[優(yōu)秀]勞動作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的勞動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

勞動作文 篇1

　　今天，陽光明媚，我們心情都非常興奮，因為學(xué)校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級去勞動實踐基地學(xué)習(xí)兩天。

　　第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點。老師還告訴我們做印章必須要會寫反字，因為把反字一印就變正字了。印章的.其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽刻、陰陽刻。老師講得很仔細，同學(xué)們也聽得很認真，生怕沒聽見或漏聽了一個字。第一天的課很快結(jié)束了，老師說第二天我們就可以雕刻印章。

　　第二天，是雕刻印章的時候了，同學(xué)們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準備好的復(fù)印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個印胚。剛開始時我覺得雕刻應(yīng)該不是很難的事。可是，在我磨印胚時，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個環(huán)節(jié)了，我等著組長發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來大顯身手了。開始刻了，刻著刻著我就覺得有點難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會發(fā)生的。我刻時差點刻錯了，刻陽刻時，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻，終于，皇天不負有心人，在我堅持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表揚我刻得不錯，我的心像喝了蜜一樣甜。

　　光陰似箭，兩天的時光就這樣過去了，我們?nèi)�部人拿著自己心愛的作品，戀戀不舍的回家了�?/p>

勞動作文 篇2

　　今天，爸爸媽媽不在家，我餓了半天他們也沒有回來。無奈之下，我突然想到了一個好主意——自己給自己做一頓飯。

　　我在電腦上搜怎么做菜，我選中了我最愛吃的——土豆。

　　我先把土豆洗干凈，然后把土豆皮削掉。“哎，真是看著容易，切著難啊。”我費了九牛二虎之力才把皮削完。

　　接著，我把削完的土豆切成土豆片，再切成土豆絲。這下，我可犯難了，這土豆滑溜溜的，切一下，它滑一下，我還險些切到手。“你這個不聽話的小東西，看我怎么收拾你。”我不管三七二十一，對著它一陣猛切。

　　總算把土豆絲切好了，然后我又從冰箱里拿出了幾根蔥。我把它們洗干凈，把它們切碎。

　　準備好一切材料后，我打開天然氣，把鍋放上去，然后又倒了點油。等到油鍋燒熱后，我把蔥花倒進去。“呀，不好，快跑!”第一次做飯的我竟然不知道油會濺出來。我躲到很遠的地方，這可搞得我們“兩敗俱傷”——蔥花被燒焦了，而我的'胳膊被飛濺起來的油點燒到了。“哎，做個飯真不容易啊。”

　　熟知了他們的本性之后，倒土豆時，我離油鍋遠遠的。鍋里響起“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音。“哦，還好，這次我沒被燒到。”

　　“啦啦啦啦啦~啦啦啦~~”我一邊炒菜，一邊哼著小調(diào)。我一會加點鹽，一會放點十三香和味精。

　　我費了一番周折后，終于把飯做好了，而爸爸媽媽好像踩好點了一樣，也回來了。

　　“爸爸媽媽，快來嘗嘗我燒的菜味道怎么樣。”

　　“嗯，不錯，我的女兒長大了。”爸爸夸獎我。

　　這次做飯，讓我體驗到勞動的滋味，也讓我感受到了爸爸媽媽的辛苦。

勞動作文 篇3

　　五月的風(fēng)兒輕輕，吹來了勞動的氣息；五月的小鳥歡唱，長出了勞動的快樂；五月的.我們勞動，在勞動中收獲快樂。

　　這天媽媽在家里大掃除，看她這么辛苦，我便產(chǎn)生了一個念頭：幫媽媽干活。

　　說干就干。我找來一塊抹布，先把抹布在水中浸濕，再用手擰干，然后開始擦窗戶，我上擦下擦，左擦右擦，不一會兒，變累得上氣不接下氣了。雖然我很想休息一會兒，但一看到媽媽氣喘吁吁的樣子，我就又打起精神，挽起袖子，用力擦窗戶。我擦得十分認真，每一粒細小的灰塵都不放過。終于，窗戶被我擦得干干凈凈。媽媽看見了一塵不染的窗戶之后，直夸我能干，我心里比吃了蜜還甜。

　　接著，我又整理臥室、掃地、拖地板……忙得不可開交。干完了這些家務(wù)活之后，我就趴在沙發(fā)上起不來了，雖然我累得筋疲力盡，但我心里卻十分開心，十分充實，因為我在勞動的過程中收獲了勞動的快樂，同時也明白了一個道理：只有勞動，才有收獲。

　　勞動是這個世界上最光榮的事情，沒有勞動，世界將不再前進；人生將不再快樂；沒有勞動，生活將不再充實。勞動的辛苦過后，懸掛在生活背景上的，永遠是絢麗的彩虹。

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