讀書(shū)作文300字

時(shí)間：2024-06-14 08:24:48 讀書(shū) 我要投稿

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【熱門(mén)】讀書(shū)作文300字匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】讀書(shū)作文300字匯編五篇

讀書(shū)作文300字篇1

　　“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話。”這句話讓我意味深長(zhǎng)，從此，我就愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)也就成為了我的好朋友。

　　這一天，我靜靜地坐在圖書(shū)館中，拿著英國(guó)作家丹尼爾笛福寫(xiě)的《魯賓孫漂流記》。我把書(shū)翻開(kāi)，認(rèn)真地看著書(shū)么我好像就在和這本書(shū)在交談。

　　看著這本書(shū)，好想在和這本書(shū)的主人公在交談。《魯濱遜漂流記》中的每一句都十分奇幻，讓人回味無(wú)窮。看完書(shū)，坐在椅上，心中任然浮現(xiàn)出這書(shū)的內(nèi)容，腦子中只記得這一個(gè)故事了，始終不能忘記。再拿起這本書(shū)，眼前不再是那一行行密密麻麻的字了，而是一位十分高尚的人。他高雅的舉止，精妙的語(yǔ)言，讓我深深的沉迷在這里，過(guò)了很久，天色很晚了，我才想到要回家，放下書(shū)，依依不舍的放下書(shū)，慢慢地回家去了。

　　回到家我也不能忘記那書(shū)中的內(nèi)容，一直回蕩在我的腦子中。

　　“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話”歌德說(shuō)過(guò)得這句話讓我進(jìn)入了深深的`思考，每一本好書(shū)，就像一位高尚的人，只有讀懂了這一本書(shū)，才能與他進(jìn)行交談，你如果只是死死地讀這本書(shū)的表面意思的話，你是不會(huì)懂的。

讀書(shū)作文300字篇2

　　你在為誰(shuí)讀書(shū)？

　　你認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？

　　這兩個(gè)問(wèn)題提出，許多人會(huì)不知所措，可能是為老師，可能是為父母，也有人不知道自己為誰(shuí)讀書(shū)。

　　而面對(duì)第二個(gè)問(wèn)題，許多人都會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)不能快樂(lè)，快樂(lè)時(shí)不能學(xué)習(xí)，兩者互不能兼容。

　　這次，我讀了《絕不為老師和父母讀書(shū)》這本書(shū)。

　　五。三班是一個(gè)死寂的班級(jí)，即將模擬考試，同學(xué)們都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。記者采訪同學(xué)們，圣誕愿望幾乎都是取得好成績(jī)，唯有胡小鬧的回答與眾不同——和大家一起歡度圣誕節(jié)。這引起了一片轟動(dòng)。胡小鬧被校長(zhǎng)欽點(diǎn)為特派員，尋找快樂(lè)學(xué)習(xí)的人，卡羅是個(gè)外國(guó)小孩，他的`到來(lái)，令課間重新充滿歡笑，掀起一片快樂(lè)的學(xué)習(xí)熱潮。

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)可以不累，我們學(xué)習(xí)時(shí)一心一意，學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩兒要玩兒痛快，不要過(guò)分依賴父母，學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，要和父母討論，不能推給父母，取而代之。一切應(yīng)該有一定的計(jì)劃，光顧圖書(shū)館、博物館之類的地方。不能和別人比，要和自己比，每周對(duì)自己做一次總結(jié)。只要做到這些，學(xué)習(xí)就可以輕松、快樂(lè)。

　　讓我們學(xué)習(xí)卡羅，讓快樂(lè)和學(xué)習(xí)巧妙地結(jié)合在自身上吧！

讀書(shū)作文300字篇3

　　放學(xué)后，“我”奔向竊讀的書(shū)店，藏身于眾多顧客之中，既快樂(lè)又懼怕的竊讀，有時(shí)候，以

　　雨天為借口，可以在書(shū)店里長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)。走出書(shū)店的我，明白了讀書(shū)的重要性：我們是吃飯長(zhǎng)

　　大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！

　　中心思想：

　　以“竊讀”為線索，以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店，到晚上依依不舍離開(kāi)的'時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入，作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫(xiě)和自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“我”“竊讀”時(shí)的獨(dú)特感受與百般滋味，將一個(gè)極其熱愛(ài)讀書(shū)，渴求知識(shí)的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　段落結(jié)構(gòu)

　　《竊讀記》分段及段意全文共十個(gè)自然段，可分為三段：

　　第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到書(shū)店去“竊讀”。

　　第二段（第5至第9自然段）：“我”在竊讀過(guò)程中的苦與樂(lè)。

　　第三段（第10自然段）：“我”時(shí)刻記得國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話。

讀書(shū)作文300字篇4

　　夜已深，我一人坐在窗臺(tái)旁津津有味地看著《城南舊事》，真是精彩啊。這時(shí)，媽媽推門(mén)而入，搶過(guò)書(shū)說(shuō)：“你快睡覺(jué)，哪家小孩像你這樣，啊？三更半夜還看書(shū)。”我有些委屈：“連看書(shū)都不行嗎？”而媽媽卻變本加厲，對(duì)我大聲呵斥：“看書(shū)可以，但是，半夜看書(shū)會(huì)影響視力和睡眠，所以不能看。”說(shuō)完，奪門(mén)而出。

　　“我明明沒(méi)有打擾到她。哼！”突然，我機(jī)靈一轉(zhuǎn)：好像還有一本《城南舊事》。此時(shí)，我好像絕望中找到了一線生機(jī)，沙漠中找到了水源………于是，我開(kāi)始找書(shū)，可是，怎么找都找不到，難道……。不好！此計(jì)劃泡湯——媽媽帶走的是兩本書(shū)。

　　只好使用最后的'計(jì)謀了——悄悄拿！我先觀察了一下房間，媽媽坐在床上，貼著面膜，視線被擋住了。“我碎碎念。慢慢地，悄悄地趴在地上，手臂支撐全身，到達(dá)目的地，鎖定目標(biāo)，動(dòng)手！我以迅雷不急掩耳盜鈴之勢(shì)拿到了書(shū)，她似乎發(fā)現(xiàn)了我，邊整理面膜，邊和顏悅色地說(shuō)：“你想看就看吧，反正洪水，地震也阻擋不了你看書(shū)的熱情，拿去吧，記得早點(diǎn)睡。”我成功地拿到了書(shū)，雖然過(guò)程有些波瀾，但我還是在了沉浸讀書(shū)的幸福中，想想為了拿書(shū)不被發(fā)現(xiàn)，把鞋和外套都脫了，覺(jué)得這真是一個(gè)幸福的結(jié)局。

讀書(shū)作文300字篇5

　　讀書(shū)很快樂(lè)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)很快樂(lè)，它能讓我們開(kāi)闊視野，讀書(shū)很快樂(lè)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

　　從小媽媽就喜歡給我買(mǎi)很多圖多字少的書(shū)，長(zhǎng)大了媽媽就給我買(mǎi)圖少字多的書(shū)，在家里爸爸平時(shí)總會(huì)把一本書(shū)捧著看了津津有味，在學(xué)校課間我總時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小書(shū)蟲(chóng)似的，一有機(jī)會(huì)就不放過(guò)那短暫的休息時(shí)間。在這耳濡目染的環(huán)境里，我也喜歡上了讀書(shū)，這個(gè)暑假我讀了一本陳士渠自我保護(hù)，保護(hù)內(nèi)容有校園生活欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、冒充公檢法機(jī)關(guān)詐騙、冒充QQ好友詐騙、出行安全、步行需要注意什么，乘車(chē)時(shí)需要注意什么……內(nèi)容豐富，淺顯易懂，我一連氣看了三遍，第一遍泛泛的讀，第二遍精讀，第三遍帶著問(wèn)題去讀，這樣一來(lái)里面的內(nèi)容我大致的就記住了，讓后我自擬題目考媽媽，媽媽有時(shí)候能回答出來(lái)，有的時(shí)候還要我提示還答不出來(lái)，我暗暗自喜，原來(lái)也有媽媽不會(huì)的問(wèn)題呀？看來(lái)真是如前人所說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成秀花針”。以后我的.加培的努力成為一個(gè)博覽群書(shū)的人。

　　有人曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我要好好讀書(shū)，

　　它給我?guī)?lái)快樂(lè)，使我進(jìn)步。

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