我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文（通用66篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇1
書(shū)，就像是一條潺潺流動(dòng)的小溪，帶著一朵朵可愛(ài)的浪花，給我?guī)?lái)了調(diào)皮包似快樂(lè)的小精靈；也給我?guī)?lái)了足智多謀的知識(shí)長(zhǎng)老。書(shū)就此跨進(jìn)了我的多彩生活，成了一個(gè)和我形影不離的好朋友。
打開(kāi)記憶的百寶盒，讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面映入我眼簾，同時(shí)也造就了一段妙趣橫生的“竊讀”經(jīng)歷。當(dāng)書(shū)在不經(jīng)意間溜進(jìn)了我的生活時(shí)，我便徹底迷戀上了它。但是是我親愛(ài)的“母親大人”每天卻只允許我在學(xué)校里閱讀半小時(shí)，這可就難住了我這個(gè)對(duì)書(shū)如饑似渴的人。怎么辦呢？哈，真可謂是“上有政策，下有對(duì)策”。不一會(huì)兒，我這個(gè)充滿奇思妙想的小腦袋便蹦出一套別有風(fēng)趣的“竊讀”方案。
方案一：藏龍臥虎
我懷里揣著一本書(shū)，小心翼翼地把頭探出門(mén)外“察看敵情”，見(jiàn)敵人“按兵不動(dòng)”，正在忙碌干活，便放心的松了口氣，躡手躡腳地回到書(shū)桌前，蹲下身子，一低頭，一貓腰，“騰”地一下如同一只機(jī)靈的小兔子快速鉆進(jìn)書(shū)桌下。我席地而坐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一個(gè)打坐的小和尚。我的眉毛頓時(shí)擰成了一個(gè)結(jié)，喃喃自語(yǔ)道：“哎，此地地勢(shì)雖極其隱蔽，只可惜空間狹小，不宜久待啊！看來(lái)得迅速轉(zhuǎn)移陣地嘍！”
方案二：瞞天過(guò)海
一招不行，又來(lái)一招。我攤開(kāi)作業(yè)本，假裝認(rèn)真溫習(xí)。媽媽推門(mén)而入，見(jiàn)我專(zhuān)注讀書(shū)便放心地出門(mén)和同事去逛街了。媽媽前腳剛走，我就高興地一把甩開(kāi)筆和作業(yè)本，沖出房間，舒舒服服地躺在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我就像一匹餓狼一般貪婪地吮吸著久違的書(shū)香，全然不知時(shí)間的流逝。忽然響起一陣腳步聲，緊接著是鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我的心猛地一驚，“啪”地扔開(kāi)書(shū)本，快速小跑進(jìn)屋，順手把門(mén)給帶上了。好險(xiǎn)哪，差點(diǎn)就給逮了個(gè)正著。
方案三：走為上策
“謝欣楠，你給我快點(diǎn)回到房間去做功課，別在客廳里亂走，剛拖過(guò)的地呢！”媽媽的一陣晴天霹靂，把我嚇了個(gè)“魂飛魄散”。我大氣都不敢喘一聲，縮著腦袋，躲進(jìn)了房間。“你呀，就會(huì)偷懶，不好好給我寫(xiě)作業(yè)……”見(jiàn)我進(jìn)了屋，媽媽還不肯罷休，繼而開(kāi)始發(fā)表起了她的長(zhǎng)篇大論。眼看災(zāi)難即將來(lái)臨，我便顧不得什么，溜出家門(mén)，朝房間里喊了聲：“媽媽?zhuān)蚁氯プ咦撸 彪S手揣了本書(shū)飛似也地沖出了家門(mén)。
童年時(shí)代的“竊讀”生活讓我回味無(wú)窮，在“竊讀”中我害怕著，并快樂(lè)著；時(shí)而為此心驚膽戰(zhàn)，時(shí)而為此開(kāi)懷暢笑，這就是我的嘻哈讀書(shū)法，仍然繼續(xù)不斷進(jìn)行著……
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇2
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)呂”。這句話是莎士比亞說(shuō)的，我很喜歡這句名言。我也很喜歡讀書(shū)，它常常使我忘了吃，忘了睡，忘了時(shí)間，媽媽也常常因?yàn)檫@責(zé)罵我。
記得一次星期五下放學(xué)后，我沒(méi)有回家，而是直奔一角書(shū)屋，找出我一直很想讀的一本書(shū)《童年》。這本書(shū)是我曾經(jīng)在一位朋友家里看到過(guò)的，但沒(méi)看完，于是我在一角書(shū)屋里津津有味地“啃”起來(lái)。《童年》講述的是高爾基先生童年時(shí)代的外公因家世衰落而變得粗暴、殘忍，他的外婆卻開(kāi)朗、慈祥、樂(lè)觀。即使受到打罵也是如此。我正被高爾基先生凄慘的童年故事情節(jié)吸引時(shí)，時(shí)間正像沙漏一樣漏下去，忽然，店里的鐘聲敲響了，我抬頭一看：7點(diǎn)鐘了。不好，要趕快回家，我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。回到家，媽媽正在著急的打電話到處找我，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，氣急敗壞的叫我跪下，問(wèn)我走哪里去了，我小心翼翼的回答到：“去看書(shū)了。”媽媽說(shuō)：“你看書(shū)也要打個(gè)招呼嘛，你看家人多著急呀！”原來(lái)媽媽看我這么晚還沒(méi)回家，還以為我出了什么事了呢！”以后看書(shū)要給大人講一聲，不然我們多著急呀……”媽媽又在嘮叨了，可我的心卻早已飛到書(shū)里的故事情節(jié)去了。
雖然許多次因?yàn)樽x書(shū)而被媽媽責(zé)怪，可我還是喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲以跁?shū)中找到了快樂(lè)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我是十分幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了朱在我知識(shí)的海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭?shū)在我這會(huì)的寶庫(kù)中，我是快樂(lè)的，因?yàn)槲议喿x的書(shū)在我豐富的大腦中，我是成熟的，因?yàn)槲椅×藭?shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
從小到大，書(shū)就像朋友一樣形影不離，讓我成長(zhǎng)。
小時(shí)候我常常讀論語(yǔ)，古詩(shī)300首，安徒生童話等書(shū)，稍微大一點(diǎn)兒了，我認(rèn)識(shí)了一些字，自己能讀一些書(shū)了，我并漸漸的嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
每本書(shū)在我眼里都是寶貝，每當(dāng)我買(mǎi)回我日思夜想的一些書(shū)籍，我便會(huì)用抹布輕輕抹去書(shū)皮上的灰塵，然后注視著他，像注視著多年不見(jiàn)的老朋友一樣親切。最后我會(huì)回過(guò)神來(lái)，翻開(kāi)那厚厚的書(shū)，全神貫注的看著。
剛放學(xué)，我都會(huì)以飛快的速度寫(xiě)完作業(yè)，當(dāng)然質(zhì)量也不能忘，寫(xiě)完我就會(huì)專(zhuān)心致志的讀起書(shū)來(lái)。我這人呢，基本上干啥都快很麻利，除了讀書(shū)，讀書(shū)使我總是慢吞吞的。看有一次我看《草房子》，雖然這是兒童版的，但是一頁(yè)字也是密密麻麻呀！于是像我這種看書(shū)慢的人，20分鐘也才看了一頁(yè)而已。哎，這得看到什么時(shí)候才能看完呀？
讀書(shū)的樂(lè)趣是可以從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，《中華上下5000年》，讓我了解了中國(guó)悠久的歷史。《假如給我三天光明》，海倫凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我。
和書(shū)之間的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，變得越來(lái)越豐富。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”確實(shí)，我愛(ài)看書(shū)，從幼兒園便開(kāi)始了。
小時(shí)候，我特別愛(ài)哭。一離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)蹨I就像瀑布似的涌了出來(lái)。媽媽為了使我安靜下來(lái)，買(mǎi)了一些連環(huán)畫(huà)。媽媽每天晚上給我講連環(huán)畫(huà)里的故事，后來(lái)我漸漸迷上了書(shū)里的人物，整天抱著自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)囫圇吞棗地看。慢慢地，我被書(shū)中人物的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立感染了，再也不輕易落淚了。
長(zhǎng)大后，我這株小苗更加需要書(shū)籍的滋潤(rùn)了。自從爸爸給我辦了海寧市圖書(shū)館的借書(shū)證，我一有空就往圖書(shū)館跑，借書(shū)、看書(shū)，忙得不亦樂(lè)乎。我逐漸養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣，優(yōu)美詞句、閱讀心得，我的的采蜜本上已經(jīng)記了很多。因此，我作文也寫(xiě)得越來(lái)越順暢，好多次都被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。
我最?lèi)?ài)看有關(guān)明史的書(shū)，因?yàn)槲倚蕾p明代君王的骨氣。有一次，媽媽給我借來(lái)一整套的《明朝那些事》。這可把我高興壞了！我廢寢忘食地讀啊、看啊，朱棣、夏言、徐階……一個(gè)個(gè)鮮活的人物，在我的頭腦中浮現(xiàn)，我也得到了更多知識(shí)的灌溉。有時(shí)，爸爸還要向我請(qǐng)教有關(guān)明朝歷史知識(shí)哩，別提我有多自豪啦！
假如書(shū)籍是雨露，那我就是一棵小小的禾苗；假如書(shū)籍是風(fēng)，那我就是一只隨風(fēng)飛翔的風(fēng)箏；假如書(shū)籍是樹(shù)，那我就是停在樹(shù)上的小鳥(niǎo)。書(shū)籍是我最好的朋友，也是世上最香甜的面包。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小到大，書(shū)就是我的好朋友，她伴隨著我成長(zhǎng)；書(shū)也我的老師，它帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中暢游。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)讀書(shū)，所以經(jīng)常給我買(mǎi)一些拼音讀物，隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)的字多了，自然也就不滿足于拼音讀物了，媽媽就給我訂了《課外生活》、《創(chuàng)新作文》，還經(jīng)常給我買(mǎi)一些適合我讀的好看、精彩的小說(shuō)。我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽也總是選擇書(shū)作為我的生日禮物，從我第一次收到《我的野生動(dòng)物朋友》，以及后來(lái)的《海蒂》、《地心游記》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》、《美麗的喬》等，到目前我的藏書(shū)已有一百多本了，這是我的精神食糧，我為自己擁有這么多的好書(shū)而自豪。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)讓我懂得了許多知識(shí)，也明白了許多做人的道理。一到星期天，我就會(huì)拿起書(shū)走進(jìn)我的房間，細(xì)細(xì)欣賞，脫離世俗，沉浸在書(shū)的世界，在書(shū)的海洋里遨游，跟五彩的知識(shí)魚(yú)玩耍，在書(shū)的天空中飛翔，跟小鳥(niǎo)們分享我讀書(shū)的故事，直到媽媽叫我去吃飯，我才會(huì)戀戀不舍地跟小鳥(niǎo)和知識(shí)魚(yú)們告別，暫別書(shū)中那奇幻的世界。
書(shū)，就像一葉小舟，它帶我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)，就像一對(duì)翅膀，它帶領(lǐng)我在知識(shí)的天空中飛翔，是誰(shuí)讓我領(lǐng)略到如此神奇、美麗的世界？是書(shū)！書(shū)，就像一位知心朋友，書(shū)，就像一個(gè)溫暖的家，書(shū)，讓我終生受益，陪伴我一生。
我愛(ài)讀書(shū)！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇6
書(shū)與我是一對(duì)親密無(wú)間的最好的朋友，他一直隨著著我發(fā)展。
兒時(shí)，爸爸常要我多讀點(diǎn)課外書(shū)，說(shuō)讀書(shū)要自小打好基礎(chǔ)。漸漸地我剛開(kāi)始觸碰了書(shū)，在上幼兒園的情況下，我常看一些印著人物的畫(huà)冊(cè)，每到禮拜天，爸爸都是會(huì)幫我買(mǎi)一本畫(huà)冊(cè)回家，我就津津有味的讀過(guò)起來(lái)。看見(jiàn)里邊這些怪異的童話人物，讀著那一顆顆的字，我人不這笑了。
歲月如梭，時(shí)間一天天的以往，我逐漸上中小學(xué)，漸漸地的對(duì)小畫(huà)冊(cè)沒(méi)了興趣愛(ài)好。
之后，我的幾個(gè)好些的盆友送了我?guī)妆竟适聲?shū)《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《魔鏡》我讀這種書(shū)時(shí)，我就忘記了吃，忘記了睡。
在我上五年級(jí)的情況下，我慢慢發(fā)覺(jué)爸爸每日全是手不釋卷的模樣，我就問(wèn)爸爸：爸爸，您你為什么每日都是有這么多書(shū)看，快說(shuō)，這種書(shū)是從哪里來(lái)的。天空是不容易掉數(shù)的，會(huì)有的地區(qū)有些是書(shū)。爸爸笑著說(shuō)：這種書(shū)自然是以歷史博物館借來(lái)的了。
來(lái)到第二天，我發(fā)現(xiàn)了爸爸抱回了幾本有關(guān)名人小故事的書(shū)，這種名人分別是周恩來(lái)，侯寶林這些。
念完這種書(shū)時(shí)，我備受啟迪：以往的名人在生活標(biāo)準(zhǔn)下是那麼艱難，生活標(biāo)準(zhǔn)那麼貧困，她們都可以堅(jiān)持不懈讀書(shū)。而現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)越變?cè)胶茫乙欢ㄒl(fā)奮讀書(shū)，提高我的學(xué)習(xí)工作能力。就更使我們喂中華民族之輝煌而讀書(shū)吧！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇7
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我的興趣，是我的愛(ài)好，我將以書(shū)山的頂端為目標(biāo)前進(jìn)！
你讀過(guò)書(shū)嗎？“當(dāng)然！”你會(huì)讀書(shū)嗎？“讀書(shū)？誰(shuí)不會(huì)？”如果我這么問(wèn)你，你一定會(huì)像嘲諷似地回答我。
這并不奇怪，我原本也以為我會(huì)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。直到那天我問(wèn)自己：“你會(huì)讀書(shū)嗎？”才真正難倒了我。我原本以為讀書(shū)就是只要知道了內(nèi)容描寫(xiě)的是什么，知道了它的表面意思，就叫做讀書(shū)。后來(lái)，我才真正明白什么是讀書(shū)，讀書(shū)不但要理解它的表面意思，更要明白文章的含義和道理，要真正的把它記在腦袋里，才叫懂。
文章里會(huì)有許許多多的問(wèn)題，讀書(shū)就要做到思考問(wèn)題，做到投入到書(shū)里，到忘我的程度。
我不敢說(shuō)我有做到這幾點(diǎn)，但是我敢保證我一定是會(huì)非常的專(zhuān)心的讀好一本書(shū)。
每當(dāng)同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)，我在教師里安安靜靜的讀書(shū)，背書(shū)。任何的一分一秒，我都會(huì)把它擠出來(lái)看書(shū)。就像雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
我曾讀過(guò)許許多多的書(shū)，例如：〈西游記〉，〈小公主〉，〈紅樓夢(mèng)〉，〈父愛(ài)的天空〉，〈苦兒流浪記〉等等。
讀書(shū)始終是為了自己，無(wú)論我有沒(méi)有成功，至少，我是曾經(jīng)努力過(guò)的。我一定會(huì)從山角下爬到山頂！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇8
我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)”，這句名言是我小時(shí)候第一次看到的、學(xué)到的名言。也正是因?yàn)檫@句名言，讓我慢慢的接觸書(shū)。
后來(lái)，我又看到“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”這句名言使我慢慢的理解書(shū)。
過(guò)了一段時(shí)間我又看見(jiàn)“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。”這句名言，使我加大了讀書(shū)量。就是這些名言，使我明白了為什要讀書(shū)，讀好書(shū)。
小時(shí)侯，我剛開(kāi)始看的是《幼兒畫(huà)報(bào)》，由于后來(lái)認(rèn)識(shí)的字多了，那些畫(huà)報(bào)就不能滿足我的需求了。然后，我的爸爸、媽媽又給我訂閱了《兒童故事畫(huà)報(bào)》、《少兒畫(huà)報(bào)》。又過(guò)了一段時(shí)間，媽媽的同學(xué)向她推薦了《我們愛(ài)科學(xué)》。于是，媽媽也為我訂閱了一本，我看著看著就入迷了。因?yàn)檫@本書(shū)里既有童話之類(lèi)的、又有動(dòng)腦筋算數(shù)的、還有自然百科之類(lèi)的童話類(lèi)的有：“全息搜索儀”、“鏡像世界的奇遇”、“獸兒教育動(dòng)腦筋算數(shù)之類(lèi)的有“神秘男孩”、“地道里的黑影”、“兩張地圖自然之類(lèi)的有“大嘴爸爸的秘密”、“住在海里的小豆丁”、“水寨版‘喜羊羊與灰太狼還有宇宙之類(lèi)的，如：“火星探測(cè)器闖禍啦”、“‘太空積木’過(guò)生日”、“離奇的太空垃圾偵探之類(lèi)的，如：“追蹤‘幻術(shù)之旅’”、“一箭雙雕,這本書(shū)上的知識(shí)應(yīng)有盡有，說(shuō)也說(shuō)不盡。
書(shū)，就是讓人們閱讀，讓人們思考，讓人們理解的。最后我只想說(shuō)：我愛(ài)讀書(shū)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇9
看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)想知道我為什么喜歡讀書(shū)，請(qǐng)靜聽(tīng)我為你們解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)吧！
小時(shí)候，我喜歡讀那本厚厚的《水滸傳》漫畫(huà)。我不止注意那些有趣的漫畫(huà)，而且我還對(duì)書(shū)中的漢字情有獨(dú)鐘。以前小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請(qǐng)教爸爸。每當(dāng)認(rèn)識(shí)一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我都會(huì)高興得一蹦三尺高。就這樣，書(shū)成了我幼時(shí)的好伙伴，它伴隨著我成長(zhǎng)。
后來(lái)，我上小學(xué)了。此時(shí)的我更得意了，因?yàn)樯狭诵W(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認(rèn)識(shí)更多我不認(rèn)識(shí)的字，讀更多我未讀過(guò)的書(shū)。從那時(shí)起，我的視野比以前更開(kāi)闊了，我不在看漫畫(huà)書(shū)了，我已經(jīng)開(kāi)始看童話了，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地觸動(dòng)著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運(yùn)感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸福……
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”在六年級(jí)的時(shí)候，我的閱讀勁兒更大了，開(kāi)始有一種“手不釋卷”的感覺(jué)，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說(shuō)，散文中的語(yǔ)句，我時(shí)常用在作文中。看小說(shuō)就更有趣了，每當(dāng)在燦爛的陽(yáng)光下，在膝下攤開(kāi)一本小說(shuō)，與主人公一起歷險(xiǎn)，那真是一種享受啊！
書(shū)，不僅給了我有趣的知識(shí)，更給我了豐富的精神食糧，它讓我明白了許多含義深刻的道理，它將陪伴我的一生。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇10
在這個(gè)世界上，書(shū)像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛(ài)這“滿天的繁星”！高爾基說(shuō)：“好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)我勤奮讀書(shū)。
有一次，妹妹一不小心把墨水瓶打翻了，墨水灑在妹妹淺色襯衣上，她驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨跡怎么也搓不掉。
正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在《百科全書(shū)》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨跡，可以先用米飯粒涂在墨跡上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。
我何不實(shí)驗(yàn)一下，經(jīng)過(guò)我一番努力……墨跡果然淡了，我再用清水沖洗后涼了起來(lái)。
媽媽知道后，瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨跡呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”從那以后，書(shū)和我結(jié)下了不解之緣。
在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的群群火焰。
書(shū)就是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜。書(shū)還是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。書(shū)更是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的港灣。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇11
書(shū)是沙漠里的一泓清泉；書(shū)是烏云密布過(guò)后的陽(yáng)光；書(shū)是寒冬過(guò)后的鳥(niǎo)語(yǔ)花香……書(shū)在我心目中，書(shū)就像是妲己，而我則是被妲己迷惑的“君王”。
有一天，我和爸爸一起出去買(mǎi)書(shū)，在回家的路上，我就已經(jīng)被這本“書(shū)妲己”迷惑了。我捧著《世界未解之謎》津津有味的看了起來(lái)。什么“靈異公路”、“無(wú)底洞”、“神秘怪圈”……我邊走邊看書(shū)。差點(diǎn)和垃圾桶來(lái)了個(gè)“親吻”。
一回到家我就沖進(jìn)臥室，把燈打開(kāi)，坐在書(shū)桌前如饑似渴地讀起來(lái)，就像饑餓的人撲在面包上，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)不會(huì)覺(jué)得疲倦。不知不覺(jué)就到了吃晚飯的時(shí)間，爸爸進(jìn)屋喊我吃飯了，可我沉醉在書(shū)的海洋里，并沒(méi)有回答他，而是繼續(xù)看了下去。
爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我大聲呵斥道：“吃飯了！”我轉(zhuǎn)身一臉迷茫地看著爸爸，爸爸又說(shuō)：“吃飯了，快點(diǎn)。”我懇求爸爸再給我一點(diǎn)時(shí)間，可是爸爸不同意。于是我使用了必殺技“抱大腿”，爸爸無(wú)奈下只好答應(yīng)：“再給你十分鐘。”我大喊到：“Yes！”
10分鐘像駿馬快速奔馳而去了。爸爸又來(lái)叫我吃飯了。我又說(shuō)道：“等等，我馬上就看完了。”爸爸二話不說(shuō)就直接把書(shū)拿走了。我也只好很無(wú)奈的去吃飯。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像是“書(shū)妲己”，而我就像是那個(gè)“君王”，欲罷不能。
不過(guò)，我愿意就這樣一直被迷惑，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇12
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。
古人說(shuō)過(guò)，萬(wàn)貫家財(cái)，不如一卷香書(shū)。如此來(lái)說(shuō)，百萬(wàn)富翁也沒(méi)有我家富啊！我家有很多好書(shū)，作業(yè)寫(xiě)完了，閑暇之余，我便會(huì)從書(shū)架上抽出一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。如此，我便沉浸在書(shū)的世界里。從小，我就愛(ài)讀書(shū)，在小時(shí)候，我媽媽就買(mǎi)帶拼音的書(shū)給我看，《伊索寓言》、《中華上下五千年》都是我最?lèi)?ài)看的書(shū)。
長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)了很多字，媽媽就買(mǎi)了些沒(méi)有拼音的書(shū)，這樣既鍛煉的我的識(shí)字能力，又增加了我的閱讀量。我更愛(ài)讀書(shū)了，一天不看書(shū)就不舒服。
上了小學(xué)，班主任鼓勵(lì)我們看書(shū)，在假期還訂書(shū)給我們看，在班主任的引導(dǎo)下，我愛(ài)上了看動(dòng)物小說(shuō)，其中曲折離奇的情節(jié)，引人入勝，所以新書(shū)一發(fā)到手，我便讀了半本。眨眼功夫，已經(jīng)十點(diǎn)多了，只好本書(shū)放在枕頭下，我的心還是沉浸在書(shū)中的意境里。晚上做夢(mèng)還夢(mèng)到了呢！沈石溪描繪的草原，我化為一只狼在上面奔跑；牧鈴勾畫(huà)的天空，我化作一只雄鷹在其中飛翔。
現(xiàn)在，我不再像小時(shí)候，去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，不再看什么好玩就買(mǎi)什么，而更加注重書(shū)的意境，不再盲目買(mǎi)書(shū)；回來(lái)都市也不再像從前，一次性讀完，之后就不再問(wèn)津，現(xiàn)在，我慢慢讀書(shū)，慢慢品書(shū)，體會(huì)書(shū)的思想。
書(shū)中自有黃金屋，如果把書(shū)海比作大海，那我才喝了一滴水，書(shū)中的黃金屋還等著我去探索呢！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇13
讀書(shū)是透過(guò)筆墨文字的縷縷幽香觸摸前人的喜怒悲歡,了解他們的家國(guó)情懷。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，媽媽買(mǎi)了本《淘氣包馬小跳》放在我的書(shū)桌上。回家正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的我發(fā)現(xiàn)了。便急急忙忙地拿起書(shū)，趴在床上如癡如醉地“啃”了起來(lái)。七點(diǎn)鐘了，媽媽催我吃飯，我立刻回應(yīng)：“等一下呀！”媽媽半信半疑地以為我還在寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了半小時(shí)，媽媽又催：“吃飯嘍！”我又回答：“等一下！”我的腳被書(shū)勾住從未挪移，眼睛從未離開(kāi)過(guò)書(shū)。楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)太精彩了。又過(guò)了一刻鐘，媽媽實(shí)在忍不住了，走進(jìn)房間“發(fā)飆”。我一看情況不妙，只好飛快似的走出房間。可飯菜都涼了，媽媽恨鐵不成鋼地吼道：“把看書(shū)的精力用來(lái)學(xué)習(xí)就好啦！”可我總是“左耳進(jìn)，右耳出”，看書(shū)也是學(xué)習(xí)嘛。
我囫圇吞棗地扒了幾口飯后，又飛快地回到房間，繼續(xù)讀起我的馬小跳。媽媽忙完家務(wù)，進(jìn)來(lái)檢查我的作業(yè)，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)要性。媽媽狠狠地批評(píng)了我并說(shuō)：“再有下一次，所有的課外書(shū)我都沒(méi)收。”從那以后我再也沒(méi)有在未完成作業(yè)的情況下看課外書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)還開(kāi)闊我的眼界。更讓我的寫(xiě)作水平得到提升。讀書(shū)帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇14
書(shū)就像神秘而美麗的寶石，蘊(yùn)藏著無(wú)限的價(jià)值；書(shū)就像知識(shí)的寶庫(kù)，讓人變得博學(xué)多才；這本書(shū)就像一個(gè)美麗的花園，有彩虹、鮮花和草地。書(shū)就像你忠實(shí)的朋友。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，他們總是會(huì)默默的給你幫助和支持。書(shū)里的世界是豐富多彩的，和書(shū)在一起的時(shí)間也變得豐富多彩。
我十歲的時(shí)候，就迷上了書(shū)。我甚至上廁所吃飯都看書(shū)。甚至在玩游戲的時(shí)候，也會(huì)和哥哥姐姐一起玩單詞接龍。我很愛(ài)護(hù)我喜歡的書(shū)，怕有一天會(huì)被偷或者弄臟。
有一次在學(xué)校看心愛(ài)的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。一個(gè)同學(xué)看到我在看書(shū)，問(wèn)：“這個(gè)《魯濱孫漂流記》能借幾天嗎？你可以先看看你的《海底兩萬(wàn)里》。”想了想，我回答：“是的。”
過(guò)了幾天，我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)找他要書(shū)，他卻把一本破舊骯臟的書(shū)還給了我，很多頁(yè)都撕了。這對(duì)“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)是難以忍受的。我氣得馬上決定，說(shuō)：“我跟你分手！”我和他的關(guān)系越來(lái)越差，不是因?yàn)樗獕牧宋倚膼?ài)的書(shū)。過(guò)了幾天，他親自來(lái)找我道歉，給了我一個(gè)新的《魯濱孫漂流記》，我就和以前一樣和他和好了。從此我們一起看書(shū)，一起買(mǎi)書(shū)，成為了最好的朋友。
書(shū)籍不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是書(shū)蟲(chóng)成長(zhǎng)的動(dòng)力。書(shū)本上的知識(shí)讓我受益匪淺。書(shū)是我一生的朋友。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇15
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小到大，書(shū)如我的影子，時(shí)時(shí)刻刻陪伴我左右。
每一次捧起書(shū)本，都讓我感到愜意和快樂(lè)，就好像是長(zhǎng)久被囚禁在鐵籠中的鳥(niǎo)兒，終于可以展開(kāi)雙翅，自由翱翔于藍(lán)天白云之間。而每次讀書(shū)，我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那樣匆匆，身旁的一切是那般靜謐。沒(méi)有人會(huì)明白我手不釋卷時(shí)的那份喜悅，也沒(méi)有人會(huì)體會(huì)到我無(wú)書(shū)可讀時(shí)的那份失落。
書(shū)，是我孤獨(dú)時(shí)照亮心房的一縷初陽(yáng)；
書(shū)，是我寒冷時(shí)暖意融融的一堆篝火；
書(shū)，是我如饑似渴時(shí)用來(lái)蠶食鯨吞的一頓佳肴；
書(shū)，是我疲憊不堪時(shí)可以精神抖擻的一味良藥。
書(shū)，更像是一個(gè)可以形影不離、互訴衷腸的老友。有了它的陪伴，再難過(guò)的坎兒我也會(huì)堅(jiān)持，再艱辛的磨難我也會(huì)熬過(guò)。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！”在書(shū)的海洋中，我恣意遨游。太多太多的感動(dòng)，太多太多的傷心，太多太多的喜悅……都融進(jìn)這淡淡的墨香，蕩漾在我的心田。縷縷書(shū)香給我的成長(zhǎng)增添了許多色彩，金色的童年，粉色的花季，紅色的喜悅，灰色的憂傷。
為什么我的青春如此五彩斑斕？因?yàn)椋覑?ài)讀書(shū)。
讀一本好書(shū)，仿佛欣賞一幅風(fēng)光旖旎的畫(huà)卷，那優(yōu)美的線條讓人如癡如醉；
讀一本好書(shū)，如同品茗一杯清香淡雅的茉莉花茶，芳之若飴，沁人心脾；
讀一本好書(shū)，就像聆聽(tīng)一場(chǎng)曼妙?lèi)偠拇河戟?dú)奏，任其灑落我的心間，撥動(dòng)我的心弦，道出我的心聲：我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇16
讀書(shū)使人思維活躍，讀書(shū)使人心胸開(kāi)闊，讀書(shū)使人志存高遠(yuǎn)，讀書(shū)是一種美德。
讀書(shū)使人快樂(lè)，每天早上起床的時(shí)候，我常常拿起一本書(shū)，心曠神怡地讀起書(shū)來(lái)，因?yàn)槲以诩铱磿?shū)看得非常入迷，所以我經(jīng)常上學(xué)遲到，我的家里有許多書(shū)籍，一看起書(shū)我就想起一句名言，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
有一次，我看書(shū)的時(shí)候，由于看得太過(guò)入迷，午飯忘吃了，下午到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)午飯沒(méi)吃?但是我并沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)。放學(xué)回家時(shí)我發(fā)現(xiàn)我最?lèi)?ài)看的童話書(shū)忘帶回來(lái)了，我便焦急地哭了起來(lái)，但是后出來(lái)的同學(xué)幫我把童話節(jié)拿了回來(lái)，我便感動(dòng)的哭了出來(lái)。下課的時(shí)候，我總愛(ài)拿起一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，就連上廁所也忘了上。上課的時(shí)候我會(huì)拿一本本科的書(shū)，然后坐在椅子上入迷地讀了起來(lái)，下課了也常常忘記。
還有一次，下課時(shí)我急沖沖地跑進(jìn)圖書(shū)角，然后便懶懶洋地坐在那里，上課鈴聲我都沒(méi)有聽(tīng)到，過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)樓梯口一個(gè)人也沒(méi)有，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，便急沖沖地跑進(jìn)教室，老師的課已經(jīng)講完了，我才回來(lái)，就這樣我被罰站了一節(jié)課。下課時(shí)我還是飛快地跑進(jìn)圖書(shū)角，因?yàn)槲也粌H喜歡讀書(shū)，而且還熱愛(ài)讀書(shū)。
今天上午上學(xué)的時(shí)候，我?guī)Я艘槐景倏迫珪?shū)，上課下課我都津津有味地看，老師發(fā)現(xiàn)了我，便說(shuō)：“上課不看課本，看什么課外內(nèi)容。”我說(shuō)：“老師我再也不敢了。”老師才饒了我。
此時(shí)，我想起了周恩來(lái)的一句話“為中華之崛起而讀書(shū)”我要為天下而努力讀書(shū)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇17
我一直有一個(gè)愿望，那就是——有許許多多的書(shū)，想看什么類(lèi)型的就有什么類(lèi)型的。
我的房間和陽(yáng)臺(tái)書(shū)柜旁是我經(jīng)常呆的地方，它們每天都會(huì)散發(fā)著書(shū)香，把我吸引過(guò)去，別看它們空間不大，所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。書(shū)架里有科普類(lèi)、懸疑類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、名人傳記類(lèi)的各種書(shū)籍……它們每天伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)知識(shí)，送來(lái)歡樂(lè)。
我每天一放學(xué)就會(huì)直奔書(shū)架，拿了書(shū)飛快地跑進(jìn)房間，細(xì)細(xì)品味。每次拿的書(shū)都不一樣，也因此帶來(lái)完全不同的體驗(yàn)。有時(shí)它帶我在詩(shī)詞歌賦中暢游來(lái)感受中國(guó)古典文化的魅力；有時(shí)它帶我穿越時(shí)空去中生代去見(jiàn)證恐龍的起源、發(fā)展與滅絕；有時(shí)它又會(huì)帶我去尋寶、探案，憑點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡去追尋事情的真相；有時(shí)它又帶我去冒險(xiǎn)，以此來(lái)磨練我的勇氣和毅力；有時(shí)它又把我?guī)肜ハx(chóng)的王國(guó)去探索自然的奧秘……
在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許許許多多的朋友：我和福爾摩斯一起來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)；我和頂呱呱、米克等人探索中國(guó)歷史的奧秘；我和稻草人一起讓大地鋪滿棉絮……
看書(shū)讓我懂得了許多道理：人不可以驕傲，要懂得謙虛。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；要樂(lè)觀、開(kāi)朗，愛(ài)笑的人，運(yùn)氣不會(huì)太差嘛；要誠(chéng)實(shí)守信，“君子一言，駟馬難追”。
每本書(shū)我都會(huì)看很多遍，甚至忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，然后再央求媽媽買(mǎi)新書(shū)。我多么渴望擁有許多許多不重樣的書(shū)啊……
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇18
書(shū)籍是無(wú)盡的海洋。你游得越遠(yuǎn)，你的知識(shí)就越豐富。書(shū)籍是無(wú)盡的寶庫(kù)。你挖掘得越深，你的知識(shí)就越深刻。書(shū)就像不知疲倦的老師。你越是向他求教，你的知識(shí)積累就越廣泛。
《三國(guó)演義》就是這樣一本難得的好書(shū)。從3歲開(kāi)始，我就深深地被它迷住了。到現(xiàn)在為止，我經(jīng)常用所有我該用和不該用的時(shí)間去讀這本書(shū)。有一天做作業(yè)的時(shí)候不小心抬頭，余光對(duì)準(zhǔn)了書(shū)架上的《三國(guó)演義》。我的心一下子就癢了，掙扎了半天，還是忍不住偷偷從書(shū)架上抽了一本書(shū)，貪婪地看著。隨著時(shí)間的流逝，突然，耳邊響起了“雷聲”，媽媽來(lái)了！“崔，你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？10點(diǎn)！”嗯？我大吃一驚，趕緊丟下書(shū)開(kāi)始努力，但那天真的很倒霉，作業(yè)很多。在媽媽的批評(píng)下，我到12點(diǎn)才爬上床。那天晚上，趙云與曹操大戰(zhàn)的精彩場(chǎng)面在我的夢(mèng)里一遍又一遍的重播。
就這樣，我讀了很多遍《三國(guó)演義》，甚至背了很多書(shū)中的經(jīng)典故事，從中得到很多啟示。最重要的一點(diǎn)是，知識(shí)改變命運(yùn)。知識(shí)在任何時(shí)候都是必不可少的！諸葛亮制作的木牛馬打敗了曹駿；劉燁發(fā)明的投石車(chē)打敗了袁紹；諸葛亮設(shè)置的八卦陣無(wú)敵！似乎在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，誰(shuí)有知識(shí)誰(shuí)就掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)；誰(shuí)有知識(shí)，誰(shuí)就能輕松打贏這場(chǎng)仗！
同樣，當(dāng)今世界，誰(shuí)領(lǐng)先誰(shuí)贏；誰(shuí)落在后面，誰(shuí)就挨打。痛苦的例子告訴我們，只有努力工作，努力學(xué)習(xí)，我們才能掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的新技術(shù)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇19
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是整個(gè)世界的養(yǎng)料”，高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”。他們的話讓我受益匪淺，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，家里有很多書(shū)，我愛(ài)看書(shū)，我被朋友稱(chēng)為小書(shū)迷，我愛(ài)看書(shū)，我有很有趣的東西。
有一次當(dāng)林還是個(gè)孩子的時(shí)候，他有一次“偷筆記”，和我有過(guò)同樣的經(jīng)歷。星期六，我騎著自行車(chē)去書(shū)店，我渴望找到我最喜歡的書(shū)，“一、二、三……我像一只尋找“食物”的狼，我貪婪地讀著。已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，還是覺(jué)得不滿足，就繼續(xù)看，心里想：反正今天是星期天，沒(méi)事。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，書(shū)店里沒(méi)什么人了。我從書(shū)上醒來(lái)，迅速看了看時(shí)間。哇！六點(diǎn)了！我匆匆走出書(shū)店，飛快地騎回家。通過(guò)這次經(jīng)歷，我體會(huì)到了林小時(shí)候的味道。
我愛(ài)讀書(shū)，夢(mèng)里也經(jīng)歷過(guò)讀書(shū)。晚上看了一本書(shū)，叫《海蒂》。海蒂是這個(gè)故事的主人公。她生來(lái)貧窮，但她幫助了很多人。看了一個(gè)多小時(shí)，她真的累了。于是我放下心愛(ài)的書(shū)，在床上睡著了。醒來(lái)后我變成了海蒂，穿著夾克在雪地里。天氣太冷了。這一切都是夢(mèng)！回頭看了看鬧鐘，我大吃一驚，說(shuō)：“啊！現(xiàn)在是7:30！我要遲到了！”
書(shū)籍是人類(lèi)不可或缺的。他們包羅萬(wàn)象，就像一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的朋友。書(shū)籍是知識(shí)的海洋。讓我們珍惜時(shí)間，一起努力。多好的書(shū)啊！像我一樣愛(ài)書(shū)！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇20
我愛(ài)書(shū)，我看書(shū)，我品味書(shū)，我愛(ài)書(shū)，我換書(shū)。既然要換書(shū)，就要把書(shū)換成最好的。最起碼我肚子里應(yīng)該有世界聞名的“原版”，還有一些有名但很美的文章，大大提高讀者的品味。
“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神。”我想把這里的一萬(wàn)卷變成我的食物。我想讓讀者體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。“媽媽?zhuān)@本書(shū)很棒。可以給我買(mǎi)嗎？”一個(gè)小女孩指著我說(shuō)：“太貴了。等以后有錢(qián)了再買(mǎi)。”對(duì)！我要把書(shū)的價(jià)格降低100元、90元、80元、70元、60元……這一次，大家都爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)我。我去了一個(gè)小男孩的家。這個(gè)小男孩叫東東，10歲。他很喜歡我。他只用了20天就看完了我。因?yàn)槲矣执钟种兀瑬|東把我放在一個(gè)大書(shū)架里。
這一天，東東對(duì)我說(shuō)：“真的很抱歉，我們老師要求給山里的孩子捐書(shū)。你是我的最?lèi)?ài)，但我想讓山里的孩子有一本全新的好書(shū)，所以我捐了你……”我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，冬冬，別忘了，我是一本書(shū)，獨(dú)一無(wú)二的書(shū)。買(mǎi)不到我大家都會(huì)失望的。我不想成為點(diǎn)綴和炫耀的對(duì)象。我愿意把我的知識(shí)奉獻(xiàn)給貧困的山區(qū)孩子。我很高興你這么做了。你能聽(tīng)到我嗎？
第二天，我上了火車(chē)。
現(xiàn)在，我被山里的孩子們小心翼翼地珍藏著。冬天和冬天，不是你捐什么孩子，都是山里人。大家有條不紊的讀我，欣賞我。我在這里過(guò)得很開(kāi)心。
我是一本書(shū)，我是一本快樂(lè)的書(shū)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇21
“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。從開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)字到如今已經(jīng)五年級(jí)的我們，書(shū)籍，一直是我們的好朋友，總能給人人生啟示與溫暖；感動(dòng)的淚水與笑容。成為了我們生命中不可缺少的一部分。
從簡(jiǎn)單有趣的《西游記》到《中華上下五千年》，從知識(shí)豐富的《史記》到國(guó)外作家的《假如給我三天光明》，一本本好書(shū)在我的記憶中留下了不可磨滅的記憶。應(yīng)該說(shuō)，給我印象最深的一部古典名著是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。
我讀的《紅樓夢(mèng)》是小兒書(shū)，簡(jiǎn)單易懂，而且還把最經(jīng)典的文章都提煉了出來(lái)，有十六分冊(cè)。剛開(kāi)始讀的時(shí)候，感覺(jué)很枯燥，也不喜歡林黛玉的哭腔，但后來(lái)越讀越深，才體會(huì)到了古典文學(xué)的魅力。
記得當(dāng)初讀到《瀟湘驚夢(mèng)》那段時(shí)，寫(xiě)到林黛玉因?yàn)榉尾∪ナ溃睦镉可狭艘唤z絲酸酸的感受，心想：如果不是賈母和王熙鳳夫人一心讓賈寶玉娶薛寶釵，黛玉即使死，至少不會(huì)落個(gè)“無(wú)人相伴床前”的結(jié)果；如果賈母當(dāng)時(shí)能想想賈寶玉的感受，最終也不會(huì)落個(gè)連中意的傳宗接代的人也沒(méi)有的下場(chǎng)。讓寶玉出了家，當(dāng)了和尚；如果王夫人稍稍考慮下寶玉的性格，更不會(huì)讓善解人意，也是最無(wú)辜的寶釵成了一名寡婦，去忍受世俗的目光，去聽(tīng)別人的嘲諷；如果……
只可惜世上沒(méi)有那么多的如果，凡事不可能十全十美。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇22
我愛(ài)好很廣泛，愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)唱歌、愛(ài)看電視······
可我最喜歡的是看書(shū)。我看過(guò)的書(shū)可多啦！有讓我浮想聯(lián)編的童話書(shū)、也有讓我淚如雨下的言情小說(shuō)，還有讓我聯(lián)想重重的冒險(xiǎn)故事······。其中我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《公主童話》
這本書(shū)是我的小叔在外地給我買(mǎi)的。那天，小叔在贈(zèng)給我時(shí)說(shuō)：“娜娜你愛(ài)看書(shū)，小叔很欣賞你，所以在回
來(lái)時(shí)給你買(mǎi)了一本童話，希望你看了之后有所收獲，能像故事中的主人公學(xué)習(xí)。”
我接過(guò)書(shū)興奮地對(duì)小叔說(shuō)：“我一定會(huì)做到的。”
我跑到家里的閣樓上，找了一個(gè)舒服的地方坐下。欣賞起那本書(shū)來(lái)。哇！粉色的封面，綠色的外花邊上還鑲嵌著幾朵小花兒。真是光彩照人，引人注目啊！
翻開(kāi)這本書(shū)，我就不由自主的喜歡上了。我急忙打開(kāi)一頁(yè)、兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。
我愛(ài)看書(shū)，我看書(shū)看得如癡如醉。記得有一次我生病，發(fā)了高燒，我什么都吃不下去，頭也暈暈的，突然，我到書(shū)桌上的公主童話，那鮮艷的顏色吸引著我的眼球。我便拿起書(shū)慢慢品味起來(lái)。我完全沉浸在童話的王國(guó)里。看完一本書(shū)之后，我感到精神爽多了，忘記了生病的難受。
我愛(ài)看書(shū)，我經(jīng)常一遍又一遍的讀那本書(shū)，這本書(shū)讓我學(xué)到了一個(gè)人一定要經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能得到最好的收獲，要做一個(gè)智慧善良的小公主。
書(shū)籍就像一片土地，要有辛勤的耕作，才能在書(shū)籍中有驚人的收獲！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇23
生活中，大家的愛(ài)好各種各樣，有的別具一格。
例如：有人喜歡聽(tīng)歌，有人喜歡玩耍，還有人喜歡收藏古董或收集郵票。而我，當(dāng)你問(wèn)我最喜歡什么時(shí)，我會(huì)大聲的告訴你：“我愛(ài)讀書(shū)。”讀書(shū)有事會(huì)讓我廢寢忘食。因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，還鬧出了讓人哭笑不得的事。不信，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
有一次，媽媽去拿貨，她為我準(zhǔn)備了午飯，但是我一進(jìn)家門(mén)，就沉浸在我的書(shū)海里了。當(dāng)我看完以后，習(xí)慣的看了看表。天哪！這不看不要緊，一看嚇一跳，竟然快十二點(diǎn)整了。我四周看了一下，確定媽媽沒(méi)有回家，我立即跑進(jìn)廚房，狼吞虎咽的吃起來(lái)了，生怕這件事被媽媽知道了。吃完飯我馬上跑到床上去睡覺(jué)了。
還有一次，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我悠閑地看著《小學(xué)生滿分作文全收藏》，這時(shí)，我忽然想起，媽媽臨出門(mén)是交給我的事情，想到這我立馬沖進(jìn)廚房。完了，菜也糊了，米飯也沒(méi)法吃了。我嚇得不知如何是好。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到這種情況，不但沒(méi)有罵我，打我，而是認(rèn)真教導(dǎo)。她意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“以后看書(shū)要適可而止，現(xiàn)在能讓飯沒(méi)法吃了，以后不知還會(huì)鬧出什么事呢！”我聽(tīng)后說(shuō)：“媽媽?zhuān)捒刹荒苓@么說(shuō)，現(xiàn)在我這樣，不表示永遠(yuǎn)這樣。”媽媽聽(tīng)后哈哈大笑。
朋友們，如果你們也喜歡讀書(shū)，那可千萬(wàn)不要想我這樣啊，讀書(shū)要適可而止。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇24
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”讀書(shū)是我們生活中的一大樂(lè)趣，我堅(jiān)信只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比海更為廣闊的心靈海洋。
我有一個(gè)琳瑯滿目的書(shū)櫥，里面有作文書(shū)、故事書(shū)、科幻書(shū)等許多書(shū)。每次讀書(shū)，我都會(huì)沉浸在知識(shí)的海洋里，忘記自我，忘記一切。
記得有一次，我在看電視，媽媽對(duì)我說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你出去買(mǎi)一袋鹽吧！”我很不情愿地答應(yīng)了。我正無(wú)精打采地走著，忽然眼前一亮，哇，是一個(gè)書(shū)店，我不由地走了進(jìn)去。我左瞧瞧右看看，咦，那不正是我夢(mèng)寐以求的《長(zhǎng)襪子皮皮的冒險(xiǎn)故事》嗎？我迫不及待地抽出書(shū)本，立馬翻看起來(lái)。我被長(zhǎng)襪子皮皮那一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)奇妙的故事所吸引，早已把媽媽交代的事忘到九霄云外了。等我看完那本書(shū)時(shí)，天色已晚。走在回家的路上，我的腦海里全是長(zhǎng)襪子皮皮的身影。猛然間，我想起了買(mǎi)鹽的事，可是商店早已關(guān)門(mén)了，我只好空著手回了家。為此，媽媽還狠狠地批評(píng)了我一頓，可我的心里卻是美滋滋的。
讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)，它增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，使我懂得更多的道理。有一次，老師布置了一篇作文，由于平時(shí)讀書(shū)多，我寫(xiě)的得心應(yīng)手，獲得了全班最高分，老師不僅夸我寫(xiě)得好，還進(jìn)行了評(píng)講。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇25
記得還是兩個(gè)月之前，我們北京華夏口才班應(yīng)邀參加了婁底碧桂園新華書(shū)店的周年慶典活動(dòng)，我的精彩表演贏得書(shū)店阿姨的認(rèn)可，那次收獲真大，她們獎(jiǎng)勵(lì)了我好幾本書(shū)呢!
每次拿起這幾本書(shū)我都愛(ài)不釋手。我最?lèi)?ài)讀的當(dāng)然是《聰明的阿凡提》和《昆蟲(chóng)記》了。《聰明的阿凡提》講了許多阿凡提用智斗的方法戰(zhàn)勝貪婪的巴依老爺?shù)男」适拢總�(gè)故事都是巴依老爺偷雞不成反蝕一把米，哈哈哈……可憐的巴依老爺被阿凡提捉弄得哭笑不得了，真是貪心不足必食惡果呀!讀了這本書(shū)也讓我懂得對(duì)待壞人我們要學(xué)會(huì)用聰明才智巧妙懲罰他!那本法布爾的《昆蟲(chóng)記》也像磁鐵一樣吸引著我，每天我都會(huì)在晚上閱讀半小時(shí)以上，書(shū)中描寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)的外形，生活習(xí)性以及他們的繁殖等，特別有趣的是作者通過(guò)細(xì)致觀察寫(xiě)出的《蟋蟀的住宅》，小蟋蟀竟然是一位偉大的工程師，它的住宅十分講究，干凈、陽(yáng)光、簡(jiǎn)樸，排水性能好，并且也很隱蔽，在它的門(mén)口還有一叢草虛掩著，最重要的是它的住宅旁還有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，它空閑時(shí)在上面彈琴呢!原來(lái)昆蟲(chóng)的世界也是如此美妙……
豐富多彩的書(shū)籍讓我的精神世界打開(kāi)了一扇窗戶，我周末只要有時(shí)間都會(huì)到碧桂園書(shū)店去逛逛，坐在書(shū)架旁一看就是大半天，真是三頭牛也拉我不動(dòng)呢!
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。毛主席也說(shuō)：飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。向偉人學(xué)習(xí)做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子吧，將來(lái)一定會(huì)有美好的前程!
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇26
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……”從古到今，很多關(guān)于讀書(shū)的名人名言一直激勵(lì)著我去讀書(shū)。
我記得我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，我感到非常枯燥，我翻開(kāi)第二頁(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容非常有趣，慢慢地我一頁(yè)一頁(yè)地讀了下去，最后我竟然忘記了吃飯和睡覺(jué)。
我們讀書(shū)感到枯燥的時(shí)候，不要丟在那里不讀了，我們要帶著問(wèn)題和期待去讀這本書(shū)，或者讀到不懂的可以上網(wǎng)查資料，請(qǐng)教老師，父母和同學(xué)。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)讀多了，我的作文成績(jī)也越來(lái)越好了。
莎士比亞說(shuō)：“三代培養(yǎng)不出一個(gè)貴族……”同學(xué)們，讀書(shū)吧！讀書(shū)也是一種高貴，這條路無(wú)論貧富貴賤，公平地?cái)[在你面前，那就是：讀書(shū)。
深夜人靜，當(dāng)我睡不著時(shí)，打開(kāi)燈，隨手拿起一本書(shū)，翻上幾頁(yè)，立刻就會(huì)陶醉在書(shū)中。這時(shí)書(shū)本會(huì)不斷地講出一個(gè)又一個(gè)故事來(lái)，講出一條又一條的道理來(lái)。多少日日夜夜它都陪我度過(guò)，可以說(shuō)，書(shū)是我的一位知心朋友。書(shū)本就像一位博學(xué)的老人，將我?guī)У搅耸劳馓以础?/p>
書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識(shí)的王國(guó)；書(shū)就像一位知識(shí)淵博的老師，讓我們變得聰明；書(shū)就像朋友，寂寞的時(shí)候翻開(kāi)它給你許多的快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國(guó)，知識(shí)的天地！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇27
假如書(shū)一只小船，我就是努力劃槳的船工；假如書(shū)是一座高山，我就是勤奮的登山人；假如書(shū)是海洋，我就是海洋里遨游的一條小魚(yú)。我愛(ài)書(shū)到了忘我的境界。
昨天，我在奶奶家吃飯，妹妹拿著一本書(shū)過(guò)來(lái)，我讓妹妹給我看一會(huì)兒。妹妹把書(shū)給了我，我津津有味地看起來(lái)。爺爺叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不知過(guò)了多久，我才想起去吃飯，吃完飯馬上又回來(lái)看書(shū)，看完書(shū)，我發(fā)現(xiàn)妹妹已經(jīng)睡覺(jué)了。我非常愛(ài)讀書(shū)，這樣看起書(shū)來(lái)廢寢忘食的事，說(shuō)起來(lái)有許多呢！
我常常讀起書(shū)來(lái)能到忘我境界，是因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是一件非常有意義的事情。古人曰，：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，行萬(wàn)里路，破萬(wàn)卷書(shū)。”讀書(shū)能使一個(gè)思想狹隘的人變得豁達(dá)，能使一個(gè)行為粗暴的人變得文雅，能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，能使一個(gè)目光短淺的人變得追求高遠(yuǎn)。讀書(shū)能充實(shí)人的頭腦，陶冶人的情操，能凈化人的靈魂。書(shū)是神奇的，因?yàn)闀?shū)能夠把我們帶到浩瀚的知識(shí)天地。攀登知識(shí)的高峰，讓我開(kāi)闊眼界；遨游書(shū)的海洋其樂(lè)無(wú)窮。
讀書(shū)的作用非常大，通過(guò)讀書(shū)，我增長(zhǎng)了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。閱讀歷史，我了解古代的風(fēng)俗和文化；閱讀科幻想象小說(shuō)我增長(zhǎng)了想象力；閱讀生活常識(shí)的書(shū)讓我提高了獨(dú)立生活的能力。
讀書(shū)的好處真多啊！作為一名二十一世紀(jì)的少年，我一定繼續(xù)多讀書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，以后為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇28
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間，就是為了完成任務(wù)。有誰(shuí)把讀書(shū)當(dāng)成快樂(lè)的事呢？
記得我三歲時(shí)，爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園，我就開(kāi)始和書(shū)打交道了。老師每天都講著精彩的故事。剛開(kāi)始只是覺(jué)得好玩罷了，到了一、二年級(jí)時(shí)，雖然不大認(rèn)識(shí)字，不過(guò)，也學(xué)會(huì)了拼著拼音讀。書(shū)就像我的伴侶、我的朋友、我的生命！聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：毛主席愛(ài)讀書(shū)，他打仗的時(shí)候，寧愿什么都不要，也不會(huì)不要他的朋友——書(shū)。難怪他的文采那么高。在我們學(xué)習(xí)的課文中，有一篇毛主席寫(xiě)的詩(shī)歌，叫做《七律·長(zhǎng)征》。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有很多精彩的世界；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我獲取知識(shí)的主要途徑之一；我愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)可以擴(kuò)寬我的知識(shí)面；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我開(kāi)闊視野；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我情趣優(yōu)雅；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我美麗；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我思想深邃；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我多活幾度生命；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能使我完成爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開(kāi)心。
我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)一直讀下去的！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇29
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡養(yǎng)花，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，而我則喜歡閱讀書(shū)籍。我最喜歡讀得是《伊索寓言》。說(shuō)起它，還有一段陰差陽(yáng)錯(cuò)的故事呢。
還是在四年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我原本只想買(mǎi)兩本漫畫(huà)書(shū)，可是爸爸不同意，只讓我買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)，另外一本必須買(mǎi)名著。我很不高興，就隨手從書(shū)架上抽了一本《伊索寓言》。
回到家，我一口氣就把漫畫(huà)書(shū)看完了。實(shí)在無(wú)聊，我把扔在角落里的《伊索寓言》拿過(guò)來(lái)隨手翻著。看著看著，我被里面的故事吸引住了，狡猾的狐貍，糊涂的農(nóng)夫，虛榮的烏鴉，貪吃的蒼蠅……都讓我覺(jué)著很有意思。
從那以后，只要有空，我就把《伊索寓言》拿過(guò)來(lái)讀，有的故事我都反反復(fù)復(fù)讀好幾遍。在這些短小精悍的故事中，我懂得了許多道理。從《戀愛(ài)的獅子與農(nóng)夫》故事中，我知道了有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長(zhǎng)處，結(jié)果，輕而易舉地被原來(lái)恐懼他們的人擊敗了；從《瞎子和小野獸》故事中，我明白了惡劣的習(xí)性在年小時(shí)便可得知；從《一只眼睛的鹿》故事中，我懂得了事實(shí)常常與我們的預(yù)料相反，以為是危險(xiǎn)的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險(xiǎn)；從《口渴的烏鴉》故事中，我學(xué)會(huì)了智慧往往勝過(guò)力氣……
書(shū)是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，是我生活中的良師益友，我喜歡讀書(shū)！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇30
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)；中國(guó)也有句成語(yǔ)：“開(kāi)卷有益”；書(shū)，就是我們的良師益友，陪伴著我們成長(zhǎng)。
在元旦小長(zhǎng)假里，我從書(shū)店買(mǎi)了一本故事書(shū)，一回到家就馬上翻開(kāi)來(lái)看，看了一點(diǎn)后，突然想上廁所，但我又不舍得把書(shū)放下去上廁所，只能帶著書(shū)上廁所，上完廁所后，我往門(mén)外瞄了瞄，“竊竊自喜”——幸好沒(méi)人發(fā)現(xiàn)；然后以百米沖刺的速度到達(dá)書(shū)桌，繼續(xù)津津有味地看下去。
不知不覺(jué)中，我的肚子開(kāi)始嘰里咕嚕地叫了，原來(lái)時(shí)間已經(jīng)到了中午；但是，我已經(jīng)被書(shū)中的精彩內(nèi)容深深地吸引了，舍不得放下書(shū)去吃飯，又繼續(xù)看了十五分鐘。直到忍不住饑餓，才依依不舍地放下書(shū)本去吃飯。可是，大家都已經(jīng)吃完飯洗完碗了，我只好餓了一餐……。
晚上，已經(jīng)到了休息的時(shí)間了，我躺在床上，等到四周萬(wàn)籟寂靜，爸媽已經(jīng)熄燈睡下了，我馬上起床跑到書(shū)桌旁繼續(xù)看書(shū)。慢慢地，“瞌睡蟲(chóng)”開(kāi)始侵入我的身體。我打了幾個(gè)哈欠，強(qiáng)打精神，繼續(xù)與“瞌睡蟲(chóng)”大戰(zhàn)……
終于，書(shū)本翻過(guò)了最后一頁(yè)。我瞄了一眼鬧鐘，時(shí)針已指向凌晨１點(diǎn)，我“軟塌塌”地爬上床，一碰到枕頭，就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
書(shū)，讓我收獲了許許多多的知識(shí)，比如：遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜的頭腦，保證自身的安全……等等。我下定決心，一定要每天多看書(shū)，在書(shū)的海洋中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，讓自己的知識(shí)面更廣，視野更開(kāi)闊。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇31
這個(gè)學(xué)期我讀了許多書(shū)。每一本都十分有趣，讓我眼界大開(kāi)。通過(guò)這一本本書(shū)，我感受到了不同的生活，別樣的魅力。
《中國(guó)古代神話》讓我領(lǐng)略了古人奇幻莫測(cè)的想象力。比如《女?huà)z造人》的故事里，為什么女?huà)z在繩子上沾上泥，一甩到地上就變成了一個(gè)個(gè)的小人呢？還有《三節(jié)難舜》中，為什么舜能在火中變成大鳥(niǎo)、在井中變成一條龍、甚至喝一千杯酒也不會(huì)醉呢？《后羿射日》更是讓我被古人征服宇宙、改造自然的雄心壯志所震撼。
《搗蛋小子變形記》讓我領(lǐng)略到了改變的力量。里面的主人公克雷，本來(lái)是一個(gè)搗蛋的孩子。他把校長(zhǎng)室當(dāng)作自己的游樂(lè)園，天天故意犯錯(cuò)誤跑到那里去。他還畫(huà)了一頭看起來(lái)十分蠢的驢來(lái)諷刺校長(zhǎng)。但后來(lái)他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并改過(guò)自新，學(xué)會(huì)了尊重校長(zhǎng)。
我最喜歡的是《差點(diǎn)丟了自己》。這本書(shū)告訴我們世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，謊言總會(huì)被揭穿。故事的主人公是一對(duì)雙胞胎，他們轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校去，學(xué)校弄丟了一份學(xué)生檔案，誤認(rèn)為新生只有一個(gè)人。于是他們趁機(jī)騙了所有人，一個(gè)去上學(xué)，另一個(gè)則偷懶呆在家里。整個(gè)故事險(xiǎn)象環(huán)生，多少次他們處在穿幫邊緣，卻都化險(xiǎn)為夷。可最終還是真相大白，兩個(gè)人都背著書(shū)包上學(xué)了。
小小的書(shū)本，卻包藏了古今中外，天地萬(wàn)物，真是方寸天地啊！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇32
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，成長(zhǎng)的歲月里始終彌漫著書(shū)的芳香。寂寞時(shí)，屬于我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；痛苦時(shí)，書(shū)給我安慰；歡樂(lè)時(shí)，書(shū)與我共同分享……
手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅子中的我，像一個(gè)活生生的雕塑。讀到傷心處我會(huì)淚花飛濺；讀到歡悅處，我會(huì)不由自主的笑起來(lái)，心情像快樂(lè)的小鳥(niǎo)；讀到精彩處愈是不可放過(guò)，會(huì)拍案叫起，連聲叫好。
從我第一次接觸書(shū)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我看的書(shū)的種類(lèi)可多了，上知天文，下知地理，只要是好書(shū)，拿來(lái)就看。由于我的小房間里全是書(shū)，每當(dāng)走進(jìn)房間，我仿佛置身于一個(gè)書(shū)的海洋。我特別愛(ài)看書(shū)，常常做了一會(huì)兒作業(yè)，手里就多了一本書(shū)，津津有味地“啃”著，作業(yè)則拋到了腦后。每當(dāng)我飄飄欲仙時(shí)，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，隨即沒(méi)收我的書(shū)。不過(guò)，用不著擔(dān)心，我的書(shū)多著呢！這不“幽靈”剛剛離去，我又去“啃”另一本書(shū)。因?yàn)槲彝ǔＲ弧翱小本褪且粋�(gè)多小時(shí)，絲毫不覺(jué)得疲倦，所以作業(yè)總是來(lái)不及做。為這事老媽不知批評(píng)過(guò)我多少回了。不過(guò)即使這樣，我對(duì)書(shū)的熱情依然不減，反而對(duì)書(shū)是更加癡迷了。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè)！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇33
我有愛(ài)好，像彈琴、打乒乓球、讀書(shū)等，但我最喜歡的還是讀書(shū)。
有時(shí)候，書(shū)像一盞錚亮的燈，指引著我前進(jìn)的方向；有時(shí)候，書(shū)像一只快活的小鳥(niǎo)，帶我飛過(guò)高山云霄，一覽祖國(guó)山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)像一葉輕便的小舟，帶我駛向的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
記得小時(shí)候，我常看見(jiàn)在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿著好奇，便纏著吵著要和她一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊。年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了文學(xué)作品，不再滿足于圖畫(huà)故事書(shū)。，我迷戀上了世界名著，如《假如給我三天光明》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《八十天環(huán)游地球》等書(shū)，書(shū)這樣成了我最親密的伙伴。
讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)讓我忘記了，身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，眼淚會(huì)順著臉頰"吧嗒吧嗒"往下流。
為生活變得充實(shí)？為我感到生命是的精彩？"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了的憂傷。沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書(shū)，陪伴我走無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了快樂(lè)成長(zhǎng)。讀書(shū)！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇34
高爾基說(shuō)，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。而我說(shuō)：書(shū)就是金鑰匙，幫我開(kāi)啟文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游……
一個(gè)萬(wàn)里晴空的早晨，我早早地起了床，鉆進(jìn)書(shū)房間啃書(shū)去了。我掃視了一遍書(shū)柜里的書(shū)，眼前一亮――《水滸傳》。早有耳聞，卻沒(méi)有讀過(guò)，就是它了。我拿下來(lái)，坐在窗前，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到魯智深拳打鄭屠，打得鮮血迸流的時(shí)候，我嚇得大哭起來(lái)……
一個(gè)影子從我后面閃過(guò)，當(dāng)時(shí)我并不知道是媽媽?zhuān)蛺阑鸬卣f(shuō)“走開(kāi)走開(kāi)！”媽媽一聽(tīng)火冒三丈：“你這小孩，不好好看些老師推薦的書(shū)，卻在這看閑書(shū)！”她一把奪過(guò)《水滸傳》，都沒(méi)來(lái)得及看書(shū)名，就順勢(shì)想把它撕了！我憤怒地奪回了書(shū)，“誰(shuí)說(shuō)這不是好書(shū)”，我大聲反抗道。但媽媽力氣比我大，哪顧得上去分清是好書(shū)還是閑書(shū)，又搶了過(guò)去。我又哭又鬧，這眼淚不知是對(duì)鄭屠的同情還是對(duì)我自己的同情。這時(shí)媽媽拗不過(guò)我，打電話請(qǐng)爸爸評(píng)理，這書(shū)該不該撕？爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，女兒喜歡看就讓她看吧！再說(shuō)了，看閑書(shū)也是可以增長(zhǎng)知識(shí)的。”
在爸爸的支持下，我閱讀了許多不同類(lèi)型的書(shū)：《愛(ài)的教育》讓我知道了愛(ài)的真諦；《木偶奇遇記》讓我明白了撒謊是不應(yīng)該的；《三國(guó)演義》讓我看到了一個(gè)個(gè)傳奇的英雄人物……雖然鼻子上已架起了眼鏡，但是，我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇35
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”小時(shí)候，我常常一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，帶著濃厚的興趣走進(jìn)了書(shū)的海洋。我讀過(guò)：四大名著、《列那狐的故事》……但最讓我感興趣的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)使我受益匪淺。
記得在我四年級(jí)放暑假的時(shí)候。有一天，我正在拉二胡，可怎么拉都拉不好，我氣地不拉了，媽媽看了看我，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“走，我們?nèi)バ氯A書(shū)店好嗎?”我高興的說(shuō)：“好啊!”到了新華書(shū)店，媽媽給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)。回到家，我連忙翻開(kāi)書(shū)看。一開(kāi)始我不太喜歡看，因?yàn)樗麄兊拿痔嗖缓糜洠?dāng)我看到保爾他從小就當(dāng)童工，受盡折磨。看著看著我就入迷了，媽媽走進(jìn)我的房間喊吃飯了我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又走到我面前大聲對(duì)我說(shuō)吃飯了，我說(shuō)媽媽你先吃等我看完了在吃，媽媽說(shuō)不行，吃好飯?jiān)诳矗瑳](méi)辦法，我只好拿著書(shū)去吃飯，我一邊吃一邊看，媽媽說(shuō)吃飯時(shí)間不能看書(shū)的，我說(shuō)媽媽求求你了讓我看吧。好吧好吧，但是要吃快一點(diǎn)。這本書(shū)特別好看，保爾·柯察金不顧一切地追求著自己的夢(mèng)想的精神使我非常感動(dòng)。從此我更愛(ài)讀書(shū)了。
要讀書(shū)，就要讀好書(shū);就要到多彩的生活中去鍛煉，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)!
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇36
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一識(shí)字開(kāi)始，就在學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種有興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。在我五歲半的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)買(mǎi)報(bào)紙回來(lái)。我等爸爸媽媽看完以后，就會(huì)拿來(lái)看報(bào)紙上的大字、圖片。
低、中年級(jí)時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的課外書(shū)，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上五年級(jí)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)。總要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇37
有人喜歡畫(huà)畫(huà)、有人喜歡唱歌、有人喜歡書(shū)法……要問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的是看書(shū)，喜歡到了入迷。
今天，是暑假的第一天。爸爸和媽媽都上班了，我起床后，洗潄完畢，一本《魯濱遜漂流記》映入了我的眼簾，直接就拿了起來(lái)，仔細(xì)地閱讀著，忽然，一陣又一陣的電話鈴聲急促地響了起來(lái)，我不情愿地拿起電話，是媽媽打來(lái)的，提醒我要認(rèn)真完成作業(yè)，我回答了一聲便掛掉了電話，又拿起書(shū)來(lái)滋滋有味地看著，看著書(shū)里的故事，時(shí)而笑時(shí)而哭，耐心地尋味著，就把作業(yè)的事情拋到九霄云外了。不知不覺(jué)天色漸晚，爸爸下班回來(lái)了，詢問(wèn)著：“兒子，今天在家都干什么了，自己的事情都怎么安排的，作業(yè)寫(xiě)了嗎？”我聽(tīng)了支支吾吾地說(shuō)：“我——我光看書(shū)了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，忘了時(shí)間！”爸爸看著我，說(shuō)：“看書(shū)是好事，在書(shū)中能增長(zhǎng)知識(shí)，但也要記得把自己事情安排好了！”
我記得還有一次，媽媽在家里做著午飯，我在屋里讀著書(shū)，細(xì)細(xì)地品味著，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)雞蛋了，幫我去買(mǎi)點(diǎn)雞蛋。”嘴里答應(yīng)著，可是腳卻沒(méi)有動(dòng)，我的眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，就催促著，問(wèn)我怎么沒(méi)去買(mǎi)，我這才回過(guò)神來(lái)，拿上錢(qián)急急忙忙地去了超市，一邊走一邊想著書(shū)里的故事情節(jié)，到了超市，卻忘了媽媽讓我買(mǎi)什么了？就因?yàn)檫@個(gè)媽媽的那次西紅柿炒雞蛋，只能變成西紅柿炒蔥花了……
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)的入迷。因?yàn)樗屛业玫搅丝鞓?lè)，獲取了知識(shí)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇38
書(shū)就像神秘、美麗的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值；書(shū)像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，使人變得博學(xué)多才、才華橫溢；書(shū)像一個(gè)美麗無(wú)比的花園，里面有彩虹有鮮花小草；書(shū)像你忠誠(chéng)無(wú)比的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。書(shū)中的世界多姿多彩，和書(shū)在一起的時(shí)光也變得絢麗多彩。
在我十歲那年，我愛(ài)書(shū)愛(ài)到瘋狂，就連上廁所和吃飯都在看書(shū)，我就連在玩游戲的時(shí)候，都會(huì)跟哥哥弟弟們玩詞語(yǔ)接龍。我對(duì)我那些喜愛(ài)的書(shū)十分愛(ài)護(hù)，生怕哪一天書(shū)被偷走了，或者弄不干凈了。
有一次，我在學(xué)校里看我那心愛(ài)的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我在看書(shū)，便問(wèn)：“這本《魯濱孫漂流記》能借我看幾天嗎？你可以先看你的《海底兩萬(wàn)里》。”我想了想，便答：“可以呀。”
過(guò)了幾天，本人“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)找他要書(shū)，沒(méi)想到他卻把一本破爛不堪、臟兮兮的書(shū)還給我，而且還有好多頁(yè)被撕了。這對(duì)“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)是忍無(wú)可忍的。我十分生氣，馬上當(dāng)機(jī)立斷，說(shuō)：“我跟你絕交！”我與他的關(guān)系越來(lái)越差，還不是因?yàn)樗盐夷切膼?ài)的書(shū)給弄壞了。過(guò)了幾天，他親自過(guò)來(lái)跟我道歉，而且還我一本新的《魯濱孫漂流記》，所以我便與他和好如初。從此我們一同讀書(shū)，一同買(mǎi)書(shū)，成為了最好的朋友。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是“書(shū)蟲(chóng)”成長(zhǎng)的動(dòng)力，書(shū)中的知識(shí)使我受益無(wú)窮。書(shū)，是我終生的好友。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇39
尼采說(shuō)，人要常“散步在別人的指使與靈魂之中”。“別人的知識(shí)與靈魂”從何而來(lái)?----讀書(shū)。一行行或華麗或樸素的文字，一則則清秀或感人的故事，以紙張為土壤，以網(wǎng)頁(yè)為天空，給予我們搖曳多姿的童年與遐想。書(shū)香網(wǎng)吧相隨的日子總是快樂(lè)的，掐指一算，我已度過(guò)了近六年的書(shū)生生涯了。
兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷，美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明了真善美，分清了假惡丑，不亦樂(lè)乎。
童年，翻開(kāi)猜想的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書(shū)》也不甘示弱，牛頓，瑪麗，居里，愛(ài)迪生，這些偉人都在向我招手，讓我看到科學(xué)頂峰的燦爛。在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的魅力，不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在，我更愛(ài)網(wǎng)上的名著，如戴爾·卡耐基如是說(shuō)，《人性的特點(diǎn)》這本書(shū)講了十個(gè)大的主題，讓我懂得了如何贏得朋友并建立良好的人際關(guān)系，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。《世界歷史縱橫》讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族自豪感，也在心靈中埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，深知我們這一輩子的擔(dān)子有多重。
魯迅讓我看到他的“俯首甘為孺子牛，橫眉冷對(duì)千夫指。”的精神，看見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的迂腐，人思想的落后、麻木，他不僅喚醒了當(dāng)時(shí)之人，也喚醒了九十年后的我，不再愚昧。
早晨起來(lái)，品香茗讀散文，不亦樂(lè)乎。中午，依陽(yáng)光讀童話故事，不亦樂(lè)乎。晚上，靠窗邊讀詩(shī)詞，不亦樂(lè)乎。整天都是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袝?shū)香網(wǎng)吧，我在讀書(shū)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇40
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我非常贊同這句話，因?yàn)椋乙埠芟矚g讀書(shū)，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)一下我和書(shū)的故事吧！
有一次，我放學(xué)回家，因?yàn)樽鳂I(yè)在學(xué)校已經(jīng)寫(xiě)了很多了，所以我把書(shū)包拿進(jìn)房間，從里面拿出剛從樂(lè)閱書(shū)吧借的書(shū)《哈利。波特》，便津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的情節(jié)真精彩呀！哈利.波特贏得了勇士比賽，卻沒(méi)有想到，獎(jiǎng)杯已經(jīng)被伏地魔的手下?lián)Q成了門(mén)鑰匙，于是，哈利。波特被帶到了一塊墓地，伏地魔正在那兒等著他……正當(dāng)我看到最恐怖的地方的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”我嚇了一跳，手一慌，書(shū)掉在了地上，發(fā)出了“咚”的聲音，媽媽問(wèn)：“什么東西掉在了地上啦！”我支支吾吾地說(shuō)：“是……是文具盒掉……掉在了地上了。”媽媽有點(diǎn)兒不相信：“真的？那怎么沒(méi)聽(tīng)到文具撒落的聲音呀！”“我把拉鏈拉起來(lái)了，當(dāng)然聽(tīng)不到啦！”我解釋道。媽媽這才打消了疑慮，走出了房間，我好了傷疤忘了疼，又開(kāi)始看了，媽媽悄悄走過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我的書(shū)，一手叉著腰，一手指著我，火冒三丈，說(shuō)道：“你剛才就在看書(shū)，我也就原諒你了，以為你現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到你現(xiàn)在還在看，沒(méi)收，不寫(xiě)好作業(yè)不準(zhǔn)看。”我只得眼巴巴地望著媽媽拿著我的書(shū)，拂袖而去。沒(méi)辦法，我只好先寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒，作業(yè)寫(xiě)好了，我終于拿到了書(shū)，真開(kāi)心呀！
我愛(ài)讀書(shū)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇41
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，他們都愛(ài)讀書(shū)，我也愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)里有許多知識(shí)，所以我愛(ài)它；書(shū)里有許多好詞好句，所以我愛(ài)它；書(shū)能增長(zhǎng)我們的智慧，所以我愛(ài)它。書(shū)是一位知識(shí)淵博的的學(xué)者；書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的良師；書(shū)是我們可以盡情傾訴的益友。暢游在書(shū)籍的海洋里，我可以盡情地汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
“讀書(shū)有三到：心到，眼到，口到。”意思是看書(shū)的時(shí)候要眼睛看書(shū)，口中誦讀，將心思集中到書(shū)上，用心去體會(huì)。這樣才是真正讀好書(shū)了。我覺(jué)得，如果再加上一個(gè)“筆到”就更好了，隨時(shí)拿筆摘錄好詞佳句，隨時(shí)寫(xiě)寫(xiě)讀后的心得體會(huì)，真正做到“不動(dòng)筆頭不讀書(shū)”的境界，這樣才會(huì)大大提高我們的習(xí)作水平。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是啊，讀的書(shū)多了，讀得透了，腦子里積累的素材也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。所以多讀書(shū)，會(huì)提高一個(gè)人的內(nèi)涵，提高一個(gè)人的修養(yǎng)，用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，用知識(shí)來(lái)武裝自己，讓自己擁有信手拈來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備。
讀書(shū)，會(huì)使我置身于一個(gè)安靜的世界里，會(huì)使我忘記一切煩惱，慢慢的進(jìn)入作者的世界里，和書(shū)中的人物攜手演繹書(shū)中的精彩故事，讓我靜靜的體會(huì)他們的喜與樂(lè)，悲與傷。
讀書(shū)，讓人的靈魂變得高尚；讀書(shū)，讓人的心靈得到凈化；讀書(shū)，讓人的心情變得平靜；讀書(shū)，就是在跟我們的良師益友溝通；讀書(shū)，就是在跟我們的知己交流。
我愛(ài)讀書(shū)！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇42
如果有人問(wèn)我：“你最大的樂(lè)趣是什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書(shū)！”因?yàn)椋瑫?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
記得那是我上一年級(jí)時(shí)候，媽媽出去購(gòu)物了，我在家中焦急地等待著美食的到來(lái)。那時(shí)的我，可是一只小饞貓，時(shí)不時(shí)就嘴饞，每當(dāng)媽媽提著購(gòu)物袋回家，我就會(huì)迫不及待地接過(guò)來(lái)打開(kāi)。可那天呢，咦，袋子里怎么會(huì)是一本書(shū)，我的好心情立即飄到了九霄云外，氣呼呼地坐在沙發(fā)上，媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“兒子，翻翻這本書(shū)吧，可有趣了！”我賭氣地?fù)u頭，“不看不看，就不看！”
起初幾天，我從不去翻那本書(shū)，過(guò)了幾天，我隨手一翻，不禁著了迷，書(shū)中鮮明的人物性格，令我哭笑不得，那神機(jī)妙算的諸葛亮，一身正氣的關(guān)羽和詭計(jì)多端的曹操讓我難以忘懷。沒(méi)過(guò)多久，那本書(shū)已被我讀完了，從此以后，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)上了讀書(shū)，每一本書(shū)都使我受益匪淺。
我從曹文軒的《山羊不吃天堂草》中收獲了：做人要有尊嚴(yán)，要靠自己的努力打拼才能過(guò)上好日子；我從《青銅葵花》中懂得了做人要有善心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和聰明的智慧才能獲得成功；《出租時(shí)間的孩子》讓我明白了時(shí)間的寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；《上下五千年》讓我了解了中國(guó)悠久的歷史文化，我仿佛看到武則天稱(chēng)帝的輝煌場(chǎng)景，又仿佛看到了康熙帝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的雄才大略；《丁丁當(dāng)當(dāng)》兄弟的相親相愛(ài)情，時(shí)時(shí)刻刻深深的感染著我……
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，放飛心靈吧！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇43
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)有什么意思，還不如出去玩呢。我慢慢長(zhǎng)大了，也漸漸喜歡上了讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)可以令我感受到快樂(lè)、傷心、憤怒和愜意的心情。書(shū)向我們打開(kāi)了知識(shí)大門(mén)，讓我們學(xué)會(huì)了不少東西，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。
記得小時(shí)候，我喜歡讀童話故事，那時(shí)的我讀起書(shū)來(lái)囫圇吞棗，不求甚解，大抵的書(shū)都是幾個(gè)小時(shí)就看完了。不過(guò)，我從中也悟到了一些道理，比如《丑小鴨》告訴我人生是先苦后甜，《皇帝的新衣》告訴我虛榮往往會(huì)蒙蔽了雙眼，《魔法公主》告訴我要多多幫助別人……
現(xiàn)在的我漸漸喜歡讀一些散文，也不像小時(shí)候那樣一目十行，我讀了《毛主席在花山》。讓我知道了毛主席是多么愛(ài)老百姓，《淚》讓我懂得了生命的意義，《一顆豆子》讓我明白了什么是愛(ài)，等等……記得有一天晚上，我被書(shū)中的情節(jié)吸引了，不知不覺(jué)看到了十一點(diǎn)多，當(dāng)我讀到“白雪公主和王子幸福快樂(lè)的生活在一起”時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，懶洋洋地爬到床上睡覺(jué)去了。還有一次，我一邊走路一邊看書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我被一塊石頭絆倒了，腿出血了，我趕緊撿起書(shū)，幸好書(shū)沒(méi)有摔爛，我爬起來(lái)繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里。
讀書(shū)，讓我在書(shū)的世界里旅行，我會(huì)和書(shū)中的主人公一起感受快樂(lè)，平淡和傷心的生活！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇44
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是在吸取知識(shí)，讀書(shū)是讓我們生活更加文明、美好、和諧。第當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，媽媽便會(huì)下達(dá)“旨令”：看書(shū)不得走路時(shí)看，不許躺著看，更不能臥著看。
記得一天晚上，我跳過(guò)舞剛回家，媽媽便叫我洗澡，她去帶姐姐，我習(xí)慣性的哦了一聲。可沒(méi)有一會(huì)兒，我就把這話給我忘了。風(fēng)卷殘?jiān)频陌汛蟀腠?yè)書(shū)給“啃”掉了，才罷休。不一會(huì)，又被書(shū)的精彩內(nèi)容給吸引過(guò)去了，津津有味的看了起來(lái)。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得飛快，媽媽都回來(lái)了，我卻渾然不知。媽媽剛進(jìn)門(mén)就聞到汗味，一看才知道，我因?yàn)榭磿?shū)太緊張了，身上大汗淋漓，還坐在取暖氣旁。媽媽被我逗的哈哈大笑，趕忙把我鬧騰到床上。
第二天，天剛亮，我就醒來(lái)了。看沒(méi)有人，便偷偷摸摸的找本書(shū)看。房子里靜得出奇，我的心卻像小兔一樣“撲通”的跳著。終于，我在書(shū)房找到一本書(shū)，我正要回頭，卻看到一本我期待已久的小說(shuō)，我干脆把剛拿的一本書(shū)扔到十萬(wàn)八千里，直奔向我的目標(biāo)。我津津有味的讀著，突然，我聽(tīng)到媽媽的腳步聲。以往常的經(jīng)驗(yàn)，我先把被我捂的熱熱的書(shū)塞進(jìn)我衣服里，在裝做呼呼大睡的樣了……果然不出我所料，媽媽上當(dāng)了，她抱著我，自言自語(yǔ)到“都多大人了，還在書(shū)房里睡覺(jué)，長(zhǎng)大了我抱不動(dòng)你怎么辦。”她小聲的又嘀咕聲。她哪兒知道我是在臥室里津津有味的“啃書(shū)”呢！
讀書(shū)會(huì)讓我們更加聰明，更加敏銳。這就是我的愛(ài)好——讀書(shū)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇45
前幾天，媽媽為我買(mǎi)了幾本書(shū)，我非常高興，每天都見(jiàn)縫插針的讀書(shū)。媽媽見(jiàn)了，害怕我視力下降，就為我下了“黃牌警告”每天讀書(shū)不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。可我絲毫沒(méi)有理會(huì)這個(gè)警告，因?yàn)椋瑡寢屢蔡】次业膶?shí)力了。
那天晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，便津津有味地看起書(shū)來(lái)。我還故意裝作很在乎媽媽警告的樣子，兩小時(shí)一到，我就放下書(shū)走出房間。其實(shí)，我早已密謀好一個(gè)“竊讀計(jì)劃”了。
晚上，要睡覺(jué)了，我為了讓媽媽放心，早早地就關(guān)上了燈。我在床上等呀等，終于聽(tīng)不見(jiàn)爸媽房間里的動(dòng)靜了，我便輕手輕腳的走下床去，打開(kāi)燈，津津有味地看起書(shū)來(lái)。突然，媽媽的房間里傳出一陣響聲，我立刻將書(shū)塞進(jìn)被窩，關(guān)上燈，靜靜地等待媽媽的到來(lái)。可我等了好大一會(huì)兒也沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)瓉?lái)我聽(tīng)錯(cuò)了。我呼了一口氣，一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上蹦下來(lái)，打開(kāi)燈，又看起書(shū)來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)……，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，情緒也隨著書(shū)中人物波動(dòng)，書(shū)中人物高興時(shí)，我也高興無(wú)比；書(shū)中人物傷心時(shí)，我也淚落如珠；書(shū)中人物焦急時(shí)，我也急得直跺腳。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我終于將書(shū)讀完了，我合上書(shū)咽了一口唾沫，好像將所有的知識(shí)都咽了下去。然后才將書(shū)放了回去。
那天的竊讀計(jì)劃我本以為成功了，沒(méi)想到還是露了馬腳。因?yàn)榈诙鞁寢寣?duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你昨天半夜開(kāi)燈，肯定是在偷看書(shū)，如果再讓我發(fā)現(xiàn)，那我就不客氣了！”我立刻呆住了。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇46
我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，但是我很愛(ài)讀書(shū)。我一讀起書(shū)來(lái)就忘了吃，忘了睡。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)，我手中的游戲機(jī)一下子就停了下來(lái)，拿起我心愛(ài)的漫畫(huà)，我拿著漫畫(huà)回到了自己的房間里，在自己的房間里，我看得津津有味兒。就在那時(shí)，媽媽大聲的說(shuō)：“梁佳龍給媽媽買(mǎi)一袋鹽去”說(shuō)完，我拿著錢(qián)和那本漫畫(huà)。去了商店。到了商店，我說(shuō)：“老板拿一袋兒糖。”老板把糖放到了我的旁邊，我給了錢(qián)。回到了家里，我把糖給了媽媽?zhuān)瑡寢屵B看也沒(méi)有看，直接放到菜里。
在吃飯的時(shí)候，我正準(zhǔn)備拿起筷子夾菜的時(shí)候，（媽媽已經(jīng)吃了一根了）說(shuō)：“這怎么這么甜呀，是不是調(diào)料放錯(cuò)了？”，說(shuō)完媽媽就去了廚房。那時(shí)我吃了一個(gè)，哎呀，這怎么這么甜？吃完一口都不讓你的牙出幾個(gè)洞！那時(shí)媽媽說(shuō)：“梁佳龍我讓你鹽，你怎么給我買(mǎi)糖？”那時(shí)我才放下了書(shū)，走到廚房看了一下，哎呀！怎么真的買(mǎi)成了糖。我只好拿著錢(qián)去商店重新買(mǎi)了一袋鹽。在家里媽媽又炒了一盤(pán)兒。我把鹽給了媽媽。媽媽把鹽又放到了菜里。又該吃飯了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，要不然你鉆進(jìn)去行了。（在那時(shí)，我又拿起了書(shū)看。）突然，我吃到了放糖的那一盤(pán)菜。我大聲的說(shuō)：“這菜真好吃。”“該，誰(shuí)讓你吃飯的時(shí)候讀書(shū)！”媽媽說(shuō)。
看了這篇作文，大家知道我多么愛(ài)讀書(shū)了吧！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇47
俗話說(shuō)的好“書(shū)是人的精神糧食；書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)是人登上人生巔峰的階梯。”我熱愛(ài)讀書(shū)，早已無(wú)法自拔。
有一天早上，爸爸媽媽出去上班，留我一個(gè)人在家里。爸爸媽媽剛走，我就沖向書(shū)房，找到《青銅葵花》，津津有味地看起來(lái)。
不知不覺(jué)中夕陽(yáng)西沉，我從書(shū)的海洋中戀戀不舍地走出來(lái)。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午5時(shí)了，我還沒(méi)吃午飯呢！“咚咚咚”媽媽回來(lái)了，我趕緊跑去開(kāi)門(mén)。媽媽瞧見(jiàn)，她走前留下的午飯我絲毫未動(dòng)，便說(shuō)：“你怎么沒(méi)吃午飯？”我慢吞吞地說(shuō)：“因?yàn)槲铱磿?shū)太沉迷了，忘了吃了。”媽媽溫柔地說(shuō)：“不吃午飯對(duì)腸胃不好，媽媽幫你把飯菜熱一下。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我不僅因?yàn)樽x書(shū)而誤了吃飯，我還因?yàn)樽x書(shū)忘記過(guò)媽媽交給我的任務(wù)呢。
記得那一次，我在家里看書(shū)，媽媽在做飯。飯菜做到一半，媽媽發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了，便給我錢(qián)叫我去買(mǎi)鹽。我一邊走路，一邊饒有興趣地回憶著書(shū)的內(nèi)容。到了商店，我突然忘了媽媽讓我來(lái)買(mǎi)什么東西。沒(méi)有辦法，只好回趟家。到了家，我問(wèn)媽媽要買(mǎi)什么東西，媽媽戳了戳我的額頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你呀你，真是個(gè)小糊涂。你看書(shū)去吧，我去買(mǎi)。”我聽(tīng)后，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，又遨游在書(shū)的海洋中。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)早已成為了我生活中重要的一部分。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇48
太陽(yáng)升了又落，大雁來(lái)了又去。時(shí)光在流逝，我在長(zhǎng)大。
驀然回首，挫折已成為我最好的朋友，它讓我遇見(jiàn)了更好的自己……
孩提時(shí)代，非要學(xué)古箏。媽媽說(shuō)，如果學(xué)，就得堅(jiān)持到底。我欣然同意，但剛上幾節(jié)課，手指就被緊繃的琴弦勒得又紅又腫、疼痛難忍。終于，我爆發(fā)了：“不學(xué)了！我的手指頭，都快成胡蘿卜了……”那古箏，就像一個(gè)長(zhǎng)滿鐵刺的怪獸，讓人只想遠(yuǎn)離。
我逃也似的飛奔到樓下，掏出一根棒棒糖，發(fā)泄似的嚼起來(lái)，一塊糖從嘴里掉下，引來(lái)兩只小螞蟻，“哼，我才不會(huì)讓你們?nèi)缭福 蔽以谖浵伜吞堑闹虚g挖了一道較深的小溝，結(jié)果它倆碰了碰觸角一前一后繞了過(guò)去；“行！還算聰明，我還有一招！”我撿來(lái)好多小石塊擺在它們面前，可是它倆毫不示弱，爬了好遠(yuǎn)繞過(guò)“大山”，搬起比身體重好多倍的`糖，蹣跚的走了。
望著這兩個(gè)小小的倔強(qiáng)的背影，我油然升起一種敬畏感：這種遇到困難不放棄的精神不正是我需要的嗎……
如今，指頭上的老繭是怎樣出現(xiàn)的我已經(jīng)不記得了，唯有那臺(tái)箏和一本本考級(jí)證書(shū)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
歲寒，然后知松柏之凋也！山高高不過(guò)腳底、海寬寬不過(guò)航燈。面對(duì)布滿荊棘的人生，面對(duì)挫折與失敗，我們應(yīng)該毫不畏懼，知難而上。人生，甜亦苦，苦亦甜，行者自知！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇49
從幼年起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的童年時(shí)代。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我漸漸發(fā)現(xiàn)，班上每位同學(xué)都擁有幾本課外書(shū)，并以此為榮。我小小的虛榮心在蠢蠢欲動(dòng)，我決定也讓媽媽買(mǎi)一本給我。回到家，我對(duì)媽媽提出了我的要求，沒(méi)想到，媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天，一本《有老鼠牌鉛筆嗎》就是我的囊中之物了。我像獲得了稀世珍寶一樣，每天都抱著這本書(shū)看愛(ài)不釋手，就連吃飯的時(shí)候，我都不愿意放下，生怕被別人偷走。
有一次，我作業(yè)寫(xiě)到八點(diǎn)半才寫(xiě)完，只剩下半小時(shí)的看書(shū)時(shí)間了。時(shí)間太短了，根本滿足不了我的讀書(shū)欲。怎么辦？我心生一計(jì)，決定使用苦肉計(jì)。我對(duì)媽媽假裝肚子疼，然后再偷偷帶書(shū)進(jìn)衛(wèi)生間里看。我進(jìn)去衛(wèi)生間后，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，如饑似渴地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不再適合閱讀時(shí)，我知趣地藏好書(shū)，再偷偷溜出去。沒(méi)想到，媽媽卻在門(mén)口守株待兔，這下露餡了。媽媽把我的書(shū)沒(méi)收放回書(shū)柜后，又囑咐我去睡覺(jué)，我只好聽(tīng)天由命了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，使我無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)成長(zhǎng)，愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇50
我這個(gè)人哪，天生就愛(ài)看書(shū)。看過(guò)的書(shū)有：《昆蟲(chóng)記》、《苦兒流浪記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年·在人間·我的大學(xué)》等。成了不一般的“低頭族”。
每天放學(xué)回家，我馬上就去書(shū)柜里找書(shū)，對(duì)于書(shū)，我可以說(shuō)是“百看不厭”。吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上衛(wèi)生間也不忘帶著它，媽媽說(shuō)我成一小書(shū)蟲(chóng)了。每次媽媽買(mǎi)新書(shū)回來(lái)，我馬上抱著它如饑似渴的看起來(lái)，這時(shí)候千萬(wàn)別叫我，完全屏蔽。像那本《苦兒流浪記》，一共四百一十四頁(yè)，媽媽下午剛給我買(mǎi)回來(lái)，我一直看到晚上十點(diǎn)鐘，一口氣看完，才安心入睡。晚飯都沒(méi)吃，媽媽催我好幾遍，我都放不下來(lái)。沒(méi)辦法，看不完還真睡不著覺(jué)。
另外，我還特別喜歡看《中國(guó)兒童百科全書(shū)》、《生物之謎》、《數(shù)學(xué)游戲》等，每次和媽媽走在上學(xué)的路上，我都會(huì)問(wèn)好多問(wèn)題，媽媽說(shuō)我是“十萬(wàn)個(gè)為什么”。好多次媽媽也回答不出來(lái)，讓我回家問(wèn)“度娘”，還真是的，“度娘”真厲害！不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，它都懂耶！
在書(shū)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，像這次期中考試我數(shù)學(xué)得了100分，語(yǔ)文97。5全班第一。老師夸我年齡最小，學(xué)習(xí)最好！我心里美滋滋的。其實(shí)我明白這是我愛(ài)看書(shū)的功勞。而且現(xiàn)在感覺(jué)寫(xiě)作文也挺簡(jiǎn)單的，像聊天似的，用媽媽的話就是“用筆說(shuō)話”真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神哪！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇51
杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我說(shuō)“書(shū)是我的好朋友”。
以前，我一看書(shū)就打哈欠，腦殼疼，感覺(jué)心里住著一只“瞌睡蟲(chóng)”。有一天，叔叔送給我一本《百科全書(shū)》，我連一眼都不看將它丟在書(shū)架上。直到有一天，我躺在搖床上沐浴著陽(yáng)光不經(jīng)意間看到書(shū)架的《百科全書(shū)》，心里想反正閑來(lái)無(wú)事，不如就拿來(lái)看一看。《百科全書(shū)》的封面非常精致，里面的插圖更是栩栩如生，我一下就被吸引住了，一頁(yè)一頁(yè)的翻看。沒(méi)想到一下午就看完一遍，但我意猶未盡，已經(jīng)深深?lèi)?ài)上這本書(shū)。于是我在下午又翻看了一遍。
第二天早上上課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)？”此時(shí)大家有的抓耳撓腮，有的絞盡腦汁，有的大眼瞪小眼，教室里鴉雀無(wú)聲無(wú)一人舉手回答。我感覺(jué)這題有點(diǎn)眼熟，突然我靈光一閃，想到了我在《百科全書(shū)》里看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題的答案，我在腦海里搜索著，終于想到了。我自信地舉起手來(lái)，大聲的說(shuō)：“蘋(píng)果會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)因?yàn)榈厍蛴幸Α！蓖瑢W(xué)們用驚奇的眼神看著我，老師微笑著又問(wèn)：“是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？”我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，堅(jiān)定喊道“是牛頓”。同學(xué)個(gè)個(gè)都驚呆了。老師也豎起了大拇指。下一秒，掌聲回蕩在教室的每個(gè)角落。我心里也美滋滋的，暗下決心，以后一定要多讀書(shū)。
書(shū)是我們的精神食糧，也是我們的好朋友，我們以后一定要好好讀書(shū)，多讀好書(shū)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇52
最近，我迷上一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。我一直被文中那位不屈不撓的女子海倫·凱勒所感動(dòng)著，更被深深地震撼了。
海倫·凱勒在很小的時(shí)候，便被一場(chǎng)大病奪去了聽(tīng)力和視力，長(zhǎng)期的黑暗令她孤獨(dú)和寂寞，所以養(yǎng)成了脾氣暴躁的壞習(xí)慣。在海倫·凱勒七歲時(shí)，父母為海倫·凱勒找到了一位老師，她就是安妮·莎莉文。這位老師成為了海倫·凱勒新生活的引導(dǎo)者。當(dāng)然，在安妮·莎莉文老師的幫助和她自己的不懈努力下，海倫·凱勒一步步認(rèn)識(shí)了周?chē)氖澜纾蔀榱嗣っ@人中最杰出的人。
這個(gè)又聾又盲的女孩，經(jīng)過(guò)多年的奮斗和努力，她已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們這些正常人。現(xiàn)在，她不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，更令人驚嘆的是，她竟考上全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)。我不僅對(duì)這位女子連連贊嘆。在這背后，她又是花了多少心血，經(jīng)過(guò)了多少艱巨的困難和無(wú)比刻苦的努力啊！
再看看我們身邊吧。大多數(shù)人生活在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中。每當(dāng)我坐火車(chē)時(shí)，便看到一排排的“低頭族”，拿著手機(jī)，兩眼無(wú)神，垂頭喪氣。再看看自己全身都是壞習(xí)慣，沒(méi)有毅力。
也許，在我們成為盲人之后，才能更加珍惜時(shí)光。海倫·凱勒的努力，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幰约八膴^斗，都是令人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我立志要以她為榜樣，多看些書(shū)，努力學(xué)習(xí)，積極向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇53
書(shū)是我的朋友，我喜歡看書(shū)，在我的書(shū)桌里《西游記》《365夜故事》有著很高的地位。
有一次，朋友約我出去玩，在港盈路的百貨大樓門(mén)口等著我。我?guī)夏潜尽段饔斡洝纷狭巳〗?jīng)的隊(duì)伍，開(kāi)始了客車(chē)上的“西游”。我看孫悟空“大鬧天宮”看得入了迷，一直往后看，最后到了西站。司機(jī)叫我下車(chē)，我還漫不經(jīng)心地說(shuō)：“還沒(méi)到港盈路呢。”司機(jī)看了看我手中的《西游記》拍拍我的肩膀告訴我：“西天還沒(méi)到，西站已經(jīng)到了。”我這才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)坐過(guò)了六個(gè)站臺(tái)，到了終點(diǎn)站。沒(méi)辦法，就只好帶著師徒四人再乘車(chē)“東游”一次啦。
每次假期，我總愛(ài)宅在家里看四大名著，看《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，看《三國(guó)演義》中的諸葛亮，看《西游記》中的孫悟空，看《水滸傳》中的花和尚魯智深。
我雖然沒(méi)有魯迅那樣愛(ài)書(shū)如命，但也經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)。近期，我正在讀的《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)故事：青銅為了讓葵花上學(xué)，在雪中賣(mài)蘆花鞋，為了讓葵花看表演，用自己的雙手托起葵花整整一晚，為了讓葵花不再去別人家寫(xiě)作業(yè)，在夜晚抓螢火蟲(chóng)，照亮?xí)旧系拿恳粋�(gè)字。看了這本書(shū)，我覺(jué)得青銅像大樹(shù)一樣保護(hù)葵花，讓她快樂(lè)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我也要珍惜和朋友間的情誼。
書(shū)是法寶，書(shū)是武器，書(shū)是歷史，書(shū)是文明，書(shū)更是我們成長(zhǎng)的能源。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇54
假如書(shū)是一片花叢，我就是花叢中翩翩起舞的蝴蝶；假如書(shū)是一片樹(shù)林，我就是樹(shù)林中跑來(lái)跑去的小兔子；假如書(shū)是一條馬路，我就馬路上永遠(yuǎn)向前奔跑的小汽車(chē)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的生活。三年級(jí)以前，我覺(jué)得讀書(shū)真是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有看電視有趣。我總是讀不進(jìn)書(shū)，老是走神，靜不下來(lái)。后來(lái)老師開(kāi)展每天30分鐘讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。從開(kāi)始的只是完成作業(yè)，到后來(lái)的手不釋卷，我品嘗著讀書(shū)的樂(lè)趣，我從書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，生活中就常常鬧一些笑話。記得有一次和叔叔阿姨一起聚餐。我是飯前看，等菜時(shí)看，飯后還是在讀書(shū)。我讀書(shū)讀得太入迷了，爸爸媽媽叫了我好幾聲，我才知道要走了。爸爸媽媽想在外面散步，我只好拿走媽媽的鑰匙，急匆匆地趕回家，捧起書(shū)，繼續(xù)我的“馬小跳之旅”。后來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)了，在外面敲了半天門(mén)，我才從書(shū)中驚醒，給他們開(kāi)了門(mén)。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我還撞到了一棵大樹(shù)上；因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，有好幾次忍不住偷偷看到12：00，被媽媽責(zé)罰；因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，書(shū)架上的書(shū)也就多了起來(lái)。我喜歡在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，遇到好詞好句我都會(huì)畫(huà)下來(lái)。在學(xué)校借的書(shū)不能批注，我只能把好詞好句抄到摘抄本上，從而積累了許多好詞好句，寫(xiě)作水平自然而然就提高了。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我的生活豐富多彩，讀書(shū)讓我體會(huì)到了快樂(lè)和幸福，讀書(shū)讓我擁有了美好的童年，也一定會(huì)讓我擁有理想的明天。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇55
我的人生道路上，書(shū)是不可缺少的親密伙伴。在我看來(lái)，書(shū)正如莎士比亞所言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
從爸媽給我訂閱兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。每當(dāng)手上有新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，如饑似渴得像一匹惡狼，一頁(yè)、二頁(yè)，不停地啃下去，如癡如醉。我曾經(jīng)多次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜的沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返，每當(dāng)鬧鐘響起，抬頭一看，已經(jīng)讀了大半天。
有時(shí)，書(shū)中精彩的情節(jié)，常常讓我廢寢忘食。當(dāng)主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的歡笑表情；讀到悲傷時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳，接著眼淚像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”的落下來(lái)；讀到幽默時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。
我愛(ài)讀書(shū)，常常正當(dāng)我讀的津津有味時(shí)，連媽媽叫我吃飯也不知道，因此，媽媽經(jīng)常大吼一聲“吃飯去！”
像我這樣，一見(jiàn)到書(shū)就迫不及待地去讀，在同齡的孩子中恐怕少見(jiàn)。我讀書(shū)的速度很快，一本書(shū)有時(shí)兩三天就讀完了，甚至一天也能讀一本，因此，我家的書(shū)柜裝滿了書(shū)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。正因如此，我的作文在班里名列前茅，經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的羨慕，還有20多篇作文在全國(guó)刊物發(fā)表。但我認(rèn)為這還不算優(yōu)秀，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是不斷積累知識(shí)的過(guò)程。
書(shū)陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)，書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是放飛夢(mèng)想的翅膀。我愛(ài)讀書(shū)，我愿做一名可愛(ài)的小書(shū)蟲(chóng)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇56
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書(shū)”；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，書(shū)就像一根引路針，引導(dǎo)我走向文學(xué)道路的終點(diǎn)。
問(wèn)我為什么喜歡書(shū)，那我會(huì)回答你：“我就是喜歡書(shū)，因?yàn)樗屛覕U(kuò)大了知識(shí)面，讓我知道的比別人多。”在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的就是《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)。
那么現(xiàn)在就讓我給你們講一講我讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
有一次，我坐公交車(chē)去奶奶家，路上就帶了最?lèi)?ài)的《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)。一上車(chē)，我就津津有味地看起了書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到車(chē)上的叔叔阿姨夸我看書(shū)很認(rèn)真，我聽(tīng)了心里美滋滋的，接著我繼續(xù)漫游在《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)中。中間，我因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)的艱苦而難過(guò)，后來(lái)我又因?yàn)樗^(guò)上了幸福生活而開(kāi)心。
在我還美滋滋的看著手中書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到司機(jī)叔叔問(wèn)我：“小朋友，你怎么還不下車(chē)？”我頭也不抬的回答道：“還沒(méi)到呢。”司機(jī)叔叔卻笑著說(shuō)：“已經(jīng)是終點(diǎn)站了呀。”我馬上從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，最后我在司機(jī)叔叔的幫助下坐上了回奶奶家的公交車(chē)。
我們?cè)谶@個(gè)金色童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇57
因?yàn)槲曳浅?ài)看書(shū)，所以我跟書(shū)之間就發(fā)生了數(shù)不清的故事。
有一天，我早上起了床，習(xí)慣性地往沙發(fā)上一坐，便看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，我被吸引住了，我急忙洗漱吃了飯，就趕緊寫(xiě)作業(yè)。之后，便趴在書(shū)桌上津津有味地看了起來(lái)。我仿佛忘了世界，忘了自己，仿佛我就是書(shū)中的主人公，我看了整整兩個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知這時(shí)媽媽竟站在了我的身后，忽然從我的頭上掉下了一本書(shū)，呀！疼死了，我大叫了一聲，一看原來(lái)是媽媽?zhuān)疑鷼獾卣f(shuō)，媽媽您干嘛打我的頭哎？媽媽說(shuō)你這孩子，我在廚房叫你半天了，你就是不過(guò)來(lái)吃飯。奇怪了，我不是剛趴在這看書(shū)嗎？后來(lái)我看了看表，媽呀！已經(jīng)快十二點(diǎn)了。我只好跟著媽媽去吃飯。
吃完飯后，我又捧起那本沒(méi)看完的書(shū)，又看了起來(lái)，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你不能再看得太入迷了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又看起來(lái)，我看到了幾個(gè)好詞好句，“這幾個(gè)詞真棒，可以用在我的作文里。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我繼續(xù)接著往下看，不知不覺(jué)又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，這時(shí)書(shū)已經(jīng)被我看了三分之二了，我伸了伸懶腰，又看了起來(lái)，然后又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，這一本書(shū)就被我看完了。
看了一天的書(shū)好累啊！這時(shí)媽媽從超市里回來(lái)了，說(shuō)你又看完了一本書(shū)，你看書(shū)怎么那么快呀！別一目十行得看，囫圇吞棗一樣，我說(shuō)我才沒(méi)有那樣看呢！我看得書(shū)我都能理解意思。
我覺(jué)得，讀書(shū)就是一種快樂(lè)，多讀書(shū)會(huì)增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，請(qǐng)同學(xué)們多讀書(shū)吧！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇58
書(shū)，好似一簇盛開(kāi)的小花，讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。書(shū)，好似一位和藹的母親，讓我在她的懷抱中成長(zhǎng)。書(shū)，也好似一位指路人，指引我們走向正確的道路，走向成功，走向輝煌。如今書(shū)已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
在我讀的所有書(shū)中，我最喜歡的一本書(shū)是《哈利波特》，她講述了一個(gè)男孩子，擁有一個(gè)魔法棒，那個(gè)男孩子是一位巫師，他的父母被當(dāng)時(shí)最可惡的魔法師殺害了，從小哈利就不斷的與可惡的魔法師作斗爭(zhēng)。最終，哈利用愛(ài)和正義打敗了可惡的魔法師。從這本書(shū)中，我明白了：正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡，只要勇敢，敢于與邪惡作斗爭(zhēng)，就能成功。
還記得我小時(shí)候，總是又哭又鬧，每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我一本童話故事書(shū)，讓我看，里面的圖畫(huà)精美而又生動(dòng)，故事內(nèi)容豐富多彩，讓人陶醉其中；還有一次，在中午吃飯時(shí)，因?yàn)橥ｋ娏耍晕揖湍贸鲆槐緯?shū)在那里津津有味地看了起來(lái)。我吃完飯，去送碗時(shí)覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，就好像剛才看了一部電影，沒(méi)有看完似的。也許這就是書(shū)的奇妙之處。怪不得我每次看書(shū)都覺(jué)得像看了一部電影一樣，讓人陶醉其中。
書(shū)是面包可以讓饑餓的人填飽肚子。書(shū)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓人陶醉其中。書(shū)是一泓清泉，滋潤(rùn)著棵棵小草……
為了我們美好的未來(lái)，愛(ài)上讀書(shū)吧，它可以豐富你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野。讓我們一起來(lái)看書(shū)吧！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇59
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋！”的確，書(shū)是人類(lèi)的朋友，我覺(jué)得書(shū)中自有打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《一千零一夜》。一開(kāi)始我覺(jué)得一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有，我根本不喜歡這一本書(shū)，于是我就隨便翻翻。隨知，漸漸翻到了后面，我看著看著就喜歡了。就在我看得入迷的時(shí)候，媽媽叫我去買(mǎi)一瓶白酒回來(lái)，可當(dāng)時(shí)我看得正入迷，根本沒(méi)有聽(tīng)清媽媽在說(shuō)什么，我在看到最精彩的部分我已經(jīng)和書(shū)融在一起了，書(shū)仿佛在對(duì)我說(shuō)話似的！那個(gè)殺人的魔鬼仿佛在說(shuō)：“你是誰(shuí)，我不認(rèn)識(shí)的啊，你敢闖進(jìn)我的領(lǐng)地，我要把你殺了！”我像老鼠一樣害怕起來(lái)，生怕殺人的魔鬼把我殺了……我和書(shū)融為一體。看完這個(gè)故事，我才發(fā)覺(jué)這是故事里的情節(jié)，才醒悟我要去幫媽媽買(mǎi)東西。
我一邊走一邊看書(shū)，我已經(jīng)不要知道自己要買(mǎi)什么東西了，我就買(mǎi)了兩包鹽跑回家，繼續(xù)看我的《一千零一夜》。媽媽看到我手上的鹽，就對(duì)我說(shuō)：“傻瓜，我要你買(mǎi)白酒，你買(mǎi)成鹽……”我又下去了一次……
吃著飯，我還在看書(shū)；天黑了，我還在看書(shū)；要睡覺(jué)了，我的眼睛還不想離開(kāi)這一本書(shū)。媽媽說(shuō)：“你都成書(shū)呆子了。”我笑了。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友，我愛(ài)讀書(shū)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇60
書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一個(gè)指南針，幫我們指引方向；書(shū)是一條大道，幫我們走向知識(shí)的城堡，一本好書(shū)就像一位好朋友，帶給你知識(shí)，帶給你快樂(lè)。
從我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)許多兒童讀物，讓我每天晚上看。剛開(kāi)始我借助拼音和圖畫(huà)去讀，慢慢地我喜歡上了看書(shū)，這個(gè)習(xí)慣我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。每到周末媽媽就會(huì)帶我到圖書(shū)館去借書(shū)，我看的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣。那些童話、寓言小故事我再熟悉不過(guò)了，直到現(xiàn)在，我每天晚上都要看會(huì)書(shū)才睡覺(jué)。
記得有一次，我上衛(wèi)生間，隨手拿了一本書(shū)，一邊看一遍解手。書(shū)就像有魔力一樣，我被精彩的情節(jié)迷住了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽在門(mén)外大聲說(shuō)：“郭釗菡，你拉金山哪，還是拉銀山哪，這么長(zhǎng)時(shí)間？”
記得我第一次去圖書(shū)館的時(shí)候，剛進(jìn)大門(mén)，就被書(shū)的淡淡香味吸引住了。走進(jìn)里面，我驚呆了！一排排書(shū)柜上裝滿了書(shū)，就像你掉進(jìn)了海里，原來(lái)我讀的書(shū)只是冰山一角哇。這么多的書(shū)還等著我去看呢，我就像餓狼一樣，一會(huì)兒看看這；一會(huì)兒看看那，終于找到一個(gè)香噴噴的“面包”。書(shū)吸引著我，使我陶醉于其中，正是因?yàn)槲覑?ài)閱讀，我的寫(xiě)作水平也提高了，去年寫(xiě)的作文還發(fā)表在了小記者報(bào)上呢。
我真快樂(lè)！因?yàn)闀?shū)是我的朋友。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇61
書(shū)，就像知識(shí)的海洋讓我遨游其中；書(shū)，就像無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)草原，讓我的知識(shí)沒(méi)有盡頭；書(shū)，就像黑夜里的明燈，為我照亮前方；書(shū)……
書(shū)，就是我們的好朋友，每次我看書(shū)時(shí)，看到搞笑的部分時(shí)，我都會(huì)哈哈大笑。看到傷心的部分時(shí)，都會(huì)情不自禁的感動(dòng)，好像這件事情發(fā)生在我身上似的。
有一次我在房間里，正看書(shū)時(shí)，媽媽在廚房里叫我吃飯，因?yàn)槲艺吹骄o要關(guān)頭，所以就沒(méi)太在意，后來(lái)媽媽著急了，生氣的走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“該吃飯了，我都叫了你幾次啦，你怎么還不出來(lái)？快點(diǎn)出來(lái)吃飯。”我聽(tīng)完趕緊把書(shū)合上，飛快的跑向餐桌前吃飯。那次，媽媽說(shuō)了，我一頓，媽媽對(duì)我說(shuō)：“在別人叫你的時(shí)候，你要及時(shí)答應(yīng)。”經(jīng)過(guò)了那件事，悟出了一些道理，讀書(shū)是好事，但是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀適當(dāng)?shù)臅?shū)。
還有一次，我放學(xué)回到家中，我很餓，但是家里什么都沒(méi)有了，我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)就拿起書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，一小時(shí)、兩小時(shí)直到晚上八點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“你吃飯了嗎？”我答到：“還沒(méi)有，我一直都在讀書(shū)。”媽媽聽(tīng)了用一臉驚訝的表情，看著我。于是，我又悟出了一些道理，書(shū)可以讓我們忘記一切，讓我們可以融入到書(shū)的世界中。
書(shū)，讓我在專(zhuān)心致志的讀書(shū)時(shí)，把所有的事情都放在后。書(shū)，讓我百讀不厭，讀每一遍都會(huì)重新認(rèn)識(shí)它。書(shū)，讓我的寫(xiě)作能力可以得到提高。
我愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)我的書(shū)朋友！我愛(ài)這讀書(shū)的滋味！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇62
書(shū)，像知識(shí)的海洋，讓我遨游其中；書(shū)，像無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)草原，讓我的知識(shí)沒(méi)有盡頭；書(shū)，像黑夜里的明燈，為我照亮前方……
書(shū)，就是我們的好朋友，每次我看書(shū)，當(dāng)看到搞笑的部分時(shí)，我總會(huì)哈哈大笑。看到傷心的地方時(shí)，我都會(huì)情不自禁地感動(dòng)，好像這件事情發(fā)生在我身上似的。
有一次我在房間里正看書(shū)時(shí)，媽媽在廚房里叫我吃飯，因?yàn)槲艺吹骄o要關(guān)頭，所以就沒(méi)太在意。后來(lái)媽媽著急了，生氣地走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“該吃飯了，我都叫了你幾次啦，你怎么還不出來(lái)？快點(diǎn)出來(lái)吃飯。”我趕緊把書(shū)合上，飛快地跑向餐桌前吃飯。那次，媽媽說(shuō)了我一頓，媽媽對(duì)我說(shuō)：“在別人叫你的時(shí)候，你要及時(shí)答應(yīng)。”經(jīng)過(guò)了那件事，悟出了一些道理，讀書(shū)是好事，但是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀適當(dāng)?shù)臅?shū)。
還有一次，放學(xué)回到家，我很餓，但是家里什么都沒(méi)有了，我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。一小時(shí)、兩小時(shí)……直到晚上八點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“你吃飯了嗎？”我回答：“還沒(méi)有，我一直都在讀書(shū)。”媽媽聽(tīng)了用一臉驚訝的表情，看著我。于是，我又悟出了一些道理，書(shū)可以讓我們忘記一切，讓我們可以融入到書(shū)的世界中。
書(shū)，讓我在專(zhuān)心致志的讀書(shū)時(shí)，把所有的事情都放在后。書(shū)，讓我百讀不厭，讀每一遍都會(huì)重新認(rèn)識(shí)它。書(shū)，讓我的寫(xiě)作能力可以得到提高。
我愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)我的書(shū)朋友！我愛(ài)這讀書(shū)的滋味！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇63
書(shū)是知識(shí)的源泉，我愛(ài)讀書(shū)。
記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，姨媽就給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生作文大全》。當(dāng)時(shí)，我像得到了寶貝似的，貪婪地閱讀起來(lái)，忘記了吃飯。從那時(shí)起，媽媽便經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)。
我上了四年級(jí)以后，閱讀的范圍更廣了，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)就更多了。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》等名著，我都看過(guò)。我讀書(shū)時(shí)，讀到有趣的，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。看到書(shū)中的主人公遭到不幸，我會(huì)同情他們并為他們深感不平。比如，《安徒生童話》中賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)，我看著看著不禁流下了同情的淚水，從而更憎恨他們那些吃人的社會(huì)。每當(dāng)我看完一則故事，掩卷遐想的時(shí)候，總覺(jué)得受益匪淺。
我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)中的優(yōu)美詞句和精彩片段，時(shí)常把它抄下來(lái)、背下來(lái)，為我所用。
記得有一天晚上，我吃完飯休息了一下就去看書(shū)了。當(dāng)我踏進(jìn)書(shū)房，媽媽說(shuō)：“筱，洗完澡再看書(shū)好不好”？我說(shuō)；“不行，我要先看書(shū)再洗澡！”“好，可以！但是別忘了洗澡？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“好，可以！”說(shuō)完我便看書(shū)去了，第一篇看完了，我拿起筆劃了一些好詞好句，接著我又開(kāi)始看第二篇，看完第二篇我又拿起筆劃好詞好句……不知不覺(jué)中我睡著了。第二天早上我才想起來(lái)：呀，昨晚我連澡都沒(méi)洗、牙都沒(méi)刷！我趕緊洗澡刷牙。
正因?yàn)榭磿?shū)，我的知識(shí)面廣了，作文水平也提高了。我知道：是書(shū)給了我智慧，是書(shū)給了我知識(shí)！
我愛(ài)讀書(shū)！
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇64
我有許多的愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
記得還是上幼兒園大班的時(shí)候，我就開(kāi)始捧著厚厚的《紅樓夢(mèng)》漫畫(huà)書(shū)看了。不但看圖畫(huà)，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我識(shí)的字很少很少，碰上完全不認(rèn)識(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來(lái)，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得丁分丁分”，至今我還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，也學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也逐漸地多了起來(lái)，看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅僅是童話、漫畫(huà)、科技書(shū)，就連小說(shuō)也成了我書(shū)柜里的新朋友。我還訂了《紅樹(shù)林》、《故事會(huì)》、《廣東青少年報(bào)》等報(bào)刊。每次都認(rèn)真地看，有時(shí)還想一口氣把它看完。我看書(shū)的時(shí)候特別投入，有時(shí)媽媽叫我?guī)茁曇猜?tīng)不見(jiàn)，這時(shí)難免又要被媽媽責(zé)怪幾句。
我還特別喜歡看作文書(shū)。有一次，媽媽給錢(qián)讓我去吃麥當(dāng)勞，我卻乘車(chē)去了書(shū)城，用吃麥當(dāng)勞的錢(qián)買(mǎi)了幾本《小學(xué)生同步作文》，在書(shū)城里看了起來(lái)。一看就是幾個(gè)小時(shí)，直到下午3點(diǎn)鐘，我走出書(shū)城時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)錢(qián)吃飯了，只剩下乘車(chē)的錢(qián)。這時(shí)肚子里發(fā)出“咕咕、咕咕”的聲音，我只好趕緊乘車(chē)回家。從那時(shí)起，媽媽便稱(chēng)我為“書(shū)呆子”，爸爸給我取了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)，但我并不在乎，因?yàn)闀?shū)讓我知道了許多做人的道理，學(xué)到了知識(shí)，增添了許多生活樂(lè)趣。
古人都說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)。
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇65
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而書(shū)籍，也是我進(jìn)步的階梯。我只要一有時(shí)間，就拿起書(shū)來(lái)讀。
書(shū)籍給我?guī)?lái)了許多知識(shí)與快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
我在看書(shū)時(shí)，那可真謂是專(zhuān)心致志，我一拿起書(shū)本就不想放下，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)，有一次，我一個(gè)人在房間里看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)到，還是在看書(shū)，媽媽又叫了我兩遍、三遍、四遍、五遍……但我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，最后媽媽直接進(jìn)我房間，把我的書(shū)拿起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你怎么看的這么入迷呢？你知道我叫了你多少遍嗎？”我說(shuō)：“額……五、五遍吧。”媽媽說(shuō)：“真是的，我都叫了你不止10了，快去吃飯吧，菜都涼了。雖然看書(shū)是好事，但也不能這么入迷啊，以后可不能這樣了哦。”我說(shuō)：“恩，媽媽?zhuān)以僖膊粫?huì)這樣了。”
還有一次，我向同學(xué)借了一本很好看的書(shū)，我一放學(xué)回家，就趕緊做完了作業(yè)，躺在床上津津有味地看了起來(lái)，“叮叮叮，叮叮叮，要睡覺(jué)了，要睡覺(jué)了。”我的小鬧鐘響了起來(lái)，但我還是不忍心把書(shū)放下，趁著爸爸、媽媽洗澡的那一點(diǎn)時(shí)間，我還在讀書(shū)，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，要睡覺(jué)了哦！明天還要上學(xué)呢！”我撒著嬌對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢栽倏匆恍?huì)嗎？我求求你了。”媽媽說(shuō)：“就算你求我也不行，現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間了，必須要去睡覺(jué)，明天再看都可以。”我說(shuō)：“好吧，那我明天再看。”
我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文 篇66
每一個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū)，我也不列外。在這里我要感謝揚(yáng)紅櫻阿姨，是她創(chuàng)造了我的讀書(shū)世界。
以前，我不喜歡看書(shū)，就更別說(shuō)我有屬于自己的讀書(shū)世界，但是自從看了揚(yáng)紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣馬小跳》之《同桌冤家》后，我就變得喜歡看書(shū)了。
我清楚的記得那是2004年的夏天，我到妹妹家去玩耍，可是剛到妹妹家，我不由失望起來(lái)，原來(lái)是因?yàn)槊妹谜诮蚪蛴形兜乜磿?shū)，我有些疑問(wèn)，平時(shí)一看書(shū)就頭疼的妹妹，怎么今天也看起書(shū)來(lái)？我去問(wèn)妹妹：“今天有人成了書(shū)呆子了。”妹妹拿起一本《同桌冤家》塞進(jìn)我的手里，對(duì)我說(shuō)：“你看了這本書(shū)后，也會(huì)變成書(shū)呆子。”“我才不相信。”我慢慢拿起這本書(shū)看了第一章，馬上就被內(nèi)容吸引了，又接著往下看，那些精彩地片段，吸引著我去慢慢細(xì)細(xì)品味，書(shū)中有一個(gè)十足的淘氣包―馬小跳，他十分淘氣，秦老師就派了一位大公無(wú)私的中隊(duì)長(zhǎng)―路曼曼，把他的不良行為都記在本子上，這樣一來(lái)，秦老師隨時(shí)隨地的掌握馬小跳的行蹤······這本書(shū)有喜有憂，這本書(shū)像有了魔力一樣，讓我對(duì)書(shū)中的人物一起高興，一起傷心。我終于知道妹妹為什么喜歡看書(shū)了。從此，我也喜歡看書(shū)了。
現(xiàn)在，我已看了揚(yáng)紅櫻阿姨寫(xiě)過(guò)的很多書(shū)，如《男生日記》、《女生日記》……正如他們所說(shuō)的，揚(yáng)紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)，是走進(jìn)孩子的金鑰匙。
【我的嘻哈讀書(shū)法小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)嘻哈魚(yú)的（作文）08-20
嘻哈生活_700字01-21
中國(guó)有嘻哈主題曲歌詞03-17
嘻哈四人組1200字07-26
《印度有嘻哈》觀后感600字09-22
嘻哈愚人節(jié)五年級(jí)作文09-21
嘻哈小丫頭-四年級(jí)02-08