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我為誰讀書小學作文
如果有人問你，你為誰讀書？你會說什么？本文是小編精心編輯的我為誰讀書小學作文，希望能幫助到你！
我為誰讀書小學作文篇一
大凡每個人做事都有明確的目的，目的不清，則缺乏了動力。但在某些時候或某個階段，你卻搞不清楚所做的事情目的是為了什么，譬如這讀書吧，如果有人問你，你為誰讀書？
當然，自古以來，說要為中華崛起而讀書，為民族振興而讀書的大有人在。但那幾乎都是偉人，名人，大人物，他們是從小就發(fā)了宏愿，立了大志的。比如周恩來曾經說過：面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄，看得出周恩來非凡的氣魄。
但是，大千世界里還是如你我等般凡夫俗子占絕大多數(shù)，因此不能企望這蕓蕓眾生都有偉人那宏偉的志向。那么，讀書為了誰就成了一個問題。當然，若說讀書是僅僅為了稻粱謀，又顯得過于狹隘和粗鄙，那么這讀書為誰的事就真的成了一個問題了。
記得小時侯貪玩，不愿意上學，或者受了老師的教訓而不想去學校時，則把書包一摔，振振有辭地對家長說：我不給你讀了！通常的時候，家長會拾起書包，和藹地勸解：快上學吧，放學給你做好吃的。那個時候，真以為這讀書是為家長的，是家長硬讓自己坐在課堂上的。而課堂外的世界多么精彩呀，蟈蟈在高興地叫，小鳥在愉快地唱，蝴蝶與蜻蜓在盤旋，還有那亂跳的螞蚱，游泳的小魚，蹦跳的小蝦，貓和狗又打了起來，螞蟻正在慌忙地向高處搬家，田野里的漿果，天空中的老鷹等，那是多么吸引我們的精彩世界呀。可是家長和老師們，卻非讓我們坐在這里念枯燥的書不可，這實在有點強人所難。
那個時候，老師也在課堂上講：要為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而學習，為祖國的振興而學習。我只是暗地里偷笑：就憑自己能做什么貢獻？就憑自己能振興什么國家？
年齡一點點大了起來，特別是當預感到只能憑借高考才能改變人生的時候，才知道讀書其實是為了自己。因為不讀書，出路就很少，甚至根本就沒有，我要重復父輩們面朝黃土背朝天的命運，于是，發(fā)奮讀書。也只有在那個時候，才覺得讀書其實很快樂，讀書讓自己充實起來，讓自己的知識豐富起來，讓自己覺得自信起來，讓自己覺得有尊嚴起來。與其說是高考改變了我的人生，倒不如說是讀書改變了我的命運。于是，我覺得讀書是件很神圣的事，讀書是件很高尚的事，讀書是件令人愉悅的事。也更讓自己明白了一個道理，其實讀書真正的目的是為了自己。
這樣的`想法恐怕會貽笑大方，但是，鄙人以為大多數(shù)人都是這樣的想法。其實這樣的想法也并不錯，不能說太市儈，太世俗，太自私。依靠個人的經驗懂得，只有自己的知識多了，能力才能強；能力強了，才能干更多的事，更有意義事。如果每個人都是按照這個路線去讀書，去做事，那么也就無形之中在實踐著主觀為自己，客觀為他人的信條，意即，人人為我，我為人人的人生哲學。全社會的人都這樣去做，這個社會不是越來越好嗎？
其實許多人樸素的想法雖然不高尚，但是無形中卻做著很高尚的事情，就如同這讀書，當一個人通過讀書實現(xiàn)了個人的理想的時候，同時他也為這個社會做了許多有益的事情，很多高尚的事。
當一個山村的長壽老人并不懂得什么長壽科學，養(yǎng)生秘方的時候，他卻長壽了，因為他在用自己的行動每日每時實踐著專家學者所倡導的健康的生活方式。這正如讀書，其實你不必立什么宏偉志愿，發(fā)什么偉大感慨，其實弄明白讀書就是為了自己，也能使你逐漸變的充實起來，高尚起來。若每個人都懂得這個道理，所謂的建設學習型組織，學習型社會，將不再是一句空話。
我為誰讀書小學作文篇二
清晨當我們迎著第一縷陽光，朝氣蓬勃地走進熟悉的校園，認真聽課、認真學習，每天周而復始地重復著同樣的事情。哪我們讀書究竟為了誰，為誰而讀書呢？
有人說，讀書是為了爸媽。我們只有認真讀書，考試取得好成績，獲得老師的表揚，取得好名次，爸爸媽媽臉上才有光彩，才有跟其它家長、親朋好友炫耀的資本！反之，如果我們學習跟不上，考試考不好，爸爸媽媽會非常失望，覺得自己在其他家長面前抬不起頭來！
也有人說，讀書是為了老師。我們只有讀好書，才能不辜負老師的殷切期望。老師是偉大的、無私的，他把自已所會的傾囊相授。老師更像辛勤的園丁，悉心呵護我們這些祖國的花朵，能健康茁壯地成長！所以，為了老師，我們一定要讀好書，不讓老師失望！
當然，讀書是為了爸媽，是為了回報爸媽默默的支持和鼓勵，為我們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境而努力付出的回報，這又有誰知道其中所包含多少的`艱辛與汗水！讀書是為了老師，為了不辜負老師的心血，我們更應認真讀書，讀好書，讓老師覺得心血不白費，換來滿園的桃李芬芳！
但是，我認為讀書更是為了自己！為了自己，為了無悔青春年華，我們要把握這來之不易的機會，用知識去武裝自已，使自己變得更大更強，實現(xiàn)心中理想，創(chuàng)造更大的人生價值！
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