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    女孩讀書作文

    時(shí)間:2021-06-17 10:41:03 讀書 我要投稿

    【精華】女孩讀書作文四篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的女孩讀書作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】女孩讀書作文四篇

    女孩讀書作文 篇1

      一張圓臉,紅潤(rùn)潤(rùn)的,像秋天熟透的蘋果。一對(duì)大眼睛,水汪汪的,炯炯有神。加上一張櫻桃紅的小嘴,湊成了我一個(gè)愛讀書的女孩。

      我最大的愛好是讀書。看,我的書柜上擺滿了各種各樣的書。有《青少年百科全書》《地球之謎》《失落的文明》,還有四大名著《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等。一有時(shí)間,我就會(huì)不由自主地拿起一本書津津有味地讀起來(lái),一看就是半個(gè)小時(shí)。讀書,使我知道了詩(shī)仙李白、航海家哥倫布、科學(xué)家牛頓、書法家王羲之。我喜歡牛頓,熟透的蘋果,掉下來(lái)砸了他的頭,讓他發(fā)現(xiàn)了地球引力;我也喜歡哥倫布,他發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸,那里有智慧的印第安人;我佩服李白,他家境貧寒,一生漂泊,卻給我們留下了無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)篇。李白現(xiàn)存詩(shī)九百余首,其中《行路難》《蜀道難》《靜夜思》等詩(shī)家喻戶曉;我敬佩王羲之,他是我國(guó)東晉時(shí)期的書法家,有書圣之稱。王羲之觀摩學(xué)習(xí)書法兼撮眾法,備成一家,達(dá)到了貴越群品,古今莫二的高度。王羲之還喜歡養(yǎng)鵝,因?yàn)轾Z的姿態(tài)有書法之美因?yàn)槲也┯[群書,眼界開闊、知識(shí)豐富,所以在課上,我回答問題總能脫口而出,能有自己獨(dú)特的見解。

      上下五千年,縱橫幾萬(wàn)里。書讓我領(lǐng)略了古戰(zhàn)場(chǎng)的金戈鐵馬,血雨腥風(fēng);書讓我觸摸到了古埃及的獅身人面像;書讓我和張騫一起出使西域,和鄭和一起下西洋;書讓我和李清照一起去看滿地的黃花,和諸葛亮一起坐在三軍帳中,運(yùn)籌帷幄,決勝千里讀書不僅豐富了我的知識(shí),而且增長(zhǎng)了我的智慧。

      這就是我一個(gè)愛讀書的女孩。

    女孩讀書作文 篇2

      生命之花正悄然地綻放,夢(mèng)想的翅膀正欣然地打開。但是在災(zāi)難面前,生命有時(shí)顯得多么的`微薄與脆弱。

      當(dāng)8.0級(jí)的地震降臨的時(shí)候,有多少個(gè)生命正受到威脅?“8.0”級(jí)這又是一個(gè)什么樣的概念?鮮血染紅了整個(gè)天空,染紅了整個(gè)綠地,更染紅了我們十三億中國(guó)人民的心。

      這個(gè)地方曾經(jīng)是一個(gè)美麗的校園,在坍塌的碎瓦堆中,一張稚嫩的臉出現(xiàn)在眼前。那是一個(gè)高中女孩,經(jīng)過了一天的掩埋,女孩的臉早已沾滿那骯臟的泥土;原來(lái)那張稚嫩、朝氣的臉早已變得黑黃黑黃;原來(lái)那個(gè)美麗的校園,早已變成一堆廢墟。但“她”并沒有因這次的災(zāi)難而感到絕望和沉淪。而是如饑似渴的吮吸著書本知識(shí),感受著書本對(duì)她的灌溉。

      “ 她”是誰(shuí),一個(gè)在地震中竟然如此堅(jiān)強(qiáng)地與死神作斗爭(zhēng)的女孩;一個(gè)在黑暗下還刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)的女孩。

      “她”一個(gè)初中女孩,一個(gè)平凡的女孩,一個(gè)渴求知識(shí)的女孩。

      她——鄧清清,打著一個(gè)手電筒,仿佛忘記了樓房坍塌時(shí)的恐懼和廢墟中獨(dú)自一人的寂寞。疼痛、饑餓、寒冷、孤獨(dú)。這一切的一切,似乎都沒有阻礙著她渴求知識(shí)的腳步,而是在驅(qū)使著她前進(jìn)。

      她靜靜的讀著、慢慢的品味著。四周仿佛都是靜止的,只聽到書頁(yè)輕輕翻動(dòng)的聲音,只看到那一絲絲細(xì)微的光點(diǎn)。她雖然用她那微弱的光電照耀著書本,但她卻用她那強(qiáng)烈的光芒照亮了我們每一個(gè)人的心。

      “鄧清清”一個(gè)看似多么簡(jiǎn)單的稱謂,但是她卻用她那頑強(qiáng)的毅力與精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。而與貪玩、無(wú)知的我們相比之下,我們又是多么的微渺。

      或許她沒有嬌容得面貌,或許她也沒有優(yōu)美的姿態(tài),也或許沒有華麗的衣裳。但是,她對(duì)知識(shí)的渴望卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們。我覺得,她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她就是一個(gè)“大寫的人”。

      想起衣來(lái)伸手、衣食無(wú)憂的我們,或許她還在黑暗的廢墟中挨餓、受凍。相比之下我們現(xiàn)在的生活是多么的美好與幸福啊!也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)書本知識(shí)讀起來(lái)很枯燥無(wú)味,但是對(duì)一個(gè)渴求知識(shí)的女孩,書本知識(shí)就是她精神的寄托。

      在這個(gè)女孩——鄧清清的身上,我學(xué)到的不僅是對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)”一詞的感悟,更多的是她愛好書本的強(qiáng)烈渴望。其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)就在一念之間。我們只有像鄧清清一樣擁有著一種頑強(qiáng)毅力,那我們就一定能夠創(chuàng)造出一片天空與奇跡。

    女孩讀書作文 篇3

      我是一個(gè)愛讀書的女孩。

      你知道嗎?我讀書時(shí)特別認(rèn)真。在讀書時(shí),我常常一邊閱讀一邊用熒光筆把好詞好句劃下來(lái),并且定期把這些好詞好句抄在一本摘抄本上。現(xiàn)在那本摘抄本里已經(jīng)有很多好詞好句了呢!每當(dāng)我讀到感受特別深的地方,還會(huì)情不自禁地在旁邊寫下自己當(dāng)時(shí)的感受。

      我讀書時(shí)有自己的方法。這個(gè)方法就是全身心投入,邊讀邊思考,有時(shí)甚至?xí)炎约寒?dāng)成書中的人物,仿佛身臨其境,快樂著人物的快樂,憂傷著人物的憂傷。情節(jié)緊張時(shí),我的心臟砰砰直跳,內(nèi)容優(yōu)美時(shí),我的心境也隨之舒暢。總之,我讀書時(shí)的心情總是跟隨著書中的場(chǎng)景跌宕起伏,不斷變化。

      我愛看書可以說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的程度。有一次,我剛做完作業(yè)就開始看書,坐在椅子上看了好久好久。后來(lái),媽媽開門進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶貝,吃飯啦!”我笑嘻嘻地說(shuō):“媽媽,再等一會(huì)兒,馬上來(lái)了。”媽媽又對(duì)我說(shuō):“只能看五分鐘了。”“哦!”我失望極了,只有寶貴的五分鐘,我盡力加快著速度,恨不得一口氣把整本書看完。過了五分鐘,媽媽超級(jí)準(zhǔn)時(shí)地又來(lái)喊了,我只好依依不舍地放下手中的書,無(wú)可奈何地去吃飯。吃飯的時(shí)候,我還在想著書中的內(nèi)容,想到有趣的地方,竟禁不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽見我莫名其妙地笑起來(lái),一邊瞪著我一邊埋怨我吃飯不專心,又在瞎想什么。可是她哪里會(huì)懂得我讀書的這種樂趣呢。吃完飯,我立馬放下碗筷,沖進(jìn)房間坐到椅子上繼續(xù)看書。不知看了多久,媽媽開門對(duì)我說(shuō):“寶貝,愛看書是好事,但連續(xù)看很長(zhǎng)時(shí)間會(huì)對(duì)眼睛不好,你該休息一會(huì)兒。”我這才停止了看書。你瞧,我看書癡迷吧,簡(jiǎn)直是一只小書蟲。

      因?yàn)槲覑劭磿约依镉性S多書,比如:《西游記》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《三國(guó)演義》等等,各個(gè)年級(jí)的必讀書、選讀書,真是應(yīng)有盡有。我很愛護(hù)這些心愛的書本,看的時(shí)候特別小心,生怕把書弄皺了,看到哪里要停下來(lái),也舍不得折角,而是小心翼翼地拿書簽夾好。現(xiàn)在這些書雖然大多我都看過了,卻還像新的一樣。

      通過看書,我認(rèn)識(shí)了許多形形色色的人物,有《淘氣包馬小跳》中淘氣可愛的馬小跳;《沒頭腦和不高興》中丟三落四的沒頭腦和倔強(qiáng)的不高興;《借東西的小人》中勇敢的小人;還有《彼得兔的故事》當(dāng)中敢于冒險(xiǎn)的彼得兔……我就像是和他們交了朋友一樣,從他們身上學(xué)到了許多東西,書中的故事也讓我懂得了很多道理。所以,書籍是人類進(jìn)步的階梯,只有多看書,你的知識(shí)才會(huì)豐富。

      我就是這樣一個(gè)愛讀書的女孩,我為自己驕傲!

    女孩讀書作文 篇4

      民主小學(xué)四班每年都有一個(gè)叫菊伊諾的孩子。她愛好廣泛,喜歡畫畫、唱歌、做手工,但最喜歡的還是讀書。那個(gè)孩子是個(gè)愛讀書的女孩。

      我對(duì)各種各樣的書感興趣。小時(shí)候因?yàn)閱卧~不多,父母幫我讀,我靜靜聽。我媽有不認(rèn)識(shí)的詞,馬上查字典,一邊教我讀,一邊培養(yǎng)我的閱讀興趣。現(xiàn)在上高一了,學(xué)的單詞多了,學(xué)會(huì)查字典了,能獨(dú)立閱讀了。我家有很多書,比如理科《動(dòng)物大百科》,《植物大百科》,《恐龍之謎》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。,等地有《暖暖心》系列和《楊紅櫻繪本》系列故事作文。我讀的書比我的身高還高!

      我喜歡帶著感情大聲朗讀。老師說(shuō)讀書的快樂在于讀書。很多時(shí)候,我把自己當(dāng)成故事的主人。看《小鹿斑比》的時(shí)候會(huì)緊張,因?yàn)榘弑扔形kU(xiǎn),為斑比的勇敢而驕傲。看到斑比媽媽那么愛他,我也會(huì)覺得媽媽那么愛我。看《不一樣的卡梅拉》的時(shí)候會(huì)因?yàn)榭劾臋C(jī)智而開心,會(huì)因?yàn)榭劾恼{(diào)皮而邊看邊笑。

      書給我知識(shí)和智慧,書給我快樂和幸福。

      我愛看書,看書,多好!

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