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    讀書(shū)的作文

    時(shí)間:2023-11-26 16:33:50 讀書(shū) 我要投稿

    讀書(shū)的作文(共8篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文8篇,歡迎大家分享。

    讀書(shū)的作文(共8篇)

    讀書(shū)的作文 篇1

      冬去春來(lái),花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼間,我走過(guò)了將近五年的小學(xué)生活。五年中,與我相處最親密的就是書(shū)了。

      我愛(ài)讀書(shū),讀到了癡迷的`程度。我每天一回家,寫(xiě)完了作業(yè)就看書(shū)。我走邊看﹑坐在椅子上看﹑趴在床上看……。記得有一回,我正趴在床上看《思維與智慧》,媽媽在廚房里叫我:“楠楠,快把鍋蓋拿來(lái)。”不知怎么的,我一邊走一邊看著書(shū),隨手拿起了草帽遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶次沂掷锬弥菝保婀值貑?wèn):“咦,楠楠,你怎么拿個(gè)草帽來(lái)了呀?”這時(shí),她才看見(jiàn)我手里拿著書(shū),

      就什么都明白了。她一把奪過(guò)我的書(shū),大聲數(shù)落了我一頓。

      高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一點(diǎn)都不假。以前我寫(xiě)作總是平平淡淡,但是現(xiàn)在我喜歡上了看書(shū),寫(xiě)作水平就像芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高。

      我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野,使我明白了人生的哲理使我受益無(wú)窮。書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游的同時(shí),感受讀書(shū)的快樂(lè)吧!

    讀書(shū)的作文 篇2

      在我的腦海里我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、跳繩……我最喜歡的.是看書(shū)。

      有一次,我在房里看書(shū),媽媽在廚房對(duì)我說(shuō):“去把食鹽拿來(lái)。”我聽(tīng)成了針線,飛也似地拿給了媽媽。媽媽立刻哈哈大笑,搞得我丈二和尚——摸不著頭腦。這時(shí)媽媽回答:“我叫你拿的是食鹽,不是針線,難道針線可以煮飯嗎?”我聽(tīng)了,這才醒悟過(guò)來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做任何事情要認(rèn)真,看書(shū)是看書(shū),掃地是掃地,不可以一邊掃地一邊看書(shū)。”我聽(tīng)了頭點(diǎn)得像雞啄米。

      還有一次,我來(lái)到了新華書(shū)店,看見(jiàn)書(shū)架上陳列著一本本嶄新的書(shū)。我像風(fēng)一樣跑過(guò)去,拿起一本書(shū),津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí),老板走過(guò)來(lái)大聲說(shuō):“想看買(mǎi)回家看,不要打擾我做生意。”我看見(jiàn)老板那惡狠狠的神情,從口袋里掏出錢(qián)買(mǎi)下了那本書(shū)。我一邊走一邊看。不小心撞到了一個(gè)人,我抬頭一看,居然是媽媽。媽媽親切地說(shuō):“回家再看吧。”一回到家我就拿起書(shū)看,連飯也不吃了,晚上還看到了11點(diǎn),親戚們都說(shuō)我是個(gè)“小小書(shū)蟲(chóng)”。

      同學(xué)們,雖然我是個(gè)“小小書(shū)蟲(chóng)”,但我懂得的知識(shí)比你們豐富。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話嗎:飯可以不吃,覺(jué)可以不睡,但書(shū)一定要看。所以我希望你們也多看些書(shū)。

    讀書(shū)的作文 篇3

      每個(gè)人都有一段屬于自己的讀書(shū)經(jīng)歷,我也不例外。我有一次因?yàn)榭磿?shū),忘了寫(xiě)作業(yè)。

      傍晚,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,突然想起來(lái)一件事。老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè):找一本自己最喜歡的書(shū),第二天要帶到學(xué)校去。在一排排花花綠綠的書(shū)里,我的眼睛急切地尋找著我最喜歡的書(shū)。對(duì),就是它!我抽出辮子姐姐寫(xiě)的《讓我回到小時(shí)候》放在桌上。

      打開(kāi)書(shū),我發(fā)現(xiàn)以前只看了簡(jiǎn)介而已,于是,我津津有味地看了起來(lái)。我一邊看,一邊想象故事中的'人物乘坐“辮子列車(chē)”時(shí)的樣子。我仿佛也和他們一起,坐上了那輛神奇的列車(chē),見(jiàn)到了自己小時(shí)候的樣子,和他們小時(shí)候的樣子……我會(huì)因?yàn)橹魅斯耐瑢W(xué)失去最親愛(ài)的母親而感到悲傷;會(huì)因?yàn)橹魅斯耐瑢W(xué)那悲慘的命運(yùn)而感到惋惜,會(huì)因?yàn)橹魅斯退拿妹貌辉贍?zhēng)吵,變得和睦而感到高興……

      終于看完這本書(shū)了。我合上書(shū),一看,桌上放滿了本子,這時(shí),我才想起來(lái),我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!

      看書(shū),是一件對(duì)我們學(xué)習(xí)有益的事,多看好書(shū),會(huì)提高我們的寫(xiě)作能力;但是,我們要在正確的時(shí)間看正確的書(shū)。話雖這樣說(shuō),但有時(shí)遇到一本好書(shū),往往會(huì)令我忘了世界。

    讀書(shū)的作文 篇4

      我的生活離不開(kāi)閱讀,就像吃飯、睡覺(jué)一樣,一天不看書(shū),我就會(huì)睡不著。

      雖然我才滿十周歲,卻已有了九年多的閱齡,是個(gè)名符其實(shí)的愛(ài)啃書(shū)的小書(shū)迷。看著書(shū)房里那一排排整齊的書(shū),再聽(tīng)著媽媽說(shuō)的那些讀書(shū)趣事,我的思緒也隨之回到了小時(shí)候。

      看,那個(gè)小小的男孩抱著一本大大的繪本,津津有味地看著,不時(shí)地翻一下書(shū),嘴里還念念有詞地說(shuō):猜猜我有多愛(ài)你……顯然這本書(shū)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是太大也太重了,一不小心書(shū)掉在了床上,他趴在了書(shū)上,嘴巴也重重地啃了上去,他居然沒(méi)哭,還盯著滿臉心疼的媽媽咧開(kāi)了嘴,那口水順勢(shì)滑下,他卻不忘張開(kāi)雙手說(shuō):媽媽?zhuān)虏挛矣卸鄲?ài)你?小時(shí)候的我因?yàn)殚喿x,學(xué)會(huì)了怎樣表達(dá)愛(ài)。

      愛(ài)看書(shū)的、小小的我漸漸長(zhǎng)大,手中翻看的書(shū)本類(lèi)型也在不斷變化,從最初的繪本變成了童話,又從童話變成了校園文學(xué)作品、世界名著,楊紅櫻、楊鵬、黃振寰等兒童文學(xué)作家的作品漸漸成了我書(shū)桌上的.常客,馬小跳、楊歌、毛卡卡成了我生活中不可缺少的伙伴。我常常會(huì)不由自主地沉入書(shū)海中,與這些伙伴一起經(jīng)歷那些不可思議的人生,似乎我的生活也變得不一樣了。

      最近劉備、關(guān)羽、諸葛孔明等又成了我的新寵,他們的傳奇故事和智慧令我驚嘆不已,同時(shí)也教會(huì)了我遇事多思索……

      閱讀讓我增知,閱讀使我明理,閱讀伴我成長(zhǎng),閱讀是我的生活中不可缺少的一部分,我愿一直這樣,繼續(xù)與書(shū)為伴,天天啃書(shū),與好書(shū)共成長(zhǎng)。

    讀書(shū)的作文 篇5

      “書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)中的世界是精彩的,是美好的,讀書(shū)生活中的趣事更是讓我經(jīng)久不忘。

      要說(shuō)我什么時(shí)候開(kāi)始看書(shū),那得從上大班時(shí)說(shuō)起,上大班那時(shí)還不識(shí)字,只好每天晚上纏著媽媽給我念——《不一樣的卡梅拉》,在我印象當(dāng)中那時(shí)一冊(cè)字?jǐn)?shù)偏多的故事書(shū),媽媽每次講到一半時(shí)便要放下書(shū)對(duì)我說(shuō):“怡穎,我們明天再念好不好?”“不行,我還沒(méi)有聽(tīng)夠,就一點(diǎn)點(diǎn)了,你講完好不好?求求你了!拜托了!”我撒嬌請(qǐng)求者,最后媽媽還是經(jīng)不住我的'“必殺技”乖乖講完了那本故事書(shū)。我那時(shí)不僅喜歡聽(tīng)故事,還喜歡模仿著講故事:每天晚上有時(shí)間我都會(huì)拿起媽媽昨晚講的故事書(shū),回想媽媽昨晚講的再根據(jù)書(shū)上的圖片自己編了個(gè)故事。有模有樣的講起來(lái),爸媽聽(tīng)得稀里糊涂的,但我仍然興致勃勃的!

      隨著年齡的增加我看的書(shū)也越來(lái)越多,讀書(shū)生活的日子里也多了不少趣事。

      記得有一次:我迷上了一本書(shū)——《親愛(ài)的陌生人》那是我從一個(gè)同學(xué)手里借的,她給我的時(shí)候已是放學(xué),到家后我明知道如果不快點(diǎn)去做作業(yè)便會(huì)拖到很晚,可我還是抵擋不住書(shū)的誘惑想看那本書(shū)。這可怎么辦呢?我冥思苦想,突然腦子里閃過(guò)一道光:對(duì)了,我可以告訴媽媽我肚子疼,這樣我不就可以大飽眼福,看個(gè)痛快。于是,我拿出我的看家本領(lǐng)捂著肚子去找媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)叶亲犹郏 惫咸煊醒邸粦?yīng)效了,媽媽讓我去床上躺著。我拿著書(shū)躺在床津津有味地看了起來(lái),我看的很快囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,吸引我的首先是有趣的故事情節(jié),人物的喜怒哀樂(lè)也使我牽纏掛肚。

      看書(shū),是不分年齡的,沒(méi)有人能規(guī)定只能在幾歲時(shí)與書(shū)結(jié)下不解之緣。現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)占領(lǐng)我的一半生活了,家中隨便哪里都能看到書(shū),只要一有空我的手中便有書(shū),《城南舊事》等小說(shuō)我都已經(jīng)看了三、四遍了。

      書(shū)中的世界很精彩,我的讀書(shū)生活更精彩,讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中,讓自己的讀書(shū)生活越變?cè)骄剩阶冊(cè)截S富。

    讀書(shū)的作文 篇6

      在多姿多彩的人生中,有各種各樣的快樂(lè)。然而在這快樂(lè)的海洋中,唯有“讀書(shū)之樂(lè)”最為陶冶情操,使人的頭腦得以充實(shí)、心靈得以升華,讓人感受到一種說(shuō)不出的喜悅和歡樂(lè)!

      “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是讀書(shū)讓我領(lǐng)略到了文天祥的豪情壯志;

      “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”是讀書(shū)讓我感受到李白的自信和開(kāi)朗;

      “走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”是讀書(shū)讓我了解到魯迅的'信念與信心。

      讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野,使我們更好的認(rèn)識(shí)世界。在讀書(shū)中,我們能夠走近名人志士,感受他們的心聲,和他們攜手——共享樂(lè)趣、共嘆悲苦。

      讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的意志使我贊嘆;讀《三國(guó)演義》,諸葛亮聰明的才智和忠誠(chéng)令我折服;讀《名人傳》,貝多芬不屈于困境敢于奮斗的精神讓我驚訝不已。

      “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,不錯(cuò)的,“滿腹詩(shī)書(shū)”是一種富有的表現(xiàn),而使自己“富有”的方式就是讀書(shū)。“用鎧甲保護(hù)身軀,用知識(shí)武裝頭腦”,而獲取知識(shí)的方式也是讀書(shū)。讀書(shū)能使我們的頭腦充實(shí)、精力充沛,潛力得到開(kāi)發(fā),從而在各個(gè)方面都取得更好的成績(jī)。

      如果把人比作一間屋子,那么讀書(shū)就是這間屋子的窗戶(hù),只有窗戶(hù)才能使?fàn)N爛的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),使黑暗的屋子得到持久的光明!

      既然如此,我們何不去讀書(shū)呢?坐在石板上,泡上一碗清香的奶茶,拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀,享受著這超脫世俗的樂(lè)趣,和作者一起去游山玩水、分享樂(lè)趣、談笑風(fēng)生,感受人生的五味------,如此,真可謂是“讀能同其樂(lè),品能述以情者,讀者也!”

    讀書(shū)的作文 篇7

      深林的鳥(niǎo)兒在茂密的森林中婉轉(zhuǎn)地歌唱,五彩斑斕的花朵在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下格外鮮艷,孩子們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。萬(wàn)物皆有動(dòng)力,而我的動(dòng)力,就是那散發(fā)著油墨氣息的書(shū)卷。

      ——題記

      天微微涼,雨滴輕輕飄,又是一個(gè)下雨天。每到這樣的雨天,我都有一個(gè)習(xí)慣,就是在窗前,望著雨滴瘋狂的落下,就好像是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,不知不覺(jué)我已成為一名少年,卻依然記得,這場(chǎng)雨天的約定。

      12歲的雨季

      在我12歲那年,才對(duì)好書(shū)有了真正的定義,才對(duì)好書(shū)有了真正的好感,初具欣賞能力。也許是看到了我的變化,母親為我買(mǎi)了一套書(shū),《鋼鐵是怎樣煉成的》,綠色的封皮。是奧斯特洛夫斯基最具影響力的國(guó)際巨作,它塑造了一個(gè)在的暴風(fēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的英雄的形象。保爾在幼年便飽償了人間的心酸,目睹了腐朽的舊社會(huì)中社會(huì)底層人民的困苦。少年時(shí)的保爾是一個(gè)外表好斗,但內(nèi)心正直堅(jiān)強(qiáng)的`少年。在革命的風(fēng)暴到來(lái)時(shí),他地參加了紅軍,加入了騎兵旅與波蘭侵略者展開(kāi)了戰(zhàn)斗。這本書(shū),讓我在這個(gè)年紀(jì),初次感受到了社會(huì)生活的黑暗與艱辛,我決定,一定要像保爾一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自力更生的少年。

      13歲的雨季

      我又成長(zhǎng)了一歲,閱歷也又多了一分。這一年,流行一些古代電視劇,什么穿越劇,復(fù)仇劇應(yīng)有盡有,由于太過(guò)著迷,媽媽下令不許看電視,無(wú)奈,我只好又想起我的老友——書(shū)。這一年,我打算看完《紅樓夢(mèng)》。一部含笑的悲劇。描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活,而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落,指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡,同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。很過(guò)癮,我也算是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人啦!

      14歲的雨季

      14歲的我,就是今年,每長(zhǎng)大一歲,對(duì)生活的感悟就多一分,今年,我正在看《悲慘世界》,里面有一段話,我爛熟于心,“人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行,旅行中有坦途也有彎路,你得以平靜的心態(tài)面對(duì)每一天,挑戰(zhàn)自我,執(zhí)著向前,一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來(lái)徑時(shí),才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂,有笑有淚,甚至得少失多,而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。”今年會(huì)考的失利,我悲傷了很久。直到看到這個(gè)特殊的名字,看到里面的愛(ài)情悲劇與生活悲劇,我才終于發(fā)現(xiàn),任何挫折,都無(wú)法抹去生活的快樂(lè)。

      雨停了,我合上了書(shū)。雨季讀書(shū),真好!

    讀書(shū)的作文 篇8

      你也許覺(jué)得奇怪吧,一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生——我,居然不喜歡談玩具之類(lèi)無(wú)聊的東西,但你叫我讀書(shū),小菜一碟!

      書(shū),是我最好的朋友,一直伴隨我成長(zhǎng)。從呀呀學(xué)語(yǔ)到少年時(shí)期,書(shū)給了我一片一望無(wú)際的海洋,讓我在書(shū)海暢游,聆聽(tīng)美妙的“書(shū)聲”,拾取片片書(shū)貝,讓我成為精神上的富翁,樂(lè)此不疲,只要一讀書(shū),心中小小的煩惱就會(huì)消失。

      我的房間充滿書(shū)香,每一本書(shū)都是我的摯愛(ài)。那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多,每天睡前,媽媽抱著一本厚厚的《安徒生童話》,給我講述一個(gè)個(gè)美妙的故事,那些有趣的童話故事伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每一次,我都聽(tīng)得如癡如醉。漸漸地,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

      有書(shū)相伴,我不感到孤獨(dú),書(shū)中的人物與我同喜同悲:喜,令我拍手稱(chēng)快;悲,令我號(hào)啕大哭。我的生活因書(shū)而有了色彩,書(shū)中裝滿了我對(duì)各種事物的幻想,每一本書(shū)都令我流連忘返。

      如果,你愿意幫我整理書(shū)架,我會(huì)感謝你。因?yàn)檎砦业臅?shū)架簡(jiǎn)直是“整理難,難于上青天”,書(shū)多得連隔板都?jí)簭澚耍〉@也是一種樂(lè)趣,可以和一些書(shū)“敘敘舊”。我的書(shū),種類(lèi)繁多,有童話故事、校園小說(shuō)、作文選、兒童文學(xué)……多得數(shù)不勝數(shù),這里仿佛是書(shū)的海洋,我就是快樂(lè)的小魚(yú)兒,在這清甜的知識(shí)海洋中,盡情地遨游。

      我也會(huì)讀讀《課外事事通》,了解許多課本中無(wú)法了解的知識(shí),了解科技、文化、生活、生命、經(jīng)濟(jì)、歷史、軍事等知識(shí),讓我飽餐一頓豐富的精神食糧。

      每當(dāng)我遇到困難時(shí),我就會(huì)想起《海倫凱勒》的故事。身處逆境中的海倫,一場(chǎng)意想不到的重病使她成為了一個(gè)聾啞人,但她卻身殘志堅(jiān),克服了許多常人難以克服的'困難和痛苦,經(jīng)過(guò)不懈的努力,她學(xué)會(huì)英、法、德、意、等五種語(yǔ)言。1905年海倫還發(fā)表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自傳體小說(shuō)。這本書(shū)讓我懂得了:一個(gè)人,不管碰上多么困難的事,只要你有勇氣和改變命運(yùn)的信心,堅(jiān)持不懈,你就會(huì)取得百分之百的成功。

      總而言之,書(shū)里有許多令我意想不到的東西。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操;書(shū)給了我智慧,給了我力量,還給了我改變命運(yùn)的決心。我愛(ài)讀書(shū),希望下一個(gè)與書(shū)結(jié)下不解之緣的人,就是你!

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