刻苦讀書(shū)作文（精選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的刻苦讀書(shū)作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
刻苦讀書(shū)作文1
車(chē)胤小時(shí)候?qū)W習(xí)特別認(rèn)真，從不偷懶，每天都特別用功。教師布置的作業(yè)每次他都特別認(rèn)真地完成，并認(rèn)真檢查，因而沒(méi)有一題錯(cuò)的。他每天放學(xué)回到家，第一件事就是先把當(dāng)天老師在課堂上講的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。一旦什么地方不會(huì)，車(chē)胤絕不放過(guò)，反復(fù)學(xué)習(xí)鉆研，直到弄懂為止。每天把這些剛學(xué)的知識(shí)看完并把作業(yè)完成后，還要把后面沒(méi)學(xué)的新知識(shí)自覺(jué)地先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。
有一次晚上他放學(xué)回到家，做完作業(yè)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一道難題把他難倒了，他想呀想呀，用了好幾個(gè)小時(shí)還是沒(méi)有把這道題做出來(lái)。但是是他沒(méi)有放棄，背著書(shū)包向老師家跑去。到了老師家他敲了敲門(mén)。“誰(shuí)呀？這么晚了有什么事？”“老師，我是車(chē)胤，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)做，請(qǐng)你再給我講一講。好嗎？”老師一聽(tīng)是她的學(xué)生，特別高興，開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧。”老師把這道題講清楚車(chē)胤才高高興興地收拾書(shū)包起身要回家。他剛推開(kāi)老師家門(mén)，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了。
車(chē)胤特別愛(ài)讀書(shū)，但是他的家很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈和蠟燭。每天都只能在黑暗中借著月光讀書(shū)。有一次，他放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)麥地上面有好多亮的東西在閃動(dòng)。第二天，他回到學(xué)校，問(wèn)老師那些東西是什么。老師說(shuō)：“那些是螢火蟲(chóng)，在晚上會(huì)自動(dòng)發(fā)光。”車(chē)胤聽(tīng)了，心想：如果我多捉幾只螢火蟲(chóng)不就能當(dāng)燈光照亮了嗎？于是晚上他拿上布袋到麥地里捉了一些螢火蟲(chóng)試了試還真能用。于是他借螢火蟲(chóng)的光看起了書(shū)來(lái)，而且一看就看到了第二清晨。
車(chē)胤真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子呀！
刻苦讀書(shū)作文2
一本好書(shū)，不僅給人帶來(lái)快樂(lè)，還有慰藉；不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書(shū)是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
書(shū)也給我?guī)?lái)快樂(lè)許多快樂(lè)。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》，書(shū)記載著許多昆蟲(chóng)和它們的生活習(xí)性。我愛(ài)不釋手，一回家就拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。當(dāng)我讀到熒火蟲(chóng)這一昆蟲(chóng)時(shí)，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出美好的情景來(lái)：在一個(gè)夏夜里，我在公園散步，此時(shí)有許多熒火蟲(chóng)在我身旁飛來(lái)飛去，給我照亮前進(jìn)的道路……我越想越興奮，讀得又更認(rèn)真了。當(dāng)我讀到螞蟻這一昆蟲(chóng)時(shí)，不禁為它的團(tuán)結(jié)一心而震撼，螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)能搬動(dòng)比它們重好幾倍的東西，我也覺(jué)得我們要向螞蟻學(xué)習(xí)它們的這種精神。讀著讀著，我忘記了時(shí)間。直到媽媽來(lái)叫我吃飯，我才依依不舍地放下書(shū)，吞了一口唾沫，好像把智慧吞進(jìn)了肚子里，我的心仍在那豐富多彩的昆蟲(chóng)大世界。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓有人撲在面包上。”糧食哺育的只是我們的身體，而書(shū)籍哺育的是我們的靈魂。書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作能力；可以給我們帶來(lái)啟示，帶來(lái)快樂(lè)。“書(shū)到用時(shí)方恨少”，所以我覺(jué)得我們要多讀書(shū)，多讀好書(shū)，才能讓我們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
刻苦讀書(shū)作文3
讀書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。
讀書(shū)使我們的知識(shí)增長(zhǎng)了，也讓我們作文水平提高了。我們不但要多看書(shū)，而且要把里面精彩的段落和好詞好句積累下來(lái)，這樣不但能得高分，而且還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
讀書(shū)使我懂得一個(gè)道理：我們要趁年少，奮發(fā)勤學(xué)，刻苦上進(jìn)，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。待時(shí)光流逝時(shí)，只能空悲切，一事無(wú)成。就像古人言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”
寫(xiě)作時(shí)，我也悟出了一點(diǎn)道理：要寫(xiě)真情實(shí)感，落筆更有“鮮味”。不能胡編亂造，也不能千篇一律，而要?jiǎng)e出心裁。如果要寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章，一是最真實(shí)的情感，二是嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀歷史，談到古代王朝的發(fā)展興衰，我可以講的頭頭是道。喜歡讀童話故事，可以使我疲憊的身心得到放松。多讀書(shū)，還可以讓我知道很多生活的真諦。讀書(shū)有許許多多的益處，我怎會(huì)不喜歡呢？
書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
讀書(shū)總會(huì)把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)垠的新天地。
刻苦讀書(shū)作文4
書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在孤寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切痛苦！
書(shū)籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明之燈。天真而又無(wú)知的幼童沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹的美麗；未曾經(jīng)歷過(guò)一戰(zhàn)的硝煙；不明白人世間的真、善、美與惡；沒(méi)有嘗過(guò)艱辛后的甜；沒(méi)有……但他們可以以讀書(shū)來(lái)尋找蝴蝶的腳印；來(lái)了解南京大屠殺的殘忍；來(lái)確定的偉大思想；來(lái)懂得長(zhǎng)征的艱辛與偉大；來(lái)……書(shū)籍引導(dǎo)著他們幼小的心靈。
良書(shū)即良友，今日明日，直到永遠(yuǎn)，決不改變。書(shū)籍是精神的糧食，我們只有不斷的.進(jìn)食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，了解知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，以保證自己和他人的健康。書(shū)籍幫助著他們，照顧著他們。
喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書(shū)籍有無(wú)窮大的魅力，吸引著我是我忘身于自己，成為書(shū)中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂(lè)。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩(shī)，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的源泉！
刻苦讀書(shū)作文5
我的愛(ài)好很多很多，但我最喜歡讀書(shū)。
我有一個(gè)大書(shū)房，房間里第一眼看到的就是書(shū)，書(shū)房里最顯眼的也是我的書(shū)。只要有一本書(shū)，我就能從喧鬧的環(huán)境中走出來(lái)，所以我的書(shū)房是寧?kù)o的。要是周末的話，其中九個(gè)小時(shí)我都會(huì)選擇看書(shū)。為了不讓他人打攪自己，我常常在門(mén)上貼著閑人免進(jìn)的牌子。書(shū)的吸引力實(shí)在是太大了，它讓我成了小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)是我的寶貝，書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的樂(lè)園。我愛(ài)讀書(shū)！讓我跳進(jìn)這知識(shí)的海洋吧！
如果你也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，那和我一起去跟書(shū)賽跑吧！
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