關(guān)于讀書(shū)的作文500字(精選20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的作文500字(精選20篇),希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),讀書(shū)讓人快樂(lè),讓人幸福。
我小時(shí)候并不懂得該怎樣讀書(shū),只會(huì)看到別人讀什么,就讀什么,而且也讀不了兩分鐘。母親常常對(duì)我說(shuō):“你不能這樣讀書(shū),這樣讀書(shū)的話,作文是不可能寫(xiě)好的。”我深深地把母親的話記在了腦海里。
于是,我嘗試著每次認(rèn)真地看半小時(shí)書(shū),并要求自己堅(jiān)持下來(lái)。漸漸地我發(fā)現(xiàn),原來(lái)認(rèn)為一點(diǎn)意思也沒(méi)有的書(shū),讀著讀著就會(huì)覺(jué)得津津有味。
有一回,母親給我買(mǎi)了《安徒生童話》和《格林童話》,我看得如癡如醉,手不釋卷。《海的女兒》中善良小公主的.行為多么讓人感動(dòng);《灰姑娘》里的灰姑娘的遭遇又是多么讓人擔(dān)心,而結(jié)局又是多么美好。我第一次認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩個(gè)小時(shí)書(shū)。
從那天起,我真正愛(ài)上了讀書(shū)。一有空閑時(shí)間,我就閱讀。母親也給我買(mǎi)了更多的書(shū)籍:《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等等。
現(xiàn)在我巴不得時(shí)時(shí)看書(shū),看書(shū)成了我生活中重要的一部分。“飯可以一天不吃,覺(jué)可以一天不睡,書(shū)不可以一天不讀。”這句話形容我真是太恰當(dāng)了。
大量的閱讀讓我積累了很多知識(shí)點(diǎn)和詞匯,對(duì)我寫(xiě)作文都很有用。有一次,我寫(xiě)了一篇題為《我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)》的作文,得到了老師的好評(píng),說(shuō)我寫(xiě)得有真情實(shí)感,也很生動(dòng),我真是開(kāi)心極了。
所以,請(qǐng)愛(ài)上讀書(shū)吧,讀書(shū)會(huì)讓你的生活更豐富,也更快樂(lè)。
讀書(shū)的作文2
你們的媽媽有陪你們看書(shū)的時(shí)候嗎?很少對(duì)吧,經(jīng)常都是看手機(jī)或電視。我的媽媽破天荒的陪我看了一次書(shū),讓我刻骨銘心!
鏡頭回到那個(gè)老天爺不太高興的日子,陰云籠罩著世界,雨點(diǎn)噼里啪啦的打在屋頂上,雷電在我面前一閃而過(guò)……理所當(dāng)然的,今天是出去不了的了。我的嘴角不由得向下撇了撇,心里很不是滋味,想著又要在家里看書(shū)了……
我嘟著嘴,極不情愿地從書(shū)架上揪出一本不知讀過(guò)多少遍的書(shū),開(kāi)始像模像樣地讀起來(lái):我隨便從這本書(shū)的中間翻開(kāi)一頁(yè),眼睛以迅雷不及掩耳之勢(shì)無(wú)意的掃視了一下,差不多理解了大意后就翻到下一頁(yè)了。媽媽看到我這懶散的樣子,無(wú)奈的搖搖頭,站了起來(lái),取下一本書(shū)默默地來(lái)到我的身旁悄悄坐下,品起書(shū)來(lái)。看到這個(gè)舉動(dòng),我呆呆地望著媽媽,看見(jiàn)了她的白發(fā)在黑發(fā)中是多么的`與眾不同;看見(jiàn)了她的皺紋在燈光下是多么地明顯……我的鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),想起剛才懶散的樣子,不由得慚愧起來(lái)。
我明白了媽媽為我花費(fèi)的時(shí)間和心思是那么多,我重新從書(shū)架上取出一本還沒(méi)來(lái)得及看的書(shū),靜靜地回到座位上,兩手翻開(kāi)書(shū)一字一句專心致志地看了起來(lái),心中也埋下了一顆閱讀的種子。
在這一次經(jīng)歷中,我的媽媽為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣,讓我學(xué)會(huì)了閱讀的真諦!
讀書(shū)的作文3
我從小就不太愛(ài)讀書(shū),是一次偶然的機(jī)會(huì)讓我改變了不愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,養(yǎng)成了刻苦讀書(shū)的好習(xí)慣。那是去年的事了,有一次,我放學(xué)回來(lái),看見(jiàn)一個(gè)十一二的小女孩,我仔細(xì)地打量著她,她穿著一身破爛的衣服和一雙破得不能再破的草鞋,正在用一把勾子在垃圾堆里堆勾拾垃圾,如果看到塑料瓶什么的,她就會(huì)立刻撿起放在她身邊的袋子里。忽然,好像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的,從垃圾堆里撿起一本書(shū),輕輕的用手拍了拍泥土,就認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
我看到她認(rèn)真讀書(shū)的樣子,不由自主的想:一個(gè)撿垃圾的小女孩都那么認(rèn)真地讀書(shū),我也要刻苦讀書(shū)。經(jīng)過(guò)了這件事,我才知道讀書(shū)是多么重要,讀書(shū)可以幫助我們的成績(jī)見(jiàn)長(zhǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)興趣……同時(shí),我也有許多有趣的讀書(shū)故事。有一次,我和小洪一起去圖書(shū)館讀書(shū),不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了7個(gè)小時(shí)了,圖書(shū)館就要關(guān)門(mén)了,小洪催我快走,可我總是說(shuō):“看完這兒就行了!”
小洪無(wú)可奈何,只好把圖書(shū)館的工作人員請(qǐng)來(lái)催我走,我才依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。還有一次,中午媽媽叫我喂狗,我拿著一本書(shū)和一桶狗糧,就跑去喂狗了,我撒了點(diǎn)狗糧給狗,就舒舒服服地坐在沙發(fā)上邊看書(shū),邊津津有味的吃著狗糧,連我也不知道那是狗糧,逗得全家人哈哈大笑。
人們常說(shuō)開(kāi)卷有益,就是這個(gè)意思,但是不要讀內(nèi)容不健康的書(shū)。雖然我有搞笑的.讀書(shū)經(jīng)歷,但它并不影響我的學(xué)習(xí)。讀書(shū)是好的,要記住,書(shū)永遠(yuǎn)是你的小老師,你的好朋友,你自己也離不開(kāi)書(shū)。
讀書(shū)的作文4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō):書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。而我覺(jué)得,書(shū)籍是我的一位朋友,是一位老師,是一個(gè)終生的伴侶……只要手里有書(shū),我就會(huì)廢寢忘食。
在幼兒園時(shí),我已經(jīng)愛(ài)上了閱讀,但是只能看得懂一些連環(huán)畫(huà),可那時(shí)候看連環(huán)畫(huà)也看得津津有味,十分有趣。后來(lái),我上了小學(xué)。三年級(jí)時(shí),我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。四年級(jí)時(shí),書(shū)對(duì)我的影響更大了,像磁鐵一樣吸引著我,但是后來(lái),因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)很晚了,就沒(méi)有時(shí)間看書(shū),所以,我想“擺脫”這種看課外書(shū)的習(xí)慣。但是有一天,我看見(jiàn)有同學(xué)拿著一本剛出版的課外書(shū),我禁不住誘惑,急忙向那位同學(xué)借了書(shū),狼吞虎咽地看了起來(lái)。晚上,我把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間加快了,終于有時(shí)間看課外書(shū)了。可媽媽又把我叫住了,把我剛才寫(xiě)的作業(yè)遞給我一看,媽呀!那是我寫(xiě)的`字嗎?一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的,沒(méi)辦法,我只好重寫(xiě)一遍了。重寫(xiě)完作業(yè)時(shí),我一看鬧鐘,已經(jīng)11點(diǎn)了,我只好上床睡覺(jué)了。到了半夜,我看見(jiàn)家里人都睡著了,就輕手輕腳地從書(shū)架上把書(shū)拿下,打開(kāi)手電筒,偷偷地看完了,才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我認(rèn)為:只要合理安排時(shí)間,既可以看課本,也可以看課外書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉,朋友們,讓我們多讀點(diǎn)書(shū)吧!
讀書(shū)的作文5
高爾基先生曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍像是一位無(wú)聲的老師,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;書(shū)籍又像是學(xué)海中載著我們的小船,和我們一起克服學(xué)習(xí)中的困難;書(shū)籍更是我們的精神食糧,補(bǔ)充我們空虛的大腦。
我很贊同高爾基先生對(duì)讀書(shū)的'這一種看法。在放寒假之前,我每天睡前都要讀一會(huì)書(shū),不讀書(shū)就睡不著覺(jué),當(dāng)然這也是我近幾年的一個(gè)習(xí)慣。每天我都會(huì)在晚上躺在被窩里看上一會(huì)書(shū)。作業(yè)寫(xiě)完得早了,就多讀一會(huì),寫(xiě)得晚了,就少看一會(huì)。但不管是時(shí)間的早晚,我都會(huì)看。有時(shí)大半夜媽媽還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我突然大聲說(shuō)著書(shū)里面的情節(jié)。當(dāng)然,光讀沒(méi)收獲可不行呀!我有幾篇隨筆寫(xiě)得不錯(cuò),就是因?yàn)樽x書(shū)多。而到了放寒假的時(shí)候呢?我開(kāi)始不讀書(shū)了,隨筆也寫(xiě)得不好了。因?yàn)椴蛔x書(shū)我明顯地退步了。
在我小時(shí)候,一開(kāi)始并不愛(ài)讀書(shū),可在我堅(jiān)持了一段時(shí)間后,漸漸被書(shū)中引人入勝的情節(jié)而吸引,養(yǎng)成了讀書(shū)的的習(xí)慣。隨著時(shí)間的變化,我注重的不再僅僅是書(shū)中的情節(jié),開(kāi)始在意起書(shū)中人物的形象及他們的性格。比如一開(kāi)始我讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》,只不過(guò)是因?yàn)樗那楣?jié)很吸引人而已,而當(dāng)我在讀第二遍的時(shí)候,開(kāi)始被簡(jiǎn)愛(ài)那勇敢善良,勇于追求愛(ài)的性格以及她的才華所吸引。簡(jiǎn)愛(ài)她不屈于命運(yùn),她自強(qiáng),她勇于去追求愛(ài)。
讀書(shū),是一件令人愉快的事情,是-種享受;讀書(shū),是我人生中必不可少的一部分。
讀書(shū)的作文6
書(shū),你悄悄地進(jìn)入了我的生活,我的生活因你而發(fā)生了變化,變得多姿多彩,有你的陪伴是我一生中最幸福的事兒。
記得那一次,我正津津有味地看著媽媽剛給我買(mǎi)的新書(shū)《白雪公主》,媽媽在廚房為我們張羅香噴噴的飯菜。忽然,我隱約聽(tīng)到媽媽的喊叫聲:溦,鹽用完了,你幫媽媽去買(mǎi)一包,快!我沉迷在書(shū)中,裝聾作啞不吭聲。媽媽見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,又提高了聲量。第二聲、第三聲……媽媽生氣了,走到我的跟前,把書(shū)一奪,叫你去買(mǎi)包鹽,怎么磨蹭半天,還要不要吃飯呀你!快去!無(wú)奈,我只好依依不舍地離開(kāi)了心愛(ài)的書(shū),拿著錢(qián)走向小店。
一路上,我還邊走邊在回憶書(shū)中的情節(jié),剛才看到了毒蘋(píng)果的那個(gè)環(huán)節(jié),下面會(huì)發(fā)生什么事情呀!毒蘋(píng)果、毒蘋(píng)果……我的嘴里不由念叨著。來(lái)到店里,我脫口而出:買(mǎi)兩個(gè)毒蘋(píng)果!什么,買(mǎi)什么?店員叔叔阿姨驚訝地問(wèn)。我這才回過(guò)神來(lái),不好意思地說(shuō):我買(mǎi)兩個(gè)蘋(píng)果。回家的路我還在想著:媽媽今天要我買(mǎi)這個(gè),是要做拔絲蘋(píng)果還是水果沙拉呀?
回到了家,媽媽一見(jiàn),哭笑不得:我叫你買(mǎi)鹽,你買(mǎi)什么了呀?哎呀,原來(lái)搞錯(cuò)了我。無(wú)奈,我只好再跑一趟了,勝利回家后還不忘了媽媽幽默一句:報(bào)告長(zhǎng)官,任務(wù)已出色完成,請(qǐng)問(wèn)我可以看書(shū)了嗎?媽媽揮揮手,笑著說(shuō)行了行了,去看吧!你呀,都成書(shū)蟲(chóng)了!
呵呵,我喜歡當(dāng)一條小書(shū)蟲(chóng),在書(shū)的.世界里盡情徜徉。有書(shū)陪伴的日子是那么的快樂(lè),我愛(ài)你,書(shū)!你是我永遠(yuǎn)的好朋友!
讀書(shū)的作文7
“誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)”征文成長(zhǎng)的啟迪——讀書(shū)溫家寶總理說(shuō)“:書(shū)籍是不能改變世界的,但讀書(shū)可以啟迪人,而人是可以改變世界的”。
人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得用智慧思考;從《史記》中學(xué)得持之以恒的.決心;從《正氣》中學(xué)得奮斗的執(zhí)著。而我從《駱駝祥子》中學(xué)得了面對(duì)困難永不退縮的勇氣。那從是塵封在記憶中三年的事情了,但我仍是記憶猶新,仿佛剛從身邊走過(guò)似得。太陽(yáng)剛出來(lái)。地上已經(jīng)像著著了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣浮在空中,也沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)把這些東西趕走。而我以是忙碌之中了,我正準(zhǔn)備建一個(gè)小型的“倉(cāng)庫(kù)”。用來(lái)放我的那些寶貝---------書(shū),我的那些書(shū)可都是珍寶啊!所以一定要把“倉(cāng)庫(kù)”建好。臨近中午,我已經(jīng)建的差不多了,可還有最重要的一環(huán)就是架房梁,可是我沒(méi)力氣往起來(lái)抱啊!正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),忽然想到在祥子丟車(chē)之后他還正準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē),而后又丟車(chē),再買(mǎi)車(chē)。他也沒(méi)有放棄啊!可我只為個(gè)房梁而放棄,真可笑!這時(shí)我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:可不可以不用又長(zhǎng)又重的木頭啊。這時(shí)一根有細(xì)有輕的細(xì)鋼管進(jìn)入了我的考慮范圍之內(nèi),于是我把它給架上了,還不錯(cuò)!在這瞬間我悟得了一個(gè)很樸素的道理“一句話,一本書(shū),一部小說(shuō)。
不僅可以啟迪人,他還可以改變一個(gè)人”。
讀書(shū)的作文8
“啊!放假了,終于可以不用讀書(shū)了!”
“哎!奶奶,我想讀書(shū),我想同學(xué)了!”
放假?zèng)]幾天,我的態(tài)度就發(fā)生了360度大轉(zhuǎn)變,我也捉摸不透。我們正常上學(xué)時(shí),總惦記著什么時(shí)候過(guò)節(jié)日,可以放假;可一但放長(zhǎng)一點(diǎn)的假期,我們都會(huì)彼此想念,想要回校讀書(shū)。
好比我們?nèi)ヂ眯校簞偝霭l(fā)的時(shí)候真興奮!天天四處玩,吃餐館,住酒店,唯恐這么幾天玩不夠。可慢慢地,時(shí)候久了,你就會(huì)慢慢得想家了;當(dāng)家門(mén)近了,又會(huì)說(shuō):“回家真好。”
人的生活都生活在這種矛盾中;人的可愛(ài),也就在這“一動(dòng)”與“一靜”之間的.矛盾:心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)——他們把鹽、糖、面、各種好吃的不好吃的東西,都放在娃娃前。娃娃們每一種都抓近嘴里,都嘗嘗。有些東西,譬如鹽,他們放進(jìn)嘴里就吐,甚至氣得哭。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察,雖然那些東西娃娃不愛(ài)吃,但如果是身體需要的,他們都會(huì)忍著苦,忍著咸往嘴里送。
讀書(shū)也是一樣是人的本能:我們可能因?yàn)榭荚囂唷⒐φn大多,壓力太大而不想上學(xué)。但是真的給了你自由,后來(lái)你卻可能自己去求學(xué)。就如古代的許多小牧童、小乞丐,躲在私塾門(mén)外偷聽(tīng),沒(méi)人逼他們念書(shū),他們應(yīng)該正高興啊!為什么反而要偷偷學(xué)呢?
這恰恰說(shuō)明,某些東西是我們是省不了的,也警示我們,應(yīng)該把握青春年華,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。莫要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”啊!
讀書(shū)的作文9
趙恒的詩(shī)中寫(xiě)過(guò)書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉。然則通過(guò)讀書(shū)不僅能得到好房子和貌美的女子,還能學(xué)到許多知識(shí),體會(huì)到不同的人生,感受到各處的風(fēng)景讀書(shū)不僅能得到真實(shí)存在的事物,還能得到某些精神上的振奮。
當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)時(shí),仿佛自己就是書(shū)中人。
在蓮花塢的'河邊摘蓮花,在云深不知處喂兔子,在金麟臺(tái)買(mǎi)糖葫蘆,在渣滓洞與猩猩斗智斗勇,在賈府看林妹妹葬花書(shū)中人經(jīng)歷過(guò)的事,就好像自己經(jīng)歷過(guò)的一樣。
我也曾幻想著穿越進(jìn)書(shū)中。
在月光下,看著那個(gè)黑衣少年和白衣少年并排坐在草地上,身邊有幾只毛茸茸的兔子在滾動(dòng)。悠揚(yáng)的笛聲和著典雅的琴聲,天上繁星點(diǎn)點(diǎn),襯托的一切悠閑自在。
我很喜歡的一本書(shū)是《紅樓夢(mèng)》少年輕狂,內(nèi)心浮躁,端起《紅樓夢(mèng)》又放下,連讀也稱不上罷;待到內(nèi)心稍靜,觀起《紅樓夢(mèng)》便再也放不下。
放不下,寶玉的這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的;放不下,寶玉的我為林姑娘病了;放不下,寶玉的任憑弱水三千,我只取一瓢飲,是萬(wàn)粒星辰中只見(jiàn)你的光芒。
可能是因?yàn)槭奈鍤q的年紀(jì)都喜歡追求什么愛(ài)情吧,總覺(jué)得賈寶玉和林黛玉讓人感傷,但其實(shí)《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)我到現(xiàn)在也還沒(méi)讀懂。
少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。如果讀書(shū)只是為了應(yīng)付考場(chǎng),那么讀書(shū)的樂(lè)趣遲早會(huì)被消磨殆盡。讀書(shū),本就是需要用心體會(huì)的事情。如果你體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣,那么離臺(tái)上的那輪圓月還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
讀書(shū)的作文10
書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)籍是一件快樂(lè)的事,讀書(shū)的樂(lè)趣有很多,就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的'聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),相信你一定會(huì)有感而發(fā):“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”
讀書(shū)的作文11
打開(kāi)家門(mén),手里抱著裝新書(shū)的紙袋,我迫不及待的放下身上的包包,跑進(jìn)房間準(zhǔn)備好好“品嘗”我新買(mǎi)的書(shū)籍。
我喜歡讀書(shū),在短短的下課時(shí)光中,我不會(huì)選擇待在教室,而是到學(xué)校的圖書(shū)館,盯著全是書(shū)籍的柜上,尋找我的天地;每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū),就猶如打開(kāi)一扇門(mén),走進(jìn)書(shū)中的.世界,我可以是小公主中的莎拉,不放棄希望,最后找回她應(yīng)得的幸福;我可以是野性的呼喚中的巴特,努力和寒冷奮戰(zhàn),回到大自然;我可以像波西杰克森中的波西一樣,當(dāng)個(gè)偉大的英雄,和古神一戰(zhàn);我可以跟著三國(guó)演義的諸葛亮一起攻打魏國(guó)……
孟德斯鳩曾說(shuō):“喜歡讀書(shū),就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。”讀書(shū)使我快樂(lè),書(shū)中瑰麗的世界,為我生命中一成不變的色彩增添光芒,但現(xiàn)在,許多人都比較喜歡躺在沙發(fā)上,手里按著遙控器,放任書(shū)柜上的書(shū)籍染上灰塵,在他們眼里的世界是荒無(wú)的平原,枯萎的樹(shù)木,虛無(wú)包圍他們,一切從來(lái)不曾改變。
書(shū)是我心中的一扇面,帶我離開(kāi)灰白的世界,書(shū)中世界的瑰麗彷彿天上的繁星照亮我們,我讀書(shū),不只是為了應(yīng)付作文、考試、父母,而是真心希望書(shū)可以帶我到不同的世界,感受不同的生活感覺(jué)。
讀書(shū)帶給我的不僅僅是最易得、最廉價(jià)的樂(lè)趣,而是全世界!
讀書(shū)的作文12
夜,亮一盞孤燈,泡一杯香茶,捧一卷哲書(shū),憑窗而坐,品味人生。橫看江山秀美,縱觀明月東升西落,笑對(duì)人生成敗,書(shū)香不可阻擋。
燈影漫漫,寥寥數(shù)筆,勾勒出少女恬靜的面龐。你看,她皺起的眉頭,深鎖的是千古英雄的落寂;舒展的眼角,流露出一朝帝王的豪邁;顫抖的拳頭,攢起的是歷代忠貞的信念……而她那抿起的嘴角,則描繪出她遠(yuǎn)大理想的美好藍(lán)圖。
芳香悠悠,品出農(nóng)人“一花一世界”的生活哲理,悟出佛家“一葉一菩提”的生命真諦。品書(shū)、悟書(shū),于是生活中便充滿了書(shū)。失意時(shí),有李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的慰藉;孤獨(dú)時(shí),有高適“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的`陪伴;傷感時(shí),有蘇軾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的撫慰;懈怠時(shí),王世貞便會(huì)提醒“百年哪得更百年,今日還需愛(ài)今日。”
徜徉書(shū)海,于書(shū)海中尋友人,拜訪堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)高位截癱張海迪姐姐,與筋骨癱軟仍?shī)^筆疾書(shū)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的霍金促膝而談……他們面對(duì)挫折,毫不退縮,反而讓生命更加魅力四射。如是,可懂得上天是公平的,成功地輝煌須用辛酸來(lái)成就。
繁星似錦,點(diǎn)綴在深藍(lán)夜幕之中,若隱若現(xiàn),仿佛在述說(shuō)著什么。仰望星空,一種虛無(wú),博大的胸懷升騰而出,自己仿佛融化于天際,笑看世間塵與土。品自然的書(shū),陶冶性情,錘煉品格,彰顯人生瑰麗。
讓書(shū)香溢滿心房,溢出身體,灑向社會(huì),散布全球,于宇宙間飄蕩。讓孤燈、香茗、哲書(shū)從心底綻開(kāi)。
讀書(shū)的作文13
每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)好,并且有一個(gè)為什么有這個(gè)愛(ài)好的理由。我也不例外,我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能鍛煉我們的閱讀能力提高寫(xiě)作水平,還能開(kāi)闊視野,陶冶情操,豐富我的課余生活。
書(shū)籍它就好像是一個(gè)不開(kāi)口的老師,里面有許多優(yōu)美的`詞語(yǔ)和段落。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),你只要認(rèn)真讀書(shū),勤于思考,注意積累。到寫(xiě)作時(shí)就不會(huì)被老師所出的題目打倒。
“讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。”這句話的意思是:讀書(shū)的方法,要有順序,只有把內(nèi)容讀熟了,才會(huì)明白它的意思。因此,我們以后讀書(shū)要講究方法。
我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候,還會(huì)了解一些國(guó)家大事。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”這句話據(jù)證明了這一切。我們讀的書(shū)越多,明白的道理就越多,思維也隨之活躍了不少,想法也一個(gè)比一個(gè)奇特。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量”。我們腦海里的知識(shí)必須通過(guò)日常生活中的積累才能積沙成塔,積水成海,一步一步地走上屬于我們的金字塔。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。再聰明的人,再好的學(xué)習(xí)方法,也必須從書(shū)中得到知識(shí),缺少知識(shí)就無(wú)法思考,缺少思考就不會(huì)有知識(shí)。因此,書(shū)是我們獲得知識(shí)的唯一途徑!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。學(xué)無(wú)止境。大家還得過(guò)什么呢?聽(tīng)了我的講述,大家一起來(lái)讀書(shū)吧!
讀書(shū)的作文14
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”說(shuō)起我看書(shū),書(shū)摞起來(lái)的高度都比我高了!媽媽說(shuō):“你不要看太多書(shū),尤其長(zhǎng)期看書(shū),要注意姿勢(shì),頭抬高一點(diǎn)……”可她的話似乎不見(jiàn)效,我還是每天照看不誤,今天就讓我給你們講一講,我和書(shū)之間的故事吧!
有一次我在學(xué)校,看到一本非常有趣的兒童文學(xué)書(shū),名叫《草原上的小木屋》,這是我的一位同學(xué)的書(shū),是我經(jīng)過(guò)她座位時(shí)看見(jiàn)的。我走到她前面,幾乎帶著哀求的語(yǔ)氣說(shuō):“好朋友,這本書(shū)你能不能借給我看一個(gè)星期?一個(gè)星期后我保證還給你!”她說(shuō):“好,可以。不過(guò)你明天要請(qǐng)我吃東西,我就答應(yīng)你!”我心想:如果請(qǐng)她吃東西,我就會(huì)變成窮光蛋。要知道她可是我們班上有名的“吃貨”啊,誰(shuí)也惹不起她,但我此時(shí)此刻心里只有一個(gè)念頭,為了看書(shū),只好硬著頭皮答應(yīng)了。我立刻跑回了自己的座位上,迫不及待地看書(shū)了。
說(shuō)起利用時(shí)間看書(shū),我應(yīng)該是見(jiàn)縫插針了。比如說(shuō)下課時(shí)、回家的路上、坐公交車(chē)時(shí),甚至還有一次是我做作業(yè)的時(shí)候看書(shū),被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他打了我一頓,并且不止一次。眼看只有幾天就要還書(shū)了,我還剩幾十頁(yè)沒(méi)有看完,于是我千方百計(jì)的'把時(shí)間擠出來(lái),終于將這本書(shū)看完了。
這就是我——一個(gè)愛(ài)書(shū)的我。在我的世界里,書(shū)就是珍寶,覺(jué)得書(shū)就是生命的一部分,沒(méi)了它就感覺(jué)每天無(wú)精打采的,所以,我覺(jué)得讀書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品,我們現(xiàn)在就是一顆吸收營(yíng)養(yǎng)的小樹(shù)。只有讀書(shū),豐富課外知識(shí),才能吸收營(yíng)養(yǎng),最終才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)!
讀書(shū)的作文15
書(shū)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生,幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友,它會(huì)帶給我們很多很多……讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí),總會(huì)手捧一本書(shū),泡上一杯茶,細(xì)細(xì)品味書(shū)中表達(dá)的意境,傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香,真是天倫之樂(lè)也!讀書(shū)讓我充滿知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū),學(xué)這么多知識(shí),我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí),大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量,知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,賦予自己無(wú)限能量。
有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情,它已占據(jù)了我生命的'不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事,精彩絕倫的文章,驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉,陶醉其中!為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書(shū)本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中,能接受無(wú)窮的知識(shí),這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧!
讀書(shū)的作文16
每個(gè)人的童年歡樂(lè)而溫馨,但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠(yuǎn)也好不了的傷疤。學(xué)完《凡卡》這篇課文后,我的心情百感交集,我和凡卡比童年的結(jié)果是令我震驚的。
我和凡卡比童年,比出的.是后悔。在***那么冷的冬天,凡卡卻沒(méi)有一雙鞋,想到他在夜里、白天為伙計(jì)跑腿而光著腳時(shí),我心里后悔極了,后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門(mén)外”,后悔自己不該那樣浪費(fèi)。
我和凡卡比童年,比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時(shí)沒(méi)有貼郵票、寫(xiě)地址,所以他的爺爺會(huì)收不到信,可是假如他的爺爺收到了,凡卡離開(kāi)城市的愿望也依然是泡影,因?yàn)樗臓敔斠矝](méi)有能力接他回鄉(xiāng)下。在想想自己的童年,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我,而我有時(shí)竟然會(huì)發(fā)脾氣!想到這兒,我慚愧不已。
我和凡卡比童年,比出的是驚訝。凡卡生活在***,然而當(dāng)時(shí)是沙皇統(tǒng)治時(shí)最黑暗的時(shí)期,他的童年沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢?社會(huì)是一片欣欣向榮的景象,家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會(huì)情況一比較,我是目瞪口呆。
通過(guò)和凡卡比童年,我內(nèi)心是又后悔、又慚愧、又驚訝,凡卡的生活如此艱苦,凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福,我的童年是多么五彩繽紛。哎,當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗了,現(xiàn)在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真,童年快樂(lè)。
讀書(shū)的作文17
書(shū),生活中的工具,學(xué)習(xí)上的伙伴,是我們必不可少的。
在讀書(shū)的同時(shí),既可以體會(huì)主人翁生活的喜怒哀樂(lè),還可以豐富我們的知識(shí),提高我們的寫(xiě)作能力。
《丟三落四的小豆豆》是我近期來(lái)最愛(ài)看的一本書(shū)。說(shuō)的`是可愛(ài)的小豆豆長(zhǎng)大了!她學(xué)過(guò)芭蕾,繪畫(huà),英文打字,服裝設(shè)計(jì),變魔術(shù),騎馬,跳水,打網(wǎng)球。。。雖然都失敗了,但她始終沒(méi)有放棄自己的信念!即使面對(duì)自己的“糗事”,依然那么開(kāi)心,豁達(dá),樂(lè)觀......
最令我難忘的就是《麥克風(fēng)》這篇文章。主人翁開(kāi)著車(chē)在回家的路上,突然聽(tīng)到有人嗒嗒敲她的車(chē)窗,一看,原來(lái)是一位交警。她打開(kāi)了車(chē)窗,交警猛地把一個(gè)銀色的麥克風(fēng)伸到她嘴邊,說(shuō)道:“請(qǐng)你說(shuō)“哈—”。事出突然,主人翁有些驚訝但對(duì)這麥克風(fēng)毫無(wú)感情地發(fā)出怪里怪氣的“哈—”,她很不喜歡。所以,她發(fā)揮自己的專長(zhǎng),像歌劇中花腔女高音那樣說(shuō)道:“哈,哈,哈,哈,哈———”交警一聽(tīng),連忙解釋道:“這不是麥克風(fēng),這是用來(lái)檢測(cè)是否酒后駕駛的新儀器。”
看到這我笑了起來(lái)。自言自語(yǔ)的說(shuō);"真笨,連酒精測(cè)試儀都不懂。”
讀書(shū)真的能帶給我們很大的快樂(lè),讀著一本書(shū)我知道了“無(wú)論是什么樣的人,上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能!”
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)的作文18
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”莎士比亞也說(shuō)過(guò):“生活中沒(méi)有了書(shū),就好比植物沒(méi)有了陽(yáng)光。……這么多大文豪竟對(duì)書(shū)有如此高的評(píng)價(jià),書(shū)真的有那么大的魅力嗎?答案是肯定的。
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”這是最經(jīng)典的話了,書(shū)和人一樣擁有思想、感情和智慧。在書(shū)中,你能找到方方面面的知識(shí):有回腸蕩氣的'故事,驚天動(dòng)地的新聞,優(yōu)美的語(yǔ)句,精煉的好詞,有許多奧秘在書(shū)中等你探索呢。在書(shū)中,你能學(xué)到許多從地球的誕生一直到人類的產(chǎn)生和繁榮昌盛,從水中的第一種微生物說(shuō)到目前多種多樣的奇珍異獸……這些都能使你受益匪淺。總之,書(shū)的好處是說(shuō)不完道不盡。
雖然書(shū)的好處頗多,但看書(shū)也是有選擇的,讀書(shū)的方法也很有講究的。
看書(shū),要選好書(shū)。但畢竟不好的書(shū)或者說(shuō)格調(diào)不高的書(shū)也還是隨處可見(jiàn)的。對(duì)于這種書(shū),我們可以請(qǐng)人代讀,之后看看人家的筆記或者請(qǐng)人講講也就是了。但這僅僅限于讀來(lái)無(wú)多大好處的書(shū),否則,一本好書(shū)就像是被蒸餾過(guò)的水,變得淡而無(wú)味了。遇到好段,好句,好詞,我們精讀,反復(fù)讀,還可以摘錄下來(lái),用在我們自己的作文中。好書(shū)要一遍遍地認(rèn)真讀,每一次都會(huì)有新的感受、新的發(fā)現(xiàn)、新的啟示。
所以,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”!
讀書(shū)的作文19
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū),就像老鼠愛(ài)大米一樣,愛(ài)的瘋狂。
有一次,爸爸去外地出差,在快回來(lái)的時(shí)候,他在電話里問(wèn)我:“家里缺什么?我給你買(mǎi)回來(lái)。”我急忙說(shuō):“書(shū)!爸爸,你必須給我買(mǎi)回十本以上的好書(shū)。”
沒(méi)過(guò)幾天,爸爸帶著幾本好書(shū)回來(lái)了。我真不知道,在這沒(méi)有好書(shū)的日子里,我是怎么挺過(guò)來(lái)的。
我以每秒鐘一千米的`速度沖了過(guò)去。把好書(shū)抱進(jìn)屋子里,津津有味的看了起來(lái)。也不知過(guò)了幾秒鐘,太陽(yáng)公公回家吃飯了,而月亮姐姐卻在天空上悠閑的看著一個(gè)個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的人們。而我卻沒(méi)注意,因?yàn)槲以缫殉两跁?shū)中的情節(jié)了。
誰(shuí)也不知道過(guò)了多久,就連我們家的時(shí)鐘也不知道。
天漸漸亮了,沉睡了一個(gè)晚上的人們有開(kāi)始工作了,而我卻還在書(shū)房里津津有味的看著書(shū)。今天,我和爸爸媽媽要給爺爺過(guò)生日,我只有戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)房,離開(kāi)了書(shū)的天堂。
到了爺爺家,我和爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)給爺爺?shù)纳斩Y物沒(méi)有拿,爸爸說(shuō)我跑得快,就讓我跑回家去拿。
回到了家,去爸爸屋里頭拿禮物時(shí),才發(fā)現(xiàn)有一本古文的《三國(guó)演義》。我便津津有味的看起來(lái)了。時(shí)間過(guò)的飛快,正當(dāng)我看到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將時(shí),爸爸回來(lái)了。爸爸生氣的說(shuō):“拿個(gè)禮物,三四個(gè)小時(shí),你真行呀!”后果可想而知,我被爸爸狠狠地K了一頓。
書(shū)是一顆流星,閃爍出智慧地光芒,書(shū)是一把金鑰匙,打開(kāi)智慧的大門(mén),書(shū)是……
書(shū)就是我的整個(gè)生命,我愛(ài)書(shū)勝過(guò)自己的生命!
讀書(shū)的作文20
書(shū)是一艘船,沖破千萬(wàn)層浪,載我駛向成功的彼岸;書(shū)是一對(duì)隱形的翅膀,帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天;書(shū)是媽媽甘甜的乳汁,讓我慢慢吮吸著。
從小我就愛(ài)讀書(shū)。空閑時(shí),我一捧起那心愛(ài)的課外書(shū),就被那特殊的油墨清香深深的.吸引了,然后迫不及待地讀起來(lái)。晚上睡覺(jué)前,如果不看一會(huì)兒書(shū),我就無(wú)法入睡。我記得,《木偶奇遇記》讓我看見(jiàn)一個(gè)聰明勇敢的皮諾曹;丑小鴨經(jīng)歷一番苦難,變成美麗善良的白天鵝;小紅帽的故事更加驚險(xiǎn)。一個(gè)個(gè)故事讓我格外難忘,使我身臨其境。
一本本書(shū)讓我百看不厭,《人物真多姿》讓我懂得世界充滿愛(ài),那些感恩的故事我看了會(huì)情不自禁地流淚,一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事讓我深深地感受到老師、父母對(duì)孩子的愛(ài),也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義;《風(fēng)景好美麗》讓我走進(jìn)大自然,仿佛讓我環(huán)游世界一遍;《動(dòng)物真可愛(ài)》中那可愛(ài)的小動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現(xiàn),讓我走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界;《植物真精彩》讓我走進(jìn)了美麗的植物王國(guó),認(rèn)識(shí)了許多奇形怪狀的花草樹(shù)木;還有那《童話故事》是我快樂(lè)的催化劑,童話的絢麗多彩,充滿神秘,怎能不讓我流連忘返呢?還有《暢想未來(lái)》。
總之,書(shū)是無(wú)聲老師,是知識(shí)的海洋,我將是一條小魚(yú)兒,在書(shū)的海洋里暢游,讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
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