學(xué)會(huì)獨(dú)立作文(實(shí)用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文1
捧著一碗熱氣騰騰的面進(jìn)入食堂，這倒是為這冰涼雨天增添了一絲溫暖。坐在我對(duì)面的是一對(duì)母子，想必又是為了她剛升入高一的兒子而來(lái)的吧。可憐天下父母心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦記著自己的孩子，哪怕只是見(jiàn)上一面也足矣。那位母親為她的孩子點(diǎn)上一頓豐盛的午餐，兩人共同享用起來(lái)，作為一個(gè)旁觀者來(lái)看，這的確是溫馨的，但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，學(xué)弟是過(guò)分依賴母親的，而母親對(duì)他也是過(guò)分寵愛(ài)，如此一來(lái)，這便是天下許多父母的縮影，這也造成了許多孩子離開(kāi)父母之后就無(wú)法獨(dú)立。
有一種愛(ài)叫做放手，父母不可能一生陪伴孩子左右，孩子也不可能永遠(yuǎn)停留在家庭的屋檐下。該放手時(shí)需放手，孩子遲早會(huì)飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡Ｖ袊?guó)很多父母都已早早地為自己的孩子鋪好了未來(lái)的路，而西方國(guó)家的父母則是放手讓孩子去拼搏自己的未來(lái)。相比之下，他們更注重孩子的獨(dú)立能力，不得不說(shuō)，這點(diǎn)值得中國(guó)父母學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有山上的野花開(kāi)得燦爛。從依賴父母到獨(dú)立生活，從一個(gè)就環(huán)境到另一個(gè)新環(huán)境，從告別舊友到迎來(lái)新朋友，隨著時(shí)間的流逝，自己真的成長(zhǎng)了許多。感謝高一這段美好的時(shí)光，給予自己一個(gè)磨煉自我的.機(jī)會(huì)，雖然高一學(xué)習(xí)任務(wù)加重，但有了壓力才有動(dòng)力，越是沉重，越要飛翔，才能讓我們更加奮進(jìn)，越挫越勇，在一次次磨煉中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，學(xué)會(huì)總結(jié)過(guò)去失敗的教訓(xùn)，朝著更好的方向不斷完善自我。始終相信著一句話：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。只要踏踏實(shí)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)，玉汝于成，自強(qiáng)不息，必有所獲。也只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能成長(zhǎng)！
在我心里，父母像一堵厚厚的墻，永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。懷念是必然的，但卻不可過(guò)分依賴，不可永遠(yuǎn)躲在墻厚，我們成長(zhǎng)了，也要為父母遮風(fēng)擋雨，為他們分憂解難，學(xué)會(huì)感恩父母，莫要等到子欲養(yǎng)親不待，落得人生一大遺憾。
走出食堂大門，毛毛細(xì)雨悄無(wú)聲息地飄落著，千萬(wàn)條細(xì)絲蕩漾在空中，正如我的思念之情連綿不斷地飄向我的家。親愛(ài)的父母，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已學(xué)會(huì)在坎坷道路上獨(dú)立面對(duì)困難，學(xué)會(huì)拒絕依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立！謝謝你們這么多年對(duì)我任性的包容，謝謝你們給予我如此之多的愛(ài)，時(shí)光時(shí)光慢些吧，我愿用我一切換你們歲月長(zhǎng)留！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文2
小時(shí)候我最怕的就是一個(gè)人做事，我害怕一個(gè)人睡覺(jué)、害怕一個(gè)人吃飯、害怕一個(gè)人在家……不管做什么我都不敢一個(gè)人做，我總感覺(jué)一個(gè)人做什么事時(shí)就會(huì)有壞人出現(xiàn)將我?guī)ё撸杏X(jué)會(huì)有怪物出來(lái)把我抓走，讓我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到家人。
不管是干什么事，都不想一個(gè)人干。哪怕是半秒鐘，我可能就會(huì)放聲大哭，因?yàn)槲颐看我豢迡寢尵蜁?huì)馬上出現(xiàn)在我的身邊安慰我。我直到三年級(jí)都還沒(méi)有一個(gè)人干事、一個(gè)人呆家里。在學(xué)校里有同學(xué)老師陪著，在家里有爸爸媽媽陪著，這樣我就不會(huì)感覺(jué)害怕了。
四年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)依舊與同學(xué)一起回家，到家時(shí)正好遇到媽媽出門買菜，我見(jiàn)她要出門急忙拉著她的手說(shuō)：“媽媽，你不要出去。你出門了我怎么辦呀？不要讓我一個(gè)人呆在家里，我害怕！”“寶貝，你已經(jīng)四年級(jí)了，也該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，乖，媽媽出去一會(huì)兒馬上就回來(lái)啊。”媽媽一邊安慰我一邊往外走，“如果感到害怕，你就唱唱歌或都打電話給我。”說(shuō)完便急忙“砰”的一聲關(guān)上門出去了。我突然感覺(jué)門外有怪物要爬進(jìn)來(lái)了，趕緊跑到自己的房間里抱起外婆送我的公仔一頭扎進(jìn)被子里，一邊哭一邊嘴里念：“媽媽快回來(lái)呀！你再不回來(lái)我就要被怪物抓走了……”
這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)了很久很久了，除了我自己的哭聲外面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我慢慢地從被子里探出頭，發(fā)現(xiàn)房子里安安靜靜的'，沒(méi)有看到什么怪物進(jìn)來(lái)，我又嘗試著從被子里出來(lái)，輕手輕腳地下了床走到客廳，也沒(méi)有看到什么怪物。哦，原來(lái)沒(méi)有怪物，那些怪物都是我憑空想象出來(lái)的。我打開(kāi)書包拿出本子開(kāi)始寫起作業(yè)來(lái)。媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有哭而是在寫作業(yè)，高興地抱著我說(shuō)：“我家的寶貝長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了。”
如今的我不但常常一個(gè)人在家寫作業(yè)，還一個(gè)人去爺爺家、一個(gè)人去培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，我變得獨(dú)立了，長(zhǎng)大了！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3
“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”這是《桃花心木》這篇文章中的一句話，讓我浮想聯(lián)翩。《桃花心木》這篇文章主要講了一個(gè)種樹(shù)人種植桃花心木，不定時(shí)地給樹(shù)澆水，樹(shù)沒(méi)有依賴種樹(shù)人澆的水，而是把根扎得很深，自己去尋找水，后來(lái)桃花心木茁壯成長(zhǎng)，成為了參天大樹(shù)。
對(duì)于桃花心木來(lái)說(shuō)，我就是溫室里的花朵了。記得二年級(jí)暑假的時(shí)候，我在家中的空調(diào)房里做作業(yè)，然而午飯成了一個(gè)很大的'問(wèn)題。爸爸冒著烈日，每天中午回來(lái)給我做午飯。一個(gè)星期之后，爸爸決定讓我到樓下小店里吃飯。可是，因?yàn)榈昀镄l(wèi)生不佳，我吃得拉肚子了。我心想：這就是依賴他人的結(jié)果，我一定要獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)做飯。爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食。”我就照著這句話，讓爸爸教我做菜。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要學(xué)會(huì)做菜，中午的時(shí)候就自己做，不但干凈，而且合適。我一定要學(xué)，成為自立能力強(qiáng)的人。”
從那一天起，我就在暑假里學(xué)會(huì)了炒青菜、炒蛋、蒸包子……我還舉一反三，學(xué)會(huì)了做法類似的菜。到現(xiàn)在，我都會(huì)做二十多道菜了，練得一手好手藝，每次爸爸媽媽吃著我做的菜，都嘖嘖稱贊。有時(shí)也會(huì)給我提點(diǎn)建議。我從此慢慢擺脫了依賴性……
爸爸常常教導(dǎo)我說(shuō)：“其實(shí)，自理能力比什么都重要，就是學(xué)習(xí)再好，不會(huì)自理，照樣沒(méi)有用。”媽媽在一旁說(shuō)：“對(duì)，報(bào)紙上說(shuō)，一個(gè)單位面試，就考學(xué)生炒蛋怎么考，很多學(xué)生筆試通過(guò)了，就被這個(gè)難題難住了擺脫依賴學(xué)會(huì)獨(dú)立。后來(lái)一個(gè)筆試成績(jī)不太好的學(xué)生，回答出了這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)了面試。一定不能依賴別人，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。”我將爸爸媽媽的話牢記在心中。我繼續(xù)擺脫依賴性……
“依賴”是一種壞毛病，也是一種不得不改的缺點(diǎn)。只有你學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，才能夠獨(dú)當(dāng)一面，自己生活，成為有成就的人。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4
平時(shí)，我父母總對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，該做些你這個(gè)年齡段該做的事了，我們幫得了你一時(shí)，卻幫不了你一世。”于是，我心中萌發(fā)了一個(gè)念頭：學(xué)習(xí)自己力所能及的事情，讓父母為我少操點(diǎn)心。
說(shuō)干就干，我讓媽媽教我做飯。煮飯比較簡(jiǎn)單，只需把米洗干凈后倒入適量的清水，然后放入電飯煲就完成了。所以，我沒(méi)過(guò)多久就“出師”了。只是做飯?zhí)珕握{(diào)了，需要燒菜作為調(diào)劑，然而燒菜卻難住了我。媽媽說(shuō)：“你第一次燒，我打算先手把手地教你有點(diǎn)難度的鯽魚(yú)湯，再做個(gè)簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋。”媽媽準(zhǔn)備好食材后，點(diǎn)著了煤氣灶說(shuō)：“先讓它燒著，等鍋里的水干了后再放入油，等油被燒熱，再放入表面被擦去水分的魚(yú)。”我按媽媽說(shuō)的，小心翼翼地做。等魚(yú)炸好一面后我拿起鍋鏟將魚(yú)翻過(guò)來(lái)，可魚(yú)的.尾巴和身體分離了。媽媽見(jiàn)狀說(shuō)：“你現(xiàn)是第一次燒，還不熟練，下次小心一點(diǎn)就行。”最后，我按媽媽的指導(dǎo)給魚(yú)澆上水，撒上鹽，再蓋上鍋蓋就坐等魚(yú)熟了。
等魚(yú)盛入碗后，輪到我燒西紅柿炒雞蛋了。結(jié)果看似簡(jiǎn)單的打雞蛋卻把我難住了，旁邊的哥哥看不下去了，嘲笑道:“連蛋都打不好，放棄吧”。我回答道：“怎么能半途而廢呢?”媽媽聽(tīng)了后贊同地說(shuō)：“對(duì)，既然開(kāi)做了，就要做完。”我繼續(xù)跟雞蛋作斗爭(zhēng)，然后，手拿一把大菜刀，擺好架勢(shì)開(kāi)始切西紅柿，但無(wú)論怎么切，都是參差不齊的。看著切好的西紅柿，媽媽哭笑不得，說(shuō)道:“挺好的，繼續(xù)”。我憨憨一笑，往鍋里倒油，等油熟了，再慢慢地往鍋里倒蛋清和蛋黃。誰(shuí)知蛋清一碰到鍋就固化了，完全跟我想的不一樣。媽媽趕緊用鍋鏟把已經(jīng)固化了的蛋清鏟了上來(lái)，說(shuō)：“要趕緊鏟起來(lái)，你看都焦了。”我連忙把剩下的蛋液和西紅柿一起倒了進(jìn)去，翻炒后倒入了少許水和大量的鹽。等水燒干了后，我迫不及待地把西紅柿炒雞蛋盛入盤中，嘗了一口后，我立刻吐了出來(lái)，因?yàn)榈袄锩嫒杂幸恍┑皻ぃ疫�很咸。
這次的水煮魚(yú)和西紅柿炒雞蛋雖然不大成功，但我更加深刻地明白了，凡事都要努力這個(gè)道理。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5
小落是森林里的一只小狐貍，她善良能干，基本上樣樣都行，可是有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是她不獨(dú)立。
“小落，去幫媽媽倒垃圾。”
“小落，去把房間收拾一下。”
“小落，去玩吧。”
“小落，去寫作業(yè)。”
狐貍媽媽說(shuō)什么，她就做什么，一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有，沒(méi)了狐貍媽媽小落就生活不下去，而狐貍媽媽也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，不過(guò)她很明智，沒(méi)有直接問(wèn)小落，因?yàn)楸M管她問(wèn)了小落也一定支支吾吾說(shuō)不出個(gè)所以然。
“小落啊，媽媽今天出去一趟，晚上回來(lái)，你在家做好自己該做的事，媽媽走了。”
“嗯，……”
狐貍媽媽已經(jīng)走了十分鐘了，小落呆呆的'坐在椅子上，不知道自己該干什么，這時(shí)她突然想起學(xué)校的大象老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)你不知道要做什么的時(shí)候就去看看別人都在怎么做。
嗯，這倒是個(gè)好辦法！
小落邊想邊向外面走去。
小猴子正在練習(xí)如何剝香蕉，練習(xí)完又去踢了球，然后回家寫作業(yè)去了。
小兔子呢，她在田地拔蘿卜，小鷹在練習(xí)飛行……
大家都有事情做，小落也想不出來(lái)做什么，她不喜歡吃香蕉，所以家里沒(méi)有，她也不喜歡蘿卜，所以家里也沒(méi)有，她也沒(méi)有翅膀……
“小落！”
“嗯？小猴子，你叫我？”
“噗……你也太可愛(ài)了吧，不然還有誰(shuí)在這。我看你晃來(lái)晃去，在做什么？”
“我，我不知道自己該做什么。”
“這很簡(jiǎn)單啊，你只要放開(kāi)去做自己想做的和平時(shí)經(jīng)常做的事就可以了啊。現(xiàn)在也該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。”
“哦，謝謝你了小猴子，我知道自己該做什么了！我走啦，拜拜！”
“拜拜。”
小落回到家，寫了作業(yè)，整理了房間，現(xiàn)在正在拖地。
“咔噠”
狐貍媽媽回來(lái)了
“寶貝你在做什么？”
“媽媽，我今天學(xué)會(huì)了獨(dú)立哦！”
“嗯，媽媽看出來(lái)了，今天給你做好吃的獎(jiǎng)勵(lì)你好不好？”
“嗯嗯！”
看來(lái)小落學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我的苦心總算沒(méi)白廢。
狐貍媽媽欣慰的笑了。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)一句話：“成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。”我們可以看出一個(gè)人有沒(méi)有成功的資本，就要看他是否會(huì)自己獨(dú)立做好一切事情。
現(xiàn)在的孩子都被自己的父母視為“掌上明珠”一樣溺愛(ài)著，絲毫不懂得獨(dú)立的概念。孫云曉有一部作品是《夏令營(yíng)中的較量》，主要記錄了1992年8月中日少年在內(nèi)蒙古舉行的一次草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)，活動(dòng)中充分暴露出中國(guó)孩子在生存能力方面和中國(guó)青少年教育中存在的諸多問(wèn)題。為什么中國(guó)的孩子就輸給了日本的孩子？難道中國(guó)的孩子真的不如日本的孩子嗎？孫云曉這篇文章意在警醒國(guó)民從培養(yǎng)“小皇帝”、“小公主”的溺愛(ài)教育的怪圈中擺脫出來(lái)，讓人們真正學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。
有一位具有傳奇色彩的創(chuàng)業(yè)者，或許你們都知道他的名字，他就是巨人集團(tuán)的董事長(zhǎng)史玉柱。他的爸爸是公安局局長(zhǎng)，給史玉柱安排了一份在統(tǒng)計(jì)局的工作，讓他過(guò)著安穩(wěn)的生活。可是史玉柱不甘心讓他的生活太過(guò)平淡，所以辭去了在統(tǒng)計(jì)局的工作，帶著他編寫的軟件和僅有的七八千元錢來(lái)到了深圳創(chuàng)業(yè)。史玉柱為了把他編寫的軟件推廣出去，準(zhǔn)備到報(bào)紙上登一則廣告，可是登廣告需要一萬(wàn)元錢，史玉柱只好欠債登上了廣告。廣告登上去后史玉柱就賺了一百多萬(wàn)。史玉柱一步又一步地努力，才會(huì)讓他成為全中國(guó)知名的`企業(yè)家。如果當(dāng)初他沒(méi)有來(lái)到深圳獨(dú)立的去闖，他或許早已經(jīng)結(jié)婚生子，過(guò)著平淡的生活吧。
這一次的小成功，卻成就了未來(lái)這個(gè)巨人的大成功。史玉柱后來(lái)的成功，都是因?yàn)樗莫?dú)立精神。由史玉柱的故事，我們可以看出獨(dú)立是多么的重要。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要再依賴其他人的幫助。因?yàn)榭傆幸惶煳覀兌家约航鉀Q許多的事情。如果你還是依賴在父母的懷抱不肯獨(dú)立，那么即使你步入社會(huì)，也絕對(duì)會(huì)被社會(huì)所淘汰。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們才能為自己取得成功，讓國(guó)家更加的繁榮富強(qiáng)。青少年們啊，你們快從父母的溫室里出來(lái)吧，在溫室中永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，學(xué)會(huì)獨(dú)立，懂得獨(dú)立，才會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文7
人，活著就要活得精彩，活得精彩就要先學(xué)會(huì)獨(dú)立，沒(méi)有自我的獨(dú)立，人生就不會(huì)幸福，沒(méi)有了幸福就是枉活一世！
上了初中以后，我變得不在像以前的我了，從貪玩好動(dòng)到宅在家里不喜歡出去，從患有“開(kāi)心證”到患有“抑郁癥”，從不容易生氣到有點(diǎn)小脾氣。總之，一系列的變化讓我感到迷茫、困惑。心中時(shí)常會(huì)想到：我，還是以前的我嗎？答案當(dāng)然不是，但從我的變化中我也學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，可以說(shuō)是苦甜交織了。
先來(lái)說(shuō)我的`人緣吧！其實(shí)我的人緣還算好吧，但我就是不喜歡別人指指點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)下人使喚，自己有了好吃的不舍得分別人吃；別人有吃的要死要活都要搶來(lái)吃；開(kāi)玩笑開(kāi)大了，就會(huì)不高興；別人不做事，就會(huì)破口大罵；打架斗毆……什么的五花八門。所以我人緣就顯得差了，但我喜歡自由，不喜歡被人所束縛。我，學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，讓我獲得心靈的自由。
我還學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)纳鷼狻＞腿缧W(xué)的關(guān)于木偶的課文一樣，人不能一生只有一種情緒。喜怒哀懼必須一起不可分割，就像《中庸》里講的一樣：“喜、怒、哀、樂(lè)之未發(fā)，謂之中。發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉”。我現(xiàn)在還不太理解這句話，但我知道，情緒的用處很大，如遇到開(kāi)心事而需喜；遇到生氣的事需怒；遇到傷心事需哀……
這不，我最近就容易發(fā)怒。有一天，我在坐位上看書寫作業(yè)，不知道誰(shuí)惹了誰(shuí)，偏偏班上“臭名昭著”的文某過(guò)來(lái)?yè)v亂，把書三番五次的扒拉到地上，這還不夠，把書抱起到處亂放。害得我作業(yè)沒(méi)有完成，天殺的……
我學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立。自打我如初中，我也會(huì)隱忍、照顧自己，喜歡看書，從中我慢慢變得比以前更加獨(dú)立了。你也許會(huì)問(wèn)我怎么轉(zhuǎn)變這么大？因?yàn)椋钅ゾ毩宋覇h！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文8
出生在新世紀(jì)的我們，在父母的關(guān)愛(ài)中不斷成長(zhǎng)著。因?yàn)槲覀兇蟛糠侄际羌依锏莫?dú)生子女，所以生活得很幸福，衣食無(wú)憂，甚至是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。和父母的童年相比，我們的童年更幸福，也比那時(shí)的生活條件優(yōu)越了許多。
雖然生活條件好了很多，可是我們真的幸福嗎？家里的大人把我們當(dāng)成掌上明珠，只讓我們做兩件事：學(xué)習(xí)、玩耍。其他的事一概不讓我們干，甚至我們自己上學(xué)他們都要來(lái)接送。大人這樣溺愛(ài)孩子，使孩子缺乏鍛煉，失去了自己獨(dú)立，自己承擔(dān)的機(jī)會(huì)。
如果一棵樹(shù)苗生長(zhǎng)在溫室中，從不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能長(zhǎng)成高聳入云的參天大樹(shù)？
如果我們總被父母寵著，不學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)的能力，又怎能長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁？
所以，學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)是多么重要！我們應(yīng)該擺脫家長(zhǎng)的溺愛(ài)，向家長(zhǎng)提議做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家離學(xué)校近，應(yīng)該自己每天步行上下學(xué)；吃完了飯，應(yīng)主動(dòng)收拾碗筷，還可以幫家長(zhǎng)洗碗；掃地、拖地、倒垃圾；幫家人買一些生活用品；洗一洗自己的襪子等好洗的衣物。
平常我在家，我都經(jīng)常幫媽媽干一些小的家務(wù)。吃完了飯，我第一個(gè)把碗筷收拾到廚房，晚上要洗的碗筷很少，我就替媽媽洗；有時(shí)幫著把家里的`垃圾扔掉；襪子臟了，我也總是自己洗干凈。有時(shí)家里接待客人或是在外面爸爸媽媽遇見(jiàn)了同事，我也很有禮貌的打招呼，因此得到表?yè)P(yáng)。這些都是爸爸媽媽從小就教給我的好習(xí)慣，到了現(xiàn)在的12歲，我也一直銘記在心。我從沒(méi)被父母溺愛(ài)，因?yàn)樗麄冎溃哼@樣做，只會(huì)讓女兒失去獨(dú)立的機(jī)會(huì)。
溺愛(ài)是一張無(wú)形的網(wǎng)，束縛我們，讓我們變得不會(huì)獨(dú)立，不會(huì)承擔(dān)。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？擺脫了這張無(wú)形的網(wǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，艷麗的彩虹就在你眼前。
愛(ài)我就讓我獨(dú)立，愛(ài)我就讓我承擔(dān)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文9
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋?lái)，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣？
國(guó)際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。獨(dú)立能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下，從古代起，中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，但我們能夠滿足這個(gè)稱號(hào)嗎？要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分，這樣可以嗎？
大樹(shù)有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長(zhǎng)。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的.堅(jiān)固的根；獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚颉?/p>
虎門銷煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。沒(méi)有了獨(dú)立，那意味著什么？拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向。舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。丟棄獨(dú)立，在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起。邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文10
如果說(shuō)獨(dú)立是一團(tuán)旺盛的火，那么點(diǎn)燃它的必定是堅(jiān)強(qiáng)不屈的木柴；如果說(shuō)獨(dú)立是一條霸氣的龍，那么它穿過(guò)的必定是畏頭畏尾的烏云；如果說(shuō)獨(dú)立是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是自主頑強(qiáng)的人。
那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見(jiàn)。這是幼年時(shí)精彩的一幕，面對(duì)自己存在的依賴，我心中充滿了對(duì)自主的向往，但是當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的身影時(shí)，我好像要退縮了，懼怕那無(wú)所適從的生活，從此我便定義了自己——渴望自主、尚有依賴。
我喜歡自己的事自己做，于是每當(dāng)那一句句充滿關(guān)愛(ài)的所謂“訓(xùn)話”被我聽(tīng)到的時(shí)候，對(duì)應(yīng)的總會(huì)是一句話：“我心里有數(shù)。”我知道大人會(huì)一直把我當(dāng)做小孩兒，可是我希望有屬于自己的一片天，我經(jīng)常自己獨(dú)立的去做事，然后為我一次又一次的成功而欣喜，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)焓爸孕拧？墒悄且淮挝沂×耍野l(fā)現(xiàn)了自己與真正的成人還有著差距，在正裝修著的房屋里，我開(kāi)始嘗試著和水泥，心里想：“這個(gè)光榮而艱巨的.任務(wù)就交給我吧。”可我吃力地?fù)]動(dòng)著鏟子，但總是費(fèi)了好大的勁才勉強(qiáng)成功。別人勸我：放棄吧。但我想到我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍谑俏矣殖錆M信心，一點(diǎn)一點(diǎn)的去做。可終究也沒(méi)有那股超越了年齡的力量，失敗也在所難免。
我覺(jué)得，獨(dú)立不見(jiàn)得就只是自己做了自己想做、能做、該做的，它不是一種孤單的行動(dòng)，它是一種精神：我們不見(jiàn)得做得會(huì)有多好，也不會(huì)讓每一件事的成績(jī)都?xì)w功于自己。但是我們應(yīng)該擁有著一種精神，我們?cè)趦?nèi)心上要渴求著獨(dú)立，要一點(diǎn)一點(diǎn)的去做，這樣我們才有可能更早適應(yīng)一個(gè)嶄新的生活。
我們要永遠(yuǎn)記住：靠自己撐起一片天空，那片天空最蔚藍(lán)；靠自己開(kāi)辟一塊領(lǐng)土，那片領(lǐng)土最廣闊；靠自己澆灌一棵綠樹(shù)，那里枝葉最茂盛。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文11
社會(huì)是一位良師，生活是我們的學(xué)校。在受挫折的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到別人猜忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了幫助；在別人失落時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心學(xué)會(huì)獨(dú)立，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)鍵的一環(huán)。獨(dú)立，意味著自己的事情自己做，自己負(fù)責(zé)自己的事情，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。回想以前，總是媽媽帶我上學(xué)，總是媽媽為我洗衣做飯，總是媽媽為我添衣送暖，總是媽媽為我指導(dǎo)作業(yè)，總是爸爸為我每日下地勞作，總是爸爸為我做沉重的'活，總是
爸爸媽媽為我做了那么多，操勞了那么多，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再過(guò)分地依賴他們了，我應(yīng)當(dāng)嘗試獨(dú)立地生活。我把這個(gè)念頭說(shuō)給他們，一向反對(duì)我做家務(wù)的他們竟一致同意了，讓稍稍有些吃驚。不過(guò)更多的是欣喜，因?yàn)槲医K于可以嘗試獨(dú)立生活了。
于是，我滿懷希冀的開(kāi)始了我的獨(dú)立歷程。但生活總是坎坷的，獨(dú)立的路上并不是一帆風(fēng)順，不過(guò)我始終堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。于是，在經(jīng)過(guò)一次次的跌倒又爬起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了自己騎車去上學(xué)；再經(jīng)過(guò)一次次糊鍋與變味的做飯后，我終于能自己做出可口的飯菜；在經(jīng)過(guò)一次次地絞盡腦汁后，我終于能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了；在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉中，我的體能已經(jīng)進(jìn)步了許多；在經(jīng)過(guò)一次次在經(jīng)過(guò)一次次的失敗與挫折后，我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
如今的我，已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的人了。回想我第一次做飯差點(diǎn)把鍋燒壞的情景，回想我第一次洗衣服差點(diǎn)把洗衣機(jī)弄壞的情景，回想我第一次寫作業(yè)翻書查資料終于做完了作業(yè)的情景。這些，如過(guò)往云煙，風(fēng)淡云輕，卻又歷歷在目。這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我學(xué)會(huì)獨(dú)立的過(guò)程。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，就意味著我們要明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)立生活，我終于明白了獨(dú)立的意義：獨(dú)立，就是自己的事情自己做，獨(dú)立不是拒絕幫助，也不能依賴。獨(dú)立，意味著自己做決定，于是有自己的主見(jiàn)。
我們要立足于自己當(dāng)前社會(huì)，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起，在社會(huì)中不斷鍛煉自己，才能逐步提高自己的自理能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立。讓我們都學(xué)會(huì)獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文12
由于現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成績(jī)十分重視，以至于對(duì)孩子的動(dòng)手能力產(chǎn)生了忽視。為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至不讓孩子做自己只要稍微動(dòng)動(dòng)手就能解決的事。因此，“高分低能兒”的現(xiàn)象就變得十分普遍了。
一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)立是很重要的`。如果他沒(méi)有一定的生活常識(shí)和技能，就不可能獨(dú)立。長(zhǎng)大后難以在社會(huì)上立足，事事都要依賴父母。很多家長(zhǎng)都抱著這樣一種心態(tài)：“我這樣疼愛(ài)照顧我的孩子，他將來(lái)必會(huì)孝敬我。”其實(shí)不然，這樣想，只會(huì)出現(xiàn)更多的“啃老族”。
那么學(xué)會(huì)獨(dú)立能給一個(gè)人帶來(lái)什么呢？
獨(dú)立讓人堅(jiān)強(qiáng)。這句話一點(diǎn)也不假。在我國(guó)，那些生活在“人不堪其憂”的山區(qū)里的孩子因?yàn)闂l件惡劣、家庭變故等因素，早早地學(xué)會(huì)了洗衣做飯等生活技能，讓他們即使在如此艱苦的條件下也能擁有積極向上的精神。《變形計(jì)》中，有一對(duì)兄妹住在湘西的山區(qū)里。這里道路不通，因此經(jīng)濟(jì)根本無(wú)法發(fā)展起來(lái)。哥哥才讀小學(xué)四年級(jí)，就已經(jīng)會(huì)干各種家務(wù)活，還會(huì)上山劈柴。他每天早晨天未亮就起來(lái)做早餐，不光要照顧自己，還要照顧自己的妹妹。做完這些，就要走一兩公里的路，帶著妹妹一起去上學(xué)。每天晚上還要寫作業(yè)，還要洗衣做飯。僅僅一個(gè)十歲的小男孩，就在父母離異，家中沒(méi)有親人的環(huán)境生活。生活如此艱辛，可他依舊沒(méi)有放棄。正是因?yàn)楠?dú)立自主，讓他早早地成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
獨(dú)立可以幫助他在社會(huì)上立足。試想一下，一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)了，什么都得靠自己。由于生活技能他根本沒(méi)掌握，衣服臟了，不會(huì)洗；肚子餓了，不會(huì)做飯；當(dāng)很多選擇擺在面前時(shí)，不會(huì)選擇……即使他有再高的學(xué)位，又有何用呢？空有滿腹學(xué)識(shí)，卻只能露宿街頭，當(dāng)個(gè)乞丐罷了。
“志不強(qiáng)者智不達(dá)”。學(xué)會(huì)獨(dú)立，其實(shí)比學(xué)習(xí)更重要。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文13
雛鷹總會(huì)離開(kāi)巢穴振翅高飛，小船總要離開(kāi)港口楊帆遠(yuǎn)航，而我們也總要離開(kāi)父母的庇護(hù)學(xué)會(huì)獨(dú)立。
這一周，因?yàn)榘謰寔?lái)不了成都，我只能一個(gè)人住校，在學(xué)校里，時(shí)間會(huì)很多，怎么才能過(guò)得充實(shí)呢?我為自己擬定了一個(gè)計(jì)劃：星期五下午回到寢室后，把語(yǔ) 文、生物、地理、歷史、政治作業(yè)全部做完，星期六早上做數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，并復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，吃了午飯后，再運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，回來(lái)午休，下午讀會(huì)兒課外書，并接 著上午繼續(xù)復(fù)習(xí)。所以，按計(jì)劃進(jìn)行，這個(gè)周末我應(yīng)該過(guò)得很充實(shí)!
星期五下午，我回到寢室后，拿出作文修改，加修辭法，讓描寫更細(xì)膩。接著拿出練習(xí)冊(cè)，鞏固本星期學(xué)的課程，做一個(gè)小小的“檢驗(yàn)”，在這個(gè)過(guò)程中，我陶醉其中，很快就完成了任務(wù)!
星期六早上，我很早就起床了，早上的精力和記憶力最好，于是便先拿出歷史、生物、地理背誦，讓以前一些快被遺忘的知識(shí)又被重新喚醒，有些混亂的頭腦 漸漸清醒了許多。又趁著這會(huì)兒把英語(yǔ)作業(yè)完成，便一心一意地遨游在數(shù)學(xué)的海洋中去了——也遇到了好多“攔路虎”，我從頭想，看是不是哪里出錯(cuò)了，或者想錯(cuò) 了?所以說(shuō)，也被解決了，心情就出奇地好!我伏在書桌上，讀朱自清的深刻、老舍的灑脫、周國(guó)平的平實(shí)、余秋雨的清麗、魯迅的犀利、冰心的童真 我的腦海里浮現(xiàn)出一幕幕畫面，那一張張鮮活的臉孔閃耀著燦爛的生動(dòng)光芒。從歷史的舞臺(tái)上到臺(tái)下，他們?yōu)槲艺故玖艘欢味蝿?dòng)人的故事、一節(jié)節(jié)古老的篇章。在這 些作者的筆下，我聽(tīng)到了主人翁的.心聲，找到了知識(shí)的快樂(lè)!
下午，我和伍鈺潞、呂涵鈺拿上羽毛球，在操場(chǎng)上盡情地跑步、運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有烈日的照耀，卻有涼爽的秋風(fēng);沒(méi)有高級(jí)的設(shè)備，卻有能讓我們隨意揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);在這里，友情快樂(lè)一同和朵朵白云在藍(lán)天飛翔!我感到了無(wú)比的愜意、舒適!
星期天我又踏上了知識(shí)的旅途，進(jìn)行了對(duì)各科的整理、復(fù)習(xí)，為下一周的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
這一個(gè)周末，我過(guò)得愉快、充實(shí)，并會(huì)自己安排時(shí)間，學(xué)會(huì)了獨(dú)立!
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文14
自立是靠自己的勞動(dòng)生存，是一種健強(qiáng)的獨(dú)立精神。作為一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)自立，走出“依賴”的城堡，才能屹立于人世間。
法國(guó)軍事家拿破侖說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”這句話是很有道理的。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，讓我們來(lái)看看前人：李時(shí)珍行醫(yī)上不依賴自己的父親，而是獨(dú)身四方探訪，研究醫(yī)術(shù)，終于有所成就著成驚世駭俗的《本草綱目》。難斯拉夫前總統(tǒng)鐵托的兒子米沙，不依賴自己父親的庇護(hù)，19歲離家?jiàn)^斗，最后憑借自己的能力當(dāng)上了一家石油公司的負(fù)責(zé)人。而美國(guó)的前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)不向父親伸手，自己邊領(lǐng)救濟(jì)金邊找工作，更是為人們所傳誦的擺脫依賴。前人的例子，明確地告訴我們：欲成大器，必先自立。
然而，我國(guó)現(xiàn)在有許多孩子，過(guò)分依賴父母，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。這類生活條件優(yōu)越的孩子，很多都不具備基本的.生活能力。他們中竟還有上了大學(xué)卻連雞蛋皮也不會(huì)剝，衣服也不會(huì)穿的。更有甚者，把家長(zhǎng)叫到學(xué)校當(dāng)自己的“勤雜工”。他們認(rèn)為，家長(zhǎng)是他們永久的保護(hù)傘。有了他們的庇護(hù)，便可以遠(yuǎn)日無(wú)憂今日無(wú)仇了。對(duì)此，我不禁要大喝一聲：“你們錯(cuò)了!”沒(méi)有哪一個(gè)人可以永遠(yuǎn)只做孩子，也沒(méi)有一個(gè)人可以永遠(yuǎn)在家庭的屋檐下。依賴像一張盾牌，一把保護(hù)傘，雖然安逸，去中不是長(zhǎng)久之計(jì);而自立則像一把利劍，雖然沉重，卻可以披荊斬棘，絕處逢生。踏入人生，離開(kāi)父母的港灣，在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多于溫情，險(xiǎn)阻多于順達(dá)。在這種嚴(yán)峻環(huán)境下，只有學(xué)會(huì)自立的人才可能很好地把握人生的航向，駛往美好的明天。而長(zhǎng)期依賴別人，不能自立的人則會(huì)隨波逐流，任其飄蕩，最終會(huì)被大海所吞。
最為當(dāng)今的青少年，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們必須培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，不能處處依賴別人，還要鍛煉一種獨(dú)立的思維方式。這樣，我們才能自立，才能走出依賴的城堡，才能獲得自由和新生。
朋友們，讓我們攜起手，走出依賴的城堡，學(xué)會(huì)自立吧!
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文15
這個(gè)暑假，媽媽出其不意的為我布置了一個(gè)難題：學(xué)會(huì)自立。我望著媽媽，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這個(gè)暑假我一定能學(xué)會(huì)自立！
今天爸爸媽媽不在家，爺爺婆婆也回了老家，家里只剩下我獨(dú)自一人，嘻嘻，這可是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊！說(shuō)干就干。在衛(wèi)生間里，我發(fā)現(xiàn)了自己滿是汗水的睡衣還浸在水里，便把洗睡衣做為了學(xué)會(huì)自立的第一個(gè)目標(biāo)。我打了一盆清水，把睡衣浸泡在水里，拿起板刷使勁搓起來(lái)。接著，我又學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的模樣，先在睡衣上抹上肥皂，再?gòu)乃骂I(lǐng)子開(kāi)始一段一段地搓，一直搓到底。我不干不知道，一干才曉得：真累啊！只搓了一會(huì)兒，就腰酸背疼的了。臉上也流下了不少汗水，我大喘一口氣，喝了一杯水，又干了起來(lái)。這次，我把盆里的每件衣物又是搓，又是抹上肥皂，忙得不亦樂(lè)乎。搓完肥皂，該到洗凈的時(shí)候了，我把水換了一盆。涮了一遍后，水是渾的，涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍，衣物才算徹底干凈。最后，我把衣服一件件擰干，晾在陽(yáng)臺(tái)上，才算完成任務(wù)。
洗完衣服，我開(kāi)始合理安排自己的時(shí)間，做作業(yè)、看書、運(yùn)動(dòng)，一切都有條不紊的進(jìn)行著。許久，抬頭一看，已是中午11點(diǎn)，要煮飯了！我跑到廚房，從米缸里舀出一杯米，倒入淘米鍋中，再倒入一些清水，用手使勁地捏啊捏，直到水變得渾濁了，再換一盆水。這樣的動(dòng)作重復(fù)三遍，米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內(nèi)，插上電源，就開(kāi)始煮飯了。利用煮飯的的空檔，我拿出昨天晚上吃剩的菜肴，擺在桌上。可是太少了，有了！就做一個(gè)番茄炒蛋吧！我洗好鍋，倒入少量的油，再把事先打好的蛋倒入鍋內(nèi)。等到蛋熟透了，再把切好的番茄和蔥倒下去，翻炒幾下。一盤香噴噴的'蛋炒飯就出爐了！
傍晚，爸爸媽媽工作一定很辛苦，我就再實(shí)戰(zhàn)一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來(lái)，聞到房間里四處飄著米飯的香味，就夸獎(jiǎng)我：“千千，長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)著爸爸媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，心里喜滋滋的。
自立，這個(gè)小朋友都想擁有，卻都很難實(shí)現(xiàn)的詞，今天我做到了，好想對(duì)著天空大喊：“我學(xué)會(huì)了自立！”
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