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    獨(dú)立成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2024-09-29 17:53:33 獨(dú)立 我要投稿

    [薦]獨(dú)立成長(zhǎng)作文9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的獨(dú)立成長(zhǎng)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    [薦]獨(dú)立成長(zhǎng)作文9篇

    獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇1

      自立的人生不一般,不一般的人生有自立。 ——題記

      “我們要做堅(jiān)強(qiáng)的男兒,只手撐起半邊天。”每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總會(huì)想起這句話,它告訴我:我們每個(gè)人都應(yīng)做一個(gè)自立自強(qiáng)的龍的傳人。

      人生需要挫折的洗禮,而我們將會(huì)在挫折中尋找自立,學(xué)會(huì)自立,從而使我們變得更強(qiáng)。獵人從森林中帶回了兩只小豹子,每天細(xì)心照顧它們,給它們最好的食物,可其中的一只豹子卻逃了出去,跑到森林中,歷經(jīng)磨難。可是有一天,獵人走了再也沒(méi)有回來(lái),留在籠中的豹子最終被活活的餓死,跑出去的那只,卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)。森林里的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)比溫馨、舒適的籠中生活要艱辛、困難的多,而小豹子卻能活下來(lái),是因?yàn)樗鼡碛辛俗粤⒌木瘛?/p>

      而我們現(xiàn)在,不正是那兩只小豹子嗎?我們正值青春年少,正是成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。如今,我們有父母、老師的精心呵護(hù),若不乘此時(shí)磨好自己的羽翼,打下一個(gè)自強(qiáng)自立的良好基礎(chǔ),等到“獵人”離開(kāi)的那一天,我們也只能像籠中的那只小豹子一樣,自食依賴的惡果了!

      其實(shí),不僅僅是我們,縱觀古代豪杰之士,他們正是因?yàn)橛辛俗粤⒆詮?qiáng)這樣的優(yōu)良品質(zhì),方能傲視于歷史的長(zhǎng)空。漢高祖劉邦亭長(zhǎng)出身,家人皆惡其無(wú)能而不與其交,他靠自己獨(dú)自拼搏而稱王天下;成吉思汗父母被殺,只身流落在外而建立了一番帝業(yè)。這一個(gè)個(gè)事例向我們證實(shí)了自立的可貴。自立自強(qiáng)是我們中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良美德,我們作為新中國(guó)的希望,更因把它發(fā)揚(yáng)光大,把它傳承下去。

      可如今的我們,每個(gè)家中的獨(dú)生子,集眾多寵愛(ài)于一身,父母總想把最好的給自己,于是便造成了這樣的畫面:母親把剝好的.荔枝遞入兒子口中;父親把女兒手中的掃帚奪下;父母干得筋疲力盡,他們的子女卻自得其樂(lè),無(wú)視父母的辛勤與付出。這樣的生活在某些孩子的眼中確是享受,但,當(dāng)有一天孩子丟掉了自立,也丟掉了責(zé)任,丟掉了感恩。請(qǐng)問(wèn)這樣的教子方法是不是飲鴆止渴,自食其果呢?

      亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始尋找自立,用心觀察生活,自立其實(shí)很簡(jiǎn)單:自己的事情自己干,承擔(dān)一種責(zé)任,樹(shù)立一個(gè)面向未來(lái)的信念,自立就是這么簡(jiǎn)單!

      中國(guó)的父母太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子,而日本的父母要求自己的孩子必須什么都會(huì)做。美國(guó)加州的父母更是要求嚴(yán)格,在孩子十八歲的時(shí)候就把孩子趕出家門。

      善于奔跑的非洲獵豹撲住獵物時(shí),不是立即將其咬死,而是有意識(shí)的放生。而后驅(qū)趕獵物豹崽去追趕獵物。若豹崽追了一會(huì)兒便停下來(lái),母豹會(huì)毫不留情的撕咬小豹,直到小豹再去追逐獵物為止。

      請(qǐng)撒開(kāi)手,讓孩子學(xué)會(huì)自己“走路”吧!也許我們會(huì)摔跤,但這是能讓我們學(xué)會(huì)跑的唯一途徑,而且摔跤也是磨練。

      摔跤并不可怕,可怕的是孩子永遠(yuǎn)依偎在父母的懷抱里。古今中外,哪一位偉人是依賴父母成名的?然而更不可思議的是,一些知識(shí)高層的大學(xué)生、碩士生竟然在光天化日之下被人拐騙。這說(shuō)明了什么?現(xiàn)在的許多兒女在家里是小皇帝、小公主,父母對(duì)孩子百依百順。孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,只知道吃喝玩樂(lè),根本談不上自立。這如何能挑起四化建設(shè)的重?fù)?dān)?怪不得聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布:學(xué)生學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)生活。

      強(qiáng)者是磨練出來(lái)的,不是被溺愛(ài)出來(lái)的。鄧亞萍在4歲時(shí),每天要打上萬(wàn)個(gè)球。稍大一點(diǎn),每天會(huì)要應(yīng)付家人的車輪戰(zhàn)。父親鄧大松更是嚴(yán)格,他在球臺(tái)上畫一點(diǎn),規(guī)定鄧亞萍每球都要落在這個(gè)點(diǎn)上……這簡(jiǎn)直是折磨。然而鄧亞萍挺過(guò)來(lái)了,歷盡艱辛后終于成為世界頭號(hào)高手。

      美國(guó)的一位大資本家對(duì)幼小的兒子說(shuō):“快到爸爸這兒來(lái),爸爸抱。”當(dāng)兒子笑吟吟地向他撲來(lái)時(shí),他卻閃到一邊,然后對(duì)趴在地上哭的兒子說(shuō):“不要相信任何人,一切只有靠自己!”這種的教育方式雖然未必可取,但他至少告訴我們:只有讓孩子先嘗些苦頭,學(xué)會(huì)獨(dú)立,才能讓孩子學(xué)會(huì)生存。

      請(qǐng)放開(kāi)手吧,父母?jìng)?也許孩子的腳步是緩慢的,但這是學(xué)會(huì)生存的必經(jīng)之路呀!

    獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇2

      晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光普照大地。因此,蔚藍(lán)的天空中,白云輕輕飄動(dòng)著轉(zhuǎn)移,我們的目光時(shí)刻也在被吸引著。

      自小,藍(lán)天就是讓我們放飛夢(mèng)想追逐夢(mèng)想的天地。我們何嘗不是那正在天空中飛翔的風(fēng)箏,只要那牽引的繩索夠柔韌,那么迎著風(fēng),我們將飛得更高。

      因此,我只能說(shuō):“風(fēng)箏,因?yàn)橥矗燥w得更高更遠(yuǎn)!親愛(ài)的爸爸媽媽,我想借此告訴你們,希望人你們能懂我的任性,能懂我的心情。

      當(dāng)然,我并非不愛(ài)你們,我更想說(shuō)的是,因?yàn)閻?ài),因?yàn)橛心銈儯腋敢馊オ?dú)立成長(zhǎng)。 所以,我希望爸媽你們能給一個(gè)讓我好好愛(ài)你們的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽,也許你們比我更清楚,世界上的一切都在千變?nèi)f化的狀態(tài)中,我也如此,大概,已經(jīng)感受到這些變化的你們不愿說(shuō)出來(lái)罷了,那是因?yàn)槟銈兊某霭l(fā)點(diǎn)——是愛(ài)的松果。

      對(duì)此,我想說(shuō),爸爸媽媽,你們就像那飛翔的風(fēng)箏的繩索牽引著我,為我鋪墊好了起飛的基礎(chǔ),我感謝你們的愛(ài),那么,接下來(lái)就讓我自己借著那風(fēng)飛上藍(lán)天吧!

      雖然,人生路上會(huì)有很多艱難險(xiǎn)阻,但是,我會(huì)勇敢面對(duì),讓我自己慢慢成長(zhǎng)吧!在有歡樂(lè)、有悲傷的人生路上好好的品嘗,走出一條屬于自己的大道。

      時(shí)間巨輪仍在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),蔚藍(lán)色的天空已在夜幕底下漸漸消融,抬起頭,我微笑了。凝望著美麗的星空。

      星星,承載著我們太多的夢(mèng)想,它是神圣美麗動(dòng)人的。

      你看,一顆、兩顆、三顆、四顆、五顆、、、、、、它們笑著,眨著亮麗的大眼睛,和我們親切的打著招呼呢!此時(shí),你會(huì)知曉它們的多歡快。

      然而,我們?cè)僖部床灰?jiàn)蔚藍(lán)的天空,可是,我們并不為此感到惋惜,因?yàn)樽匀滑F(xiàn)象告訴我們“有得必的失的道理”。

      讓我獨(dú)立成長(zhǎng),好嗎?

      晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光普照大地。因此,蔚藍(lán)的天空中,白云輕輕飄動(dòng)著轉(zhuǎn)移,我們的目光時(shí)刻也在被吸引著。

      自小,藍(lán)天就是讓我們放飛夢(mèng)想追逐夢(mèng)想的`天地。我們何嘗不是那正在天空中飛翔的風(fēng)箏,只要那牽引的繩索夠柔韌,那么迎著風(fēng),我們將飛得更高。

      因此,我只能說(shuō):“風(fēng)箏,因?yàn)橥矗燥w得更高”。

      親愛(ài)的爸爸媽媽,我想借此告訴你們,希望人你們能懂我的任性,能懂我的心情。

      當(dāng)然,我并非不愛(ài)你們,我更想說(shuō)的是,因?yàn)閻?ài),因?yàn)橛心銈儯腋敢馊オ?dú)立成長(zhǎng)。

      所以,我希望爸媽你們能給一個(gè)讓我好好愛(ài)你們的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽,也許你們比我更清楚,世界上的一切都在千變?nèi)f化的狀態(tài)中,我也如此,大概,已經(jīng)感受到這些變化的你們不愿說(shuō)出來(lái)罷了,那是因?yàn)槟銈兊某霭l(fā)點(diǎn)——是愛(ài)的松果。

      對(duì)此,我想說(shuō),爸爸媽媽,你們就像那飛翔的風(fēng)箏的繩索牽引著我,為我鋪墊好了起飛的基礎(chǔ),我感謝你們的愛(ài),那么,接下來(lái)就讓我自己借著那風(fēng)飛上藍(lán)天吧!

      雖然,人生路上會(huì)有很多艱難險(xiǎn)阻,但是,我會(huì)勇敢面對(duì),讓我自己慢慢成長(zhǎng)吧!在有歡樂(lè)、有悲傷的人生路上好好的品嘗,走出一條屬于自己的大道。

      時(shí)間巨輪仍在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),蔚藍(lán)色的天空已在夜幕底下漸漸消融,抬起頭,我微笑了。凝望著美麗的星空。

      星星,承載著我們太多的夢(mèng)想,它是神圣美麗動(dòng)人的。

      你看,一顆、兩顆、三顆、四顆、五顆、、、、、、它們笑著,眨著亮麗的大眼睛,和我們親切的打著招呼呢!此時(shí),你會(huì)知曉它們的多歡快。

      然而,我們?cè)僖部床灰?jiàn)蔚藍(lán)的天空,可是,我們并不為此感到惋惜,因?yàn)樽匀滑F(xiàn)象告訴我們“有得必的失的道理”。

      星星,因?yàn)楹谝沟囊r托所以美麗、動(dòng)人。愿我們都能懷著一顆感恩的心,去對(duì)待黑夜的來(lái)臨。

      人生路上坎坷,我必須得學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。磨難、困苦是我攀登頂峰的橋梁,我感謝它,留給我驕傲的信仰。

      依著風(fēng),傍著夜,讓我的夢(mèng)飛吧!在高高的天空上,經(jīng)過(guò)層層波浪,我相信,有一天,它肯定會(huì)放出最燦爛的光芒。

      星,因?yàn)楹谝沟囊r托所以美麗、動(dòng)人。愿我們都能懷著一顆感恩的心,去對(duì)待黑夜的來(lái)臨。

      人生路上坎坷,我必須得學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。磨難、困苦是我攀登頂峰的橋梁,我感謝它,留給我驕傲的信仰。

      依著風(fēng),傍著夜,讓我的夢(mèng)飛吧!在高高的天空上,經(jīng)過(guò)層層波浪,我相信,有一天,它肯定會(huì)放出最燦爛的光芒。

    獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇3

      “路要靠自己去走,才能越走越寬。”——居里夫人

      老鷹在幼鷹長(zhǎng)大到一定程度的時(shí)候,就會(huì)把它扔下懸崖,任憑它自己飛翔。獨(dú)立是萬(wàn)物生靈都必須具備的品質(zhì),我相信我也能行。

      場(chǎng)景一。生活獨(dú)立我能行

      在初一的實(shí)踐基地,我初次感受到了獨(dú)立的重要。沒(méi)有家長(zhǎng),只好自己動(dòng)手,豐衣足食。在宿舍樓,我們依次領(lǐng)取一套被褥。褥子床單鋪好了,最困難的是套被套。大多數(shù)同學(xué)一手拿被,一手拿套,似乎對(duì)此已經(jīng)無(wú)能為力了。我呢,只是一個(gè)勁往里面塞。塞到最后,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有辦法展開(kāi)。只好把被子取出,努力回想著自己父母套被套的樣子。終于,我開(kāi)了竅。雙手捏住被子短邊兩角往被套里遞,然后再把被套拉平。我做到了!日后生活,自理自立,我能行!

      場(chǎng)景二。辦事獨(dú)立我能行

      曾經(jīng)的旅行,都是爸爸規(guī)劃好的路線。他規(guī)劃的路線很好,但是我覺(jué)得自己規(guī)劃的路線將會(huì)更好。暑假,我自己規(guī)劃了去青島的行程,反復(fù)查看地圖,把萬(wàn)象城,五四廣場(chǎng)等必去的地方的交通方式背得爛熟于心。第二天,我便帶領(lǐng)著媽媽坐著城鐵去青島。一路上,進(jìn)站,出戰(zhàn),購(gòu)物,午飯都由我來(lái)負(fù)責(zé)。在市里肆意游覽著,沒(méi)有刻板計(jì)劃的阻攔,我可以獨(dú)立地辦事,獨(dú)立地出行,我相信我能行!

      場(chǎng)景三。學(xué)習(xí)獨(dú)立我能行

      寒假的生活平淡而無(wú)味。繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)背負(fù)在我的身上。我的媽媽天天督促我學(xué)這學(xué)那,搞得我疲憊不堪。我要求自己管理自己的寒假生活。剛開(kāi)始,我就發(fā)現(xiàn)了做計(jì)劃的不容易。天天晚上,我都要深思熟慮,把早晨的起床時(shí)間,學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的`井井有條,同時(shí)也不缺乏充裕的休息時(shí)間。第二天,按照自己的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí),感覺(jué)輕松了許多。但是獨(dú)立的感覺(jué)真好,讓自己的學(xué)習(xí)生活更有秩序,我相信我能行!

      “我愿獨(dú)立自主和照自己的意思過(guò)生活。”車爾尼雪夫斯基說(shuō)。只要我能夠獨(dú)立,總有一天我就能變成一頭雄鷹,在蒼天中翱翔,我相信我能行!

    獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇4

      兒子,你都10歲了,成大孩子了。以后,爸爸媽媽上班,你自己在家吧。四年級(jí)的暑假一開(kāi)始,爸爸媽媽就扔給我一枚炮彈。

      我想反對(duì),可胳膊擰不過(guò)大腿。爸爸堅(jiān)持說(shuō)要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,鍛煉照顧自己的能力。不容反抗的圣旨!我一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,可又無(wú)力改變什么,只好忐忑不安地執(zhí)行了。

      一天早上,吃過(guò)早飯后,爸爸媽媽照常都去上班了。我收拾好碗筷,就在房間里寫作業(yè)。忽然,門外傳來(lái)了咚、咚、咚的敲門聲。是敲得我家的門嗎?我立刻放下筆,躡手躡腳地走到門口,仔細(xì)地聽(tīng)著。敲門聲又響起來(lái)了。我的天!真是敲我家的門啊!心提到了嗓子眼。我從貓眼里往外看了看,門外站著的一位陌生的叔叔,穿著紅黑相間的衣服,身上背著一個(gè)斜挎包,好像是快遞員。他四處張望著,眼珠子怎么看起來(lái)滴流亂轉(zhuǎn)呢?我的心中警鈴大作,有點(diǎn)像壞人!

      家里有人嗎?又一陣急促的敲門聲響起:快遞,快遞。

      快遞?怎么辦?開(kāi)不開(kāi)門?萬(wàn)一真的是快遞呢?萬(wàn)一不是嗎?怎么辦?這時(shí),我想起了老師在班里多次囑咐我們不能給陌生人開(kāi)門。可萬(wàn)一真是我家的快遞,耽誤了也不太好啊!

      我急中生智,想出了一個(gè)好主意。我故意大聲地說(shuō):媽媽,有我們家的快遞。然后又跑回到臥室,裝作媽媽在家里的樣子,捏尖嗓子學(xué)著媽媽的聲音大聲說(shuō):我現(xiàn)在忙著呢,你拿進(jìn)來(lái)吧。

      盡管我有些害怕,但還是故作鎮(zhèn)靜,鼓足勇氣把門打開(kāi)了。只見(jiàn)叔叔邊從包里拿出一個(gè)包裹,邊對(duì)我說(shuō):小朋友,是某某家嗎?我趕緊說(shuō),是,我媽正在屋里忙著呢,您給我吧!快遞員叔叔將包裹遞給我,微笑著對(duì)我說(shuō):小朋友,能幫大人做事了,你可真懂事,再見(jiàn)!邊說(shuō)著他的另一只腳已經(jīng)邁下了樓梯。

      叔叔,再見(jiàn)!我趕緊關(guān)上門。哎呀媽呀,這一通表演,快嚇?biāo)牢伊耍∧懵?tīng),心臟跳得嘭嘭的。阿彌陀佛,幸虧真的'是快遞員叔叔

      爸爸媽媽回家后,我對(duì)他們講了這件事。

      不錯(cuò),小伙子,很聰明,也很勇敢。爸爸摸著我的腦袋夸獎(jiǎng)道。

      還是不安全。媽媽擔(dān)心極了,萬(wàn)一真的是壞人呢?以后再有這樣的事,及時(shí)告訴我們,不能貿(mào)然開(kāi)門。

      這件事算是有驚無(wú)險(xiǎn)過(guò)去了,在獨(dú)立成長(zhǎng)的道路上,我又經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。吃一塹長(zhǎng)一智,我在不斷地積累成長(zhǎng)的智慧。相信有一天,自己一定能夠面對(duì)一切風(fēng)雨。

    獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇5

      有人會(huì)說(shuō),成長(zhǎng)是怎樣的呢?我說(shuō),獨(dú)立是成長(zhǎng)的最好解釋。

      我們現(xiàn)在是青少年,我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)。我們的生命宛如花兒一般開(kāi)始綻放,可是我們的生命從來(lái)沒(méi)有過(guò)真正的獨(dú)立,當(dāng)然不是全部。

      我們?cè)谶@現(xiàn)代化的國(guó)家,有著小公主小王子一般的生活,我們漸漸地對(duì)什么是苦什么是難失去了知覺(jué),漸漸麻木。

      或許,我這樣說(shuō)有人會(huì)否定。有人會(huì)質(zhì)疑我,難道在寒冷的冬天,我們很早就走上上學(xué)的道路這不是苦嗎?我會(huì)說(shuō),如果這是苦,那么當(dāng)年紅軍過(guò)草地,爬雪山頑強(qiáng)的與敵軍抗戰(zhàn),餓了,沒(méi)有糧食,吃的是樹(shù)干,那是什么?我們知道那種滋味嗎?我們不知道,我們每天回到家父母端上菜,我們都要挑三揀四更別說(shuō)吃樹(shù)干了!這就是我們新一代青少年!

      獨(dú)立,是什么?獨(dú)立是可以不依賴父母,自己依靠自己。有多少中國(guó)孩子可以做到不依靠父母?這就是中國(guó)孩子與外國(guó)孩子的.差別!

      在國(guó)外,當(dāng)剛會(huì)走路的孩子摔倒向父母投去求助的目光,他的父母只是回以微笑,讓他們自己站起來(lái),讓他嘗試成功站起來(lái)的滋味!可如果,摔倒的是一個(gè)中國(guó)孩子呢?他的父母一定用最快的速度跑過(guò)去將他扶起,安慰他。他們不知道,他們的這種表現(xiàn)會(huì)讓孩子愈加依賴他們!所以才會(huì)有,中國(guó)孩子成年要結(jié)婚、買房子都成為父母的事!

      我認(rèn)為,成長(zhǎng)源于獨(dú)立。只有真正獨(dú)立了,才能體會(huì)到世間的酸甜苦辣、人情冷暖,才會(huì)真正成長(zhǎng)起來(lái)!

      我想對(duì)中國(guó)父母說(shuō):放開(kāi)你們的手,讓孩子們展開(kāi)他們稚嫩的翅膀翱翔于世間。去體會(huì)地里的感覺(jué),去品嘗人情冷暖,去體會(huì)酸甜苦辣。讓他們可以感受生活的艱辛,去珍惜這來(lái)之不易的幸福生活!

      成長(zhǎng),源于獨(dú)立。只有真正嘗試過(guò)獨(dú)立以后,才會(huì)真正有所成長(zhǎng),而不是局限于簡(jiǎn)單的身高。

    獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇6

      捧著一碗熱氣騰騰的面進(jìn)入食堂,這倒是為這冰涼雨天增添了一絲溫暖。坐在我對(duì)面的是一對(duì)母子,想必又是為了她剛升入高一的兒子而來(lái)的吧。可憐天下父母心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦記著自己的孩子,哪怕只是見(jiàn)上一面也足矣。那位母親為她的孩子點(diǎn)上一頓豐盛的午餐,兩人共同享用起來(lái),作為一個(gè)旁觀者來(lái)看,這的確是溫馨的,但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看,學(xué)弟是過(guò)分依賴母親的,而母親對(duì)他也是過(guò)分寵愛(ài),如此一來(lái),這便是天下許多父母的縮影,這也造成了許多孩子離開(kāi)父母之后就無(wú)法獨(dú)立。

      有一種愛(ài)叫做放手,父母不可能一生陪伴孩子左右,孩子也不可能永遠(yuǎn)停留在家庭的屋檐下。該放手時(shí)需放手,孩子遲早會(huì)飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡V袊?guó)很多父母都已早早地為自己的孩子鋪好了未來(lái)的路,而西方國(guó)家的父母則是放手讓孩子去拼搏自己的未來(lái)。相比之下,他們更注重孩子的獨(dú)立能力,不得不說(shuō),這點(diǎn)值得中國(guó)父母學(xué)習(xí)。

      俗話說(shuō):溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有山上的野花開(kāi)得燦爛。從依賴父母到獨(dú)立生活,從一個(gè)就環(huán)境到另一個(gè)新環(huán)境,從告別舊友到迎來(lái)新朋友,隨著時(shí)間的流逝,自己真的成長(zhǎng)了許多。感謝高一這段美好的'時(shí)光,給予自己一個(gè)磨煉自我的機(jī)會(huì),雖然高一學(xué)習(xí)任務(wù)加重,但有了壓力才有動(dòng)力,越是沉重,越要飛翔,才能讓我們更加奮進(jìn),越挫越勇,在一次次磨煉中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),學(xué)會(huì)總結(jié)過(guò)去失敗的教訓(xùn),朝著更好的方向不斷完善自我。始終相信著一句話:守得云開(kāi)見(jiàn)月明。只要踏踏實(shí)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí),玉汝于成,自強(qiáng)不息,必有所獲。也只有學(xué)會(huì)獨(dú)立,才能成長(zhǎng)!

      在我心里,父母像一堵厚厚的墻,永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。懷念是必然的,但卻不可過(guò)分依賴,不可永遠(yuǎn)躲在墻厚,我們成長(zhǎng)了,也要為父母遮風(fēng)擋雨,為他們分憂解難,學(xué)會(huì)感恩父母,莫要等到子欲養(yǎng)親不待,落得人生一大遺憾。

      走出食堂大門,毛毛細(xì)雨悄無(wú)聲息地飄落著,千萬(wàn)條細(xì)絲蕩漾在空中,正如我的思念之情連綿不斷地飄向我的家。親愛(ài)的父母,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已學(xué)會(huì)在坎坷道路上獨(dú)立面對(duì)困難,學(xué)會(huì)拒絕依賴,學(xué)會(huì)獨(dú)立!謝謝你們這么多年對(duì)我任性的包容,謝謝你們給予我如此之多的愛(ài),時(shí)光時(shí)光慢些吧,我愿用我一切換你們歲月長(zhǎng)留!

    獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇7

      每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一部戲,且每一部戲的內(nèi)容也各不相同,有的是精彩的,有的是糟糕的。

      “母愛(ài)是世界上最偉大的力量”。當(dāng)我們從父母的呵護(hù)下長(zhǎng)到自己能夠獨(dú)立的年齡階段時(shí),我們肩膀上的擔(dān)子一下子就重了起來(lái)。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了能夠獨(dú)立了,所以不能什么事情都依賴于父母,等待父母替自己干,讓父母辛苦地干,自己卻舒舒服服地享受。所以,我們要鼓起男兒勇氣,亮出男兒本色,綻放男兒光彩,替父母分憂解愁,盡自己最大的本能,幫助父母干一些自己力所能及的'事情,讓父母的擔(dān)子更輕一些,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,抖擻抖擻精神。

      上了初中之后,告別了父母,告別了對(duì)父母的依賴,開(kāi)始自己的獨(dú)立生活之旅,向生活展示自己的勇敢。不再讓父母操心,遇到困難就想法子自己解決,不能老往家里打電話,讓父母辛苦的跑來(lái)跑去,替自己解決一些雞毛蒜皮的小事。若遇到棘手的問(wèn)題,可以找老師溝通解決!若是想家了,找同學(xué)聊聊,心情就會(huì)好一點(diǎn)……

      “歲月無(wú)情”,中學(xué)六年的時(shí)間不知不覺(jué)地一揮而過(guò),我們?cè)诓粩嗟捏w驗(yàn)這個(gè)艱辛而又美好的過(guò)程中度過(guò)。將中學(xué)的這段黃金時(shí)期合理充分地利用,在學(xué)習(xí)上發(fā)揮自己的潛力。

      “吃得苦中苦,方為人上人”,苦盡甜來(lái)。我們要讓自己的這個(gè)獨(dú)立生活之旅充滿色彩,讓自己的人生之旅更加有滋有味,更讓自己的生命煥發(fā)無(wú)限光彩。

      同學(xué)們!珍惜這個(gè)美好的獨(dú)立成長(zhǎng)之旅,讓他們成為我們以后的親切回憶,更讓自己在獨(dú)立中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇8

      望子成龍,望女成鳳是父母最大的心愿,每個(gè)父母都希望自己的孩子是最棒的,最優(yōu)秀的,一定要比別人家的孩子強(qiáng),所以就會(huì)提前給孩子描繪一幅美好的前景藍(lán)圖,然后讓孩子按照先定的計(jì)劃和步驟,一步一步在設(shè)計(jì)好的空間里前進(jìn),最后一步肯定是一個(gè)掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方,因?yàn)楦改付紩?huì)期待孩子們成長(zhǎng)為科學(xué)家、專家、明星等之社會(huì)棟梁,作文讓孩子自由成長(zhǎng)。

      7月份的氣溫居高不下,一直都在37℃左右徘徊,暑期的各種培訓(xùn)也開(kāi)始陸續(xù)開(kāi)班,好像要叫板炎夏的高溫,名目可謂紛繁多樣:音樂(lè)、書(shū)畫、舞蹈、作文、鋼琴、英語(yǔ)、珠心算、寫字、跆拳道等等,讓人眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向,本該充滿樂(lè)趣的暑假也隨之被更多的培訓(xùn)和特長(zhǎng)班替代。父母期待的目光,老師無(wú)情的說(shuō)教,都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀,孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無(wú)存,更多的孩子一天就在幾個(gè)特長(zhǎng)班之間來(lái)回奔波,父母更是馬不停蹄,都在忙著接送孩子,給孩子添置學(xué)習(xí)器具,準(zhǔn)備各種各樣的營(yíng)養(yǎng)餐,孩子還在童趣的夢(mèng)中就會(huì)被父母叫醒,揉揉朦朧的眼睛,吃下精心準(zhǔn)備的早餐,書(shū)包里還會(huì)塞上一個(gè)水果,然后前往特長(zhǎng)班。

      “為了孩子全面提高,孩子多學(xué)點(diǎn)東西總會(huì)有好處的,不多學(xué)點(diǎn)東西,將來(lái)會(huì)跟不上時(shí)代!”父母?jìng)冮_(kāi)始默默地接受著這種聲音,麻木地注視著超負(fù)荷的孩子,孩子少了幾許爽朗的笑聲,經(jīng)常會(huì)噘起嘴巴:“為什么放假了,都不讓我玩?”“我不想學(xué)××”……繁多的培訓(xùn)充斥著孩子的自由空間,擠滿了童話世界,被“書(shū)山、學(xué)海”這些意象中的概念詞塞的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),剩下的也就只有一個(gè)字了——累。

      世上沒(méi)有兩片絕對(duì)相同的樹(shù)葉,就像多姿多彩的生活,永遠(yuǎn)不可能是單一色調(diào)。雖然現(xiàn)實(shí)中孩子們各有千秋,但父母的心愿都一樣,都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的“天才”、“明星”,有些父母甚至將自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,就像有的孩子不喜歡跳舞,偏要讓她上舞蹈班,不愛(ài)器樂(lè),偏要煞費(fèi)苦心拜師學(xué)藝,到頭來(lái)孩子們是白天忙、晚上忙、平時(shí)忙、周末忙、假期照樣忙,負(fù)荷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成年人的工作量。父母該花的錢花了,孩子該學(xué)的學(xué)了,但效果往往是事倍功半,得個(gè)也許或差不多完事,該成龍的沒(méi)有成龍,該成鳳的沒(méi)有成鳳,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離父母預(yù)想的軌道,學(xué)無(wú)所成,家長(zhǎng)失望,老師批評(píng),反而讓孩子們深受其害,不僅吃苦遭罪,自信心還要大打折扣,就連孩子們想擁有一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的.童年最終也化為泡影,童年的記憶除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。

      孩子是未來(lái),是希望,請(qǐng)不要束縛孩子們放飛夢(mèng)想的翅膀,多一份信任和理解,少一些約束和羈絆,當(dāng)好護(hù)航者,不做引航人,給他們自由空間,讓他們多接觸自然,多接觸社會(huì),沐浴陽(yáng)光雨露,健康成長(zhǎng),自由飛翔,也許有一天你會(huì)收獲到一份意想不到的驚喜。

      生活著的人們需要陽(yáng)光、空氣和水;成長(zhǎng)著的孩子像需要陽(yáng)光、空氣和水一樣需要自由。自由,是成長(zhǎng)的需要!

      可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個(gè)過(guò)程里。感受的是閉塞、禁錮和管教;在我的世界里沒(méi)有自由自在的“天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。

      我三歲就去了幼兒園。幼兒園,應(yīng)該是我們兒童的樂(lè)園,豐富的活動(dòng)、慈祥的老師、眾多的朋友。可我對(duì)那塊陌生的地方,既害怕又孤單,既恐懼又拘謹(jǐn),我?guī)缀鯌?zhàn)戰(zhàn)兢兢地過(guò)著每一天。老師好象看押犯人一樣,只是把我們看管在一個(gè)長(zhǎng)方形的屋子里,不讓我們出去玩,不準(zhǔn)我們盡情鬧,不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環(huán)境嗎?我們能熱愛(ài)這樣的天地嗎?我們實(shí)在很壓抑、很不開(kāi)心、很不快樂(lè)。我們好象一只失去了自由的小鳥(niǎo)。我?guī)缀趺刻炜藓暗溃骸皨寢尅瓔寢專 闭?qǐng)想一想,在這樣沒(méi)有自由、沒(méi)有快樂(lè)的環(huán)境里,我們的心性只會(huì)受到壓制,我們的生理只會(huì)遭到干擾;我們?cè)趺茨軌蚪】档爻砷L(zhǎng)呢?成長(zhǎng),是需要自由的呵!

      上學(xué)了,本以為有廣闊的天地了,像鳥(niǎo)兒一樣可以自由自在地翱翔了。可等待我們的卻是更加嚴(yán)格的管教、更加嚴(yán)實(shí)的管理,更加嚴(yán)厲的管束。老師和我們,為了一場(chǎng)一場(chǎng)的考試、為了一次一次的排名,布下了小山一樣的作業(yè),壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。自由支配、自由學(xué)習(xí)、自由發(fā)展,被拋到了九霄云外。于是,我們幾乎每時(shí)每刻都在作業(yè)的奴役下過(guò)著奴隸一樣的生活。沉重的學(xué)習(xí)壓力,使我們喘不過(guò)氣來(lái),使我們直不起腰來(lái),使我們無(wú)法開(kāi)心地面對(duì)生活的每一天。請(qǐng)問(wèn),在這樣的生活和環(huán)境里,我們何自由之有?何健康成長(zhǎng)之有?我們是鐵絲網(wǎng)里的小鳥(niǎo)啊,我們的心理被扭曲了,我們的生理被摧殘了!

      記得有這么一天,終于結(jié)束了一切考試,媽媽給了我一天的自由,她讓我想干什么就去干什么。可我并沒(méi)有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪,靜靜地沒(méi)有約束地躺下,把雙手枕在后腦殼下,仰頭望那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,仰頭空中看那自由飛翔的小鳥(niǎo)。一陣又一陣溫暖的東風(fēng)從我的臉上吹拂而過(guò),撫摩我的臉頰,掀動(dòng)我的頭發(fā),是那樣地輕松自在,是那樣的舒心愜意,我的一顆禁繃著的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼,盡情地感受著這一切。我想,明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學(xué)習(xí)中去,因?yàn)檫@一切才是我成長(zhǎng)所不可或缺的。

      正因?yàn)橄硎芰诉@樣的自由,我才體會(huì)到“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋”的深刻含義。成長(zhǎng),少不了自由;自由,才能保證我們健康地成長(zhǎng)!

    獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇9

      今天的天氣晴朗,操場(chǎng)上有一群少年在吹著泡泡,美麗的泡沫飄在空中,那么美麗,卻又夢(mèng)幻般絢麗,像夜空中一剎那盛開(kāi)的煙花,只有那一瞬間的美麗,落下的那刻充滿了落寞。

      突如其來(lái)得莫名其妙的感傷,是因?yàn)槊舾卸执嗳醯男撵`,在那時(shí)候引起的共鳴,也許只有經(jīng)歷過(guò),才會(huì)明白,深夜里哭泣的靈魂,又期待黎明的曙光。在最寒冷的空氣中,期待著能融化冷漠的.溫暖力量。

      當(dāng)無(wú)助的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候有多少人能陪著你,讓你從失敗中振作起來(lái)呢,這個(gè)時(shí)候?qū)τ谀銇?lái)說(shuō),不是用錢可以買來(lái)的朋友,朋友的關(guān)心是無(wú)價(jià)的,最難過(guò)的時(shí)候有人陪著你難過(guò),是最重要的人才會(huì)一直鼓勵(lì)你,讓你走出這段悲傷的日子。在你輝煌的時(shí)候,不要忘記那些曾經(jīng)不求回報(bào)幫助過(guò)你的人,即使是一個(gè)微不足道的小忙,也要懷著一顆感恩的心,感謝那些在那最難的日子里對(duì)你伸出援手的人。

      就想是長(zhǎng)高一樣,每一個(gè)坎都是來(lái)鍛煉你的意志,磨煉你毅力,堅(jiān)持住,在過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坎之后,總會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)巨人,思想的巨人。

      我們總是說(shuō)我也不是不談戀愛(ài),就是也不著急,看到身邊的人一對(duì)一對(duì)的出入,羨煞旁人,如果可以,不要等太久,因?yàn)橹匾娜艘欢〞?huì)準(zhǔn)時(shí)帶來(lái),只要伸出手緊緊抓住。在這段時(shí)光,只要把自己變得更優(yōu)秀,對(duì)的人一定會(huì)到來(lái),即使珊珊來(lái)遲,一定是在遇見(jiàn)你的路上太堵了。

      未來(lái)是自己創(chuàng)造的,不是別人說(shuō)的怎么樣,如果你想活得更加精彩,那么,從今天開(kāi)始,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。

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