【推薦】感謝對手的作文匯編8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的感謝對手的作文8篇，歡迎大家分享。
感謝對手的作文 篇1
在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學陶逸博。在班上，我們倆并列第五。考試時，我們倆的分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當考試時，我們便是一對競爭的對手。
在上學期的期末考試前，我們定下了一個約定：誰數(shù)學考得高，誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時我照樣和他一起玩，實際上在上課時認真聽講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報到了陶逸博，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時，我突然聽見老師報到“樊毅100分”時，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因為我們打平了！最后這個約定自然沒法實行。當我把我和陶逸博的成績告訴媽媽時，媽媽笑了，說道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負，但是你們的求勝心強，不服輸，每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方，因此你們才會互相進步，兩個人之間的友情也會越筑越深。”
現(xiàn)在，離小學畢業(yè)只剩下一個月的時間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你，我的對手，陶逸博！
感謝對手的作文 篇2
小鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由地飛翔；小獅子感謝草原，因為草原讓它豪放地奔跑……，而我要感謝我的對手，因為他照亮了我，讓我變得更強大。
那是一個陽光明媚的午后，激烈的圍棋段位賽上，我連贏了三局后，自信心爆棚似的大搖大擺地坐下來，進入了第四局。對手是一位瘦得豆芽一般的小男孩，我嘿嘿一笑，心里暗想：呵呵，勝券在握！可萬沒想到，下了沒幾步，我開始覺得此對手不可小覷，“啊，不妙！丟了一個金角”，我感覺到自己已經(jīng)在座位上磨來磨去了，執(zhí)棋的那只手也晃悠起來。
他的棋風明顯成攻勢，大有“山雨欲來風滿樓”的氣勢，可他本人卻穩(wěn)如泰山，吃了定風丹一般。我注意到，他每一顆子兒落下之前，雙眼都閃電般地來回掃視棋盤，牙齒咬著下唇，眉頭都皺成了“川”形。我猜想，這家伙一定在思考后面的五步，不，或許是十步！而我呢，最多考慮接下來的三步。慢慢地，我不禁暗暗地佩服起這位對手來。
時間過得飛快，盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數(shù)，棋盤上的局面還是出現(xiàn)了強烈的對比。他防守布局很嚴，攻得出其不意。而我，連續(xù)下錯兩顆后，損兵折將慘重！
就在我慌亂浮躁的時候，發(fā)生了一件很神奇的事：他突然開口說話了！聲音小卻無比真誠，“你的攻勢不錯，防守要是再嚴密些，絕對還有機會的！”接著，他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒，那一步下哪兒更好……
我，被感動了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒，讓我強大的力量。
你們有見過下棋時素不相識的對手給你鼓勵的嗎？甚至還向你傳授經(jīng)驗奇招的嗎？但我告訴你，我的對手就是這樣的人！
比賽結(jié)束后，我哭了，不是因為我輸了，而是被深深感動了。接下來的三局我把他教我的奇招用了上去，終于連勝，成功晉段！
感謝你，讓我更加強大的對手！
感謝對手的作文 篇3
對手，對于我們來說，永遠都是與我們對立的。對手能攪動我們平靜的生活，甚至還能給我們的人生道路帶來坎坷。因此，大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手。但我卻要感謝對手。
不是嗎?我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，而變得美麗，變得五彩斑斕;正因為我們才不會像人工養(yǎng)殖的花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來越堅強;正因為有了對手我們才能享受到真正的快樂。那么為什么不說聲“感謝對手”呢?
也許是應了小時候那個算命先生的“預言”。小時候媽媽叫一個算命先生給我“看相”，算命先生看著瘦弱的我，皺了皺眉頭許久才說：“這孩子多難啊!”不錯，我確實多難，從小到今天生活中，到處都是對手。到我五歲到十一歲的時候，經(jīng)常三天兩頭生病，而且一病起來就是發(fā)高燒和扁桃體發(fā)炎，有幾次一連發(fā)了一個周的高燒。
其實，我的對手豈止是病魔呢?當我因友誼的破裂而痛苦時，才發(fā)現(xiàn)寂寞要襲擊我;當我考試失意時，才發(fā)現(xiàn)自卑這個強大的敵人正在想我張牙舞爪;當我因為成功而得意忘形時，才發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄的靠近我;當我……因為太多太多的對手每時每刻都伴隨在我身邊。
如今，我已走過了人生的十四個春秋，遇到的苦難及各種打擊不計其數(shù)。總之，道路的平坦似乎和我無緣，我的人生充滿著——對手。正因為這些對手，我變得堅強，變得自信，變得充滿活力。
在人生漫漫的征途中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望。失去了對手，我們或許將失去一切。所以我有這和別人不一樣的習慣——感謝對手。
感謝對手的作文 篇4
感謝對手我見過一個場景，那個場景我現(xiàn)在還忘不了，那個場景，讓我學會了感謝對手。平常，我總認為對手是令人厭惡的，自己應該勝利，不是應該失敗，當自己贏了，高興；當自己輸了，就認為對手很壞，應該讓自己贏，不能讓自己輸。但我看到了這個場景之后，便認為，對手不是你的對頭，而是幫助你的人。在一片草地上，我看見了一只黑色的螞蟻。一只螞蟻，是很平常的事，我發(fā)現(xiàn)了遠處有一只甲蟲，它和螞蟻相比也算是個龐然大物了，螞蟻要對付他，也不是一件容易的事，但螞蟻爬向它，毫不畏懼。向它爬去。甲蟲發(fā)現(xiàn)了他，做好了“戰(zhàn)斗”的準備。它想把螞蟻踩死，但螞蟻爬得很快，靈活地躲開了，反而趁甲蟲不注意，爬上了甲蟲的背咬啊咬啊，甲蟲用力一甩把它甩了下去，螞蟻摔了下去。但它沒有被嚇怕又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。
他沒有幫手，我也見過螞蟻捉青蟲，是由十幾只螞蟻一起咬，才把青蟲咬了個半死。有一只螞蟻去叫了幾十只螞蟻，才把青蟲制服。現(xiàn)在，一只螞蟻對付甲蟲，想要贏，是根本不可能的事情。但現(xiàn)在我們的螞蟻就要面對這一個事實，它要對付這只甲蟲，并且沒有人幫助，如果它選擇戰(zhàn)斗，那么它會被甲蟲干掉；如果它選擇了逃跑，它也會被大個兒甲蟲吃掉，所以，這只螞蟻必死無疑了。但螞蟻堅持爬上了甲蟲的背部，并把它咬死了。這說明，螞蟻要感謝甲蟲，它幫自己鍛煉了勇氣。我也要感謝對手，壞習慣，臭毛病，字寫得難看，筆抓得不好，當我克服了這些困難之后，我就會發(fā)現(xiàn)，沒有了這些習慣和毛病，生活反而幸福多了。
感謝對手的作文 篇5
人一生，要感謝的人很多：養(yǎng)育我們的父母，教育我們的老師，給予我們關(guān)愛的朋友。然而，你有沒有想到，有時候，你還要感謝你的對手！
我身邊就有這樣一個人，我和他的成績雖只有一步之遙，卻總是可望而不可即。我不禁默默地觀察他，倒要看看你究竟有什么壓箱底的獨門秘籍！
我發(fā)現(xiàn)，他不僅要完成學校布置的作業(yè)，還常常做一些奧數(shù)題。奧數(shù)題很難，但他從不氣餒。瞧！從他那堅定的眼神中，我仿佛看到他說：“你等著，我一定要把你打敗！”幾乎用了四頁的草稿紙，那道奧數(shù)題終于認輸了，成為了他的手下敗將。
呃，看到他那副勢在必得的神情，我不禁打了個激靈，默默地把手頭的兩頁高難度習題啃完——
我還發(fā)現(xiàn)，他不僅學習刻苦努力，還細心嚴謹。
有一次，數(shù)學考試，卷子到手，我大概瀏覽了一下，心里想：“這么簡單的數(shù)學題，我肯定能得100分。”我像一位勇猛的常勝將軍，打敗了一道道題，半小時后，就全部做完了。我東瞅瞅西看看，只見有的同學正奮筆疾書，有的像霜打了的茄子，還有的和我一樣，寫完后正在搖頭晃腦得意洋洋地左顧右盼。我特別看了一下我的“對頭”，他正在逐字逐行埋頭檢查。于是我也不甘心地把自己的試卷檢查了一遍，赫然發(fā)現(xiàn)有道題不是很確定，再演算一遍，果然錯了！我趕忙修改最后的數(shù)字，剛改完，下課鈴就響了。組長過來“唰”地一下把我的試卷收走了，我后怕地驚出一身冷汗！
那次數(shù)學考試，我倆并列第一。
從此后，我也變得細心了。以后的考試我倆經(jīng)常并列第一，我終于露出了燦爛的笑容。
你看，是你教會我何為迎難而上，何為一絲不茍。
感謝你，我的對手！
感謝對手的作文 篇6
世界上有很多我要感謝的人，比如說像媽媽、爸爸，或者是老師、朋友。而今天，我要感謝的卻是我的.對手。
有一天，爺爺帶我到樓下去打乒乓球，我和爺爺剛要準備開打，有一個人對我和爺爺說：“我能來打嗎？”我見這個人高高瘦瘦的，五官整齊，身著一套運動服，腳蹬一雙耐克鞋，非常有精神。見到有人挑戰(zhàn)，我毫不猶豫地答應了。然后他從爺爺?shù)氖掷锝舆^乒乓拍，擺出一副想贏我的架勢。我想：以我的球技，他肯定贏不了我，看他那副傻樣，保證贏不了我。
比賽開始，他發(fā)了一個旋球，我竟然沒接住！竟然送他了一球。“沒事，后面還有好多球呢，不用怕！”我暗暗給自己鼓勵。他這次發(fā)了一個又近又低的球，我用力撲了過去，接到了球。緊接著，他又來了一個抽球，抽得我還沒來得及回頭，就眼睜睜地看著球飛出了桌外。后面幾個球我被打得措手不及，完全亂了手腳。比賽結(jié)束，11：0，我輸了個大敗。不甘心的我，和他約好下個星期一再來一場比賽。
星期一很快就到了，我準備下樓去和他決一死戰(zhàn)。我看見他早早就到了，我也擺好了陣勢。這次我發(fā)球，我直接發(fā)了一個快球，他順利地接住了，我猛一個抽球，他沒接住，我得了一分。這下可把我高興壞了，乘勝追擊。后面的比賽他完全被我壓著打，局面就這樣被我扭轉(zhuǎn)了。最后，我以11：3贏下了這場來之不易的比賽。
經(jīng)歷了這兩場比賽，他讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后。所以，我最要感謝的是我的對手。
感謝對手的作文 篇7
人，總是有對手的。
生意里，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手;賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手;同學間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。
那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強大?那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝!
也許，你會說，是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。
從幼兒園步入小學的大門，一年一年搖晃而過，跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。
一上五年級，語文、數(shù)學老師不約而同卻嚴正告誡我們：五年級可是小學里的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認認真真仔仔細細地學著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。
第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點痛，強勁的對手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤，刺得我眼發(fā)疼。我知道，我的對手現(xiàn)在不止只是“驕傲”，還多了一個前桌。
日子依舊前行，時間點點滴滴揮灑。
我，發(fā)憤圖強，揮舞雙臂，在人生的拳擊袋上苦練。然而，除卻味覺、視覺、聽覺、嗅覺、色覺之外的第六感預告我的失敗，第三單元沒有進步，第四單元，史無前例地考了個九十二的低分!我內(nèi)心的天，塌了一半，失敗失敗，空前失敗!前桌，一如既往，九十九的高分。我知道，我打贏了“驕傲”，卻又慘烈地輸給了“前桌”，而且，面對試卷上前面簡單題目上的刺眼的紅叉叉，“粗心”，也成了我的對手。
日子一天一天撕去，時間并不等你。
面對眾多對手，我，只能赤膊上陣，決定來個大反攻。第五單元這一戰(zhàn)役，我要釜底抽薪，已無退路，只有拼死向前。這一仗，打得激烈打得精彩，我，終于再次收獲勝利的喜悅，終于贏得滿分。這，是我五年級的第一個滿分，雖然，以前曾經(jīng)有過無數(shù)個一百，但，這一次的滿分，總覺得精彩紛呈。現(xiàn)在，“我”成了我的對手。
努力吧，擊敗所有對手!
加油吧。
感謝對手的作文 篇8
世界級拳王泰森曾經(jīng)說過這樣一句話：“假如沒有昔日的競爭對手，也就不會有今天的拳王，所以，感謝對手。”
“感謝對手。”一句多么樸實而又博大的言辭啊！人生在世，就是在不斷的競爭。“適者生存。”若能夠有一個競爭對手，將會是你這一生中的一筆莫大的財富。
記得多年前發(fā)生過這樣一個小故事：在北方的某大城市里，經(jīng)過激烈的市場較量后，電器經(jīng)銷商中只有張、王兩個商家脫穎而出，成為了經(jīng)常掀起市場波瀾的最強硬的競爭對手。
后來張經(jīng)理為進一步增強市場競爭力、擴大經(jīng)銷范圍而采取了極度擴張的經(jīng)營方式，大量收購、兼并各類小企業(yè)，并在各市縣發(fā)展連鎖店，但卻由于實際操作中的失誤，結(jié)果造成信貸資金比例過大，經(jīng)營包袱過重，其市場銷售業(yè)績反而直線下降。
這時，許多業(yè)內(nèi)人士紛紛提醒王經(jīng)理這是該主動出擊一舉打敗對手的最佳時期。而王經(jīng)理卻出人意料地主動伸出援助之手，拆借資金幫張經(jīng)理涉險過關(guān)。
就這樣，張王兩家在激烈的市場競爭中既是對手，又是朋友，彼此絞盡腦汁地較量，雙方各有損失也各有較大的收獲。多年后，他們都成了當?shù)赜忻纳虡I(yè)巨子。
面對事業(yè)如日中天的王經(jīng)理，當人們問及他當年的“非常之舉”時，他一臉的平淡：擊倒一個對手有時很簡單，但沒有對手的競爭是乏味的。我們的企業(yè)能夠發(fā)展壯大到今天這一步，應該感謝對手時時施加的壓力。正是這些壓力，化為我們戰(zhàn)勝困難的動力，進而在殘酷的市場競爭中始終保持一種危機感……
正是對手的存在，才會使你逐步完善自己，不斷進取，最終取得成功。因此，感謝對手！
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