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    讀書的作文400字

    時(shí)間:2024-10-30 20:16:09 讀書 我要投稿
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    【精華】讀書的作文400字集錦五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的讀書的作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】讀書的作文400字集錦五篇

    讀書的作文400字 篇1

      讀書,可以開(kāi)闊我們的眼界,讓我們了解更多知識(shí);可以豐富我們的生活,陶冶我們的情操;“腹有詩(shī)書氣自華”讀書讓我們變得更有氣質(zhì)……

      讀書讓我完全沉浸在作者筆下的情景里,能感受到人物的`喜怒哀樂(lè),能從中看到活潑可愛(ài)的小動(dòng)物和千奇百怪的奇花異草;讀書讓我了解了更多課本外的知識(shí),讓我?guī)е鵁o(wú)數(shù)個(gè)未知去探索大自然的奧秘;讀書讓我感慨中華上下五千年歷史的進(jìn)程,中華文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);讀書讓我徜徉在中國(guó)文學(xué)的海洋里,感受詩(shī)人李白的浪漫,陶淵明的閑云野鶴,李清照的含蓄婉約…

      讀書讓我找到了好朋友。正當(dāng)我閑暇時(shí),隨手拿起一本書讀了起來(lái),我立刻被書中的情節(jié)吸引了。我一會(huì)兒為主人公欣喜萬(wàn)分,一會(huì)兒又愁眉苦展。我和書成為了朋友,我們倆形影不離,我為它廢寢忘食,為它喜怒哀樂(lè)。讀書陪伴我渡過(guò)了我的金色童年。

      讀書讓我找到了一位心靈老師。當(dāng)我受了委屈,和爸媽鬧脾氣,和同學(xué)鬧不愉快時(shí),拿出書來(lái)讀。書就像一味良藥,很快撫平我受傷的心靈;書像一位老師循循善誘的教導(dǎo)我,教我怎樣去克服,怎樣去勇敢面對(duì)。讀書給了我力量和勇氣,讓我一天天健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      讀書的感覺(jué)真好!它讓我受益匪淺。讀書讓我變成了一個(gè)“學(xué)富五車”的學(xué)者,讓我變成了一個(gè)擁有情商、氣質(zhì)的人。我享受著這種感覺(jué),我受益著這種感覺(jué)!這種感覺(jué)妙不可言!

    讀書的作文400字 篇2

      大家都有一個(gè)愛(ài)好吧!有人愛(ài)打羽毛球,有人愛(ài)玩小游戲,不過(guò),說(shuō)來(lái)說(shuō)去,都可以總結(jié)為一個(gè)詞---愛(ài)好,那是他們的愛(ài)好,我愛(ài)干的事情,是讀書

      不知為什么,我不把讀書當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)來(lái)看,而是把讀書當(dāng)成一種休閑,一種愉樂(lè),一種享受。

      讀書本就是一種享受,那字里行間流露著濃濃的情感,快樂(lè)和傷悲,每一個(gè)字,都能把我?guī)У綍械氖澜缛ァN疫尤其喜愛(ài)書中時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的`一兩頁(yè)圖片,在圖中能看到書中的人物和周圍的環(huán)境,圖片不消說(shuō),也是一種享受,那是一種視覺(jué)的享受,圖片是極其精致的,人物的表情中可以看出他們的心理,是恐慌?是驚喜?書中的這一切都使我迷上了讀書。

      在晚上,躺在床上,看看床頭擺著一堆待我閱讀的書,我便拿出一本書去閱讀,看看書的封面,內(nèi)容和圖片,無(wú)一不讓我去看它,當(dāng)要睡覺(jué)了,便依依不舍地合上書,我多希望不要和它們分別啊!

      我一看那整整齊齊的擺放在那里的書,心頭涌現(xiàn)的不是煩惱,而是一種欣喜,我喜歡書,也喜歡去閱讀它們,有人說(shuō):“讀一本好書,就是交了一個(gè)好朋友。”那我有幾個(gè)好朋友了呢?算起來(lái)好多好多,不過(guò)我還要讀更多好書,結(jié)交更好的好朋友!

      我喜歡讀好多好多書,書就像我重要的朋友一樣,書中是另一個(gè)世界,我喜歡穿越,到那個(gè)世界。

    讀書的作文400字 篇3

      《呂蒙軍旅》讀書筆記550字

      三國(guó)時(shí)期有個(gè)叫呂蒙。他小時(shí)候家里很窮,念不起書,十五六歲就從了軍。他英勇善戰(zhàn),是東吳的著名將領(lǐng)。可是由于他沒(méi)什么文化,別人是都只當(dāng)他是個(gè)武夫,大都督魯肅就很輕視他。

      三國(guó)時(shí)期有個(gè)叫呂蒙。他小時(shí)候家里很窮,念不起書,十五六歲就從了軍。他英勇善戰(zhàn),是東吳的著名將領(lǐng)。可是由于他沒(méi)什么文化,別人是都只當(dāng)他是個(gè)武夫,大都督魯肅就很輕視他。

      有一次,呂蒙向主公孫權(quán)匯報(bào)工作。孫權(quán)趁機(jī)勸他多讀點(diǎn)書,增長(zhǎng)一些學(xué)問(wèn)。呂蒙不好意思的`抓抓腦袋,無(wú)奈的說(shuō):“軍務(wù)這么繁忙,哪里有時(shí)間讀書啊?”

      孫權(quán)說(shuō):“你的事務(wù)難道比我還多嗎?我從小就讀了很多書,現(xiàn)在治理國(guó)家之余,仍然廣泛涉獵史書、兵法,從中獲益匪淺。魏國(guó)的曹操不也說(shuō)自己老而好學(xué)嗎?你為什么不能勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)呢?”

      呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話,下決心開(kāi)始學(xué)習(xí)。他利用閑暇時(shí)間徹夜攻讀,行軍打仗也要隨身帶上幾本書。漸漸地,他的知識(shí)越來(lái)越豐富,書也越讀越多,連有些專門做學(xué)問(wèn)的人都趕不上他呢。

      呂蒙的變化孫權(quán)都看在了眼里,他感嘆的對(duì)別人說(shuō):“呂蒙已經(jīng)當(dāng)了將軍,還肯像小孩子一樣從頭學(xué)起,真是難能可貴啊!”

      一天,魯肅到呂蒙營(yíng)中商議軍情。呂蒙侃侃而談連為魯肅謀劃了五條方針大略。魯肅又驚訝又佩服,說(shuō)道:“原先我以為你只懂領(lǐng)兵打仗,沒(méi)想到你的學(xué)問(wèn)也這樣淵博。真是‘士別三日’當(dāng)刮目相看’啊!”

    讀書的作文400字 篇4

      書是人類知識(shí)的源泉,如果一個(gè)人不讀書,他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。

      一位教育家說(shuō)過(guò):“一個(gè)人不讀書,不與書做伴,是貧窮,是真孤獨(dú)。”這話有一定的道理。不是嗎?讀書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí),使我的寫作能力不斷提高,而且也豐富了我的語(yǔ)言,提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      在假期里,我讀了《森林報(bào)》、《英雄人物故事》、《殺人風(fēng)暴》《地球日記》、《媽媽我為你自豪》、《感恩母親、母愛(ài)似海》、《世界名人成長(zhǎng)記錄》……其中,我最感興趣的《世界名人成長(zhǎng)記錄》,翻開(kāi)這本書,里面每個(gè)名人是怎么成長(zhǎng)、怎么讀書成為知識(shí)精英的,一個(gè)個(gè)名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷便吸引了我,高斯——讀書認(rèn)真、聽(tīng)講專注、愛(ài)鉆研成為數(shù)學(xué)王子;安徒生——從小讀書認(rèn)真、愛(ài)幻想,成為了童話王國(guó)里的`帝王。一頁(yè)頁(yè)、一個(gè)個(gè)有趣的故事……我越讀越感興趣,越讀越覺(jué)得有意思,好像奔涌而出的洪水,一時(shí)難于控制住,甚至,媽媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

      從此,我愛(ài)上了書,我時(shí)常與書為伍,書使我大開(kāi)了眼界,也使我得到了快樂(lè)。

    讀書的作文400字 篇5

      冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好好讀書,好好讀書,好好讀書。”事實(shí)上,閱讀不僅能讓我們從中獲得知識(shí),還能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。

      讀一本好書就是和許多高尚的人交朋友。事實(shí)是:當(dāng)我讀到意大利作家阿米庫(kù)斯寫的《愛(ài)的教育》時(shí),我被發(fā)生在家庭、學(xué)校和班級(jí)的故事所感動(dòng)。讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,我仿佛在大觀園里穿梭,與瀟湘仙子林黛玉談?wù)撛?shī)話,親眼目睹一個(gè)大家庭從繁榮走向衰落的全過(guò)程。讀羅貫中寫的《三國(guó)演義》,我看到了《劉張觀陶三元解疑》、《草船借箭》和《燃燒的赤壁》的精彩畫面。讀海倫·凱勒的`《如果我有三天光明》,我看到了一個(gè)聾子女孩不同于普通人的生活。讀了《80天環(huán)游世界》,我目睹了福格先生和路路通在旅途中遇到的各種挫折,以及他們是如何克服這些挫折的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我又陷入了無(wú)數(shù)的科普知識(shí)中。讀完安徒生的童話,我的心被童話所吸引,比如《丑小鴨》、《皇帝的新衣》和《灰姑娘》。讀最普通的語(yǔ)文書,我也喜歡書中的好單詞和好句子,數(shù)學(xué)書中看似無(wú)聊的公式也能帶給我快樂(lè)...

      書籍帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。

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