讀書(shū)之旅作文800字
篇一：奇妙的讀書(shū)之旅
晨光熹微，點(diǎn)點(diǎn)碎金灑滿沉淀了歲月的棕櫚色書(shū)皮。倏爾一縷清風(fēng)，打著卷兒掀動(dòng)了泛黃的紙頁(yè)，一場(chǎng)奇妙的旅行，由此揭開(kāi)了帷幕。
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這是須發(fā)花白的老人在羊皮紙上勾勒的飄逸字體。迷途的飛鳥(niǎo)在夏日窗欞上婉轉(zhuǎn)歌唱，明黃色的梧桐葉轉(zhuǎn)瞬飄落秋的氣息。詩(shī)人坐在窗前，靈魂卻早已化作遠(yuǎn)方沙漠中的那片飛葉，風(fēng)雨中低垂不語(yǔ)的鮮花，鑲了金邊的夜幕中與日出遙相致意的一輪彎月。哲思與愛(ài)囊括了宇宙，卻在浩渺宇宙間渺小若星辰。看著詩(shī)人驚醒、落筆、闔書(shū)、起身離去，優(yōu)雅的花體字“飛鳥(niǎo)集”靜靜地躺在木質(zhì)的書(shū)桌上向你微笑。書(shū)中的旅行，是深邃而寧?kù)o的。徜徉書(shū)中，心靈沉思而愈發(fā)透明。
“有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙。我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。”這是垂髫小童闖了禍不自知而抱著何首烏根苦苦煩惱。幼時(shí)無(wú)憂無(wú)慮而對(duì)人情冷暖懵懂的認(rèn)知，求學(xué)時(shí)為麻木同僚痛心而深深感激于恩師，直至醒悟“學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人”，而依然拿起筆奮不顧身投入硝煙彌漫的無(wú)形戰(zhàn)場(chǎng)，以鬼神之說(shuō)入骨三分地刺痛敵人。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”默默地注視著神情冷傲的學(xué)者意氣風(fēng)發(fā)而堅(jiān)定不移地題下這句詩(shī)，內(nèi)心也不由得沉痛而熱血沸騰。書(shū)中的旅行，是深刻而熾熱的。駐足書(shū)中，情感悲愴而更加昂揚(yáng)。
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”這是一位鋼鐵戰(zhàn)士在昔日戰(zhàn)友墓前沉痛而堅(jiān)定的誓言。保爾·柯察金將畢生精力投入熊熊燃燒燒著的革命之火。青年時(shí)期，他是硝煙戰(zhàn)場(chǎng)中的一柄尖槍；壯年時(shí)期，他是勞動(dòng)前線上的巍巍棟梁；中年時(shí)期，他幾次掙脫死亡的魔爪，以不屈意志在筆下流淌，編織出革命的血色旗幟。《暴風(fēng)雨所誕生的》，是保爾的脫胎換骨，也是不屈精神的孕育發(fā)芽。書(shū)中的旅行，是堅(jiān)韌而激烈的。沉浸書(shū)中，意志錘煉而熠熠生輝。
夜幕低垂，繁星爭(zhēng)先恐后地探頭欲一探究竟，我沉醉書(shū)中，不能自拔。走進(jìn)書(shū)的世界，輕柔、飄渺、神秘，看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。讀書(shū)，真是一場(chǎng)奇妙的旅行！
篇二：小學(xué)讀書(shū)之旅
我非常喜歡讀課外書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)里的故事十分神奇，作者用幾十字就可以寫(xiě)出一段優(yōu)美的文字。小時(shí)候的我對(duì)這種“給漢字排隊(duì)”的游戲十分感興趣，有時(shí)也試著寫(xiě)一兩句話，那時(shí)爸爸讓我多看些書(shū)，說(shuō)我還沒(méi)有到寫(xiě)作文的時(shí)候。
到現(xiàn)在我還記得上小學(xué)時(shí)看過(guò)的第一書(shū)本是《格林童話》，這本書(shū)還是我們當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師推薦的。剛翻過(guò)幾頁(yè)，我便被這本書(shū)深深的吸引住了；做壞事的老巫婆受了懲罰，王子和公主過(guò)上了幸福美滿的生活。這本書(shū)可以說(shuō)是一條路，將我引向了一個(gè)神秘美麗的地方，我朦朧的感受到了文學(xué)所散發(fā)出來(lái)的力量。
之后，我上一年時(shí)，爸爸就讓我看中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。我記得那個(gè)星期天的下午，我對(duì)著一本大書(shū)發(fā)呆的樣子，真是好玩。其實(shí)爸爸對(duì)我讀書(shū)管得不是很緊，并且十分樂(lè)意給我買書(shū)。從此，我便進(jìn)入了真正的書(shū)的世界。
剛開(kāi)始看書(shū)不過(guò)是囫圇吞棗，不加咀嚼，照單全收。可讀了許多書(shū)后，我明白了一本書(shū)中有好的地方，也有不足的.東西，我應(yīng)該吸取其中美好的東西，過(guò)濾去雜質(zhì)，并努力把書(shū)中的東西運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中來(lái)。
漸漸地，我也有了自己的想法，有了自己讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì)。這時(shí)，爸爸給我買來(lái)了巴金、老舍和三毛的小說(shuō)。有了這么多書(shū)，我便整日遨游在文學(xué)的世界。那份快樂(lè)，只有切身體會(huì)過(guò)的人才清楚。
現(xiàn)在的我，雖然說(shuō)不上是“博古通今”“博覽群書(shū)”，但也還是略有小成吧！這六年的讀書(shū)生活，不僅豐富了我的精神世界，還帶給我無(wú)與倫比的快樂(lè)。我寫(xiě)這篇文章的目的，就是為了將這份快樂(lè)傳給更多的人。
書(shū)籍對(duì)我的影響有益無(wú)害，不過(guò)我們讀書(shū)盡量挑選好書(shū)。讀書(shū)時(shí)我們要用口、用眼、用心，讀書(shū)不是為了完成老師和家長(zhǎng)的任務(wù)，讀書(shū)是為了陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，所以我們要自覺(jué)讀書(shū)。
不過(guò)要是有滿腹墨香卻憋在肚子里倒不出來(lái)，那可真是書(shū)呆子一個(gè)了。知識(shí)不僅是為了豐富我們的精神世界，更是為了讓我們的生活變得更美好。我們要善于運(yùn)用，讓知識(shí)改變世界。
讓我們?cè)跁?shū)的海洋里暢游吧！
篇三：我的讀書(shū)之旅
每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)籍，高爾基就說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是書(shū)給了我們豐富的知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍都t巖》讓我們堅(jiān)強(qiáng)不屈。《小海帝》讓我們樂(lè)觀面對(duì)生活。《綠山墻的安妮》讓我們懂得感恩……
我在幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽為了讓我提前學(xué)點(diǎn)東西，能夠順利進(jìn)入一年級(jí)，買了許多成語(yǔ)故事書(shū)，睡前給我讀一讀，直到我睡著為止，就這樣，我堅(jiān)持聽(tīng)故事，爸爸媽媽堅(jiān)持給我講故事，書(shū)漸漸成了我的好朋友。
進(jìn)入一年級(jí)，我開(kāi)始嘗試自己讀書(shū)。我讀過(guò)的第一本書(shū)是《一千零一夜》，插圖拼音版的，是媽媽送給我的生日禮物。隨著年級(jí)的升高，我開(kāi)始讀那些比較深?yuàn)W的書(shū)，什么《老人與海》、什么《城南舊事》、《童年》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……
慢慢地，我被書(shū)中的人物所感動(dòng)，被書(shū)中的故事所吸引，就這樣我每天都會(huì)讀書(shū)，晚上睡前要讀，早上起床后還要讀。每次讀書(shū)，我就有一種無(wú)法形容的感覺(jué)，很高興，又很激動(dòng)，一見(jiàn)到書(shū)，我就會(huì)猛撲上去，捧在手里，津津有味地讀起來(lái)，就象饑餓的人見(jiàn)到面包一樣。
書(shū)成了我親密無(wú)間的好朋友。它每時(shí)每刻都會(huì)在我的身邊，我每時(shí)每刻都能看到它。我臥室里的書(shū)柜里也充實(shí)了起來(lái)，什么科技書(shū)，故事書(shū)，百科書(shū)，應(yīng)有盡有。伙伴們一來(lái)，看到我的書(shū)柜，不禁嘖嘖贊嘆，還要借走幾本，回家慢慢享用。
每次看到書(shū)柜里滿滿的書(shū)籍時(shí)，我的嘴角都會(huì)微微上翹。是啊，這可是我陪伴我渡過(guò)小學(xué)6年級(jí)的朋友啊！是它們豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野；是它們讓我懂得生活，學(xué)會(huì)做人。我要好好地感謝它們！
書(shū)是打開(kāi)智慧的鑰匙，書(shū)是醫(yī)治愚蠢的良藥，同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)吧！書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們的好朋友！
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