讀書的快樂(lè)作文

時(shí)間：2023-09-30 09:31:47 讀書我要投稿

（推薦）讀書的快樂(lè)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀書的快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（推薦）讀書的快樂(lè)作文15篇

讀書的快樂(lè)作文1

　　今天下午，即使老師不在，只有班長(zhǎng)在看，但是學(xué)生們似乎很認(rèn)真，很努力。有些人低頭努力寫作。有些人盯著書看。其他人靜靜地閱讀，品味書中的文字和段落。那時(shí)，我正在讀《淘氣男孩的日記》。由于作者生動(dòng)地描繪了故事的情節(jié)，我的情緒也隨著小英雄加尼諾的“詛咒”而波動(dòng)。每當(dāng)我讀到頑皮包的有趣事件，我都會(huì)露出甜蜜的微笑。我朝著成長(zhǎng)又邁進(jìn)了一步！我對(duì)自己說(shuō)，“這是成長(zhǎng)和幸福！也許，農(nóng)民的幸福是收獲一公斤大米的快樂(lè)。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這是全世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是閱讀的味道。因?yàn)樽x書的味道如此甜美，就像把無(wú)數(shù)的糖果放進(jìn)學(xué)生的心里。也許學(xué)生們心里都知道，只有閱讀才能讓他們快樂(lè)，只有快樂(lè)才能讓他們成長(zhǎng)！”事實(shí)上，在閱讀中，只要你用心去體驗(yàn)，你就能感受到閱讀的快樂(lè)。當(dāng)我讀到書中描寫桃花的.那句話時(shí)，我似乎聞到了桃花淡淡的香味，給我留下了無(wú)盡的回味。我透過(guò)書看到了書中金色的陽(yáng)光，這讓我精神煥發(fā)。

讀書的快樂(lè)作文2

　　今天上《寶葫蘆的秘密》閱讀的最后一節(jié)課，上個(gè)星期我們都在翻閱這本書。猜人物、講情節(jié)、談感受、品人物、摘好詞好句。同學(xué)們動(dòng)著筆墨，讀著他們喜愛的好書。我和同學(xué)們一起閱讀著。

　　這節(jié)課就是對(duì)這兩個(gè)星期來(lái)的閱讀做一個(gè)小結(jié)。我表?yè)P(yáng)了很多同學(xué)，表?yè)P(yáng)他們閱讀的用心，做題的認(rèn)真，但也提醒一部分同學(xué)還不夠努力，特別是明明有一定的閱讀能力卻隨便應(yīng)付的同學(xué)。表?yè)P(yáng)了一個(gè)讀得特別用心的同學(xué)——李承勛。

　　他的閱讀速度極快，而且記憶力極佳，潛力很大，他做的筆記最令人感動(dòng)（班級(jí)空間內(nèi)有他的作業(yè)照片）。最后我們還根據(jù)問(wèn)題尋找答案出現(xiàn)的頁(yè)碼。這需要同學(xué)們對(duì)書本的熟悉和平時(shí)的`細(xì)心閱讀，很多同學(xué)以為圖畫出現(xiàn)的地方就是答案，而實(shí)際卻在告訴他們的錯(cuò)誤，讓同學(xué)們真正懂得看書看的是文字內(nèi)容而非圖片。

　　還有誘人的獎(jiǎng)勵(lì)——答對(duì)的都有棒棒糖，大家都有閱讀經(jīng)驗(yàn)，所以找答案最是興奮，在一陣此起彼伏的“找到了！”“啊，不是！”“這回對(duì)了。”“我也找到了！”的聲音中，孩子們品嘗著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，感受著閱讀的力量。我們?cè)谧x書，我們?cè)谧x整本書。我和同學(xué)們一起讀著……

讀書的快樂(lè)作文3

　　9月19日上午無(wú)，蕪湖銀泰城新華書店里聚集著30多名小紅帽，他們來(lái)這里做什么呢?原來(lái)是小記者工作室攜手銀泰城新華書店開展小記者讀書會(huì)活動(dòng)呢。

　　活動(dòng)開始，小記者們來(lái)到銀泰城新華書店vip專區(qū)閱讀經(jīng)典好書《傅雷家書》，每個(gè)人拿到書都看得很認(rèn)真，1個(gè)小時(shí)的閱讀過(guò)后大家都互相交流心得體會(huì)。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰?shù)男爬锏囊欢卧挘骸伴L(zhǎng)篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二，極想激出你們青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳播給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的'思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。”是啊，可憐天下父母心，多用心的父母!現(xiàn)實(shí)中我們的父母又何嘗不是這樣呢?

　　活動(dòng)過(guò)后，新華書店還贈(zèng)送給我們每個(gè)小記者一張會(huì)員卡。以后我要多多來(lái)這里看書!書是人類的長(zhǎng)生果!書是人類進(jìn)步的階梯!讀書是快樂(lè)的!讀書可以讓我明白很多的道理……..

讀書的快樂(lè)作文4

　　我喜歡讀書，因?yàn)槊慨?dāng)讀書的時(shí)候，我仿佛變成了書里其中的一個(gè)人物。你說(shuō)這奇不奇妙啊？

　　高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

　　我說(shuō)：“書是快樂(lè)的源泉。”

　　每當(dāng)我棒著一本新書時(shí)，心中無(wú)比的高興，我會(huì)被里面的內(nèi)容深深吸引住。我如饑似渴地翻看著......睡覺(jué)時(shí)，我以乎還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，腦海里在回味書中的情節(jié)。

　　記得小時(shí)候我生日時(shí)，媽媽給我買了兩本《格林童話》。當(dāng)時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，只懂的看面精美的圖畫。直到現(xiàn)在，當(dāng)我翻開那本陳舊的書時(shí)，小心翼翼地抹去上面的.灰塵。如獲珠寶一樣地頁(yè)頁(yè)閱讀，里面的每個(gè)故事都給了我很深的感觸。主人公的勇敢與善良感動(dòng)著我，他們無(wú)畏不懼與堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)著我，讓我明白了許多道理。

　　現(xiàn)在書成了我生活中必不可少的事，不管有多忙我都會(huì)抽時(shí)間讀課外書。讀書的時(shí)候，我不再感到孤獨(dú)。書里的有些人物都成了我的朋友或榜樣，我已融入當(dāng)中。

　　讀書讓我快樂(lè)！

讀書的快樂(lè)作文5

　　讀書是快樂(lè)的，知道為什么嗎？因?yàn)樽x書可以讓我們寫好作文，還可以讓我們了解很多新知識(shí)。

　　記得有一次，媽媽把我送到閱讀班去上課。在不遠(yuǎn)處，就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，是那么的動(dòng)聽，那么的宏亮。一走進(jìn)教室，同學(xué)們還在認(rèn)真地讀書，好像不知道我進(jìn)來(lái)似的，開始寫作文了，同學(xué)們只顧著寫作文，頭也不抬，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉下來(lái)都聽得見，這讓我知道了讀書的快樂(lè)。

　　還有一次，我們閱讀班考試了，我既緊張又興奮，緊張的是萬(wàn)一我考得不好怎么辦？興奮的是我要是考到第一名就可以上提高班啦！我的心里像十五個(gè)吊桶打水一樣忐忑不安。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了考試的那一天，我慢吞吞地進(jìn)了考場(chǎng)，詳細(xì)地看了看試卷，心里開心地想：這都是我在課外書上看過(guò)的'知識(shí)，肯定會(huì)考滿分的，于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地做完了，便交給了老師，光陰似箭，是報(bào)成績(jī)的那一天了，我心里“咚咚”地響著，終于報(bào)到我了，當(dāng)我聽到我是100分時(shí)，我高興得一蹦三尺高，這又讓我知道了讀書的快樂(lè)。

　　讀書是快樂(lè)的，它可以幫助我們寫好作文，又可以讓我們了解很多知識(shí)，我真愛讀書啊！

讀書的快樂(lè)作文6

　　書，是生活中必不可少的東西，書，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

　　我以前從不看書，可到了四年級(jí)之后，我才知道，書是多么重要啊。

　　我剛開始讀書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書中的秘密，書里面有我不知道的`東西。比如，我看了《論語(yǔ)》后，孔子說(shuō)過(guò)的一句話讓我記憶十分深刻—————學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？我一直搞不懂這句話是什么意思，就上網(wǎng)查了查，哦，我終于明白了—————學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎？

　　后來(lái)，又給我買了《草房子》，《格列佛游記》等等這些著名的書。

　　書就像一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，所以我們應(yīng)該多讀書，讀好書，讓自己的智慧長(zhǎng)得像一棵蒼天大樹一樣茂盛。

讀書的快樂(lè)作文7

　　我喜歡讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以品味古典文學(xué)的精妙；讀《童年》我可以感受外國(guó)文學(xué)的浩瀚之勢(shì)；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以豐富知識(shí)，充盈智慧；讀《假如給我三天光明》可以熏陶情感，懂得美好；讀《作文大全》可以提高作文水平，就是看一些漫畫，看似搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。是啊，那薄薄幾頁(yè)，卻是上下五千年，古今中外，理智、情感，應(yīng)有盡有，怎能讓人不愛？

　　不由得想起“讀書能醫(yī)愚，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊！讀書之樂(lè)真是無(wú)窮無(wú)盡。

　　這不，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書時(shí)，我被保爾那種不向命運(yùn)低頭、堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神深深地折服了，他讓我佩服，讓我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，美好的生活。

　　讀書給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。

　　你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？

讀書的快樂(lè)作文8

　　冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好好讀書，好好讀書，好好讀書。”事實(shí)上，閱讀不僅能讓我們從中獲得知識(shí)，還能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。

　　讀一本好書就是和許多高尚的人交朋友。事實(shí)是:當(dāng)我讀到意大利作家阿米庫(kù)斯寫的《愛的教育》時(shí)，我被發(fā)生在家庭、學(xué)校和班級(jí)的故事所感動(dòng)。讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，我仿佛在大觀園里穿梭，與瀟湘仙子林黛玉談?wù)撛?shī)話，親眼目睹一個(gè)大家庭從繁榮走向衰落的全過(guò)程。讀羅貫中寫的《三國(guó)演義》，我看到了《劉張觀陶三元解疑》、《草船借箭》和《燃燒的赤壁》的精彩畫面。讀海倫·凱勒的《如果我有三天光明》，我看到了一個(gè)聾子女孩不同于普通人的.生活。讀了《80天環(huán)游世界》，我目睹了福格先生和路路通在旅途中遇到的各種挫折，以及他們是如何克服這些挫折的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我又陷入了無(wú)數(shù)的科普知識(shí)中。讀完安徒生的童話，我的心被童話所吸引，比如《丑小鴨》、《皇帝的新衣》和《灰姑娘》。讀最普通的語(yǔ)文書，我也喜歡書中的好單詞和好句子，數(shù)學(xué)書中看似無(wú)聊的公式也能帶給我快樂(lè)...

　　書籍帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。

讀書的快樂(lè)作文9

　　讀書是一種享受快樂(lè)、體會(huì)親情方式之一，讀書也是打開知識(shí)的大門的一把鑰匙。一本好書，會(huì)用它那豐富的詞匯來(lái)吸引我的興趣；一本好的'書會(huì)用它那迷人的故事里人們的悲傷與歡樂(lè)吸引我。而我則以自己讀書的故事來(lái)描述自己對(duì)數(shù)的熱愛之情。

　　我的故事是這樣的。

　　那天，我在公交車上，我隨便找了個(gè)位置坐下來(lái)，便拿出書開始閱讀。我看的是一本科幻加想象、穿越的一本書，里面的內(nèi)容是這樣的：在一架客機(jī)上，一名女子提著箱子，準(zhǔn)備下飛機(jī)。這是，她看見烏云布滿了天邊立刻得知要發(fā)生風(fēng)暴。經(jīng)過(guò)一番討論后，飛機(jī)駕駛員決定要把飛機(jī)往里開，另一個(gè)男人看了一眼，大為震驚，馬上得知這里要發(fā)生雷暴了。她著慌了，最終費(fèi)盡壞事沒(méi)有擺脫被雷電擊中的命運(yùn)。那名女子叫喬諾，等她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己穿越了。她不只是好還是壞，但是她的命運(yùn)卻充滿了奇跡，讓我覺(jué)得又好笑又害怕。大結(jié)局是喬諾已經(jīng)是一位女強(qiáng)人。

　　這次，我讀的很開心。

讀書的快樂(lè)作文10

　　讀書，可以讓人快樂(lè)，可以讓人進(jìn)入奇妙的世界。

　　我最喜歡看一本叫《碗豆笑傳》的書，記得有一次放學(xué)，我正津津有味地看著，（這時(shí)我正在領(lǐng)隊(duì)）快到大門口了，一位老師讓我們班停住，其他班先走。我應(yīng)該停住的，可我卻傻傻地一個(gè)人看著書向前走去，眼看就要到門口了，忽然聽見有人叫我，我回頭一看，我們班的人都停在那里，就等我呢！

　　我這才從書中“走”了出來(lái)。回到家，我看的故事的`情形差點(diǎn)兒把我笑死，內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女人，去衛(wèi)生間上廁所，剛拉開廁所的門，忽然在女廁所里有個(gè)男人正在拉大便，他看見了女人說(shuō)：“您好，這位女士，你的電話已欠費(fèi)，請(qǐng)趕快交費(fèi)！我是專門來(lái)廁所等您的！”

　　我繼續(xù)看著，媽媽說(shuō)：“該吃飯了孫藝珈，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)！”我壓根兒就沒(méi)聽清楚媽媽在說(shuō)什么，就隨口說(shuō)：“知道了，知道了…………”時(shí)間過(guò)了許久，媽媽不耐煩地說(shuō)：“你看，這女兒！還不來(lái)吃飯！”媽媽硬是把我拉了過(guò)去。

　　我喜歡讀書，里面有許多的知識(shí)和快樂(lè)，讓我享受…………

讀書的快樂(lè)作文11

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此，讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。

　　我是一個(gè)非常愛看書的男生。在我的小書柜里，整齊地?cái)[放著許多書。有關(guān)于童話的、有科技知識(shí)的，有故事書、工具書，還有有趣的幽默笑話和腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎等等。

　　記得爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上都要聽爸爸媽媽講《一千零一夜》才能進(jìn)入甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)。上一年級(jí)的時(shí)候，雖然識(shí)字不多，但是我每天晚上都要捧起書，認(rèn)真地看著讀起來(lái)，那時(shí)看的是《格林童話》。因?yàn)槟菚r(shí)候我非常喜歡看童話故事書，我總是頻頻問(wèn)爸爸媽媽，故事里的壞人怎么那么多。從這本書中我認(rèn)識(shí)了生活中的善惡，是它帶我走進(jìn)了浩瀚的知識(shí)海洋。

　　你瞧！我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，每天都有一些作業(yè)要做。但是我還是在課余時(shí)間堅(jiān)持每天讀書。每當(dāng)中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我就拿起書，坐在小板凳上，一遍看一遍讀給媽媽聽。媽媽總是開心地說(shuō)：“我們家的小王子，總會(huì)利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。”特別是今年五一我們?nèi)以谟斡[青海湖時(shí)，因?yàn)槲乙郧伴喿x過(guò)關(guān)于青海湖的介紹，游覽時(shí)，我還自豪地給爸爸媽媽當(dāng)了一回導(dǎo)游呢！

讀書的快樂(lè)作文12

　　我喜歡讀書，每讀一本書就等于獲得了一份快樂(lè)，因?yàn)樽x書可以解答許多問(wèn)題。可以獲得許多知識(shí)。可以解開許多謎團(tuán)，人的心情自然就舒暢了。像冒險(xiǎn)小虎隊(duì)，每當(dāng)解開一個(gè)謎團(tuán)我都非常高興，《沉睡千年的法老》、《滴血的龍》、《會(huì)流淚的骷髏》、《來(lái)自亡者的.信件》，每當(dāng)讀完一本，我都異常的興奮。

　　讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。難道與高尚的人對(duì)話你不開心嗎？書是人類進(jìn)步的階梯。你又進(jìn)步了，難道你不開心嗎？讀書好似爬山。你又走了一段山路，難道你不開心嗎？

　　一本書好似一朵花，一個(gè)圖書館好似一座花園，而我們只是一只小蜜蜂，打開一本書就是停在花心里，閱讀這本書就是開始采蜜思考這個(gè)題就是開始釀蜜，掌握了這個(gè)題，蜜也就釀成了。難道享受自己的勞動(dòng)成果不快樂(lè)嗎？

　　我們要堅(jiān)持讀書，這樣才能使我們的生活充實(shí)而快樂(lè)！

讀書的快樂(lè)作文13

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。我是二(1)班的尚博鈺，今天，我演講的題目是《讀書讓我快樂(lè)》。

　　媽媽告訴我，多讀書可以認(rèn)識(shí)許多字，學(xué)到許多知識(shí)，還能懂得很多道理。

　　老師告訴我，書是人類的.朋友，他可帶我們感受祖國(guó)大好風(fēng)光，也可以領(lǐng)我們品味偉大人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　而我也是一個(gè)喜歡讀書的孩子。每天閱讀時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)真的讀書。通過(guò)讀書我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)豐富多彩的世界。那里有風(fēng)景秀麗的江南水鄉(xiāng)，有駿馬奔馳的塞北草原，還有美麗善良的白雪公主。

　　媽媽知道我愛讀書，給我買了一本公主童話故事書，里面有《灰姑娘》、《白雪公主》、《拇指姑娘》。可我最喜歡的就是《白雪公主》，它使我懂得了做人一定不要想皇后那樣惡毒，要像白雪公主一樣善良，要寬容的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣我們才能像白雪公主一樣幸福。

　　朋友們，鳥兒因?yàn)橛辛怂{(lán)天的懷抱，所以鳥兒很快樂(lè);魚兒因?yàn)橛辛舜蠛５膿肀В贼~兒很快樂(lè);我因?yàn)橛辛藭淖甜B(yǎng)，所以我也很快樂(lè)。

讀書的快樂(lè)作文14

　　讀書給人快樂(lè)，使人充實(shí)。我愛讀書，只要一走進(jìn)我的小屋，我就舍不得出來(lái)。拿上一本書，坐在床上看上一小會(huì)兒，我就會(huì)十分滿足。沒(méi)有任何人的打擾，沒(méi)有噪音的干擾，一直沉浸在書的海洋里，體會(huì)書作者的感情。

　　有一次，我正在讀《城南舊事》這本書，和作者一起體會(huì)那過(guò)去的往事。

　　忽然，媽媽喊了一聲：“吃飯了。”我沒(méi)有去理會(huì)媽媽，繼續(xù)看我的書。

　　媽媽再三地叫我，可我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在床上看書。這時(shí)，妹妹跑到了我的房間，爬上床，在我耳邊大嚷：“姐姐，吃飯了。”"我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，生氣地訓(xùn)斥道：“嚷什么嚷，我耳朵都聾了。"

　　這時(shí)，我才放下書，戀戀不舍地走出屋。吃完飯后，我又迫不及待地回到屋子，再一次沉浸在書的海洋里。

　　我喜歡讀書，讀書能給我快樂(lè)，有時(shí)我為了讀一本書，不知要開口向人家借多少次。

　　我喜歡愛讀書，讀書能讓我體會(huì)作者的心情。當(dāng)我看到緊張的`情節(jié)，不禁為作者捏了把汗，看到感人的情節(jié)，我簡(jiǎn)直也想和作者一起哭。

　　我就是喜歡讀書，讀書讓我成長(zhǎng)，帶給我許多快樂(lè)。

讀書的快樂(lè)作文15

　　閱讀是件十分快樂(lè)的事，當(dāng)你把自己融入文章里，就彷彿身歷其境般，令人欲罷不能。

　　自小，媽媽就在家里到處擺書，而小小年紀(jì)的我，有事沒(méi)事就拿起書本翻翻。正是這樣而造就了我現(xiàn)在閱讀的習(xí)慣。像是在周休二日，閑著沒(méi)事，就“拖”著朋友直奔圖書館、書店。拿起自己喜歡的書，一字一字的`看下去，看的渾然忘我。真的很奇妙，感覺(jué)都隨著劇情而有所起伏。例如：書中有了玄疑的氣氛，讓人也跟著提心吊膽，又或是令人感動(dòng)、動(dòng)容，眼淚好似要跑出來(lái)，再者，在一片歡樂(lè)開心的氣氛中，心情也好了起來(lái)，亦或是你明明知曉壞人即將使出手段，而好人卻全然不知，恨不得能鉆進(jìn)書里通知他。“書中自有黃金屋”這句真的不是騙人的，從一本書里，你可以了解到一些，教科書、課本里所學(xué)不到的，有很多奧妙都藏在書本里。

　　閱讀啟發(fā)你的另一種看法，今天讀了這篇文章，或許想法是這樣，而某天再讀一次，又是另一種想法。當(dāng)在閱讀時(shí)，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中，悄悄的流逝，猛然一臺(tái)頭、會(huì)發(fā)現(xiàn)，哇！怎么這么晚啦？現(xiàn)在，何不拿起一本書靜靜的、慢慢得品嘗呢？

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