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    對(duì)聯(lián)作文600字

    時(shí)間:2021-05-24 13:34:17 對(duì)聯(lián) 我要投稿

    有關(guān)對(duì)聯(lián)作文600字4篇

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的對(duì)聯(lián)作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)對(duì)聯(lián)作文600字4篇

    對(duì)聯(lián)作文600字 篇1

      對(duì)聯(lián)是我國古代文化的精華,我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的對(duì)聯(lián)知識(shí)講座。

      首先老師讓我們說出一些名對(duì)聯(lián),并且解釋它們的意思。然后老師給我們講述貼對(duì)聯(lián)的來歷:相傳在春秋戰(zhàn)國時(shí)期孔子去了一個(gè)叫陳蔡的地方,帶的干糧吃完了,便叫弟子子貢去向一個(gè)叫范旦的人借糧食。范旦讓孔子說一句話,必須將“好壞多少歡喜惱”用上。孔子便說:“天地之間好人多,壞人少;借時(shí)歡喜,還時(shí)惱。”于是范旦就把一桶米給孔子。后來范旦叫孔子還它的米,可孔子怎么也裝不滿一桶米。孔子為了面子,只好對(duì)他說:“以后只要你們看見門上貼著對(duì)聯(lián)的人家,便可以去要米。”孔子回去后,又對(duì)讀書人說:“以后,凡是讀書人,家家戶戶都要貼對(duì)聯(lián),要是有乞丐討上門來,要盡量施舍。”后來,貼對(duì)聯(lián)就被傳到了今天。

      最后,老師讓同學(xué)們自出自對(duì),自編對(duì)聯(lián),看哪位同學(xué)編得好。同學(xué)們編了許多好對(duì)聯(lián)。有一個(gè)拆字合字聯(lián):踩破磊橋三塊石,分開出路兩座山。我感覺這幅對(duì)聯(lián)寫得真好,細(xì)細(xì)品味“踩破磊橋三塊石”這句話把磊子分成了三塊石,“磊”字是由三個(gè)石組成。“分開出路兩座山”這句話把“出”字分成了兩個(gè)山,“出”字不就是兩個(gè)“山”字磊在一塊的嗎?真妙!

      不僅有拆合字聯(lián),還有意境聯(lián)呢:“輕風(fēng)細(xì)柳,淡月梅花”。這幅對(duì)聯(lián)讓人走進(jìn)詩的意境。在夜晚,輕風(fēng)呼呼地吹著,令人神清氣爽,海邊柳樹的枝條輕輕地?fù)崦贪叮嵉脑鹿馐箤庫o的夜晚變得更加淡清。那寒梅在風(fēng)中傲立著,在月光的照耀下顯得格外傲氣。多么美的意境呀!

      不知不覺快樂的時(shí)光過去了。這次對(duì)聯(lián)知識(shí)講座不但讓我明白貼對(duì)聯(lián)的故事,而且知道了怎樣對(duì)對(duì)聯(lián)。我希望這樣的活動(dòng)多舉行,使我們多了解課外知識(shí)。

    對(duì)聯(lián)作文600字 篇2

      今天是大年三十!我還在迷迷糊糊的睡夢(mèng)中,就聽到老爸在叫:“起床啦!起床啦!大年三十,趕快起來幫我貼春聯(lián)啦!”“為什么過年就一定要貼春聯(lián)呢?”我問。爸爸說:“貼春聯(lián)是為了表達(dá)人們辟邪除災(zāi),迎祥納福的美好愿望,一到春節(jié)呀,無論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼在門上,辭舊迎新,增加喜慶的節(jié)日氣氛呢。”我說:“可隔壁家門上貼的春聯(lián)為什么是白色的呢?”“那是因?yàn)楦舯诩覄傆腥巳ナ懒耍跃唾N白色的春聯(lián)。”“可我還看到有人家貼的綠色的呢?”“那是有人去世了第二年就會(huì)貼綠色的,到了第三年就會(huì)貼黃色的,第四年喪期滿了就恢復(fù)用紅色的啦!”“原來是這樣呀!”我說。

      于是我趕緊起床洗漱完,就拿出事先買好的對(duì)聯(lián)攤開來……啊!好多呀!可,可,這么多,可怎么貼呀?我急忙問:“爸爸,爸爸,這么多對(duì)聯(lián),哪貼哪呀?”爸爸拿出最大最長(zhǎng)的一幅對(duì)我說:“這最大最長(zhǎng)的貼大門上。”我大聲讀了出來:“北海財(cái)源滾滾來,南山福氣日日新。”“錯(cuò)了,錯(cuò)了,應(yīng)該是南山福氣日日新,北海財(cái)源滾滾來”“這有什么不一樣嗎?”我不服氣的說。“貼春聯(lián)可是有講究的呢!”于是爸爸跟我講了春聯(lián)如何區(qū)分上下聯(lián),哪種春聯(lián)應(yīng)該貼在哪里,我聽了,恍然大悟:原來貼春聯(lián)還有這么多講究呀!

      我換上衣服就幫爸爸拿著漿糊,扶著梯子,認(rèn)真貼起了春聯(lián),我們還貼了門神,還給家里的雞窩上也貼上了“六畜興旺”呢!

      貼春聯(lián)可不是一個(gè)輕松的活,我們用了一上午才將家里的春聯(lián)都貼完,春聯(lián)貼完,我的手已經(jīng)凍得紅通通了,但是看到家門口都已經(jīng)煥然一新,心里還真是感受到了喜慶的節(jié)日氣氛呢!

    對(duì)聯(lián)作文600字 篇3

      在第一次的班隊(duì)課上,數(shù)學(xué)老師提議讓我們舉行一個(gè)“同學(xué)名,進(jìn)對(duì)聯(lián)”的活動(dòng)。同學(xué)們歡呼雀躍,平常費(fèi)盡心思賺積分才能得到的對(duì)聯(lián),今天竟然大派送啦!首先,他向我們展示的是葉羽凡的對(duì)聯(lián)-------一葉一羽下凡塵,載歌載舞秀人生。我們的思緒飄到了遠(yuǎn)方,一片羽毛,一片葉子飄飄欲仙地從空中散落,而小葉的人生也精彩紛呈。哇,多么詩情畫意的場(chǎng)景!

      一番欣賞對(duì)聯(lián)之后,對(duì)聯(lián)競(jìng)猜正式開始。“奕宸,浥塵,張劉寶貝。”老師一語驚人,在座的大家都靜靜思考。這是兩個(gè)我們班同學(xué)的名字,更巧的是,他們的名字竟然是諧音。“馨怡,心怡,季花使者。”不愧是我們班的腦力之王,小沈一下子就打破了僵局,這也是我們班的“諧音二人組”。教室里的歡呼聲此起彼伏,老師也向她投去贊許的目光。同時(shí),一個(gè)天大的“禮包”從天而降。小沈獲得了常人一星期都賺不到的五分。一些眼紅的同學(xué)羨慕得不停留口水,而她自己猶如飄上了天一般,樂得忘乎所以。

      “開開心心迎春來。”老師又連環(huán)炮似的'發(fā)問。這次的題目考難了大家,盡管調(diào)動(dòng)所有腦細(xì)胞,可依然毫無線索。在老師稍后提醒后,我立刻靈光一動(dòng),可惜被班上的"活學(xué)天才"搶先一步------歡歡喜喜送恩至(宋恩至)。大家的目光紛紛轉(zhuǎn)移到我同桌身上,他可是這幅對(duì)聯(lián)的主角呀!只見,他的臉微微泛紅,不好意思地低下了頭,大男子漢也有害羞的時(shí)候,我在心中暗暗發(fā)笑......

      接下來,數(shù)學(xué)老師又將精心準(zhǔn)備好的題目寫在黑板上,讓我們自由作答。第一次的班隊(duì)課,讓我們?nèi)喽紘L到了喜悅的滋味。同時(shí),大家都體會(huì)到了細(xì)心帶給我們的好處,只有用心發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)微小事,才能得到意想不到的收獲。

      “同學(xué)名,進(jìn)對(duì)聯(lián)”是一次令人難忘的活動(dòng),它讓我與同學(xué)的心拉近了一步。那一次,我的收獲頗豐!

    對(duì)聯(lián)作文600字 篇4

      今天是除夕,吃過早飯,我自告奮勇地幫爸爸、媽媽貼對(duì)聯(lián)。

      媽媽弄好了漿糊,我們先貼大門上的對(duì)聯(lián)。來到門口,我迫不及待地拿起一張對(duì)聯(lián)就往門上按,爸爸說:“別急,別急,這對(duì)聯(lián)可是有貼法的。”我放下對(duì)聯(lián),很是納悶:“對(duì)聯(lián)貼在門上不就行了,還能有什么貼法啊?”爸爸說:“對(duì)聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián),也就是當(dāng)你面對(duì)大門的時(shí)候,上聯(lián)應(yīng)該在我們右手邊,而下聯(lián)在左手邊,橫批也是按照從右到左的順序貼。”

      “噢,原來是這樣。”我拿起對(duì)聯(lián)看了看,又犯了難,“那怎么知道哪是上聯(lián),哪是下聯(lián)啊?”“上下聯(lián)的區(qū)別一般是根據(jù)對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字來判斷的,最后一個(gè)字是仄聲的為上聯(lián),仄聲一般指三四聲,而最后一個(gè)字為平聲的是下聯(lián)。像我們貼的這副對(duì)聯(lián),‘福來平安地’就是上聯(lián),‘財(cái)進(jìn)幸福家’就是下聯(lián)。”媽媽一邊幫忙一邊跟我解釋著。“貼個(gè)對(duì)聯(lián)還有這么多講究啊!媽媽,你怎么知道這么多?”我好奇地問。“從網(wǎng)上查的唄,你有不懂的問題也可以上網(wǎng)找答案。”媽媽笑著回答我。

      貼完大門的對(duì)聯(lián)后,屋門的對(duì)聯(lián)都是我安排的位置,還另0說,這現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣也管用,一個(gè)也沒弄錯(cuò)。屋門也貼完了,爸爸開始貼“福”字。咦,爸爸怎么這么粗心,把“福”字都貼倒了?我大叫:“爸爸,爸爸,你弄錯(cuò)了,你把‘福’字貼倒了!”爸爸笑著說:“沒錯(cuò),福‘倒’福‘到’,這不過年了,福就到了嘛,哈哈哈!”原來是這樣啊,我又長(zhǎng)了一點(diǎn)學(xué)問。

      今天我還真學(xué)了不少知識(shí),我和爸爸媽媽約好了,明年我們還一起貼對(duì)聯(lián)。

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