讀書作文

時(shí)間：2021-11-23 13:40:09 讀書我要投稿

精選讀書作文錦集6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選讀書作文錦集6篇

讀書作文篇1

　　在這個(gè)激情的五月，我們鯨園小學(xué)舉行了三年一屆的“讀書節(jié)”活動(dòng)。在活動(dòng)中，有班級(jí)集體展示，也有個(gè)人表現(xiàn)項(xiàng)目，還有“闖五關(guān)”等有趣的節(jié)目。在活動(dòng)中，我印象最深的是，一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)背誦課文成功獲得“讀書小博士”印章時(shí)，說了一句話：不讀書，哪能得到獎(jiǎng)。

　　是呀，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書是一種藝術(shù)，讀書的享受素來被視為有修養(yǎng)的生活，是一件雅事。讀書的目的不僅是要學(xué)習(xí)知識(shí)，改進(jìn)心智，還要會(huì)享受讀書的樂趣。我們選擇自己想讀的書，就是要在書中找到讀書的樂趣，是希望書籍能夠?qū)⑽覀儙胍粋€(gè)與日常生活迥異的世界。一個(gè)讀書人，即便生活再乏味、再枯燥，當(dāng)拿起一本自己喜歡的書，就立刻走進(jìn)了一個(gè)不同的世界。

　　回想多年來的讀書生涯，最大的收獲就是讀書的興趣和習(xí)慣，大概有人所謂的讀書癖：一天不看文字性的東西，就覺得難受，一天不讀書，就難過得要命，家里、車上、床上，到處都是我的書，如果有人使用書來裝點(diǎn)門面的話，我也有這種成份，但更多的是精神的寄托。“三日不讀書，而面部可憎”，大概是我最好的習(xí)慣之一了。

　　“惜時(shí)應(yīng)如金貴，致理何必道玄。”突然想到這句話，恍然大悟，任何事情都是過猶不及，大概意思如此，讓我們一起走進(jìn)書的海洋里去遨游吧！

讀書作文篇2

　　窗外的風(fēng)，帶著泥土的清香，輕輕撫摸著我的臉頰；空氣中氤氳著午后特有的陽光的味道。我翻開書本，思緒便踏著微風(fēng)，徜徉在文字構(gòu)成的大廈內(nèi)。

　　“泰山崩于前而色不變”我用這句話作為我的座右銘，我也喜歡用這句話來形容讀書的最高境界。我從小就是個(gè)酷愛讀書的女孩，也習(xí)慣于在書中收獲快樂的果實(shí)，不知不覺間已經(jīng)讀了數(shù)量頗為可觀的書。秦文君曾說過：閱讀給與人的恩惠，往往與見識(shí)﹑心境﹑氛圍甚至命運(yùn)有關(guān)。一部小說，一首詩，一些美文會(huì)散發(fā)出迷人的魅力，讀著讀著，就能使我們的心境變得安靜﹑快樂，仿佛寂寥﹑不適和膽怯都被輕輕擦拭干凈了。

　　我喜歡萊曼弗蘭克鮑姆的《綠野仙蹤》，喜歡書中所表現(xiàn)出的對(duì)友情的珍視以及對(duì)幸福﹑智慧﹑愛心和勇氣的追求；喜歡艾米麗勃朗特的《呼嘯山莊》，喜歡里面那種仿佛黃昏般溫暖而美好的浪漫氣息和其中細(xì)致入微的描寫以及浩瀚而磅礴的感情。

　　閱讀讓我領(lǐng)會(huì)到了契科夫的詼諧，莎士比亞的奢侈華麗；體會(huì)到了簡(jiǎn)奧斯丁與夏洛蒂勃朗特對(duì)自由的渴望，對(duì)平等的渴求，對(duì)獨(dú)立自強(qiáng)高尚人格的堅(jiān)守；也感受到了拿破侖的霸氣，米開朗琪羅狂熱。驕傲。神經(jīng)質(zhì)的氣息。

　　驀然回首，卻瞥見了納蘭的身影！納蘭容若——一顆在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝的明珠。他有著細(xì)膩的情感，于是乎寫下了“人生若是如初見，何事深秋悲畫扇”，寫下了“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，這些語句撥人心弦，耐人尋味，引人深思。

　　曾在一篇文章中看到過這樣的一段話：一個(gè)人心里若能裝下良辰美景﹑花前月下，能裝得下“四面邊聲連角起”，能裝下小橋流水，能裝下暮靄黃昏，那么，他還有什么放不下的呢？

　　讀書是我的一大嗜好，它陪伴著我度過了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)而美好的日子，書香彌漫我的一生。

讀書作文篇3

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”閱讀的好處大家都知道，它不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們應(yīng)付生活中的難題，開閱我們的視野。當(dāng)你們走進(jìn)我的房間時(shí)，你的眼前不是五花八門的玩具，而是一個(gè)書柜，里面全是花花綠綠的書。我猜你肯定很驚訝：“你怎么這么多書呀？”或問：“你為什么買這么多書呀？”告訴你之前，老師說過，名人們?cè)跁幸哺嬖V過，家長(zhǎng)會(huì)也講過。“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書使人視野寬闊，讀書使人知識(shí)淵博，讀書使人品德高尚。讀書的好處是多得像天上的繁星；地上的細(xì)沙；大海的水。

　　一開始我只讀圖片書，因不大會(huì)識(shí)字，所以媽媽一邊教我識(shí)字，一邊逗我，我很開心。我現(xiàn)在看有知識(shí)性的書，有點(diǎn)愛看小說。季羨林爺爺讓我體會(huì)到童年的快樂；海倫·凱勒讓我領(lǐng)悟到生命的快樂美麗……當(dāng)然，像管家琪、楊紅櫻、曹文軒這些現(xiàn)代名著，我也是愛不釋手。

　　書是一瓶調(diào)味粉，它給平淡的生活增添了許多趣味；書是一面帆板，它帶你駛向知識(shí)的海洋。來吧，讓我們一起閱讀吧！

讀書作文篇4

　　從小就聽到有人這樣問你：你為誰而讀書？

　　懵懂時(shí)代，年幼無知，天真活潑，從不為何事或何物犯愁，自然也不明白讀書為何？更不談“你為誰而讀書”能做出完美的答案。在校園里聽到這句話時(shí)，便認(rèn)為是為老師而讀書，在家中聽到這句話時(shí)，便認(rèn)為是為父母而讀書。因此，便在這得過且過，無憂無慮的時(shí)光中度過了童年。但始終沒有弄明白，你為誰而讀書。

　　踏著成長(zhǎng)的足跡，激起一個(gè)個(gè)大而美的浪花。在陽光的沐浴中，慢慢步入中學(xué)時(shí)代。

　　“你為誰而讀書？”又迎面而來。退去了幼時(shí)的無知與懵懂，換上少年時(shí)特有的青澀和好奇。還記得中學(xué)老師講過周總理的故事，說周總理在中學(xué)時(shí)代曾立下大志——為中華之崛起而讀書！好奇的我們便深深記住了這句話，每當(dāng)老師或長(zhǎng)輩問我們?yōu)楹味x書時(shí)，便將這句話當(dāng)擋箭牌。漸漸地，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)答案需要耗盡我們的毅力與自信。便從此不將這句話拿出來充足自己，自愿碌碌無為，平庸一輩子。

　　當(dāng)人生的花季來臨時(shí)，我們的認(rèn)識(shí)發(fā)生了徹底的改變。

　　淡淡的花香混著青草味，隨著細(xì)雨飄落而下，落到地上，任由雨滴拍打，赤著腳，走在雨中，感受著雨季的溫度，品嘗著花季的味道，搜尋著未來的旅途。

　　大海上航行著一艘遠(yuǎn)行的船只，沒錯(cuò)，那就是我們的船只，一艘滿載著希望與夢(mèng)想的船，它正值人生的雨季“萬事俱備。只欠東風(fēng)”是它擁有的資本“為誰努力，為誰讀書”是它所面臨的問題“為中華之崛起而讀書”可能會(huì)成為它的目標(biāo)。但“為中華之崛起而讀書”這目標(biāo)可能會(huì)很遙遠(yuǎn)，一般人難以將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，此時(shí)，我們何不將自己的目標(biāo)定很近，很近，近的合乎我們自己的實(shí)際能力，然而為之奮斗，將船駛向成功的彼岸。

　　雨過天晴，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹。來到室外，獨(dú)自漫步在田間小路，欣賞著雨后的美景，感受著淳樸的農(nóng)家情，和煦的陽光環(huán)繞著你。不禁自問：你為誰而讀書？

　　自信滿滿的回答道：我為自己而讀書！

讀書作文篇5

　　老媽問我：“下午想去圖書館嗎？”我毫不猶豫地回答：“要”因?yàn)樵谖倚睦铮瑘D書館是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我喜歡那里的氛圍。

　　到了那里，我馬上奔向自己以前藏著“好書”的地方。到了那里，怎么也找不到我原來看中的那本書我失望極了，心想，他可能被別人拿走了吧？于是我繼續(xù)尋找其他的書，無意中發(fā)現(xiàn)一本書掉在角落里，拿起來一看，正是為日思夜想的那本書，于是我忍不住叫了起來“啊，它在這里”我馬上找到一個(gè)安靜的地方津津有味的看了起來。

　　我被故事里的情形吸引了仔細(xì)思考這里面的情節(jié)但有些我怎么也想不通，幸好后面有答案，我看了以后恍然大悟，這本《突破答案》有一種神奇的力量抓住了我，不知不覺地看了2個(gè)小時(shí)，終于把它看完了。書里的知識(shí)像水一樣灌進(jìn)了我的身子里，全部留在了我的腦子里，我仿佛又長(zhǎng)大了許多。

　　接著我又開始尋找其它我喜歡的書，走到第一個(gè)書柜前，有一本叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書，我的`手情不自禁地伸了出去，里面的內(nèi)容真可怕，嚇得我趕緊放下他走了，這種沒有營(yíng)養(yǎng)的書我是不愛“吃”的。后來，我遇見一本四五年級(jí)的《十萬為什么》，里面密密麻麻寫滿了字許許多多的知識(shí)，像海水般涌來，像什么青蛙為什么吃蟲，蛇為什么是爬行的，而不是飛行的，等等。我翻了幾頁就喜歡上她了，我決定帶它回家，我認(rèn)真、仔細(xì)的看。

　　就這樣，我一直看到四點(diǎn)，老媽走過來，告訴我說回家了，我才捧著心愛的書帶它們回家。書可以是你的朋友，也可以是你的老師，但我覺得書更可以是我的成長(zhǎng)劑，它給了我無窮的知識(shí)和力量。

讀書作文篇6

　　高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我就是一個(gè)不折不扣的小書迷。每天放學(xué)寫完作業(yè)，我就會(huì)跑去看書。甚至看得連飯都不想吃，覺都不想睡了。下面就讓我來給你們說說我讀書的經(jīng)歷吧！

　　在我剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，就抱起了家里的那本童話書。書里的各個(gè)人物使我有不一樣的心情。一會(huì)兒為他絕望，一會(huì)兒新中有燃起了一線希望，一會(huì)兒失望的心情有回來了。就說《丑小鴨》吧！它因?yàn)殚L(zhǎng)的太丑，所以被鴨子們趕出了鴨群。讀到這的時(shí)候，我為它而絕望。但幾經(jīng)磨難只后，他終于變成了一只美麗的白天鵝。這里又讓我從絕望的深淵中爬了出來。漸漸的，這些童話書不能滿足我讀書的需求了。書架上的名著仿佛磁鐵一樣吸引住了我。

　　曾幾何時(shí)，我讀懂了《西游記》中斬妖除魔的孫悟空、貪吃好色的豬八戒、老實(shí)憨厚的沙和尚 “話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分 ”的《三國(guó)演義》也給我留下了極其深刻的印象。描寫“官迫民反 ”的《水滸傳》里著力描寫的人物，如林沖――林教頭風(fēng)雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸。武松、魯智深等人，都有自己極生動(dòng)的風(fēng)格。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”《紅樓夢(mèng)》讓我嘗到了一個(gè)朝代和家庭的興旺盛衰的滋味。

　　這就是我的讀書經(jīng)歷，我也做到了冰心奶奶所說的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”

　　讀書亦美妙，我愛讀書！

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