讀書(shū)作文400字集錦十篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的讀書(shū)作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文400字 篇1
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是出自周恩來(lái)總理之口，他的理想是那么遠(yuǎn)大，小小年紀(jì)就立志要為中華而讀書(shū)。周總理之所以能夠有那么多的豐功偉績(jī)，不僅僅是因?yàn)樗袀ゴ蟮闹鞠颍�因?yàn)樗麨榱诉@個(gè)志向而十分努力，最終成為了偉大的思想家，政治家。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓桥嘤鎳?guó)花朵的園丁。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，沒(méi)有老師們的教育，少年怎么能“強(qiáng)”。我認(rèn)為老師是非常偉大的職業(yè)，假如沒(méi)有了老師，這個(gè)世界也將會(huì)變了模樣，國(guó)家也會(huì)丟失秩序，在混亂中滅亡。
我們的祖國(guó)就像一個(gè)強(qiáng)而有力的青年，立在世界的東方。我們的祖國(guó)，也曾經(jīng)傷痕累累，但是黑暗已經(jīng)過(guò)去了，光明已經(jīng)到來(lái)了，現(xiàn)在的中國(guó)，萬(wàn)眾矚目，是一個(gè)不可小覷的大國(guó)，我們發(fā)展了，我們進(jìn)步了，我們徹底洗刷了“東亞病夫”的恥辱，我們令世界刮目相看！
對(duì)于我們，祖國(guó)的青少年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈那不怕吃苦，不怕困難，勇往直前的精神，讓祖國(guó)的未來(lái)更加美好，更加強(qiáng)盛。
讓我們奔跑吧，在祖國(guó)的大道上！為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國(guó)之繁榮而努力！
讀書(shū)作文400字 篇2
“升旗手”，也許在別人心里只是把國(guó)旗升上而已。但是，在孩子們的心中卻是一種榮譽(yù)。在暑假里，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，我被書(shū)中的人物情節(jié)所吸引住了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公肖曉出于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)廉優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書(shū)故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮名，具有強(qiáng)力的感染力。
這本書(shū)讓我受益非淺。我從舍金不昧、永不放棄、助人為樂(lè)、知錯(cuò)就改的肖曉身上懂得了一個(gè)道理：“只要有信心，就沒(méi)有什么做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)屢屢與他擦肩而過(guò)，但是他從不灰心，在他幫助同學(xué)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了同學(xué)的各方面的優(yōu)點(diǎn)。例如林茜茜，她的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)這方面比肖曉好了很多。但她也有她的缺點(diǎn)：她對(duì)班里的事一點(diǎn)也不管。
我懂得了，我們真誠(chéng)對(duì)待朋友，有難同當(dāng)，不管發(fā)生了什么事，我們都要真誠(chéng)對(duì)待朋友。因?yàn)樗麜?huì)在孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你，在你困難的時(shí)候幫助你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你傷心的時(shí)候安慰你。
這本書(shū)讓我懂得了許多道理。
讀書(shū)作文400字 篇3
讀書(shū)讓我充實(shí)，我喜歡讀書(shū)——只要手邊有書(shū)，常常會(huì)讓我廢寢忘食。
我印象最深的是剛拿到《哈利·波特》的那一回，一捧起書(shū)來(lái)，我很快就進(jìn)入了書(shū)的世界：我仿佛已經(jīng)手拿魔棒，與羅恩和赫敏一起，面對(duì)著伏地魔……
這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽叫我吃飯的聲音，我頭也不抬地“哦”了一聲，繼續(xù)跟伏地魔“惡戰(zhàn)”。當(dāng)媽媽一而再，再而三地喊我吃飯后，我才極不情愿地捧著書(shū)來(lái)到了餐桌前。
我一邊看一邊吃，直到隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽爆發(fā)的聲音：“諾諾！”我莫名其妙地抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她正怒視著我，而外婆則在旁邊笑得合不攏嘴。我用無(wú)辜的眼神看著媽媽：“怎么了？”“怎么了？這小孩！”媽媽哭笑不得地指指我的碗，“你看看！空氣也能吃飽嗎？”我低下頭，愣了一下——我的碗怎么這么干凈？緊接著又一臉茫然地抬起頭來(lái)：“飯呢？”外婆笑著說(shuō)：“自己去盛啊！”我一聽(tīng)，自己也笑壞了！
原來(lái)我坐下來(lái)時(shí)，她們只是遞了個(gè)空碗給我，要我自己去盛飯，而我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，根本沒(méi)注意到，坐下來(lái)接過(guò)碗就左手翻書(shū)，右手拿筷，時(shí)不時(shí)還把嘴湊在碗邊扒拉幾下。媽媽提醒了好幾遍，我卻渾然不覺(jué)，所以這才忍不住大聲喊我的。想到自己剛剛的行為，我不禁啞然失笑。
讀書(shū)，就這樣常常讓我沉迷，使我不能自拔。我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)作文400字 篇4
打從我記事起，我就愛(ài)上了讀書(shū)——《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》等，這些都是我輕易不肯離手的書(shū)。
是書(shū)，給了我無(wú)盡的財(cái)富，讓我不再是個(gè)渺小無(wú)知的孩童；是書(shū)，就像我落水時(shí)的一葉小舟，把我送往了知識(shí)的彼岸；是書(shū)在我最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候把我陪伴……但是，不知是從何時(shí)起，我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣———感興趣的書(shū)，反反復(fù)復(fù)得看，而不感興趣的書(shū)，卻往往“視而不見(jiàn)”。就因?yàn)檫@個(gè)，父母曾多次跟我談話，最后總算改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。現(xiàn)在無(wú)論是少兒百科，還是文學(xué)經(jīng)典，凡是可以看的，我便通通拿來(lái)過(guò)目。我時(shí)常因?yàn)樽x書(shū)而忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，父母喊我好幾遍才能把我從書(shū)的世界拉回到現(xiàn)實(shí)來(lái)。當(dāng)然，我也有過(guò)“竊讀”的經(jīng)歷：在晚上，父母說(shuō)聲沙發(fā)上看電視，讓我睡覺(jué)，這時(shí)我便趴到被窩兒里打開(kāi)臺(tái)燈，變魔術(shù)似的從枕頭下面掏出一本書(shū)來(lái)讀，若聽(tīng)到了一點(diǎn)聲響，我便立馬關(guān)了燈，收了書(shū)，裝模作樣地睡起來(lái)。可是還不到一分鐘，就在次打開(kāi)了臺(tái)燈，津津有味地看起書(shū)來(lái)。可能這個(gè)就是我喜歡自己睡覺(jué)的原因吧！
我要做到“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”！
讀書(shū)作文400字 篇5
我們?cè)谏钪校覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都需要書(shū)的陪伴，書(shū)就像一位朋友，伴你成長(zhǎng)。那么，既然是朋友，在相處的過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生許多趣今天就讓本人說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)趣事吧。
六歲時(shí)的一個(gè)夜晚，我在自己的床上讀書(shū)(注音的)。我正在看《狼來(lái)了》，看到結(jié)尾時(shí)，我不禁哭出了聲，因?yàn)槲夷懽有。煺娴奈液ε抡娴挠幸恢焕菑拇昂熇锾鰜?lái)。爸爸媽媽以為出了什么事，趕緊來(lái)看我，問(wèn)我怎么回事。我腦子里已是一片空白，就說(shuō)了一句書(shū)里的臺(tái)詞：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”爸爸媽媽很疑惑，就問(wèn)：“哪里有狼啊?你做噩夢(mèng)了吧?”我哭得更厲害了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不···不是，書(shū)里說(shuō)，小···小孩被狼吃了，我怕一會(huì)兒，狼···狼也把我吃了······”爸爸聽(tīng)了，看了看我手里的書(shū)，笑得眼淚都流了出來(lái)，說(shuō)：“哎呦呦，笑死我了。傻孩子，狼在森林里生活，我們?cè)谄皆瑳](méi)有狼，知道了吧。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，等他們走了，又看起了書(shū)······關(guān)于讀書(shū)的趣事就像浩瀚無(wú)垠的大海一樣，說(shuō)上半年也說(shuō)不完。在讀書(shū)的過(guò)程中，一定還有更多趣事發(fā)生!
讀書(shū)作文400字 篇6
我叫王若塵，同學(xué)們都叫我塵將軍，我很喜歡讀書(shū)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的傳奇的讀書(shū)故事吧！
我讀的書(shū)范圍很廣，天文地理、歷史科普、動(dòng)物小說(shuō)都是我的最愛(ài)。我的書(shū)無(wú)處不在，客廳里、書(shū)桌旁、臥室里、書(shū)包里只要我一伸手就能拿到我喜歡的書(shū)籍。我還連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)讀書(shū)之星呢！我下課十分鐘讀書(shū)，我中午休息的時(shí)候讀書(shū)，我晚上睡覺(jué)前讀書(shū)，甚至去飯店吃飯我也要帶上一本書(shū)。
大家都知道上廁所只要一兩分鐘就可以了，但是我每次上廁所都需要二三十分鐘。大家可別亂猜，我不是便秘，而是偷偷地在廁所看書(shū)呢！呵呵！
記得有一次，我在廁所看書(shū)看得入了迷，忘了時(shí)間。吃飯的時(shí)間到了，可是媽媽怎么都找不到我，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)爸爸剛好上廁所，打開(kāi)門一看，我正坐在馬桶上聚精會(huì)神地看書(shū)呢！不用說(shuō)，從那以后，我的這塊風(fēng)水寶地就被媽媽查封了。
可這點(diǎn)小困難怎么能難倒我，我一不做二不休，便把我的房間開(kāi)辟為我看讀書(shū)的第二陣地。媽媽知道后和我約定我可以看書(shū)，但每次看書(shū)時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí)。明明知道是不平等條約，但是我還是簽了，沒(méi)辦法，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)也得關(guān)照一下自己的眼睛呢？
看，這就是愛(ài)讀書(shū)的我。
讀書(shū)作文400字 篇7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)得真好，可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，讀書(shū)真好。
我認(rèn)為讀書(shū)要三到：一是心到、二是眼到、三是口到。如果你讀書(shū)能做到這“三到”，那你的進(jìn)步一定會(huì)很快。讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作文是非常有好處的。我們讀書(shū)的時(shí)候要多留心，想一想文章的內(nèi)容、格式、寫(xiě)作手法等。最好多做讀書(shū)筆記，積累一些好詞、好句。凡是對(duì)你有好處的都要積累，這樣，考試的時(shí)候就不用愁了。大家都知道周總理吧，他小時(shí)候也是一個(gè)書(shū)迷。每次考試，當(dāng)別人才做到一半，他就已交卷，然后跑到圖書(shū)館去看書(shū)了。大家都很奇怪，老師從他的書(shū)包里拿出一本筆記本，原來(lái)里面密密麻麻記滿了他讀書(shū)時(shí)抄下的好詞好句，這里同學(xué)們才恍然大悟。
我們平時(shí)一定要多看書(shū)。有些同學(xué)老是說(shuō)沒(méi)時(shí)間看書(shū)，其實(shí)時(shí)間是擠出來(lái)的，關(guān)鍵看你的態(tài)度。下課的時(shí)候我們有時(shí)間去看書(shū)，完成作業(yè)后也可以看書(shū)。我們有很多的時(shí)間看書(shū)。既要看教科書(shū)，也要看課外書(shū)。我們要把書(shū)當(dāng)作自己的好朋友，這樣，你跟好朋友相處的.時(shí)間長(zhǎng)了，自然會(huì)熟悉它。讀書(shū)的時(shí)候，我們要多思考問(wèn)題，多問(wèn)為什么，也可說(shuō)說(shuō)自己對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)不同的看法。這樣，我們的讀書(shū)效果會(huì)更好。
書(shū)就像我的好朋友。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，好朋友就會(huì)安慰我；我開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)陪我一起開(kāi)心，一起快樂(lè)。交到這個(gè)朋友我真開(kāi)心。
讀書(shū)作文400字 篇8
讀書(shū)，我覺(jué)得是人類的長(zhǎng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
有大部分人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，我也有喔。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書(shū)。讀過(guò)一本好書(shū)。在我心目中，書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)的大門，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是我的扁舟，載著我在知識(shí)的海洋中漫游......
小時(shí)候，我喜歡那個(gè)豐富多彩的連環(huán)畫(huà)，里面的多少人物我都很熟悉，什么動(dòng)畫(huà)人物總是在我的腦海中浮現(xiàn)。每看完一本書(shū)，我就會(huì)展開(kāi)想象，繼續(xù)把這個(gè)故事編下去。品味品味我最喜歡的一些片段......
現(xiàn)在，爸爸媽媽專門把課外書(shū)稱為閑書(shū)，可是，我不這么認(rèn)為，我們小朋友看的課外書(shū)能開(kāi)發(fā)潛能。有的人覺(jué)得肯閑書(shū)沒(méi)有用，反而會(huì)浪費(fèi)錢。可是，做家長(zhǎng)的想一想，錢重要還是知識(shí)重要，如果認(rèn)為是孩子的前途重要，那么，家長(zhǎng)就要為孩子著想，多滿足孩子的好想法。
我有一個(gè)想講的：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。我現(xiàn)在對(duì)書(shū)要很大的興趣，什么《昆蟲(chóng)記》、《瑪麗亞和她的孩子》、《格林童話》、《安徒生童話》。我都看。我是主張看課外書(shū)的。里面的人物我都清楚，灰姑娘、三個(gè)小仙人、法布爾。我很羨慕他們。
書(shū)，是我的長(zhǎng)生果；書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品......
讀書(shū)作文400字 篇9
書(shū)是知識(shí)寶庫(kù)，儲(chǔ)藏著無(wú)數(shù)精神食糧；書(shū)是游輪，載著我們劃過(guò)知識(shí)海洋；書(shū)是父母，培育我們成長(zhǎng)。在我看來(lái)，書(shū)是快樂(lè)源泉，帶給我們快樂(lè)。
記得上一年級(jí)時(shí)，我津津有味看著《米小圈上學(xué)記》米小圈說(shuō):“在小學(xué)里，我們總是既快樂(lè)又煩惱，就像我日記里故事一樣。你是否也在為學(xué)習(xí)成績(jī)、嚴(yán)厲老師、家長(zhǎng)管教、刁蠻同桌和一些調(diào)皮搗蛋同學(xué)所苦惱呢？別擔(dān)心，一切都會(huì)好起來(lái)。教你一個(gè)很好好辦法，你可以把這些事情都寫(xiě)在你日記里，然后祈禱不好事情馬上過(guò)去，開(kāi)心事趕快都來(lái)吧。相信我，你一定會(huì)變得更快樂(lè)。”我常常被里面內(nèi)容所吸引，比如體育老師說(shuō)：“米小圈，你灰球鞋很漂亮嘛。”而米小圈幽默說(shuō)："老師呀，這鞋本來(lái)是白色。”還有米小圈急著上廁所把女廁所看成男廁所事，米小圈真是個(gè)馬大哈；班里搞笑事也時(shí)常發(fā)生，書(shū)里面記錄米小圈和同學(xué)們成長(zhǎng)一點(diǎn)一滴。這本書(shū)帶給我啟發(fā)和快樂(lè)，也讓我明白了快樂(lè)才是智慧源泉。這本書(shū)是伴我成長(zhǎng)一本書(shū)，自從看上這本書(shū)，我便愛(ài)上了書(shū)。手捧《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《瞧’這些老師》、《西游記》、《三國(guó)演義》......我如饑似渴，愛(ài)不釋手，好似一名優(yōu)秀觀察員。一絲不茍地開(kāi)展好詞好句大搜尋。
書(shū)籍是當(dāng)今社會(huì)人類好寶貝，書(shū)中知識(shí)如寶藏一樣，它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，就可以豐富你精神世界！
書(shū)像一縷陽(yáng)光，帶給人們以光明，書(shū)像一片大海，里面有許許多多生命源泉。
讀書(shū)作文400字 篇10
俗話說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。小的時(shí)候我一直不明白這句話的含義，大人一旦讓我看書(shū)我就覺(jué)得十分痛苦，并沒(méi)有把它當(dāng)成是一種樂(lè)趣，直到一件事過(guò)后，才讓我真正領(lǐng)會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
在我二三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師要求我們?nèi)タ床芪能帉?xiě)的《青銅葵花》。說(shuō)這本書(shū)考試的時(shí)候會(huì)考，起初我不十分情愿去看這本書(shū)，但一聽(tīng)到考試會(huì)考，便認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)并不是一件痛苦的事，漸漸的由討厭變成喜歡我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。慢慢的我覺(jué)得自己已經(jīng)把感情融入到了其中，仿佛置身在書(shū)中描繪的境界里。我感覺(jué)自己就是這本書(shū)的主人公，當(dāng)我讀到葵花要選擇時(shí)我就會(huì)不由的緊張；當(dāng)我讀到青銅和葵花都有新家的時(shí)候我會(huì)不由得高興；當(dāng)我讀到青銅家的老黃牛快死的時(shí)候，我就會(huì)跟著傷心；當(dāng)我讀到……
有一次我哭著鬧著想讓媽媽給我買《笑貓日記》全套時(shí)，媽媽說(shuō)：“這些書(shū)都是閑書(shū)，你要學(xué)會(huì)看名著。”但經(jīng)過(guò)我三四天的軟磨硬泡，終于媽媽得到了媽媽的允許。于是我犧牲了自己看電視的時(shí)間，把自己關(guān)進(jìn)臥室里看書(shū)，媽媽叫我去吃飯我都沒(méi)理，無(wú)奈之下的媽媽只好把飯端在臥室里，兩三個(gè)小時(shí)過(guò)后，飯都涼了，我還是一口也沒(méi)動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，已是晚上九點(diǎn)多了，突然間，我的房間一片漆黑，我還以為是停電了呢，結(jié)果是媽媽把燈關(guān)了。我還沒(méi)看完第二本書(shū)，算了，明天早上再看吧。
讀書(shū)就是這樣，只有你認(rèn)真閱讀才能發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真正的樂(lè)趣！
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