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    談讀書作文

    時(shí)間:2022-10-05 09:30:41 讀書 我要投稿

    精選談讀書作文四篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的談讀書作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選談讀書作文四篇

    談讀書作文 篇1

      高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”也有人說(shuō):“讀一本好書,勝于交一個(gè)朋友”“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”……

      記得上次著名作家韓青辰到我們學(xué)校簽名售書。她寫的《莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》就是一本好書,記敘了小茉莉從一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。看著看著仿佛自己就成了點(diǎn)點(diǎn)吳菁菁蔚藍(lán)藍(lán)宋詞劇熊珍妮……描寫的聲情并茂。但那些言情小說(shuō)啊,什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書了。他們不僅會(huì)把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的.不好習(xí)慣以致上面的不好習(xí)慣影響到成績(jī)。

      我現(xiàn)在最愛(ài)看《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》小茉莉一年級(jí)是個(gè)可愛(ài)朵,二年級(jí)愛(ài)做女巫夢(mèng),三年級(jí)不上提高班,最后變成了機(jī)器人。四年級(jí)種了顆能量豆,最后通往快樂(lè)門.我很佩服她,她再多作業(yè)也不怕,只要把想象成一個(gè)機(jī)器人.再也不怕寫作業(yè)了,她每天總樂(lè)哈哈,煩惱優(yōu)愁被她化為快樂(lè),吵架打架被她化為和平.我也羨慕她有一個(gè)好爸爸媽媽,不加重小茉莉靳學(xué)負(fù)擔(dān)別人都報(bào)了提高班,只的小茉莉沒(méi)報(bào),他們對(duì)小茉莉的要求就是快樂(lè),我們是不是要向他們學(xué)習(xí)呢?反正我說(shuō)是的。

      我希望從現(xiàn)在起,自己能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,學(xué)更多的知識(shí),懂更多的道理,為我今后的人生打好基礎(chǔ)。

    談讀書作文 篇2

      像是站在行色匆匆的火車站頭,有的只是一種茫然。

      漫無(wú)目的地向前走,這個(gè)情景似乎很熟悉。哦。我想起了莉賽爾。她也是坐著火車去那對(duì)德國(guó)夫婦家的。她也是在那種情況下,獲得的她的第一本書———《掘墓人手冊(cè)》。在她的不容易不平凡的一生中,這將是14本為她帶來(lái)無(wú)限安慰的書之一。她帶給我最平凡的感動(dòng),書,原來(lái)能讓人如此傾心;書,原來(lái)能讓人如此如癡如醉。我開(kāi)始回想起我的'書生活。

      我的第一本書記得是《格林童話》。令我記憶最深的是《白雪公主》。原來(lái)世界存在著這么多的偶然,生命是這么的脆弱,人的嫉妒心是這么的可怕。總是喜歡經(jīng)常打著手電筒,躲在被窩里偷偷地品味,即使熬成黑眼圈也甘愿,心里還是樂(lè)滋滋的。每當(dāng)讀完,腦子中一直浮現(xiàn)著丑陋的皇后,純真善良的七個(gè)小矮人,也總是憧憬著白雪和王子的愛(ài)情。是童話,這把鑰匙,幫我打開(kāi)了書籍的大門。

      大一點(diǎn)后,我懂得去書中讀他人。我看過(guò)《老人與海》。那個(gè)充滿活力的,不言敗的小老頭兒,即使沒(méi)有任何收獲,卻也不放棄希望,心里充滿了期待。他的心像是天天被陽(yáng)光所包圍,一直是那么樂(lè)觀。這是一個(gè)真正的強(qiáng)者。什么都不能摧毀,什么都無(wú)法抵擋。我的心緊緊的被小老頭兒的命運(yùn)所牽引著,試圖去敲開(kāi)他的心門,走進(jìn)他的世界。

      再大一點(diǎn),我懂得去書中讀自己。我品味過(guò)《羊脂球》。我覺(jué)得看到的不僅僅是那么幾個(gè)乘客,他們不是個(gè)體,而是整個(gè)社會(huì)的形形色色的人物。人性的冷漠,人性的自私,人性的貪婪,人性的黯淡,在那短短的幾行字間暴露無(wú)遺。古人的大同思想看來(lái)只是美好的愿望而已。讀到此,我的心中有著深深的痛,也總是會(huì)去拷問(wèn)自己是否是同樣的人,人性的陰暗每個(gè)人都有的,但真的不能改變了嗎?

      現(xiàn)在,我會(huì)去尋找與自己能產(chǎn)生摩擦和火花的作家作品來(lái)讀,希望在書中,在那充滿奧妙的文學(xué)世界中尋找到更多自己的東西……

    談讀書作文 篇3

      有人以書為心,有人以心為書。讀書者,一曰解心靈之饑渴,二曰解知識(shí)之饑渴。饑渴者,求知也,求智也。

      ——題記

      以書為心

      “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”——這應(yīng)是以書為心者所言。所謂以書為心,即探求,求知。心中對(duì)這個(gè)奇妙異幻的世界有無(wú)限的好奇,以得到答案為樂(lè)。方程式、定律、未解之謎、奇異現(xiàn)象……一個(gè)個(gè)吸引人的標(biāo)題,一段段大自然給予的真理,造就一位位給人類作出偉大貢獻(xiàn)的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家。他們不僅以書為心,而且在許多書中尋找更多未解的問(wèn)題,于是又有更多的真理公布于世。

      讀書要有“勤”,能“苦”。勤,勤者多得,因?yàn)樗芙佑|比平常人更多的書籍,這意味著他能獲得更多真諦;苦,吃得苦中苦,方為人上人。

      這些人,稱之為學(xué)者。

      以心為書

      心,是個(gè)奇幻莫測(cè)的無(wú)底洞。它能創(chuàng)造出許多情感, “哭笑不得”、“又恨又愛(ài)”、“鄉(xiāng)愁情愁”這類比比皆是。這就是人類和動(dòng)物的最大區(qū)別。

      這類人,與其說(shuō)他們是讀書,不如說(shuō)是讀心。讀心靈中的悲憤、喜悅、仇恨、愛(ài)情、仰慕、妒忌……其快樂(lè)決不遜于知識(shí)方面的滿足。這是一種感覺(jué),不同的心說(shuō)著不一樣的感情,但是語(yǔ)言是一樣的。

      一汪清泉,一片芳草,一川崎嶇。

      我也是個(gè)讀心者。

      我需要得到更真實(shí)的情感:“《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我勇敢地面對(duì)人生的每一次挑戰(zhàn),而且只要相信自己,便無(wú)過(guò)不去的障礙;《名人傳》以三個(gè)世紀(jì)偉人的生平經(jīng)歷,讓我了解了文豪、大家們的內(nèi)心;《簡(jiǎn)·愛(ài)》說(shuō),精神上的堅(jiān)強(qiáng)比身體上的高大更強(qiáng)悍;《做人·立身·處世》用蒼老而不失威嚴(yán)的口吻教育我該是個(gè)怎樣的人,怎樣才能成為堂堂男子漢屹立在這個(gè)世界上,怎樣問(wèn)心無(wú)愧……

      心靈上的充實(shí),才能對(duì)知識(shí)有“勤”,有“苦”,才可以更上一臺(tái)階。

      這些人,稱之為智者。

      探幽

      幽靜的角落,往往涵藏著更大的'真理。——因?yàn)樾[的地方已經(jīng)被搜羅一空且為世人所知了。黑暗遠(yuǎn)比光明更富有吸引力。

      所以才有了“蛀書蟲(chóng)”(著書蟲(chóng))……世界上不能沒(méi)有他們,他們才能推動(dòng)歷史的巨輪向前行。因?yàn)榕f的書“蛀”光了,必然會(huì)有更新更好的書面世。這就是文化的進(jìn)步。

      不管是以書為心,還是以心為書,寫書者為讀書者開(kāi)辟道路,而讀書者讀書多了也會(huì)變成寫書者,就這樣讀讀寫寫,寫寫讀讀,一代換一代,書海無(wú)涯。——我是一個(gè)乘船者,也是一個(gè)劃船者——這就是我的水手日記。

    談讀書作文 篇4

      快樂(lè)是什么?快樂(lè)是一杯茶,能使人心曠神怡;快樂(lè)是一絲晚風(fēng),能吹走夏日的炎熱;快樂(lè)是一縷火焰,能溫暖冰冷的心;快樂(lè)是一汪清泉,能滋潤(rùn)人的心田。

      和上面的快樂(lè)之事相比較,讀書更是一大樂(lè)事。記得我上小學(xué)時(shí),最初接觸《三國(guó)演義》、《水游傳》等名著,其中有許多字詞句我都不理解。我那時(shí)讀書往往只注重情節(jié),囫圇吞棗,不懂之處,跳過(guò)也就算了。盡管如此,我還是喜歡讀書,而且越讀越有味,越讀越有勁。

      進(jìn)了中學(xué),隨著年齡的.逐漸增大和思想的日趨成熟,讀書的欲望愈加強(qiáng)烈。讀書給予了我無(wú)窮的樂(lè)趣,成為我日常生活中與吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。

      讀書,要用心地讀,要像“饑餓的人撲在面包上”,像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣。讀書是非常愉快的事情,比三月踏青,六月里喝雪水更加令人舒暢,更有樂(lè)趣。

      當(dāng)你消極悲觀時(shí),讀書可以使你熱愛(ài)人生,可以喚起你對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求。

      讀書的樂(lè)趣是無(wú)窮的。每讀一本好書,這種樂(lè)趣就增加一分。明月高懸的夜晚,品讀老舍的小說(shuō),獨(dú)有一番滋味;烈日炎炎的正午,抱著幾篇魯迅的雜文,或許能體會(huì)出生活的真諦。

      總之,讀書是很有滋味,非常快樂(lè)的事情。讀書也許就是令人快樂(lè)的密碼之一吧!

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