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    讀書(shū)的作文

    時(shí)間:2024-01-16 15:01:20 讀書(shū) 我要投稿

    讀書(shū)的作文15篇[精華]

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    讀書(shū)的作文15篇[精華]

    讀書(shū)的作文1

      開(kāi)學(xué)了,我們又回到了美麗的校園,走進(jìn)了寬敞明亮的教室。可在世界的另一角,還有很多和我們不一樣的孩子們,我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我們的區(qū)別。

      我們?cè)趯挸髁恋慕淌依锷险n,坐在舒適的椅子上用著干凈的桌子,穿著整潔的'衣褲,佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾,又大又寬的黑板中,還有一個(gè)電子大屏幕,學(xué)校里有微機(jī)室、閱讀室、還有會(huì)議室和很多很多教室。學(xué)校在空余的時(shí)間里免費(fèi)提供輔助課,比如跳舞課、口才課、音樂(lè)課、樂(lè)器課等。學(xué)校的操場(chǎng)上還有很多健身器材,比如單杠、雙杠……

      而山區(qū)的孩子們卻只能在黑乎乎的教室里學(xué)習(xí),因?yàn)榇蟛糠值胤蕉紱](méi)有燈,所以只能借著陽(yáng)光來(lái)學(xué)習(xí),如果趕上陰天下雨就只能被雨水淋著,他們的桌椅都是用石頭和木板搭在一起的,穿的衣服也不是那么好,可能都吃不上一頓飽飯,到了冬天他們只能忍著寒冷去上學(xué),趕上放假時(shí)還得回家?guī)图依锔苫睢?/p>

      不管環(huán)境有多差,但只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)擺脫貧困,希望那些貧困的孩子們都能健健康康的好好學(xué)習(xí)。

    讀書(shū)的作文2

      讀書(shū)的好處,大家都知道,讀書(shū)不僅能幫助我們積累很多好詞好句,而且還可以開(kāi)闊視野。

      因?yàn)槲曳浅O矚g讀書(shū),所以,我的書(shū)柜上擺滿了書(shū),有《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《五百字作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。家里的書(shū)看完了,我又不想讓爸爸媽媽花錢(qián),就去圖書(shū)館看書(shū)。現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了近百本書(shū)了。

      《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等,這些書(shū)告訴我許多典故,如桃園三結(jié)義、草船借箭、曹沖稱象……除了看這些書(shū)外,我還看了不少作文書(shū),這樣,既可以多積累一些好詞好句,又可以提高自己的寫(xiě)作水平。讀知識(shí)類的'書(shū)也很重要。比如《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……能帶給我們?cè)S多知識(shí)。

      記得有一次,我查找火燒圓明園的資料,打開(kāi)《百科全書(shū)》的目錄,仔細(xì)尋找著。我眼睛一亮,終于找到了,上面記載了火燒圓明園的前因后果。

      只要一有時(shí)間,我便會(huì)拿起書(shū),津津有味地讀著,有時(shí)候還會(huì)忘了回家吃飯。我的讀書(shū)方法很簡(jiǎn)單,首先仔細(xì)讀完這本書(shū),然后再品味一下自己欣賞的自然段,最后再圍繞這本書(shū)思考一些問(wèn)題。

      啊,讀書(shū)真好,我愛(ài)讀書(shū)!

    讀書(shū)的作文3

      我最喜歡的書(shū),非《草原上的小木屋》莫屬了!

      當(dāng)我在圖書(shū)館里看到它的第一章的時(shí)候,我就知道,我被這本書(shū)吸引了。回家后,我買(mǎi)了這本書(shū),坐在床上津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到杰克失蹤的時(shí)候,我情不自禁地為勞拉一家擔(dān)心。因?yàn)樗麄円患页税职诌@根頂梁柱以外,就只有杰克了。爸爸怎么能一個(gè)人保護(hù)兩個(gè)女孩一個(gè)妻子和一個(gè)嬰兒呢?我為他們要走的路程感到擔(dān)憂。可是我讀又了幾頁(yè),我心里的大石頭落地了。杰克全濕漉漉的,追了好久才追上勞拉一家。我歡喜起來(lái),覺(jué)得十分有趣,我便看了下去。

      一口氣讀了兩個(gè)多小時(shí),媽媽叫我去吃飯,我不出來(lái)還在看書(shū)。媽媽連叫了好幾次,我才依依不舍地把這一頁(yè)折一下,出來(lái)吃飯。突然我靈機(jī)一動(dòng),把書(shū)拿到飯桌上,立在碗的.旁邊,用一只手翻頁(yè),另一只手拿筷子吃飯。哈哈,我真是聰明了!媽媽對(duì)我說(shuō):“你高興了,你的胃呢?”我放下書(shū)狼吞虎咽吃起來(lái)。吃完飯又看起那本書(shū)來(lái)。

      讀了幾天,我有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn),我掉進(jìn)書(shū)的世界里了。我不僅睡覺(jué)前看、空閑的時(shí)候,連上廁所的時(shí)候也看。我跟妹妹去吃炒面,在等待的時(shí)間里,我就拿出我的寶貝書(shū),專心致志地看了起來(lái)。一位阿姨對(duì)她的孩子說(shuō):“你看看他,在看書(shū)。你呢,玩手機(jī),你要向他好好學(xué)習(xí)。”我不禁臉紅了,卻又馬上看起書(shū)來(lái)。

      書(shū)是人類的精神食糧,這話沒(méi)毛病。多看書(shū),我知識(shí)的胃就飽了。

    讀書(shū)的作文4

      我不僅愛(ài)看課外書(shū),而且看書(shū)的技巧也不少呢!

      “偷偷摸摸”地看

      唉!數(shù)學(xué)課這座大山有壓住了我,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

      老師在上面講得雙唇翻飛,唾沫星子四濺,猶如電閃雷鳴一般。而同學(xué)們呢?呆呆地坐在位子上,木頭人似的,仿佛隔了夜的油條。

      我卻在桌板下看得津津有味,書(shū)就像我的避難港灣,雖然這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)了無(wú)數(shù)遍,但只要一翻開(kāi)它,我的所有煩惱、憂慮便會(huì)消失殆盡。書(shū)就仿佛一道無(wú)形的屏障,將所有吵鬧聲、喧嘩聲都擋之門(mén)外。

      不好老師那雙亮亮的大眼睛猶如兩盞探照燈似的灼灼地盯著我,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),知趣地依依不舍地放下了書(shū)。

      “光明正大”地看

      每當(dāng)放學(xué),我就會(huì)一路小跑地回家,本來(lái)很漫長(zhǎng)的路,但此刻家仿佛就在眼前。

      回到家,比石頭還重的書(shū)包都沒(méi)放下,就跑去看書(shū)了。我像一匹餓狼,貪婪地讀著,時(shí)不時(shí)“撲簌”一笑;時(shí)不時(shí)有眼淚在框中打轉(zhuǎn)。半小時(shí)過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了……我完全忘了時(shí)間。

      媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我看得如癡如醉,像睡著了似的。馬上使出了必殺技,“河?xùn)|獅吼”:“快去寫(xiě)作業(yè)!”我卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的`,接著看。媽媽也拿我沒(méi)辦法了。直到不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始打鼓了,我才肯罷休。

      唉,我這條小書(shū)蟲(chóng)是無(wú)藥可救了!

    讀書(shū)的作文5

      我讀書(shū),我很快樂(lè)。

      什么是書(shū)?書(shū)不僅是一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒,也是我的好朋友。他帶我去了一個(gè)五彩繽紛的世界!

      跟著他,我來(lái)到了海邊。一個(gè)武士坐在船上。突然,他的劍掉進(jìn)了海里。武士迅速用刀在船上刻了一個(gè)記號(hào)。當(dāng)船靠岸停下時(shí),他沿著標(biāo)記跳進(jìn)海里去找劍。真搞笑!

      跟著他,我走上了橋。兩只小羊在爭(zhēng)論誰(shuí)先過(guò)河。你也不讓我去。董!董!他們倆都掉進(jìn)了河里。

      跟著他,我來(lái)到河邊。一群可愛(ài)的小蝌蚪正在焦急地尋找他們的媽媽。他們發(fā)現(xiàn)了鯉魚(yú)、烏龜和白鵝,但他們不是蝌蚪的.媽媽。原來(lái),綠衣服的青蛙是蝌蚪的媽媽。

      沒(méi)有宇航服,我跟著他去了遙遠(yuǎn)的月球。月球上沒(méi)有生命。因?yàn)橥砩显铝辽系臏囟冉档搅愣纫韵拢滋焯?yáng)直射的時(shí)候會(huì)超過(guò)100度。月球上既沒(méi)有水也沒(méi)有空氣,生物無(wú)法生存。跟著他,我也知道月亮正在慢慢離開(kāi)地球,人類的日子會(huì)越來(lái)越長(zhǎng).

      我跟著他穿過(guò)時(shí)間隧道,來(lái)到了恐龍時(shí)代。有兇猛的霸王龍,肥胖的焦媛龍,善良的甲龍,巨大的地震龍……它們長(zhǎng)得不一樣,性格也不一樣,讓恐龍世界變得生動(dòng)活潑。

      我讀書(shū),我快樂(lè)!我可以和他一起走遍世界,因?yàn)樗侵R(shí)的海洋,快樂(lè)的源泉!

    讀書(shū)的作文6

      今天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我騎著自行車迎著和諧的春風(fēng)來(lái)到書(shū)城看書(shū),在書(shū)城里我看到了許多書(shū),書(shū)城中的書(shū)特別多,哪本書(shū)我都喜歡!因?yàn)殚_(kāi)卷有益嗎,在書(shū)城中,我看了許多作文書(shū),在其中幾篇作文書(shū)中,我看了,我知道了,讀書(shū)的好處,讀書(shū)的重要,讀書(shū)能從書(shū)中得到許多知識(shí)等等,記得周恩來(lái)總理上中學(xué)是曾說(shuō)過(guò)一句名言:為中華之崛起而讀書(shū)。我們也要向周總理一樣,從小就愛(ài)讀書(shū),從小就大量閱讀書(shū)籍,高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言:讀一本書(shū)就像一個(gè)饑餓的人趴在一個(gè)面包上一樣。我們不但要讀書(shū),而且要認(rèn)真讀書(shū),不要向有的人一樣:用“眼睛”讀書(shū),只看沒(méi)有用心去記;也有的人只是有空看看,也是心不在焉;有的人而是擠時(shí)間認(rèn)真讀書(shū),讀書(shū)時(shí)是仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真,聚精會(huì)神的,這種人讀書(shū)就向吃飯一樣,每天都要看,不看就不行!!!

      通過(guò)我在書(shū)城讀的幾篇文章,我以后讀書(shū)一定要認(rèn)真看,仔仔細(xì)細(xì)的看,將身心投入到書(shū)籍中去,投入到認(rèn)真中去!

      請(qǐng)同學(xué)們要向愛(ài)讀書(shū)的.人學(xué)習(xí),愿同學(xué)們都愛(ài)讀書(shū),愿祖國(guó)的明天更加美好,愿祖國(guó)的明天有著書(shū)的氣息,書(shū)的搖籃!

    讀書(shū)的作文7

      “故今日之責(zé),不在他人,而全在我少年。”這句話說(shuō)得很有道理,回首曾經(jīng)的繁榮與恥辱,國(guó)家的偉大事業(yè)不只在他人身上也背負(fù)在我們身上,我們少年是祖國(guó)的未來(lái),而且我們有責(zé)任用知識(shí)改變未來(lái)。

      人人都有自己的職業(yè),我們也有,我們有一個(gè)無(wú)比光榮的`“職務(wù)”——“學(xué)生”。別小看這兩個(gè)字,無(wú)論是什么偉人,事業(yè)的基礎(chǔ)都是從學(xué)生開(kāi)始的。我們的責(zé)任并不輕松,既然以學(xué)習(xí)為工作,那么就應(yīng)該把知識(shí)學(xué)好。學(xué)習(xí)不是為了什么交差,而是為了自己的前途鋪磚。從古至今,每個(gè)偉人的事業(yè)都是以認(rèn)真學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的!偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦在上小學(xué)時(shí)就刻苦學(xué)習(xí),勤于思考,曾經(jīng)因日常表現(xiàn)不夠活潑而被周圍的人誤認(rèn)為是反應(yīng)遲鈍的“低能兒”。然而他并不計(jì)較別人的看法,相反更加認(rèn)真專注地去思考自己不懂的各種問(wèn)題,終于在讀初中時(shí)就已展露了他智慧的鋒芒,最后成為對(duì)人類最有影響力的科學(xué)家。

      少年的責(zé)任表現(xiàn)并不重,但實(shí)際不輕,其實(shí)就是為了自己的未來(lái)奮斗,仔細(xì)想想,如果一個(gè)國(guó)家所有的少年個(gè)個(gè)都能努力學(xué)習(xí),成為國(guó)家各個(gè)方面的棟梁,這個(gè)國(guó)家就舉世無(wú)敵,誰(shuí)不敬仰呢?

      不要羨慕偉人的功名光環(huán),感怯自己年幼無(wú)力,要真想成就一番事業(yè),就從手中的書(shū)本開(kāi)始努力!

    讀書(shū)的作文8

      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。——— 高爾基

      對(duì)我來(lái)說(shuō),人生中最有價(jià)值的是書(shū)籍。因?yàn)闀?shū)籍,我懂得了更多的知識(shí);因?yàn)闀?shū)籍,我在生活中得到了快樂(lè);因?yàn)闀?shū)籍,我遨游在知識(shí)的海洋里,細(xì)細(xì)地讀,慢慢地品。

      我愛(ài)書(shū)籍,因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí),因?yàn)樗o予了我探索世界的機(jī)會(huì),因?yàn)樗o予了我力量。有一次,我和媽媽去“三味書(shū)屋”買(mǎi)了一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)。回家以后,我小心翼翼地把嶄新的封面打開(kāi),生怕弄壞了。我慢慢地讀,進(jìn)入了科學(xué)的世界,似魚(yú)兒游入了大海,忘記了回到岸邊。

      書(shū)是我形影不離的好朋友,不管走到哪里,我都離不開(kāi)。因此,爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。有一回,我們?nèi)胰ダ牙鸭彝妗ER上車時(shí),我趁爸爸媽媽不注意,偷偷地拿了一本新買(mǎi)的作文書(shū)。我躲到車的'后座上,一聲不吭,津津有味地看著。爸爸媽媽在前面聊天,完全沒(méi)有注意到我在干什么。“哈哈!”看到高興處,我禁不住大笑起來(lái)。爸爸媽媽這才發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),不但沒(méi)有打擾我,反而稱贊我讀書(shū)的精神,只是提醒我到了姥姥家再看,免得弄壞了眼睛。

      書(shū)是我的生命,是我的世界,是我的力量!我發(fā)誓,一生絕不離開(kāi)書(shū)!

    讀書(shū)的作文9

      書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙;書(shū),是一趟隨叫隨到的列車……

      兒時(shí)的我,只認(rèn)識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字,每天晚上只能叫媽媽讀幾篇童話故事,滿足心里的愿望。一本,兩本,三本……漸漸地,書(shū)中的故事開(kāi)始重復(fù),媽媽也越來(lái)越忙,晚上通常只有我一個(gè)人在床上。

      這樣過(guò)去幾個(gè)月,我上一年級(jí)了,開(kāi)始學(xué)拼音了,然后買(mǎi)了一些帶有拼音的.故事書(shū),就可以自己看書(shū)了。

      但是,我發(fā)現(xiàn),作者只寫(xiě)一部,不寫(xiě)第二部,第三部,這讓我心里很不是滋味兒。我開(kāi)始問(wèn)姐姐,她說(shuō)看一些有意義的書(shū),比如,《尼古拉故事》,《林漢達(dá)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》

      再后來(lái),我開(kāi)始看姐姐建議的《福爾摩斯》《故鄉(xiāng)》《世界未解之謎》……

      這些已經(jīng)讓我很滿足了,可是,在圖書(shū)館中見(jiàn)到《西游記》、《水滸傳》、《平凡的世界》、《年輪》……非常吸引人,于是,我們辦了一張卡,把想看的書(shū)全借下來(lái),可是,三國(guó)演義中許多環(huán)節(jié)沒(méi)有講,直接一帶而過(guò),我看得一頭霧水。

      書(shū),是人來(lái)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,人不看書(shū),就等于沒(méi)有了靈魂,人不吃飯,就沒(méi)有了力量,人可以不會(huì)睡覺(jué),但不可以不讀書(shū)。人類成長(zhǎng),得看書(shū),得吃飯,才能真正的成長(zhǎng)!

    讀書(shū)的作文10

      “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎?現(xiàn)在大多數(shù)人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間,就是為了完成任務(wù)。有誰(shuí)把讀書(shū)當(dāng)成快樂(lè)的事呢?

      我兩、三歲時(shí),爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園,我就開(kāi)始和書(shū)打交道了。老師每天都講著精彩的故事。剛開(kāi)始只是覺(jué)得好玩罷了,到了讀一、二年級(jí)時(shí),雖然不大認(rèn)識(shí)字,不過(guò),也學(xué)會(huì)了拼著拼音讀。

      書(shū)就像我的伴侶、我的朋友、我的生命!聽(tīng)老師說(shuō)過(guò):毛主席愛(ài)讀書(shū),他打仗的時(shí)候,寧愿什么都不要,也不會(huì)不要他的朋友——書(shū)。難怪他的文采那么高。在我們五年級(jí)的課文中,收有毛主席寫(xiě)的一首詩(shī)歌,叫做《七律·長(zhǎng)征》。

      我愛(ài)讀書(shū),書(shū)中有很多精彩的世界;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是我獲取知識(shí)的主要途徑之一;我愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū)可以擴(kuò)寬我的知識(shí)面;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)可以提升我的文學(xué)修養(yǎng);我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)對(duì)我日后的`說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我開(kāi)闊視野;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我情趣優(yōu)雅;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我美麗;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我思想深邃;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我多活幾度生命;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)能使我完成爸爸媽媽的期望,能讓爸爸媽媽開(kāi)心。

      我愛(ài)讀書(shū),我會(huì)一直讀下去的!

    讀書(shū)的作文11

      我喜歡讀書(shū),書(shū)籍是我的摯愛(ài)。我家的書(shū)很多,可以開(kāi)個(gè)小型書(shū)店了。媽媽單位每年兒童節(jié)都發(fā)好幾百元的書(shū)票,全部給我買(mǎi)書(shū)了。我還在網(wǎng)上買(mǎi)了很多書(shū),新華書(shū)店我更是經(jīng)常去,去一次買(mǎi)一次,收款的阿姨和我都很熟悉了,現(xiàn)在我買(mǎi)書(shū),每次都給我打折哩!我認(rèn)真看書(shū)時(shí),就象遨游在另一個(gè)世界里,爸爸媽媽是叫不動(dòng)我的。我因此常常誤了吃飯、誤了睡覺(jué)……。

      讀書(shū)真好,書(shū)里面有一個(gè)大大的世界:傳奇的、智慧的、樂(lè)趣的、驚險(xiǎn)的……還真是說(shuō)不完呢!能吃的都會(huì)飽,書(shū)卻是永遠(yuǎn)都讀不完的,知識(shí)是無(wú)窮盡的。有人說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是精神的食糧,這話很有道理。以前我老是纏著爸爸講故事,現(xiàn)在可不一樣了,看完一本書(shū),我還能給爸爸媽媽講了呢!比如岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”、魯濱遜的勇敢和能干、西湖民間精彩的傳說(shuō)、科學(xué)家那與眾不同的`童年……書(shū)籍真的很神奇,能慢慢地改變一個(gè)人,讓你懂事,讓你長(zhǎng)大,讓你聰明,還能讓你實(shí)現(xiàn)人生的理想。讀一輩子書(shū),你一定不后悔,一輩子讀書(shū),一輩子都會(huì)充實(shí)和快樂(lè)。書(shū)是我的老師,更是我的朋友!

      安安靜靜地讀書(shū),真是一件很美的事!心靈被書(shū)籍滋潤(rùn)著,就象花兒和樹(shù)苗沐浴在春天的陽(yáng)光里……

    讀書(shū)的作文12

      大家好,我就是全宇宙最愛(ài)讀書(shū)的“書(shū)癡”。如果我是第一,那么就沒(méi)有第二了,第三還差十萬(wàn)八千里!假如我想看書(shū),而且又沉浸在知識(shí)的海洋中的話,你就是用九頭牛也不能將我拉回現(xiàn)實(shí)的。

      我一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一張瓜子臉,較淡的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,仿佛一汪清澈見(jiàn)底的泉水。一雙大耳朵給予了我超好的聽(tīng)力。一個(gè)鼻子下便是一張愛(ài)吃東西的嘴巴。別看我沒(méi)那么英俊瀟灑,可是我的智商也是很高的,但情商卻一竅不通,這就是我“書(shū)癡”。

      記得那一次,我正趴在床上看書(shū),媽媽大聲地叫道:“吃飯了!”可是我已沉浸在書(shū)的'海洋里正不斷汲取著精神和靈魂的養(yǎng)分。雖然我的精神和靈魂已經(jīng)飽了,但是我的身體還沒(méi)飽呀!媽媽見(jiàn)我在看書(shū),就叫爸爸將我連根拔起,再搬到椅子上,接著高分貝的嗓門(mén)對(duì)著我耳朵喊:“吃飯啦!兒子!別看了!”此時(shí),我便像一只受驚的小鹿,邊跑向書(shū)房邊在嘴里說(shuō)道:“媽呀,看書(shū)看入迷,忘了時(shí)間了!現(xiàn)在開(kāi)始做暑假作業(yè)。”我看了看手表,叫道:“11點(diǎn)了!我居然多看了3個(gè)小時(shí)!”于是我提筆已最快的速度做了一樣又一樣的作業(yè)。過(guò)了1點(diǎn),我終于做完了!我馬上高聲歡呼又看起書(shū)來(lái),我好像已經(jīng)忘了要吃飯了。接著,便又沉浸在書(shū)的海洋中了。

      哈哈,真是書(shū)癡啊!我看書(shū)竟忘了時(shí)間,難道這算不上是書(shū)癡嗎?

    讀書(shū)的作文13

      讀書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。

      讀書(shū)使我們的知識(shí)增長(zhǎng)了,也讓我們作文水平提高了。我們不但要多看書(shū),而且要把里面精彩的段落和好詞好句積累下來(lái),這樣不但能得高分,而且還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

      讀書(shū)使我懂得一個(gè)道理:我們要趁年少,奮發(fā)勤學(xué),刻苦上進(jìn),因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。待時(shí)光流逝時(shí),只能空悲切,一事無(wú)成。就像古人言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”

      寫(xiě)作時(shí),我也悟出了一點(diǎn)道理:要寫(xiě)真情實(shí)感,落筆更有“鮮味”。不能胡編亂造,也不能千篇一律,而要?jiǎng)e出心裁。如果要寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章,一是最真實(shí)的情感,二是嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的。

      我愛(ài)讀書(shū),喜歡讀歷史,談到古代王朝的發(fā)展興衰,我可以講的.頭頭是道。喜歡讀童話故事,可以使我疲憊的身心得到放松。多讀書(shū),還可以讓我知道很多生活的真諦。讀書(shū)有許許多多的益處,我怎會(huì)不喜歡呢?

      書(shū),給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,陶冶了我的情操。

      讀書(shū)總會(huì)把我?guī)У搅艘粋(gè)無(wú)垠的新天地。

    讀書(shū)的作文14

      我最喜歡做的事,莫過(guò)于和我的好友——書(shū)籍,在一起度過(guò)無(wú)聊的閑暇時(shí)光。書(shū)籍讓我懂得了許多知識(shí)。在我苦惱的時(shí)侯,我會(huì)找她談心;在我有開(kāi)心事的時(shí)侯,我會(huì)跟她分享;在我孤單的時(shí)侯,有她的陪伴,我就可以過(guò)得更充實(shí)更快樂(lè)。我對(duì)待她,就像對(duì)待我的知己一樣。

      在學(xué)校,我總會(huì)把一本課外書(shū)放到課桌洞里,只要一有時(shí)間,我便會(huì)拿出書(shū),津津有味地讀起來(lái),即使在下課也不例外。那天是數(shù)學(xué)課,我做完了幾道比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,就拿出了書(shū),迫不及待地鉆進(jìn)了書(shū)的世界。由于我太貪婪了,老師講題時(shí)我也舍不得走開(kāi),老師漸漸走了過(guò)來(lái),我也沒(méi)有察覺(jué)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)就把我的書(shū)拿走了。我回過(guò)神來(lái),手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站,但我仍然陶醉在書(shū)的內(nèi)容中。我忘了疲倦,忘了枯燥,與小主人公一起漫步在書(shū)的.海洋:驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)、快樂(lè)的經(jīng)歷、優(yōu)美的風(fēng)景,一切都是那么美好!

      媽媽帶我去植物園游玩時(shí),我也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)看書(shū)的好機(jī)會(huì)。我毫不猶豫地走進(jìn)涼亭,清涼的風(fēng)吹來(lái),帶著泥土的芬芳。我的心情十分輕松。打開(kāi)書(shū),就像打開(kāi)了一個(gè)藏有磁石的盒子,不忍放下。從中午的兩點(diǎn),不知不覺(jué)地到了黃昏時(shí)分,我?guī)е酪啦簧岬男那楹仙蠒?shū),意猶未盡。

      爸爸、媽媽都非常支持我讀書(shū)。是啊,讀書(shū)是一件多快樂(lè)的事!行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū),有哪一個(gè)偉人不喜歡讀書(shū)呢?

    讀書(shū)的作文15

      自從我們學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)交換空間書(shū)香滿溢校園”活動(dòng)以來(lái),校園內(nèi)營(yíng)造一種“人人好讀書(shū)、人人讀好書(shū),人人會(huì)讀書(shū)”的良好氛圍,使閱讀成為我們的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

      我一改過(guò)去嘴饞的習(xí)慣,把買(mǎi)零食的錢(qián)攢起來(lái)去買(mǎi)書(shū),爸爸、媽媽也都非常支持我讀書(shū),為我買(mǎi)了許許多多本書(shū),比如:《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三國(guó)演義》……老師也很支持我讀書(shū),送給我《科學(xué)幻想》、《大世界》等叢書(shū)。

      每天,只要有時(shí)間我就讀書(shū),因?yàn)槲抑溃x書(shū)不但能給人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),而且可以給人無(wú)限的樂(lè)趣,并且培養(yǎng)為人處事的能力。

      “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕瑥倪@句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要,它的'價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的,一本一本的書(shū),就像一級(jí)一級(jí)的階梯,使人爬上知識(shí)的高峰。但是爬上高峰的路是陡峭的,是險(xiǎn)峻的,是要靠不懈的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在和許許多多的偉人對(duì)話,讀一本好書(shū)就好像走進(jìn)了五彩繽紛的果園,采摘累累的知識(shí)碩果。讀書(shū),有時(shí)會(huì)讓你傷心,同情的落淚;有時(shí)會(huì)讓你開(kāi)懷,甜美的微笑;有時(shí)會(huì)讓你身臨其境,如癡的陶醉;有時(shí)也會(huì)讓你自己覺(jué)得和它根本就在兩個(gè)世界,需要你去慢慢體會(huì)。

      讀書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高寫(xiě)作能力、懂得做人的道理。書(shū)籍是我的良師益友,它伴隨著我一步步成長(zhǎng)。

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