師特殊的關(guān)心讓我深受感動(dòng)。
想著老師說的話，這個(gè)秋天不再寒冷，就這樣被感動(dòng)
動(dòng)作作文 篇4
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都離不開老師。他們細(xì)心的教導(dǎo)我們，他們教育引導(dǎo)我們的一點(diǎn)一滴，讓我感動(dòng)。
老師的關(guān)愛，讓我感動(dòng)。
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，寒風(fēng)凜冽，窗戶被朔風(fēng)吹得“呼呼”直響，刺骨的寒氣無(wú)情的侵入我的肌膚，我感覺自己像進(jìn)入了冰窖里一樣——從里到外都是冰涼的。因?yàn)閻圪嚧驳奈遥鹜砹耍浱砑颖Ｅ囊挛锪耍冶粌龅弥贝蚝潯Ｄ鞘且还?jié)語(yǔ)文課，快下課了，正在進(jìn)行古詩(shī)默寫。寒風(fēng)無(wú)情地從窗戶溜進(jìn)教室，在教室內(nèi)放肆地撕扯著同學(xué)們的衣服，大概它也怕冷吧，它頑皮的鉆進(jìn)同學(xué)們的衣服里取暖。由于長(zhǎng)時(shí)間的被凍，我的手漸漸發(fā)涼，嘴唇開始泛白。望著周圍的同學(xué)們迅速默寫完并上交，蹦蹦跳跳地跑出去玩了，我急得像熱鍋上的螞蟻。拿起鉛筆，試了試，鉛筆在作業(yè)本上畫著曲線，根本寫不了字。同學(xué)們漸漸離去，眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，匆忙走過來(lái)，低下頭關(guān)切地問我：“怎么了？”老師帶著疑惑的目光瞥了一眼我打顫的雙手，沒再說話，轉(zhuǎn)身離去。不一會(huì)兒，就見老師端著一個(gè)冒著熱氣的水杯過來(lái)，將水杯遞到我的手上說：“用兩只手抱著水杯，這樣會(huì)暖和一些。”那一瞬間，溫暖便蕩漾在我的心房，暖流融化了我冰凍的血液，周圍的一切不再是那么冰冷，變得有溫度，有色彩起來(lái)。老師的關(guān)愛讓我感動(dòng)，在我心中永不磨滅。
老師的`鼓勵(lì)，讓我感動(dòng)。
上了六年級(jí)，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谥本�下滑。接連不斷的幾次考試，都考砸了，所以我被請(qǐng)到辦公室“喝茶”。老師把我罵得體無(wú)完膚，從頭到腳把我訓(xùn)了一遍。我深深地埋下了頭，小聲抽泣，老師用手摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不要以為自己的基礎(chǔ)不錯(cuò)就不用復(fù)習(xí)了，其實(shí)，復(fù)習(xí)就是在鞏固你原來(lái)掌握不好的知識(shí)，在查漏補(bǔ)缺，只有用心學(xué)習(xí)，你才能將知識(shí)變?yōu)樽约旱哪芰Γ蚁嘈拍隳苴s上。”老師的話深深的烙印在我的心頭，至今叫我難忘。就是因?yàn)槔蠋煹墓奈瑁刮倚判拇笤觥＠蠋煂?duì)我的激勵(lì)，讓我感動(dòng)。
老師對(duì)我的關(guān)懷，厚望，鼓勵(lì)，期盼讓我感動(dòng)，現(xiàn)在回想起來(lái)，我仍然心潮澎湃。
動(dòng)作作文 篇5
因?yàn)槎萝嚕冶持鴷诠徽军c(diǎn)等了好久的公車。又過了一會(huì)兒，不知哪孩子吆喝了一句“車來(lái)了”。我興奮得不得了，但在車到之后，叔叔阿姨和兩個(gè)胖大嬸卻把我擠到了最后一個(gè)上。
因?yàn)樽詈笠缓笊宪嚕杂龅搅艘粋�(gè)老奶奶，那奶奶有一頭蒼發(fā)，圓圓的臉顯得有為慈祥。
奶奶拍拍我的肩，和善的`說：
“小同學(xué)，書包太重了，來(lái)，放我腿上吧”
“謝謝奶奶，書包不重，我自己背著吧。”
不一會(huì)，車輛行駛到第四站：
“小朋友，我要下車了，你來(lái)做我這吧﹗。”
我欣然答應(yīng)。
在我扶奶奶下車后，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)――奶奶空出來(lái)的座子竟沒有一個(gè)人坐，而周圍卻圍滿了人。
“小朋友，快坐下吧。”一個(gè)扎著大辮子的漂亮阿姨對(duì)我說。
“嗯”
車輛行駛到七站：
“阿姨，我要下車了，您坐這吧。”我對(duì)剛才那位阿姨說。但阿姨并沒有做下，而是讓給了她身邊的小兒子。
車輛行駛到站，我蹦跳著下車，向?qū)W校“飛”去。我是那么的高興。
公交車上的真情同樣讓我感動(dòng)。這是“奉獻(xiàn)者快樂”這句話的最好詮釋。
動(dòng)作作文 篇6
7月2日，我早早地起了床，催促著爸爸帶我前往八卦田休閑農(nóng)莊去參加我夢(mèng)寐以求的親子活動(dòng)。
一路上烈日當(dāng)空，太陽(yáng)火辣辣地照在我的臉上。路旁樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
我們很快來(lái)到了親子活動(dòng)的目的地——八卦田休閑農(nóng)莊。許多同學(xué)和家長(zhǎng)已經(jīng)在休閑度假區(qū)嘻嘻哈哈地玩開了。度假區(qū)里有一個(gè)波光粼粼、清澈見底的大湖，湖里有小魚兒在荷花叢中快活地游來(lái)游去。在河的對(duì)岸上坐著三三兩兩的釣魚愛好者，他們神情非常投入。有的往魚鉤上掛魚餌，有的屏氣凝神地注視著水面，還有的小心翼翼地往水里撒魚網(wǎng)。
正當(dāng)我興奮地四處觀望時(shí)，在許多同學(xué)的夾道歡迎中，邵老師和初老師興高采烈地來(lái)到了親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。不一會(huì)兒，今天親子活動(dòng)的主要項(xiàng)目——挖土豆開始了。同學(xué)和家長(zhǎng)分別拿著小鋤頭和袋子來(lái)到了廣闊無(wú)垠的土豆地，做好了挖土豆的準(zhǔn)備。我看著廣闊的土豆田，疑惑不解地想：這里長(zhǎng)滿了像野草一樣的植物，哪見得土豆的蹤影？正當(dāng)我陷入深思時(shí)，一聲號(hào)子吹響了。同學(xué)們飛快地奔向田埂，拿起小鋤頭不管三七二十一地往土里挖起了土豆。有的'站在田地上為同學(xué)加油鼓勁，還有的拿起鋤頭掘松泥土。頭頂?shù)奶?yáng)像一個(gè)大火爐，把大家的身上曬得大汗淋漓的，可是大家為了在稱重比賽上獲得冠軍，還是奮不顧身地繼續(xù)挖土豆，誰(shuí)也不肯落后。不一會(huì)兒，我就挖到了許多大大的土豆。這時(shí)，我看見初老師正在一旁吃力地挖土豆，就急忙過去幫忙。在我的幫助下我們挖到了許多即新鮮又碩大的土豆，我二話不說地把剛挖好的土豆一顆顆地往袋子里裝。許多同學(xué)的臉上、身上都沾滿了泥和汗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一個(gè)個(gè)都像京劇上的大花臉?biāo)频模屓巳炭〔唤２欢鄷r(shí)，大家挖好了土豆，提著沉甸甸的勝利果實(shí)往休閑區(qū)走去。這真是“鋤豆日當(dāng)午，汗滴豆下土。誰(shuí)知盤中豆，顆顆皆辛苦！”。
同學(xué)們一來(lái)到休閑區(qū)就忙著清洗身上、腳上的泥巴。許多同學(xué)來(lái)到了陰涼處，互相玩起了有趣的游戲。有讓人捧腹大笑的擊鼓傳花，有妙趣橫生的磨碾子，有其樂無(wú)窮的24點(diǎn)，還有暢快淋漓的捉迷藏。大人們則三三兩兩地坐著，交談著自己教育孩子的心得和方法……。
時(shí)間過得飛快，這次有趣的親子活動(dòng)在歡快中結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開了八卦田休閑農(nóng)莊，我們心里都急切地盼望著下一次親子活動(dòng)的到來(lái)。
動(dòng)作作文 篇7
星期二，學(xué)校開展了“淘書活動(dòng)”。
體育館里擺滿了書，有的厚，有的薄，高低錯(cuò)落。一些哥哥姐姐各自展現(xiàn)了自己的銷售本領(lǐng)。他們有的走來(lái)走去，手里拿著幾本書，向我們展示;有的舉著一塊小黑板，一邊吆喝一邊把黑板上下擺動(dòng);有的只在原地大喊大叫：“哎!走過路過不要錯(cuò)過，我家的書又便宜又好看!”“哎!過來(lái)看，過來(lái)看!買一送一啦，真是實(shí)惠到家了!”……
我找啊找，幾乎每個(gè)攤位都看了，但沒有我心儀的書。看著同班同學(xué)都買了中意的書，我心里不禁焦急起來(lái)：不要等到活動(dòng)結(jié)束了，我的30元還是原封不動(dòng)花不掉，那同學(xué)肯定會(huì)笑話我的，有錢都不會(huì)花呀。
突然，我碰到了同學(xué)李哲涵。他已經(jīng)買到了幾本書，最上面的那本是《狼王夢(mèng)》。我本來(lái)就對(duì)狼有興趣，走近一看，竟然還是著名的動(dòng)物小說大王——沈石溪寫的!我趕緊問他在哪買的，他指給我一個(gè)大概的.方向，我馬上飛奔而去。啊，怎么沒有?我找來(lái)找去，還是沒找到。看著同學(xué)們手里的書一本一本地增加，我不由像“熱鍋上的螞蟻”一樣急。我不甘心，再次擠進(jìn)人群中淘書。忽然，我看見兩本《狼王夢(mèng)》孤零零地躺在一個(gè)角落里，立刻跑過去，拿起一本，它的封面有一點(diǎn)兒舊，我翻了翻，里面卻很干凈。我問了一下價(jià)格，13元。嗯，有點(diǎn)貴啊。我討價(jià)還價(jià)，賣家最終以10元的價(jià)格賣給了我。
活動(dòng)結(jié)束了，雖然我只淘到了一本書，但我還是心滿意足。真希望這樣的活動(dòng)能經(jīng)常舉辦。
動(dòng)作作文 篇8
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)校正在舉行慶祝“六一”活動(dòng)。
在教室里，吵得簡(jiǎn)直就像炸開了鍋，瞧!有的同學(xué)在說說笑笑;有得同學(xué)在跑來(lái)跑去;還有的同學(xué)在打打鬧鬧。呵!就像自由菜市場(chǎng)似的`!老師也沒辦法，很無(wú)奈，要是管嚴(yán)厲點(diǎn)，同學(xué)們就會(huì)說：“好不容易才盼來(lái)個(gè)兒童節(jié)，來(lái)破壞氣氛!”要是不管的話，那就會(huì)越來(lái)越吵，驚天動(dòng)地!
后來(lái)老師笑容滿面地向我們走來(lái)，微笑地說：“同學(xué)們，慶祝兒童節(jié)并不是這樣慶祝的!”這時(shí)有個(gè)同學(xué)打斷老師的話，說：“那該怎么慶祝‘六一’節(jié)?”老師又接著說：“我們來(lái)做個(gè)游戲吧!”我們回答說：“好啊!”
接著班主任老師又請(qǐng)來(lái)了實(shí)習(xí)老師和我們一起做游戲。
第一個(gè)項(xiàng)目是“夾氣球”。游戲開始了，一位女實(shí)習(xí)老師拿著許多氣球準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”，我們派了個(gè)“老名將”出馬。他一出場(chǎng)就迅速跑到實(shí)習(xí)老師面前，飛快地?fù)屃藗�(gè)氣球放在兩只大腿之間夾爆了，此后，一位位“觀眾”紛紛地跑向女實(shí)習(xí)老師面前，各搶了一個(gè)氣球，分別放在大腿之間夾爆。全場(chǎng)一片混亂!這時(shí)，班主任老師見到同學(xué)們“造反”的行為急忙跑到講臺(tái)上面，用著的99分貝的聲音大聲說：“好啦好啦，停止停止!”頓時(shí)，同學(xué)們就各回各位。
這時(shí)，班主任老師又接著說：“做游戲歸做游戲，不要做起游戲時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)老師無(wú)禮!”
第二次游戲又開始了，這次換了個(gè)男實(shí)習(xí)老師，這時(shí)我們有點(diǎn)膽怯。這位男實(shí)習(xí)老師說：“我們來(lái)玩‘單腳跳’!”話音剛落，就有一群人想?yún)⒓樱蟮侄际悄泻ⅲ谑牵乙才e手參加了。先分兩隊(duì)，我正好是和男實(shí)習(xí)老師同一隊(duì)，我是“逃”的一隊(duì)。“抓”的一隊(duì)派出一個(gè)人開始抓，他一開始就“黑馬殺出”，一連就抓了幾個(gè)。這時(shí)他向我追來(lái)，我一閃一躲。嘿嘿!他抓不到我!可是到了最后我因被“困”在一個(gè)角落里而被抓。接著他們又派了一個(gè)出來(lái)抓。然后，又陸續(xù)地循環(huán)著。歡笑在不停地在教室里蕩漾著。
經(jīng)過這一次的活動(dòng)我得到了許多快樂，也懂得了一個(gè)道理：“一個(gè)人要活得活潑而又有紀(jì)律。”不要因?yàn)榉浅ｉ_心而大膽放肆。
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