[熱門]學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1
“小鳥(niǎo)自己飛，小貓自己跑，我是乖孩子，不讓媽媽抱。”在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，這首兒歌一直伴著我成長(zhǎng)。現(xiàn)在我終于明白了兒歌的意思。
爸爸總是說(shuō)：“人長(zhǎng)大了，要獨(dú)立。要是不學(xué)會(huì)獨(dú)立，就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。”我第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立，便是獨(dú)自跑回家。事情發(fā)生在二年級(jí)的一天：
媽媽為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，把家里的鑰匙給了我，讓我放學(xué)自己跑回家。（家離學(xué)校不遠(yuǎn)）當(dāng)時(shí)我心里很興奮：終于可以當(dāng)一回大孩子了！！在學(xué)校不管是上課還是下課，我都盼望著早點(diǎn)放學(xué)。
好不容易盼到了放學(xué)，可是剛一出校門，就有一種恐懼在我身邊纏繞，我的心“咚咚”直跳，腦子里也不停地胡思亂想：“遇到壞人怎么辦？被壞人抓到怎么辦？別人向我問(wèn)路怎么辦……”我身上的每一根神經(jīng)都繃的`緊緊的。總覺(jué)得后邊有人跟著我。我沒(méi)有心思去看路邊的小店，一心一意地向前走。還時(shí)不時(shí)的回頭望一望。正當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)的大門時(shí)，突然，一只小貓從垃圾車?yán)锔Z了出來(lái)，嚇得我魂飛魄散。我什么也不顧就急忙往家跑。終于到家了，我松了一口氣。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，自己跑回家成了小菜一碟的事。每當(dāng)我回想起這一幕，我都情不自禁地開(kāi)懷大笑起來(lái)。既為自己的年又膽小感到好笑，也為自己長(zhǎng)大了而高興自豪！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2
許多孩子都一直生活在爸爸媽媽給予我們的蜜罐、溫床中，在生活中都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在家庭中一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，從來(lái)都要依賴爸爸媽媽，沒(méi)有想過(guò)要自立。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)外國(guó)夫婦來(lái)中國(guó)旅游，孩子摔倒在地“哇哇”大哭，一位中國(guó)老爺爺趕緊上去想要扶起孩子，外國(guó)夫婦卻上前阻止了老爺爺善意的行為。
我看了深有感觸，外國(guó)夫婦并沒(méi)有不關(guān)心孩子，而是希望孩子能學(xué)會(huì)放開(kāi)爸爸媽媽的'手，用自己的力量從地上爬起來(lái)。想到這里，我不禁臉紅了，想到——
早晨起來(lái)，嬌滴滴的“小公主”被爸爸叫起來(lái)，去梳頭、洗臉、刷牙。到了餐桌前，我喝了一口粥，“啊！”我連忙用手給被燙到的舌頭扇風(fēng)，怒氣沖沖地對(duì)媽媽喊：“這也太燙了，怎么吃啊！”媽媽趕緊把我的碗端了過(guò)去，用筷子攪了攪，還用嘴吹了吹，才把碗重新端給了我。吃著吃著，我又突然大喊：“這也太硬了，我不要吃！”爸爸又把那盤(pán)菜拿開(kāi)，把我最喜歡吃的端到我面前，我這才心滿意足地開(kāi)始吃。
我們還總是依賴著爸爸媽媽，想著從那兒得到給予。應(yīng)該學(xué)會(huì)放開(kāi)爸爸媽媽的手，比如：學(xué)自行車摔倒時(shí)自己爬起來(lái)，遇到困難時(shí)先自己解決，不要忙著找家長(zhǎng)，還有生活中可以多幫助幫助父母干干家務(wù)活，幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。我們可以成為一個(gè)自律的人。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3
3月26日是個(gè)難忘的日子，那天的家長(zhǎng)會(huì)上，老師笑著宣布：“全班同學(xué)3月31日出發(fā)，去距離市區(qū)約15公里的牛首中心小學(xué)生活3天。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家人這么久，還是有些期待，因?yàn)榭梢院瓦@么多的小伙伴一起去體驗(yàn)生活。
終于在焦急中等到了3月31日。那天上午，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，全班同學(xué)分乘三輛大巴，在一片歡聲笑語(yǔ)中出發(fā)啦！不知不覺(jué)中我們已經(jīng)到達(dá)目的地——牛首中心小學(xué)，我和同學(xué)們歡呼雀躍著下了車，牛首中心小學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面，在門口熱情地歡迎我們的到來(lái)。在老師的引領(lǐng)下，我們來(lái)到寢室。老師讓我們自己疊被子，疊好了就可以上教室上課了。雖然遇到了一些困難，但我還是努力把被子疊好了。
到了午飯時(shí)間，老師給我們每人發(fā)了一張飯卡，讓我們排著隊(duì)去刷卡打飯。我一看有我喜歡吃的土豆絲、牛肉，高興極了！來(lái)之前還擔(dān)心沒(méi)有喜歡的菜呢，我的擔(dān)心一掃而空。午飯后，大家稍微休息了一會(huì)兒，就前往教室上課。我的.注意力很快被課程內(nèi)容吸引了，已經(jīng)忘了自己是在牛首中心小學(xué)。半天時(shí)間很快就過(guò)去了，又到了晚飯時(shí)間，我已經(jīng)很適應(yīng)和同學(xué)們一起排隊(duì)打飯了，因?yàn)榭梢蕴糇约合矚g的菜吃！晚飯后，老師組織我們看了一場(chǎng)精彩的電影。
3天時(shí)間一晃就過(guò)去了，我戀戀不舍地和同學(xué)們一起上車，離開(kāi)了牛首中心小學(xué)。回味著短暫而又難忘的生活，我的收獲可真大啊！長(zhǎng)這么大，還是第一次獨(dú)立生活，自己疊被子、打飯，獨(dú)立完成洗臉、刷牙。而牛首中心小學(xué)和我們同齡的同學(xué)在幾年前就已獨(dú)立生活，并開(kāi)始住校生活了。我要向他們學(xué)習(xí)，自己的事自己做，提高動(dòng)手能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇4
我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要什么事都依賴父母。如果我們凡事都依賴父母，長(zhǎng)大后將不會(huì)獨(dú)立。魯濱孫就是獨(dú)自一個(gè)人在島上生活了二十幾年。
《魯濱孫漂流記》一書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)英國(guó)人叫做魯濱孫，他喜歡冒險(xiǎn)，希望走遍全世界。有一次，魯濱孫航海時(shí)遇到大風(fēng)，同伴們都死了，只有他活著。但是他被大浪沖到了一個(gè)荒島上。他又該怎樣活下去呢？第二天，等到潮水退了，他看見(jiàn)了翻了的船有一半浮在海面上。他做了木筏，然后劃到船邊。魯濱孫在船上找了很多東西，還帶回一條狗，兩只貓。之后他又搭了一個(gè)帳篷當(dāng)做自己的住所。隨后他就想法生存。然后他自己種植糧食解決吃飯問(wèn)題。二十六年之后，他抵御野人，救助了“星期五”。之后，“星期五”成了他的好幫手。隨后，他救助了停在附近島上的船長(zhǎng)，重返了英國(guó)。
從這個(gè)故事來(lái)說(shuō)：獨(dú)立是最最重要的.，也是最最基礎(chǔ)的，如果沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立，那么長(zhǎng)大后就很麻煩。
那我和魯濱孫比，差距實(shí)在太大了。我什么事搜要依賴父母，連睡覺(jué)也不敢一個(gè)人睡。下次我一定改掉壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讓我們做一個(gè)獨(dú)立自主的好學(xué)生！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇5
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
8歲時(shí)，我去上夏令營(yíng)。老師安排我們到田田軍事基地軍訓(xùn)，過(guò)上獨(dú)立生活。剛一到那里我很不習(xí)慣，感覺(jué)自己被冷漠了。后來(lái)開(kāi)始慢慢地改變自己，我學(xué)著自己洗衣服，自己疊被子，我主動(dòng)找到同學(xué)玩軍旗。慢慢地我的'態(tài)度也發(fā)生了變化，開(kāi)始積極地面對(duì)困難。
軍訓(xùn)終于結(jié)束了，爸爸和媽媽來(lái)接我，并問(wèn)我怎么樣？我說(shuō)：我學(xué)會(huì)了獨(dú)立！如果依靠爸媽那會(huì)一輩子長(zhǎng)不大，沒(méi)出息。然后我講了這幾天的經(jīng)過(guò)。“呀，兒子長(zhǎng)大了，會(huì)獨(dú)立了！”爸爸和媽媽又驚又喜，我們高興地回家。
回到家，我總結(jié)出許多道理：人就像一棵樹(shù)，獨(dú)立就像水一樣重要。如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立，那只能靠父母。俗話說(shuō)得好：“吃自己的飯，流自己的汗。靠天、靠地、靠父母，不算是好漢”
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我懂得了許多，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立，理解了獨(dú)立。更懂得了靠誰(shuí)也沒(méi)用，只有靠自己。
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