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    對手作文

    時間:2024-02-07 11:48:22 對手 我要投稿
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    (精品)對手作文5篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的對手作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (精品)對手作文5篇

    對手作文 篇1

      最近,我認(rèn)識了一位四三班的女同學(xué),她叫胡美玉。認(rèn)識她純屬巧遇。因?yàn)橛幸淮挝业恼Z文書忘帶了,課間我匆匆忙忙地跑到四三班想隨便找一位同學(xué)借語文書,那位同學(xué)正好是胡美玉。

      上上個星期五,我們學(xué)校開展了競選大隊(duì)委活動,每個班有兩位同學(xué)參加,我和我們班的吳明潔代表四(4)班去參加競選。在小會議室,我發(fā)現(xiàn)胡美玉也來參加競選,我們倆又見面了。很自然,我們就互相認(rèn)識成了好朋友。

      后來我才知道,這次競選僅僅是初選。經(jīng)過選拔,我和胡美玉等二十幾位同學(xué)入圍了。老師對我們說,下一次競選是最終的結(jié)果,還要有十幾人被淘汰,下次競選要求更高,需要會背少先隊(duì)十知道、要有才藝展示、自我介紹等。當(dāng)時,對老師的話我記得清清楚楚的,回家后就進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備。

      昨天,我在學(xué)校再次碰見胡美玉,我對她說:“你知道少先隊(duì)十知道不?”她說:“哎呀,我忘了,不知道。”我說:“我家打印有少先隊(duì)十知道。”她說:“能不能借我看看?”我說:“好的.。”可是,我說要借給她,今天竟然忘到家里沒有拿來,想著可能明天周五會進(jìn)行競選,她不知道這些知識怎么辦?于是,我利用下課十分鐘默寫了一遍送給了她。

      放學(xué)時,由于我沒有坐上班車,我媽媽接我時,我對媽媽講了事情的經(jīng)過,媽媽說:“如果她不會的話,可能競選不上大隊(duì)委,如果她競選上了,你被淘汰了,你后悔不后悔告訴她這些?”我說:“不后悔,樂于助人嘛!”媽媽聽了我的話,高興地說:“妮妮,你不是問過我什么是優(yōu)秀的品質(zhì)嗎?你今天的表現(xiàn)就是呀,這種品質(zhì)比當(dāng)選上大隊(duì)委更重要呢!”

      冬日的陽光顯得更加溫暖,我的小手放在媽媽的大手里,跟媽媽說說話,我感到特別踏實(shí)。

    對手作文 篇2

      我打球時手上戴著兩個nba球員手環(huán)。這手環(huán)對我來說就像打籃球穿球鞋一樣重要,如果有時沒戴手環(huán),我的球性和球感會變得很差。

      那兩個手環(huán)仿佛有股神奇力量,可以使我手感變得非常好,還可以使我動作流暢。在每次體育課打籃球時,如果隊(duì)友都很菜,而對方都比較厲害,這時,我只要把褲兜里的手環(huán)拿出來戴上,我的'手仿佛被給予了神奇的力量,頓時動作行云流水,左沖右突,在剩下的時間里打得對手哭爹喊娘。

      有時隊(duì)友球技比較好時,我只需把手環(huán)左手戴一個,右手戴一個,再傳球給隊(duì)友,隊(duì)友便接到了我的助攻,不停地得分。有一天,我沒帶手環(huán),上場打球,結(jié)果總感覺缺了什么,渾身不自在被對方打得落花流水。

      在手環(huán)幫助我成為了“常勝將軍”后,我發(fā)現(xiàn)我每次打球都要依賴手環(huán),無法自撥,越來越依賴了。每次對手厲害時,只需拿出手環(huán)戴上;每次分差比較大時,只要把手環(huán)戴在左手;隊(duì)友比較厲害時,只需左手戴一個,右手戴一個。這厲害的手環(huán)啊,只要戴上,便可以打得對手落花流水、連連求饒。

      這兩個手環(huán),已經(jīng)成為了我的信仰。沒了這兩個手環(huán),我球都打不好。

    對手作文 篇3

      對手,是使你進(jìn)步的人,也是你最感激的人。在生活中,如果沒有他,就像一盤菜少了鹽,少了它,生活會淡而無味。在生活中,每個人一定會運(yùn)到對手,如何尋找對手,如何對待對手,常常關(guān)系到人生的成功于失敗。她,是一個才藝雙全的人,學(xué)習(xí)上她是一個跟我不分上下的同學(xué)。我之所以選她為對手,是因?yàn)樗性S多方面都值得我學(xué)習(xí)。跟她相處多了,我看出她是一個做事認(rèn)真謹(jǐn)慎的人,而這些正是我最大的缺點(diǎn)。那次數(shù)學(xué)測試,我做完了便望著她,她在認(rèn)認(rèn)真真地檢查每一道題目。我看她那么謹(jǐn)慎,使我感到一陣害怕,也不由自主地檢查。課后我問她:“你有把握拿100分嗎?”她笑著回答:“我也說不準(zhǔn),雖然檢查了但也可能還有錯呢!”我也笑了笑:“祝你好運(yùn)!”我卻很有把握的想:我肯定能考一百,這次還不把你打倒。成績倒不如人意,使我出乎意料。她考了100分,而我只考了九十八。一道計(jì)算題馬虎,扣2分。我非常懊惱:她雖然嘴上沒說她有把握,而她卻在暗地里加勁兒,我呢?這一次雖然她“贏”了,但我也在心底暗暗加勁兒。這次,我加把勁了,這次只是小測,但沒關(guān)系。只要我有信心,就會成功。終于,在這次的小測上我得了滿分,這還是她的

      “功勞”呢!其實(shí),只要仔細(xì)想一想,便會發(fā)現(xiàn)擁有一個強(qiáng)勁的對手,反倒是一種福分,一種造化,一種力量,一劑強(qiáng)心針,一副推進(jìn)器,一個加力擋,一條警策鞭。因?yàn)橐粋€強(qiáng)勁的'對手,會讓你時刻有危機(jī)四伏的感覺,會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻,會讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。

      在自然界,許多生物都是被對手所激,才能生存。狼和羊就是一個好例子。我們不應(yīng)該對這狼而產(chǎn)生厭惡,而應(yīng)該感謝他們。正由于此,我們要說:感謝你--對手!

    對手作文 篇4

      生活中,對手無處不在,有學(xué)習(xí)上的對手、比賽中的對手、事業(yè)上的對手……,因?yàn)橛辛藢κ郑拍艽偈棺约荷线M(jìn),激勵自己奮勇向前;如果沒有了對手,就失去了目標(biāo),自己會不進(jìn)而退,不思進(jìn)取,從而失去了競爭的能力,只能甘拜下風(fēng)。

      我在學(xué)習(xí)上也有對手。有時,她考得比我高,有時,我考得比她高,總之,我們倆的分?jǐn)?shù)總是七上八下,每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長,在班級里權(quán)威很高,經(jīng)常考全班第一,上次她語文都考了99分呢!真是不容易。因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)考得高,老師又很喜歡她,所以我把她視為競爭對手。有了蔣祎佳這個對手,我上課更認(rèn)真聽講,作業(yè)做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高,我就很嫉妒她,我拿她的高分來勉勵自己,進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步!讓自己不懈怠!

      在古箏考級中,另外的考級的同學(xué)就是我的對手。有了“考級”這個東西,就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好,是好、中,還是差,讓自己心中有數(shù),檢驗(yàn)自己的能力和練習(xí)出來的成果。假如是上等,也不能松懈,一松懈,別的人就趕上來,自己就退步了;假如是中等,說明自己不是最好的,還有更加好的學(xué)生,把更好的人當(dāng)做目標(biāo)!努力!加油;假如是差的,要加把勁了,要有堅(jiān)定的信念,一個一個地超越。這次考試,我就只考了良好,是中等的,說明還有比我好的,我就把排在我上面的人一個一個超越,就能取得好成績。假如沒有了考級,那我們就不知道還有人比自己好,就會以為自己彈得很好,就不會進(jìn)步。

      上一次在練習(xí)冊上看到一篇文章,是關(guān)于對手的,它就說得十分有道理,一共舉了三個例子。我不和大家一一說了,就說第三個吧!這個故事講了拳王泰森因?yàn)榇驍×怂袇①愓撸瑳]有了對手,而驕狂、縱欲,最后因罪下獄。看來對手對我們來說是多么重要啊!沒有了對手,做事就會發(fā)生錯誤,做一些不該做的'事。所以我想對我的對手說:“對手,你好!”

      對手為話題的作文600字2

      作為一個英雄,最大的悲哀不是被對手打敗,而是在征戰(zhàn)的疆場上,沒有一個可以與之一較高低的對手。

      雖然在這個世界上,我們不可能每個人都做英雄,但是,和那些聲名顯赫的英雄一樣,我們在人生的道路上總會遇到一個個對手。那么,面對對手,我們是逃避,還是迎面向前?

      當(dāng)然應(yīng)該是迎面向前,并且,走上前去,向?qū)κ终媲械氐酪宦暎骸皩κ郑愫茫 ?/p>

      瀑布因?yàn)橛猩钐稙閷κ郑谒v身一躍的剎那,才展示出“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢;鉆機(jī)因?yàn)橛袔r石為對手,它才能在寂寞、枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌,才能在單調(diào)乏味的日子里釋放自己的能量,閃耀出自己的輝煌。當(dāng)我們遇上對手時,就應(yīng)該像瀑布一樣,用自己震撼山谷的吼聲,向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩保【蛻?yīng)該像鉆機(jī)一樣,用自己洞穿一切的執(zhí)著,向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩保?/p>

      人生有了對手,就猶如刀有了鞘,琴有了弓,沙漠有了綠洲,高山有了攀登的腳步,大海有了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆……

      有一點(diǎn)必須明確,我們不能把對手當(dāng)成敵人。與敵人的關(guān)系是不共戴天的,是你死我活的;與對手的關(guān)系是在競爭中求共進(jìn),在合作中求雙贏。因此,讓我們面對對手時,親切而友好地道一聲“對手,你好”吧!

      對手不會總是自己找上門來,我們應(yīng)該主動去尋找對手,敲一敲他的門,在尋求合作雙贏之前,先向?qū)κ值酪宦暎骸澳愫茫 ?/p>

    對手作文 篇5

      他叫林小丹,頭發(fā)短短的,眼睛小小的,嘴巴能說出一大堆大道理,誰叫他愛看書呢!正因?yàn)檫@樣所以我們班上的'同學(xué)都稱他為“書呆子”,很有趣吧!下面我將要說他的成就啦!

      他二年級才來我們學(xué)校,從那時開始他就常常登上第一名,我很不服氣,我想:“我考他一些問題,他肯定不會,哈哈!”可是,誰知道他每個題都答的非常對!我就不信了,我會比他差!所以我讓他給我出題,有些題我卻答不出來。這時,我才對他佩服之至。唉,我真是小看他了!

      他是一個班長,哪里有打架那里就有他,因?yàn)槿魏问虑樗寄芑狻K路鹗且晃幌勺樱芬姴黄剑蜁┮阅Хā鞍蔚断嘀保褪俏覀兊陌嚅L!

      同時,他也是我們班上有名的數(shù)學(xué)大師!老師就算出五道數(shù)學(xué)除法算式,他呀!不到五分鐘他就完成了,牛吧!思考題更不用說了!他眼珠子一轉(zhuǎn),就想出了解題方法了!大師不愧是大師啊!

      如果要我贊他,我絕對給100個贊!要問他是誰,他就是我們的牛逼班長!

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