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    對手作文

    時間:2023-12-12 14:59:59 對手 我要投稿

    對手作文8篇(優(yōu)秀)

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的對手作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    對手作文8篇(優(yōu)秀)

    對手作文 篇1

      我的鄰居是一個和我差不多大的女孩,她的名字叫陳彤彤,好玩的是,有一個作家叫"陳彤",好嘛!陳彤彤的外號就誕生了————陳彤。

      是我先給人家起外號,于是陳彤彤給我來了個禮尚往來"張?zhí)鞓罚瑥執(zhí)鞓罚兴蓸纺兀窟是叫她樂天派?"瞧!她又在挖空心思給我起外號。后來她拿定主意,叫我"可樂",算了,可樂就可樂吧。于是,我倆都妥協(xié)了,不叫外號,叫本名。不過我想有空寫個<<"陳彤"外轉(zhuǎn)>>也不錯嘛!

      二。作業(yè)大比拼

      誰說不是一個學(xué)校一個班的,可都是女生,又年齡相仿,所以還是有許多的共同語言的。成績我比她好一點(diǎn)兒,SO我們開始作業(yè)大比拼。張?zhí)鞓稸S陳彤彤!!!只見我倆手中的筆飛快的寫著。一會兒時間到,我只寫了二分之一,而她呢,更慘!才寫了三分之一。第一局我贏了。她出師不利,使我大大增加了信心。張?zhí)鞓稸S陳彤彤,第二局開始,這次我放松了警惕。速度明顯慢下來,而她還在飛快的寫著,結(jié)果可想而知。1比1平,一局定勝負(fù),我飛快的寫,她也飛快的寫,我使出吃奶的勁,全部在手上,結(jié)果呢!我贏了。用她的話說"你寫那么快要干嗎?害得我死命的追,手腕都快斷了。"

      三。笑話大王

      我倆都愛笑,就開始講笑話給對方聽,誰也不服誰,于是我們又開始爭奪"笑話大王"的美譽(yù),她給我講"有一個豬爸爸借了別人的錢,別人讓它還,它說沒錢。過了幾天,別人又來問它要錢,它還說沒錢。它的.寶寶問它你不是有錢么。為什么不還。它爸爸說:爸爸的講信用么!"笑的我前仰后合。me的口才開始下降,敗下陣來。彤彤贏得了美譽(yù)。我想出自我安慰的理由,笑話有益,成績好更好。

    對手作文 篇2

      對手無時無刻不在你的身邊眼前出現(xiàn),或是學(xué)業(yè)上優(yōu)秀的同學(xué),又或是生活中過不去的一道坎。但邂逅對手又何嘗不是一件美好的事情呢?

      曾和同學(xué)討論過這個話題,猶記得這位同學(xué)說:“我討厭對手,因?yàn)樗麄冏璧K我變得更好,使我不能一帆風(fēng)順。”我那時只是一笑而過,卻并不茍同他的觀點(diǎn)和看法。

      進(jìn)入高中以來,英語逐漸變成了我的拿手科目,我開始對英語投入更多的時間和努力,為了不讓老師失望,不讓自己失望。我比之前更在意學(xué)業(yè)中的任何一次分?jǐn)?shù),默寫,考試,或是平日的作文練習(xí),我始終認(rèn)為態(tài)度決定了一切,態(tài)度先于能力。我只顧看著自己的考卷,并未留意一旁的同桌,四周的`學(xué)友。表面似乎一帆風(fēng)順,而我卻在第二次的考試中遇到了對手,他考了班級第一。我在腦海中仔細(xì)思考著他的名字,卻一無所獲。他很少積極回答老師的問題,很少發(fā)言,竟考出了如此好的成績。逐漸的,我開始關(guān)注他,下課時,他很少同其他人閑談興趣愛好,他總是默默地思考,他的一切學(xué)習(xí)都在腦海中秘密進(jìn)行,無聲地默默前進(jìn),默默的成為了先行者。后來,我發(fā)現(xiàn)他的詞匯量非常廣,老師問的問題他其實(shí)都知道,許多重要的知識點(diǎn)也都刻在他的腦子里。我開始對癥下藥地來完善自己,像一位老中醫(yī)“望聞問切”一般仔細(xì)研究病情從而選出合理的藥方。在后來的時間里,我確實(shí)在一步步前進(jìn),成就著更好的自己。

      對手并非是一塊絆腳石,有時更是一臺推進(jìn)器。他會在我們遇到困難時使我們更加堅(jiān)定并有毅力地去攻克難關(guān),在我們一帆風(fēng)順,志得意滿時趕走我們的傲氣。他就像語文的古詩詞般,美好而又深邃,會給予我們起初的閱讀障礙和當(dāng)中想象聯(lián)想的空間以及之后的感情共鳴和思想啟迪。盡管有時會讓我們想放棄努力,而又重新開始,調(diào)整自己。卻也增加了我們面對困難的那一份不屈服。他存在的意義就在于使我們更優(yōu)秀。

      對手也是必不可少的,他存在于生活中的每個角落,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和攻克。對手有時也可以是自己,打破原有的自己,成就更好的未來。

      對手就像午夜的蚊子,打破了他的美夢卻也讓他記得睡前要點(diǎn)蚊香。對手就像上學(xué)途中沒來由的一場大雨,淋濕了你卻也讓你記得要時刻備一把傘。對手,也是我們成功的最后一小步,“行百里者半九十”。邂逅對手,就是邂逅更好的自己吧。

    對手作文 篇3

      對手無處不在,在你生活的每時每刻都會有不同的對手,他們時刻影響著你,使你不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)生活中,也有許多對手,他們各有各的長處,并影響著我,我們互相競爭,互相幫助,一起在學(xué)習(xí)之路上奔跑。

      學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽,所有的參與者都是我的.對手,當(dāng)我一個個超越他們,心里感到滿足時,便一步步落后了,所以,對手是一個促使你前進(jìn)的強(qiáng)大的動力,只要有對手與你競爭才會有前進(jìn)。在學(xué)習(xí)上,對手與對手是互不相讓的,在考試中,我們會留意每一道題,追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中,每一分都不能輕易丟失。記得一次測試,我與每一個對手都謹(jǐn)慎而小心的做每一道題,馬不停蹄的驗(yàn)算,重復(fù)著做每一道題,這只是為了交一份完美的答卷,超過他人,而在競爭結(jié)果出來后,往往落后的競爭者會更加努力認(rèn)真,領(lǐng)先的對手由于一時間沉浸在喜悅之中,因而忘記了繼續(xù)努力超越其他對手,到了最后,對手依舊與自己競爭,總是不分上下,對手就是這樣,使你勇往直前的往前趕。

      人生是充滿競爭的,沒有競爭的人生是空虛的,只有對手的到來才可以激發(fā)你的意志,向前沖吧!去將對手擊敗,在茫茫人海中去尋找真正的對手,那才是一塊阻止你前進(jìn)的絆腳石,去越過障礙,而對手也在于你爭著向前跑,不相上下的對手,不是一種打擊,而是一種動力。對手,是促使您前進(jìn)的一個動力,有對手才有進(jìn)步!

    對手作文 篇4

      感謝對手,因?yàn)閷κ质乔斑M(jìn)路上的強(qiáng)心劑,推動器,可以助你一臂之力。

      雅典奧運(yùn)會男子跳水三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說:“我特別感謝兩個人,一個是隊(duì)友王克楠,一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞,我的金牌就不會拿得這么順利,我之所以要感謝薩烏丁,是因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮得這么出色,他這么大的年齡還那樣拼搏,這刺激了我更努力的去比賽。”

      這就告訴人們一個道理,對手是是自己的壓力,也是自己的動力,而且往往對手給自己壓力越大,自己因此激發(fā)出的動力也就越強(qiáng)。對手之間是一種隊(duì)立,也是一種統(tǒng)一,相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激,尤其是在競技場上,沒有了對手,也就沒有了活力。

      學(xué)習(xí),工作,事業(yè)中,誰都可能遇到對手,誰都盼望超過對手,但無論成功還是失敗,都不要忘了要感謝你的對手,因?yàn)槭菍κ峙c你共同追逐,一起攀登,一起騰飛,也是你精神與力量的'支柱。

      感謝對手,無論何時有了對手,才會有危機(jī)感,才會有競爭實(shí)力,有了對手,使你不得不奮發(fā)圖強(qiáng),不得不銳意進(jìn)取,因此每個人都應(yīng)學(xué)會感謝與你相拼搏的對手。

      為自己加油,同時請為對手加油,和諧共處,快樂成長。

      有競爭,生活才愈精彩,愈充滿挑戰(zhàn),贏的幾率越大。

      感謝對手,感謝你。

    對手作文 篇5

      先給大家講一個真實(shí)的故事:故事發(fā)生在澳大利亞的牧場里。狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整陣一個冬季請獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過了不久,羊群開始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫(yī)生對羊群進(jìn)行防疫治病。但是,不知為什么,疫病還是不斷發(fā)生,沒辦法,只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻市請幾只狼來,放回到附近的山里去。

      原來,狼先生先前的光臨,對羊群有著天然的“優(yōu)生教育”的作用。狼的騷擾,使羊群常常驚悸奔跑,羊群因之格外健壯,老弱疾殘?zhí)钊肜强冢卟≡匆簿筒粡?fù)存在了。

      這件真實(shí)的故事,十分耐人尋味。

      在生物鏈中,狼是樣的天敵。沒有了狼這個對手,羊群就面臨著災(zāi)難。現(xiàn)在,人類之所以保護(hù)生物,就是讓動物鏈不致隔斷,換句話說,就是讓每種生物都有對手。

      有對手,保持警惕,才不失活力。這個道理人類亦然。當(dāng)年七國稱雄,秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國并入秦的版圖,沒了敵人,秦也就英雄末路二世而亡了。現(xiàn)在,我們公認(rèn)競爭是個好東西,就是因?yàn)楦偁幨箙⑴c者都有了對手,逼著你銳意進(jìn)取,否則就會自毀長城。

      人生如登山,只要有高峰還在前頭,人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下,真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺,擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想,勝利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲,終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。可見,視自己為對手,戰(zhàn)勝自己,超越自己,是認(rèn)識能夠的'十八盤,是最艱難的選擇。

      在人生漫長的征途上,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望,失去對手,我們將失去一切。從這個意義上我們不妨說一聲:“對手,你好。”

    對手作文 篇6

      是誰激發(fā)你的潛能,是對手;

      是誰激勵你積極向上,是對手;

      是誰鞭策著你奮勇向前,是對手。

      所以感恩你的對手吧!

      拿破侖曾說過:“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊迫趕并要超過它,就永遠(yuǎn)不會疾馳飛奔。”而奧運(yùn)會冠軍劉翔正是一匹飛奔的馬,不正是因?yàn)橛辛_伯特、約翰遜等強(qiáng)勁對手的存在,才使劉翔超越他人、超越自我。也正是因?yàn)樗麄儯攀沟脛⑾杳摲f而出。感恩對手,他使我們超越自己。

      也正如《老人與海》中的漁夫曾說:“人不是生來了就被打敗的,他可以被消滅,但不可以被打敗。”春秋五霸之一的越王勾踐曾經(jīng)敗在吳王夫差手下,但他能忍負(fù)重不惜“臥薪”“嘗膽”、“舔便”,終于成為一代霸主。感恩對手,他使我們磨煉自己。

      當(dāng)然,對手可以是我們身邊的.人,也可以是我們所遭遇的苦難。

      法國大文豪巴爾扎克說得好:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。”正如一則寓言所說,一粒沙子進(jìn)入了蚌的體內(nèi),從此它開始感到痛苦不堪,可經(jīng)過時間的磨煉,那粒沙子竟變成了珍珠,它也成為一只富貴的蚌。“鬼才”史蒂芬霍金正是這樣一個天才,一只高貴的蚌。但誰又能想到正是這樣一個被科學(xué)界公認(rèn)為是唯一能與愛因斯坦媲美的偉大物理學(xué)家竟然是一個高位截癱,終日要靠輪椅度日的人,面對生活的苦難,他沒有退卻,而是努力超越苦難,突破自我。

      雖然對手總會帶給我們苦惱,總是給我們制造困難,總想超越我們。但沒有對手,我們?nèi)绾纬阶约海粵]有對手,如何磨練自己;沒有對手,又如何突破自我呢?

      感恩我們的對手吧!正因?yàn)樗麄儯覀兊娜松抛兊媒k麗多目,與眾不同。

    對手作文 篇7

      生活中每個人都有對手,每個人都必須要有對手,因?yàn)椤皩κ质禽o助自己實(shí)現(xiàn)理想的另一只手”。我也有個對手,她的名字叫盛雨菲。

      我們在素描興趣班里是對手。我們?yōu)槭裁匆鰧κ帜兀磕蔷涂匆豢聪旅娴墓适掳伞T趧偟竭@個學(xué)校上素描興趣班時,我在另一所學(xué)校學(xué)了兩期,但老師叫我從新學(xué),而盛雨菲卻因在這里學(xué)了兩期開始學(xué)第三期。“我不甘心,我不甘心。為什么她能上第三學(xué)期。”我曾一次又一次的在心中埋怨。我發(fā)誓我一定要超過她。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我終于超越了她——我曾嘗試著畫她的素描書,功夫不怕有心人,我終于和她同畫一模一樣的.書了。我跳了兩級!隨后,我又努力每天畫一幅畫,我的畫畫技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了她。現(xiàn)在,我和她的畫已經(jīng)有天壤之別了。老師在素描課上天天表揚(yáng)我,而盛雨菲卻因上課開小差被老師訓(xùn)斥。

      我的對手是盛雨菲,你的呢?

    對手作文 篇8

      跆拳道比賽前,教練沒有再跟我說一句話。我獨(dú)自一人呆在候場區(qū),旁邊穿著紅方防護(hù)衣的選手就是我本場比賽的對手。答應(yīng)了她,我就是冠軍。筆記本電腦就是我的,朋友們一定羨慕死。

      我焦急地等待。

      對手的教練來了。

      從他們的談話中,我知道她是從河北淶源趕來的。那是一個窮地方,我曾經(jīng)到那里參加過培養(yǎng)吃苦精神的夏令營。四個人擠在一間沒有任何設(shè)備的,在當(dāng)?shù)胤Q為較好的旅舍單間里。我們當(dāng)時詫異極了。那里有個王二小希望小學(xué),說是當(dāng)?shù)貤l件最好的學(xué)校。進(jìn)去之后,除了裂了的木質(zhì)課桌椅和發(fā)白了的玻璃黑板,別的一無所有。

      教練大聲囑咐她什么,我便把思緒轉(zhuǎn)了回來。

      “村里就靠你了。贏了第一名你不是說把筆記本電腦獻(xiàn)給你們學(xué)校嗎?你可千萬不能辜負(fù)了大家的期望啊!”

      “我······”

      工作人員來喊人了,該我們了。

      我整理了一下道服,跟著裁判進(jìn)了比賽區(qū)域。對手是紅方,我是藍(lán)方。

      我們面對著站。

      裁判準(zhǔn)備好了,詢問我們是否可以開始。我瞥了一眼對手,點(diǎn)點(diǎn)頭。

      比賽開始了。

      按照以往實(shí)戰(zhàn)的習(xí)慣,我抬腳就做了一個前彈踢。出乎意料的.是,對手摔倒了。

      臺下一片嘩然。我也很驚訝,這樣的摔倒會喪失很多分值!

      對手滿臉赤紅,看得出她的狀態(tài)并不好。她緊咬著嘴唇,雙手撐地,吃力地站起來。被她手撐過的地方,有一道道的漢印。

      在擋她的進(jìn)攻時,我不小心碰到了她的手,滾燙。

      她發(fā)燒了。

      在她再一次抬腳拌我的時候,我沒有躲開。我絆倒了,沒有站起來。我只是向裁判示意受傷了。

      于是,她贏了。

      她興奮得臉越發(fā)的紅,跑下去擁抱她的教練,然后奔向電話亭······

      我被教練扶回了場地。

      我設(shè)想著她在電話里跟她的父母如何敘述這場比賽,怎樣高興得告訴她的同學(xué)們他們以后也會有多媒體設(shè)備可以用了!

      然后我就幸福地笑出聲來。

      教練問我:“你讓了她?”

      我回答:“沒有。”

      對于這樣的一位對手。

      我承認(rèn),我輸了。

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