讀書與夢(mèng)想作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀書與夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
讀書與夢(mèng)想作文1
童年時(shí)人生的搖籃，童年時(shí)美好的回憶，童年是無(wú)盡的快樂(lè)。《讓夢(mèng)想飛翔》就是一本關(guān)于美好童年的書。
這本書講了許許多多感人的故事，有感恩的、有童真的、有啟迪的、許多故事。
讀這本書的時(shí)候，我感到自己仿佛回到了五、六歲的時(shí)候，自己好像還什么都不懂。其中給我印象最深的是這樣的一個(gè)故事：兩個(gè)孩子得到一個(gè)橙子，他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最終，一個(gè)孩子負(fù)責(zé)切橙子，另一個(gè)孩子可以先選切好的橙子，他們按照商定的辦法各自取得一半橙子，各自回家了。
一個(gè)孩子把皮扔了，把果肉榨成汁喝了。另一個(gè)孩子把果肉扔了，把皮磨碎，將其混在面粉里烤蛋糕吃。
他們各自拿到看似公平的一半，卻沒(méi)有物盡其用。他們事先未做好溝通，沒(méi)有申明各自利益所在，沒(méi)有事先申明價(jià)值，導(dǎo)致雙方盲目追求形式上的公平。結(jié)果，各自的.利益并未達(dá)到最大化。
童年在人生中是短暫的，也是多彩的。我要珍惜童年，在童年時(shí)光刻苦學(xué)習(xí)，為人生打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后，回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔，不因玩物喪志而慚愧。所以，我們要在童年時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的人生鋪好路。
這就是《讓夢(mèng)想飛翔》這本書，珍惜自己那短暫的童年吧，讓自己的童年充滿快樂(lè)、幸福！
讀書與夢(mèng)想作文2
《夢(mèng)想嘉年華》這篇故事主要講了笑笑鼠、毛毛蟲、小雞布丁幫助老龍咪咪回到童年，讓父母給自己改個(gè)名字的事。故事講了笑笑鼠開了一個(gè)異想天開基金會(huì)，提供了老龍咪咪一個(gè)許愿的機(jī)會(huì)。小雞布丁發(fā)明的時(shí)光穿梭機(jī)變成了快速脫毛機(jī)，發(fā)明失敗了。毛毛蟲為了幫助小雞布丁在快速脫毛機(jī)的翅膀上和螺旋槳上咬洞，給小雞布丁發(fā)現(xiàn)了時(shí)光穿梭機(jī)的咒語(yǔ)，終于發(fā)明了時(shí)光穿梭機(jī)。老龍咪咪邀上笑笑鼠、毛毛蟲和小雞布丁一起坐上時(shí)光穿梭機(jī)回到老龍咪咪的.童年。
閱讀了這篇故事，我要學(xué)習(xí)小雞布丁善于觀察、善于細(xì)心檢查的好習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)他肯動(dòng)腦筋，大膽研究的好品質(zhì)。從今天起，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成細(xì)心檢查、肯動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，改掉粗細(xì)的壞毛病。學(xué)習(xí)老龍咪咪具有偉大理想的良好素質(zhì)，我從現(xiàn)在開始就要有一個(gè)偉大理想，長(zhǎng)大成為科學(xué)家、宇航員。學(xué)習(xí)毛毛蟲助人為樂(lè)，別人有困難就主動(dòng)幫助別人，養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)笑笑鼠肯動(dòng)腦筋的行為，我以后要多動(dòng)腦筋，解決更多的難題。
讀了這篇故事，使我懂得了一個(gè)人只要有理想，并且為了理想而努力，理想就一定能實(shí)現(xiàn)；做一件事情，雖然經(jīng)常碰到困難，只要大家齊心協(xié)力，發(fā)揮各人智慧，什么困難都可以解決；一個(gè)人要有出息，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練、開動(dòng)腦筋、勇于研究。
讀書與夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是什么？許多人會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想是兒時(shí)無(wú)窮無(wú)盡的愿望；許多人會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想只不過(guò)是不符合實(shí)際的憑空想象；而我覺(jué)得夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，是未來(lái)的希望。
今天，我學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文。講的主要是6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子們挖一口井，這樣就可以讓他們有干凈的水喝”，這一個(gè)偉大的`夢(mèng)想。于是，當(dāng)哥哥和弟弟都出去玩兒了，只有瑞恩獨(dú)自留下來(lái)干兩個(gè)多小時(shí)的活。當(dāng)全家都去看電影時(shí)，瑞恩又留下來(lái)干家務(wù)活……最后，在瑞恩的努力下終于讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。看完這篇文章我深有感觸，是啊！誰(shuí)能想到呢？一個(gè)小小的夢(mèng)想竟然有這么大的力量，竟然可以成真。
記得在報(bào)紙上，我看到了這樣一則故事，有一位美國(guó)富人，他說(shuō)了這樣一件事：“在他小的時(shí)候，老師讓他們每個(gè)人都寫一篇文章，文章的題目叫做《我的夢(mèng)想》那位美國(guó)富豪非常喜歡這個(gè)題目，于是就寫了滿滿的兩大頁(yè)有關(guān)自己要建立一座馬場(chǎng)的夢(mèng)想，旁邊還詳細(xì)的畫了未來(lái)自己馬場(chǎng)的圖紙和可以供游客休息的地方，還有一匹匹奔馳的馬和綠茵茵的草地。
當(dāng)他把作文給老師看時(shí)，他的老師卻在他的作文本上畫了個(gè)大大的F，他不明白這里的含義，便向老師請(qǐng)教，老師卻說(shuō)：”你的夢(mèng)想完全不符合實(shí)際“。又過(guò)了三十年，這位老師帶著許多的學(xué)生去參觀這位富豪把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的馬場(chǎng)。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有追求，夢(mèng)想會(huì)激勵(lì)人們克服重重困難，同學(xué)們，讓我們一起為自己的夢(mèng)想而為之努力奮斗吧！
讀書與夢(mèng)想作文4
《給夢(mèng)想不停澆水》是選自于《人生與伴侶》中的一篇短文，讓我們見(jiàn)識(shí)了什么叫執(zhí)著，什么叫堅(jiān)持不懈。
文章告訴我們，在公園346年，一個(gè)名叫小約哈尼的青年，竟在一片不毛之地，干旱無(wú)雨的沙漠種下了一棵用阿拉伯語(yǔ)名叫巴旦木的杏樹。這棵杏樹到現(xiàn)在竟有1600歲了，并且樹干粗壯，在茫茫沙漠里巍然屹立。水是生命的源泉，小約哈尼為了讓這棵杏樹成活，耗盡了自己一生的心血：每天，小約哈尼就前往離這棵杏樹最近的地方挑上滿滿一桶水供杏樹澆灌，小小的細(xì)流需一天的時(shí)間才能水桶填滿。就這樣，小約哈尼每天早出晚歸，犧牲了最寶貴的`睡眠時(shí)間。因?yàn)樗溃绻杂械÷屯Ｐ@棵杏樹就會(huì)被烈焰的灼燙燒死；因?yàn)樾〖s哈尼明白，只有矢志不移地澆水，才能結(jié)出勝利的果實(shí)。日復(fù)一日年復(fù)一年。終于，功夫不負(fù)有心人，這棵杏樹終于開花結(jié)果，小約哈尼的堅(jiān)持得到了回報(bào)。
當(dāng)你有一個(gè)目標(biāo)時(shí)，它就會(huì)在成功之門等著你凱旋歸來(lái)，你應(yīng)該邁著走向成功的腳步，無(wú)論遇到多大的困難，你也要堅(jiān)持不懈的走下去，正如澆水一樣，填充你空虛的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持不懈的走下去，勝利之門永遠(yuǎn)為你敞開。
讀書與夢(mèng)想作文5
讀書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。"讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路"說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。"懸梁刺股"、"、"螢窗映雪"，自古以來(lái)，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸。
我把書當(dāng)做我的朋友，他讓我學(xué)懂得了更多的人生道理，獲得了更多的勇氣與信心。在這里我談?wù)勛约鹤x《假如給我三天光明》這本書以后的啟發(fā)與感受 ，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書籍中都有對(duì)海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是她一共學(xué)會(huì)了多少門語(yǔ)言呢？有五門之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。讀完《假如給我三天光明》一書的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)周圍的事物熟視無(wú)睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽(tīng)。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明做我的`太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。”誰(shuí)說(shuō)海倫·凱勒看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)？她所看到的和聽(tīng)到的也許要比我們這些視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)正常的人所看到的和聽(tīng)到的還要多得多呢！
是啊！我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢？讓我們更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn)！
讀書與夢(mèng)想作文6
晚上，我坐在臺(tái)燈下，反復(fù)品讀《夢(mèng)想的力量》這篇文章。文中的主人公瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子利用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡的人——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。
夢(mèng)想是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想，并經(jīng)過(guò)人們不懈的`努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。
和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，媽媽為了鼓勵(lì)我做家務(wù)，常常用金錢獎(jiǎng)勵(lì)我，我每次都是不屑一顧，為了微不足道的幾塊錢去做家務(wù)活，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過(guò)程中，瑞恩一定感到過(guò)累，也一定有過(guò)放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
瑞恩為什么可以實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想呢？那是因?yàn)樗幸环輴?ài)心支撐了他的信念，他的信念又支撐了他的夢(mèng)想，使他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
這篇課文使我明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，執(zhí)著的精神是可貴的。人一生的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要勇于去拼搏，就會(huì)成功。夢(mèng)想之路是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，是從荊棘的地方開辟出來(lái)的。光靠運(yùn)氣是不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我們不被困難嚇倒，只要堅(jiān)持到底，夢(mèng)想總會(huì)出現(xiàn)在你面前，拼的就是這種執(zhí)著精神 。
在生活中，追求理想的人是很多的。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”拿破侖巧妙地激發(fā)了每一位戰(zhàn)士的遐想，使他們夢(mèng)想著只要努力了，下一名元帥就一定是自己！在一個(gè)等級(jí)森嚴(yán)、高低貴賤等級(jí)差別巨大的世界里，哪一個(gè)夢(mèng)想著下一位元帥將會(huì)是自己的士兵，會(huì)放棄機(jī)會(huì)，放棄自己的終生幸福？又有哪一個(gè)人會(huì)甘愿只做一名地位低微而被別人看不起的士兵呢？他們從入隊(duì)伍開始，受拿破侖的影響，有了這么一個(gè)夢(mèng)想——能當(dāng)上一名元帥，所以他們都拼盡全力，做到最好。最終征服了全歐洲，讓大家敬佩。
這就是夢(mèng)想的力量！美好善良的夢(mèng)想會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，能創(chuàng)造出奇跡。
讀書與夢(mèng)想作文7
書籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體。讀書是向古今中外偉人和名人請(qǐng)教的方法，是一種改造自己也改造世界的力量。不是每一個(gè)人都能成名成家，但是每個(gè)人都可能通過(guò)讀書成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，并且通過(guò)讀書實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
著名作家肖復(fù)興就說(shuō)過(guò)：“讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂；可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌地盡情飛翔。”
徜徉書海，就擁有了整個(gè)宇宙：太空的深邃，星漢的浩淼，山川的奇詭，江河的磅礴……徜徉書海，就洞觀了整個(gè)歷史：兩河文明的古老，希臘神話的優(yōu)美，文藝復(fù)興的輝煌，華夏文化的燦爛……觀滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨；金戈鐵馬，大江東去；疏梅橫斜，暗香浮動(dòng)……斗室之間，思接千載，視通萬(wàn)里；浸潤(rùn)其中，韻味悠悠。徜徉書海，我們的夢(mèng)就有了飛翔的翅膀。
與書為伴，便會(huì)少一分愚鈍，多一分睿智；少一分浮躁，多一分清純；少一分庸俗，多一分儒雅；少一份褊狹，多一份豁達(dá)……與書為伴，與圣賢大德對(duì)話，感受大師風(fēng)范，心靈會(huì)充實(shí)而豐盈，思想豁然開朗，智慧會(huì)浸潤(rùn)心田，高尚會(huì)滲入靈魂……與書為伴，我們的夢(mèng)就有了堅(jiān)實(shí)的根基。古人說(shuō)，博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。走進(jìn)書本是讀書，走出書本，走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然、也是讀書。其實(shí)，人生本身就是一部無(wú)字之書。當(dāng)今社會(huì)，光怪陸離，物欲橫流，人們的心靈更需要文化的浸潤(rùn)和滋養(yǎng)。讀書不是時(shí)間問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題。高爾基說(shuō)的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，就形象地詮釋了書籍對(duì)于苛求知識(shí)的人的重要意義。只要態(tài)度好，到處可閱讀。
古語(yǔ)說(shuō)，“開卷有益”。只有當(dāng)讀書成為生活的一個(gè)部分，讀書才會(huì)成為我們的人生充盈而豐滿的源泉，才會(huì)成為我們夢(mèng)想汩汩不竭的源泉。英國(guó)作家毛姆在談到英國(guó)文學(xué)時(shí)說(shuō)：“閱讀應(yīng)該是一種享受。……那些書，既不能幫助你獲得學(xué)位，也不能指導(dǎo)你如何謀生，不去教你駕駛船舶的技巧，也不告訴你如何維修一輛出了故障的機(jī)車。然而，只要你們能真正享受這些書，它們將使你的生活更豐富，更充實(shí)而圓滿，使你更加感到快樂(lè)。”
讀書的過(guò)程，就是了解人類文明進(jìn)程的過(guò)程；讀書的過(guò)程，就是與先哲思想碰撞的過(guò)程。在這樣的過(guò)程中，哲人的思想滌蕩著我們的靈魂，在知識(shí)和智慧的'指引下，我們更容易識(shí)別美與丑、善與惡，我們生命的內(nèi)涵也會(huì)更趨于豐贍，我們的夢(mèng)想才更加綺麗輝煌。
讀書，給我們一個(gè)溫煦寧?kù)o的內(nèi)心世界，以對(duì)抗外部世界的喧嘩與浮躁；讀書，給我們一個(gè)參悟天地、修身養(yǎng)性的機(jī)會(huì)，讓我們獲得充盈人生的快意與滿足；讀書，給我們一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我們可以自由出入瑰麗奇幻的王國(guó)……正因?yàn)槿绱耍蚁嘈牛鹤x書，是我們不可或缺的精神聚餐，是我們生活的一部分。
讀書吧，朋友，在讀書中成就我們的夢(mèng)想！
讀書與夢(mèng)想作文8
很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我要通過(guò)自己的努力去給家人帶來(lái)幸福，讓父母擺脫勞累。那時(shí)我認(rèn)為只需要強(qiáng)壯的身體，所以我拼命的吃飯，幻想著一夜長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)只有強(qiáng)壯的身體是不行的，于是我投入了知識(shí)的海洋，幻想著一天可以改變周圍的一切，曾經(jīng)我是那樣的努力著，只是生活并不總是那么配合。
明滅不定的未來(lái)，或遠(yuǎn)或近的出路。現(xiàn)實(shí)的殘酷已讓我們失去了生活的激情，庸常本身也令我們失去了生活的斗志。我們有時(shí)甚至?xí)詾槲覀儠?huì)以這種心態(tài)走完這平凡的一生……
但是我最終卻并沒(méi)有就此放棄，因?yàn)槲覠o(wú)法舍棄夢(mèng)想；我還有追逐夢(mèng)想的權(quán)力；我正走在追逐夢(mèng)想的路上。為夢(mèng)想而讀書，我怎么可以輕易不言棄。
為夢(mèng)想而讀書這又怎是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)？十年寒窗，夜半鐘聲，黃燈為伴，古卷作陪，卻因
夢(mèng)想與伴，卻也可謂苦中作樂(lè)，累卻充實(shí)著。
高考的失利，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻著實(shí)是一個(gè)很大的打擊。那時(shí)我覺(jué)得我的堅(jiān)持是那么的可笑，那一刻我甚至想過(guò)放棄，但后來(lái)我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲疫�有夢(mèng)想，我是在為夢(mèng)想而讀書，這就夠了，可以委屈自己但怎么可以放棄它呢！
為夢(mèng)想而讀書是一個(gè)生命不可推卸的.責(zé)任：在我們以一個(gè)“人”的形態(tài)降臨在這個(gè)世界上時(shí)，就已經(jīng)確定了。作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們?cè)趺茨苌釛壩覀兊母哔F，舍棄我們的尊嚴(yán)呢？追逐夢(mèng)想的過(guò)程本身就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的過(guò)程，甚至可以說(shuō)它推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。這是一份責(zé)任，更是一份榮耀。為夢(mèng)想而讀書我怎么會(huì)放棄。
為夢(mèng)想而讀書是對(duì)一個(gè)生命的承諾：十年苦讀，怎能忘記父母那殷切希望；忘不了當(dāng)初“大濟(jì)蒼生”的夢(mèng)想；忘不了當(dāng)初“不破樓蘭終不還”的決心。這是這冷漠世界上唯一溫暖的堅(jiān)持，我又怎么可以舍棄？與我，與人。
或許現(xiàn)實(shí)的浮華已迷失了我們本源的心，多少個(gè)日夜我們就那樣任它流逝，我們卻就那樣看著，仿佛一切與自己無(wú)關(guān)。可人生百年，白駒過(guò)隙，又有多少年華耐得住蹉跎。為夢(mèng)想而讀書，這就是喚醒沉睡于現(xiàn)實(shí)的我們的一劑良方。不眈于現(xiàn)實(shí)的殘忍，不沉溺于未來(lái)的幻想。為夢(mèng)想而讀書本身就是一個(gè)生命價(jià)值升華的過(guò)程。
此時(shí)陽(yáng)光燦爛，路上風(fēng)景正好，讓我們奮斗吧，為理想而讀書！
讀書與夢(mèng)想作文9
A house without books is like a room withoutwindows.
讀書，在我看來(lái)，這就是一種人生藝術(shù)。
倫敦，世人矚目的、一個(gè)現(xiàn)代而又古老的都市，它的風(fēng)姿和紐約相比多了些皇室的奢華氣息，和巴黎相比少了些浪漫的情調(diào)。
它之所以吸引我，是因?yàn)槟抢锶藗兊淖x書習(xí)慣。
站在英國(guó)倫敦的街頭，便隨處可見(jiàn)有人捧著一本書或者一張報(bào)紙，端坐在角落里靜靜的閱讀，手指輕輕的翻閱著書，午后的斜陽(yáng)灑在他們的身上，婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)從街邊的小店中傳出來(lái)，柔柔的，暖洋洋的，看上去就像一副完美的藝術(shù)作品。
電子技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，英國(guó)人卻依舊堅(jiān)持使用著線裝書，這也是這個(gè)城市為何散發(fā)出一股濃濃的書香氣息，充滿了古老而又高貴的魅力。
我喜愛(ài)英國(guó)，并欣賞英國(guó)人讀書的習(xí)慣，他們堅(jiān)持著用紙書閱讀，體會(huì)讀書的無(wú)窮魅力，雖然電子書極其方便，但和紙質(zhì)書仍然有著不可跨越的區(qū)別。
因?yàn)椋艺J(rèn)為讀書，是一種追求，是一種需求，更是一種享受。在安靜的午后，靜靜的捧著一本書閱讀著，體會(huì)每個(gè)字，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)之間無(wú)窮的韻味，淡淡的書香在鼻尖環(huán)繞。
那一刻，濃濃的書香，清靜的耳根，午后的清閑，我全部都擁有了。
我最喜愛(ài)的，就要指雨果的《悲慘世界》和老舍的《駱駝祥子》了。
維克多·雨果的.《悲慘世界》，老舍的《駱駝祥子》，這兩本書無(wú)一不控訴著些人們的悲慘事跡。
《駱駝祥子》它不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對(duì)祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落。“他沒(méi)了心，他的心被人家摘去了。”
一個(gè)勤勞善良的農(nóng)村青年，就這樣被改塑為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民;而悲慘世界揭露了資本主義社會(huì)的尖銳矛盾和貧富懸殊，描寫了下層人民的痛苦命運(yùn)，猛烈抨擊了資產(chǎn)階級(jí)法律的虛偽。全面反映了19世紀(jì)前半期法國(guó)的社會(huì)政治生活。
書的作者，通過(guò)文字，向全世界的人民吶喊自己的心聲，在呼喚著人們，快站起來(lái)拯救這個(gè)世界，拯救那些被黑暗社會(huì)所欺壓的窮人們。
我曾看過(guò)一段話 ， 人生就是一本書，內(nèi)容跌迭起伏，轟轟烈烈，上帝愛(ài)不釋手;故事平淡無(wú)奇，卻有優(yōu)美句子加以點(diǎn)綴，上帝倒也愿意瞧上兩眼;故事記成流水賬，一本枯燥萬(wàn)年歷，上帝翻著翻著沒(méi)興趣。
人生何不就是一本書?
每個(gè)人都有著自己精彩的故事，每個(gè)人都有著自己的傳奇，為何一定要去羨慕別人呢?
做好自己，書寫好自己的做人生的無(wú)窮之書。
讀書與夢(mèng)想作文10
書，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，能吸取書中的精華，化為智慧和能量；讀書，能充實(shí)人生，讓人廢寢忘食；讀書，能幫人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讀書緊緊和夢(mèng)想連在了一起。
人們的飛天夢(mèng)，是多少個(gè)中華兒女閱讀了無(wú)數(shù)的書籍后，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中完成的。他們從書籍中獲得知識(shí)，造福了人類，完成了幾億人民心中的夢(mèng)。
然而我也有自己的夢(mèng)想，就是成為一名光榮的人民教師。剛上一年級(jí)的時(shí)候，我已有這個(gè)念頭。大家肯定會(huì)問(wèn)我，為什么想當(dāng)教師呢？是因?yàn)槊總�(gè)人都是在老師的指導(dǎo)下有了豐富的知識(shí)。沒(méi)有老師，我們不會(huì)有今天的成就；沒(méi)有老師，我們不會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。所以我從那時(shí)起，就有了自己的目標(biāo)，我要為自己的目標(biāo)努力著，奮斗著。
偉大的周恩來(lái)總理曾經(jīng)為有“為中華之崛起而讀書”的志向，作為新世紀(jì)的接班人，我決定為祖國(guó)、人民、社會(huì)而讀書。把我所學(xué)到的知識(shí)落到實(shí)處，我相信，經(jīng)過(guò)我的.努力，我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
好書就像智慧的鑰匙，開啟我聰明的小腦袋；好書就像一個(gè)好朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我；好書是所有有志少年展翅高飛、追逐夢(mèng)想的動(dòng)力源泉。讓我們?yōu)椤爸腥A崛起而讀書”吧！
同學(xué)們，讓我們捧起一本本有益的書，暢游知識(shí)的海洋，實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想吧！
讀書與夢(mèng)想作文11
聽(tīng)了這個(gè)名字，你肯定奇怪這"兩個(gè)人"是誰(shuí)吧？他們就是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。
內(nèi)容的大致是：馬先生訂了一份晚報(bào)，里面有每一位家庭成員喜歡看的內(nèi)容，馬一左喜歡看故事連載。可今天，故事連載沒(méi)有了，取而代之的是一則圓夢(mèng)啟事，馬一左也有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人。他將夢(mèng)想寄出去以后，卻一直沒(méi)有回信，馬一右為此感到非常氣憤。為了馬一左的夢(mèng)想，他開始動(dòng)員班級(jí)上的同學(xué)開一場(chǎng)演唱會(huì)，由馬一左擔(dān)任主持。經(jīng)過(guò)同學(xué)們和馬一右的.幫助，馬一左實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
馬一左的圓夢(mèng)行動(dòng)中少不了馬一右的幫助和同學(xué)們的支持，這個(gè)故事讓我明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是不能單打獨(dú)斗的，需要大家的幫助。
我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的老師，我覺(jué)得做好老師有兩點(diǎn)。第一，要學(xué)好每一項(xiàng)課程，課后多查資料；第二，不能怯場(chǎng)，多跟同學(xué)交流競(jìng)選等活動(dòng)積極參加。
我要為圓夢(mèng)而奮斗。
讀書與夢(mèng)想作文12
有一位作家說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。21世紀(jì)只有讀書，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讀書是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。窮
人的孩子只有讀書才有出路。實(shí)行了九年義務(wù)教育之后，這是我們應(yīng)盡的權(quán)力和義務(wù)。是不可違反的。但書對(duì)許多人很陌生，因?yàn)樗麄冏x不起書。九年內(nèi)要讀許多書，認(rèn)識(shí)許多字。有些人會(huì)問(wèn)：“為什么要讀書？”因?yàn)樽x書可以學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)是打開成功之門的鑰匙。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是靠讀書的，夢(mèng)想不是一下實(shí)現(xiàn)的。只有讀書，有了成就，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。“讀書”顧名思義是要讀許多書。“書”可以分很多類，例如，名著、小說(shuō)，漫畫等。依就你的夢(mèng)想，讀你該讀的書，是為夢(mèng)想鋪路。
夢(mèng)想是每一個(gè)人都有的，但夢(mèng)想是靠努力實(shí)現(xiàn)的，是靠知識(shí)實(shí)現(xiàn)的.，是靠讀書實(shí)現(xiàn)的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士，不管當(dāng)什么兵都要知識(shí)，否則就成了一個(gè)大頭兵。當(dāng)兵也需要知識(shí)，現(xiàn)在是科技化，不僅人厲害，還要聰明。聰明必須有知識(shí)，知識(shí)必須靠讀書。所以21世紀(jì)不管干什么都需要知識(shí)。什么是人類最寶貴的資源呢？那就是知識(shí)。知識(shí)是無(wú)窮盡的，只要你努力讀書，就可以獲得無(wú)限的資源，就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀書與夢(mèng)想是順序性的，先讀書獲得知識(shí)，然后來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀書與夢(mèng)想作文13
夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最美好的渴望。人間的奇跡多出現(xiàn)在一個(gè)夢(mèng)想過(guò)后，并經(jīng)過(guò)努力使夢(mèng)想成真。《夢(mèng)想的力量》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。
讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的`娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過(guò)程中，瑞恩一定感到過(guò)累，也一定有過(guò)放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫助有困難的人。
看來(lái)，美好的善良的夢(mèng)想，會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是夢(mèng)想的力量！它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量！能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡！
讀書與夢(mèng)想作文14
一個(gè)6歲的孩子，讓非洲的孩子喝上了干凈的水，這是真的嗎？一個(gè)六歲的孩子通過(guò)他自己的基金會(huì)，為非洲的八個(gè)國(guó)家打了30口井，這是真的`嗎？
這就是一個(gè)6歲孩子的夢(mèng)想，讓人聽(tīng)起來(lái)好像是天方夜譚，令人匪夷所思，可是他的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。
夢(mèng)想的力量的究竟有多大？這個(gè)孩子能實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想的原因是什么？
今天，我讀了一篇文章《夢(mèng)想的力量》，它主要講述了一個(gè)6歲的加拿大男孩瑞恩，為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子打一口井，讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想而不懈努力，最終夢(mèng)想成真的故事。
讀完這篇文章，我被瑞恩的精神所感動(dòng)。僅僅6歲的瑞恩為了掙打井的70元錢，克服了重重的欲望和誘惑，做了了許多額外的家務(wù)，這是我們很多人做不到的；并且當(dāng)他得知70元根本不夠，要20xx元的時(shí)候，他并沒(méi)有放棄，而是用自己的愛(ài)和行動(dòng)為夢(mèng)想默默地付出努力，直到夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)，他的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)讓我們看到了他那善良和美麗的心靈。
我也有很多夢(mèng)想，或是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出許許多多對(duì)人類有益的東西，或是當(dāng)一位歌唱家，用自己的歌聲點(diǎn)燃人們心中愛(ài)的火花……
為夢(mèng)想而堅(jiān)持，我們就會(huì)看到愛(ài)心灑滿人間。
讀書與夢(mèng)想作文15
最近，我讀了一篇感人至深的文章，題目是《有人夢(mèng)想，有人嘲諷，有人行動(dòng)》。
這篇文章講了一個(gè)九歲的名叫蕾切爾的小女孩和媽媽一起去參加慈善聚會(huì)，當(dāng)這個(gè)小女孩看到好多窮人居無(wú)定所時(shí)，她當(dāng)著眾人的面許下了一個(gè)宏大的承諾，就是要努力掙錢給貧苦人們建房子，讓他們能安居樂(lè)業(yè)。所有在場(chǎng)的人都對(duì)這個(gè)小女孩的承諾不以為然，有的人甚至嗤之以鼻。可蕾切爾并不在意旁人的嘲笑，她堅(jiān)信她的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。在隨后的日子里，小小年紀(jì)的雷切爾通過(guò)各種途徑掙錢，她和媽媽做手工賣，去公眾場(chǎng)合做慈善演講募捐等等途徑，堅(jiān)持了整整三年時(shí)間，最后通過(guò)她不懈的努力，她用籌集的錢為災(zāi)區(qū)窮人建了27棟房屋和一所學(xué)校。小小年紀(jì)的蕾切爾實(shí)現(xiàn)了自己的承諾。
我發(fā)現(xiàn)很多像蕾切爾這樣有成就的人都是這樣，只要給自己的人生立下了目標(biāo)并為之不懈奮斗，一定會(huì)成功。記得我五年級(jí)的'語(yǔ)文課本里有一篇《瑞恩的井》類似的文章，瑞恩通過(guò)自己的不懈努力至今已為非洲國(guó)家打了四十幾口井，解決了上萬(wàn)人的吃水問(wèn)題。
瑞恩和雷切都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)閴?mèng)想和承諾堅(jiān)持奮斗和行動(dòng)的精神。正如蕾切爾所說(shuō)的“我已經(jīng)意識(shí)到，如果看到了想做的事情，你不能只是坐在那里，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須通過(guò)自己動(dòng)手行動(dòng)才能一步一步實(shí)現(xiàn)。”
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