學(xué)會(huì)獨(dú)立作文15篇【經(jīng)典】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文1
什么是獨(dú)立？獨(dú)立不只是自己做自己的事，更是要有獨(dú)立的精神。所謂獨(dú)立的精神，就是在遇到困難時(shí)迎難而上，不依賴別人。
正所謂“在家靠父母，在外靠朋友”，現(xiàn)在的小孩把這句話的前半句表現(xiàn)得淋漓盡致，有些還到了一種變態(tài)的地步，例如：以前電視上播的“變形計(jì)”，有個(gè)城里人連襪子都要媽媽幫他穿。不要嘲笑他們的舉動(dòng)，在我國(guó)，還有不少人像他這樣，父母就像在伺候皇上一樣。一些父母?jìng)円欢〞?huì)安慰自己說(shuō)“孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答自己的”，可想想看，那些近代出現(xiàn)的“啃老族”一詞不就是告訴我們這樣的人存在嗎？在小的時(shí)候就一絲不茍地照顧自己的“小心肝”，在這萬(wàn)千寵愛(ài)中反而造就了自己晚年的“心腹大患”，不斷地靠自己混日子，像一個(gè)毒瘤，一條寄生蟲，帶來(lái)后悔，無(wú)奈……
在《魯濱孫漂流記》中的主角魯濱孫就是一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的人，孤身一人在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上活了二十八年，有自己的房子和食物來(lái)源，他一人甚至能活到老死也毫無(wú)壓力。換個(gè)角度想想，如果我們自己到一個(gè)孤島能活多久？像我們這樣的小孩，有信心活幾天？有人能活到魯濱孫那水平嗎？魯濱孫能活到二十八年也有運(yùn)氣成分呢！但這畢竟是小說(shuō)，是虛構(gòu)的，沒(méi)有可比性。同樣在我國(guó)，國(guó)家在訓(xùn)練軍事部隊(duì)就有嚴(yán)厲要求。在那兒，眉頭父母貼心的照顧，只有軍隊(duì)里鐵一樣的.紀(jì)侓。摔倒了，自己起來(lái)；做錯(cuò)了，自己承擔(dān)。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，那可是實(shí)打?qū)嵉摹白约旱氖虑樽约鹤觥薄Ｕ驗(yàn)槭沁@樣，中國(guó)才能屹立在這個(gè)并不和平的年代，我們才能平穩(wěn)地生活著。要是讓“啃老族”來(lái)保家衛(wèi)國(guó)，我們死翹翹那還不是分分鐘的事。
從這方面說(shuō)，學(xué)會(huì)獨(dú)立就不僅僅是關(guān)乎自己的未來(lái)，更是為了我們國(guó)家，我們的民族的興衰和我們家園的安寧。由此可見(jiàn)學(xué)會(huì)獨(dú)立是多么重要，多么必要。邁出獨(dú)立的一小步，就可以再邁一步，當(dāng)你已經(jīng)把獨(dú)立當(dāng)成習(xí)慣時(shí)，你離成功就不遠(yuǎn)了。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文2
人，活著就要活得精彩，活得精彩就要先學(xué)會(huì)獨(dú)立，沒(méi)有自我的獨(dú)立，人生就不會(huì)幸福，沒(méi)有了幸福就是枉活一世！
上了初中以后，我變得不在像以前的我了，從貪玩好動(dòng)到宅在家里不喜歡出去，從患有“開(kāi)心證”到患有“抑郁癥”，從不容易生氣到有點(diǎn)小脾氣。總之，一系列的變化讓我感到迷茫、困惑。心中時(shí)常會(huì)想到：我，還是以前的我嗎？答案當(dāng)然不是，但從我的變化中我也學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，可以說(shuō)是苦甜交織了。
先來(lái)說(shuō)我的人緣吧！其實(shí)我的人緣還算好吧，但我就是不喜歡別人指指點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)下人使喚，自己有了好吃的不舍得分別人吃；別人有吃的要死要活都要搶來(lái)吃；開(kāi)玩笑開(kāi)大了，就會(huì)不高興；別人不做事，就會(huì)破口大罵；打架斗毆……什么的五花八門。所以我人緣就顯得差了，但我喜歡自由，不喜歡被人所束縛。我，學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，讓我獲得心靈的自由。
我還學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)?生氣。就如小學(xué)的關(guān)于木偶的課文一樣，人不能一生只有一種情緒。喜怒哀懼必須一起不可分割，就像《中庸》里講的一樣：“喜、怒、哀、樂(lè)之未發(fā)，謂之中。發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉”。我現(xiàn)在還不太理解這句話，但我知道，情緒的用處很大，如遇到開(kāi)心事而需喜；遇到生氣的事需怒；遇到傷心事需哀……
這不，我最近就容易發(fā)怒。有一天，我在坐位上看書寫作業(yè)，不知道誰(shuí)惹了誰(shuí)，偏偏班上“臭名昭著”的文某過(guò)來(lái)?yè)v亂，把書三番五次的扒拉到地上，這還不夠，把書抱起到處亂放。害得我作業(yè)沒(méi)有完成，天殺的……
我學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立。自打我如初中，我也會(huì)隱忍、照顧自己，喜歡看書，從中我慢慢變得比以前更加獨(dú)立了。你也許會(huì)問(wèn)我怎么轉(zhuǎn)變這么大？因?yàn)椋钅ゾ毩宋覇h！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3
在多姿多彩的世界中，在無(wú)限挑戰(zhàn)的生活中，我們體驗(yàn)著人生百態(tài)。或從一種環(huán)境中，或從一件小事中，又或許在與人交往的同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了某種東西，不斷地磨練著自己，使自己學(xué)會(huì)了許多。
我們從幼年的牙牙學(xué)語(yǔ)，到青少年的懂事，我們不可能一帆風(fēng)順，我們也不可能一直有人保護(hù)。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，必須要面臨一個(gè)問(wèn)題，就是獨(dú)立。我們不是溫室里的花，離開(kāi)了父母的保護(hù)就變得脆弱不堪。我們必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)不依賴父母。
在我還小的時(shí)候，我的父母就鍛煉我。我摔跤時(shí)，他們就在旁邊看著，讓我自己爬起來(lái)，我當(dāng)時(shí)很不解。畢竟那時(shí)我還小。他們還總是強(qiáng)調(diào)要我自己把自己的東西收拾好，不要總讓他們來(lái)做，讓我要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成。當(dāng)時(shí)我不明白他們的做法，甚至覺(jué)得他們懶，不愿做。
上了小學(xué)后，他們上班很忙，每天回來(lái)又很累。有時(shí)候?yàn)榱俗屛也贿t到早上還會(huì)叫我起床，但是一定要讓我六點(diǎn)起來(lái)。那時(shí)是冬天，六點(diǎn)鐘天都還沒(méi)亮，況且那么冷，我都不愿起來(lái)，所以有時(shí)候還抱怨他們叫早了。后來(lái)大概是三年級(jí)時(shí)，他們就不會(huì)再叫了，讓我自己定鬧鐘，定六點(diǎn)鐘的，后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)六點(diǎn)起來(lái)也沒(méi)什么的，他們有時(shí)讓我周末一個(gè)人在家的時(shí)候干一下家務(wù)。我雖然百般不愿，可還是照做了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了。我漸漸明白了他們的'良苦用心。他們想讓我知道以后我一天天長(zhǎng)大，他們一天天老去，總有一天他們幫不了我，我必須自己一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。周末我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，我中午的午飯也要我自己弄，晚上他們經(jīng)常很晚才回來(lái)，要加班，所以我只能一個(gè)人吃完去看書，如果他們沒(méi)有從小讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，我可能現(xiàn)在就會(huì)面臨崩潰。
在生活給你的不斷考驗(yàn)中，我們一定要冷靜。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，將來(lái)走向社會(huì)，面對(duì)社會(huì)中遇到的困難與挑戰(zhàn)，只有我們自己能幫自己，我們從現(xiàn)在起就要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)困難，自己做一些力所能及的事。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4
一位大作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生可以不成功，但絕不能不成長(zhǎng)。”我聽(tīng)了，感觸很深，是啊，我們每個(gè)人都一定要成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，那次夏令營(yíng)活動(dòng)令我難以忘記，因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵荆刮覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立。
記得那次夏令營(yíng)活動(dòng)是在去年暑假，平常聽(tīng)?wèi)T了父母的“千叮嚀、萬(wàn)囑咐”，一想到可以免受父母的嘮叨，來(lái)到屬于我的世界，我就高興得不得了。臨走之前，父母還不忘囑咐上我?guī)拙洌覅s不以為然，心想：哼，這么點(diǎn)小事就這般嘮叨，幾天夏令營(yíng)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小Case么。就這樣開(kāi)始了我期待已久的夏令營(yíng)生活。我們是軍事化的管理，白天高強(qiáng)度地訓(xùn)練使我累到快要趴下來(lái)了，晚上一結(jié)束活動(dòng)就連忙洗完澡就上床趴著寫日記，至于那堆衣服我一碰也不想碰。這不僅僅是我懶，還有一個(gè)關(guān)鍵的原因——我不會(huì)洗衣服！這些衣服就拿回家去“孝敬”父母吧！就這樣，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天晚上仍是如此。第三天晚上我實(shí)在撐不住了，干凈的衣服無(wú)一例外全部都被我穿過(guò)了。我只好硬著頭皮去洗衣服，平時(shí)看著媽媽洗衣服很順溜的，到我這里衣服搓也搓不動(dòng)，算了，也就不管三七二十一，胡亂地洗了一遍，一番折騰到了23點(diǎn)多鐘，哎，想不到洗個(gè)衣服也這么辛苦啊！這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，要把自己的'日常生活打理好也真不是件容易的事，這都怪我平時(shí)勞動(dòng)的太少。
如果你把我們城里孩子與那些山區(qū)孩子比較的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子多數(shù)比我們城里孩子意志力和獨(dú)立性強(qiáng)很多.我們城里孩子都過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，玩具、零食，沒(méi)有家務(wù)的負(fù)擔(dān)，但山區(qū)的孩子早早的除了學(xué)習(xí)，會(huì)幫家里分擔(dān)很多的家務(wù)活，生活條件又很差。這便是環(huán)境的差異導(dǎo)致的結(jié)果，究竟是件好事還是件壞事，值得引人深思。
這僅僅是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中的冰山一角，以后，我們會(huì)遇到更多的困難，經(jīng)歷到更多成功與失敗,我們要不斷在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立，收獲更多。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5
社會(huì)是一位良師，生活是我們的學(xué)校。在受挫折的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到別人猜忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了幫助；在別人失落時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心學(xué)會(huì)獨(dú)立，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)鍵的一環(huán)。獨(dú)立，意味著自己的事情自己做，自己負(fù)責(zé)自己的事情，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。回想以前，總是媽媽帶我上學(xué)，總是媽媽為我洗衣做飯，總是媽媽為我添衣送暖，總是媽媽為我指導(dǎo)作業(yè)，總是爸爸為我每日下地勞作，總是爸爸為我做沉重的活，總是
爸爸媽媽為我做了那么多，操勞了那么多，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再過(guò)分地依賴他們了，我應(yīng)當(dāng)嘗試獨(dú)立地生活。我把這個(gè)念頭說(shuō)給他們，一向反對(duì)我做家務(wù)的他們竟一致同意了，讓稍稍有些吃驚。不過(guò)更多的是欣喜，因?yàn)槲医K于可以嘗試獨(dú)立生活了。
于是，我滿懷希冀的開(kāi)始了我的獨(dú)立歷程。但生活總是坎坷的，獨(dú)立的路上并不是一帆風(fēng)順，不過(guò)我始終堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。于是，在經(jīng)過(guò)一次次的跌倒又爬起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了自己騎車去上學(xué)；再經(jīng)過(guò)一次次糊鍋與變味的做飯后，我終于能自己做出可口的飯菜；在經(jīng)過(guò)一次次地絞盡腦汁后，我終于能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了；在經(jīng)過(guò)一次次的'鍛煉中，我的體能已經(jīng)進(jìn)步了許多；在經(jīng)過(guò)一次次在經(jīng)過(guò)一次次的失敗與挫折后，我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
如今的我，已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的人了。回想我第一次做飯差點(diǎn)把鍋燒壞的情景，回想我第一次洗衣服差點(diǎn)把洗衣機(jī)弄壞的情景，回想我第一次寫作業(yè)翻書查資料終于做完了作業(yè)的情景。這些，如過(guò)往云煙，風(fēng)淡云輕，卻又歷歷在目。這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我學(xué)會(huì)獨(dú)立的過(guò)程。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，就意味著我們要明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)立生活，我終于明白了獨(dú)立的意義：獨(dú)立，就是自己的事情自己做，獨(dú)立不是拒絕幫助，也不能依賴。獨(dú)立，意味著自己做決定，于是有自己的主見(jiàn)。
我們要立足于自己當(dāng)前社會(huì)，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起，在社會(huì)中不斷鍛煉自己，才能逐步提高自己的自理能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立。讓我們都學(xué)會(huì)獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6
獨(dú)立，是一盞燈，照亮黑色的夜空；獨(dú)立，是一扇門，打開(kāi)夢(mèng)想的天窗；獨(dú)立，也是一個(gè)風(fēng)箏，飛向未來(lái)的晴空，它飛得很高，很高。
在一個(gè)深夜，半歲的弟弟生病了，爸爸媽媽帶著他去看病，我一個(gè)人在家，感到很孤獨(dú)。外面烏云密布，下著大雨，屋里十分冷清，我像泡在一缸冷水里，不由得打了個(gè)寒顫。
看著窗外正在搖動(dòng)著身軀、不停掙扎著的大樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)小偷，鬼鬼祟祟地踮起腳，慢慢地向我走來(lái)。我不由得抓起衣服，雖然是寒冷的夜晚，但我的頭上卻沁出了密密的汗珠。
又是一個(gè)雷電閃在窗前，我驚得跳了起來(lái)，心想爸爸媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)呀？我好害怕！好想你們呀！爸爸媽媽現(xiàn)在在干什么呢？弟弟的病看完了嗎？外面有沒(méi)有壞人呢？
突然，一個(gè)身影從窗旁飛了過(guò)去。“呀！有鬼！”我一下子把被子包在身上。那個(gè)“小鬼”在風(fēng)雨中左搖右擺，還不停地拍打著扇子大小的東西，離我越來(lái)越近了。壞了壞了，有鬼來(lái)捉我了，爸爸媽媽，救命啊！就在我的心都要從胸口跳出來(lái)時(shí)，鬼發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的叫聲，我懸著的`心終于放下來(lái)了，真是虛驚一場(chǎng)！原來(lái)，“鬼”是一只可愛(ài)的小鳥，因?yàn)檎也坏郊遥谕饷嫠奶巵y飛。鬼倒是鬼，原來(lái)是你這個(gè)淘氣鬼！
這時(shí)，門外響起了敲門聲。會(huì)不會(huì)是壞人呢？媽媽不是說(shuō)她帶了鑰匙嗎？于是，我跑到門口，把貓眼打開(kāi)。奇怪了，外面怎么是一片漆黑，是不是有人在玩游戲？到底開(kāi)不開(kāi)門呢？
我考慮再三，沒(méi)有開(kāi)門。過(guò)了一會(huì)兒，外面有人說(shuō)：“鑰匙呢？”我一下子聽(tīng)出來(lái)，是媽媽的聲音，我喊了一聲：“媽媽！”媽媽應(yīng)了一聲，我馬上打開(kāi)了門。門外站著媽媽和爸爸，我的淚水流了出來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒，你變得勇敢起來(lái)了，你學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”弟弟似乎聽(tīng)懂了媽媽的話，伸出手，要我抱他，我抱著他，他親了我一下，我又感動(dòng)了，流了淚，這淚是激動(dòng)的淚水，也是高興的淚！
這一個(gè)夜晚，我戰(zhàn)勝了膽怯，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我今后還會(huì)努力下去，給爸爸媽媽分憂，當(dāng)?shù)艿艿暮冒駱樱?/p>
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文7
如今，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，這在許多家庭中已經(jīng)不覺(jué)得新鮮了。大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，這是見(jiàn)怪不怪的小事，不值得注意。可他們卻沒(méi)有意識(shí)到，過(guò)于溺愛(ài)孩子的危害有多大，那樣會(huì)使孩子變得自私、無(wú)禮、蠻橫、懶惰。
說(shuō)到這里，我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和壞境，他們經(jīng)歷了什么樣的教育，他們是在整樣的壞境中長(zhǎng)大的。宋濂，小時(shí)候家里窮的沒(méi)有一本書，他為了學(xué)習(xí)，向別人家借書。他不怕累，甘愿跑到百里之外去借；他不怕苦，頂著寒風(fēng)，在冰天雪地里抄書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的.知識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)，但他沒(méi)有停止。他羨慕圣人的才學(xué)，于是戰(zhàn)勝一切艱難，親自去圣人家學(xué)習(xí)，多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中，他并不羨慕他人衣著華麗，只為自己學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀而高興，他最終成為國(guó)家棟梁之才，成為一代大學(xué)家。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候家里很窮，只讀了3年小學(xué)便去給人家打工，賺錢生活。他把打工的錢攢起來(lái)，租了一節(jié)火車車廂，又去買了許多實(shí)驗(yàn)器材，在火車車廂里作實(shí)驗(yàn)。在這樣艱苦的壞境下，愛(ài)迪生堅(jiān)持了很長(zhǎng)的時(shí)間，他不怕辛苦，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。
其實(shí)中外的許多名人哪一個(gè)不是從小就受到艱苦壞境的磨練，意志變得堅(jiān)強(qiáng)，才做出一番大事業(yè)的呢？如今，溺愛(ài)孩子只能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有害，使他們具有依賴性，不能獨(dú)立自主的生活，對(duì)孩子將在社會(huì)上得發(fā)展有很大的害處。
所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該放開(kāi)孩子，讓他們自己面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)困難，經(jīng)受磨練，這樣才能使他們成為國(guó)家棟梁之才。流水有太多的無(wú)情，總不顧及落紅的心愿；而歲月也將無(wú)情，不顧我們的留戀，偷偷帶走青春的背囊。父母，請(qǐng)不要讓我們青春暗淡，不要讓青春悄悄的走，正如它悄悄的，揮一揮手，不帶走一片云彩。
父母的懷抱是平靜的巷灣，但我們終究要駛向廣闊的大海；父母的懷抱是安全的機(jī)場(chǎng)，但我們終究要飛向萬(wàn)里云天。如果—————父母的溺愛(ài)少一點(diǎn)，我們的成功就會(huì)多一點(diǎn)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文8
我向來(lái)認(rèn)為，成功靠自己，成人看父母。老師常說(shuō)美國(guó)小孩如何獨(dú)立，會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考，其實(shí)很多都是父母教育出來(lái)的。觀念改一下，我相信我們也一樣可以獨(dú)立自主、獨(dú)當(dāng)一面來(lái)學(xué)會(huì)獨(dú)立。
今天的這個(gè)機(jī)會(huì)，足以讓我鍛煉鍛煉了。清晨，我起得早早的，向爸爸要：“爸爸，老師讓交保險(xiǎn)費(fèi)，人壽的`，五十元！”爸爸問(wèn)：“是什么保險(xiǎn)？”我支支吾吾的，說(shuō)不出來(lái)。“爸爸，是鍛煉我獨(dú)立能力的時(shí)候了，這次保險(xiǎn)費(fèi)讓我自己來(lái)交，是什么險(xiǎn)種下學(xué)后向你交代。美國(guó)的小孩，不吃飯就得餓著，三、四歲就會(huì)洗衣服，十六歲就離開(kāi)父母獨(dú)自去闖蕩，十八歲就自己打工掙錢交學(xué)費(fèi)。給我五十元，讓我自己去交。你就等著瞧吧！”說(shuō)完，爸爸沉思了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，遞給了我五十元。
到了學(xué)校大門口，呵！人真多，好不容易才擠進(jìn)去，我叫了一聲：“阿姨！先讓我交吧，一會(huì)兒就要關(guān)大門了，我還上課呢。”她說(shuō)：“好吧！姓名？”“王云灝。”“身份證號(hào)？”“xxxxxxxxxxxx。”“家長(zhǎng)姓名？”“王祥領(lǐng)。”阿姨登記完后，我小心翼翼地把五十元錢交到阿姨手里。
噓。我長(zhǎng)出了一口氣，終于完成任務(wù)了，心中那沉甸甸的石頭也落了地，忐忑不安的心情飄得無(wú)影無(wú)蹤。我想：美國(guó)人的孩子，五、六歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了，而我都十二啦，自己交個(gè)保險(xiǎn)，竟把我自己搞得如此緊張。看來(lái)我還需要鍛煉呀！
到了教室，我把那個(gè)阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師，就跟讀同學(xué)領(lǐng)的課文了。
已經(jīng)六年級(jí)了，馬上要上初中了，獨(dú)立自主的能力還沒(méi)有扎實(shí)。六年級(jí)的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再依賴父母了，學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在必要的。
我們這些中國(guó)孩子，哪一樣不比美國(guó)小孩好？就是獨(dú)立能力稍稍落后了一點(diǎn)點(diǎn)嗎！我們會(huì)改正的。我們要做最優(yōu)秀的學(xué)生，在獨(dú)立中慢慢的進(jìn)步，在進(jìn)步中更加努力，在努力中繼續(xù)加油。用自己的雙手創(chuàng)造出美好的明天！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文9
小時(shí)候，常聽(tīng)大人們說(shuō)起“獨(dú)立”這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)的我并不明白大人們?cè)谡f(shuō)些什么。少不更事的我，向父母詢問(wèn)“獨(dú)立”一詞的意思。從他們的口中，我得知，獨(dú)立就是能夠自理。于是我便為自己定下一個(gè)目標(biāo)，那便是成為一個(gè)獨(dú)立的人。
俗話說(shuō)得好，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，變得獨(dú)立，口中說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)實(shí)在是難。起初，我嘗試著關(guān)著門和燈，獨(dú)自待在房間里面。雖然我鼓足勇氣，但不多久，四肢便開(kāi)始感覺(jué)到乏力，開(kāi)始發(fā)軟。藝術(shù)家能在黑暗中獲得靈感，我能透過(guò)黑暗，激發(fā)自己想象的潛能，睜著眼睛，仿佛有一個(gè)鬼與我面對(duì)面地坐著，其他惡心的生物飄浮在我的周圍。隨著風(fēng)吹著窗戶發(fā)出“吱”的一聲響，我翻身掀起被子，蓋在自己身上，閉上眼，蜷縮在角落，瑟瑟發(fā)抖。
經(jīng)過(guò)不斷地磨練，我克服了自己內(nèi)心中的恐懼，我覺(jué)得我和獨(dú)立的距離靠近了許多。
繼續(xù)向父母詢問(wèn)，我得知獨(dú)立還需要對(duì)自己進(jìn)行很好的管理。我每天早上起來(lái)以后便開(kāi)始疊被子，收拾自己的房間；晚上睡覺(jué)前，將自己的東西都收拾好；將自己身上的“毛病”全部都改正過(guò)來(lái)。我以為自己已經(jīng)完成了和獨(dú)立的約定，走到父母面前炫耀了一番，沒(méi)想到，一盆冷水便這樣澆在了我的頭上，父母無(wú)情地甩給了我一個(gè)詞“幼稚”。
我的內(nèi)心充斥著疑惑與沮喪，心想，我與獨(dú)立是不是要違約了？
偶然一次，我在電梯里，聽(tīng)見(jiàn)了一對(duì)母子的`對(duì)話，母親詢問(wèn)兒子是去看電影還是去游玩公園，兒子很果斷地先擇了后者。換成是我，我當(dāng)時(shí)一定是將決定權(quán)拋給其他人。想到這兒我也豁然開(kāi)朗：原來(lái)獨(dú)立，不只是能夠在自己生活中的獨(dú)立，更重要的是精神上的獨(dú)立。
從那一刻起，任何事情，我都開(kāi)始思考它的兩面性，逐漸有了自己的主見(jiàn)。
不得不說(shuō)，如今我已經(jīng)變成了一個(gè)獨(dú)立的人；也不得不感慨，我與獨(dú)立的約定讓我變成了更好的自己。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文10
當(dāng)我還是個(gè)小公主的時(shí)候，我那狠心的爸爸媽媽就把我送到了十中學(xué)習(xí)。初來(lái)乍到，我快活得像只小鳥，在十中校園里飛來(lái)飛去，這兒看看，那兒瞧瞧。可當(dāng)我得知要在這兒自己生活，自己學(xué)習(xí)，自己梳洗之后，我便后悔了。為什么？一個(gè)字——難！
“起床了，起床了！”生活老師一個(gè)勁地叫喊。我揉了揉蒙眬的睡眼，大聲喊：“媽，快來(lái)幫我穿衣服！”啊？怎么沒(méi)人搭理我啊？搖了搖頭才想起這是在學(xué)校啊！沒(méi)辦法，只有自己穿衣服了，誰(shuí)叫我是個(gè)“天才”啊。可我前后不分，該套頭的，我的手卻穿了進(jìn)去。我剛想大聲發(fā)作，可轉(zhuǎn)念一想：以后的路還長(zhǎng)，我可不能放棄，誰(shuí)叫我是個(gè)“天才”啊！于是，我亂弄一氣才勉強(qiáng)穿好。該梳頭了，可我連梳子怎么拿都不知道啊。眼巴巴地看著別的同學(xué)都快收拾好了，我心里的.那個(gè)急啊，簡(jiǎn)直沒(méi)辦法說(shuō)！可誰(shuí)都知道，心急吃不了熱豆腐，我的頭發(fā)越弄越糟，沒(méi)辦法，自己只有頂著個(gè)“亂雞窩”去食堂。可真——丑！
我在路上琢磨著，這大清早就沾了霉氣，可不要霉上加霉啊，不然就沒(méi)法“吃”了！可大不如我所愿，一到食堂，那些大哥大姐們一個(gè)勁地盯著我捧腹大笑！連老師也忍不住笑了起來(lái)。我來(lái)到鏡子前一看，我的天啊！這是我嗎？鏡子中的自己是個(gè)活脫脫的“小乞丐”：頂著一頭可以和雞窩媲美的頭發(fā)；衣服更是凌亂不堪，不是這兒扣錯(cuò)了扣子，就是那兒穿反了衣服……經(jīng)過(guò)這次食堂的風(fēng)波，我決定——學(xué)！
回到家里，我把我的光輝事跡告訴了媽媽，讓媽媽教我。魔鬼訓(xùn)練正式拉開(kāi)了帷幕：
媽媽先拿來(lái)兩床被子，要我跟她學(xué)。先要對(duì)折，然后把它分為四份，選一邊上的四分之一向中間對(duì)折，再選另一邊上的四分之一對(duì)折……眼看媽媽已經(jīng)疊好了，我真是打心眼里著急啊！不久，折騰了半天，我也疊好了。可是我到底還是疊了一塊“破豆腐”，既不可以吃更不好看。我下決心——重來(lái)，就這樣疊了拆、拆了疊，終于疊出了一塊“好豆腐”。然后媽媽又教我穿衣服、梳頭發(fā)……丁丁當(dāng)當(dāng)，我終于順利畢業(yè)了。
現(xiàn)在的我不但告別了“小乞丐”的“光輝”形象，而且還經(jīng)常幫助小妹妹呢。
祝賀我吧，我學(xué)會(huì)了自立！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文11
這個(gè)暑假，媽媽出其不意的為我布置了一個(gè)難題：學(xué)會(huì)自立。我望著媽媽，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這個(gè)暑假我一定能學(xué)會(huì)自立！
今天爸爸媽媽不在家，爺爺婆婆也回了老家，家里只剩下我獨(dú)自一人，嘻嘻，這可是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊！說(shuō)干就干。在衛(wèi)生間里，我發(fā)現(xiàn)了自己滿是汗水的睡衣還浸在水里，便把洗睡衣做為了學(xué)會(huì)自立的第一個(gè)目標(biāo)。我打了一盆清水，把睡衣浸泡在水里，拿起板刷使勁搓起來(lái)。接著，我又學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的模樣，先在睡衣上抹上肥皂，再?gòu)乃骂I(lǐng)子開(kāi)始一段一段地搓，一直搓到底。我不干不知道，一干才曉得：真累啊！只搓了一會(huì)兒，就腰酸背疼的了。臉上也流下了不少汗水，我大喘一口氣，喝了一杯水，又干了起來(lái)。這次，我把盆里的每件衣物又是搓，又是抹上肥皂，忙得不亦樂(lè)乎。搓完肥皂，該到洗凈的時(shí)候了，我把水換了一盆。涮了一遍后，水是渾的'，涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍，衣物才算徹底干凈。最后，我把衣服一件件擰干，晾在陽(yáng)臺(tái)上，才算完成任務(wù)。
洗完衣服，我開(kāi)始合理安排自己的時(shí)間，做作業(yè)、看書、運(yùn)動(dòng)，一切都有條不紊的進(jìn)行著。許久，抬頭一看，已是中午11點(diǎn)，要煮飯了！我跑到廚房，從米缸里舀出一杯米，倒入淘米鍋中，再倒入一些清水，用手使勁地捏啊捏，直到水變得渾濁了，再換一盆水。這樣的動(dòng)作重復(fù)三遍，米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內(nèi)，插上電源，就開(kāi)始煮飯了。利用煮飯的的空檔，我拿出昨天晚上吃剩的菜肴，擺在桌上。可是太少了，有了！就做一個(gè)番茄炒蛋吧！我洗好鍋，倒入少量的油，再把事先打好的蛋倒入鍋內(nèi)。等到蛋熟透了，再把切好的番茄和蔥倒下去，翻炒幾下。一盤香噴噴的蛋炒飯就出爐了！
傍晚，爸爸媽媽工作一定很辛苦，我就再實(shí)戰(zhàn)一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來(lái)，聞到房間里四處飄著米飯的香味，就夸獎(jiǎng)我：“千千，長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)著爸爸媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，心里喜滋滋的。
自立，這個(gè)小朋友都想擁有，卻都很難實(shí)現(xiàn)的詞，今天我做到了，好想對(duì)著天空大喊：“我學(xué)會(huì)了自立！”
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文12
平時(shí)，我父母總對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，該做些你這個(gè)年齡段該做的事了，我們幫得了你一時(shí)，卻幫不了你一世。”于是，我心中萌發(fā)了一個(gè)念頭：學(xué)習(xí)自己力所能及的事情，讓父母為我少操點(diǎn)心。
說(shuō)干就干，我讓媽媽教我做飯。煮飯比較簡(jiǎn)單，只需把米洗干凈后倒入適量的清水，然后放入電飯煲就完成了。所以，我沒(méi)過(guò)多久就“出師”了。只是做飯?zhí)珕握{(diào)了，需要燒菜作為調(diào)劑，然而燒菜卻難住了我。媽媽說(shuō)：“你第一次燒，我打算先手把手地教你有點(diǎn)難度的`鯽魚湯，再做個(gè)簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋。”媽媽準(zhǔn)備好食材后，點(diǎn)著了煤氣灶說(shuō)：“先讓它燒著，等鍋里的水干了后再放入油，等油被燒熱，再放入表面被擦去水分的魚。”我按媽媽說(shuō)的，小心翼翼地做。等魚炸好一面后我拿起鍋鏟將魚翻過(guò)來(lái)，可魚的尾巴和身體分離了。媽媽見(jiàn)狀說(shuō)：“你現(xiàn)是第一次燒，還不熟練，下次小心一點(diǎn)就行。”最后，我按媽媽的指導(dǎo)給魚澆上水，撒上鹽，再蓋上鍋蓋就坐等魚熟了。
等魚盛入碗后，輪到我燒西紅柿炒雞蛋了。結(jié)果看似簡(jiǎn)單的打雞蛋卻把我難住了，旁邊的哥哥看不下去了，嘲笑道:“連蛋都打不好，放棄吧”。我回答道：“怎么能半途而廢呢?”媽媽聽(tīng)了后贊同地說(shuō)：“對(duì)，既然開(kāi)做了，就要做完。”我繼續(xù)跟雞蛋作斗爭(zhēng)，然后，手拿一把大菜刀，擺好架勢(shì)開(kāi)始切西紅柿，但無(wú)論怎么切，都是參差不齊的。看著切好的西紅柿，媽媽哭笑不得，說(shuō)道:“挺好的，繼續(xù)”。我憨憨一笑，往鍋里倒油，等油熟了，再慢慢地往鍋里倒蛋清和蛋黃。誰(shuí)知蛋清一碰到鍋就固化了，完全跟我想的不一樣。媽媽趕緊用鍋鏟把已經(jīng)固化了的蛋清鏟了上來(lái)，說(shuō)：“要趕緊鏟起來(lái)，你看都焦了。”我連忙把剩下的蛋液和西紅柿一起倒了進(jìn)去，翻炒后倒入了少許水和大量的鹽。等水燒干了后，我迫不及待地把西紅柿炒雞蛋盛入盤中，嘗了一口后，我立刻吐了出來(lái)，因?yàn)榈袄锩嫒杂幸恍┑皻ぃ疫�很咸。
這次的水煮魚和西紅柿炒雞蛋雖然不大成功，但我更加深刻地明白了，凡事都要努力這個(gè)道理。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文13
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是多姿多彩的，我的成長(zhǎng)故事則是一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒，演繹著成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)，演繹著成長(zhǎng)時(shí)天真幼稚的夢(mèng)。呈現(xiàn)出我悟出道理的那一幕。
就在去年暑假的一天晚上，一陣清脆的電話聲把我的注意力從好看的電視節(jié)目轉(zhuǎn)移到了電話上，我快步跑過(guò)去，拿起電話，一聽(tīng)，原來(lái)是姑姑打來(lái)的，她告訴我說(shuō)，鴻舟商廈要舉行兒童繪畫比賽，問(wèn)我要不要參加。我歪著頭剛想問(wèn)媽媽，卻聽(tīng)她冷漠的拋了一句“自己決定吧。”正在我懷疑不解時(shí)，電話那頭傳來(lái)了姑姑急促的催促聲，“參不參加啊”。我趕忙應(yīng)付了一句“報(bào)名吧”。我放下電話，心情無(wú)比沮喪，有些傷心，媽媽對(duì)我怎么不聞不問(wèn)呢?
于是，我大著膽子去了媽媽的房間，我打開(kāi)房門探個(gè)頭進(jìn)去，問(wèn)媽媽：“媽媽，我答應(yīng)明天要去比賽，您不陪我練習(xí)嗎?”可媽媽卻說(shuō)：“練不練你可以自己決定，不要什么事都要問(wèn)我，如果練呢，也許會(huì)有個(gè)好成績(jī)，如果不練呢，得不得獎(jiǎng)也無(wú)所謂，主要是過(guò)程，你應(yīng)該知道自己怎么辦。”我沒(méi)想到媽媽會(huì)對(duì)我這樣的冷漠無(wú)情。原來(lái)那個(gè)連我咳嗽一聲都會(huì)擔(dān)心的不得了的媽媽，變了嗎?難道隨著雪花飄落的'告別，隨著11歲蠟燭的熄滅，媽媽的愛(ài)也隨著消失了嗎?我剛想再問(wèn)些什么，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“明天我不陪你去了，你就一個(gè)人做公交車去吧，”聽(tīng)了媽媽的話，我徹底失望了，我認(rèn)為，媽媽不再愛(ài)我了。
第二天，我一個(gè)人坐著公交車來(lái)到了鴻舟商廈，看見(jiàn)其他的伙伴，都是家長(zhǎng)陪著來(lái)的，我更加傷心難過(guò)，比賽要開(kāi)始了，我打開(kāi)彩筆盒準(zhǔn)備彩筆，我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條，我趕緊拿起來(lái)，上面寫著“欣欣，媽媽的好孩子，你一定是在怪媽媽沒(méi)有陪你去比賽吧，不要生氣，媽媽只是想讓你明白，做什么事情都要學(xué)會(huì)自立，不能只想著依賴別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)事情，面對(duì)生活，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立了，媽媽也相信你，一定會(huì)做的很好，你永遠(yuǎn)是媽媽心中的驕傲，一定要加油啊!你會(huì)理解媽媽的，對(duì)嗎?”看完了這張紙條，我終于明白了，媽媽是愛(ài)我的，是在乎我的，我更加信心百倍，媽媽我愛(ài)你!
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但媽媽的紙條上的那些話印在了我的腦海，告訴我要學(xué)會(huì)自立、獨(dú)立地面對(duì)生活。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文14
在茫茫無(wú)際的自然界中，動(dòng)物們都遵循著這樣一些規(guī)律——鳥的幼雛長(zhǎng)大后終會(huì)獨(dú)自展翅翱翔在那一片蔚藍(lán)的天空；魚兒們長(zhǎng)大后終會(huì)獨(dú)自去尋找屬于自己的那一片廣袤的海域；雄獅老虎們待幼體長(zhǎng)大后終會(huì)離開(kāi)爸爸媽媽，到山林里闖出一塊屬于自己的地盤……
很顯然，動(dòng)物們懂得長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)自立自主，它們不再依靠自己的爸爸媽媽，而是獨(dú)自去外面的世界闖蕩一番，即使外面的世界很危險(xiǎn)。
年長(zhǎng)的大人們總會(huì)對(duì)小孩童們說(shuō)到——外面的世界很復(fù)雜也很危險(xiǎn)。正因?yàn)槿绱耍恍┘议L(zhǎng)們總是對(duì)自己的孩童關(guān)心疼愛(ài)有加，恐怕孩童出什么問(wèn)題。一些家長(zhǎng)更是將自己的孩童視為掌上明珠，恨不得什么事都能夠幫孩童全權(quán)操辦，可謂是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”卻不知這樣已漸漸對(duì)孩童形成了一種溺愛(ài)。幼小的孩童尚可依偎在長(zhǎng)輩的懷里撒撒嬌，然而隨著自己的年齡日益增大，我們應(yīng)該懂得學(xué)會(huì)自立。
以前在書上看到這樣一個(gè)小故事——一位大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，什么都不會(huì)做，就連自己的衣服也不會(huì)洗，每一次都只有讓自己的姐姐到學(xué)校來(lái)替他做這些原本應(yīng)該自己做好的小事，就因?yàn)檫@位大學(xué)生如此地不自立，其他同學(xué)們都對(duì)其避而遠(yuǎn)之，最終學(xué)校校長(zhǎng)只好讓他的家屬將其接回家中。理由則是——一位不懂得自立自主的人宛如行尸走肉，這樣的人不被大家所需要。
當(dāng)然，這只是諸多大學(xué)生中一個(gè)特殊的例子，但這個(gè)例子卻讓人們深思。正是因?yàn)榇笕藗儗?duì)孩童從小的溺愛(ài)，導(dǎo)致孩童無(wú)法獨(dú)自適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，這樣的人仿佛一條從水中跳上岸的魚，當(dāng)魚兒失去了水的“保護(hù)”它將無(wú)法長(zhǎng)久在世間生存下去。
擺脫了童年時(shí)光的我們?cè)撌菨u漸學(xué)會(huì)自立的時(shí)候了，當(dāng)自己的爸爸媽媽離開(kāi)自己的`那一天，我們將獨(dú)自面對(duì)著這個(gè)人世間所發(fā)生的一切，將自立思考一些事情，將獨(dú)自面對(duì)自己的人生，亦是學(xué)會(huì)了自立，正如鳥兒們一樣終有一天會(huì)掙脫爸爸媽媽那龐大堅(jiān)實(shí)的臂膀，通過(guò)自己的努力建造一個(gè)個(gè)屬于自己的小巢。
自立吧，現(xiàn)在的社會(huì)集體不需要一群類似于行尸走肉的人，需要的則是一個(gè)完全學(xué)會(huì)自立的智者。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文15
“媽媽，我要媽媽。”半夜，小胖豬把手伸出被子撈著。小胖豬是媽媽最最喜愛(ài)的孩子，平時(shí)都是媽媽摟著睡覺(jué)的，那樣他覺(jué)得踏實(shí)，而且也總是一覺(jué)睡到自然醒。
哎呀，不對(duì)勁，怎么撈不著媽媽，小胖豬趕緊坐起來(lái)，雙手揉著眼睛喊著：“媽媽，媽媽。”
“哦，寶貝乖!媽媽在這。”豬爸爸趕緊拿過(guò)一個(gè)枕頭塞到小胖豬的懷抱里，并輕輕拍打著。漸漸地小胖豬倒下呼吸均勻了。
“吃飯嘍!”豬爸爸喊，“吃完爸爸送你上學(xué)。”
小胖豬醒來(lái)感覺(jué)頭昏昏沉沉的'，“我不要一個(gè)人吃，我要媽媽喂。”小胖豬哭著，跑去打開(kāi)柜子的門，“媽媽，你出來(lái)。”可是沒(méi)有人答應(yīng)。
“咦，媽媽，你怎么在窗臺(tái)上啊!”小胖豬跑過(guò)去，伸著小手喊，“媽媽抱抱。”“砰”一下小胖豬撞在了窗玻璃上，直撞得眼冒金星。
“媽媽，你等等我。”小胖豬一抬頭又看到媽媽到天花板上去了。他趕緊搬張凳子站上去，伸著小手撈，可是撈一個(gè)空，“啪嗒”一聲摔了個(gè)四腳朝天。小胖豬哇啦啦地哭了起來(lái)，“媽媽，我要媽媽。”
“寶貝，媽媽不是出差了么?”豬爸爸說(shuō)道，“媽媽出差一個(gè)星期，她不是關(guān)照你要按時(shí)吃飯、睡覺(jué)，要乖乖地嗎?”
“哎呀，我怎么忘了?”小胖豬聽(tīng)到爸爸說(shuō)話，一拍自己的腦門抹著眼淚嘟噥著，“恩，我想媽媽。”
“你不是答應(yīng)媽媽要學(xué)會(huì)獨(dú)立的嗎?”豬爸爸輕輕拍打著小胖豬說(shuō)道，“寶貝乖。”
“恩，我要乖乖的，要自己吃飯、睡覺(jué)，還要按時(shí)上學(xué)，不然媽媽會(huì)不開(kāi)心，會(huì)不喜歡我的。”小胖豬站起身朝桌子那走去，他要學(xué)會(huì)自己吃飯。
豬爸爸看著小胖豬吃得滿桌都是飯粒，就連臉上也沾滿了，但豬爸爸還是很開(kāi)心，這可是小胖豬第一次獨(dú)自吃飯哦!
小胖豬為了給媽媽一個(gè)好印象，到了晚上就主動(dòng)抱著枕頭睡覺(jué)，早晨還學(xué)著自己做飯，吃著自己做的飯，小胖豬可開(kāi)心了。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，媽媽出差回來(lái)了，一進(jìn)家門看到家整理得井井有條，一點(diǎn)沒(méi)有自己想象中的亂，真以為自己走錯(cuò)門了。
“媽媽，媽媽，你可回來(lái)了。”小胖豬一看到媽媽就撲到媽媽懷里，“我學(xué)會(huì)做很多事情了。”
“寶貝真棒!”媽媽抱著小胖豬一個(gè)勁地親著。
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