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    讀書小學(xué)生作文400字

    時(shí)間:2021-05-20 18:04:54 讀書 我要投稿

    精選讀書小學(xué)生作文400字匯總8篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的讀書小學(xué)生作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選讀書小學(xué)生作文400字匯總8篇

    讀書小學(xué)生作文400字 篇1

      讀書,你可知道這字行中蘊(yùn)含了無(wú)限的快樂(lè)。讀書,可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游;讀書,可以讓我們大開眼界;讀書,可以陶冶我們的品德情操。

      在睡之前,我總要到知識(shí)的海洋里遨游一番。睡前我翻開《三國(guó)演義》,《三國(guó)演義》中諸葛亮的神通廣大,神機(jī)妙算,令我贊嘆不已。他讀書破萬(wàn)卷,知曉天下事,他給我的感悟是:擁有智慧,就是擁有財(cái)富。

      每逢讀書時(shí),你就走出自己的心靈,進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中,傾聽另一個(gè)人的心聲。

      每當(dāng)我煩惱時(shí),隨手那起一本書,看著故事人物的悲歡離合,仿佛一個(gè)人牽引著我,把我?guī)У揭粭l河旁,用水不停地清醒著我。頓時(shí)間,煩惱從我的惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。

      有些人不喜歡讀書,他們覺得讀書沒(méi)什么用處,覺得讀了也是白讀,但我并不這么認(rèn)為。我覺得讀書是要開拓視野,提高知識(shí),提高寫作能力。他們不喜歡讀書,但用到時(shí),又后悔自己沒(méi)有讀書,所謂“書到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書,多看書。

      書,是人類的好朋友,也是一本不會(huì)說(shuō)話的老師。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話:讀書好,多讀書,讀好書。只要我們用心去讀,就一定會(huì)感受到書給予你們的無(wú)窮快樂(lè)!

    讀書小學(xué)生作文400字 篇2

      捧起《閱讀年選》,讓我陶醉其中,時(shí)而微笑,時(shí)而歡呼,時(shí)而沉思,書中的故事讓我又經(jīng)受了一場(chǎng)心靈的洗禮。 我徜徉書中,《積極的心態(tài)收獲希望》讓我的心態(tài)更加鮮活、健康;《你會(huì)問(wèn)孩子為什么》讓我明白了我們必須要有奉獻(xiàn)、熱愛集體的團(tuán)隊(duì)精神;《傘下的藍(lán)天》一文讓我一下子陷入沉思中......

      此時(shí),我仿佛走在雨中,經(jīng)歷了《傘下的藍(lán)天》一樣的場(chǎng)景:一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色,風(fēng)夾著雨滴落入媽媽灰色的天空,媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了,而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。 我感覺我的眼框濕了,每天早晨,媽媽總是默默地起床為我做早飯,送我上學(xué),然后自己上班,放學(xué)準(zhǔn)時(shí)接我,日子就這樣一成不變周而復(fù)始的過(guò)著,我有時(shí)卻還沖媽媽發(fā)發(fā)脾氣,不好好學(xué)習(xí),而現(xiàn)在,《傘下的藍(lán)天》一文讓我看到了自己是多么的無(wú)知,我忽視了媽媽那忙碌的身影,疲憊的面容,慈愛的眼神,我總認(rèn)為媽媽的付出是天經(jīng)地義的。

      正如文中所說(shuō),媽媽總是為我撐起一片無(wú)雨的天空。現(xiàn)在我也想給媽媽一片快樂(lè)的天空,即像孟郊說(shuō)過(guò):誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

    讀書小學(xué)生作文400字 篇3

      莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書是我生命中的一部分。沒(méi)了書就像鳥兒沒(méi)有翅膀,沒(méi)了書就像天空沒(méi)有了太陽(yáng),沒(méi)了書就像魚兒沒(méi)了生命的水源……

      最近我迷上了一本書——《青色的圍墻》,每每捧起它,它總會(huì)讓我百感交集,思緒萬(wàn)千!

      失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對(duì)姍姍極盡愛護(hù),但卻常常被其他人誤以為是姍姍的媽媽,所以一直沒(méi)有結(jié)婚。突然有一天,小姨要搬家了。姍姍滿懷心事卻無(wú)人訴說(shuō)。這時(shí),她遇見了補(bǔ)習(xí)班的李察。李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)追愛云頂行,撮合徐天平和依玲成為一對(duì),卻鬧出了啼笑皆非的故事,使徐天平加深了對(duì)姍姍的誤解。后來(lái),徐天平冒充女兒的名義給李察發(fā)了信息引起了一場(chǎng)大風(fēng)波,姍姍一氣之下離家出走,來(lái)到了小姨家……

      被女兒“拋棄”的徐天平多么想穿過(guò)女兒那道青色的圍墻,但他從不考慮姍姍的感受和想法,以家長(zhǎng)自居,自以為是。把所有事都一一安排好,用鐵籠困住姍姍,讓她沒(méi)有任何的自由! 但是通過(guò)15歲女孩懶惠貞的文章,他終于明白了女兒的心思,穿越了這堵青色的圍墻,走進(jìn)了15歲女兒的世界……

      讀完這個(gè)故事,我深受感觸。生活中,當(dāng)我們遇到解不開的煩心事的時(shí)候,都要先從自身找找原因。古人云:己所不欲勿施于人,徐天平總是不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談,所以,在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍墻。因此,只有我們尊重他人的感受,尊重他人的想法,才能讓人與人之間搭上溝通的橋梁,變得沒(méi)有距離,沒(méi)有那堵心靈隔閡的青色圍墻。我相信, 只要低下身子,就可以穿過(guò)人與人之間任何一堵墻,但這堵墻,挺著身子是永遠(yuǎn)跨不過(guò)去的!

    讀書小學(xué)生作文400字 篇4

      花是美麗的,花是可愛的。它們?cè)诰G葉間輝煌的盛開。一篇《我愛花城》把我?guī)нM(jìn)了花的世界。

      木棉花被稱為英雄花,它的色彩非常艷麗。春季的時(shí)候當(dāng)然就是白蘭花的天地了。白蘭花有它非常濃郁的香氣,還有那清幽,淡雅。白蘭花開完后就是百花中非常美麗的鳳凰花了。這種花的顏色不用看一聽它的名字就是紅顏色的。它一片片的'開滿了枝頭,光彩照人。秋天要數(shù)花中的佼佼者菊花,這種花大家都很常見,有人覺得它不怎么好看。但是它的顏色很多紅的,白的,紫的,黑里摻紅的,白里摻黃的五顏六色,光彩照人。它們的姿勢(shì)也有很多彬彬有禮的,盛氣凌人的,千朵成群的,昂首怒放的,一支獨(dú)秀的。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。百花凋零。路邊似乎都看不到花了。難道就沒(méi)有花在開放著了嗎?告訴你,不是的。水仙花還在勇敢地挺著。白色的小花真是惹人喜愛。

      這幾天我突然的發(fā)現(xiàn)了我家的月季在競(jìng)相著盛開。心里說(shuō):開花吧開花吧。沒(méi)過(guò)幾天這盆月季居然開花了看它那粉紅的花瓣,好大呀。真是美麗極了。我又想到這盆月季幾天沒(méi)澆水了,便端來(lái)一盆水。給它澆了澆水。又繼續(xù)觀著它,真漂亮啊。我以后要好好照顧花朵每天來(lái)看看他們。因?yàn)橹参镆彩怯猩摹?/p>

    讀書小學(xué)生作文400字 篇5

      在我短暫的讀書之旅中,曾為中國(guó)的五千年文明所陶醉,也曾為世界高速發(fā)展的現(xiàn)代科技所癡迷。掠過(guò)書中的繁花勝景,我的思緒思接千載,神游八荒。<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>的懸念不由得在我的腦中升起:火藥為什么能爆炸?紅海的顏色為什么是紅的?飛機(jī)為什么能上天?地球以外還有沒(méi)有人類?……打開書本,可以穿越時(shí)間隧道,可以穿越國(guó)界,可以穿越種族,盡情在宇宙神秘的世界里遨游。啊!外面的世界真精彩啊,什么時(shí)候我能像麥哲倫一樣去環(huán)球一周?我的心中不禁有了一個(gè)美麗的憧憬。

      歌德說(shuō):“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”我也曾與書中眾多的人物對(duì)話:與屈原同憤,與太白同醉;為諸葛亮的智慧喝彩;為孫悟空的勇敢欽佩;為哈利波特的險(xiǎn)遇擔(dān)心……讀進(jìn)去,走出來(lái),我由幼稚走向成熟。

      莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò),通過(guò)讀書,開闊了我的視野,增添了我的閱歷,提高了我的寫作水平。正是由于我閱讀了《成語(yǔ)故事》、〈〈智慧中國(guó)娃〉〉、〈〈三國(guó)演義〉〉等一百多本書,才有了我平時(shí)一篇篇作文被作為范文點(diǎn)評(píng),才有了作文上報(bào),才能獲得“小詩(shī)人”的稱號(hào),才有了作文比賽的一等獎(jiǎng)。

      因此,我喜愛讀書,我感謝讀書,今后我要努力讀更多的書,爭(zhēng)取像蘇東坡那樣“立志讀盡人間書。”

    讀書小學(xué)生作文400字 篇6

      書,好似一位老師,為我們鋪上了一條通往成功的黃金大道;書,仿佛是一艘在巨浪上航行的船,帶領(lǐng)著我們馳向知識(shí)的彼岸;書,又像一位與我形影不離的良友,在我郁悶時(shí),給我歡樂(lè),在我孤單時(shí),與我為伴……

      記得在那漫長(zhǎng)的五一長(zhǎng)假里,不知是書籍的強(qiáng)大號(hào)召力,還是自己太渴望讀書,雙腳居然不聽使喚地朝書店奔去。啊!一本本書分門別類地、整整齊齊地?cái)[放在書架上,花花綠綠,五顏六色,看的我眼花繚亂。我在書店里穿梭著,尋找著自己最喜愛的一本書。這時(shí),我的目光落在了一本《童話作文籍》上,我停下來(lái),伸手取下那本書。一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。迷漫在花海中的花仙子,多么讓人羨慕;小人魚擁有一顆善良的心,多么讓人感動(dòng);而那些惡毒的天神,加害于人間,多么令人憎恨;小公主被繼母加害,又多么令人同情!

      這里面的故事真多呀!仿佛三天三夜也看不完,而故事個(gè)個(gè)都精彩絕倫,我被深深地吸引了。

      忽然,書店的日光燈亮了起來(lái),我才發(fā)覺自己在知識(shí)的海洋里漫游了倆個(gè)多小時(shí)了,這才感覺到腿已經(jīng)有些麻木了。

      書中的樂(lè)趣是無(wú)窮的,我也相信這無(wú)窮的樂(lè)趣是屬于我的!!!

    讀書小學(xué)生作文400字 篇7

      讀書可以明鑒,讀書可以使人靈秀。書是人類進(jìn)步的階梯,從識(shí)字開始,我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游,在書的海洋里成長(zhǎng)。

      在讀書中,我成長(zhǎng)在珍視生活生活里。

      在看我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》時(shí),我是大觀園里的一個(gè)丫鬟,親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛情的迫害,對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活,要以積極直面困難,朝理想堅(jiān)持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。

      在讀書中,我成長(zhǎng)在勇于探險(xiǎn),珍愛生命的世界里。

      在看《魯濱遜漂流記》時(shí),我就是魯濱遜,當(dāng)我流落荒島時(shí),我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白;生活來(lái)之不義,要珍視生活,不能怨天尤人。十六年的荒島生活,讓我懂得了生命的價(jià)值;真正珍愛生命的人,無(wú)論遇到多大的挫折,都不會(huì)放棄生的希望。

      在讀書中,是書點(diǎn)綴了我的生活,幫助我成長(zhǎng)。

      讀羅貫中的《三國(guó)演義》,我知道了人的成功必須要有遠(yuǎn)大的理想;讀《西游記》,我品到了正義力量的強(qiáng)大;讀《水滸傳》,我學(xué)會(huì)了深思……

      古人說(shuō)過(guò);‘書尤如藥也,善讀可以治愚。’又說(shuō);‘生活沒(méi)有書籍,就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。’我說(shuō);‘成長(zhǎng)沒(méi)有書籍,就好像知識(shí)沒(méi)有了指向標(biāo),生活沒(méi)有了色彩。讓我們一起成長(zhǎng)在書香的天空下,盡情地去品味與書為伴的寧?kù)o和高遠(yuǎn),舒適和愜意,在讀舒中成長(zhǎng),去體驗(yàn)讀書的快樂(lè)吧。

    讀書小學(xué)生作文400字 篇8

      六一兒童節(jié)是孩子們最盼望的日子,因?yàn)檫@天是孩子們的休息日,沒(méi)有了作業(yè)。家長(zhǎng)也會(huì)帶著孩子去玩,去吃好吃的。我的六一既不是玩,也不是去吃好吃的,而是看書,這天是我讀書的好機(jī)會(huì)。

      讀書時(shí)我會(huì)牢記朱熹的讀書有三到:心到、眼到、口到。遇到一本好書時(shí),我會(huì)反復(fù)去讀。俗話說(shuō),書讀百遍,其義自見。我才上二年級(jí),書中有好多的地方我讀一遍很難懂,但反復(fù)讀,慢慢就懂了。

      奶奶問(wèn)我為什么要讀書,我就用巴甫洛夫的話回答奶奶說(shuō):科學(xué)的未來(lái),只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。愛迪生說(shuō):天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。奶奶說(shuō):好孫子,有理想,有志氣。我答:子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

      普朗克說(shuō):思考可以構(gòu)成一座橋,讓我們通向新知。正是這些名人名言教會(huì)了我怎樣讀書,讓我明白了為什么讀書。

      讀書給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣,豐富了我的知識(shí),擴(kuò)大了我的視野,提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我還參加了全國(guó)中小學(xué)生寒暑假征文大賽,看圖寫話《團(tuán)結(jié)就是力量》還獲得了三等獎(jiǎng)。看著那鮮紅的獲獎(jiǎng)證書,我再次體會(huì)到讀書是多么快樂(lè)、多么高興的一件事啊!

      我的六一是在讀書中度過(guò)的,讀書讓我在知識(shí)的海洋里翱翔,讀書讓我的六一過(guò)得很有意義。

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